秋學(xué)期學(xué)校工作總結

　　總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規律性結論的書(shū)面材料，寫(xiě)總結有利于我們學(xué)習和工作能力的提高，不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結吧。那么你知道總結如何寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的秋學(xué)期學(xué)校工作總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

秋學(xué)期學(xué)校工作總結1

　　學(xué)�？倓�(wù)工作以學(xué)校工作計劃為指導，以學(xué)校的規范管理和發(fā)展為目標。本學(xué)期學(xué)�？倓�(wù)工作的重點(diǎn)是認真落實(shí)學(xué)校后勤管理制度，強化服務(wù)意識，開(kāi)源節流，提高資金使用效率。特別注重了各種設施設備安全和飲食安全，加強節約用水和用電的管理，認真落實(shí)公物管理制度和財物管理制度，使總務(wù)后勤工作能較好服務(wù)于學(xué)校的教育教學(xué)工作，更有利于學(xué)校的發(fā)展。

　　一、嚴格學(xué)校財務(wù)管理,規范學(xué)校財務(wù)工作。

　　1、加強學(xué)習，與時(shí)俱進(jìn)，規范財務(wù)管理。

　　認真貫徹財政國庫集中收付制度改革的精神，規范執行財政國庫集中收付制度和政府采購制度，按月搞好預算報表。

　　按有關(guān)文件和學(xué)校財經(jīng)管理制度，嚴格財經(jīng)紀律。帳目規范、票據手續齊全，繼續實(shí)行了三人簽字制度。

　　2、加強校產(chǎn)物資管理，科學(xué)調配，合理使用。

　　固定資產(chǎn)管理繼續實(shí)行責任制：搞好開(kāi)學(xué)時(shí)的校產(chǎn)使用登記和期末的清查理賠工作，平時(shí)發(fā)現損壞公物的現象，應及時(shí)處理，對學(xué)校財產(chǎn)要做到賬目清楚、賬物相符。

　　3、嚴格收費管理，杜絕亂收費現象。

　　在本學(xué)期，我校改為公辦后，嚴格執行收費文件精神，廢除我校原收費標準收費標準：[宜價(jià)費20xx]48號，公開(kāi)新的收費政策，并嚴格按新收費文件的項目和標準進(jìn)行收費，杜絕了亂收費現象。

　　4、堅持物資采購的申請審批制度，提高經(jīng)費使用效率。

　　在學(xué)校改為公辦后，辦公經(jīng)費有限，而學(xué)校的運行成本較高，必需提高資金的使用效率，才能保證學(xué)校的正常運轉。在本學(xué)期，除對小額應急物資及時(shí)購買(mǎi)外，對其它物資的采購應嚴格遵守學(xué)校財務(wù)管理制度，先分處室申請，然后經(jīng)校長(cháng)審核批準后 方可購買(mǎi)；購買(mǎi)時(shí)保證質(zhì)量?jì)r(jià)格合理；購買(mǎi)后建好實(shí)物購入和發(fā)放登記賬。大量采購按要求進(jìn)行政府采購。并公開(kāi)了學(xué)校經(jīng)費收支和運行情況，接受教代會(huì )和全體教職工的監督。

　　二、加強食堂管理，確保飲食安全，提高飲食質(zhì)量。

　　校內師生的飲食生活，既關(guān)系到全體師生的身心健康和安全，又直接影響學(xué)校教育教學(xué)工作穩定順利的開(kāi)展和學(xué)校的發(fā)展。在學(xué)生食堂承包經(jīng)營(yíng)的過(guò)程中，加強對過(guò)程監管的程度和力度，提高服務(wù)的意識和質(zhì)量，在保證飲食安全的基礎上，提高師生在食堂進(jìn)餐的質(zhì)量。

　　1、控制經(jīng)營(yíng)模式，穩定食品價(jià)格。根據學(xué)校食堂實(shí)際情況，為了有利于實(shí)際操作，總體上采用配菜的模式經(jīng)營(yíng)，在市場(chǎng)原材料價(jià)格波動(dòng)幅度不大的情況下，食堂配菜的價(jià)格比較穩定，小炒和蒸菜根據實(shí)際情況定價(jià)較合理，保證學(xué)生食堂生活的相對穩定。

　　2、落實(shí)管理制度，加強過(guò)程管理，確保飲食安全。

　　加強學(xué)生食堂過(guò)程管理，建立長(cháng)效管理機制。加強了檢查，注重把好幾道關(guān)：原材料的質(zhì)量關(guān)、采購登記索證關(guān)、原料存儲關(guān)、食品的生熟關(guān)和留樣關(guān)、餐具的消毒關(guān)、現金的安全關(guān)、帳目的準確關(guān)。

　　加強檢查監督和反饋，不斷對經(jīng)營(yíng)過(guò)程進(jìn)行調整，以便提高服務(wù)質(zhì)量。在過(guò)程監管中，在確保原材料和各種操作程序符合飲食衛生要求的前提下，本學(xué)期還對學(xué)生進(jìn)行了兩次較大面積的問(wèn)卷調查，及時(shí)收集和反饋信息，在師生的共同監督下不斷改進(jìn)和提高。

　　另外，本學(xué)期還要特別加強了采購登記、采購索證、消毒記載和食品留樣工作，避免飲食安全事故的發(fā)生。同時(shí)，強化校內飲食安全工作，每周對學(xué)校食堂和代銷(xiāo)店進(jìn)行檢查，嚴禁食堂出售“三無(wú)”食品，嚴禁代銷(xiāo)店超范圍經(jīng)營(yíng)。

　　3、加強學(xué)習和培訓，在提高工作人員自身素質(zhì)的同時(shí)提高服務(wù)的意識和質(zhì)量。本學(xué)期要求經(jīng)營(yíng)人員認真履行職責，要求工作人員必須持證上崗，著(zhù)統一工作裝上崗，并通過(guò)學(xué)習，使所有工作人員明確崗位職責，增強服務(wù)意識，提高了全體工作人員的自身素質(zhì)，進(jìn)行優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

　　三、提高服務(wù)意識，加強后勤管理，認真落實(shí)學(xué)校各項管理制度。

　　1、認真落實(shí)后勤崗位職責，規范簽定了后勤人員聘用合同和崗位安全責任書(shū)，以便后勤服務(wù)分工協(xié)作，高效服務(wù)于學(xué)校教育教學(xué)工作。

　　2、開(kāi)源節流，加強對學(xué)�，F有服務(wù)項目的管理，營(yíng)造良好的校園服務(wù)環(huán)境。本學(xué)期，對校內門(mén)店進(jìn)行了公開(kāi)招標，增加了學(xué)校自籌經(jīng)費，便于學(xué)校各項工作的開(kāi)展。

　　3、能對學(xué)校教育教學(xué)設施設備進(jìn)行及的時(shí)維修和維護，提高服務(wù)效率。

　　4、加強安全常規管理，隨時(shí)排除安全隱患。本學(xué)期，始終將學(xué)校安全工作放在首位，對校園安全工作實(shí)行定期檢查和隨機反饋相結合的制度。對 消防器材、水電、建筑設施每月檢查維護1次，門(mén)窗開(kāi)關(guān)、電源開(kāi)關(guān)等情況實(shí)行平時(shí)的安全巡查、定期檢查和隨機反饋相結合的方式，及時(shí)發(fā)現和整改身邊的不安全因素，保證校園的安全。對食品衛生、教學(xué)設施設備、財務(wù)室、水火電爐等安全要害部位要重點(diǎn)防范，提高師生的安全意識，確保了校園安全。

　　5、加強校園建設，搞好學(xué)校公物管理工作。對學(xué)校建設工作，堅持必需、實(shí)用、低投入的原則，本學(xué)期在校內新建了車(chē)棚，硬化了部分地面。認真落實(shí)《學(xué)校校產(chǎn)物資管理制度》，對學(xué)校公物管好用好，發(fā)揮其應有的作用，對損壞公物的現象，進(jìn)行了認真的理賠工作。

秋學(xué)期學(xué)校工作總結2

　　1、各班級各學(xué)科檢查了學(xué)生的學(xué)習常規，主要檢查了學(xué)生的課堂筆記、資料整理、錯題整理，各位老師都記載了任教班級的值得表?yè)P的同學(xué)、較差的同學(xué)、沒(méi)有或沒(méi)整理的同學(xué)，為迎接期中復習做好了充分的準備。

　　2、強化了學(xué)生晚自習專(zhuān)注的程度，要求學(xué)生晚自習全過(guò)程零抬頭率，零講話(huà)率。檢查發(fā)現大多學(xué)生能達到年級部的要求，但仍有個(gè)別同學(xué)抬頭、借東西等現象。

　　3、落實(shí)了小高考學(xué)科老師研究考綱和近三年的小高考試卷，所有小高考老師都已經(jīng)研讀了考綱，研究了近三年的小高考試卷，做好小高考全面復習的準備工作。

　　4、檢查了小高考學(xué)科作業(yè)的布置和批改情況，每節課基本上布置了作業(yè)，并能及時(shí)批改，有的還能做到面批。

　　工作安排

　　1、對學(xué)生加強愛(ài)護公物教育。

　　2、對學(xué)生加強考紀考風(fēng)教育。

　　3、落實(shí)每天下午上課前的小題訓練。

　　4、組織期中考試。

秋學(xué)期學(xué)校工作總結3

　　一、工作總結

　　1、10月17日晚，年級部組織了一次對教師的教和學(xué)生的學(xué)的情況問(wèn)卷調查，及時(shí)了解了開(kāi)學(xué)以來(lái)教與學(xué)的情況。

　　2、10月18日下午，各班級利用班會(huì )課邀請前去栟茶中學(xué)的班長(cháng)到班進(jìn)行學(xué)習心得交流，各班學(xué)生聽(tīng)了交流介紹后深受鼓舞啟發(fā)，掀起了學(xué)習“栟茶熱”。

　　3、10月18日晚，年級部召開(kāi)學(xué)情調研分析會(huì )：年級部倉定權主任具體分析了各班級的分數段情況、目標完成情況、學(xué)科均分以及達A、B、D情況，分析了年級前15名的各學(xué)科成績(jì)情況，最后通報了學(xué)生問(wèn)卷調查情況，倉主任分析具體、深刻，既分析了具體的情況，又提出了希望與要求；接著(zhù)，王錦雙校長(cháng)強調了六個(gè)方面問(wèn)題：一、再分析調研中存在的問(wèn)題；二、提出了教學(xué)“六大意識”：質(zhì)量意識、自主意識、效率意識、全局意識、研究意識、生本意識；三、強化必修學(xué)科教學(xué)，要看東臺、趕東臺；四、部署了“學(xué)栟茶、迎聯(lián)考”事宜；五、要求教研求實(shí)效；六、跑操再強化。最后，吳校長(cháng)做總指示：認真對待調研成績(jì)，時(shí)刻關(guān)注邊緣學(xué)生。

　　4、10月20日晚，高二（2）班召開(kāi)了班級課任老師座談會(huì )，具體分析了學(xué)情調研分析會(huì )。

　　5、10月23、24日，各班級組織了學(xué)生參加學(xué)校第53屆運動(dòng)會(huì )，各班級都能做到安全、和諧，有序、高效，運動(dòng)會(huì )圓滿(mǎn)地落下了帷幕。

　　6、加強了各班早讀管理，要求學(xué)生6：40進(jìn)入早讀狀態(tài)。各班早讀情況有了明顯的好轉。

　　7、各備課組完成了學(xué)情調研分析材料，總結了這次學(xué)情調研存在的問(wèn)題，并提出了具體整改措施。

　　二、工作安排

　　1、各班級出刊一次“學(xué)栟茶、迎聯(lián)考”板報。

　　2、檢查老師對邊緣生關(guān)注情況。

　　3、要求各班級上好信息課以迎接信息技術(shù)會(huì )考。

　　4、繼續強化跑操。

秋學(xué)期學(xué)校工作總結4

　　一學(xué)期以來(lái)，南苑學(xué)校充分發(fā)揚綠色教育的理念，堅持讓每一片葉子都閃亮的辦學(xué)宗旨，乘師德師風(fēng)建設東風(fēng)，抓教育發(fā)展改革機遇，凝心聚力、埋頭苦干，喜訊不斷、捷報頻傳�，F將本學(xué)期工作總結如下：

　　一、育人為本，德育為先

　　1、強化師德師風(fēng)建設，提高學(xué)校美譽(yù)度

　　學(xué)校通過(guò)校本培訓、師德師風(fēng)排查、榜樣教師先進(jìn)事跡宣講等途徑，大力弘揚社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，倡導并踐行依法治教，敬業(yè)愛(ài)崗，為人師表，教書(shū)育人的教師職業(yè)道德規范。組織教師學(xué)習《關(guān)于治理學(xué)校在職教師從事有償家教的實(shí)施意見(jiàn)》《師德師風(fēng)建設專(zhuān)題片》等內容，開(kāi)展師德師風(fēng)警示教育，舉行師德師風(fēng)向社會(huì )公開(kāi)承諾活動(dòng)，結合區人大評議教育年開(kāi)展學(xué)生評教師、家長(cháng)評學(xué)校、教師評領(lǐng)導的三評活動(dòng)，推進(jìn)師德師風(fēng)建設，使所有教師把好人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)這個(gè)總開(kāi)關(guān)，建樹(shù)良好師表形象，提高學(xué)校美譽(yù)度。

　　2、明確德育工作目標，完善德育管理制度

　　學(xué)校確定德育工作目標，制定學(xué)校德育工作規劃和實(shí)施計劃。分解目標任務(wù)，提出目標要求，明確分工、責任；制訂德育工作規章制度；協(xié)調全校性教育活動(dòng)；加強對學(xué)校各部門(mén)德育工作檢查與考評；總結經(jīng)驗、樹(shù)立典型、實(shí)行獎懲。搞好校園文化環(huán)境建設，抓好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設，保證學(xué)生在良好的校園文化環(huán)境中健康成長(cháng)。確定德育研究課題，建立學(xué)校班主任工作研究室，支持開(kāi)展德育專(zhuān)題研究，提高德育工作水平。

　　3、加強德育隊伍建設，健全德育管理網(wǎng)絡(luò )

　　學(xué)校加強德育隊伍建設，建立學(xué)校德育工作領(lǐng)導小組，在德育工作領(lǐng)導小組的領(lǐng)導下，建立了由政教處、大隊部、年級組、團委、學(xué)生會(huì )、班主任、家長(cháng)委員會(huì )組成的德育工作網(wǎng)絡(luò )，覆蓋了學(xué)校的各個(gè)層面。成立了家長(cháng)委員會(huì )、學(xué)生會(huì )、家長(cháng)學(xué)校、社區輔導組站等育人結構。加強班主任管理和師德教育，制定有關(guān)制度和計劃，明確并落實(shí)教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的崗位職責，定期考核，考核結果與班主任獎懲、評聘、使用等掛鉤。

　　4、開(kāi)展德育主題活動(dòng)，強化養成教育

　　本學(xué)期，學(xué)校先后組織了走進(jìn)泰州、放歌溱湖、田園牧歌等綜合實(shí)踐活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)揚動(dòng)、蘇中制藥廠(chǎng)等單位，參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)生參觀(guān)曲江樓、北大街文化社區、博物館等進(jìn)行紅色之旅，進(jìn)行了黑板報、手抄報、征文、演講等成果展示。中學(xué)部通過(guò)循環(huán)紅旗活動(dòng)激發(fā)了廣大師生的熱情，促進(jìn)校園校貌良性發(fā)展。使全體學(xué)生養成良好的行為習慣。小學(xué)部通過(guò)創(chuàng )編八禮四儀自律兒歌、拍攝校園微視頻、舉辦中隊主題活動(dòng)觀(guān)摩等方法大力開(kāi)展八禮四儀專(zhuān)題教育活動(dòng)，提升學(xué)生的道德素養，培養學(xué)生的良好習慣，收效明顯。

　　二、推進(jìn)課改，成績(jì)突出

　　1、開(kāi)全上足課程，全面實(shí)施素質(zhì)教育

　　學(xué)校認真貫徹執行《江蘇省中小學(xué)管理規范》和《江蘇省義務(wù)教育課程實(shí)施方案》，按照江蘇省各學(xué)科周課時(shí)計劃，開(kāi)齊上足國家規定的課程。各年級都能?chē)栏褡袷亟�蘇省五嚴規定，嚴格控制學(xué)生在校時(shí)間，控制學(xué)生作業(yè)總量，確保學(xué)生有自主學(xué)習的時(shí)間和空間，保證學(xué)生每天陽(yáng)光體育鍛煉不少于1小時(shí)。本學(xué)期我校在依據國家課程標準，開(kāi)齊、上足所有課程的基礎上，充分利用學(xué)�，F有教學(xué)資源，舉辦了科技節、讀書(shū)節、體育節，豐富了班級圖書(shū)角，實(shí)施圖書(shū)漂流，布置了班級書(shū)香特色文化，開(kāi)辦了音樂(lè )、美術(shù)、太極拳、乒乓球等多個(gè)社團，充分調動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習興趣和主動(dòng)性，提高了學(xué)生的人文素養。

　　2、強化教學(xué)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　學(xué)校引領(lǐng)廣大教師更新教學(xué)理念，落實(shí)課堂教學(xué)常規，強化教學(xué)六認真，深入推進(jìn)一線(xiàn)三階課堂教學(xué)改革，繼續實(shí)施常態(tài)下點(diǎn)課和巡課制度，堅持每周隨機點(diǎn)1—2節課，每天早中晚不定期隨機巡課，有力地規范了教學(xué)行為，提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。繼續強化教育裝備使用過(guò)程性管理，完善了各功能室、實(shí)驗室、檔案室、圖書(shū)室、閱覽室的制度、計劃，并不定期地進(jìn)行了多次全面檢查，讓教育裝備真正服務(wù)于教學(xué)，服務(wù)于師生，讓學(xué)生走進(jìn)實(shí)驗室，培養學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐創(chuàng )新能力；走進(jìn)閱覽室，拓寬學(xué)生的視野，提升學(xué)生的綜合素養。我校成功接受了泰州市教育裝備技術(shù)督導驗收及星級圖書(shū)館的驗收。

　　3、建構多元評價(jià)，調動(dòng)廣大師生積極性

　　本學(xué)期學(xué)校一方面細化了教師層面命題研究、考務(wù)管理、質(zhì)量分析等工作流程，另一方面加強了學(xué)生層面道德品質(zhì)、公民素養、學(xué)習能力、合作與交流、運動(dòng)與健康、審美與表現的綜合素質(zhì)評價(jià)，建構了科學(xué)、多元的質(zhì)量監控評價(jià)體系，協(xié)助分年級召開(kāi)教師會(huì )、學(xué)生會(huì )、家長(cháng)會(huì )，充分調動(dòng)了廣大教師教學(xué)的熱情和學(xué)生學(xué)習的積極性。

　　4、積極參加活動(dòng)，擦亮學(xué)校品牌

　　學(xué)校積極組織教師和學(xué)生參加各級各類(lèi)活動(dòng)和競賽并獲得了多個(gè)大獎，如泰州市綜合實(shí)踐說(shuō)課比賽，泰州市數學(xué)團隊教研比賽，中華經(jīng)典誦讀，中學(xué)生與社會(huì )演講比賽，恒源祥杯作文大賽，江蘇省初中數學(xué)文化節初賽和復賽，漢聽(tīng)大賽，成語(yǔ)大賽，書(shū)香伴成長(cháng)演講比賽，師生共讀英語(yǔ)知識競賽，譯林杯快樂(lè )英語(yǔ)學(xué)科競賽等，一方面促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)及學(xué)生的全面發(fā)展，另一方面提高了學(xué)校的知名度，擦亮了學(xué)校的品牌。

　　5、走進(jìn)社區，關(guān)懷留守兒童

　　本學(xué)期，學(xué)校繼續推進(jìn)教育服務(wù)進(jìn)社區活動(dòng)20次，就學(xué)科答疑、法律法規、心理咨詢(xún)、綜合實(shí)踐等方面，最大限度地滿(mǎn)足了留守兒童星期六、節假日學(xué)習的需求，深得社區廣大群眾和學(xué)生家長(cháng)的一致好評。

　　三、重視科研，碩果累累

　　1、培育科研隊伍，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)

　　學(xué)校非常重視年青教師隊伍建設，通過(guò)師徒結對導師領(lǐng)銜讀寫(xiě)體藝221等措施，加大青年教師培養力度。積極創(chuàng )造條件，鼓勵教師走出去學(xué)習，要求外出學(xué)習教師回校后上移植課、匯報課。在專(zhuān)家的引領(lǐng)和指導下，南苑學(xué)校經(jīng)過(guò)前期調研、制定規劃、自主申報和學(xué)校審核，本學(xué)期，一個(gè)由85名中青年骨干教師組成的教師發(fā)展共同體正式成立。由學(xué)校搭建平臺，教科室具體負責，旨在通過(guò)名師和專(zhuān)家引領(lǐng)，使得參與教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)有一個(gè)長(cháng)足的進(jìn)步，將教師發(fā)展共同體打造成為名師孵化器。同時(shí)，通過(guò)共同體內教師的輻射作用，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)和教研水平得到整體提升。

　　2、立足教育教學(xué)，推動(dòng)教師脫穎而出

　　本學(xué)期，胡安紅等22教師在第十屆中國中學(xué)生作文大賽中獲得優(yōu)秀指導獎；夏青青老師獲得泰州市初中勞動(dòng)技術(shù)教師教學(xué)基本功比賽一等獎；余小勤老師獲得泰州市初中綜合實(shí)踐活動(dòng)教師說(shuō)課比賽一等獎；萬(wàn)里、錢(qián)小強、鄒海軍老師獲得泰州市中小學(xué)教師網(wǎng)絡(luò )團隊教研比賽貳等獎；方馳老師獲得姜堰區教學(xué)基本功大賽一等獎；胡安紅教師獲得姜堰區初中語(yǔ)文教師基本功（命題）競賽一等獎；程麗娟教師獲得姜堰區中小學(xué)班主任基本功大賽一等獎；蔡媛老師獲得姜堰區初中語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課評比二等獎；我校思品組在區中考復習方案評比中獲得優(yōu)秀方案的稱(chēng)號。在區一三一公開(kāi)課展評活動(dòng)中，葉小慧、吉丹丹、楊燕、錢(qián)霞、黃曉霞、黃桂云榮獲一等獎。在高新區第一實(shí)驗小學(xué)舉行的第三屆姜堰區高新區小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)研討活動(dòng)中，我校楊燕老師執教的《孫中山破陋習》，以默讀課文，講講故事為主線(xiàn)展開(kāi)教學(xué)，努力構建以言語(yǔ)實(shí)踐為中心的學(xué)本語(yǔ)用課堂，受到聽(tīng)課專(zhuān)家、老師的高度評價(jià)。在區幼兒教師基本功級賽中，王曉燕老師獲得二等獎，闞華萍老師獲得三等獎；幼兒教師才藝大賽中何琴、汪帆老師分別獲得三等獎。

　　3、倡導邊教邊研，提升科研成果層次

　　本學(xué)期，學(xué)校加大對論文發(fā)表和課題研究獎勵力度，鼓勵教師在各級各類(lèi)期刊發(fā)表論文，參加各級別課題研究，加速專(zhuān)業(yè)成長(cháng)步伐。初中部有20篇論文在省級以上刊物發(fā)表和獲獎，發(fā)表的層次比以往要高。在行知杯論文大賽中，李菲老師的《淺談樹(shù)葉拓印對幼兒的發(fā)展》獲得二等獎；丁娟娟老師的《淺談如何培養幼兒在種植活動(dòng)中的觀(guān)察能力》獲得三等獎；朱鳳萍的教育隨筆《用愛(ài)陪伴靜待花開(kāi)》；發(fā)表于《幼教新天地。好家長(cháng)》教師版第十期，論文《創(chuàng )設情境對幼兒進(jìn)行關(guān)心他人的情感教育》發(fā)表于《幼兒教育》第10期；幼兒園成功申報泰州市級課題《基于綠色體驗發(fā)展幼兒多元智能的原本研究》。陸素華老師主持的省級課題《提高小學(xué)生英語(yǔ)閱讀能力策略的實(shí)踐研究》已順利結題，陳軍老師主持的市級課題《蘇教版小學(xué)數學(xué)綜合與實(shí)踐版塊的案例研究》運行質(zhì)態(tài)良好，成效明顯。眾多區級微課題全面開(kāi)花、成果頻出，順利結題，直接提升了教學(xué)生產(chǎn)力。

　　四、特色創(chuàng )建，百花齊放

　　1、聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，積極實(shí)施素質(zhì)教育5+2工程

　　我校根據市、區教育局有關(guān)實(shí)施素質(zhì)教育5+2工程的各項文件精神，圍繞厚德樹(shù)人的校訓，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，認真實(shí)施主題德育、自主學(xué)習、青春活力、實(shí)踐體驗和未來(lái)素養五大行動(dòng)，積極開(kāi)展素質(zhì)教育5+2成果展示活動(dòng)，鼓勵微創(chuàng )新活動(dòng)，取得了較好的效果，素質(zhì)教育5十2工程進(jìn)入姜堰區先進(jìn)行列；《花紅葉亮》的專(zhuān)題片在泰州市的現場(chǎng)展示中獲得一致好評；成功承辦區素質(zhì)教育5十2工程三段一體，八禮四儀現場(chǎng)會(huì )。

　　2、強化優(yōu)勢，彰顯學(xué)校文化品位

　　本學(xué)期，學(xué)校以三字經(jīng)童謠為創(chuàng )新特色的八禮四儀課程整合項目獲姜堰區特等獎；成功申報首批文化建設特色學(xué)校，首批圖書(shū)館星級評比獲四星榮譽(yù)；金鑰匙科技大賽獲江蘇省青少年科技教育特色學(xué)校稱(chēng)號；漢聽(tīng)大賽姜堰奪冠后又獲泰州市亞軍；初中漢聽(tīng)、小學(xué)成語(yǔ)大賽取得季軍的佳績(jì)；第九屆校園廉潔文化活動(dòng)周獲活動(dòng)優(yōu)秀組織獎；英語(yǔ)課外閱讀一等獎；小學(xué)籃球比賽全區冠軍，交通安全知識大賽全區第一，在剛剛舉行的江蘇省第八屆初中校長(cháng)論壇活動(dòng)中，盧宇校長(cháng)撰寫(xiě)論文，積極參與沙龍研討，以凝聚骨干教師實(shí)踐智慧的一線(xiàn)三階綠色課堂模式，榮登泰州唯一的江蘇省教學(xué)創(chuàng )新特色學(xué)校行列。

　　五、學(xué)校管理，和諧規范

　　1、提倡奉獻精神，打造和諧高效管理團隊

　　我們以三嚴三實(shí)的專(zhuān)題教育活動(dòng)和師德師風(fēng)建設為契機，在管理團隊中強調敬畏規則，按章辦事，盡心盡責工作，全心全意服務(wù)強調增強奉獻意識，建設責任文化，知敬畏，懂規矩，樹(shù)形象，做表率。取得了顯著(zhù)成效。早上，中午，課間，晚上，集體活動(dòng)時(shí)間，只要有學(xué)生在校，干部責任無(wú)邊。如今，每天清晨值班干部站高峰，在凜冽的寒風(fēng)中迎接師生的到來(lái)，中午，值日校長(cháng)和主任在食堂維持就餐秩序，周六社區輔導站在中層以上干部的帶頭下正常開(kāi)展，成了南苑美麗的風(fēng)景。為了做好各種創(chuàng )建活動(dòng)，干部主動(dòng)放棄休息加班已是正�，F象；在本學(xué)期年級學(xué)生座談會(huì )，學(xué)生評教師、家長(cháng)評學(xué)校的問(wèn)卷調查中，特別是區人大開(kāi)展的師德師風(fēng)專(zhuān)題評議活動(dòng)中，我校的中層以上干部得到了學(xué)生和家長(cháng)的一致好評，贏(yíng)得了廣泛的社會(huì )贊譽(yù)。

　　2、踐行管理標準，促進(jìn)學(xué)校管理規范化

　　本學(xué)期，我們繼續踐行《義務(wù)教育學(xué)校管理標準》，促進(jìn)了學(xué)校管理的規范化。一是加強例會(huì )制度，正常召開(kāi)校長(cháng)會(huì )，級部辦公會(huì )，年管會(huì )，教師會(huì )，做到學(xué)校各項工作期初有目標，期中有檢查，期末有評價(jià)，運行有秩序；二是細化干部分工，明確責任主體，強化責任擔當，建設責任文化。三是加強質(zhì)量監控，推進(jìn)課堂改革，正常了教學(xué)各個(gè)環(huán)節問(wèn)題的反饋，特別是課堂教學(xué)問(wèn)題的及時(shí)診斷，用骨干教師的課堂典型引領(lǐng)其他教師的發(fā)展。四是開(kāi)源節流，加強財務(wù)管理，出臺了《南苑學(xué)校財務(wù)管理暫行辦法》，合理支出，量入為出，將有限的資金用在刀刃上，辦大事，辦學(xué)校發(fā)展需要做的事，減少了不必要的浪費。兩年來(lái)，從外部的道路、車(chē)棚、綠化，到內部辦公室的桌椅，學(xué)生的桌凳，錄播室、閱覽室、報告廳、教工之家等功能室的裝修，學(xué)校面貌煥然一新。五是加強了校內小型工程、食堂招標、物品采購、公物保管的管理，充分發(fā)揮工會(huì )的監督職能，真正實(shí)現了陽(yáng)光招標、陽(yáng)光采購、陽(yáng)光管理，為今年工會(huì )工作一等獎的獲得提供了大量真實(shí)的佐證材料。六是加強安全管理，常態(tài)化的開(kāi)展安全疏散演練活動(dòng)，隱患排查工作，努力做到安全管理無(wú)盲區，安全教育無(wú)盲點(diǎn)。

　　五、后勤服務(wù)，保障有力

　　1、認真做好常規工作，確保教育教學(xué)的正常進(jìn)行。

　　學(xué)校確保教學(xué)第一線(xiàn)的教學(xué)用品及時(shí)發(fā)放到位，使教學(xué)工作正常開(kāi)展。對各科室、各班級的財產(chǎn)和物品進(jìn)行核查并登記入冊，落實(shí)固定資產(chǎn)的管理工作。做好學(xué)校各種教育教學(xué)活動(dòng)和節日活動(dòng)的后勤服務(wù)工作。完成了校運動(dòng)會(huì )、元旦文藝匯演、班主任經(jīng)驗交流會(huì )、教學(xué)開(kāi)放日、教學(xué)教研等各種活動(dòng)的后勤服務(wù)工作。執行維修制度，及時(shí)對學(xué)生損壞的課桌椅、門(mén)、鎖、窗、水電進(jìn)行維修，保證學(xué)生正常上課。同時(shí)注意節水節電。借助學(xué)校的各項創(chuàng )建工作，建立校園安全、衛生網(wǎng)格化管理機制，層層落實(shí)責任到個(gè)人，嚴懲重罰，大力整頓學(xué)校衛生工作；堅持每天督促檢查學(xué)校保潔員和班級及時(shí)保潔、清理垃圾，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改，特殊情況組織食堂工作人員突擊清理，做到學(xué)校環(huán)境衛生整潔。

　　2、通過(guò)多種渠道，不斷改善教學(xué)條件。

　　到本學(xué)期實(shí)現了全校舊課桌椅的更新?lián)Q代；完成了報告廳的裝修，并配置了一整套的音視頻設備，使報告廳的使用功能多樣化。積極籌措資金改造了報告廳南門(mén)、小學(xué)部東門(mén)，使之整潔美觀(guān)。配合三水學(xué)校的搬遷，利用暑假搬遷部分功能室，新砌保管室。新增了校園綠化面積和綠化品種，使校園植物具有明顯的樹(shù)香文化特色。完成足球墻、工會(huì )活動(dòng)室裝修、廁所改造、食堂改造工程。進(jìn)行小學(xué)部北樓下水道改造。為幼兒園新購安裝了取暖器，維修了所有舊空調，使學(xué)校所有辦公室的辦公條件得到明顯的改善。

　　3、做好物品的采購和保管工作，規范校產(chǎn)管理制度。

　　學(xué)校需要添置的教學(xué)用品、辦公用品或維修零配件，按照上級有關(guān)部門(mén)的要求，做好物品采購計劃，辦理政府采購審批手續，再實(shí)行采購。購買(mǎi)時(shí)多了解市場(chǎng)信息、貨比三家，同等商品比價(jià)格，同等價(jià)格比質(zhì)量，選擇質(zhì)好、價(jià)廉的購買(mǎi)，并索要正規的銷(xiāo)貨單及發(fā)票。采購的物品及時(shí)入庫進(jìn)行登記，物品的領(lǐng)用必須填寫(xiě)領(lǐng)取單。對于學(xué)校的固定資產(chǎn)管理，總務(wù)處采取多種方式方法進(jìn)行整理備案。 進(jìn)一步加強校產(chǎn)管理工作，杜絕校產(chǎn)的流失。在對原有固定資產(chǎn)整理的基礎上，繼續加強對固定資產(chǎn)的管理，定期定時(shí)進(jìn)行固定資產(chǎn)的核對，做到帳、物相符，根據固定資產(chǎn)增減的有關(guān)規定，及時(shí)地進(jìn)行登記入帳。 盡力做好對學(xué)校公共財產(chǎn)、公共設施的管理、維護和調配工作。

　　4、積極創(chuàng )造條件，做好食堂的管理工作。

　　根據食藥局的辦理餐飲服務(wù)許可證要求，學(xué)校加大資金投入，對食堂進(jìn)行了徹底的裝修。平時(shí)，認真組織食堂從業(yè)人員學(xué)習與食品安全相關(guān)的法律法規，做好食品衛生知識的培訓，堅持執證上崗，督促證件有效期限到期的員工及時(shí)換證。 安全問(wèn)題是食品衛生的生命線(xiàn)，更是學(xué)校管理的高壓線(xiàn)。為了保證能夠正常的運作，關(guān)鍵把好進(jìn)貨關(guān)，實(shí)行索證制度。進(jìn)貨做到有專(zhuān)人檢驗，一旦發(fā)現有不合格的食品做到及時(shí)退貨，確保食品的新鮮。嚴格進(jìn)貨驗收、監督制度。抓好食堂環(huán)境衛生，確保干凈、整潔的就餐環(huán)境。經(jīng)常督促檢查食堂所有設備的安全性，及時(shí)維修更換。

　　春華秋實(shí)，天道酬勤！本學(xué)期，南苑學(xué)校在各項工作中取得了一些成績(jì)，這離不開(kāi)全體南苑人的共同努力，在新的一年里，我們將繼續奮斗，為把學(xué)校建設的更加美好而不斷前進(jìn)。

秋學(xué)期學(xué)校工作總結5

　　時(shí)光匆匆，歲月如梭，一個(gè)學(xué)年已經(jīng)結束了。

　　在本學(xué)年中，經(jīng)過(guò)大家的共同努力，學(xué)校圖書(shū)室管理工作有了明顯的提高�，F將過(guò)去一學(xué)年的工作情況作個(gè)簡(jiǎn)要的總結：

　　一、規范管理，提高管理水平

　　1、健全各種管理制度，正常開(kāi)展借書(shū)、閱覽活動(dòng)，對新進(jìn)的圖書(shū)，采用科學(xué)的方法進(jìn)行分類(lèi)、編目與整理，為每本書(shū)登記建卡，為每位老師、學(xué)生辦理借閱卡，做好圖書(shū)和資料的出借工作。

　　2、認真學(xué)習《中小學(xué)圖書(shū)館規程》，增強了服務(wù)意識，使工作達到規范化、制度化，全心全意為全校師生服務(wù)。學(xué)校圖書(shū)管理工作嬴得了全校師生的一致好評。

　　3、及時(shí)為教師編寫(xiě)好各種圖書(shū)和資料索引，一有新書(shū)及時(shí)提供新信息，以便教師查找、查閱，全面提高學(xué)校圖書(shū)室資料的流通率，利用率，充分發(fā)揮學(xué)校圖書(shū)室的作用。

　　4、培養班級圖書(shū)管理員，加強了愛(ài)護書(shū)籍的教育，指導學(xué)生合理地保管書(shū)籍：注意防潮、防折、不涂劃、不污損，一學(xué)期來(lái)，圖書(shū)室的圖書(shū)完好無(wú)損。

　　二、開(kāi)展活動(dòng)，發(fā)揮育人功能為了適應學(xué)生樂(lè )讀這一目標。

　　圖書(shū)管理員能有目的地向學(xué)生推薦新書(shū)，這一年中，我校共增添圖書(shū)2千多冊，大大地擴大了學(xué)生的閱讀范圍。本學(xué)年中，開(kāi)展了小學(xué)生“科普創(chuàng )新”征文比賽、“愛(ài)國主義教育”等讀書(shū)競賽，“禮儀教育”知識競賽，組織全校少先隊員參加“致2008北京奧運一封信”活動(dòng)，讀書(shū)筆記評比活動(dòng)等，激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣，養成了良好的讀書(shū)方法。

　　一學(xué)年來(lái)，學(xué)生借書(shū)近13000余冊，教職工借書(shū)10000余冊，參加閱覽的人數共達8000人次，完成好的班級及個(gè)人給予表?yè)P。

　　由此可見(jiàn)，活動(dòng)的開(kāi)展鍛煉學(xué)生的思維能力、口頭能力、寫(xiě)作能力、鑒別能力和欣賞能力。在今后的工作中，我們將根據師生的需求，根據學(xué)校的實(shí)際情況，廣泛地增添各種書(shū)籍，加強管理，更好地為師生服務(wù)，把圖書(shū)室辦得更好，使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。

秋學(xué)期學(xué)校工作總結6

　　實(shí)踐證明，舉辦家長(cháng)學(xué)校，大大提高了全體家長(cháng)科學(xué)教子的自覺(jué)性和積極性，齊心合力配合學(xué)校教育，使學(xué)校形成良好的學(xué)風(fēng)與校風(fēng)，從而推動(dòng)了學(xué)校素質(zhì)教育的實(shí)施，促進(jìn)我校教育質(zhì)量的提高。一學(xué)期來(lái)我校加強了家長(cháng)學(xué)校的的科學(xué)管理，努力提高家庭教育水平，家校達成教育共識，以共育能自食其力，適應社會(huì )的有用人才為辦校宗旨，嚴格組織管理，有針對性地開(kāi)展各種形式的活動(dòng)，使家長(cháng)從理論到實(shí)踐有了一個(gè)新的飛躍，取得了較好的成績(jì)，現將家長(cháng)學(xué)校一學(xué)期工作總結如下：

　　一、舉行20xx年秋季一年級新生家長(cháng)會(huì )

　　20xx年8月30日上午，帶著(zhù)殷切希望和美好憧憬，來(lái)自四面八方的350多名一年級家長(cháng)帶著(zhù)孩子來(lái)到養正中心小學(xué)參加20xx年秋季一年級新生見(jiàn)面會(huì )。本次一年級新生家長(cháng)會(huì )目的是為了進(jìn)一步做好新生由幼兒園生活向學(xué)校學(xué)習生活的過(guò)渡工作，讓家長(cháng)充分做好上學(xué)前的準備工作，使孩子能以飽滿(mǎn)的精力走好校園生活的第一步。

　　班級的班會(huì )教育和家長(cháng)會(huì )同步進(jìn)行，新生們還參觀(guān)了學(xué)校的各專(zhuān)用室。家長(cháng)會(huì )由學(xué)校黃麗雅副教導主持。家長(cháng)會(huì )上，施妮副教導首先介紹了養正中心小學(xué)的歷史和辦學(xué)理念，并結合多媒體課件展示學(xué)校的現有辦學(xué)條件，一張張富有特色的專(zhuān)用室圖片吸引了家長(cháng)的眼球，讓家長(cháng)們贊不絕口。接著(zhù)，柳萍教導針對一年級學(xué)生的年齡特征和心理特點(diǎn)，著(zhù)重從如何幫助孩子更快更好的適應一年級生活，如何培養孩子良好的習慣，怎樣給孩子準備學(xué)習用品和生活用品等幾個(gè)方面給家長(cháng)提出了建議，并就具體課程特點(diǎn)及需要家長(cháng)配合的事項作了詳實(shí)地解釋?zhuān)�讓家長(cháng)了解學(xué)校的學(xué)習安排、課程要求以及一些注意事項，并以一則故事和家長(cháng)們交流家庭教育的方法。

　　精心的準備、良好的氛圍、科學(xué)的指導、真誠的溝通，養正中心小學(xué)的老師們用自己的實(shí)際行動(dòng)讓所有新生家長(cháng)們滿(mǎn)懷期望而來(lái)，心滿(mǎn)意足而歸。我們相信，在家長(cháng)和學(xué)校的共同努力下，養正中心小學(xué)將成為所有孩子們健康快樂(lè )成長(cháng)的樂(lè )園。

　　二、家長(cháng)走入課堂，與孩子參與活動(dòng)

　　根據本學(xué)期教研工作計劃，為了進(jìn)一步增強小學(xué)心理健康教育教學(xué)的實(shí)效性，搭建一線(xiàn)心理教師學(xué)習交流的平臺，20xx年10月23日上午，20xx年晉江市小學(xué)心理健康教育教學(xué)研討活動(dòng)在養正中心小學(xué)隆重舉行。

　　本校周梅芳老師為此次活動(dòng)提供《生命啟航 感恩同行》的活動(dòng)課例。在活動(dòng)過(guò)程中，五年六班的家長(cháng)們在老師的邀請下，走入課堂，與孩子參與活動(dòng)。家長(cháng)們在活動(dòng)中全身融入課堂學(xué)習氛圍，在《感念母恩》的活動(dòng)環(huán)節中，家長(cháng)們傾情演繹自己對生命真諦的理解與領(lǐng)悟，同時(shí)傾聽(tīng)孩子的心聲，感受孩子的成長(cháng)。

　　讓家長(cháng)走入課堂，與孩子參與活動(dòng)，是學(xué)校課堂教學(xué)活動(dòng)的一道美麗的新亮點(diǎn)。

　　三、家長(cháng)開(kāi)放月活動(dòng)之一，同課同構異師的數學(xué)教學(xué)教研

　　我校為切實(shí)加強與家長(cháng)的溝通，聽(tīng)取意見(jiàn)、建議，宣傳教育政策及辦學(xué)成效，構建家�；�動(dòng)的良好教育環(huán)境和氛圍，特于20xx年11月6日開(kāi)展家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，每班邀請兩位熱心家長(cháng)來(lái)參與。

　　活動(dòng)(一)：請家長(cháng)參觀(guān)學(xué)校各個(gè)專(zhuān)用室，特別是校史展覽，加深對學(xué)校的了解。

　　活動(dòng)(二)：請家長(cháng)聽(tīng)兩堂課。這次結合數學(xué)教研活動(dòng)的開(kāi)展，首次嘗試同課同構異師的教學(xué)教研方式，推選楊燕燕和大蔡婷婷兩位老師分別執教一年級《一起來(lái)分類(lèi)》一課。不僅展示教師良好的精神風(fēng)貌和精湛的教學(xué)藝術(shù)，而且讓家長(cháng)們感受到學(xué)校、老師對孩子的關(guān)注與培養是從小開(kāi)始的，是從一年級、從上學(xué)的第一天就開(kāi)始了。

　　課堂上兩位老師都很注重與孩子的平等交流、對話(huà)，身心投入地去傾聽(tīng)孩子的想法，以教師自己蹲下來(lái)耐心傾聽(tīng)的方式去引導孩子學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，聽(tīng)老師說(shuō)，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)。通過(guò)創(chuàng )設幾個(gè)看似簡(jiǎn)單的分一分活動(dòng)，帶出不簡(jiǎn)單而且豐富的數學(xué)思想分類(lèi)，充分體現數學(xué)本質(zhì)豐富的內涵，讓枯燥的數學(xué)課變得更有趣，更有數學(xué)味。

　　活動(dòng)(三)：請家長(cháng)參加一次懇談會(huì )。由學(xué)校蘇副校長(cháng)帶頭開(kāi)展，與家長(cháng)朋友面對面、零距離對話(huà)�；顒�(dòng)中，家長(cháng)朋友踴躍發(fā)言、獻策，大家真誠聽(tīng)取意見(jiàn)，校領(lǐng)導還匯報學(xué)校的工作情況，介紹學(xué)校的辦學(xué)成效;老師們還分享了家庭教育與學(xué)校教育的聯(lián)系及行動(dòng)建議。

　　隨著(zhù)話(huà)筒在家長(cháng)、老師、校領(lǐng)導之間緊密傳遞，將家庭與學(xué)校、老師與家長(cháng)更進(jìn)一步拉近了，許多家長(cháng)紛紛表示很滿(mǎn)意，表示把自己的孩子送到這里來(lái)學(xué)文化、學(xué)做人，我們家長(cháng)很放心!紛紛表態(tài)將把今天看到的、了解到的、感受到的告訴身邊的家長(cháng)朋友，將帶動(dòng)家委會(huì )一起支持學(xué)校的教育與發(fā)展。

　　四、召開(kāi)畢業(yè)班家長(cháng)會(huì )

　　為了加強學(xué)校與家庭之間的聯(lián)系，交流畢業(yè)班學(xué)生在校及在家的情況，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)全面提高，增進(jìn)每一位家長(cháng)對學(xué)校工作的了解，同時(shí)更全面地了解自己的孩子在校的學(xué)習情況，真正達到家校攜手共同培養孩子的目標。學(xué)校于20xx年11月24日下午召開(kāi)了畢業(yè)班學(xué)生家長(cháng)會(huì )。

　　家長(cháng)會(huì )上，姚校長(cháng)做了熱情洋溢的講話(huà)，代表學(xué)校感謝家長(cháng)一直以來(lái)對學(xué)校的大力支持，隨后向全體家長(cháng)介紹了近這一年來(lái)所取得的成績(jì)，并且分析了目前學(xué)校的情況，向家長(cháng)們提出了一些教育孩子的建議，希望家長(cháng)加強與學(xué)校的溝通、加強與子女的溝通，為共同教育好孩子而努力。之后班主任就本班的情況向家長(cháng)們匯報，從學(xué)生的德育、紀律、學(xué)習、管理等情況與家長(cháng)們進(jìn)行了交流。

　　家長(cháng)會(huì )的召開(kāi)，為學(xué)校和家庭架起了溝通的橋梁，形成了學(xué)校、教師、家庭的教育合力。不僅拉近了學(xué)校與家長(cháng)間的距離，而且融洽了教師與家長(cháng)們的關(guān)系，同時(shí)對學(xué)校和學(xué)生的發(fā)展起到了良好的促進(jìn)作用。

　　五、召開(kāi)一至五年級期中家長(cháng)會(huì )

　　為了加強學(xué)校與家庭之間的聯(lián)系，交流孩子在校及在家的情況，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)全面提高，增進(jìn)每一位家長(cháng)對學(xué)校工作的了解，同時(shí)更全面地了解自己的孩子在校的學(xué)習情況，真正達到家校攜手共同培養孩子的目標。學(xué)校于12月1日下午召開(kāi)了一至五年級學(xué)生家長(cháng)會(huì )。

　　家長(cháng)會(huì )分別在多功功能大廳和各班教室上進(jìn)行。姚建安校長(cháng)在多功能大廳為一年段家長(cháng)會(huì )發(fā)表熱情洋溢的講話(huà)。他首先向全體家長(cháng)介紹了近這一年來(lái)所取得的成績(jì)，并且分析了目前學(xué)校的情況，針對我校當前一年級學(xué)生的期中測試情況，從習慣準備、成長(cháng)之痛、教育威信、真誠溝通四板塊入手，結合家庭教育的重要性好習慣伴隨終身等生動(dòng)事例，向家長(cháng)作了專(zhuān)題講述，全方位展示了近三個(gè)月以來(lái)孩子在校的.表現以及學(xué)校、老師為孩子們所做的一切，讓家長(cháng)對孩子的小學(xué)生活有了大致的了解。希望家長(cháng)加強與學(xué)校的溝通、加強與子女的溝通，為共同教育好孩子而努力。而教室里的家長(cháng)會(huì )則是另一番融洽溫馨的畫(huà)面，通過(guò)學(xué)生作業(yè)展示、話(huà)題互動(dòng)等形式與家長(cháng)交流了班級的常規管理以及各課程的學(xué)習情況。同時(shí)針對學(xué)科特點(diǎn)、孩子特點(diǎn)、習慣養成等內容作了細致的分析和說(shuō)明，強調家校聯(lián)合教育的重要性。

　　會(huì )后家長(cháng)們紛紛表示，通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )，既認識了學(xué)校當前的教育熱點(diǎn)，又了解了老師的教學(xué)理念，更重要的是知道了正確教育孩子的基本方法。此次家長(cháng)會(huì )拉近了學(xué)校、老師和家長(cháng)的距離，得到了家長(cháng)的充分肯定和支持。家長(cháng)們紛紛表示，將繼續支持學(xué)校品牌文化及魅力班級建設的各項工作，將與學(xué)校、老師攜手共育，讓孩子們健康快樂(lè )地成長(cháng)，為孩子成就一個(gè)美好的未來(lái)。

　　六、開(kāi)展了家長(cháng)開(kāi)放月活動(dòng)

　　為了更好的促進(jìn)家校和諧溝通，讓家長(cháng)及時(shí)了解孩子在學(xué)校的表現以及學(xué)校的活動(dòng)狀況，于20xx年11月6日開(kāi)展家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，每班邀請兩位熱心家長(cháng)來(lái)參與�；顒�(dòng)(一)：請家長(cháng)參觀(guān)學(xué)校各個(gè)專(zhuān)用室，特別是校史展覽，加深對學(xué)校的了解�；顒�(dòng)(二)：請家長(cháng)聽(tīng)兩堂課。這次結合數學(xué)教研活動(dòng)的開(kāi)展，首次嘗試同課同構異師的教學(xué)教研方式，推選楊燕燕和大蔡婷婷兩位老師分別執教一年級《一起來(lái)分類(lèi)》一課。不僅展示教師良好的精神風(fēng)貌和精湛的教學(xué)藝術(shù)，而且讓家長(cháng)們感受到學(xué)校、老師對孩子的關(guān)注與培養是從小開(kāi)始的，是從一年級、從上學(xué)的第一天就開(kāi)始了。課堂上兩位老師都很注重與孩子的平等交流、對話(huà)，身心投入地去傾聽(tīng)孩子的想法，以教師自己蹲下來(lái)耐心傾聽(tīng)的方式去引導孩子學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，聽(tīng)老師說(shuō)，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)。通過(guò)創(chuàng )設幾個(gè)看似簡(jiǎn)單的分一分活動(dòng)，帶出不簡(jiǎn)單而且豐富的數學(xué)思想分類(lèi)，充分體現數學(xué)本質(zhì)豐富的內涵，讓枯燥的數學(xué)課變得更有趣，更有數學(xué)味�；顒�(dòng)(三)：請家長(cháng)參加一次懇談會(huì )。由學(xué)校蘇副校長(cháng)帶頭開(kāi)展，與家長(cháng)朋友面對面、零距離對話(huà)�；顒�(dòng)中，家長(cháng)朋友踴躍發(fā)言、獻策，大家真誠聽(tīng)取意見(jiàn)，校領(lǐng)導還匯報學(xué)校的工作情況，介紹學(xué)校的辦學(xué)成效;老師們還分享了家庭教育與學(xué)校教育的聯(lián)系及行動(dòng)建議。

　　隨著(zhù)話(huà)筒在家長(cháng)、老師、校領(lǐng)導之間緊密傳遞，將家庭與學(xué)校、老師與家長(cháng)更進(jìn)一步拉近了，許多家長(cháng)紛紛表示很滿(mǎn)意，表示把自己的孩子送到這里來(lái)學(xué)文化、學(xué)做人，我們家長(cháng)很放心!紛紛表態(tài)將把今天看到的、了解到的、感受到的告訴身邊的家長(cháng)朋友，將帶動(dòng)家委會(huì )一起支持學(xué)校的教育與發(fā)展。

　　學(xué)校還于20xx年12月3日下午開(kāi)展了家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，本次活動(dòng)結合語(yǔ)文教研活動(dòng)進(jìn)行，由各年段的一位語(yǔ)文老師擔任此次觀(guān)摩教學(xué)任務(wù)。課后，家長(cháng)們與年段老師一起真誠交流。大家對執教老師的教學(xué)功底贊不絕口。課堂教學(xué)環(huán)節清晰，教學(xué)語(yǔ)言通俗易懂，深入淺出，適合孩子的理解力和接受能力。同時(shí)家長(cháng)們也提出了寶貴的意見(jiàn)。家長(cháng)們一致表示，這樣的活動(dòng)讓他們直觀(guān)地了解學(xué)校的教育教學(xué)情況，了解孩子的在校學(xué)習生活，增進(jìn)家校溝通，促進(jìn)學(xué)生的成長(cháng)。

　　七、召開(kāi)家長(cháng)委員會(huì )換屆籌備會(huì )

　　20xx年12月30日下午，學(xué)校召開(kāi)家長(cháng)委員會(huì )換屆籌備會(huì )。許榮宗書(shū)記、姚建安校長(cháng)、陳宏瑜、黃麗蓉、蘇長(cháng)青三位副校長(cháng)和學(xué)校家委會(huì )會(huì )長(cháng)、理事長(cháng)出席會(huì )議，會(huì )議由姚建安校長(cháng)主持。

　　會(huì )上，大家就養正中心小學(xué)學(xué)校發(fā)展大計、如何更加完善家委會(huì )工作，發(fā)揮實(shí)效等問(wèn)題提出了許多建設性建議，各抒己見(jiàn)，討論氛圍熱烈。

　　此次會(huì )議有助于學(xué)校多方面聽(tīng)取家長(cháng)委員會(huì )對學(xué)校辦學(xué)發(fā)展的意見(jiàn)，促進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育達到同步，教師和家長(cháng)教育達到同心，學(xué)校、家庭達到合力，打造有利于小學(xué)生健康成長(cháng)的育人環(huán)境，不斷提高學(xué)校家長(cháng)委員會(huì )工作的主動(dòng)性、針對性和實(shí)效性。

　　教子尚須人品高，樹(shù)直還需勤培育，孩子的成長(cháng)，不僅是家庭的事、學(xué)校的事，還是全社會(huì )的事，只有綜合教子的合力效應，才能取得最佳效果。雖然家長(cháng)學(xué)校已取得了一定的成績(jì)，但真正把家長(cháng)學(xué)校辦到家長(cháng)的心坎上，還尚須不斷努力，相信有廣大家長(cháng)的配合，我們家長(cháng)學(xué)校會(huì )越辦越好。

秋學(xué)期學(xué)校工作總結7

　　一學(xué)期來(lái)，教導處以市教育局文件精神為指導，以學(xué)校工作計劃為中心，認真開(kāi)展教學(xué)工作。完善管理制度，強化教學(xué)管理，在提高教師培訓，提高課堂質(zhì)量上下功夫，下面是我們一學(xué)期的工作總結：

　　一、主要工作與成績(jì)：

　　1、規范課程設置，深化課程改革。

　　嚴格執行課程方案，堅持按規定開(kāi)齊開(kāi)足課程。要求全體教師必須自覺(jué)遵守，堅決杜絕隨意更換課程；堅持按課程標準要求進(jìn)行教學(xué)，不隨意提高或降低教學(xué)難度；堅持按教學(xué)計劃把握進(jìn)度，不隨意提前結束課程和搞突擊教學(xué)；按學(xué)校規定的時(shí)間進(jìn)行中考和期末考試。

　　2、完善管理制度，強化教學(xué)管理。

　　落實(shí)常規檢查工作。在以往教學(xué)常規檢查的基礎上，教導處就計劃與備課、上課、作業(yè)布置與批改、質(zhì)量測評以及教研活動(dòng)等方面作了明確規定，以量分形式在全體教師中進(jìn)一步加強教學(xué)檢查，并把它作為我校規范教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量的一項重點(diǎn)工作來(lái)抓。各科以?xún)?yōu)化課堂教學(xué)，規范作業(yè)的布置與批改為著(zhù)力點(diǎn)，精心備課，抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，設計自主的學(xué)習方式，構建開(kāi)放的學(xué)習環(huán)境，注重個(gè)性教學(xué)。14周開(kāi)始，按學(xué)校領(lǐng)導要求，教導處安排了每天每一節課的課堂巡查，由學(xué)校的中層領(lǐng)導和各個(gè)科組的科組長(cháng)負責，內容有：檢查每個(gè)班學(xué)生上課的人數、有沒(méi)有老師上課、每個(gè)班紀律情況，要做記錄。當天值班的領(lǐng)導要做好值班工作，每天早到，晚些回去，并每天及時(shí)做好巡查后的匯總。

　　3、落實(shí)學(xué)校計劃的實(shí)施，督促各個(gè)教研組開(kāi)展教研活動(dòng)。

　　各教研組在學(xué)校計劃指導下能認真制訂學(xué)期教研計劃，明確研究重點(diǎn)任務(wù)，積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)和參與學(xué)校開(kāi)展的各項活動(dòng)。

　　充分利用每周一次固定的時(shí)間開(kāi)展集體備課、研討課、錄像觀(guān)摩、理論學(xué)習等多種形式的教研活動(dòng)，在活動(dòng)中切磋教法學(xué)法。教導處認真落實(shí)學(xué)校計劃的實(shí)施，督促各個(gè)科組按學(xué)校計劃安排上好課改示范課、研討課。

　　本學(xué)期共安排了xx位教師校級公開(kāi)課，中段考前，有語(yǔ)文組的羅金燦老師；政史地組思想品德課的黃芳蘭老師；英語(yǔ)組的鐘盛芳老師；數學(xué)組的尹春玲老師；理化組的物理林偉華老師。中段考后，有語(yǔ)文組的年輕女教師李霞；英語(yǔ)組的裴記娟老師；政史地組歷史的何聲伯老師；數學(xué)組的韓非老師；理化組體育的年輕男教師吳日興、生物的何翔老師。通過(guò)新老教師課堂的展示，相互學(xué)習，教師的教學(xué)水平都得到不同層度地提高。鼓勵教師之間相互聽(tīng)課。

　　20xx年9月份開(kāi)始，我們教導處相繼派出各個(gè)學(xué)科的科組長(cháng)到三亞市教研室參加學(xué)科的工作會(huì )議；

　　xx月30日，三亞市教研室送課到我校，我們教導處的人員，積極地與相應的學(xué)科老師協(xié)商，做好準備，盡可能地為送課的老師提供好的教學(xué)場(chǎng)所。除了上課的老師外，各學(xué)科的老師都能到化學(xué)實(shí)驗室聽(tīng)市教研室組織的“送課”三位教師的公開(kāi)課（四中付芳芳老師八年級數學(xué)、四中張振升老師九年級數學(xué)、藤橋中學(xué)曾文忠老師九年級化學(xué)）。老師們能積極開(kāi)展評課交流，不斷總結提高�；顒�(dòng)做到有主題，有內容。絕大多數教師都能按學(xué)校的要求完成聽(tīng)課任務(wù)。

　　xx月13日上午，在教導處的安排下，布置好場(chǎng)地、評委及相關(guān)工作人員，英語(yǔ)組開(kāi)展形式多樣的“英語(yǔ)朗讀競賽”。

　　20日，教導處及時(shí)組織政史地組思想品德學(xué)科的人員參加三亞市教研室開(kāi)展的思想品德在線(xiàn)研討（8：30-xx：30），學(xué)科人員積極參與研討，并進(jìn)行在線(xiàn)發(fā)表評論。

　　20xx年xx月9日，立才初級中學(xué)接受三亞市教育局組織實(shí)施本年度初中學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監控測試工作的檢查。期末，組織學(xué)科教師集中評卷，一份試卷由幾位老師共同完成，體現了人人參與的意識。

　　4、積極參與繼續教育培訓，不斷提高教學(xué)水平。

　　為了適應社會(huì )的不斷發(fā)展，原有的知識是遠遠不夠的，教導處積極地組織我校全體教師參加市、省、國家級舉辦的各種繼續教育培訓學(xué)習和考試，來(lái)提高全體老師的教學(xué)水平。如參加在三亞市進(jìn)修學(xué)校培訓部報告廳舉辦的全員學(xué)習；參加遠程繼續教育培訓網(wǎng)上學(xué)習，內容有“上好課”、“課堂教學(xué)策略與反思”、“教師心理問(wèn)題的自我調適”“教師職業(yè)怠倦的心理調適”，共50學(xué)時(shí)。通過(guò)網(wǎng)上學(xué)習、做作業(yè)、寫(xiě)學(xué)習體會(huì )、發(fā)表評論、寫(xiě)研訓總結，每位老師心理在不同程度上都得到調適，從而更加清醒地認識到教師這個(gè)職業(yè)的責任重大，通過(guò)網(wǎng)上考試我校包括領(lǐng)導在內的所有老師已合格，并獲得合格證書(shū)。

　　5、推崇務(wù)實(shí)求真，提升教學(xué)質(zhì)量

　　教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校賴(lài)以生存的生命線(xiàn)。本學(xué)期我們努力在提高教學(xué)質(zhì)量上下功夫，全面促進(jìn)學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展。開(kāi)學(xué)初，結合校教學(xué)規范管理相關(guān)要求，教導處要求每個(gè)班級的每位教師建立培優(yōu)補差檔案，針對每個(gè)班的學(xué)困生的具體情況制定切實(shí)可行的幫扶計劃，并在教學(xué)過(guò)程中做好幫扶記錄。多次在全校教師會(huì )議上要求每一位任課教師注意每一個(gè)教學(xué)環(huán)節的質(zhì)量，重視分層次教學(xué)，做到精講精練。改變了“重結果、輕過(guò)程”，“重知識、輕能力”，“重智育、輕德育”的教學(xué)方式。用變化、發(fā)展的眼光看待師生的工作和學(xué)習，以此促進(jìn)教師和學(xué)生全面發(fā)展。

　　6、做好期末工作的檢查，及時(shí)匯總，為績(jì)效工資的發(fā)放提供有力的依據。

　　19周，教導處安排各個(gè)科組期末工作檢查，檢查的內容有：各位老師的教案、學(xué)生作業(yè)批改的情況、聽(tīng)課記錄。對發(fā)現的問(wèn)題及時(shí)反應給校領(lǐng)導和反饋相應學(xué)科的老師，并提出整改意見(jiàn)；統計本學(xué)期的按指紋簽到、簽退次數，對遲到或未簽都按學(xué)校的規定做相應的處理；統計班主任及其他各個(gè)學(xué)科老師家訪(fǎng)的次數：有電話(huà)家訪(fǎng)記錄的次數、有親自下到隊或村家訪(fǎng)記錄的次數；統計老師因出公差、有病或事請假頂課的情況。所有這些項目都進(jìn)行列表公示，有錯的及時(shí)改正。這些內容都進(jìn)行量化，與績(jì)效掛鉤。這樣做，極大地促進(jìn)老師的積極性和工作熱情。

　　7、獲獎情況：

　�。�1）、20xx年8月，我校九一班學(xué)生夏家慧、黃敏榮獲全國青少年五好小公民主題教育“光輝的旗幟”讀書(shū)征文活動(dòng)優(yōu)秀獎；（指導老師羅金燦榮獲指導獎）

　�。�2）、20xx年xx月，九一班學(xué)生譚幫婷、楊晶晶榮獲三亞市青少年五好小公民主題教育“光輝的旗幟”讀書(shū)征文活動(dòng)二等獎；（指導老師羅金燦榮獲指導獎）

　�。�3）、20xx年1月，我校選送六幅作品參加“三亞市首屆法制宣傳書(shū)畫(huà)作品中有四幅獲“優(yōu)秀獎”：九一班學(xué)生植佩佩的《英姿》、羅亞當的《莫醉駕》、吳香鳳的《勝利而歸》、蒲梓源的《利劍》；(指導老師彭蕾蕾)

　�。�4）、20xx年1月，我校選送15件幅作品參加“20xx年三亞市首屆中小學(xué)生利用廢舊物品手工制作環(huán)保模型比賽”中獲1個(gè)二等獎，6個(gè)三等獎：二等獎：姜淇樂(lè )的《紙編花籃》；三等獎：符秋鳳的《鄉村家居》；董紫薈的《玫瑰花球》；占佳敏的《精美像框》；董倩的《天涯海角景區》；符健英的《椰景花瓶》；謝子薈的《中國舟飛器》。（指導老師黃惠英）

　　二、存在問(wèn)題與不足

　　1、教導處工作千頭萬(wàn)緒，再加上教導處人員兼課，工作有時(shí)無(wú)法兼顧，一些工作不能及時(shí)完成，某種程度上影響學(xué)校工作的開(kāi)展。

　　2、教研活動(dòng)形式幾年來(lái)一成不變，沒(méi)有創(chuàng )新，又缺少專(zhuān)家的引領(lǐng)，活動(dòng)效果不明顯。

　　3、隨著(zhù)教師“中齡化”，及部分教師職稱(chēng)受名額限制，影響教師參加教研活動(dòng)的積極性。

　　4、綜合實(shí)踐活動(dòng)已有開(kāi)展，但落實(shí)不夠到位。

　　三、改進(jìn)措施與工作設想

　　教學(xué)工作艱巨而龐雜，教學(xué)改革任重而道遠。新的一年，教學(xué)質(zhì)量要上新臺階，必須要有新突破。在此就下學(xué)期的教學(xué)工作擬定以下改進(jìn)意見(jiàn)：

　　1．提高管理水平，明確分工，把工作做得更細，考慮得更全面，扎扎實(shí)實(shí)地把教學(xué)管理工作做到位，從而使教導處的常規管理更科學(xué)、更有效。

　　2．抓實(shí)、抓深校本教研。在教研組建設、教研活動(dòng)常態(tài)化的基礎上，要勇于創(chuàng )新，開(kāi)展多種多樣的教研活動(dòng)，力求使教研活動(dòng)向課題化、精品化方向發(fā)展。進(jìn)一步利用現有資源，促進(jìn)各項活動(dòng)的開(kāi)展。

　　3．構建教師發(fā)展平臺，多讓教師“走出去”，促進(jìn)年輕教師的快速成長(cháng)。

　　4．繼續加強活動(dòng)課程的教學(xué)與管理，制定切實(shí)可行的實(shí)施方案，重視過(guò)程，讓學(xué)生得到感受和體驗，并將活動(dòng)材料收集整理，存入檔案。

　　5．做好畢業(yè)班質(zhì)量檢測工作。加大平時(shí)檢測的力度，建立獎懲制度。建立班級質(zhì)量跟蹤表，對各班學(xué)習成績(jì)進(jìn)行跟蹤比較，找出問(wèn)題，并尋找合適的解決手段，以此更好地提高學(xué)生的學(xué)習成績(jì)。

　　總之，在過(guò)去的一學(xué)期中，我們的工作取得了一定的成績(jì)，但也存在著(zhù)種種不足。我們將在盤(pán)點(diǎn)20xx的同時(shí)，以更加積極昂揚的姿態(tài)，展望和規劃20xx的工作，力圖變革，創(chuàng )造新的輝煌！

秋學(xué)期學(xué)校工作總結8

　　德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，滲透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教育中。對青少年學(xué)生健康成長(cháng)和學(xué)校工作起著(zhù)導向、動(dòng)力和保證的作用。本學(xué)期我校的德育工作在校長(cháng)的正確領(lǐng)導下，

　　在全體教師，尤其是班主任老師的辛勤工作和鼎力支持下，在全體學(xué)生的努力進(jìn)取和大力配合下，教育工作井然有序。開(kāi)展以愛(ài)國主義為核心的民族精神教育、以樹(shù)立遠大志向為核心的理想信念教育、道德品質(zhì)和文明行為教育、心理健康教育的四大教育為主線(xiàn)，不斷充實(shí)和完善學(xué)校德育內容，努力開(kāi)創(chuàng )我校德育工作的新格局�，F把我校一學(xué)期來(lái)的德育工作總結如下：

　　一、加強班主任隊伍建設，不斷完善檢查與考評制度。

　　班主任隊伍是學(xué)校德育工作的主力軍，班主任工作直接關(guān)系到學(xué)生的身心健康成長(cháng)，關(guān)系到學(xué)校德育工作的成效。因此，需要我們每一位班主任更多地投入和付出，積極主動(dòng)開(kāi)展好工作。努力做到工作及時(shí)、細致、務(wù)實(shí)、有效，在此基礎上有所創(chuàng )新。

　　堅持每月一次班主任例會(huì )。每月初，大隊部組織全體班主任召開(kāi)例會(huì )，布臵本月學(xué)校德育工作，檢查各班上月的德育工作開(kāi)展情況，傳達上級德育工作精神。還通過(guò)“班主任工作經(jīng)驗交流”、“每月一事”計劃總結表等形式，提升了班主任的工作能力。

　　二、建立“德育導師制”，提高德育工作的針對性和主動(dòng)性。

　　學(xué)期初，我校按照中心校有關(guān)文件要求，結合我校的實(shí)際情況，開(kāi)展德育導師制各項工作。

　　1、宣傳發(fā)動(dòng)，提高認識。在全校教師會(huì )上，校長(cháng)進(jìn)行了開(kāi)展工作的宣傳發(fā)動(dòng)，闡述了德育導師制的重要意義，提高教師對德育導師工作的榮譽(yù)感、責任感。

　　2、制訂實(shí)施方案，對組織領(lǐng)導、工作職責、工作方法、考核評價(jià)等方面作了具體規定，專(zhuān)門(mén)召開(kāi)教師會(huì )，組織學(xué)習德育導師制實(shí)施方案，使德育導師工作有章可循，保證學(xué)校德育導師制工作的順利開(kāi)展。

　　3、建立組織，確定對象，學(xué)校成立由校長(cháng)室、大隊部、教導處成員組成的德育導師制實(shí)施領(lǐng)導小組，由校長(cháng)趙建學(xué)任組長(cháng)。

　　建立由全體教師組成的德育導師隊伍，由各班主任對本班學(xué)生思想道德品質(zhì)及行為習慣等現狀，特別是家庭情況進(jìn)行摸底，在此基礎上確定若干名生活自理能力差、行為有偏差、心理有障礙、學(xué)習有困難、家庭教育環(huán)境不良的學(xué)生為導教對象，有重點(diǎn)地對這些“問(wèn)題學(xué)生”進(jìn)行經(jīng)常性的思想道德品質(zhì)及行為習慣的培養與引導。

　　三、抓好以學(xué)生日常行為規范養成教育為重點(diǎn)的常規活動(dòng)學(xué)生的行為規范養成教育是一項長(cháng)期的工作。我們堅持這一教育的長(cháng)期性、漸進(jìn)性原則，多方位、有重點(diǎn)地開(kāi)展工作，取得了較為明顯的教育效果。

　　班主任在期初與學(xué)生一起學(xué)習了《二十里鋪中心校德育每月一事》活動(dòng)案例，并針對班級實(shí)際情況，有重點(diǎn)，有針對性地開(kāi)展教育活動(dòng)。把學(xué)生養成教育重點(diǎn)落實(shí)在良好學(xué)習習慣、衛生習慣、文明行為習慣、遵紀守法等方面。各班還根據不同年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)，根據學(xué)校制定的每月養成項目，有針對性地制定好班級養成教育的具體目標，并通過(guò)不斷訓練，把養成教育落實(shí)到實(shí)處。

　　四、大力開(kāi)展德育主題活動(dòng)

　　開(kāi)學(xué)初大隊部組織開(kāi)展了新一屆少先隊干部的選拔、任命活動(dòng)。上一屆少先隊干部的述職報告，為上一學(xué)年的少先隊工作劃上圓滿(mǎn)句號，為新一屆少先隊干部起到了榜樣作用。選拔活動(dòng)采

　　用公開(kāi)，公平，公平的原則，從眾多報名同學(xué)中選拔出隊干部共計15名，充實(shí)了我校少先大隊部的建設；

　　在教師節來(lái)臨之際二十里鋪小學(xué)舉行慶教師節曁勤奮獎表彰大會(huì )，贊助企業(yè)宏信達公司經(jīng)理對師生表示祝賀，并提出了殷切的希望，八里鎮鎮長(cháng)王博同志對老師們這一年來(lái)的辛勞給予了充分的肯定。

　　在10月初，少先隊安排各中隊在國慶長(cháng)假期間學(xué)習愛(ài)國主義歌曲，并收看愛(ài)國主義影片，極大的豐富了學(xué)生假期文化生活，增強了學(xué)生的愛(ài)國主義情懷。并于學(xué)生返校后進(jìn)行了“愛(ài)國”為主題的征文比賽，學(xué)生參與熱情高，以身邊小事展示了學(xué)生那真摯熱烈的愛(ài)國情懷，收到征文40余篇，評選獎項六個(gè)，對同學(xué)們進(jìn)行了鼓勵。

　　10月17日大隊部以“建隊日”為契機，開(kāi)展了“做星星火炬下的好少年”建隊日新隊員入隊儀式活動(dòng)，共發(fā)展新隊員10名，為我校少先隊組織注入了新鮮血液。當日下午全校以各中隊為單位開(kāi)展了“舉隊旗、學(xué)隊章、戴隊徽、敬隊禮、過(guò)隊日、爭當好隊員”主題隊會(huì )，加強學(xué)生對少先隊隊史、隊知識的學(xué)習，了解了入隊十知道等少先隊文化。

　　國慶節活動(dòng)二十里鋪小學(xué)全校范圍內開(kāi)展了“迎國慶詩(shī)歌朗誦比賽”，全校共計師生共計表演節目15個(gè)，形式多樣，內容豐富，有激情豪邁的朗誦，有活潑有趣的快板，老師們也帶來(lái)了精彩獻唱《祖國萬(wàn)歲》。本次活動(dòng)進(jìn)一步激發(fā)了師生對祖國的熱愛(ài)之情，為擁有強大祖國的自豪之情，同事也提升了學(xué)生詩(shī)歌朗誦水平及語(yǔ)文素養，展現了學(xué)生們的青春活力，營(yíng)造了朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍。

　　為豐富學(xué)生課余活動(dòng)，檢驗學(xué)生練字的效果，二十里鋪小學(xué)于11月初舉行了硬筆書(shū)法比賽。在一個(gè)小時(shí)的時(shí)間內，小選手們

　　時(shí)而奮筆疾書(shū)，時(shí)而埋頭沉思。收到有效比賽表近百份，經(jīng)過(guò)評委組的認真評審，對表現突出的同學(xué)予以表彰，站在頒獎臺上的他們臉上洋溢著(zhù)自豪的喜悅！

　　五、深入開(kāi)展“每月一事”德語(yǔ)主題月活動(dòng)

　�。ㄒ唬�、九月“讀書(shū)月”德育主題活動(dòng)月

　　為了提高我校廣大師生的人文素養，帶動(dòng)全體師生養成“好讀書(shū)，讀好書(shū)”的學(xué)習習慣，同時(shí)營(yíng)造良好的文化氛圍，達到以環(huán)境育人的目的，我校根據中心校關(guān)于每月一事會(huì )議精神，結合學(xué)校實(shí)際，于九月開(kāi)展了讀書(shū)活動(dòng)。

　　首先成立班級圖書(shū)角，為了讓學(xué)生有書(shū)可讀，學(xué)校要求各班成立圖書(shū)角，圖書(shū)來(lái)源均為師生自愿捐獻，學(xué)校圖書(shū)館提供等，據教務(wù)處檢查數據顯示，基本達到人手一本的藏量，一定數量的圖書(shū)儲備已初步形成；為深入認識，扎實(shí)開(kāi)展活動(dòng)，學(xué)校要求各班不定期開(kāi)展關(guān)于讀書(shū)活動(dòng)的主題班會(huì )，進(jìn)行宣傳，組織學(xué)生進(jìn)行討論，從而引導學(xué)生進(jìn)一步認識閱讀的重要性，并且學(xué)會(huì )讀書(shū)，真正做讀書(shū)的主人；在活動(dòng)中，大隊部結合教師節的到來(lái)，號召全體學(xué)生開(kāi)展了“感念師恩”征文比賽活動(dòng)，活動(dòng)結合當下社會(huì )較為關(guān)注的能體現新時(shí)期小學(xué)生整體素養的“讀書(shū)”、“做人”等熱點(diǎn)，引導學(xué)生通過(guò)閱讀完善自我，幫助學(xué)生借助文字吐露心聲，鼓勵學(xué)生走上舞臺展示風(fēng)采，從而活躍了課余文化生活，提升了學(xué)校教育品位。

　　結合學(xué)校的實(shí)際情況，通過(guò)創(chuàng )設讀書(shū)情景，營(yíng)造讀書(shū)氛圍，提高了對讀書(shū)的認識；通過(guò)廣泛開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，使學(xué)生從改善學(xué)習效果，豐富學(xué)生生活，增強適應能力的高度，拓展了視野，提高了生活的品味，從而使書(shū)籍成為師生精神與智慧的海洋，思想匯報專(zhuān)題讓閱讀成為師生連接的紐帶和溝通的橋梁。

　�。ǘ�）、十月“感恩”德育主題活動(dòng)月。

　　十月也是我�！案卸鳌钡掠�主題活動(dòng)月�；顒�(dòng)初期，學(xué)校大力營(yíng)造“感恩”氛圍，制作了宣傳展板，橫幅。并在全校范圍內進(jìn)行了啟動(dòng)儀式，各中隊又相應召開(kāi)主題隊會(huì )，在中隊輔導員的指導下進(jìn)行了深刻認識，為后期活動(dòng)奠定基礎。德育月活動(dòng)做到周周有主題，日日有活動(dòng)，以關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展為契機，活動(dòng)以實(shí)效為出發(fā)，舉行了一系列活動(dòng)。如“感恩父母一日行”，“感恩父母”調查問(wèn)卷，“感念師恩”征文比賽，“感恩生命”主題演講等活動(dòng)。最后學(xué)校對活動(dòng)中表現突出的師生予以表彰，除各項活動(dòng)設臵了獎項意外，各中隊還評選了“感恩”之星�；顒�(dòng)取得了巨大成功。

　�。ㄈ�）、十一月“口才”德育主題活動(dòng)月。

　　十一月是二十里鋪小學(xué)“口才”德育主題活動(dòng)月。學(xué)校在中心校大力指導及幫助下，根據中心�！懊吭乱皇隆钡掠�主題月活動(dòng)指導意見(jiàn)，切實(shí)有效的開(kāi)展了豐富精彩的系列活動(dòng)。自十一月來(lái)，我校為鍛煉同學(xué)們的口才及其綜合素質(zhì)，開(kāi)展了以“口才”訓練為主的一系列活動(dòng)，這些活動(dòng)不僅豐富了同學(xué)們的課余生活，還提高了他們各方面的能力，并且使他們找到了自己的特點(diǎn)，從而揚長(cháng)避短，朝更好的方向發(fā)展，為今后的人生奠定了發(fā)展的基石。12月6日，舉行了二十里鋪中心�！懊吭乱皇隆庇^(guān)摩活動(dòng)暨德育交流會(huì )在二十里鋪小學(xué)開(kāi)展。中心校校長(cháng)張延海，下屬六所學(xué)校校長(cháng)及各校輔導員一同參與了此次活動(dòng)�；顒�(dòng)結束后各校校長(cháng)及輔導員齊聚一堂，在中心校的組織下召開(kāi)了二十里鋪中心校德育工作促進(jìn)交流會(huì )。中心校校長(cháng)張延海就德育工作在學(xué)校發(fā)展中的重要性做出了指導：德育工作是學(xué)校工作的一面鏡子，德育工作開(kāi)展的好，學(xué)校各方面工作都將受到良好的促進(jìn)。

　�。ㄋ模�、十二月“日記、自省月”德育主題活動(dòng)月。

　　12月份，我校通過(guò)開(kāi)展“日記記錄生活自省促我成長(cháng)”主題教育活動(dòng)，月初學(xué)校召開(kāi)領(lǐng)導班子會(huì )議，制定好工作方案，首先各班依據方案召開(kāi)了主題班會(huì )，通過(guò)介紹一些名人成長(cháng)歷程，激勵孩子們做一個(gè)有心人，積極行動(dòng)起來(lái)，用自己的雙手，為童年留下美好的回憶。

　　1、開(kāi)展主題教育活動(dòng)——寫(xiě)自省日記。要求學(xué)生從自身成長(cháng)說(shuō)起，就本年度中的成功，失敗作以記錄、分析、并為今后的發(fā)展樹(shù)立目標�；顒�(dòng)中收到日記130余篇，經(jīng)大隊部認真評選，對活動(dòng)中表現突出的12名同學(xué)作了表彰。

　　2、月底我們就12月中各班選送的優(yōu)秀作品做了展覽。各年級分高中低段進(jìn)行了書(shū)法比賽，五六年級選送書(shū)法作品17幅，一至四年級進(jìn)行了硬筆書(shū)法比賽，有24篇優(yōu)秀作品作了上報。各班還分別進(jìn)行了學(xué)習成果匯報為主題的手抄報，畫(huà)面精美，構思新穎，對個(gè)人的成長(cháng)收獲作了豐富的展示，更有許多同學(xué)自發(fā)制作了一些精美手工制品，有日歷、小盒子做的卡車(chē)，筆管，煙灰缸等，充分展示了孩子們的實(shí)踐能力。大隊部就學(xué)生優(yōu)秀作品在一樓樓道作了展覽，當學(xué)生看到自己的精美作品在樓道展覽時(shí)，熱情高漲，課間時(shí)總能看到同學(xué)們三五成群一同欣賞書(shū)法、手抄報、繪畫(huà)、手工等作品，不時(shí)進(jìn)行交流，還有同學(xué)不時(shí)哪出小本作以摘抄記錄。優(yōu)秀作品展覽進(jìn)一步促進(jìn)了同學(xué)們參與德育活動(dòng)的熱情，同時(shí)也促進(jìn)了孩子們健康全面的發(fā)展。展覽歷時(shí)兩天，展覽結束后對本月表現突出的30名同學(xué)做了表彰鼓勵，校長(cháng)做了簡(jiǎn)短講話(huà)，對活動(dòng)中取得成績(jì)予以肯定，并對師生提出了殷切的希望，對來(lái)年的學(xué)習生活做了進(jìn)一步展望，為師生樹(shù)立了遠航的目標。

　　六、建立“三位一體”德育體系，發(fā)揮整合優(yōu)勢

　　加強學(xué)校、家庭、社會(huì )的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，是提高德育教育效果的有效方式。

　　1、辦好家長(cháng)學(xué)校，提高家教水平。我校通過(guò)舉辦家長(cháng)學(xué)校培訓、家校聯(lián)系、告家長(cháng)書(shū)等形式對家庭教育的內容、方式、方法進(jìn)行指導，及時(shí)向家長(cháng)通報學(xué)校各方面的情況，宣傳當前教育新理念，新方法，積極詳細解釋我校的新措施，新做法。使家長(cháng)對學(xué)校有了更全面的了解，同時(shí)更提高了家長(cháng)的家庭教育水平。

　　2、學(xué)校少先隊組織特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭家教工作的指導和該類(lèi)家庭學(xué)生的教育和管理，讓這些孩子也能享受到學(xué)校大家庭的溫暖，也能象其他孩子一樣健康成長(cháng)。

　　3、重視學(xué)生的法制教育。我們主動(dòng)會(huì )同外聘法制副校長(cháng)和法制輔導員，制定好學(xué)生法制教育的工作重點(diǎn)、具體內容以及實(shí)施辦法，更多地采用學(xué)生樂(lè )于接受的形式，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，強化法制教育作用。

秋學(xué)期學(xué)校工作總結9

　　帶著(zhù)校安工程完工的喜悅，我們迎來(lái)了XX新年的吉祥。本期工作，我們以創(chuàng )辦人民滿(mǎn)意的學(xué)校為目標，以提高教育質(zhì)量為核心，團結、務(wù)實(shí)、創(chuàng )新、奉獻，向創(chuàng )建具有時(shí)代特色的農村示范小學(xué)的總體目標邁進(jìn)。

　　一、主要成績(jì)

　　1、我們克服了師資嚴重不足的困境，全面完成了本學(xué)期的各項教學(xué)任務(wù)和目標。

　　2、積極推動(dòng)教育信息化建設，提高教育現代化。曹麗東等老師不辭勞苦，主動(dòng)到網(wǎng)上尋找相關(guān)課件，力求把每一節課都上得生動(dòng)，深刻。

　　3、學(xué)校出現良好發(fā)展勢頭。本學(xué)期新增了3名特崗教師，給學(xué)校注入了新鮮的血液，她們默默無(wú)聞，服從大局，勇挑重擔，擔任兩門(mén)主科，課時(shí)每周多達25節，但是她們不計得失，不計報酬，團結奮進(jìn)、無(wú)私奉獻。我們的學(xué)前班和三至六年級開(kāi)設了英語(yǔ)課；新開(kāi)設了學(xué)前班，方便了學(xué)前幼兒入學(xué)，鞏固了學(xué)區學(xué)額。合并了附近的一所小學(xué)，增加學(xué)生100多名；為方便路遠學(xué)生上學(xué)，我們聯(lián)系了校車(chē)；又從緊張的辦學(xué)經(jīng)費中拿出一部分資金新設了食堂，既解除了特崗教師生活之憂(yōu)，又減輕了離校較遠師生的中午來(lái)回奔波之苦，尤其刮風(fēng)下雨及農忙之際，中午在校就餐的學(xué)生人數更是激增，學(xué)生家長(cháng)深表滿(mǎn)意。安全意識大大加強了，本期沒(méi)有出現一例安全責任事故。

　　4、少先隊活動(dòng)蓬勃開(kāi)展

　　本學(xué)期我校少先隊工作在輔導員蔣克梅老師的指導下，建立健全了少先隊組織，先后舉辦了3次全校大型的集體活動(dòng)：國慶舉辦了緬懷先烈?jiàn)^發(fā)圖強的愛(ài)國主義集體教育活動(dòng)，10月13號舉辦了新隊員宣誓儀式，XX年1月7日舉辦了我校第一屆朗讀比賽等主題活動(dòng)，通過(guò)板報、國旗下講話(huà)，校園廣播等途徑進(jìn)行宣傳教育，提升了學(xué)校文化氣息，豐富了學(xué)生的校園文化生活，有力地促進(jìn)了校風(fēng)建設。

　　4、校園文化精彩紛呈

　　學(xué)校是學(xué)生的精神家園，美化、優(yōu)化校園環(huán)境，給學(xué)生美的熏陶，是我們的責任。學(xué)校的環(huán)境衛生在少先隊組織的大力整頓下，初見(jiàn)成效。黑板報作為學(xué)生精神家園的重要陣地，已經(jīng)成為全校師生共同關(guān)注的焦點(diǎn)，本學(xué)期包括各個(gè)班級的黑板報，不斷推陳出新，涉及安全教育、消防宣傳、秋冬季傳染病防治等專(zhuān)題，內容豐富，精彩紛呈，孩子們學(xué)到了許多知識，也增強了校園的文化氣息，受到廣大師生和家長(cháng)的歡迎。

　　5、本期教師開(kāi)展了頻繁的家訪(fǎng)活動(dòng)，個(gè)別班級還召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )，有效地協(xié)調了學(xué)校、家庭之間的教育力量。張小敏老師初來(lái)咋到人地生疏，不辭勞苦，不問(wèn)遠近，對問(wèn)題學(xué)生經(jīng)常家訪(fǎng)，收效喜人，體現了年輕教師對孩子成長(cháng)的無(wú)比關(guān)切。

　　6、自籌資金，維修了兩間校舍，更換了6間校舍的門(mén)窗，購置了音響影像器材，力所能及地逐步改善了辦學(xué)條件。

　　7、三位教師參加了全國語(yǔ)文教師基本功大賽答卷及論文評比，至于結果，尚未揭曉，然顯示了我校教師積極上進(jìn)的敬業(yè)精神。

　　8、現如今學(xué)校對學(xué)生的凝聚力和吸引力正與日俱增。

　　二、存在的問(wèn)題和不足

　　1、校安工程歷時(shí)太長(cháng)，嚴重制約了學(xué)校的教學(xué)和其他活動(dòng)的正常開(kāi)展。新教室落成之際，相關(guān)配套工程尚無(wú)著(zhù)落，舊校舍亟需改造，新舊和諧規劃統一，煥發(fā)活力，任重道遠。

　　2、師資力量還是不足，教師課業(yè)負擔過(guò)重，開(kāi)展集體活動(dòng)，心有余而力不足。

　　3、遠程教育信息網(wǎng)絡(luò )構建遲滯，跟不上時(shí)代發(fā)展的步伐，老教師無(wú)法勝任現代教學(xué)技術(shù)等都已經(jīng)成為學(xué)校發(fā)展的瓶頸。

　　4、學(xué)校經(jīng)費不足，學(xué)前幼兒尚無(wú)單獨的活動(dòng)場(chǎng)地和活動(dòng)器材。課桌凳子大部分破舊不堪，顯得與新校舍格格不入，亟需維護和添置。

　　5、教研活動(dòng)沒(méi)能正常開(kāi)展發(fā)揮應有的效益。

　　6、因為缺少房子，特崗教師住宿和食堂尚需在外面租房，既增加了支出，又加大了安全隱患和管理難度。

　　三、努力的方向及今后的工作要點(diǎn)

　　1、積極爭取校安工程的附屬工程款和其他資金投入，將學(xué)校建設得初具規模。改建維修老校舍，作為特崗老師的宿舍和食堂等。維修大門(mén)及相關(guān)的圍墻，讓校容校貌再上一個(gè)新臺階。

　　2、繼續爭取上級對我校優(yōu)秀師資力量的持續投入。

　　3、籌建遠程教育信息網(wǎng)絡(luò )建設，使我校逐步邁入現代化教育軌道，適應時(shí)代需要。

　　4、做好校園春季綠化規劃，著(zhù)手對校園的綠化。搞好校園衛生，加強環(huán)境文化建設。

　　5、構筑幼兒園的相關(guān)設施。

　　6、繼續構建務(wù)實(shí)、上進(jìn)、特色、創(chuàng )新的校風(fēng)校貌。

　　7、教研同步，努力提高教育質(zhì)量。

　　8、教學(xué)管理認真務(wù)實(shí)。本著(zhù)——備課認真、上課認真、改作業(yè)認真、輔導學(xué)生認真、考核認真的“五認真”要求，加強課堂常規管理，特別重視期中、期末的教學(xué)檢測工作。針對檢測工作中發(fā)現的新問(wèn)題，既實(shí)事求是又中肯深入地與廣大教師進(jìn)行及時(shí)的溝通、交流，形成共識，引導校園主流意識向健康積極的方向發(fā)展。

　　9、進(jìn)一步維護校園的安全與穩定。

　　10、籌備明年六一慶�；顒�(dòng)。

　　成績(jì)已然過(guò)去，希望成就未來(lái)。在新年到來(lái)之際，相信我校每一位師生會(huì )以更飽滿(mǎn)的斗志、更務(wù)實(shí)的心態(tài)、更昂揚的心情、更創(chuàng )新的精神，同心同德，充滿(mǎn)信心，共同迎接新的開(kāi)篇！

秋學(xué)期學(xué)校工作總結10

　　這學(xué)期的工作在緊張、忙碌中渡過(guò)了。家長(cháng)學(xué)校本著(zhù)幫助提高家長(cháng)素質(zhì)，宣傳國家的教育方針、政策、法規、宣傳正確 的教育方法，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展，密切聯(lián)系家庭與學(xué)校、社會(huì )的三者這間的關(guān)系堅持認真辦好家長(cháng)學(xué)校，服務(wù)于廣大的學(xué)生家長(cháng)，做好他們的參謀�，F對本年度家長(cháng)學(xué)校做總結如下：

　　一、領(lǐng)導重視，分工明確，責任到人。

　　為了使廣大家長(cháng)認識和重視家庭教育的發(fā)展的重要性，在各級關(guān)工委領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，堅持從家庭和學(xué)校實(shí)際出發(fā)，采取各種措施辦好家長(cháng)學(xué)校，我校成立了以方傳江校長(cháng)為組長(cháng)的家長(cháng)學(xué)校領(lǐng)導小組，下設辦公室，并具體分工，責任到人。并指導家庭如何教育孩子，使家庭教育與學(xué)校教育互相融合、互相協(xié)調，互相促進(jìn)形成三種合力齊抓教育，更好地促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和家長(cháng)素質(zhì)的提高。明確家長(cháng)學(xué)校的目標，制定家長(cháng)學(xué)校的工作計劃和寫(xiě)好年終的工作總結，管理家長(cháng)學(xué)校的常務(wù)工作，使每一項工作做到六有，即有人抓、有計劃、有措施、有落實(shí)、有效果、有總結，保證家長(cháng)學(xué)校各項工作順利進(jìn)行。

　　二、建立完善各項規章制度 健全的規章制度是辦好家長(cháng)學(xué)校的依據，完善管理制度是辦好家長(cháng)學(xué)校的有力保證。

　　為加強家長(cháng)學(xué)校管理，建立完善了各種必要的規章制度，使學(xué)校的整體工作能順利地開(kāi)展起來(lái)。做到各負其職，各盡所能，使各項工作做到有計劃、有目的地進(jìn)行，減少了隨意性和盲目性。

　　三、規范家長(cháng)學(xué)校的管理 完善家長(cháng)學(xué)校授課制度。

　　做到家長(cháng)學(xué)校授課達到四定，即定計劃、定課時(shí)、定時(shí)間、定人員，精心選拔一支由學(xué)校領(lǐng)導、部分優(yōu)秀教師、法制副校長(cháng)、這學(xué)期我校舉辦了天長(cháng)好人李宏祥的事跡報告會(huì )，于20xx年3月18日召開(kāi)六年級家長(cháng)會(huì )，20xx年4月15日還對全校一至六年級的335名優(yōu)秀家長(cháng)的代表進(jìn)行了表彰，20xx年5月5日召開(kāi)了全校一至六年級的全校家長(cháng)會(huì )。20xx年11月24日下午在我校操場(chǎng)舉行了關(guān)愛(ài)生命，伴我成長(cháng)大型公益活動(dòng)。通過(guò)老師與家長(cháng)近距離的接觸，達到了相互了解，相互信任的效果。

　　四、拓寬家長(cháng)學(xué)校學(xué)習活動(dòng)途徑

　　1、定期開(kāi)展授課。

　　為更好推進(jìn)家長(cháng)學(xué)校工作的全面開(kāi)展，有計劃地組織家參加家長(cháng)學(xué)校的學(xué)習，提高家長(cháng)對子女的管理和教育的素質(zhì)，確保家庭教育與學(xué)校教育有機地結合起來(lái)，并向家長(cháng)宣傳家教知識，交流經(jīng)驗，使家庭教育與學(xué)校教育雙基并軌地發(fā)展。學(xué)校針對學(xué)生情況及家教存在的普遍問(wèn)題，定期組織家長(cháng)學(xué)校開(kāi)課，家長(cháng)學(xué)校以宣傳黨的教育方針政策，學(xué)習各類(lèi)教育法規(如：《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等)，學(xué)習先進(jìn)的家庭教育理論，交流良好的育人方法為主要教學(xué)內容。家長(cháng)學(xué)校采取文獻學(xué)習、專(zhuān)家講座、參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)、聽(tīng)課、評課、參與活動(dòng)、參與教改、經(jīng)驗交流、新書(shū)介紹、電視論談、總結表彰等生動(dòng)形象、豐富多彩的活動(dòng)為教學(xué)形式。教學(xué)模式以面授為主，自學(xué)為輔，結合專(zhuān)題討論，提高認識，達到同步教育。

　　2、積極開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)。

　　為配合學(xué)校的教學(xué)工作，督促教師做好家訪(fǎng)工作，每學(xué)期至少要進(jìn)行一次統一家訪(fǎng)，并做好家訪(fǎng)登記表。通過(guò)家訪(fǎng)可以了解學(xué)生的校內和校外的動(dòng)態(tài)和去向，從而加深了學(xué)校與家庭的溝通，促進(jìn)家長(cháng)對學(xué)校工作的了解和家庭教育環(huán)境的改善。

　　總之，這學(xué)期來(lái)，通過(guò)家長(cháng)學(xué)校的健康開(kāi)展，以授課、開(kāi)家長(cháng)會(huì )大型公益活等形式多樣的教育活動(dòng)，使一些素質(zhì)水平較低的家長(cháng)有了較大的進(jìn)步，家長(cháng)素質(zhì)有了明顯的提高，學(xué)生的道德素質(zhì)和文化素質(zhì)明顯提高，促進(jìn)了學(xué)校的教學(xué)工作的發(fā)展。今后，我校將認真總結經(jīng)驗，大膽創(chuàng )新，為創(chuàng )辦更優(yōu)秀的家長(cháng)學(xué)校而不斷努力。

秋學(xué)期學(xué)校工作總結11

　　光陰荏苒，時(shí)光易逝，本學(xué)期在緊張和忙碌中悄然而去�；仨�過(guò)去一個(gè)學(xué)年，我園在姜堰區教育局和橋頭中心小學(xué)的正確領(lǐng)導下，在區學(xué)前教育集團的大力幫扶和鼎力支持下，全體教職員工凝心聚力、精益求精，立足崗位、奮勇?tīng)幭�，譜寫(xiě)了橋頭幼兒園發(fā)展新篇章�，F將本學(xué)期工作總結如下。

　　一、規范教師行為，創(chuàng )建優(yōu)良園風(fēng)

　　統一員工思想，規范員工行為是園風(fēng)建設的重要途徑，我園利用每周的政治學(xué)習組織教師學(xué)習一些有關(guān)教師職業(yè)道德、教師素質(zhì)、教師禮儀規范等方面的文章，注重在日常工作中督促教師樹(shù)立良好的教師形象，特別重視檢查和規范教師們的教育行為，使教師們的言行符合師德規范，成為幼兒的表率。同時(shí)，我園十分注重園內人文環(huán)境建設。以真實(shí)、誠實(shí)、樸實(shí)為座右銘，提倡人與人之間友好合作，以誠相待，營(yíng)造了一個(gè)人人平等、寬松、融洽的人際氛圍。

　　二、保育、教育穩步推進(jìn)。

　　幼兒園工作無(wú)小事，事事育人；教師無(wú)小節，節節為楷模。幼兒園保育工作都是瑣碎而細小的，而我們的教師卻肩負著(zhù)雙重任務(wù)，既是保育員又是專(zhuān)任教師，可他們卻憑著(zhù)一顆敬業(yè)之心去做事。例如：每天的衛生區必須保潔，每天的杯、巾、桌子、玩具等教師必須消毒，必須保證每個(gè)幼兒安全上下車(chē)，吃好、睡好、孩子們上廁所幫他們提褲子、擦屁股等等，每一個(gè)細小的事情都能折射出每一個(gè)老師的職業(yè)責任感。每一次有領(lǐng)導來(lái)檢查、姐妹園來(lái)學(xué)習時(shí)都會(huì )情不自禁地說(shuō)一聲：你們幼兒園好干凈、好溫馨呀！簡(jiǎn)單而平凡的一句話(huà)，對我們老師辛勤的付出作出了充分的肯定。

　　半年來(lái)，我園注重抓教學(xué)管理，提升教師的教研水平。首先從四個(gè)方面來(lái)抓，一是抓問(wèn)題。在教研過(guò)程中，發(fā)現教師容易將關(guān)注點(diǎn)放在感覺(jué)和現象上，而不是真正的問(wèn)題，在探討的過(guò)程中，就要求他們把感覺(jué)和現象變成明確的問(wèn)題表達出來(lái)，變成真正的問(wèn)題，提升為有價(jià)值的問(wèn)題，然后通過(guò)學(xué)習討論，推動(dòng)問(wèn)題的解決。二是抓反思。我們通過(guò)集體備課，小組研討，寫(xiě)教后反思等來(lái)改變教師的思想和行動(dòng)。三是抓專(zhuān)業(yè)指導。我園注意抓不同層次的引導，特別注重同伴之間的相互學(xué)習，注重發(fā)揮骨干教師的力量，使他們在教研工作中不僅提升了教研能力，同時(shí)也使幼兒園形成了一個(gè)民主、和諧、共進(jìn)的教研氛圍。四是抓教研形式的創(chuàng )新。我們以課例為載體，通過(guò)教育筆記、教學(xué)反思、上一堂好課等多種形式來(lái)開(kāi)展幼兒園的教學(xué)研究。本學(xué)期的十五節教研課上得都很成功，在活動(dòng)的組織上，教者能輕松自如地組織活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節，整個(gè)環(huán)節由淺入深，循序漸進(jìn)，充分體現了玩中學(xué)的特點(diǎn)。教者并能充分發(fā)揮幼兒的主體作用，把時(shí)間、空間大量的留給幼兒，讓幼兒通過(guò)操作相互發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題，幼兒在相互交流、學(xué)習的過(guò)程中完成活動(dòng)目標。其次抓教學(xué)細節管理，穩步提高保教質(zhì)量。一是我們要求各年級組認真制定教學(xué)計劃，有效地防止在教學(xué)工作中的主觀(guān)性和隨意性。定期和不定期檢查教師備課、教育隨筆、觀(guān)察記錄等。，二是落實(shí)一日教學(xué)常規，通過(guò)一日三巡加大對一日常規各個(gè)環(huán)節的監督和調控，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)溝通。三是通過(guò)請進(jìn)來(lái)、帶出去的方式，10月份，為了給年輕教師們提供自我展示的平臺，我園邀請本集團園長(cháng)和骨干教師來(lái)園通過(guò)聽(tīng)課、評課，提高年輕教師的課堂教學(xué)能力。同月，我們與泰州市寺巷幼兒園和高新區實(shí)驗幼兒園開(kāi)展了園際交流活動(dòng)，以此為契機，提升教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。本學(xué)期，我園還分別派教師去南京、蘇州、泰州、姜堰等地觀(guān)摩學(xué)習，拓展了教師視野，開(kāi)闊了教師眼界，提高了教師的專(zhuān)業(yè)素養。半年來(lái)，我園先后組織了示范課展示活動(dòng)、教師演講比賽、才藝比賽、家長(cháng)半日開(kāi)放活動(dòng)、家園游藝會(huì )、幼兒故事比賽、教師周周畫(huà)、日日練等活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，老師們的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)得到了提升，教學(xué)才藝得到了展示，教學(xué)理念更超前了，教學(xué)技能更嫻熟了，教學(xué)方法更靈活了。本學(xué)期，我園申小錦老師在參加全區幼兒教師基本功大賽中榮獲一等獎，陳彥婷、王小梅、仇小梅三位教師在參加區才藝比賽中分別榮獲二三等獎。

　　三、抓一日活動(dòng)，做好保健工作

　　1、常規性與季節性衛生保健工作相結合。堅持做好每日的晨、午檢工作，照顧好病兒和體弱兒；常規的衛生及消毒工作一直長(cháng)抓不懈，并做到每周定時(shí)檢查評比，堅持做好消毒、晨檢、全日觀(guān)察、因病缺勤等記錄。本學(xué)期認真做好全園幼兒的入園體檢和評價(jià)工作，派員參加泰州市保健員培訓，組織全體教職工進(jìn)行保育知識培訓。

　　2、嚴格執行一日生活作息制度，開(kāi)展形式多樣的戶(hù)外活動(dòng)、區角游戲活動(dòng)，促進(jìn)幼兒體能發(fā)展。堅持開(kāi)展戶(hù)外體育活動(dòng)，把晨間活動(dòng)、戶(hù)外活動(dòng)作為每天、每周有計劃的活動(dòng)。針對教師組織區角游戲的畏難情緒，組織大家觀(guān)摩區角游戲獲獎視頻、設計區角游戲方案、完成區角游戲觀(guān)察記錄每月更新區角游戲材料，每天檢查區角游戲活動(dòng)的開(kāi)展。

　　3、注意一日生活中良好行為習慣的培養，特別是幼兒禮貌、衛生等方面，要求幼兒注意個(gè)人衛生，勤洗澡、勤換衣、勤剪指甲，勤洗手；要求幼兒會(huì )主動(dòng)問(wèn)老師好，跟家長(cháng)說(shuō)再見(jiàn)，同伴之間友好相處。

　　四、密切家園聯(lián)系，形成家園教育合力

　　幼兒教育不僅是幼兒園的教育。幼兒園、社區、家長(cháng)的一體化教育能促進(jìn)家長(cháng)，社區對幼兒園教育的認識對幼兒園的信任度會(huì )大大提高。

　　1、堅持開(kāi)展了家長(cháng)開(kāi)放活動(dòng)，以不同的形式邀請家長(cháng)積極參與，讓家長(cháng)了解孩子在園一日的學(xué)習與生活。本學(xué)期，小中大班各召開(kāi)了一次家長(cháng)會(huì )，舉行了一次半日開(kāi)放活動(dòng)，家園游藝會(huì )，大班開(kāi)展了相聚重陽(yáng)，其樂(lè )融融家園互動(dòng)活動(dòng)，在這樣一個(gè)傳統的節日里，孩子們拉上自己年邁的爺爺奶奶，攜手登臺，載歌載舞，用屬于自己的方式傳遞著(zhù)稚嫩但卻純潔的愛(ài)。中班開(kāi)展了濃濃粽香情家園互動(dòng)活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)讓孩子們了解粽子的由來(lái)和民間習俗。

　　2、堅持辦家園專(zhuān)欄，發(fā)揮了家教資源導向作用，每月一次新的內容吸引了家長(cháng)的目光，每周公布教學(xué)活動(dòng)計劃及溫馨提示。

　　3、家訪(fǎng)工作堅持多角度開(kāi)展。建立班級QQ群，電話(huà)家訪(fǎng)與上門(mén)尋訪(fǎng)相結合，通過(guò)老師的家訪(fǎng)調研，我們的工作得到了家長(cháng)的支持與理解，實(shí)現了幼兒園教育、家庭教育、社會(huì )教育的緊密結合，達到了家園共育的目的。

　　五、強化安全工作，落實(shí)安全措施

　　安全工作是幼兒園最重要的工作之一。半年來(lái)，我們堅持把安全工作放在重中之中來(lái)抓，重點(diǎn)落實(shí)以下工作。

　　1、定期檢查全園安全設施，排除安全隱患。

　　2、做好幼兒的接送安全工作。

　�。�1）進(jìn)一步健全憑卡接送幼兒制度。

　�。�2）做好校車(chē)接送的安全工作。

　　3、注重班級安全工作

　　六、存在的問(wèn)題及努力的方向

　　雖然幼兒園保持了良好的發(fā)展，但我們也應該看到我們的不足，這些不足之處較為明顯的有三點(diǎn)：

　　1、鉆研不夠。無(wú)論是園長(cháng)還是老師，在加強管理的實(shí)踐與研究，鉆研業(yè)務(wù)的同時(shí)，要認真學(xué)習法律法規，要知道什么是對的，什么是錯的，什么事情能做，什么事情不能做。

　　2、在區角游戲活動(dòng)的組織中，我們的老師還在扮演著(zhù)導演與救火隊員的角色，沒(méi)能讓幼兒自主性地選擇自己喜歡的角色。

　　3、交流不夠。除了進(jìn)一步加強和園內老師的交流外，更要注重和外界的交流。交流是學(xué)習的機會(huì )，交流是提高的機會(huì )，我們要主動(dòng)把握時(shí)機，做好園內外的交流與合作，進(jìn)一步推動(dòng)幼兒園的發(fā)展。