小學(xué)優(yōu)秀教師的年終工作總結范文
時(shí)間猶如間隙中的沙一瞬間便消失無(wú)蹤，很快就到年底了，很快就要開(kāi)展下一年的工作了，肯定感想頗多吧，不如來(lái)個(gè)總結以對過(guò)去工作做個(gè)分析和借鑒。很多人都十分頭疼怎么寫(xiě)一份精彩的年終總結，以下是小編整理的小學(xué)優(yōu)秀教師的年終工作總結范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)優(yōu)秀教師的年終工作總結1
在我上大學(xué)的時(shí)分，我將來(lái)的命運就已經(jīng)被決定了，因為我學(xué)的師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)，畢業(yè)后肯定是一明星民教師。不過(guò)我很喜歡這樣，提早的明白自己的未來(lái)，將自己的命運和未來(lái)的學(xué)生緊緊的綁在一起。我正是喜歡教師這一個(gè)行業(yè)，我才會(huì )報考師范專(zhuān)業(yè)的。
不也已經(jīng)有一段工夫了，走上了教師這一工作崗位也有一段工夫了，心里面有很多話(huà)要說(shuō)，但是沒(méi)人說(shuō)，只好自己總結出來(lái)，將經(jīng)驗寫(xiě)在紙上。
作為一名新教師，從走上講臺的第一天開(kāi)始，我就立下志愿：肯定要一心一意、全力以赴地把我的學(xué)生教好，于是無(wú)論多么忙，我都會(huì )經(jīng)常擠出工夫去聽(tīng)本校年長(cháng)有經(jīng)驗教師的課，去聽(tīng)優(yōu)秀教師觀(guān)摩課及講座，并且積極參加新教師培訓，從中得到了很多寶貴的經(jīng)驗。
彈指一揮間，一個(gè)學(xué)年的工夫伴著(zhù)日歷的翻新早已飛灰煙滅�；仡^想想一年過(guò)來(lái)，雖步履蹣跚，跌跌撞撞，但在校長(cháng)的悉心指導和辦公室各位老師的幫助下，使我這個(gè)剛走出校園，又重新走進(jìn)校園，只有理論而沒(méi)有實(shí)踐的新教師學(xué)會(huì )了很多東西，這是一筆極其重要的精神財富�，F把我一年的工作做一下總結：
在學(xué)期末的一次家長(cháng)面訪(fǎng)中，很多家長(cháng)都表明自己平時(shí)很忙，無(wú)暇顧及孩子的學(xué)習，有的以至連孩子作業(yè)做完了沒(méi)有都不明白問(wèn)一下，這就使得很多孩子根本沒(méi)有把老師布置的家庭作業(yè)放在心上，結果就導致第二天老師上課很辛苦。那我就利用課余工夫多和家長(cháng)聯(lián)系溝通。當然，有些家長(cháng)還是比較重視孩子的家庭教育，對老師布置的家庭作業(yè)也很配合，能夠幫助孩子一起完成。經(jīng)過(guò)一學(xué)年的努力，兩個(gè)班都取得了很大的進(jìn)步，其中一個(gè)班還取得的了年級組第一的好成績(jì)，真是感到很欣慰！
在實(shí)際工作中，我代兩個(gè)班的數學(xué)，由于學(xué)生的基礎比較薄弱， 針對這一特別性，在教學(xué)過(guò)程中，對于后進(jìn)生，就需要給予特別的照料，首先是課堂上多提問(wèn)，多巡視，多輔導。然后是在課堂上對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P，課后多找他們談心，使他們懂得老師沒(méi)有把他們"看扁"，樹(shù)立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習的愛(ài)好。最后是發(fā)動(dòng)班上的一些優(yōu)生自愿當后進(jìn)生們的輔導老師，這樣不僅使優(yōu)生的信心大增，學(xué)習更有勁，而且使后進(jìn)生的成績(jì)也能有所提高，不失為兩全其美。
教師自身形象素質(zhì)的提高是獲得學(xué)生欽佩和信賴(lài)的關(guān)鍵，孔子早在兩千年前就說(shuō)過(guò)：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從�！币虼宋遗ψ龅揭韵聝牲c(diǎn)：
1、尊重學(xué)生，不遠離學(xué)生。
俗話(huà)說(shuō)：“嚴是愛(ài)，松是害，不教不管會(huì )變壞�！蔽遗ψ龅秸嫘膼�(ài)護學(xué)生，嚴格要求他們，但是是在充分尊重學(xué)生的基礎上嚴格要求的。
2、好學(xué)上進(jìn)，不辜負學(xué)生
教好書(shū)是育好人的前提。我深化鉆研教材，每天認真備課，寫(xiě)好每一節課的教后記，并且在學(xué)校網(wǎng)站上和學(xué)校內刊上發(fā)表文章，受到學(xué)校領(lǐng)導的好評。我認為，作為一名新世紀的教師就應當不斷地給自己充電，努力讓學(xué)生喜歡上課，喜歡學(xué)習。另外，作為副班主任，我努力協(xié)助班主任作好班級工作，在教會(huì )學(xué)生知識的同時(shí)，教給他們怎樣做人，怎樣做一個(gè)好學(xué)生，
學(xué)校生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，頓涌心頭，真是一言難盡，我真的很感謝那些純真的孩子們，一句話(huà)說(shuō)的好：“抱著(zhù)感恩之心生活”。那么我，抱著(zhù)對學(xué)生的感激之心去工作，感到很充實(shí)和幸福，因為有了他們，我的生活也更加有了意義，有了他們，我才發(fā)現了自己的價(jià)值！是他們，讓我有機會(huì )在三尺講臺這方崇高天地完成自我價(jià)值！為了他們，我會(huì )不斷的努力，不斷的提高，讓自己做得更好！
孩子們的純真的少年之心是我最喜歡看到的，現代人已經(jīng)在經(jīng)濟發(fā)展的大浪潮之下逐漸的失去了童年的心，只有在人事未諳的少年的眼神中，我還能找到那份童真之心，這是很悲哀的，不過(guò)我還是要慶幸自己能夠看得到！
以后我的路還有很長(cháng)很長(cháng)，而我的路就是將我的教師之路越走越長(cháng)，一直走到最后，我退休的時(shí)分，我看到我的學(xué)生都已經(jīng)長(cháng)大成人，我也就安心了，如果我能夠做到那樣的話(huà)，那我一輩子的路是走對了。
我希望我能夠做的更好！
小學(xué)優(yōu)秀教師的年終工作總結2
不知不覺(jué)，又一個(gè)學(xué)期結束了�；仡欉@學(xué)期的教育教學(xué)工作，我感觸很深，因為我沒(méi)有浪費時(shí)間，因為我已經(jīng)做到了最好，我可以問(wèn)心無(wú)愧的說(shuō)，我很激動(dòng)，很滿(mǎn)足，很驕傲，因為我的學(xué)生有進(jìn)步，有提高。每天看著(zhù)他們的進(jìn)步，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不享受著(zhù)收獲的喜悅。在學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在領(lǐng)導和同志的關(guān)心和幫助下，我不僅順利完成了教學(xué)任務(wù)，而且思想和業(yè)務(wù)水平也有了很大提高。相關(guān)方面總結如下：
一、思想和道德方面
熱愛(ài)并忠于教學(xué)，認真的教學(xué)態(tài)度，扎實(shí)的教學(xué)作風(fēng)，敬業(yè)，積極工作，關(guān)心集體，樂(lè )于助人。工作兢兢業(yè)業(yè)，教書(shū)育人，為人師表；自覺(jué)遵守學(xué)校的規章制度，熱愛(ài)學(xué)校，關(guān)心集體，尊重領(lǐng)導，團結同志。認真完成教育教學(xué)任務(wù)，取長(cháng)補短。在以后的工作中，我會(huì )嚴格要求自己。
二、教育和教學(xué)
這學(xué)期我在五年級一班和四年級一班教書(shū)。為了提高他們的學(xué)習成績(jì)，他們應該在工作中認真學(xué)習教育法、心理學(xué)和英語(yǔ)新課程標準，使他們的教育和教學(xué)水平不斷創(chuàng )新和提高。
認真備課
班級的成功很大程度上取決于班級的優(yōu)秀備課，所以我認真備課：備課。認真學(xué)習教材，明確教材的基本內容、語(yǔ)法、單詞和句子，了解教材的結構、重點(diǎn)和難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，運用自如，知道要加什么材料，才能教好。了解學(xué)生原有的知識和技能、興趣、需求、學(xué)習方法、學(xué)習習慣，以及學(xué)習新知識時(shí)可能遇到的困難，并采取相應的預防措施。認真考慮教學(xué)方法，解決如何將教材內容傳授給學(xué)生，如何組織教材，如何拓展教材，如何安排每節課的活動(dòng)。甚至提煉出每一個(gè)單詞應該說(shuō)的內容，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情和求知欲，讓他們對英語(yǔ)產(chǎn)生興趣，為更好的學(xué)習英語(yǔ)打下基礎。
積極聽(tīng)課
充分備課可以調動(dòng)學(xué)生的積極性，課堂效果會(huì )很好。但同時(shí)要有駕馭課堂的能力，因為學(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì )直接影響課堂教學(xué)。因此，我們必須組織課堂教學(xué)，關(guān)注所有學(xué)生，注意信息反饋，引起學(xué)生的注意，并保持相對穩定。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情緒，讓他們有一個(gè)愉快的心情，營(yíng)造良好的課堂氣氛。課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復的問(wèn)題。課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣。上課時(shí)，說(shuō)練結合，作業(yè)安排好，作業(yè)越來(lái)越少，越來(lái)越好，降低了學(xué)生的興趣。老師是每節課的組織者，所以老師每天都要有足夠的精神，讓學(xué)生感受到一種自然的氛圍。這樣教學(xué)才會(huì )事半功倍�；剡^(guò)頭來(lái)看我的講課，感覺(jué)有點(diǎn)愧疚，因為有時(shí)候我做不好這個(gè)。當學(xué)生在課堂上不愿意學(xué)習，違反紀律時(shí)，我的情緒就會(huì )受到影響，這就會(huì )帶入教學(xué)中，影響正常的講課，不能發(fā)揮到應有的水平，從而影響教學(xué)效果。我必須努力克服，學(xué)習方法，采取有利的方法來(lái)解決未來(lái)的困難。
認真批改作業(yè)
要提高教學(xué)質(zhì)量，必須做好課后輔導工作。這學(xué)期我接手的時(shí)候給他們做了一個(gè)測試，結果讓我很失望。這個(gè)結果怎么做？于是，我決定在業(yè)余時(shí)間給他們補習。在輔導中，我給一些學(xué)生，尤其是后進(jìn)生有針對性的輔導，從最基礎的單詞開(kāi)始，然后是句型、對話(huà)訓練、理解。每次上完一節課，都要利用下午自習或者沒(méi)課的時(shí)間一個(gè)個(gè)通關(guān)，一個(gè)個(gè)突破。當天內容當天完成，不允許學(xué)生欠債。而在輔導中，我充分利用學(xué)生，利用窮人，利用窮人，為優(yōu)秀和差的學(xué)生組成學(xué)習小組。后進(jìn)生因為學(xué)習不好，缺乏自信，所以不敢在課堂上發(fā)言，課后也不敢和老師正面說(shuō)話(huà)。所以我總是發(fā)現他們的優(yōu)點(diǎn)，不斷鼓勵他們，經(jīng)常詢(xún)問(wèn)他們的學(xué)習困難，幫助他們解決問(wèn)題。時(shí)間長(cháng)了，他們找到了自信，學(xué)習的興趣也增加了。他們敢于在課堂上發(fā)言，自然英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力也有所提高。在批改作業(yè)的時(shí)候，每次都可以全部批量，面對面修改。我在個(gè)別學(xué)生錯的地方給他們正確的答案，不能給的地方給他們正確的答案，然后我會(huì )重新考試，永遠不會(huì )放過(guò)自己。所以在今年年底的綜合測評中，大部分同學(xué)都取得了不錯的成績(jì)，每個(gè)同學(xué)都在原來(lái)的基礎上有所提高。
課外活動(dòng)
這學(xué)期為了更好的開(kāi)展教學(xué)，讓學(xué)生的`課外活動(dòng)更豐富、更精彩，我每周二、三下午帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行有趣的英語(yǔ)活動(dòng)，讓學(xué)生的英語(yǔ)水平有了更大的進(jìn)步。
三、教育方面
記得有個(gè)教育家說(shuō)過(guò)，愛(ài)學(xué)生是對老師最基本的要求。教師對學(xué)生的愛(ài)可以彌補家庭和社會(huì )教育的不足，長(cháng)期保持教師在學(xué)生心中的影響力。做一個(gè)合格的人民教師，也要愛(ài)學(xué)生。無(wú)論在生活中還是在學(xué)習中，我們都應該給予必要的關(guān)心和幫助。我也花時(shí)間和學(xué)生交談和交流。
小學(xué)優(yōu)秀教師的年終工作總結3
一、要成為一名優(yōu)秀的教師。
首先，應該在思想上積極進(jìn)步，能夠積極參加各類(lèi)教育教學(xué)活動(dòng)。教育之本在于教師，教師之本在于師德。這就更堅定了我要努力做一名具有崇高信仰的優(yōu)秀人民教師的信念。在教育教學(xué)過(guò)程中以身作則，要求學(xué)生做到的自己必須先做到，起到模范帶頭作用。我知道作為一名優(yōu)秀的教師應該具有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。俗話(huà)說(shuō)：“要給學(xué)生一杯水，教師必須要有一桶水”。所以我在努力工作的同時(shí)也不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，并于XX年撰寫(xiě)的教學(xué)論文《淺談小學(xué)生閱讀能力的提高》榮獲梧州市三等獎，另一篇教學(xué)論文《作為班主任，怎樣用心管好自己的學(xué)生》榮獲廣西區二等獎。我深知作為一名優(yōu)秀教師肩上的責任有多么重大，不但要有寬闊的知識面，還要有持之以恒的工作態(tài)度，只有這樣才會(huì )離成功不遠。
二、 在教學(xué)工作方面，優(yōu)化教學(xué)方法，按常規做好課前、課中課后的各項工作 。
認真鉆研教材課堂教學(xué)真正體現“教師為主導，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想 。要提高質(zhì)量還要課后輔導工作，不斷研究新大綱，新教材。對于教學(xué)，我是一個(gè)新手；對于新大綱、新教材，我更是一個(gè)新手。俗話(huà)說(shuō)：知己知彼百戰不殆。為此，為了更好的了解新教材，為了更好的了解新的課堂改革的方向和要求、目的，我在教學(xué)之余利用電腦網(wǎng)上資源和學(xué)校訂的有關(guān)書(shū)刊，通過(guò)各種途徑去研究新大綱。 在每一個(gè)學(xué)期初，我就始去翻閱新教材，了解這一冊教材的內容和各個(gè)知識的關(guān)聯(lián)點(diǎn)，做到了解并熟悉教材。
三、支持并積極進(jìn)行課堂改革。
當課堂改革的春風(fēng)吹遍全國的時(shí)候，作為一個(gè)新的教師，我對這一次的課堂改革不僅是抱支持的態(tài)度而且我自己也用實(shí)際行動(dòng)去支持和積極進(jìn)行課堂改革。 因為對于我們這些年輕教師來(lái)說(shuō)，剛踏上講臺才幾年，對于這一種新的教學(xué)思想和教學(xué)手段都較易接受，因為我們受傳統的教學(xué)方法的影響較小，教學(xué)模式尚未定下來(lái)。因此，在平時(shí)的教學(xué)當中，我都是注意不斷探索各種新的，好的教學(xué)方法，嘗試用多種有效的教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)。 在教學(xué)中發(fā)揮堅持以學(xué)生為主體。學(xué)生是教學(xué)的對象，也是教學(xué)的主體。教師只是教學(xué)的引路人。在教學(xué)中，學(xué)生是主體，教師是主導。俗話(huà)說(shuō)的好，授之以魚(yú)不如授之以漁。意思是送給人家魚(yú)來(lái)填飽肚子，不如教他們捕魚(yú)的方法。我覺(jué)得這句話(huà)用在教學(xué)上也是非常適當的。所以，在平時(shí)，我都是先讓學(xué)生去預習，試著(zhù)去做新的內容，當他們出現問(wèn)題和遇到困難時(shí)，及時(shí)給予他們正確的指導。讓學(xué)生遇到困難時(shí)，先產(chǎn)生一種求知欲，再適時(shí)也告訴他們方法，這樣，學(xué)生對于該知識點(diǎn)就會(huì )有更深的印象，有利于知識的掌握。
四、在教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行德育滲透。
同時(shí)，因為我還兼任班主任工作。所以，對學(xué)生的德育教育也是我的主要工作之一。平時(shí)，我除了利用品德課和班隊課對學(xué)生進(jìn)行德育教育外，在平時(shí)我教學(xué)中我也注重對學(xué)生的德育滲透。 教師如果不小心的話(huà)，培養出的學(xué)生不只可能是成績(jì)不好差生這么簡(jiǎn)單，還有可能是危害社會(huì )、危害人民的社會(huì )敗類(lèi)。所以，在教學(xué)中我很注意對學(xué)生進(jìn)行德育滲透。班主任的工作是瑣碎的，卻更需要耐心和細心。我熱愛(ài)每一位學(xué)生，他們和我是平等的，我尊重他們，也努力地去了解他們。平常課前課后，盡量到學(xué)生當中去，和他們聊天，聽(tīng)學(xué)生反映，觀(guān)學(xué)生的精神狀態(tài)和情緒變化。誰(shuí)進(jìn)步了，給予表?yè)P和勉勵；誰(shuí)退步了，給予點(diǎn)醒和鞭策；誰(shuí)有困難，給予幫助和安慰。讓學(xué)生親近自己，使自己成為他們的朋友。在工作中，我發(fā)現與學(xué)生交談，特別是進(jìn)行思想教育時(shí)，需要把握學(xué)生心理，運用一定的談話(huà)技巧。因此，我正潛心研讀相關(guān)的心理學(xué)和教育教學(xué)資料，學(xué)習他人寶貴經(jīng)驗，努力使自己做得更好。 孩子就如同一張白紙，上面的五彩斑斕總是慢慢積累，現在的底色將注定其基礎色調。紅則愈紅，黑則愈黑。而我希望我帶給學(xué)生的的一片晴空、綠地、清水……這些最純潔、最美麗的畫(huà)面擺在我面前時(shí)，我會(huì )更加努力地邁好每一步。
作為語(yǔ)文教師謙班主任，我深感自己責任重大。因此我特別注重培養學(xué)生良好的道德品質(zhì)，要求學(xué)生從小養成良好的習慣，樹(shù)立遠大的志向。對學(xué)生“嚴字當頭，愛(ài)在其中”，做學(xué)生的良師益友，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，解決學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題。將愛(ài)心灑向每一個(gè)學(xué)生，不歧視學(xué)生。建立家訪(fǎng)制度，使學(xué)校、社會(huì )、家庭共同關(guān)心學(xué)生的成長(cháng)，受到了學(xué)生及學(xué)生家長(cháng)的一致好評。由于我工作努力，在xx年年春五年級語(yǔ)文全鎮統考中平均分排全鎮第三名，優(yōu)秀率排全鎮第三名，xx年年秋六年級抽考獲語(yǔ)數雙科平均分全鎮第一名。XX年春六年級全鎮抽考中獲語(yǔ)文科平均分第一名、獲獎人數排第二名，我并在XX年春全鎮小學(xué)生“書(shū)法”比賽中，榮獲指導獎 。 我能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項規章制度，服從學(xué)校的各項工作安排，每月出滿(mǎn)勤，工作以身作則，積極主動(dòng)，從不計較個(gè)人得失。
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