【薦】大學(xué)生個(gè)人總結
總結是在一段時(shí)間內對學(xué)習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書(shū)面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質(zhì)的理性認識上來(lái)，我想我們需要寫(xiě)一份總結了吧。我們該怎么寫(xiě)總結呢？以下是小編為大家收集的大學(xué)生個(gè)人總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大學(xué)生個(gè)人總結1
有人說(shuō)，從高中到大學(xué)是從成熟走向另一個(gè)幼稚，大一是幼稚的開(kāi)始，我的人生也從這里再次起程。大一像謎一樣的呈現在我們面前。我們好奇，雀躍，迷茫。終于大一過(guò)去了，我們向著(zhù)成熟更近了一步。愿總結帶來(lái)啟迪，由啟迪引領(lǐng)方向。
時(shí)光如梭，轉眼一年就過(guò)了�；仡^想想，我感到很空，很空，不知道自己這一年怎么過(guò)來(lái)的。
軍訓的時(shí)候沒(méi)有能夠表現的很好，好的開(kāi)始不屬于我。一個(gè)人遠在武漢，沒(méi)有熟人的環(huán)境我是在受不了。于是經(jīng)常想念以前的同學(xué)，然后心情總是保持陰的狀態(tài)。然而我竟不知道怎么去很快的適應。還好室友都很好相處，只是畢竟不是知心朋友，總缺少一些東西。
終于，我習慣了這種時(shí)不時(shí)就要一個(gè)人的生活了。
可是我并沒(méi)有感到充實(shí)，大一沒(méi)有多少專(zhuān)業(yè)課，于是很少看書(shū)，甚至很少動(dòng)筆。除了完成作業(yè)，根本懶得看書(shū)。周?chē)耐瑢W(xué)總是很刻苦，一有空就背上書(shū)包去上自習。曾經(jīng)我想，都大學(xué)了還這么拼命地學(xué)習是沒(méi)有必要的。不過(guò)還好，很多人總會(huì )教育我們其實(shí)大學(xué)還是要刻苦的，甚至要比高中刻苦。于是我的那種錯誤的想法即使得到糾正。然而，我還是改不了沒(méi)有作業(yè)就不看書(shū)的壞習慣。不過(guò)周?chē)欠N氛圍總是多多少少促使我多多投入到學(xué)習中。很多人說(shuō)，大學(xué)沒(méi)逃過(guò)課不算讀過(guò)大學(xué)，還有什么必修課選逃，選修課必逃。雖然不是沖著(zhù)這些話(huà)，還是逃過(guò)幾節的。膽小的'我總是提心吊膽的。雖然覺(jué)得逃課未必不是好學(xué)生，還是能不逃就不逃了。說(shuō)到圖書(shū)館，我真的是沒(méi)有充分利用好自己的課余時(shí)間和圖書(shū)館的大量圖書(shū)資源。其實(shí)我還不懂的怎么利用。大一沒(méi)做家教，一是不敢怕自己沒(méi)本事，而是周末總想好好玩一下。期末考試給我的打擊比較大，于是下定決心暑假好好補上去。我把重重的書(shū)帶了回去，終于還是沒(méi)能拿出來(lái)看看�；氐綄W(xué)校，看了成績(jì)，比我想象的好多了，于是特別地興奮。漸漸的開(kāi)始擔憂(yōu)，我怎么對自己要求這么低了，怎么我也開(kāi)始不掛課就謝天謝地了。那些成績(jì)總是運氣占了大部分的，我需要改變一下了。于是下決心好好學(xué)習，對于我這種沒(méi)有恒心的只有三分鐘熱度的人這需要時(shí)�？偨Y，思考，下決心。有人說(shuō)，優(yōu)秀是一種習慣。那么我就把刻苦培養成一種習慣好了。
一年來(lái)和舍友、同班同學(xué)關(guān)系的關(guān)系相處的也很好。寢室里的關(guān)系很好，大家都很友好。我比較懶，脾氣有時(shí)比較暴躁，她們總是能很好的理解我。我很慶幸有這樣的室友。這一年里也有了比較知心的朋友，這讓我非常高興，大一沒(méi)有剛開(kāi)始想象的那般孤單。由于進(jìn)入大學(xué)前的暑假積極地在華大新生群里與同屆的同學(xué)以及學(xué)長(cháng)學(xué)姐們交流，在入學(xué)時(shí)我就結識一些學(xué)姐學(xué)長(cháng)和同屆的同學(xué)。在生活上我經(jīng)常向他們求助，我們相處的也很好，大家都成了很好的朋友。偶爾也要見(jiàn)面培養下感情。在這個(gè)還比較陌生的城市，有這么些朋友，我真高興。
大學(xué)生個(gè)人總結2
光陰似箭，轉眼間，四年的大學(xué)生活已即將成我生命軸上的一段，也即將成為我追憶的對象了，而今，站在大四上學(xué)期臨畢業(yè)的門(mén)檻上，雖還有一學(xué)期的大學(xué)生活但畢業(yè)工作實(shí)習之戰的號令卻早已打響：1月5日，李永忠老師的一個(gè)具有實(shí)質(zhì)意義的實(shí)習動(dòng)員和大會(huì )的召開(kāi)。宣告了我們不能在象往常那樣過(guò)著(zhù)三點(diǎn)一線(xiàn)的校園生活了。
對于實(shí)習，算來(lái)已不是第一次了，但要論時(shí)間，這次卻是要歷時(shí)最長(cháng)的一次了，當帶著(zhù)一份既欣喜又緊張的心情踏上實(shí)習征程時(shí)，我再次感受到了實(shí)習難，找實(shí)習單位更難！本跟徐曉丹老師說(shuō)好了實(shí)習工作地點(diǎn)要在福州找的，但最終由于各種原因沒(méi)能如愿，最終把畢業(yè)工作實(shí)習的`地點(diǎn)落實(shí)到了南京溧水。
這次實(shí)習，我去了南京溧水毓秀路竹木店實(shí)習，實(shí)習期間努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識向實(shí)踐方面轉化，盡量做到理論與實(shí)踐相結合，在實(shí)習期間能夠遵守工作紀律，不遲到、早退，認真完成交辦的工作，得到了一致肯定，同時(shí)也發(fā)現了自己的許多不足之處。這2個(gè)月在同事的協(xié)助下，順利的完成畢業(yè)實(shí)習工作任務(wù)，體會(huì )頗多。這次實(shí)習把我們從學(xué)校理論學(xué)習中拉到了在實(shí)踐中學(xué)習的環(huán)境。一進(jìn)入崗位，我就意識到，單位雖然沒(méi)有老套的規矩，但卻有著(zhù)不可違反的規定，我們就應該嚴于律己。與同事們的相處中，我也學(xué)到了待人、處事的態(tài)度、方式，木材店的人待人誠懇，雖然他們有的年齡和我一般大，我的感覺(jué)，他們很成熟，有很多值得我們學(xué)習的地方，這是我們用金錢(qián)買(mǎi)不到的機會(huì )，無(wú)論從工作、學(xué)習、做人上，我們都有很大的收獲。這2個(gè)月我們沒(méi)有白來(lái)，如果有時(shí)間，希望能還有一次這樣的實(shí)習機會(huì )。
在本次實(shí)習的兩個(gè)月里，我深深體會(huì )到團隊合作的重要性，并勇于展現自我。自從來(lái)到這里，我們?yōu)槿颂幨碌姆椒ㄓ兴淖�，最明顯的是我們轉化了做事的方法，原來(lái)是學(xué)完了再干，現在是邊干邊學(xué)。
這次實(shí)習為我提供了與眾不同的學(xué)習方法和學(xué)習機會(huì )，讓我們從傳統的被動(dòng)授學(xué)轉變?yōu)橹鲃?dòng)求學(xué)；從死記硬背的模式中脫離出來(lái)，轉變?yōu)樵趯?shí)踐中學(xué)習，增強了領(lǐng)悟、創(chuàng )新和推斷的能力。掌握自學(xué)的方法，學(xué)會(huì )條理、耐心、使工作、學(xué)習、生活都步入系統化流程；思考方式成熟，邏輯性規范、明確。這些方法的提高是終身受益的，我認為這難得的兩個(gè)月，讓我真正懂得了工作和學(xué)習的基本規律。
總之，給予我們機會(huì )，從各方面為我們融匯知識，為我們將來(lái)的工作和生活鋪墊了精彩的一幕，我們認為這種改變是質(zhì)的飛躍。以上只言片語(yǔ)，是我這些日子里個(gè)人心情總結，包括工作，學(xué)習，生活三方面的內容，也許不是最好的答卷，但每句話(huà)都是我的真情流露，不足之處見(jiàn)諒�。�！
現在實(shí)習結束了，同事對我的成績(jì)也給予了肯定。我也對自己的表現基本滿(mǎn)意，為我走向社會(huì )打下了堅實(shí)的基礎，使我體會(huì )到，一定要勇于推銷(xiāo)自己，把自己的才能展現出來(lái)。我衷心的感謝木材店同事們，還有傳授給我們知識的老師們，今后我不會(huì )辜負你們的期望，把工作做得更好。
大學(xué)生個(gè)人總結3
在過(guò)去的兩年大學(xué)生活及學(xué)習中，一方面就弱勢數學(xué)方面，經(jīng)過(guò)努力以及踏實(shí)研究，我已在去年期末考試中中取得滿(mǎn)分的成績(jì)；另一方面英語(yǔ)四級也順利通過(guò)，并在今年三月參加全國計算機二級考試，與此同時(shí)，我積極參與社會(huì )活動(dòng)，鍛煉實(shí)踐能力。
這學(xué)期由于專(zhuān)業(yè)課程的增多，對我們專(zhuān)業(yè)要求更高，應努力學(xué)好會(huì )計和統計兩門(mén)課程，同時(shí)在英語(yǔ)六級方面下苦功夫，多記單詞、多聽(tīng)英語(yǔ)原文、多背多看，爭取英語(yǔ)上取得更大的進(jìn)步。在未來(lái)的路上，我會(huì )選擇考研，讓自己的'有限時(shí)間投入更多充實(shí)自己的機會(huì )中，在不斷提高文化知識的基礎上，為考研奠定良好基礎。
回顧近兩年的大學(xué)生活，在學(xué)習和生活方面，已經(jīng)實(shí)現了一些小的目標，順利通過(guò)英語(yǔ)四級，各個(gè)學(xué)科學(xué)習還算順利，參加了暑期社會(huì )實(shí)踐，受益良多，并在今年三月參加全國等級計算機考試。遺憾的是，英語(yǔ)六級由于準備不足，尚未通過(guò)，其次在文學(xué)閱讀方面較為欠缺，在社會(huì )活動(dòng)方面仍需努力。
現在，我已接觸專(zhuān)業(yè)課程，自己要合理安排學(xué)習時(shí)間，尤其會(huì )計和統計學(xué)方面，平時(shí)多練習，多加思考；其次，對于英語(yǔ)六級方面，目前已開(kāi)始有計劃的學(xué)習：如晨讀、背單詞、晚上聽(tīng)英語(yǔ)短文，并持之以恒。
今后，要不斷學(xué)習優(yōu)秀同學(xué)的經(jīng)驗與技巧，改進(jìn)自身的不足，加強與他們之間的交流，爭取有更大的進(jìn)步。
大學(xué)生個(gè)人總結4
這四個(gè)月來(lái)，本人擔任高二（4）兩班的英語(yǔ)教師，在相互認識了之后，積極地去了解學(xué)生，去摸清學(xué)生的學(xué)習基礎，以便“因材施教”。本人在教學(xué)中認真備課、上課、聽(tīng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。在工作中，堅持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力，教育也提出新的改革，新課程的實(shí)施，對我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識面，結合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。立足現在，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步不斷努力，現對近年來(lái)教學(xué)工作作出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結檢驗教訓，繼往開(kāi)來(lái)，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。下面是本人對這四個(gè)月的教學(xué)工作的一個(gè)總結：
一、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
�。�1）堅持認真備課，備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法，根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際，設計課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細的記錄，認真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對該課作出總結，寫(xiě)好教學(xué)后記，并認真按搜集每課書(shū)的知識要點(diǎn)，歸納成集。
�。�2）認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
�。�3）了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，采取相應的預防措施。
�。�4）考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。高二的學(xué)生基礎還是比較差，所以在課堂上我盡量用最簡(jiǎn)易的語(yǔ)言授課，爭取讓學(xué)生能在一定的時(shí)間內掌握得最好。在復習過(guò)程中是非�？菰锏�，所以課堂上激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣尤為重要。興趣是最好的老師，有了興趣，學(xué)生就會(huì )產(chǎn)生求知欲，視學(xué)習為樂(lè )趣，而不是負擔。只有在教學(xué)中培養學(xué)生的學(xué)習興趣，增強教學(xué)效果，才能避免在以后的學(xué)習中產(chǎn)生兩極分化。英語(yǔ)課堂既是吸取知識的主戰場(chǎng)，又是內化技能的練兵所，但有限的時(shí)間無(wú)法使學(xué)生們充分把這些技能和知識據為己有并消化吸收。利用一定的時(shí)間復習鞏固已學(xué)知識，訓練相應技能是提高學(xué)習效率不可或缺的重要組成部分。我的具體做法是把語(yǔ)言教學(xué)與練習聯(lián)系起來(lái)，上課時(shí)盡量結合時(shí)事、熱點(diǎn)，給學(xué)生講有關(guān)政治、歷史、社會(huì )等各方面的新聞、幽默等。課后做到多和學(xué)生交流接觸，了解學(xué)生的需要，以及他們對課堂上知識的掌握程度。并且在課后還布置學(xué)生專(zhuān)門(mén)做一些綜合能力的作業(yè)。比如說(shuō)一天兩篇閱讀理解和一篇完型填空。而且我在教學(xué)中會(huì )認真設計相應的課后練習，讓學(xué)生達到學(xué)以致用；如果課堂所學(xué)的是一些基本的語(yǔ)言點(diǎn)，我就會(huì )給學(xué)生一些相應的訓練，讓學(xué)生鞏固課堂所學(xué)知識，并懂得如何在實(shí)際中應用；如果課堂教學(xué)的是閱讀課，我會(huì )給出一些關(guān)鍵詞，讓學(xué)生復述課文。沒(méi)有課后練習的復習鞏固，學(xué)習效果會(huì )大打折扣，效率就提不高。講課生動(dòng)有趣我在講課時(shí)，盡量講得生動(dòng)有趣，在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，經(jīng)常給學(xué)生穿插一些英文歌曲、電影片段，來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。
二、努力增強我的上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動(dòng)化，做到線(xiàn)索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高�，F在學(xué)生普遍反映喜歡上語(yǔ)文課，就連以前極討厭語(yǔ)文的學(xué)生都樂(lè )于上課了。
三、與指導老師交流，虛心請教其他英語(yǔ)老師。在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節的學(xué)習上都積極征求其他老師的`意見(jiàn)，學(xué)習他們的方法。課后我積極參與聽(tīng)課，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，博采眾長(cháng)，提高教學(xué)水平。并且常常邀請其他老師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)工作。同時(shí)，培養多種興趣愛(ài)好，到圖書(shū)館博覽群書(shū)，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內容注入新鮮血液。
四、完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常到各大書(shū)店去搜集資料，對各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過(guò)程出現的問(wèn)題作出分類(lèi)總結，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
五、做好課后輔導工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應的輔導，以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導力度。對后進(jìn)生的輔導，并不限于學(xué)習知識性的輔導，更重要的是學(xué)習思想的輔導，要提高后進(jìn)生的成績(jì)，首先要解決他們心結，讓他們意識到學(xué)習的重要性和必要性，使之對學(xué)習萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿(mǎn)樂(lè )趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習中去。這樣，后進(jìn)生的轉化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強制學(xué)習轉化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學(xué)習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層，這些都是后進(jìn)生轉化過(guò)程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉化工作時(shí)，要特別注意給他們補課，把他們以前學(xué)習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會(huì )學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì )隨之增加。
六、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。新課改提了的，要以提高學(xué)生素質(zhì)教育為主導思想，為此，我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識，而是注意了學(xué)生能力的培養，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來(lái)，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養。
七、這一學(xué)期來(lái)，閱讀在英語(yǔ)特別是考試中占的比例很大。而本人所教的兩個(gè)班的學(xué)生閱讀能力都不是特別好。在今后閱讀理解的復習是一個(gè)重點(diǎn)，復習時(shí)我應注意到了以下幾點(diǎn)：
�。�1）提高學(xué)生的閱讀量大。閱讀速度要求每分鐘48。5個(gè)詞以上。
�。�2）讓其訓練的題材應多樣化。包括日常生活、風(fēng)俗習慣、人物傳記、文化教育、社會(huì )、史地、科技、政治、經(jīng)濟等內容。不能只局限于某種題材。
�。�3）體裁多樣化。包括說(shuō)明文、記敘文、議論文、應用文等。
�。�4）讓其了解閱讀理解的主要題型。
�。�5）掌握必要的閱讀理解解題技巧。
�。�6）做閱讀理解還要善于抓關(guān)鍵詞語(yǔ)，如承接詞and，besides，but，never，etc。
在教學(xué)工作中，我的努力得到了回報，所任班級成績(jì)突出，受到學(xué)校領(lǐng)導的肯定。走進(jìn)21世紀，社會(huì )對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，會(huì )繼續努力豐富自己，提高自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為祖國的教育事業(yè)努力奮斗，為美好的明天貢獻自己的力量。
大學(xué)生個(gè)人總結5
兩年的大學(xué)生活讓本人學(xué)會(huì )了很多，領(lǐng)悟了很多，因此也成長(cháng)了很多。大一大二把時(shí)間要花更多的時(shí)間在學(xué)校外面，讓自己接觸社會(huì )，了解與自己專(zhuān)業(yè)接軌的工作。大二一年，也參加了不少學(xué)校社團組織的活動(dòng)，豐富自身的大學(xué)生活，認識了不少人，膽量也變大了，學(xué)會(huì )了主動(dòng)跟老師，跟同學(xué)交流，改善了待人接物等各方面的不足。
在學(xué)習方面，自己覺(jué)得不是很滿(mǎn)意。不是自己沒(méi)努力，就是覺(jué)得沒(méi)有大一時(shí)的那種感覺(jué)，那種沖勁。雖然不掛科是本人的最低要求，也應了自己的愿，沒(méi)有掛過(guò)科，但始終有一種淡淡的失落感。按理來(lái)說(shuō)，沒(méi)有在班里擔任職務(wù)什么的，也不似大一時(shí)有很多活動(dòng)參加，花在學(xué)習上的時(shí)間會(huì )更多，學(xué)習效果應該會(huì )好一點(diǎn)，可是結果并非我所想�？赡苁菦](méi)有靜下心來(lái)，可能是對大學(xué)的考試感到失望，無(wú)論復習的多好，準備的多充分，考的結果總是不盡人意。大一的時(shí)候，還滿(mǎn)懷著(zhù)激情和信心，到了大二，看到令人無(wú)語(yǔ)的.學(xué)習環(huán)境，讓人無(wú)語(yǔ)的學(xué)習風(fēng)氣，自己的心也就焉了一截。平時(shí)在寢室里、自習室里，還是圖書(shū)館，較難看到學(xué)習的身影，有的只是整日對著(zhù)電腦。平時(shí)的作業(yè)，也是幾個(gè)同學(xué)做完了，大家拿來(lái)拷貝一下；考試，也是在接到通知前幾天突擊一下，或做做小抄，不注重經(jīng)過(guò)，只注重結果。這些都已無(wú)形中成了我們的習慣。事實(shí)就是這樣，不過(guò)都已過(guò)去了，不應只是發(fā)泄自己的不滿(mǎn)，更重要的是總結一下，找找原因，然后慢慢解決，這樣才能在學(xué)習上有所長(cháng)進(jìn)。
而在思想上面，本人覺(jué)得是很重要的一部分。把自己思想上的成熟歸結為自己成長(cháng)的一個(gè)過(guò)程，一個(gè)不可或缺的，不斷沉淀的過(guò)程。思想是一切行動(dòng)的指南，而提高思想修養，提高自身素質(zhì)的主要方式有學(xué)習、工作、社會(huì )閱歷和書(shū)籍。前三者已在上面做了稍微的總結，在閱讀書(shū)籍方面，在大二一年中，我閱讀了部分的國內外名著(zhù)和名人傳記，給了我蠻大的收獲，一些經(jīng)典在我的思想中，在潛移默化的影響著(zhù)我。在以后的個(gè)，我還是會(huì )一日既往的看書(shū)、讀人、接觸社會(huì )提高自己的思想修為。
以上這些就是本人對大二這學(xué)年的生活、學(xué)習以及思想方面的總結。本人知道自己在很多方面還存在著(zhù)不足，在接下來(lái)的一年中，我會(huì )沿著(zhù)自己制定的計劃，越挫越勇！
大學(xué)生個(gè)人總結6
信息工程系學(xué)生黨總支在院黨委的領(lǐng)導下，圍繞建設一流高職院和工廠(chǎng)化辦學(xué)目標，結合系部工作實(shí)際，積極探索基層黨學(xué)共建的創(chuàng )新思路，完善制度化建設，取得了良好效果，具體總結如下：
一、培養教育工作
積極做好黨建工作，加強黨支部的建設。
1、在學(xué)生黨員中開(kāi)展“爭先創(chuàng )優(yōu)”學(xué)習教育活動(dòng)，使爭做先進(jìn)深入到每位學(xué)生黨員心中；組織理論政策專(zhuān)項學(xué)習，使學(xué)生黨員時(shí)刻關(guān)心國家大事，將自己的命運和黨和祖國緊密系在一起。
2、發(fā)揮學(xué)生黨支部的戰斗堡壘和黨員的先鋒模范帶頭作用，開(kāi)展愛(ài)國知識競賽等主題教育活動(dòng)，抓好了學(xué)生的思想政治教育工作。
3、加強入黨積極分子的培養教育
學(xué)生黨支部在每學(xué)期的開(kāi)學(xué)初，指導班團支部認真做好團組織推優(yōu)活動(dòng)，詳細考察優(yōu)秀團員的入黨動(dòng)機和思想、學(xué)習、工作各方面表現，及時(shí)確定入黨積極分子和培養人，對入黨積極分子進(jìn)行嚴格的培養考察。
二、完善制度工作
1、黨員聯(lián)系人制度
為了進(jìn)一步增強黨員的先進(jìn)性，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，每位學(xué)生黨員必須要做到“二聯(lián)系二負責”，即每位預備黨員聯(lián)系1—2名入黨積極分子，負責做好培養考察工作；每位正式黨員聯(lián)系1—2名預備黨員，負責做好預備黨員的`教育提高工作；每位學(xué)生黨員聯(lián)系1—2名“四困”學(xué)生，負責做好“四困”學(xué)生的思想工作，并幫助解決他們在學(xué)習、生活和工作中遇到的問(wèn)題，以此提高學(xué)生黨員服務(wù)意識。
2、定期談話(huà)制度
實(shí)行黨支部與黨員談話(huà)制度是加強黨風(fēng)廉政建設和思想作風(fēng)建設的一項重要措施。原則上每學(xué)期一次，遇有特殊情況，要隨時(shí)談話(huà)。談話(huà)內容主要包括：貫徹執行黨的路線(xiàn)、方針、政策和上級指示的情況、思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習情況，工作、生活中遇到的困難，出現的問(wèn)題或苗頭，以及建議、意見(jiàn)等。
3、團支部推優(yōu)制度
推薦優(yōu)秀共青團員作為黨的發(fā)展對象，是黨賦予共青團組織的一項光榮任務(wù)，我系推優(yōu)工作主要由各團支部召開(kāi)推優(yōu)主題會(huì )議來(lái)進(jìn)行，主要步驟如下：主持人介紹會(huì )議具體內容、議程，闡述被推薦對象的基本條件；候選人進(jìn)行3分鐘左右的自我介紹，簡(jiǎn)要匯報近期自身學(xué)習、工作、生活和思想等狀況，說(shuō)明申請入黨的動(dòng)機，并表明自己的決心；全體團員對候選人進(jìn)行投票并當場(chǎng)公布投票結果；系分團委對團支部推優(yōu)結果進(jìn)行審查，并予以公示，接受廣大同學(xué)的監督。
在推優(yōu)過(guò)程中，系學(xué)生黨支部要求加強和改進(jìn)團的自身建設，建立健全推優(yōu)制度，團支部要堅持質(zhì)量第一的原則，使團支部推優(yōu)工作成為發(fā)展學(xué)生黨員的主要渠道。
4、新生啟蒙動(dòng)員制度
學(xué)生黨支部更新學(xué)生黨員資料，擬定本學(xué)期黨員發(fā)展計劃。做好新生黨員統計工作，收取新生黨員檔案資料，并登記其信息。做好新生入黨動(dòng)員工作，由輔導員以專(zhuān)業(yè)為單位召開(kāi)動(dòng)員大會(huì )，由每班團支書(shū)協(xié)助開(kāi)展工作。
另外，系學(xué)生黨支部還加強定期遞交思想匯報制度、積極分子考核制度和入黨前公示制度，便于促進(jìn)組織發(fā)展程序的規范化。
系學(xué)生黨支部把黨員聯(lián)系人制度、定期談話(huà)制度、團支部推優(yōu)制度、新生動(dòng)員制度、定期遞交思想匯報制度、積極分子考核制度、入黨前公示制度等落到實(shí)處，確保運行良好。
三、特色活動(dòng)工作
1、定期組織黨員觀(guān)看教育x深入開(kāi)展感恩教育。
2、組織“紅色之旅”參觀(guān)學(xué)習（如參觀(guān)撫順雷鋒紀念館等）、“尋訪(fǎng)紅色記憶”暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，感受先輩們的革命信念和愛(ài)國精神。
3、積極支持黨員參加各種計算機技能競賽和課外大賽等各項活動(dòng)，如在“博創(chuàng )杯”嵌入式設計大賽全國大賽中，李成等學(xué)生黨員獲獎，并取得相關(guān)證書(shū)，這與平時(shí)技能性實(shí)踐教育活動(dòng)密不可分。
4、通過(guò)辦好專(zhuān)題宣傳欄、組織黨團知識競賽、“縱橫天下事”征文、x詞朗誦大賽等活動(dòng)表達對黨和國家熱愛(ài)之情。
四、本學(xué)期創(chuàng )新工作
1、成立“理論學(xué)習宣講團”
結合我系本學(xué)期學(xué)生人數相對較少的實(shí)際情況，成立了“信息工程系理論學(xué)習宣講團”，系領(lǐng)導牽頭成立組織機構，前期做好調查研究，組織啟蒙動(dòng)員，制定宣講方案，以黨的理論知識為主體，從不同層面，不同角度，不同內容，不同形式，進(jìn)行宣講調研活動(dòng)，制定了“1面2進(jìn)3主體4分隊”的宣講方案，即1個(gè)“理論知識面對面”研討；進(jìn)班級，進(jìn)寢室2個(gè)深入宣講；教師、黨員積極分子、普通學(xué)生3個(gè)宣講主體；黨團知識宣講分隊，專(zhuān)業(yè)課宣講分隊，校園安全宣講分隊，理論研討分隊4個(gè)宣講分隊。通過(guò)采取多種形式的宣傳動(dòng)員、組織舉行了不同層次的宣講調研實(shí)踐活動(dòng)，真正把黨支部的校園社會(huì )實(shí)踐工作落到實(shí)處，取得了實(shí)際效果。
2、實(shí)施“1托2管3帶4”工作模式
“1托2管3帶4”工作模式主要內容是：1名黨員或積極分子負責2名普通同學(xué)（不含學(xué)生會(huì )成員、班級干部）的3方面管理（學(xué)習、寢室衛生、上課出勤）帶動(dòng)“理論學(xué)習宣講團”4個(gè)方面的實(shí)踐活動(dòng)參與，并對黨員和積極分子制定了詳細的考核制度，對全系學(xué)生日常管理起到了積極作用。
3、頂崗實(shí)習學(xué)生黨員工作
�。�1）、實(shí)習前期召開(kāi)黨員動(dòng)員大會(huì )，針對實(shí)習期間的工作要求，提醒他們時(shí)刻以黨員標準嚴格要求自己，建立《實(shí)習生黨員跟蹤調查表》、《學(xué)生黨員實(shí)習工作匯總表》等形式，定期了解掌握實(shí)習學(xué)生黨員的思想和工作狀況。
�。�2）、實(shí)習中期搭建新型溝通平臺，建立網(wǎng)上即時(shí)通訊平臺，解決“工學(xué)結合”帶來(lái)的時(shí)空阻隔。建立了學(xué)生黨員“黨員紐帶”飛信群、“黨員之家”QQ群，加強與黨員的聯(lián)系，掌握教育的主動(dòng)權，利用網(wǎng)絡(luò )加強思想交流與溝通。
�。�3）、實(shí)習后期自籌自建黨課小組，保證學(xué)生黨員的教育不斷線(xiàn)，由頂崗實(shí)習指導教師負責監控，完成學(xué)生黨員、入黨積極分子的教育與管理。
新的形勢和任務(wù)給我們黨建工作提出了新的更高要求，牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀(guān)，以“工廠(chǎng)化辦學(xué)，辦工廠(chǎng)化大學(xué)”的理念教育學(xué)生，在院黨委領(lǐng)導下，求真務(wù)實(shí)，與時(shí)俱進(jìn)，在解放思想上有新突破，在狠抓落實(shí)上有新舉措，以新的觀(guān)念推動(dòng)新的發(fā)展，以新的實(shí)踐回應新的挑戰，切實(shí)為學(xué)院的發(fā)展作出更大貢獻！
大學(xué)生個(gè)人總結7
在短短一月的實(shí)習時(shí)間中，我體會(huì )最深的莫不是稅收的廣泛性和復雜性，面對如此種種形形色色的大中小企業(yè)，諸多的稅種加各種優(yōu)惠政策，對我們的稅務(wù)工作也提出了嚴峻的考驗，企業(yè)——稅務(wù)代理機構——稅務(wù)機關(guān)，三者之間如何溝通以致達成默契，并傳遞出準確而有效的信息，我想尋求一種好的制度，把稅務(wù)工作化繁為簡(jiǎn)，并采用科學(xué)的管理，才能創(chuàng )造出質(zhì)量和效率。稅控收款機的出現我想也是正是這種內在矛盾的產(chǎn)物，利用它稅務(wù)部門(mén)就可以方便地取得納稅產(chǎn)每月的銷(xiāo)售資料，并記錄在稅務(wù)部門(mén)的電腦中，供稅務(wù)部門(mén)實(shí)施征收，統計，分析，稽查，為稅務(wù)部門(mén)的征管工作提供了更加有效，準確和科學(xué)的第一手資料，同時(shí)它又能如實(shí)記錄每一筆收入，業(yè)主不必親自守在前臺，既減輕了業(yè)主的管理負擔，又擔負起在前臺監督經(jīng)營(yíng)的作用，幫助納稅人加強了企業(yè)管理，這樣也有效的避免了偷逃稅現象的發(fā)生。
這次實(shí)習是有益的.，為我以后踏入社會(huì )工作準備了很多良好的知識與經(jīng)驗。感觸有很多，體會(huì )也有很多，收獲更是不少，對于陌生的東西，不再陌生了，下次要是有什么東西壞了，完全可以靠自己的去發(fā)現問(wèn)題，去修理它。做人做事也有了一定的認識。要膽大心細。敢于去實(shí)踐，有困難的時(shí)候選也要向別人取取經(jīng)驗。畢竟團隊的力量是很大的，是可以去依靠的。
大學(xué)生個(gè)人實(shí)習總結四
渾渾噩噩的大學(xué)生活已經(jīng)過(guò)去兩年了。說(shuō)來(lái)慚愧，家境貧寒的我早就想做兼職掙點(diǎn)錢(qián)好減輕家里的負擔，卻一直未能如愿。去年暑假自己有去找工作，好不容易找到了一家公司愿意招聘暑假工，卻是騙局一個(gè)，騙了我70多的報名費，之后又找了幾天，沒(méi)找著(zhù)也就放棄了。
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間，一年又過(guò)去了。今年本沒(méi)想過(guò)找工作，就想好好看看書(shū)。當專(zhuān)業(yè)課結束后，還要一周多才考試，我便回家了幾天，到家的第一天，我收到了班長(cháng)群發(fā)的信息，問(wèn)我們有誰(shuí)愿意去帶薪實(shí)習，要去的把名字發(fā)給她�！皫綄�(shí)習”，覺(jué)得好新鮮，在這之前我從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)，出于好奇，便想弄個(gè)明白，于是打電話(huà)問(wèn)班長(cháng)一些關(guān)于帶薪實(shí)習的具體的事兒，可班長(cháng)也不清楚，她只應院上要求，把這一消息傳達給我們。本打算去“帶薪實(shí)習”的我打消了去的念頭。來(lái)到學(xué)校開(kāi)周前班會(huì )時(shí)，輔導員說(shuō)帶薪實(shí)習還有名額，梁平這些地方都沒(méi)有人去。第二天我找到美院負責帶薪實(shí)習的楊老師，告訴他我想報萬(wàn)州，他說(shuō)萬(wàn)州名額已滿(mǎn)，他幫我認真的查看了一下萬(wàn)州的名額，終于被發(fā)現還差一個(gè)名額，是在江南新區陳家壩街道辦事處，我興奮不已，就趕緊報了名，還問(wèn)了些例如：“我們去實(shí)習單位一般都讓我們做些什么”“有沒(méi)有統一的服裝”
我這次帶薪實(shí)習來(lái)之不易。當被確定了實(shí)習有我時(shí)，我興奮不已，我告訴自己不論去干什么，多苦多累我都能挺過(guò)去，我一定行的。帶薪實(shí)習前有個(gè)動(dòng)員大會(huì )，動(dòng)員大會(huì )上領(lǐng)導的講話(huà)更是讓我熱血沸騰，當時(shí)某個(gè)領(lǐng)導講到去年有人帶薪實(shí)習被分配到某縣的磚瓦廠(chǎng)，磚瓦廠(chǎng)的正式職工做什么那位實(shí)習生就做什么，他在磚瓦廠(chǎng)鉆炮眼，運磚入窯，他身上到處都是灰塵，又臟又累，堅持了幾天實(shí)在受不了，打算不干了，磚廠(chǎng)負責人打電話(huà)到學(xué)校，學(xué)校再打電話(huà)給他讓他去上班，他說(shuō)自己受不了不想去，最后沒(méi)辦法學(xué)校只好讓磚瓦廠(chǎng)找點(diǎn)輕松的活給他干。領(lǐng)導講到這些，我就對自己說(shuō)“我的工作要是像磚瓦廠(chǎng)的那么累那么苦，我也要硬著(zhù)頭皮堅持到底，就當磨練自己，鍛煉自己的意志品質(zhì)�！贝藭r(shí)的我想到了“天將降大任于斯人也，必先苦其心智，勞其筋骨，餓其體膚……。�！�。
帶薪實(shí)習的前一天，我收到帶隊隊長(cháng)的信息說(shuō)是7月11日早上7：30在雕塑前集合，當時(shí)的我既激動(dòng)又憂(yōu)慮，我終于能參加一次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)怎能不激動(dòng)，想到要工作，怕自己才疏學(xué)淺，不能夠做得很好，不免有些擔憂(yōu)。
7月11日，我7點(diǎn)左右到了雕塑那兒等待著(zhù)7：30的到來(lái)，等待著(zhù)帶隊長(cháng)和其它我不認識的成員的到來(lái)。7：30到了他們也都來(lái)了，我們一起坐公交車(chē)來(lái)到了江南新區陳家壩街道辦事處，找到了辦事處負責我們帶薪實(shí)習這一塊的姚委員。姚委員很祥和，來(lái)之前我還在想這兒的負責人會(huì )不會(huì )很?chē)烂C，會(huì )不會(huì )一副盛氣凌人官味十足的樣子。見(jiàn)到了姚委員，覺(jué)得自己的想象力太豐富太可笑。
7月11日，帶薪實(shí)習第一天，我們只能算是來(lái)報到，談不上來(lái)工作，姚委員讓我們寫(xiě)了下自己的基本的信息，大致地說(shuō)了一下我們被分配到哪兒，可能會(huì )做些什么事。我們一行人有的被分到了社區，有的留在了辦事處做一些像整理檔案之類(lèi)的事，我就是留在辦事處工作的其中一員。
第二天我們就正式工作了，姚委員帶我們到5樓人會(huì )議室整理檔案。到了會(huì )議室，我們先看了一會(huì )她發(fā)給我們的檔案材料分類(lèi)排序的說(shuō)明表。再才拿起一份檔案開(kāi)始整理，整理第一份檔案時(shí)頭都大了，雖然看了說(shuō)明表，但是這么短的時(shí)間怎么可能記得住，記不住就不知道從何下手。姚委員叫我們先把“年度考核表”和“工資變動(dòng)表”按形成時(shí)間的先后排好，有差的基本信息前后不一致的要登記下來(lái)，在姚委員的帶領(lǐng)下，在說(shuō)明表的參照下，我們一個(gè)類(lèi)別一個(gè)類(lèi)別的整理，再把整理好的類(lèi)別按類(lèi)別先后放好。
時(shí)間過(guò)得真快，我們在江南新區陳家壩街道辦事處的實(shí)習就要接近尾聲了。
大學(xué)生個(gè)人總結8
離開(kāi)安靜的教室，我懷著(zhù)一份好奇，一份激動(dòng)的心情走進(jìn)了社會(huì )。第一次運用自己所學(xué)的理論，結合實(shí)際，親自動(dòng)手實(shí)踐，在這次實(shí)習中給我提供了一個(gè)理論與實(shí)際結合的機會(huì )，同時(shí)也認識社會(huì )鍛煉自身能力，以及更好的適應社會(huì )需要的機會(huì )。近些時(shí)間實(shí)踐，收獲應該是很多的，都得到較大的提高。五個(gè)多月的實(shí)習時(shí)間,很快就過(guò)去了,在斯維爾公司的這幾個(gè)月里,學(xué)到很多的東西。一直以來(lái)畢業(yè)都想過(guò)往銷(xiāo)售這方面發(fā)展，所以很珍惜這次實(shí)習機會(huì )。特別是軟件銷(xiāo)售工程師這份工作給我更大的挑戰。我希望自己通過(guò)銷(xiāo)售這份工作提升自己的各方便能力，例如與人打交道、自身修養、勇氣、積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度。
我個(gè)人建議學(xué)校多讓學(xué)生到一些公司去參觀(guān)，早點(diǎn)知道公司需要什么樣人才，學(xué)生對這個(gè)是不是感興趣，感覺(jué)非常好，那就專(zhuān)攻那一門(mén)或兩門(mén)的專(zhuān)業(yè)。大學(xué)里確實(shí)要靠自學(xué)，這個(gè)是不爭的事實(shí)，可效果并不好，中國人的思想大部分是這樣：高三是起早摸黑，一天學(xué)習十幾個(gè)小時(shí)，到了大學(xué)是應該輕松的時(shí)候，如果沒(méi)有及時(shí)調整過(guò)來(lái)，后果是很?chē)乐氐?。大學(xué)幾年里學(xué)不到什么東西，這是很多學(xué)校里學(xué)生出來(lái)后的反映，大我實(shí)習的幾個(gè)月里，差不多接觸了xx年11月開(kāi)始至1960年2月主壩完工，歷時(shí)一年又四個(gè)月，大壩為粘土心墻砂殼壩，總長(cháng)約1000米，底寬190.8米，壩高34米�？傆嬐瓿赏潦�160萬(wàn)立方米。如此巨大工程是在我們共和國三年最困難時(shí)期，龍舒人民用肩挑手推而筑成的。時(shí)任安徽省委書(shū)記曾希圣親臨工地題寫(xiě)：“劈山引水灌溉良田千萬(wàn)頃/興利除害造福子孫億兆年”。聯(lián)合國大壩委員會(huì )主席托蘭考察后，稱(chēng)贊說(shuō)：“非常了不起的工程”。萬(wàn)佛湖建成以后，發(fā)揮了防洪、灌溉、養殖、發(fā)電和旅游等效益。xx年初開(kāi)始，歷時(shí)5年對大壩進(jìn)行灌漿防滲、白蟻防治、塊石護坡、防洪墻等加固措施，增建了壩頂觀(guān)景欄桿，綠化美化了壩中山。萬(wàn)佛湖大壩是舒城人民用心血、汗水凝結的英雄豐碑。它集中體現了龍舒人實(shí)事求是的科學(xué)精神、敢為人先的開(kāi)拓精神、艱苦創(chuàng )業(yè)的奮進(jìn)精神、顧全大局的犧牲精神、萬(wàn)眾一心的團結精神，概而言之就是“龍河口精神”。它是舒城人民永遠的驕傲。
經(jīng)過(guò)這次的校外實(shí)習我受益匪淺，學(xué)到了許多書(shū)本上沒(méi)有的東西，這對于今后的學(xué)習還是很有幫助的。對于本次的校外實(shí)習，我基本上已達到實(shí)習的目的要求。四天的校外實(shí)訓，我們參觀(guān)了皖西各大水利樞紐，見(jiàn)證了建國初期建造水利工程的不易，認識了水利工程對于國家民生的重要，皖西的水利建設很大程度上杜絕了水患對安徽人的禍害，大大改善了農業(yè)生產(chǎn)條件，以及城鎮人口的生活用水需求，可見(jiàn)水利工程的建設對于國民生產(chǎn)生活的重要性。我國人口眾多，水資源極度匱乏，眾多城市的缺水已經(jīng)愈演愈烈，缺水所帶來(lái)的社會(huì )矛盾已經(jīng)越發(fā)凸顯，今年的西南大旱又一次給我們敲響了警鐘。怎么樣杜絕大旱大澇?只有興修水利，合理利用水資源，保護水資源，杜絕污染，保護生態(tài)平衡防止水土流失，實(shí)這條路還很長(cháng)。作為一名學(xué)習水利專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生，我們更應該發(fā)揮自己的所長(cháng)，好好學(xué)習，用自己的所學(xué)為國家和人民做出貢獻。
大學(xué)生個(gè)人總結9
時(shí)光如梭，不知不覺(jué)大學(xué)生活就到了尾聲，真的感覺(jué)太快了。經(jīng)過(guò)高中的努力我們都如愿的的進(jìn)入我人生的天府學(xué)堂——大學(xué)。從陌生到了解再到熟悉最后到不舍，我用了將近四年的時(shí)間。在大學(xué)的生活、學(xué)習以及工作我學(xué)會(huì )了很多很多，也失去了或者說(shuō)忘記了許多的東西。靜下心來(lái)，沉思許久，對于大學(xué)，我還有很多話(huà)想說(shuō)。
一、生活在大學(xué)的這些年
高中生活幾乎是被學(xué)習覆蓋了，毋庸置疑學(xué)習是緊張的。雖然我的高中亦是住在學(xué)校中，即便如此，我印象中的高中生活除了些許力所能及的事自己來(lái)處理，而這些大多也是學(xué)習之類(lèi)，其他總是會(huì )有家長(cháng)或者老師的幫忙�？梢哉f(shuō)生活方面不用擔心很多東西。但是到了大學(xué)，情況就完全不一樣了。高中畢業(yè)的我，雖然我的閱歷很淺，但年齡上已然是一位成年人。因此，首先我不想再想中學(xué)那樣勞煩父母老師，其次也十分期望自己能夠在這里鍛煉得到更多積累。從而，生活方面都要自己動(dòng)手，很多東西我從不知道知道該怎么辦到現在都可以輕松解決，這都是大學(xué)所給予我的。
記得，剛剛到學(xué)校同學(xué)之間不是很熟，很多時(shí)候感覺(jué)很無(wú)助。中學(xué)住宿的經(jīng)驗讓我對大學(xué)生活沒(méi)有太多恐懼。因為我是農村的孩子，農村給了我許多，所以本身我的獨立生活能力就不錯。所以總體來(lái)講大學(xué)的獨立的生活對我來(lái)講習慣的很快，不就可以說(shuō)應付自如了。平時(shí)生活中，我和室以及同學(xué)經(jīng)常交流獨立生活經(jīng)驗，我和同學(xué)們相互幫助。大學(xué)生活是獨立的，但是也可以講是一個(gè)寢室大家庭生活，在處理好自己的個(gè)人的.生活的同時(shí)也要處理好和寢室同學(xué)們生活習慣。而這些年，還是得到很多老師同學(xué)的幫助，給我的大學(xué)生活中留下了
永久的彩虹，不說(shuō)我這四年經(jīng)是否經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，但是老師和同學(xué)讓我親眼目睹過(guò)許多美麗的彩虹。謝謝這四年，有我的老師，我的同學(xué)陪伴。
二、學(xué)習在大學(xué)的這些年
回首高中學(xué)習生活可以說(shuō)是在緊張和巨大的壓力下度過(guò)的。到了大學(xué)之后，感覺(jué)整個(gè)人就松懈下來(lái)了。學(xué)習方面沒(méi)有以前那么刻苦認真咯。大一的那一年里，學(xué)習科目上幾乎完全取決于自己的愛(ài)好，喜歡的科目上課時(shí)聽(tīng)聽(tīng)，不喜歡的科目幾乎不怎么聽(tīng)，但是每節都會(huì )去上的，因為我我覺(jué)得學(xué)生不上課就不叫學(xué)生了。其實(shí)我覺(jué)得對于有的課目之所以沒(méi)什么興趣，是因為上課沒(méi)什么激情或者講不能和我們互動(dòng)，一味的灌輸讓我感覺(jué)很乏味。當然這些不是主要原因，主要原因還是自已不能?chē)栏褚笞约�。到了期末考試的時(shí)候發(fā)現自己這也不會(huì )那也不會(huì )，所以所謂的考試周把我忙壞了，天天晚上看書(shū)到好晚，不過(guò)幸好臨時(shí)抱佛腳，期末考試總算過(guò)了。通過(guò)一年的學(xué)習，使我認識到學(xué)習不是一朝一夕的事，要天天學(xué)才行。到了下半學(xué)期，每節課上課都嘗試去認真聽(tīng)講，即便是我不喜歡的科目。剛開(kāi)始，俄語(yǔ)對我來(lái)講，十分的陌生。大一這一年我有過(guò)激情，也有多疑惑甚至排斥。但是在老師的盡心盡責的講解和疏導下，我終于對我的專(zhuān)業(yè)有了很深的認識，我也慢慢的愛(ài)上了俄語(yǔ)�，F在，俄語(yǔ)也給我一份工作，展開(kāi)了我步入社會(huì )的第一步。
在以后的這些年的學(xué)習中，我感覺(jué)還是比較吃力的，其中在基礎俄語(yǔ)、聽(tīng)力顯得比較突出。這些課目，學(xué)習講的是循序漸進(jìn)的過(guò)程，在學(xué)習過(guò)程中講究做好課前預習和課后復習總節。而我在這方面做的很不夠，導致我即使上課認真聽(tīng)講了，但最終得到的效果不是很好，到頭來(lái)感覺(jué)學(xué)起來(lái)十分的吃力。對于二外英語(yǔ)這門(mén)課從這么多年的學(xué)習，我們深知就是“時(shí)間戰”，然而正是在時(shí)間上我下的不夠。我的英語(yǔ)
成績(jì)本來(lái)就不錯，作為我們這個(gè)專(zhuān)業(yè)來(lái)講，英語(yǔ)對我們用處也將很大，我也想把它學(xué)好，但是就是下不了恒心，因為我覺(jué)得心中沒(méi)有一個(gè)學(xué)習英語(yǔ)的決心，沒(méi)有一定的自我檢查力度，因此自己的英語(yǔ)能力僅僅在高中水平稍微有一點(diǎn)起色。經(jīng)過(guò)找工作的這段時(shí)間，現在的我十分明白，英語(yǔ)以后也會(huì )像俄語(yǔ)一樣給我難以想象的幫助。所以之前我沒(méi)有機會(huì )再去改變自己，以后我必將嚴格要求自己，活到老，學(xué)到老。當然在學(xué)習方面自己要自覺(jué)，但老師的引導也是很重要的。在這以后的學(xué)習過(guò)程中，我也加倍努力再努力。對于我們來(lái)講，大學(xué)面臨的考級很是重要，而在我努力下，我也取得了不錯的成績(jì)。終究沒(méi)有辜負老師和父母的期望。這是我一直倍感欣慰的地方。除此之外，就是專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習，對于專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習我下的功夫也很多，學(xué)習也很認真的，但是作為的起點(diǎn)和自我能力的缺陷，成績(jì)也沒(méi)有達到理想的狀態(tài)。不過(guò)我會(huì )堅信，在以后的工作學(xué)習中，只要我依然在大學(xué)中一樣，我終會(huì )到達我想要的那份“成績(jì)單”。
大學(xué)這些年的學(xué)習中，剛剛開(kāi)始學(xué)習沒(méi)有那么的用心，但自我要求方面，我慢慢開(kāi)始嚴格要求自己。對于四年的學(xué)習我總結：學(xué)習永遠是自己的事。學(xué)的好壞，最關(guān)鍵是在自己的態(tài)度，不要為自己找借口。我有時(shí)就是偷懶對自己說(shuō)今天由于什么事，那點(diǎn)書(shū)明天看吧。要知道這是自己欺騙自己。沒(méi)有任何人或事可以耽誤你的學(xué)習，完全要自己下功夫。在以后的學(xué)習中我要更加嚴格要求自己，當天事當天做完。想在以后的工作中，這將會(huì )讓我受益匪淺。
三、工作在大學(xué)的第一年
在大學(xué)的工作使我的個(gè)人能力得到了，很大的提高。在做校社團心語(yǔ)協(xié)會(huì )的會(huì )長(cháng)這一年，我覺(jué)得壓力還是比較大的，雖說(shuō)大家都是大學(xué)生了，但是在有的方面同學(xué)們還是比較靦腆的，常常組織一些文藝活動(dòng)或要選拔人員參加文藝活動(dòng)時(shí)同學(xué)的反響不是很理想。為此我十
分的煩惱，是不是自己做的工作不夠。我反思再三，也與社團的其他會(huì )長(cháng)交流工作經(jīng)驗，私下也同學(xué)們交流許多，最終結合大家的觀(guān)點(diǎn)我得出的結論是：由于大家之前在高中時(shí)代幾乎沒(méi)參加這樣的活動(dòng)缺乏自信和經(jīng)驗。另外就是大家同學(xué)之間在剛剛認識不是那么的熟悉情況下，所以多少有點(diǎn)害羞。也有一些同學(xué)保佑事不關(guān)己高高掛起的心態(tài)，這方面我與有關(guān)同學(xué)也多次交流，但效果不是很好。為此很是頭疼，感覺(jué)自己的工作遇到了瓶頸。不過(guò)在老師、老會(huì )長(cháng)、主席和朋友的幫助下，我也是成功的舉辦了校團委指派的活動(dòng)，并得到老師的一直好評。這期間我的組織宣傳等能力得到極大的鍛煉和提升。
而后來(lái)兩年，我作為班級負責人，我竭力團結同學(xué)，積極參加和組織班級各項活動(dòng)，與輔導員緊密配合盡力做好班級的每一項工作。這期間從生活到學(xué)習到各個(gè)方面多謝輔導員老師的關(guān)懷信任，輔導員對我們來(lái)講很是負責，盡管有些時(shí)候大家不開(kāi)心輔導員的有些做法，但我感覺(jué)那都是大家不在其位不謀其責的態(tài)度，仔細想想大家都是知道那是為我們好。在此真誠道一句：老師您辛苦了，謝謝您！
假期間，我也抽時(shí)間做過(guò)一些工作，酒店服務(wù)生，超市推銷(xiāo)員，工地的打工仔。不說(shuō)這些工作給我了多少物質(zhì)財富。但在這期間我所得到的鍛煉，相信在以后的工作中都會(huì )給我很大的幫助。這也是我大學(xué)中難以忘懷的那些美好畫(huà)面。
大學(xué)生個(gè)人總結10
尊敬的領(lǐng)導：
您好!衷心的感謝您在百忙之中翻閱我的這份材料，并祝愿貴單位事業(yè)欣欣向榮，蒸蒸日上!
我是哈爾濱理工大學(xué)測控技術(shù)及通信工程學(xué)院XXX*屆畢業(yè)生，自從今日大學(xué)之后，高考后的'輕松、獲知被錄取的喜悅隨風(fēng)而逝，因為我的從新開(kāi)始，繼續努力奮斗，迎接新的挑戰。時(shí)光飛梭，我講到這童年的夢(mèng)想、青年的理想離開(kāi)學(xué)校，走上工作崗位。大學(xué)四年是我思想、知識結構及心理、生長(cháng)成熟的四年�；萦诶砉ご髮W(xué)的濃厚學(xué)習、創(chuàng )新氛圍，熔融其中四年使我成為一名復合型人才。
在學(xué)校期間，我勤奮學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，努力把理論知識運用到實(shí)踐中去，曾參加全國大學(xué)生電子設計競賽，并取得佳績(jì)。此外我很喜歡電腦，不僅熟練掌握基本應用軟件的使用，而且順利通過(guò)國家社會(huì )和勞動(dòng)保障部高新技術(shù)信息職業(yè)資格中級考試和微軟atc認證考試。在英語(yǔ)方面，通過(guò)國家英語(yǔ)四級，并且參加英語(yǔ)口語(yǔ)培訓。此外，我積極投身學(xué)生會(huì )和廣播站等學(xué)生組織為同學(xué)服務(wù)，表現出色，貢獻卓越，曾先后榮獲校級“優(yōu)秀三好學(xué)生兼優(yōu)秀團員”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“校廣播站系統”杰出工作者“等稱(chēng)號。
“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�，我真誠地希望加盟貴公司，我定會(huì )以飽滿(mǎn)的熱情和堅韌的性格勤奮工作，與同事精誠合作，為貴單位的發(fā)展盡自己的綿薄之力。下頁(yè)附履歷敬請勘酌，懇請接納，回函是盼，我恭候您的佳音!
此致
敬禮!
大學(xué)生個(gè)人總結11
期末將至，轉眼即將新的一年。在XX年的最后一天，這學(xué)期得與失。在即將到來(lái)新的起點(diǎn)上踏實(shí)的進(jìn)步。
回眸這學(xué)期，我最大的是在上較大一這一年成熟不少。這也可以說(shuō)是和大一時(shí)思想上的差別。但自己還很多方面都還需要不斷地努力改進(jìn)。
在這學(xué)期后期我才真正到的意義，學(xué)習代表著(zhù)什么。學(xué)習是培我們在的引導下能的自主學(xué)習能力，更是我們對學(xué)習對的一種態(tài)度。前半學(xué)期是我自己強加著(zhù)自己學(xué)習，不主動(dòng)，不積極。心態(tài)的不對讓我在學(xué)習的時(shí)候接收知識的效果及差�？傮w上看心思不在學(xué)習上。但我一直都明白學(xué)習對我的重要性，所以我在不斷力求思想上的進(jìn)步的同時(shí)真正明白我該怎樣去學(xué)習。在后半段，我上課很認真地聽(tīng)講，上什么課我都坐第一排。這是保證我學(xué)習質(zhì)量的同時(shí)和老師距離又進(jìn)了一步。所以，我對我下學(xué)期的要求就是上課認真聽(tīng)講，不遲到，不曠任何一節課。因為有個(gè)好的學(xué)習態(tài)度才能助自己在學(xué)習上這個(gè)薄弱的環(huán)節上進(jìn)步。
這學(xué)期我最大的收獲是思想的成熟。我想在時(shí)期培養一個(gè)良好性格品質(zhì)。這需要要在各方面做好自己。在方面，在班上擔任學(xué)習委員的.我一直都很我的班集體，盡自己所能班上的，以及和班上的每位同學(xué)的關(guān)系都很好。但有時(shí)我也沒(méi)起好帶頭作用，對自己要求的不嚴格間接給班風(fēng)帶來(lái)不好的影響。這是我以后需要注意的，并時(shí)刻保持班集體進(jìn)取心所應做的工作。
大學(xué)生個(gè)人總結12
時(shí)間不等人，而今珍貴的四年大學(xué)生活已接近尾聲，回顧自己的拼搏與奮斗，經(jīng)歷過(guò)的種種包括學(xué)習上的、生活上的都歷歷在目，當然有得也有失，從中繼承做得好的方面改進(jìn)不足的地方。
我的學(xué)習成績(jì)在班里一直就是很優(yōu)秀的，在學(xué)習的過(guò)程中收獲了很多。首先是我端正了學(xué)習態(tài)度，其次是極大程度的提高了自己的`自學(xué)能力。所有的知識都是靠日積月累得來(lái)的，大學(xué)就是自學(xué)能力得到提高的一個(gè)過(guò)程。再有就是懂得了運用學(xué)習方法同時(shí)注重獨立思考。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會(huì )“方法”，做事情的方法。古話(huà)說(shuō)的好，授人以魚(yú)不如授人以漁，我來(lái)這里的目的就是要學(xué)會(huì )“漁”，但是說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教。在學(xué)習的時(shí)候，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時(shí)刻不忘警戒。隨著(zhù)學(xué)習的進(jìn)步，我不止是學(xué)到了公共基礎學(xué)科知識與很多專(zhuān)業(yè)知識，我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識，我認為這對于將來(lái)很重要。
在生活上，我漸漸地可以獨立自主了，對于自己的事情自己就會(huì )獨立解決。為人處世難，大學(xué)也教會(huì )了我怎樣去待人善物，處理人與人之間的關(guān)系，做個(gè)能融入這一個(gè)社會(huì )的四有新人。在社會(huì )能力上，我用課外時(shí)間積累了一定的工作經(jīng)驗，絕對服從領(lǐng)導的安排與指示。組織性，紀律性強，會(huì )很努力的完成領(lǐng)導安排的任務(wù)工作。
同時(shí)，我也是一個(gè)性格開(kāi)朗，責任心強，善于與人交流，自信，務(wù)實(shí)，有主見(jiàn)。有強烈的敬業(yè)精神的人！經(jīng)過(guò)大學(xué)四年的鍛煉，我相信我現在已經(jīng)能夠完成許多社會(huì )的工作。加上我做事塌實(shí)認真，能吃苦耐勞；學(xué)習能力強，可以很快的接受新事物；
作為一名應屆畢業(yè)生，即將步入社會(huì )了，社會(huì )這一個(gè)詞對我來(lái)說(shuō)似乎不是很熟悉，有的時(shí)候聽(tīng)了還會(huì )覺(jué)得身不由己。唯有經(jīng)過(guò)自己的努力才能證明社會(huì )的一切；實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準。只要我付出了努力，沒(méi)有什么事情是會(huì )做不到的。而且我相信自己行的，我也證明給社會(huì )看我是不一般的。
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