學(xué)年度小學(xué)教師工作總結范文（精選5篇）
時(shí)間是箭，去來(lái)迅疾，一段時(shí)間的工作已經(jīng)告一段落，經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的努力后，我們在不斷的成長(cháng)中得到了更多的進(jìn)步，這時(shí)候，最關(guān)鍵的工作總結怎么能落下！怎樣寫(xiě)工作總結才更能吸引眼球呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)年度小學(xué)教師工作總結范文（精選5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)年度小學(xué)教師工作總結1
一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我在自己的工作崗位上盡職盡責，兢兢業(yè)業(yè)，為人師表，小學(xué)英語(yǔ)教師工作總結。在教學(xué)中我嚴格遵從教學(xué)的五個(gè)環(huán)節，課前認真備課，做到既備教材，又備學(xué)生，因材施教，努力實(shí)施課堂改革，積極探索小學(xué)英語(yǔ)快樂(lè )課堂，小學(xué)階段英語(yǔ)教學(xué)的目的是：激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，培養學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的積極性，使他們樹(shù)立學(xué)習英語(yǔ)的自信心，同時(shí)培養學(xué)生一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調基礎，為進(jìn)一步學(xué)習打下基礎。下面結合本學(xué)期教學(xué)實(shí)踐總結一下教學(xué)情況：
一、師德表現
平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì )，認真學(xué)習學(xué)校下達的上級文件，關(guān)心國內外大事，注重政治理論的學(xué)習。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤。服從安排，人際關(guān)系融洽。另一方面，教師的言行，學(xué)生極易照樣接受，很少去鑒別，因而，我本著(zhù)要對學(xué)生的一生負責，認識到必須要正視自己的言行。以身作則，才能為人師表。要求學(xué)生做到的，自己必須先做到。如果言行脫節，說(shuō)做不一，或者是要求學(xué)生這樣做，自己卻那樣做，只能引起學(xué)生反感，造成惡劣影響。我堅信擁有健康的人格品位，才能在學(xué)生中樹(shù)立威信、得到敬重，起到榜樣作用。
二、英語(yǔ)教學(xué)工作
我所任教的是三、四、五、六年級四個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作。我根據他們各自不同的特征因材施教，著(zhù)重注意做到以下幾點(diǎn)：
1、深入細致的備好每一節課。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握重點(diǎn)，難點(diǎn)，并注重參閱各種資料，制定符合學(xué)生認知規律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強調重點(diǎn)。教案編寫(xiě)認真，并不斷歸納總結以提高教學(xué)水平。
2、認真上好每一節課。我在英語(yǔ)課堂采用多樣化活動(dòng)教學(xué)，把音樂(lè )、簡(jiǎn)單的動(dòng)作、游戲、畫(huà)畫(huà)、比賽等融入到課堂中，激發(fā)學(xué)生的求知欲，活躍課堂氣氛，最大限度地讓學(xué)生在輕松自主的學(xué)習氛圍中快樂(lè )求知，輕松學(xué)習，不斷地鼓勵自己。
3、認真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導。
4、堅持聽(tīng)課，認真記錄，積極參與評課，學(xué)習各組教師的教學(xué)經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學(xué)模式，并抓住每次外出學(xué)習的機會(huì )，取長(cháng)補短，收獲不少。
5。 在聽(tīng)力方面。為提高學(xué)生的聽(tīng)力水平，常讓學(xué)生聽(tīng)英語(yǔ)歌曲及英語(yǔ)會(huì )話(huà)的錄音磁帶，還讓學(xué)生表演對話(huà)，背書(shū)。
學(xué)年度小學(xué)教師工作總結2
一年來(lái)，我從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現對本學(xué)年工作作出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結檢驗教訓。
一、師德表現方面
熱愛(ài)并忠誠于人民的教學(xué)事業(yè)，教學(xué)態(tài)度認真，教風(fēng)扎實(shí)，嚴格遵守學(xué)校的規章制度，認真學(xué)習新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。
二、教育教學(xué)方面
認真寫(xiě)好教學(xué)計劃，提前備好課，寫(xiě)好教案，備課時(shí)認真鉆研教材，學(xué)習好《小學(xué)信息技術(shù)課程指導綱要》，虛心向老教師學(xué)習、請教。力求吃透教材，找準重點(diǎn)、難點(diǎn)。掌握知識的邏輯，考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生。注意信息反饋，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣，課堂上講練結合， 積極參與聽(tīng)課、評課，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長(cháng)，提高教學(xué)水平。
三、工作考勤方面
我熱愛(ài)自己的事業(yè)，從不因為個(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運用有效的工作時(shí)間做好自己分內的工作。以上是我一年來(lái)的工作總結，不足之處清各位領(lǐng)導及老師指正。我一定再接再厲，努力工作。
學(xué)年度小學(xué)教師工作總結3
這是我參加工作的第三年，也是來(lái)到馬寨一中的第三年，在這里，付出過(guò)汗水與淚水，收獲過(guò)成功與喜悅，經(jīng)歷了時(shí)間的洗禮，我的內心變得更加沉穩和冷靜，在這里，我成長(cháng)了。
一、認真鉆研，精益求精
由于畢業(yè)實(shí)習階段曾擔任過(guò)八年級的生物教學(xué)工作，工作第一年帶的還是八年級生物，所以這學(xué)期是我第三次帶八年級的生物課了，對于教材熟悉了三次，所以在備課方面就輕車(chē)熟路，簡(jiǎn)單了許多，可以把更多的時(shí)間用在教材的鉆研上，對于重難點(diǎn)有了較為準確的把握。
對于教學(xué)，我總是保持著(zhù)最熱情的狀態(tài)，不管其他老師怎么說(shuō)怎么做，我只知道我必須把課上好。我總是精心的準備好每一堂課，期待在每一堂課上都能帶給學(xué)生知識和快樂(lè )。雖然是第三次帶八年級的生物課，可是我依然嚴格要求自己。堅持重新備課，每次備課，我都會(huì )使用一本新的教材，我總是先通讀教材，教材資料書(shū)看熟了之后，理一個(gè)思路出來(lái)，自己親手做每一節課的課件，總是先在百度文庫中下載十幾個(gè)課件，然后按照自己的思路選取有用的進(jìn)行整合，做一個(gè)草稿；大量做習題、考題，把這一部分的內容以什么形式考，考哪些知識點(diǎn)，易錯易混點(diǎn)是什么弄清楚后，再改課件。經(jīng)典題目，易錯易混的題目，把它整理下來(lái)就可以融入到課堂中當例題來(lái)講。堅持手寫(xiě)教案，在熟悉課程內容和重難點(diǎn)、易錯點(diǎn)后，在教案中細化每一個(gè)知識點(diǎn)的講解和補充，有時(shí)重要課時(shí)的教案寫(xiě)下來(lái)就有8頁(yè)�，F在有些課可以不看書(shū)，不用課件直接上，即便是停電，電子白板不能用，也能做到胸有成竹。對于學(xué)生的練習題，我從不主張課后布置作業(yè)，所以就需要提高課堂效率，為此，我總是提前把學(xué)生手里的資料習題全部做一遍，不管難易，從中精選出幾道比較有代表性的習題進(jìn)行圈劃，隨堂練習，當堂評講，抓住學(xué)生的課堂學(xué)習效率。
二、不恥下問(wèn)，勤學(xué)善思
與以往不同，曹老師和我不在一個(gè)年級，高老師在校辦公室工作，我很少也幾乎不和她們進(jìn)行學(xué)科上的交流，處于一種閉門(mén)造車(chē)的狀態(tài)，因為我比較獨立的性格，總認為自己可以做好的事情就不去麻煩別人，所以在備課上課方面總是自己琢磨。這學(xué)期高老師來(lái)到了我們年級辦公室，很多時(shí)候不是她主動(dòng)叫我，就是我主動(dòng)找她，作為我的老師和前輩，第一次有機會(huì )可以這么近距離和她交流，內心的喜悅無(wú)以言表。我們總在一起探討一節課怎樣上更加有效，對于一個(gè)有爭論的選擇題可以上網(wǎng)搜索相關(guān)資料再進(jìn)行討論，對于學(xué)生提出的問(wèn)題可以思考很久直到找出合理的答案……見(jiàn)面的機會(huì )多了，討論的次數多了，我發(fā)現自己從中真的收獲了許多，比如說(shuō)對于知識的理解可以有很多面，對于學(xué)生的提問(wèn)可以有很多解答。多與老師交流，真的可以讓自己成長(cháng)很快，因為老師就像一面鏡子，可以發(fā)現自己在教學(xué)中存在的不足，及時(shí)地給予點(diǎn)評和指導，幫助自己更快的成長(cháng)。曹老師雖然和我不在同一個(gè)年級，但是作為我的師傅，也是給了我很大的鼓勵，平時(shí)總是和我交換教學(xué)資源，知無(wú)不言，言無(wú)不盡，把她在教學(xué)過(guò)程中的得與失都與我分享，聽(tīng)得多了，也會(huì )有心得體會(huì )，避免走很多不必要的彎路。我很慶幸來(lái)到馬寨一中有高老師和曹老師作為我的老師，感謝她們給予我教學(xué)上的指導和生活上的關(guān)心。
三、師生互動(dòng)，注重交流
記住學(xué)生的名字，這一點(diǎn)在這學(xué)期我就做的很好，我記住了每個(gè)班每個(gè)學(xué)生的名字，然而在過(guò)去的七年級一年里，我居然只記得每個(gè)班的三五個(gè)特別的學(xué)生的名字。生物老師都不認識他們，怎么就能奢望他們喜歡上我的生物課呢？記住學(xué)生的名字，這是和學(xué)生溝通的第一步，以往總認為把課講好就行，卻缺乏了與學(xué)生必要的溝通，記住學(xué)生的名字，時(shí)不時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)這個(gè)學(xué)生，不管是在課堂上，還是在課余生活中，不管是表?yè)P他，還是批評他，他都會(huì )感覺(jué)到老師關(guān)注到了他，甚至感覺(jué)老師很喜歡他，這樣的話(huà)，他在學(xué)習這門(mén)學(xué)科時(shí)的積極性就會(huì )很高，成績(jì)自然就上來(lái)了。
其次，對待各班級學(xué)生首先要在自己的心里一視同仁，不能因為個(gè)別老師對某個(gè)班級的評價(jià)而影響自己在某個(gè)班級上課的狀態(tài)和心情，學(xué)生是一樣的，班級也是一樣的。只有自己心態(tài)放平了，努力付出，才有可能收獲理想的成績(jì)。
四、對自己的期望和想法
在今后的教學(xué)和生活中，還是應該多讀讀書(shū)，多充充電，人不學(xué)習不進(jìn)步，多上網(wǎng)看看優(yōu)秀老師的錄課視頻和教學(xué)設計，通過(guò)學(xué)習他人的優(yōu)點(diǎn)來(lái)審視自己的不足。
把學(xué)校實(shí)驗室充分利用起來(lái)，爭取在校內開(kāi)展生物學(xué)科的校本課程，豐富學(xué)生的課余生活，也借此機會(huì )提高學(xué)生對生物學(xué)科的學(xué)習興趣。
雖然每年教學(xué)的內容基本不變，但是教學(xué)的對象卻時(shí)刻在變化著(zhù)，適當的調整自己的教學(xué)方法和教學(xué)設計是很有必要的。我的生物課堂雖然聯(lián)系生活很緊密，總是時(shí)不時(shí)的鏈接一些與生物相關(guān)的生活常識和新聞熱點(diǎn)，但方式還是太多單一，除了視頻演示，教師講述外，學(xué)生的參與度不高，所以下學(xué)期我會(huì )充分利用每節課的前三分鐘，特意為學(xué)生打造展示的平臺，開(kāi)辟“生物知識論壇”，電視節目中的精彩片斷、參觀(guān)過(guò)程中的所見(jiàn)所聞、養花經(jīng)驗、衛生保健知識、最新科技動(dòng)態(tài)、介紹一種植物、推薦一本好書(shū)……百花齊放、百家爭鳴。只要與生物科學(xué)有關(guān)，只要能豐富大家的生物學(xué)知識，都可以在“論壇”上發(fā)表。給每一位學(xué)生提供展示自己學(xué)習成果和才華的機會(huì )，促進(jìn)學(xué)生之間的交流，使師生共享多渠道獲得的信息。
學(xué)年度小學(xué)教師工作總結4
學(xué)生是涌動(dòng)著(zhù)無(wú)限活力的生命體，是教育的起點(diǎn)和歸宿。應對學(xué)生，祖國的未來(lái)，我們要做一個(gè)真正有意義的班主任，素質(zhì)教育要求我們要面向全體學(xué)生，為學(xué)生服好務(wù)，使學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展，我們的班級管理究竟該如何閱讀學(xué)生個(gè)體，提升學(xué)生學(xué)習生活及生命的質(zhì)量呢在過(guò)去的一學(xué)期里，我們班在學(xué)校的統一組織、領(lǐng)導和同學(xué)們的共同努力下及任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開(kāi)展，安全、學(xué)習、工作等方面都取得較突出的成績(jì)，現將我所做的一些工作總結如下：
一、做好學(xué)生的思想工作，培養學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養德智體全面發(fā)展的人才。
做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手，一是重視每周的班會(huì )課，開(kāi)好班會(huì )課；二是重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心。重視班會(huì )，開(kāi)好班會(huì )，為的是在班中構成正確的輿論導向，構成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為學(xué)生供給一個(gè)好的大環(huán)境，重視的是學(xué)生的共性。
為配合學(xué)校各項工作的落實(shí)，我們班進(jìn)取開(kāi)展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中明事理、長(cháng)見(jiàn)識。學(xué)生自尊心也很強，直接的批評換回來(lái)的可能是思想的叛逆，利用班會(huì )課對學(xué)生進(jìn)行思想教育的好處，就是避免單調重復的批評說(shuō)教而引起學(xué)生的反感，容易為學(xué)生理解，能切實(shí)幫忙學(xué)生澄清思想上的模糊認識，提高學(xué)生的思想境界。
但開(kāi)班會(huì )課不必須都要等到每周二午時(shí)第四節，可利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習的時(shí)間開(kāi)短小精悍的班會(huì )也能取得良好的效果。不必長(cháng)篇大論，班主任把及時(shí)發(fā)現的不良思想的苗頭一針見(jiàn)血地指出來(lái)，對事不對人，進(jìn)行警示性的引導教育，往往能把一些影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段。而重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心，注重的是學(xué)生的個(gè)性和因材施教。我常利用課余時(shí)間和學(xué)生促膝談心，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。
用個(gè)人的魅力征服學(xué)生，用自我的熱情和朝氣感染學(xué)生。體此刻學(xué)習、生活的方方面面。做任何事情，必須要從學(xué)生的角度去研究，為學(xué)生利益著(zhù)想，學(xué)生才易于理解。在這個(gè)時(shí)候，我就是他們的好朋友，盡量為他們排憂(yōu)解難，也正因如此，我得到了班上大多數學(xué)生的喜愛(ài)和信任。
二、加強班級管理，培養優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養團結、嚴格、活潑、奮進(jìn)的班團體。
四年級的學(xué)生思想、心理發(fā)展、變化很快。所以，對學(xué)生的思想工作顯得尤其復雜和重要。在這個(gè)學(xué)期里，我的班級管理工作主要從三方面實(shí)施：
一方面，我主要加大了對學(xué)生自治自理本事培養的力度，經(jīng)過(guò)各種方式，既注意指導學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸構成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養他們多方面的本事，放手讓學(xué)生自我設計、自我組織各種教育活動(dòng)，在活動(dòng)中把教育和娛樂(lè )融入一體；還注意培養學(xué)生的自我服務(wù)的本事，讓學(xué)生學(xué)會(huì )規劃、料理、調控自我，使自我在團體中成為班團體的建設者，而不是包袱。
在這點(diǎn)上，異常值得一提的是班干部的選用，這是讓學(xué)生自治的重要途徑。班主任的管理代表的是學(xué)校的管理，不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質(zhì)疑的性，也難免有不被理解和理解的時(shí)候，經(jīng)過(guò)班干部的協(xié)調，往往能夠取得意想不到的效果。
班干部起的是協(xié)助班主任管理班級的作用，他們理解班主任的指導，又及時(shí)向班主任反饋班級情景和同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài)；他們分工管理班級的`各項事務(wù)，同時(shí)又是一個(gè)團結合作的整體。選好班干部，不但有利于班級管理，并且有利于全體學(xué)生共同發(fā)展。培養學(xué)生擔任班干部，是培養學(xué)生本事、提高學(xué)生素質(zhì)的一種很有效的方法，如培養其組織本事、管理本事、社交本事、語(yǔ)言表達本事等，還能夠培養其關(guān)心團體、關(guān)心他人、樂(lè )于奉獻、進(jìn)取進(jìn)取等優(yōu)良的思想品質(zhì)。多培養班干部有利于多數學(xué)生全面發(fā)展。
經(jīng)過(guò)班干部管理班級，讓學(xué)生自治自理，培養、鍛煉學(xué)生的管理、自制本事。同時(shí)，做好宏觀(guān)的調控，做好班級的帶頭人、領(lǐng)路人，把好方向關(guān)，帶領(lǐng)學(xué)生不斷前進(jìn)、不斷發(fā)展，促進(jìn)他們全面發(fā)展，健康成長(cháng)。使班級管理工作向著(zhù)健康的方向發(fā)展。
三、進(jìn)取抓好后進(jìn)生的轉化工作，努力使后進(jìn)生以失敗者來(lái)，以勝利者走。
后進(jìn)生的教育和管理歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn)，卻又是影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán)。每個(gè)學(xué)生都享有受教育、受鍛煉的基本權利，關(guān)注后進(jìn)生是尊重學(xué)生享有這些權利的重要體現。
在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴(lài)的朋友；及時(shí)對他們加強心理疏導，幫忙他們消除或減輕種種心理?yè)鷳n(yōu)，讓他們認識到自我的價(jià)值。
同時(shí)，盡量挖掘他們身上的“閃光點(diǎn)”，調動(dòng)他們的進(jìn)取因素，培養他們的主人意識，使其內在潛力得到充分發(fā)揮。另外，我還創(chuàng )造條件和機會(huì )讓后進(jìn)生表現其優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，及時(shí)贊揚他們，使他們品嘗到成功的歡樂(lè )和喜悅。對于屢教不改的學(xué)生，一方面能夠選一些能辯明是非、有本事又與其比較相熟的班干部對其進(jìn)行提醒和幫忙；另一方面，也是主要的方面，是班主任對其進(jìn)行耐心的教育。冰凍三尺非一日之寒，要想后進(jìn)生的心解凍不是不可能的事，也不是一天兩天就能辦到的事。惟有教師對他們的理解、尊重和真心、真誠的溫暖，才可能消解冰凍。
的確，教師的關(guān)心、關(guān)懷和關(guān)愛(ài)是打開(kāi)學(xué)生心靈之門(mén)的金鑰匙，教師主動(dòng)與后進(jìn)生溝通，多了解他們的思想狀態(tài)，用真誠的心去關(guān)懷、去幫忙他們，他們是明白的、懂得的，最終也會(huì )被感動(dòng)的。班主任堅信這一點(diǎn)，并努力實(shí)行，轉化后進(jìn)生才會(huì )有成功的轉機。
四、進(jìn)取開(kāi)展好課外文體活動(dòng)，做好早操、課間操、眼保健操，保護學(xué)生視力，增強學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習效率。
高中學(xué)生學(xué)習任務(wù)比較繁重，進(jìn)行適當的體育活動(dòng)不僅僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高，并且也有利于學(xué)習效率的提高。
五、進(jìn)取主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好橋梁紐帶作用。
在與任課教師的交往中，我尊重他們的意見(jiàn)，同時(shí)又把他們當作班級的主人，視為自我的伙伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽(tīng)、采納他們的意見(jiàn)。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時(shí)，盡量避免了激化矛盾。在這方面，我平時(shí)注意多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重教師的勞動(dòng)，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，認真完成作業(yè)，樹(shù)立教師的威信，增進(jìn)師生情誼。
六、抓好安全工作。
安全維系著(zhù)家家戶(hù)戶(hù)的生活，我始終做到，安全第一，預防為主。一方面利用周會(huì )、隊會(huì )、談心、家訪(fǎng)等形式做好周密細致的思想工作，另一方面制定切實(shí)可行的安全措施。一學(xué)期沒(méi)有發(fā)生安全事故。
總之，在這一個(gè)學(xué)期里，我經(jīng)過(guò)以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大的起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高，圓滿(mǎn)完成了各項任務(wù)。我還會(huì )不斷的努力，及時(shí)總結經(jīng)驗教訓，爭取取得更輝煌的成績(jì)。
學(xué)年度小學(xué)教師工作總結5
一學(xué)年來(lái)，作為一名教師，本人始終堅持貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，默默奉獻。自覺(jué)遵守學(xué)校的各項規章制度，服從學(xué)校的各項工作安排，工作中能以身作則，積極主動(dòng)。
一、思想品德方面：
在這一年的教育教學(xué)工作中我能認真學(xué)習國家的有關(guān)教育方針，熱愛(ài)教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責，愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)生。作為一名教師，我從自身嚴格要求自己，通過(guò)政治思想、學(xué)識水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來(lái)塑造自己的行為。
二、教育工作方面
這學(xué)期，本人擔任ｘｘ教學(xué)工作，班級人數眾多，又面臨著(zhù)新課程改革。面對首次接觸的教材，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對這些情況，我在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時(shí)，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗。在教學(xué)中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng )新的等能力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累，有了心得體會(huì )就及時(shí)記下來(lái)與同事交流，本學(xué)期撰寫(xiě)綜合活動(dòng)案例以及論文多次參加市級交流、獲獎、發(fā)表。
三、遵守紀律方面
本人嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面
隨著(zhù)新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)ｘｘ本科并積極各類(lèi)現代教育技術(shù)培訓初步掌握了多媒體課件制作。
走進(jìn)21世紀，社會(huì )對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻自己的力量。
【學(xué)年度小學(xué)教師工作總結范文（精選5篇）】相關(guān)文章：
教學(xué)年度工作總結范文4篇01-21
小學(xué)教師教學(xué)常規工作總結范文（精選12篇）12-27
年度小學(xué)教師工作總結范文03-21
大學(xué)年度計劃范文03-17
小學(xué)教師考核工作總結簡(jiǎn)短范文03-18
小學(xué)數學(xué)年度工作總結01-15
初中教學(xué)年度工作總結12-19