大班上期班級總結
總結是在某一特定時(shí)間段對學(xué)習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書(shū)面材料，它可以提升我們發(fā)現問(wèn)題的能力，因此我們要做好歸納，寫(xiě)好總結�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？下面是小編收集整理的大班上期班級總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
大班上期班級總結1
轉眼間一學(xué)期又將過(guò)去，回首孩子們升入大班的這一學(xué)期以來(lái)，在各方面都有不同程度的改觀(guān)�，F對照大班幼兒發(fā)展目標，就本學(xué)期本班幼兒在以下五個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行總結。
一、保教工作
�。ㄒ唬┙】殿I(lǐng)域
1、保健自助方面
幼兒在自理能力方面得到了較大的提高，已掌握了基本的生活技能，具有良好的生活衛生習慣，本學(xué)期內我們進(jìn)行了幾個(gè)不同項目的體格檢查，全班幼兒都能積極地配合醫生，且表現勇敢，幼兒的自我保護意識得到增強，他們掌握了有關(guān)防火、安全知識及遇到危險的應急措施，如進(jìn)行消防演習，幼兒表現較好，不慌張、不擁擠，知道相應的逃生措施。
2、動(dòng)作方面
幼兒對體育活動(dòng)的興趣大大提高，特別在跳繩方面表現得很好。在年段比賽中獲得第二名。班上的幼兒子寧、洵弘、天浩、靜儀在學(xué)跳繩中遇到困難沒(méi)有退縮，終于學(xué)會(huì )跳繩，我想這于家長(cháng)的緊密配合分不開(kāi)的
�。ǘ┥鐣�(huì )性領(lǐng)域
游戲是幼兒進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐、了解社會(huì )活動(dòng)的一個(gè)重要活動(dòng)。因此本學(xué)期仍舊開(kāi)展形式多樣的角色游戲，讓幼兒通過(guò)扮演角色了解角色任務(wù)，增強角色意識，形成互相謙讓、講文明禮貌的良好行為習慣，幼兒隨年齡的增長(cháng)，不斷地得到練習，自控能力及辨別是非能力得到很大的提高
�。ㄈ┱J知領(lǐng)域
1、數學(xué)方面
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習，幼兒已掌握了5以?xún)鹊募訙p運算，看圖自編用
題，在排序方面學(xué)會(huì )了遞增遞減。會(huì )認識左右、球體、圓柱體，并能校準確地根據標記、圖形進(jìn)行二次分類(lèi)。數學(xué)活動(dòng)一個(gè)很重要的目的就是訓練
幼兒思維的靈活性及反應敏捷，也就是要又快又對，而要達到此目的關(guān)鍵在于不斷的練習、循序漸進(jìn)。
2、常識方面
本學(xué)期，我們根據大班幼兒認知目標，通過(guò)讓幼兒看、聞、摸、嘗、
聽(tīng)等各種感官去接觸、認識、區分干果、蔬菜、水果等，培養幼兒觀(guān)察的興趣。在常識教學(xué)中我們讓幼兒了解有關(guān)人員的職業(yè)、文化設施及家鄉的歷史，幼兒對此十分感興趣。通過(guò)小實(shí)驗，讓幼兒了解有關(guān)電、火、水等初淺知識，豐富其自我保護意識。
3、語(yǔ)言領(lǐng)域
語(yǔ)言能力融入到各教育活動(dòng)中，我們通過(guò)讓幼兒看圖講述、念兒歌，
講述有關(guān)生活經(jīng)驗，訓練幼兒的口語(yǔ)表達能力，幼兒的普通話(huà)語(yǔ)音也在不同程度上得到提高。進(jìn)步尤為明顯的是林嘉文、陳鑫、為煌。
�。ㄎ澹┧囆g(shù)領(lǐng)域
1、音樂(lè )方面：本學(xué)期，我們讓幼兒接觸、嘗試了齊唱、領(lǐng)唱、輪唱的唱法，學(xué)習了新疆、蒙古等少數民族的舞蹈，學(xué)會(huì )用雙響管、三角鐵、碰鈴、鼓等打擊樂(lè )器，為歌曲伴奏，全班幼兒的音樂(lè )感受力和節奏感提高了許多。如：嘉怡、樹(shù)叢、子寧、本辰等
2、美術(shù)方面；我們班的幼兒愛(ài)畫(huà)、愛(ài)做手工，喜歡玩橡皮泥，他們初步學(xué)會(huì )看圖制作簡(jiǎn)單的玩具，能根據主題進(jìn)行繪畫(huà)、畫(huà)面豐富，色彩搭配明顯提高
二、家長(cháng)工作
我們重視家長(cháng)工作，主動(dòng)及時(shí)地與家長(cháng)交流教育心得，共同探討教育方法，使班級工作更順利地進(jìn)行。
我們結合季節、節日等主題活動(dòng)，開(kāi)展了形式多樣的.活動(dòng)是。十月舉行迎國慶卡拉OK賽。十一月份家長(cháng)開(kāi)放日。元旦歌詠合唱。在家長(cháng)的配合下班級幼兒早操比賽取得第一名，跳繩比賽第二名的好成績(jì)
三、有待改進(jìn)
1、本班幼兒大部分以掌握了生活技能，但依賴(lài)性較強，個(gè)別幼兒吃飯拖拉，做事動(dòng)作慢，需要加強訓練和家園配合。
2、幼兒在整理班級，主動(dòng)收拾玩具歸類(lèi)收放玩具
方面習慣較差，在今后的工作中應注重教育
3、個(gè)別幼兒膽量小，在眾人面前講述顯得羞怯，表現為說(shuō)話(huà)聲音小，不夠自然大方，詞匯量少，不能很好的連貫講述。因此下學(xué)期，我們將會(huì )抓住時(shí)機給幼兒更多地提供上臺講述的機會(huì )，如離園前，自由活動(dòng)后，鍛煉幼兒的膽量。
4、幼兒在繪畫(huà)使想象力缺乏，相互模仿的現象居多。在下期的教學(xué)中應注意培養孩子多動(dòng)腦，引導幼兒觀(guān)察，正確對待幼兒的作品，讓幼兒充分發(fā)揮想象。
大班上期班級總結2
一、兒情況分析
我班共有幼兒35名，男生多女生少，本班幼兒在多方面都有了很大的進(jìn)步。在身體發(fā)展情況看，我班幼兒對體育活動(dòng)興趣較濃，喜歡玩拼搭玩具，但合作能力還較弱。情緒過(guò)于浮躁，常規習慣不斷加強和培養，幼兒集體活動(dòng)時(shí)能遵守紀律，坐姿還需要嚴格要求，保持正確狀態(tài)。語(yǔ)言發(fā)展方面較好，積累了較多詞匯，語(yǔ)言表達較完整，大部分幼兒能清楚完整地表達自己的思想了聽(tīng)取別人的意見(jiàn)。對自然現象比較感興趣，有一定的貫徹能力。能主動(dòng)探索周?chē)钪谐Ｒ?jiàn)的 ，對事物的特點(diǎn)能作出較細的觀(guān)察，有一定 概念。幼兒認識范圍不全面，特別是幾個(gè)較小的幼兒（王瑞，劉沿，劉一凡等）發(fā)展不夠。全班幼兒節奏感較好，有一定的表現力，大部分幼兒活潑，開(kāi)朗，能 主動(dòng)進(jìn)行有趣的交往，合作，分享。能主動(dòng)積極的參加班級活動(dòng)，但做到還需持久化。
二、教學(xué)方面
我班開(kāi)展了《特別的我》《神秘洞》《葉子》《驚奇一線(xiàn)》《夢(mèng)幻西游記》和《我的數學(xué)》六個(gè)大主題活動(dòng)。同時(shí)把區角創(chuàng )游，打擊樂(lè )活動(dòng) 到日常生活中去，使幼兒在體智德美多方面得到了發(fā)展。
在本期的日常教學(xué)中我班合理地安排幼兒一日生活，做到動(dòng)靜交替，多種方式，方法結合，開(kāi)展開(kāi)放性活動(dòng)。加強常規和語(yǔ)言英語(yǔ)的應用，要求幼兒在日常生活中如喝水，入廁，點(diǎn)名，排隊等環(huán)節中運用英語(yǔ)，堅持鼓勵
幼兒帶領(lǐng)大家復習英語(yǔ)。本期我班開(kāi)展了新聞角，在集體教育活動(dòng)之前，請準備好新聞的幼兒來(lái)講新聞。給于了幼兒個(gè)別表現的機會(huì )，特別為性格內向的幼兒提供表現機會(huì )。
三、保育工作
我班嚴格地執行消毒制度和隔離制度，堅持晨間鍛煉。每天堅持二小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)，極積帶領(lǐng)幼兒鍛煉身體，開(kāi)展了跳繩，毽子，皮球，飛盤(pán)，沙包等豐富多彩的輕器材活動(dòng)如多種多樣的體育活動(dòng)，保證了幼兒的運動(dòng)量并為幼兒即時(shí)更換汗濕的衣服及毛巾，保育老師及時(shí)為幼兒勤擦汗。提醒幼兒多喝水，照顧體弱兒童的生活。
四、環(huán)境創(chuàng )設
根據不同的主題與幼兒家長(cháng)一起進(jìn)行環(huán)境創(chuàng )設，給幼兒提供了發(fā)展的空間。
五、節日活動(dòng)
參加了重陽(yáng)節的社區表演活動(dòng)、圣愛(ài)特殊教育學(xué)校圣誕晚會(huì )、迎新年匯報表演活動(dòng)
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