高中新課程改革總結會(huì )上的演講稿
總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它在我們的學(xué)習、工作中起到呈上啟下的作用，不如我們來(lái)制定一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才是正確的呢？下面是小編幫大家整理的高中新課程改革總結會(huì )上的演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
尊敬的老師，同學(xué)們：
市XX年啟動(dòng)了新一輪義務(wù)教育階段新課程改革，時(shí)過(guò)6年，湖北省XX年秋季啟動(dòng)了高中新課程改革，我市不僅與全省同步啟動(dòng)，而且理應成為全省的領(lǐng)頭羊。高中課程改革是國家意志，終生教育的理念、應試教育向素質(zhì)教育的轉軌、培養創(chuàng )新型人才等呼喚著(zhù)高中新課程改革。同時(shí)，高中新課程改革是學(xué)校觀(guān)念更新、制度重建、文化重構、利益調整的一次機遇。從理論上講，我市高中新課程改革的推進(jìn)工作不會(huì )太難，因為我們不僅有較好的基礎教育基礎，而且可以有其他省市的經(jīng)驗可以借鑒，但是，事實(shí)上我們目前還是有很多困難。為有序推進(jìn)我區的高中課程改革，現提出如下建議：
1、明確工作思路。應試教育的現實(shí)需要仍然是目前高中教育的核心價(jià)值取向，我們應該采取“積極穩妥”的思路，堅持“兩手抓”，即一手抓課程改革，一手抓高考升學(xué),抓實(shí)核心課程，抓活選修課程。
2、提供課改保障。課程改革對學(xué)校的硬件條件、經(jīng)費保障、師資水平等方面的要求比以前更高，因此必須進(jìn)一步加大經(jīng)費投入，改善學(xué)生實(shí)驗室條件，完善師資隊伍結構，提高師資隊伍水平，抓住此次高中課改給我區普通高中教育帶來(lái)的新的發(fā)展機遇。
3、發(fā)揮區域優(yōu)勢。一是充分利用學(xué)校優(yōu)勢，彰顯學(xué)校特色。吳家山中學(xué)的女子足球、學(xué)生科技發(fā)明、勞動(dòng)技術(shù)教育，吳家山四中的藝術(shù)教育、體育、學(xué)生社團組織等都可以成為學(xué)校做好研究性學(xué)習、綜合實(shí)踐活動(dòng)、通用技術(shù)課程、選修課程的有利資源。二是充分發(fā)揮區域優(yōu)勢，整合教育資源。比如東西湖職校、各工廠(chǎng)企業(yè)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員、設施設備條件可以成為學(xué)校選修課程的教師資源、學(xué)生實(shí)踐研究的物質(zhì)資源。
4.變革教學(xué)方式。積極探索教與學(xué)方式的變革，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，提高教育教學(xué)的針對性和有效性。把握課堂教學(xué)的“標高”和教材拓展的范圍，選編好學(xué)生訓練體題。加強備課組建設，充分發(fā)揮教師集體的智慧，讓教師在備課組的研討環(huán)境里快速成長(cháng)。加強交流，采取請進(jìn)來(lái)、走出去的'方法，積極與專(zhuān)家對話(huà)，與先進(jìn)學(xué)校交流。研究“走班式”教學(xué)的必要性和可操作性，探索選修課的班級管理模式和課堂教學(xué)方法。加大對學(xué)生“模塊考試”成績(jì)的分析和跟蹤，及時(shí)調整教師教育教學(xué)的策略。
5.落實(shí)過(guò)程評價(jià)。利用好湖北省普通高中學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)和學(xué)分認定網(wǎng)絡(luò )平臺，及時(shí)做好過(guò)程性的資料收集、整理工作。在過(guò)程管理中去發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，從而保證課程改革的順利推進(jìn)。
6.加強常規管理。充分利用學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)的評價(jià)標準，加強對學(xué)生的思想道德素質(zhì)、文明習慣、創(chuàng )新能力等綜合素質(zhì)的培養，并將其與學(xué)校的德育工作結合起來(lái)，與學(xué)校的常規教育管理結合起來(lái)，促進(jìn)學(xué)校良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成。
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