急診科護士培訓的自我總結（通用10篇）

　　自我總結是個(gè)人在一段時(shí)間內對自己的學(xué)習和工作生活等表現的一個(gè)自我總結，寫(xiě)自我總結有利于我們工作能力的提高，讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)自我總結吧。那么自我總結應該包括什么內容呢？以下是小編精心整理的急診科護士培訓的自我總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　急診科護士培訓的自我總結 1

　　為期近兩周的急診專(zhuān)科護士培訓即將結束，本次正規理論學(xué)習與臨床實(shí)踐相結合的學(xué)習收獲超過(guò)以往任何短期的學(xué)術(shù)活動(dòng)，不僅改變了我對急診工作的認識，豐富了我的理論，同時(shí)提高了我急救與監測能力，受益匪淺，體會(huì )如下：

　　參加完專(zhuān)科護士培訓后，方知自己其實(shí)與專(zhuān)科老師的要求相差太遠，實(shí)是慚愧，外面的世界很精彩。在這次培訓過(guò)程中，我對省內高尖端的醫學(xué)領(lǐng)域有了近距離接觸和較多的了解，認識到護理事業(yè)職業(yè)內涵的深遂與廣闊，領(lǐng)略了省內護理界精英在急診護理事業(yè)中的探索與貢獻，同時(shí)也使自己對急診這份工作增添了更多的熱情。我也要做得更好!

　　理論學(xué)習與臨床實(shí)踐相結合的方式是培訓最佳的方式。說(shuō)實(shí)話(huà)，在參加專(zhuān)業(yè)培訓以前，受晉升與考試的需要，我們一直也在學(xué)習著(zhù)，培訓中很多的理論知識我們在自學(xué)大專(zhuān)的書(shū)本上都學(xué)習過(guò)而且考試過(guò)，但由于只為考試而學(xué)習和缺乏動(dòng)手的物質(zhì)環(huán)境，所以所學(xué)到的知識很快就成過(guò)眼煙云，隨著(zhù)考試的`通過(guò)而丟棄。這次專(zhuān)科護士培訓的學(xué)習方式給了我們全新的感覺(jué)，兩方面讓我們學(xué)員特別滿(mǎn)意。一是課程內容安排合理，所學(xué)的即是我們工作中所需要的。急診是個(gè)全科性較強的科室，在工作中，我們常常遇到這樣那樣棘手情況不知如何處理，所以這次課程周到的培訓內容讓我們大家都非常滿(mǎn)意，二是充足的臨床實(shí)踐讓我們有足夠的時(shí)間消化所學(xué)內容�？吹贸�，省護理學(xué)會(huì )為我們的培訓化費了很大心血。

　　培訓為我添自信。專(zhuān)科護士培訓過(guò)程中，各位前輩都為我們講述了CPR術(shù)的操作規程以及國際CPR術(shù)的普及和發(fā)展;人工氣道的建立和呼吸機的使用是急診急救病人的當家技術(shù)，培訓中系統的講解，不僅使我在配合的過(guò)程中更加得心應手，有時(shí)還能成為新醫生操作的指導者;學(xué)習了急救藥物的應用與管理，使我對一些常規搶救藥物的應用有了進(jìn)一步的認識;心電圖的識別，可幫助我在今后的工作中及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，為患者爭取治療時(shí)間。

　　急診護士必須愛(ài)病人勝過(guò)愛(ài)自己。培訓期間，有好多積極的事情感動(dòng)著(zhù)我，好多積極的人物帶動(dòng)著(zhù)我，幫助我進(jìn)步。面對飛速發(fā)展的特殊的醫療事業(yè)對護士提出的業(yè)務(wù)要求，面對當今社會(huì )對護理事業(yè)不斷提高的服務(wù)需求，我曾經(jīng)有過(guò)這樣感概：當護士難，當好護士更難，當一個(gè)急診好護士難上加難，學(xué)習期間老師們的敬業(yè)精神讓我深受教育，我們的老師用自己的成績(jì)告訴我們付出就有回報的道理，我深切體會(huì )到愛(ài)病人勝過(guò)愛(ài)自己是急診護士必備的品質(zhì)。

　　總之，兩周的培訓中，我所得到的知識、經(jīng)驗與感悟，是我一生中的寶貴財富，急診是個(gè)需要不斷學(xué)習和樂(lè )于付出的專(zhuān)業(yè)，選擇這個(gè)專(zhuān)業(yè)，既需要勇氣，也需要底氣，既需要體力，更需要智力。不管怎么說(shuō)，既然選擇了它，就要堅定做好它。

　　急診科護士培訓的自我總結 2

　　在急診每個(gè)人都是我的老師，每件事都是我的經(jīng)歷，教會(huì )我很多東西，無(wú)論做人還是做事。當然，想做好一名急診科的護士，只會(huì )溝通是遠遠不夠的，還需要扎實(shí)理論基礎、豐富的搶救經(jīng)驗、快速的.反應、麻利的動(dòng)作，這才是在遇到緊急情況時(shí)禁得起考驗的保證。

　　在急診實(shí)習期間，我積極主動(dòng)，遵守急診各項規章制度，熟練掌握各項急診護理操作技能，認真完成各項護理工作。

　　剛到搶救室時(shí)見(jiàn)到病人血腥的場(chǎng)面我嚇得站在一邊不知如何是好，老師們沉著(zhù)冷靜的給病人搶救，同時(shí)也沒(méi)忘記站在旁邊的實(shí)習同學(xué)，一步步的將我們拉進(jìn)這種場(chǎng)景，慢慢的我也基本上能適應這種工作氛圍了，莊重嚴肅而又富有愛(ài)心的對待每一位生者或死者。真的很崇拜老師們嫻熟的技能，沉著(zhù)的心態(tài)。在急診工作壓力那么大的環(huán)境下老師們都能很從容的工作，這些都是我要好好學(xué)習的。

　　現在我也不會(huì )面對一些慘烈的景象傻呆呆立著(zhù)了，再也不會(huì )在小孩或者老年病人的床旁陪著(zhù)家屬難過(guò)，而忘記手上的操作了。適當收起自己的恐懼和憐憫，冷靜地完成剛完成的事情才是真正的對病人好。

　　當恐懼和無(wú)謂的憐憫消亡以后，我才更有能力全身心投入到搶救病人中，才能使奄奄一息的病人穿越死亡獲得新生。

　　急診科護士培訓的自我總結 3

　　按急診科建設指南要求，急診科護士必須接受急診專(zhuān)科知識與技能的培訓，兩年必須完成在培訓，今年在護理部的領(lǐng)導和嚴格要求下，在科主任、ICU護士長(cháng)的大力支持以及ICU每位老師的共同努力下，我科圓滿(mǎn)完成了培訓任務(wù)，現總結如下：

　　一、操作內容齊全

　　根據急診科建設指南要求，本著(zhù)培養專(zhuān)科人才的宗旨，我科安排了專(zhuān)科操作技能7項（簡(jiǎn)易呼吸器的使用、呼吸機的使用及維護、CPR2010、除顫術(shù)、氣管插管術(shù)、洗胃術(shù)、搶救中的配合等）作為操作示范內容，并進(jìn)行了嚴格的培訓與考試，一次通過(guò)率100%。對多功能心電監護儀的使用、輸液泵、微量泵的使用及維護、意識狀態(tài)的評估等操作也進(jìn)行了正規的示范，每位護士都在工作中進(jìn)行了實(shí)際的操作，大部分護士都能很好的掌握。

　　二、理論知識豐富

　　由于本科涉及的病種多，病情復雜，針對學(xué)員的實(shí)際情況，我們安排了心電圖分析報告的閱讀、有創(chuàng )壓監測的護理、人工氣道的護理、呼吸機使用等理論教學(xué)內容，通過(guò)小講座或查房的形式組織學(xué)習。通過(guò)這些形式的教學(xué)，使護士們對急診的專(zhuān)科護理知識以及危重病人的病情觀(guān)察和護理有了感性和理性的認識，并引導她們如何將所學(xué)知識應用于臨床。

　　三、注重專(zhuān)業(yè)思想的.強化

　　護理隊伍的綜合素質(zhì)是保證護理質(zhì)量提高和提升專(zhuān)業(yè)技能水平的關(guān)鍵，急診科是醫院工作的前線(xiàn)，通過(guò)規范化的培訓，不斷加強急診護士的層次教育，不斷提高護理人員的素質(zhì)；經(jīng)常進(jìn)行護理操作急救技能訓練，才能使急診護士熟練掌握急救技術(shù)，鍛煉急救護士應急反應水準和應急能力，才能提高急救專(zhuān)科護士急救意識急救技能心理素質(zhì)等綜合能力。今后要加強管理知識的學(xué)習，了解國內外護理知識動(dòng)態(tài)，從而提高急診患者的急救質(zhì)量更新護理理念，以適應不斷疾病譜變化和發(fā)展的臨床和社會(huì )需求。

　　急診科護士培訓的自我總結 4

　　在參與醫院急診科護士培訓的過(guò)程中，我經(jīng)歷了深刻的學(xué)習與成長(cháng)，這段經(jīng)歷不僅鞏固了我的專(zhuān)業(yè)知識，還極大地提升了我的應急處理能力和團隊協(xié)作精神。

　　培訓初期，我系統地回顧并掌握了急診科常見(jiàn)疾病的病理生理基礎，包括但不限于心血管急癥、呼吸系統衰竭、創(chuàng )傷急救等。通過(guò)模擬病例分析，我學(xué)會(huì )了如何快速而準確地評估患者病情，為迅速制定和實(shí)施救治方案打下了堅實(shí)的基礎。實(shí)踐操作環(huán)節中，諸如心肺復蘇術(shù)（CPR）、氣道管理、靜脈穿刺等急救技能的反復練習，讓我在實(shí)戰中更加從容不迫，能夠更有效地配合醫生進(jìn)行緊急救治。

　　與此同時(shí)，培訓還強調了溝通與人文關(guān)懷的重要性。在與模擬患者及其家屬的交流中，我學(xué)會(huì )了如何在高壓環(huán)境下保持冷靜，用清晰、簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言傳達醫療信息，減輕他們的焦慮情緒。此外，通過(guò)團隊協(xié)作演練，我深刻體會(huì )到每位團隊成員在急救流程中的不可或缺性，學(xué)會(huì )了如何在緊急情況下快速建立有效的溝通機制，確保信息傳遞無(wú)誤，共同為患者的生命安全保駕護航。

　　在心理素質(zhì)培養方面，培訓中的'高壓模擬場(chǎng)景讓我學(xué)會(huì )了自我調節，保持冷靜和專(zhuān)注，即使在面對極度緊急和復雜的情況時(shí)，也能迅速調整心態(tài)，以最佳狀態(tài)投入到救治工作中。這不僅是對專(zhuān)業(yè)技能的考驗，更是對個(gè)人意志力和職業(yè)精神的磨礪。

　　最后，通過(guò)一系列理論考核與實(shí)操評估，我不僅在專(zhuān)業(yè)技能上取得了顯著(zhù)的進(jìn)步，更重要的是，我學(xué)會(huì )了如何在繁忙的急診科環(huán)境中持續學(xué)習，不斷提升自我，以更加專(zhuān)業(yè)和敏銳的態(tài)度面對每一次挑戰。這次培訓經(jīng)歷無(wú)疑為我未來(lái)的職業(yè)生涯鋪設了一條堅實(shí)而光明的道路，我將以此為契機，繼續深化專(zhuān)業(yè)知識，優(yōu)化急救技能，致力于成為急診科領(lǐng)域內更加優(yōu)秀的護理人員。

　　急診科護士培訓的自我總結 5

　　在XX醫院急診科護士培訓的經(jīng)歷，對我而言，是一段既充滿(mǎn)挑戰又極具成長(cháng)價(jià)值的旅程。從踏入急診科的第一天起，我就意識到這里不僅是救治生命的前沿陣地，更是鍛煉專(zhuān)業(yè)技能與心理素質(zhì)的熔爐。

　　培訓初期，面對急癥患者的各種突發(fā)狀況，我深感責任重大。通過(guò)系統的理論學(xué)習，我掌握了急救藥品的使用、生命體征的監測以及常見(jiàn)急癥的初步處理流程。這些知識如同基石，為后續的實(shí)踐操作打下了堅實(shí)的基礎。實(shí)踐環(huán)節中，從模擬心肺復蘇到處理外傷出血，每一次練習都讓我更加熟悉操作流程，同時(shí)也深刻體會(huì )到時(shí)間就是生命的真諦。

　　在與資深護士的并肩作戰中，我學(xué)會(huì )了如何在緊張氛圍中保持冷靜，有效溝通，迅速做出判斷。他們不僅傳授了專(zhuān)業(yè)技能，更重要的是那份對生命的尊重和對職業(yè)的'熱愛(ài)，深深感染了我。我開(kāi)始懂得，作為一名急診科護士，不僅要技術(shù)過(guò)硬，更要有一顆溫暖而堅韌的心，去撫慰患者的恐懼，給予他們最及時(shí)的幫助和安慰。

　　培訓過(guò)程中，我也遇到了不少困難，比如初次面對復雜病情時(shí)的手足無(wú)措，或是高強度工作下的身心疲憊。但正是這些挑戰，促使我不斷反思、學(xué)習，尋找解決問(wèn)題的方法。我學(xué)會(huì )了如何更有效地管理自己的情緒，如何在壓力下保持專(zhuān)注，這些能力對于提升我的工作效率和護理質(zhì)量至關(guān)重要。

　　回顧這段培訓經(jīng)歷，我深刻認識到，急診科護士的工作遠不止于技術(shù)操作，它更是一種綜合能力的體現，包括快速應變、團隊協(xié)作、人文關(guān)懷等多個(gè)方面。我為自己能夠在這個(gè)充滿(mǎn)挑戰的環(huán)境中成長(cháng)感到自豪，也更加堅定了未來(lái)在急診科繼續發(fā)光發(fā)熱的決心。

　　通過(guò)這次培訓，我不僅提升了專(zhuān)業(yè)技能，更重要的是，我學(xué)會(huì )了如何在緊急情況下做出最佳判斷，如何在保護患者的同時(shí)，也照顧好自己。我相信，這段寶貴的經(jīng)歷將成為我職業(yè)生涯中不可或缺的財富，指引我在未來(lái)的道路上不斷前行，為守護生命貢獻自己的力量。

　　急診科護士培訓的自我總結 6

　　在 XX 醫院急診科護士培訓期間，我收獲頗豐。這次培訓對我的專(zhuān)業(yè)知識和技能提升有著(zhù)重要意義。

　　培訓內容涵蓋了豐富的理論知識和實(shí)踐操作。理論學(xué)習中，深入了解了急診科常見(jiàn)疾病的診斷與鑒別診斷，包括各類(lèi)創(chuàng )傷、心腦血管急癥、中毒等。每種疾病都從病因、臨床表現、診斷要點(diǎn)到治療原則進(jìn)行了詳細講解，使我在面對患者時(shí)能更快速準確地做出初步判斷。同時(shí)，學(xué)習了急診護理流程與管理，明白了如何在緊急且復雜的環(huán)境中有序開(kāi)展護理工作，確�；颊叩玫郊皶r(shí)救治且醫療資源合理分配。

　　實(shí)踐操作是培訓的重點(diǎn)部分。在心肺復蘇培訓中，不斷練習按壓深度、頻率和通氣比例，掌握了不同年齡段患者的操作差異。除顫操作培訓讓我熟悉了除顫儀的使用時(shí)機、操作步驟及注意事項，提高了應對心律失�；颊叩哪芰�。靜脈穿刺技術(shù)在急診科尤為關(guān)鍵，通過(guò)培訓提高了穿刺成功率，特別是在患者休克、血管條件差等復雜情況下的穿刺技巧。還學(xué)習了創(chuàng )傷包扎、固定和搬運技巧，知道如何在保護患者受傷部位的同時(shí)避免二次損傷。

　　培訓中的模擬場(chǎng)景演練也讓我印象深刻。模擬真實(shí)的急診場(chǎng)景，如重大交通事故、集體中毒事件等，考驗了我們在團隊協(xié)作、病情評估、急救措施實(shí)施等方面的能力。在演練中學(xué)會(huì )了與醫生、其他護士及相關(guān)科室人員的高效溝通與配合，明確了自己在急救團隊中的'角色和職責。

　　經(jīng)過(guò)這次培訓，我的應急處理能力有了顯著(zhù)提高。面對突發(fā)狀況時(shí)能保持冷靜，迅速啟動(dòng)相應的急救流程。對患者的病情觀(guān)察更加敏銳，能夠及時(shí)發(fā)現病情變化并反饋給醫生。溝通能力也得到了提升，無(wú)論是與患者還是家屬，都能在緊急情況下清晰、準確地傳達信息，安撫他們的情緒。

　　這次培訓為我在急診科的護理工作打下了堅實(shí)的基礎，我會(huì )將所學(xué)運用到實(shí)際工作中，為患者提供更優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù)。

　　急診科護士培訓的自我總結 7

　　在急診科護士培訓的這段日子里，我經(jīng)歷了從理論到實(shí)踐的深刻轉變，不僅鞏固了專(zhuān)業(yè)知識，更在實(shí)戰中鍛煉了應急處理與心理調適的能力。

　　培訓初期，面對急診科繁重的任務(wù)和復雜多變的病情，我內心充滿(mǎn)了挑戰與不安。但通過(guò)系統學(xué)習，我逐步掌握了各類(lèi)急救技能，如心肺復蘇術(shù)、氣道管理、靜脈穿刺等，這些技能的學(xué)習讓我在面對緊急情況時(shí)能夠更加從容不迫。每一次模擬演練，都是對理論知識的實(shí)戰檢驗，讓我深刻體會(huì )到“時(shí)間就是生命”的真諦。

　　在與資深護士并肩作戰的過(guò)程中，我學(xué)會(huì )了如何高效溝通，無(wú)論是與患者的安撫交流，還是與醫生、其他科室的協(xié)作配合，都考驗著(zhù)我的應變能力和團隊協(xié)作精神。我意識到，良好的溝通技巧是緩解患者及家屬焦慮情緒，促進(jìn)治療順利進(jìn)行的關(guān)鍵。同時(shí)，我也開(kāi)始注重細節觀(guān)察，每一個(gè)微小的生命體征變化都可能隱藏著(zhù)病情轉折的信號，這種敏銳的觀(guān)察力是提升護理質(zhì)量的重要保障。

　　面對高壓的工作環(huán)境，培訓還著(zhù)重培養了我們的心理調適能力。通過(guò)參與壓力管理工作坊，我學(xué)會(huì )了如何有效管理個(gè)人情緒，保持積極樂(lè )觀(guān)的`心態(tài)，這對于維持長(cháng)期的工作熱情和患者護理質(zhì)量至關(guān)重要。我開(kāi)始嘗試將學(xué)到的放松技巧應用到日常工作中，如深呼吸、正念冥想，這些簡(jiǎn)單的方法幫助我在緊張的工作中找到了一絲寧靜。

　　此次培訓，讓我深刻認識到作為一名急診科護士，不僅要具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)技能，更需擁有強大的心理素質(zhì)和人文關(guān)懷精神。每一次成功救治患者后的成就感，都是對我辛勤付出的最好回饋。未來(lái)，我將繼續深化專(zhuān)業(yè)知識，提升實(shí)戰技能，以更加飽滿(mǎn)的熱情和專(zhuān)業(yè)的態(tài)度，投入到急診科的每一個(gè)挑戰中，為守護生命貢獻自己的力量。

　　急診科護士培訓的自我總結 8

　　在急診科護士培訓的這段日子里，我經(jīng)歷了從理論到實(shí)踐的深刻轉變，這段經(jīng)歷不僅豐富了我的專(zhuān)業(yè)知識，更在心靈上給予了我巨大的觸動(dòng)與成長(cháng)。

　　培訓初期，面對急診科繁重的任務(wù)和緊急的救治環(huán)境，我深感責任重大。從基礎的急救技能如心肺復蘇（CPR）、氣道管理到復雜的創(chuàng )傷處理、藥物快速配置，每一項技能的學(xué)習都讓我意識到，時(shí)間在這里就是生命。通過(guò)模擬演練和導師一對一的指導，我逐漸掌握了這些關(guān)鍵技能，學(xué)會(huì )了在緊張氛圍中保持冷靜，迅速而準確地執行醫囑，為搶救患者贏(yíng)得寶貴時(shí)間。

　　在實(shí)際工作中，我遇到了各種各樣的病例，從簡(jiǎn)單的外傷處理到嚴重的心血管事件，每一次實(shí)戰都讓我對“急”與“救”有了更深的理解。我開(kāi)始學(xué)會(huì )觀(guān)察患者的細微變化，哪怕是一個(gè)眼神、一聲微弱的呼救，都能成為判斷病情的重要線(xiàn)索。這種對細節的敏感捕捉，讓我在緊急情況下能夠迅速做出反應，為患者爭取到最佳的救治機會(huì )。

　　與此同時(shí)，團隊合作的`力量也讓我印象深刻。在急診科，沒(méi)有哪個(gè)醫護人員是孤島，每一次成功的救治背后，都是醫生、護士、輔助人員緊密配合的結果。我學(xué)會(huì )了如何在高壓環(huán)境下有效溝通，確保信息傳遞的準確無(wú)誤，以及如何在團隊中發(fā)揮自己的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢，共同為患者的生命安全護航。

　　此外，這次培訓還教會(huì )了我如何在高壓工作中保持自我關(guān)懷。面對生死，情緒的波動(dòng)在所難免，但通過(guò)參與心理調適課程，我學(xué)會(huì )了如何正確釋放壓力，保持積極的心態(tài)，這不僅對我個(gè)人的心理健康至關(guān)重要，也讓我能以更飽滿(mǎn)的熱情投入到每一次的急救工作中。

　　回顧這段培訓經(jīng)歷，我深刻體會(huì )到，作為一名急診科護士，不僅要具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)技能，更要有高度的責任心、敏銳的觀(guān)察力和良好的團隊協(xié)作能力。每一次的歷練都是成長(cháng)的階梯，它們讓我更加堅定了在急診科工作的決心，愿意繼續在這條充滿(mǎn)挑戰與奉獻的道路上，用自己的雙手為生命點(diǎn)亮希望之光。

　　急診科護士培訓的自我總結 9

　　急診科是醫院的前沿陣地，作為一名參與培訓的急診科護士，我收獲頗豐。

　　培訓涵蓋了豐富的理論知識。從常見(jiàn)急危重癥的識別，如急性心肌梗死、腦卒中等，到每種病癥的詳細病理生理過(guò)程講解，讓我能更深入理解患者的病情變化。對于各類(lèi)急救藥物的知識也進(jìn)行了強化，包括藥物的作用機制、適用范圍、不良反應及正確的給藥方式。這使我在搶救患者時(shí)能更精準快速地選擇和使用藥物，為挽救生命爭取更多時(shí)間。

　　技能培訓更是重中之重。心肺復蘇術(shù)是我們反復練習的項目，從按壓的位置、深度、頻率，到人工呼吸的'技巧，都經(jīng)過(guò)了嚴格規范。每一次練習都像是在真正面對需要急救的患者，力求做到完美。除心肺復蘇外，電除顫的操作流程和注意事項也牢記于心，何時(shí)該除顫、如何正確放置電極片以及操作機器都有了更清晰的認識。還有洗胃、吸痰等急救操作技能，從準備工作到實(shí)際操作步驟，都進(jìn)行了系統培訓，提高了我的動(dòng)手能力和應急處理能力。

　　在培訓過(guò)程中，模擬演練給我留下了深刻印象。模擬各種真實(shí)的急診場(chǎng)景，有車(chē)禍導致的多發(fā)性創(chuàng )傷患者，也有中毒的患者。我們團隊要迅速做出反應，分工協(xié)作。我學(xué)會(huì )了如何在緊張混亂的環(huán)境中保持冷靜，迅速評估患者病情的輕重緩急，有條不紊地展開(kāi)急救措施。同時(shí)，與醫生、其他護士以及輔助科室人員的溝通協(xié)調能力也得到了鍛煉，明白了信息的準確傳達和團隊配合對于患者救治的重要性。

　　通過(guò)這次培訓，我在專(zhuān)業(yè)知識和技能方面有了極大提升，更重要的是培養了應對緊急情況的心理素質(zhì)和團隊協(xié)作精神。我深知急診科工作的責任重大，每一個(gè)決策、每一個(gè)操作都關(guān)乎患者的生死。在今后的工作中，我會(huì )將所學(xué)運用到實(shí)際中，為患者提供更優(yōu)質(zhì)、高效的急救護理服務(wù)。

　　急診科護士培訓的自我總結 10

　　成為一名急診科護士后，參與的培訓讓我收獲頗豐。培訓內容涵蓋了廣泛的專(zhuān)業(yè)知識。理論課程中，深入學(xué)習了各類(lèi)急危重癥的病理生理，像急性心肌梗死、嚴重創(chuàng )傷、中毒等，清晰了解這些病癥的發(fā)病機制和發(fā)展過(guò)程，為準確判斷病情奠定基礎。同時(shí)掌握了不同病癥的快速評估方法，知道從生命體征、意識狀態(tài)、癥狀表現等多方面入手評估患者危急程度，能在最短時(shí)間內確定救治重點(diǎn)。

　　在技能培訓上，對急救設備的使用有了更熟練的掌握。例如除顫儀，能迅速完成開(kāi)機、電極片粘貼、能量選擇等操作，確保在關(guān)鍵時(shí)刻可立即使用。心肺復蘇術(shù)也有了質(zhì)的提升，從按壓部位、深度、頻率到人工呼吸的比例等細節，都能規范執行，保證復蘇效果。靜脈穿刺技術(shù)更加精準高效，可在患者休克或血管條件差等復雜情況下，快速建立靜脈通路，為后續的藥物治療爭取時(shí)間。

　　實(shí)踐操作環(huán)節，模擬了大量的急診場(chǎng)景。面對群體傷事件模擬，學(xué)會(huì )了快速分診，根據患者傷勢輕重用不同顏色標記，有序安排救治順序。在模擬心跳驟停搶救場(chǎng)景中，能與團隊成員緊密配合，明確各自職責，完成高質(zhì)量的心肺復蘇和急救藥物的應用。每一次模擬實(shí)踐都是對知識和技能的檢驗與強化，讓我在真實(shí)的急診環(huán)境中能更從容應對。

　　培訓中的`案例分析也極具價(jià)值。通過(guò)分析以往急診科的典型病例，總結經(jīng)驗教訓。如因對病情評估不足導致的救治延誤案例，讓我時(shí)刻警醒自己在工作中不能遺漏任何關(guān)鍵信息；而成功救治的案例則為我提供了良好的范例，學(xué)習到面對復雜病情時(shí)如何靈活運用知識和技能。

　　溝通能力培訓也不容忽視。在急診科，面對患者和家屬的緊張焦慮情緒，學(xué)會(huì )了用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言告知病情和治療方案，安撫他們的情緒，避免因溝通不暢引發(fā)不必要的矛盾，保障救治工作順利開(kāi)展。

　　培訓讓我在專(zhuān)業(yè)知識、急救技能、實(shí)踐能力、溝通能力等多方面都得到了顯著(zhù)提升，更有信心和能力履行急診科護士的職責，為患者提供優(yōu)質(zhì)高效的急救護理服務(wù)。

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