四年級家長(cháng)會(huì )總結（通用5篇）
總結是在某一特定時(shí)間段對學(xué)習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書(shū)面材料，通過(guò)它可以正確認識以往學(xué)習和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，為此要我們寫(xiě)一份總結。那么總結要注意有什么內容呢？以下是小編為大家整理的四年級家長(cháng)會(huì )總結（通用5篇），歡迎大家分享。
四年級家長(cháng)會(huì )總結1
對于接手這批四年級孩子的第一次家長(cháng)會(huì )，我也算是下了一番功夫的，首先就是格外認真地研究了每個(gè)學(xué)生的考試成績(jì)、作業(yè)、課堂表現、作文、晨讀午練等在學(xué)校的方方面面，力求在每個(gè)家長(cháng)詢(xún)問(wèn)的時(shí)候，可以很順利地與家長(cháng)進(jìn)行匯報。在教學(xué)中，很優(yōu)秀的和跟的吃力的孩子很容易被關(guān)注到，那些平時(shí)學(xué)習成績(jì)還不錯，但又不喜歡表現的孩子很容易被忽略掉，所以在每次上課的時(shí)候，會(huì )把視線(xiàn)挨個(gè)在教室里轉上一圈，力求讓每個(gè)孩子進(jìn)入我的腦海，會(huì )后和家長(cháng)的交流覺(jué)得這番功夫沒(méi)有白費。
家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿雖然完成的時(shí)間僅僅用了兩晚上，但醞釀的過(guò)程確實(shí)很長(cháng)，從幾周前一年級家長(cháng)會(huì )開(kāi)始就細細思量，要和家長(cháng)們講些什么，家長(cháng)們關(guān)注的又是什么，每次心有所動(dòng)的時(shí)候，就會(huì )趕緊記下來(lái)。班級的布置更是如此，力求每個(gè)孩子都有作品，力求每個(gè)家長(cháng)都可以看到孩子閃光的地方。讓每位家長(cháng)對孩子充滿(mǎn)信心是我想通過(guò)本次家長(cháng)會(huì )傳達給家長(cháng)的信息，因為很多孩子已經(jīng)在家長(cháng)的訓斥中對自己失去了信心。家長(cháng)們的急性子等不得孩子慢慢進(jìn)步，恨不得孩子可以一天成才。從前期與家長(cháng)的交流中可以明顯的感覺(jué)到這一點(diǎn)。其實(shí)，不管是優(yōu)秀的還是有差距的孩子，只要對自己有了信心，就會(huì )增加對學(xué)習的興趣。
家長(cháng)會(huì )在八點(diǎn)半準時(shí)開(kāi)始，有幾名家長(cháng)遲到了，我們沒(méi)有等�？赡芎芏嗉议L(cháng)已經(jīng)習慣了家長(cháng)會(huì )的等待，總以為會(huì )議總是會(huì )往后拖，晚幾分鐘沒(méi)有關(guān)系，這次估計有點(diǎn)不好意思了。
非常感謝厲子坤的媽媽?zhuān)⒆拥闹鞒衷~出自于她手；也感謝李心、厲子坤這兩個(gè)孩子，接到任務(wù)時(shí)間雖然短，但是很努力的進(jìn)行了練習，嗓子都啞了，但到了正式開(kāi)始的時(shí)候，表現真的很不錯。通過(guò)這件事情更是充分認識到了孩子的潛力是無(wú)限的，以后要創(chuàng )造更多的機會(huì )讓更多的孩子得以展示。
本次家長(cháng)會(huì )我們家委會(huì )的五名成員和家長(cháng)們見(jiàn)了面，家委會(huì )主任厲子坤的媽媽向大家匯報了家委會(huì )的職責，這也是為了更多家長(cháng)參與到班級管理中來(lái)，會(huì )后很多家長(cháng)表示以后班級有什么活動(dòng)盡管說(shuō)，大家都會(huì )用踴躍幫忙，把我感動(dòng)壞了。數學(xué)張老師和大家匯報了數學(xué)學(xué)習問(wèn)題，表?yè)P了班里學(xué)生交作業(yè)及時(shí)快速的有點(diǎn)，并對家長(cháng)提出了要求：要認真對待孩子的改錯作業(yè)；鼓勵孩子到辦公室找老師問(wèn)問(wèn)題以及今后數學(xué)學(xué)習應該注意的方方面面，還特別提出讓家長(cháng)幫助孩子養成不拖拉的好習慣；英語(yǔ)黃老師的發(fā)言為家長(cháng)們解開(kāi)了更多的疑團，很多東西我聽(tīng)著(zhù)也覺(jué)得受益匪淺，如要培養孩子的合作意識，在班里要和同桌互相幫助共同提高；只要孩子愿意學(xué)，課堂發(fā)言機會(huì )就多；養成習慣，提高效率；要對學(xué)生的要求高一點(diǎn)；吃力的同學(xué)更要給予信心。她還對今后孩子的學(xué)習提出了要求，如每天背會(huì )三個(gè)單詞，錯題紙要附于書(shū)后；每天要聽(tīng)錄音；課文背過(guò)家長(cháng)要跟上檢查、加強聽(tīng)寫(xiě)等。付瀟文的爸爸作為家長(cháng)代表，講述了付瀟文好習慣的養成，如每天積極匯報在校學(xué)習情況；主動(dòng)進(jìn)行復習；多讀書(shū)；自理能力強等；李心媽媽作為喜歡閱讀的學(xué)生家長(cháng)，很真實(shí)的從閱讀方面為班里的家長(cháng)上了一課，如積極為孩子訂閱書(shū)籍；定期為孩子更換圖書(shū)，這時(shí)候她說(shuō)的一句話(huà)我很是信服，李心爸爸說(shuō)哪怕每本書(shū)孩子只學(xué)會(huì )一點(diǎn)，也比其他任何東西強，深以為然呀。心媽媽還教給家長(cháng)們一個(gè)好的方法，在孩子每次讀書(shū)后，拿書(shū)中的一個(gè)小問(wèn)題考考孩子，既可以幫助孩子理解書(shū)里的內容，又可以讓孩子有成就感。發(fā)言很精彩。
我自己的發(fā)言就比較瑣碎了，從學(xué)生表現到語(yǔ)文學(xué)習，從語(yǔ)文學(xué)習到班級活動(dòng)，自己都感到有點(diǎn)汗顏了，可總覺(jué)得大家好不容易聚到一起，孩子的表現得說(shuō)一說(shuō)吧？班里舉行的活動(dòng)得說(shuō)一說(shuō)吧？要不然以后家長(cháng)怎么配合呢？今后學(xué)習需要注意的得說(shuō)一說(shuō)，閱讀和作文的重要性更需要強調一下。不知道家長(cháng)們明白了沒(méi)有，但自己講完后覺(jué)得自己是沒(méi)有遺漏呀。
家長(cháng)會(huì )開(kāi)完后，家長(cháng)們都聚集在一起，詢(xún)問(wèn)自己孩子的表現，雖然自己說(shuō)的口干舌燥，但還是挺高興的，因為家長(cháng)們這樣關(guān)注孩子，咱就不愁孩子抓不好了，大家一起努力見(jiàn)效快呀。趁著(zhù)我們說(shuō)話(huà)的空，一些家長(cháng)主動(dòng)幫我收好了作業(yè)，心里暖暖的。
為了孩子，一起加油。
四年級家長(cháng)會(huì )總結2
4月12日，我校召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。這次家長(cháng)會(huì )在學(xué)校領(lǐng)導的主持下和各老師的積極配合下圓滿(mǎn)完成。為了使今后的工作能上一個(gè)新的臺階，對本次家長(cháng)會(huì )做如下總結：
一、家長(cháng)會(huì )準備與到會(huì )情況。
1、學(xué)校對本次家長(cháng)會(huì )的召開(kāi)格外重視，按照要求提前對班主任做了具體要求，班主任提前準備了發(fā)言稿，布置好班級， 設計好歡迎詞。努力營(yíng)造一種親切、和諧的氛圍。每個(gè)年級都把全批改的語(yǔ)、數、英作業(yè)本提前擺放在學(xué)生課桌上，教室的衛生和課桌擺放也很好。由于會(huì )前各項周密細致的前期工作，使得大多數班級本次家長(cháng)會(huì )到會(huì )人達到90%以上。從這一點(diǎn)上看出家長(cháng)對孩子的重視程度，說(shuō)明在家庭教育中，家長(cháng)的重視程度在逐步提升。
2、由于本次家長(cháng)會(huì )是全校性，家長(cháng)多，車(chē)輛也多。因此安排了各類(lèi)車(chē)輛的停放地點(diǎn)和指揮人員，使得車(chē)輛的停放井然有序。
3、其它協(xié)調工作。為了方便家長(cháng)找到孩子所在的班級，各班副班主任帶領(lǐng)6名學(xué)生做好待工作；學(xué)校派專(zhuān)人早早就調試好全校的電視和廣播系統。
二、家長(cháng)會(huì )情況。
1、首先，會(huì )前各位正副班主任接待各位家長(cháng)入座。家長(cháng)會(huì )先由李校長(cháng)通過(guò)廣播代表學(xué)校歡迎家長(cháng)到來(lái)，介紹學(xué)校工作及取得的成績(jì)，對家長(cháng)闡述了家庭教育的重要性與方法，對孩子的安全教育及安全管理提出要求，并對家長(cháng)提出了殷切的希望。李校長(cháng)精彩的講話(huà)贏(yíng)得了家長(cháng)們熱烈的掌聲，每個(gè)班的家長(cháng)都聽(tīng)得非常認真，這說(shuō)明許多家長(cháng)渴求教育孩子的方法。
2、然后是由班主任講孩子本年齡段的特點(diǎn)和學(xué)科特點(diǎn)，讓家長(cháng)們更加了解孩子的在校學(xué)習和生活情況，也讓家長(cháng)更加有針對性和目的性配合學(xué)校去教育孩子。班主任還分門(mén)別類(lèi)表?yè)P各學(xué)生，令家長(cháng)看到自己孩子的閃光點(diǎn)，深信自己孩子在學(xué)校是學(xué)有所獲，同時(shí)也肯定了學(xué)校和老師的工作。
3、每班找出優(yōu)秀家長(cháng)進(jìn)行發(fā)言，與其它學(xué)生家長(cháng)交流自己是如何教育孩子的。會(huì )議的最后各學(xué)科老師根據學(xué)生在校情況對家長(cháng)提出具體要求，家長(cháng)們并向各科任教老師了解自己孩子的學(xué)習情況。
三、家長(cháng)會(huì )分析。
通過(guò)家長(cháng)會(huì )召開(kāi)過(guò)程來(lái)看，家長(cháng)比較在意，敏感于學(xué)生的學(xué)習成績(jì)，我們對此要求家長(cháng)多重視培養孩子的好習慣，實(shí)事求是分析孩子的基礎與學(xué)習方法，用動(dòng)態(tài)地發(fā)展的眼光看待孩子的變化，多鼓勵孩子在現有基礎上向更高層次邁進(jìn)。
四、家長(cháng)會(huì )效果。
使家長(cháng)對孩子在學(xué)校中的表現有了一個(gè)更深的了解，同時(shí)也讓家長(cháng)們學(xué)習到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子時(shí)，能夠選擇一個(gè)最好的方法處理不同的事件。教師也更詳細地了解了學(xué)生在家的情況，這更有利于今后工作的開(kāi)展。
五、家長(cháng)會(huì )受到的啟示及今后要改進(jìn)的地方。
多數家長(cháng)對孩子的學(xué)校教育效果是很關(guān)心的，對學(xué)校和教師的要求也越來(lái)越高。有些教師某些地方離他們的要求還有距離。今后要盡最大的努力去搞好教育教學(xué)工作。要不斷提高教師自身的教育教學(xué)能力；平時(shí)教師要通過(guò)電話(huà)聯(lián)系和家長(cháng)聯(lián)系冊，多與家長(cháng)溝通。
這次家長(cháng)會(huì )開(kāi)得比較及時(shí)和成功，看到了家長(cháng)對學(xué)校工作的支持，使我們教育工作者由衷地感到欣慰。同時(shí)在今后的工作中我們會(huì )不斷鞭策自己，爭取把工作做得更好。
四年級家長(cháng)會(huì )總結3
20XX年12月9日，我們學(xué)校開(kāi)了全體學(xué)生家長(cháng)會(huì )議。我們班家長(cháng)會(huì )議也如期在班教室舉行。在這次會(huì )議上，老師和家長(cháng)近距離接觸，懷著(zhù)一顆對學(xué)生的關(guān)切之心，深入的交流思想，廣泛的交換意見(jiàn)，產(chǎn)生了積極的效果，達到了預期的目的�，F將我班家長(cháng)會(huì )議工作總結如下：
一、家長(cháng)會(huì )召開(kāi)情況
我班應到家長(cháng)應到42人，實(shí)到42人。下午1：30點(diǎn)準時(shí)開(kāi)始，家長(cháng)們陸續到校。在全體任課老師態(tài)度和藹地接待著(zhù)每一位家長(cháng)，班主任認真地做好家長(cháng)到會(huì )登記。會(huì )議開(kāi)始了，首先是校領(lǐng)導的講話(huà)，然后是班主任將各位家長(cháng)請到班里講解，各位家長(cháng)到位時(shí)，班主任首先致熱情洋溢的歡迎辭，講解學(xué)校召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的，并介紹任課教師。接著(zhù)，圍繞著(zhù)以下幾個(gè)方面，老師和家長(cháng)進(jìn)行深入的交流。
1、介紹班級情況。本班大多數成績(jì)優(yōu)秀，品德高尚。在家中是寶貝，在學(xué)校是明珠。在他們身上，寄托著(zhù)家長(cháng)和學(xué)校的殷切希望。因此，班主任和全體任課教師深感責任重大，工作中不敢有一絲松懈。
2、在生活上做學(xué)生的父母，在思想上做學(xué)生的朋友，在學(xué)習做學(xué)生的導師。
3、家庭教育問(wèn)題。家庭教育對孩子影響很大。家庭環(huán)境和教育不同，學(xué)生的個(gè)性修養、道德品質(zhì)、學(xué)習態(tài)度、性格情感也不同。老師們把家長(cháng)分為4種：粗暴型家長(cháng)、溺愛(ài)型家長(cháng)、放任型家長(cháng)、民主型家長(cháng)。細致地講解了前三種家長(cháng)對孩子成長(cháng)的危害，呼吁做民主型家長(cháng)。
4、班級學(xué)生存在的問(wèn)題。
�。�1）很多學(xué)生注意力差，課堂上喜歡做與學(xué)習無(wú)關(guān)的小動(dòng)作。
�。�2）偏科現象嚴重。
�。�3）字體潦草
在會(huì )議上，家長(cháng)們也紛紛提出問(wèn)題和要求。
1、班主任和任課老師的聯(lián)系方式。
2、上次月考學(xué)生成績(jì)普遍底下的原因。
3、怎樣學(xué)習英語(yǔ)等等，老師們就這些問(wèn)題一一做出解答。
最后，老師們和家長(cháng)們個(gè)別交談。特別是班級中問(wèn)題比較嚴重的學(xué)生，如黃浩，陳浩，龔政等。老師們就他們的學(xué)習成績(jì)、思想狀況等方面和家長(cháng)進(jìn)行細致的交談。很多家長(cháng)主動(dòng)詢(xún)問(wèn)學(xué)生的情況，氣氛十分熱烈。
二、家長(cháng)會(huì )的收獲
這次家長(cháng)會(huì )收獲很大，無(wú)論是老師或是家長(cháng)，都能從這次家長(cháng)會(huì )上得到有益的啟迪。它對學(xué)生的影響無(wú)疑將起到積極的作用。這次家長(cháng)會(huì )的收獲，可以用4個(gè)詞來(lái)概括：溝通、交流、鍛煉、教育。
1、溝通。面對面交談。面對孩子的成長(cháng)，孩子的未來(lái)這共同的重擔，老師和家長(cháng)如親人一般將雙手握在了一起。加強了了解，建立了友誼，增進(jìn)了情感。溝通真的從心開(kāi)始。
2、交流。通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )，家長(cháng)們進(jìn)一步了解了學(xué)校，了解了老師，了解了孩子。知道了怎樣做一個(gè)合格的家長(cháng)，如何教育自己的孩子。作為老師，了解了家長(cháng)的性格，了解了學(xué)生的家庭情況，了解了學(xué)生在家的表現。交流使我們知己知彼，百戰不殆。
3、鍛煉。家長(cháng)會(huì )鍛煉了班主任和老師。第一，鍛煉了勇氣和膽量。家長(cháng)不是學(xué)生，他們是成年人，有些家長(cháng)的文化素養相當高，給他們講話(huà)，需要膽量；第二，豐富了家庭教育知識。教育家長(cháng)也是學(xué)校和老師的一項任務(wù)。為了這次家長(cháng)會(huì )，老師們查閱資料，掌握了大量的家庭教育知識。這樣，才能在家長(cháng)會(huì )上侃侃而談，隨機應變。第三，提高了交談的藝術(shù)性。家長(cháng)會(huì )召開(kāi)之前，很多學(xué)生憂(yōu)心忡忡，害怕老師向家長(cháng)告狀，受家長(cháng)的懲罰。
如何向家長(cháng)匯報學(xué)生情況至關(guān)重要，處理不好，將成為學(xué)生成長(cháng)道路上的一場(chǎng)噩夢(mèng)，使他們受到嚴重的傷害。因此，我們把握這幾條原則：第一，客觀(guān)公正。將學(xué)生一分為二看待，先講優(yōu)點(diǎn)，再擺缺點(diǎn)。第二，以表?yè)P鼓勵為主。增強家長(cháng)的信心。第三，對于學(xué)生曾經(jīng)犯過(guò)的錯誤，若已改正，可向家長(cháng)保密。第四，若問(wèn)題比較嚴重，必須告訴家長(cháng)的情況，務(wù)必教給家長(cháng)科學(xué)處理的辦法。第五，根據學(xué)生的個(gè)性，采用不同的方式。 4、教育。首先教育了學(xué)生。家長(cháng)會(huì )對于學(xué)生心理是一次十分強烈的沖擊，無(wú)論是憂(yōu)心忡忡，或是坦然面對，他們都會(huì )反思自我。反思他們的學(xué)習 ，反思他們的言行，反思他們的取得的成績(jì)，反思他們犯下的過(guò)錯。教育了家長(cháng)。很多家長(cháng)，或忙于經(jīng)商，或忙于打工。他們無(wú)暇關(guān)心孩子，認為教育孩子是學(xué)校和老師的事。通過(guò)家長(cháng)會(huì )，增強了家長(cháng)們的責任感，使他們認識到家庭教育孩子成長(cháng)不可缺少的一環(huán)。只有家校聯(lián)手，孩子才能健康成長(cháng)。再次，教育了老師。通過(guò)和家長(cháng)們的交談，老師們看到了家長(cháng)們對孩子，對學(xué)校，對老師的殷切希望，看到了他們望子成龍的天下父母心。感覺(jué)到做一個(gè)老師的使命感，感覺(jué)到肩上的擔子更重了。在今后的工作中只有熱愛(ài)學(xué)生，潛心教學(xué)，踏踏實(shí)實(shí)做一名老師，才對得起學(xué)生、家長(cháng)和自己的良心。
三、家長(cháng)會(huì )的效果。
這次家長(cháng)會(huì )，對本班學(xué)生的教育取得了良好的效果。家長(cháng)會(huì )后，全班學(xué)生的精神面貌發(fā)生了很大的變化，一該過(guò)去浮躁的風(fēng)氣。個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，情緒高漲。師生關(guān)系更加融洽，龔政和黃浩等同學(xué)，已甩下心中沉重的包袱，告別過(guò)去，積極愉快地投入到學(xué)習之中。性格內向，膽小的代新同學(xué)變得開(kāi)朗成熟多了，她的閃射著(zhù)快樂(lè )和信任的光彩。她說(shuō)：“和老師做朋友，當然很幸福！”
四年級家長(cháng)會(huì )總結4
四年級是兒童成長(cháng)的一個(gè)關(guān)鍵期：四年級是孩子大腦發(fā)育的關(guān)鍵期；四年級是培養孩子學(xué)習能力的關(guān)鍵期；四年級是培養孩子情緒控制能力的關(guān)鍵期；四年級是良好學(xué)習習慣定型和培養的最后關(guān)鍵期；四年級是培養優(yōu)良品德和社會(huì )評價(jià)能力的重要期。轉眼，開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)多月了，在學(xué)校的統一安排和組織下，我們班于10月18日上午召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )。通過(guò)本次家長(cháng)會(huì )，收獲很大。
一、從這次家長(cháng)會(huì )召開(kāi)的情況來(lái)看。
家長(cháng)都能積極配合學(xué)校的工作，準時(shí)到學(xué)校參加家長(cháng)會(huì )。在這次家長(cháng)會(huì )中，家長(cháng)出席率在98％以上。由此可見(jiàn)，我班學(xué)生的家長(cháng)對孩子的教育是非常重視的，對學(xué)校的工作是關(guān)心和支持的。從會(huì )場(chǎng)的情況來(lái)看，家長(cháng)們認真聽(tīng)取了老師對學(xué)校各方面工作的匯報，家長(cháng)會(huì )的氣氛熱烈、友好。
二、詳細地將學(xué)生的在校情況匯報給家長(cháng)。
如學(xué)生的學(xué)習情況、生活情況，使家長(cháng)對學(xué)生的有了更多更細致的了解。
總體來(lái)說(shuō)，大部分學(xué)生活潑、機靈，待人有禮貌，見(jiàn)到老師能主動(dòng)打招呼問(wèn)好，同學(xué)之間也團結友愛(ài)，極少有打架鬧事的事件發(fā)生，也不隨便拿別人的東西，老師的教育能虛心接受，知錯就改。課堂上能專(zhuān)心聽(tīng)講，說(shuō)悄悄話(huà)的人較少。
這次家長(cháng)會(huì )中和各位家長(cháng)交流溝通了這樣幾個(gè)問(wèn)題：孩子在家的表現和在校的表現，如：
�、偕险n注意力不夠集中，老師講課時(shí)，分神，走思，愛(ài)做小動(dòng)作。
�、谧鳂I(yè)不細心、不認真，不能按時(shí)交作業(yè)。
�、圩粤曊n上不能?chē)栏褚笞约�，�?ài)說(shuō)話(huà)。
�、苤苣┎荒馨磿r(shí)完成作業(yè)。
�、莞袀�(gè)別學(xué)生，不聽(tīng)老師話(huà)，違反學(xué)校紀律。
三、確定了今后與家長(cháng)共同的努力方向，努力培養孩子形成一個(gè)好習慣。
1、要培養學(xué)生認真、按時(shí)完成作業(yè)的習慣。因為對于一個(gè)學(xué)生來(lái)講，態(tài)度一定要端正，老師留的作業(yè)是為鞏固知識或是培養能力的.。從學(xué)生的作業(yè)中不難發(fā)現：字跡工整、書(shū)寫(xiě)認真且出錯較少的學(xué)生的作業(yè)讓老師和家長(cháng)心情舒暢。從作業(yè)中可以反映出問(wèn)題，學(xué)生完成作業(yè)的態(tài)度與學(xué)生的成績(jì)直接掛鉤，干凈的作業(yè)反映出來(lái)的就是學(xué)生的良好習慣。這看似小事，卻對學(xué)生將來(lái)的發(fā)展和成長(cháng)都有好處。
2、要養成溫故而知新的習慣，及時(shí)鞏固學(xué)過(guò)的各科知識。
3、合理科學(xué)的安排時(shí)間。
4、多讀健康有益的課外書(shū)。（健康的閱讀是成長(cháng)的重要一環(huán)。）
5、注意養成教育、注意營(yíng)養等等。
通過(guò)這些建議，盡量使家庭教育和學(xué)校教育保持一致，同時(shí)也有利于學(xué)生的全面健康發(fā)展。
班級要發(fā)展靠學(xué)生，學(xué)生要發(fā)展靠習慣，所以習慣養成是做其他事的基礎。培養學(xué)生良好習慣，幫助學(xué)生健康成長(cháng)也是本學(xué)期的工作重點(diǎn)。
1、傾聽(tīng)的習慣
在別人發(fā)言時(shí)自己能認真傾聽(tīng)，既是對他人的尊重，又能從中捕獲自己所需要的知識，傾聽(tīng)別人的發(fā)言還可以啟發(fā)自己的思考。
2、不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的習慣
做一個(gè)善于思考的人，及時(shí)地將自己的理解感受批注在書(shū)上，可以發(fā)表新的見(jiàn)解，同時(shí)還可以標注上自己的疑問(wèn)。訓練在平日的語(yǔ)文課堂上，在日積月累紙的摘抄上，雖然現在學(xué)生們還不能理解其中的意蘊，但我相信只要堅持，不斷得到鍛煉，就會(huì )看到成績(jì)。
3、上課積極發(fā)言的習慣
上課要敢于表達自己的見(jiàn)解，這樣不僅鍛煉膽識，還鍛煉敏捷的思維能力。
此外還有積累的習慣、感恩的習慣、樂(lè )于助人的習慣、堅持晨誦的習慣，良好的習慣對于學(xué)生的自身發(fā)展起著(zhù)決定性的作用，不容忽視。
孩子們的成長(cháng)離不開(kāi)良好的家庭教育。因為有家長(cháng)的配合與支持，我們的教學(xué)、教育工作才得以順利地進(jìn)行。在家長(cháng)和老師的配合下，孩子們會(huì )走得更遠。
在家長(cháng)會(huì )中，家長(cháng)們提了幾點(diǎn)建議：
�。�1）與孩子多溝通，對孩子多鼓勵、多贊揚，多支持孩子參與有益身心的課外活動(dòng)，增強他們的自信心；與老師多溝通，多進(jìn)行信息交流。
�。�2）做好孩子的安全教育工作，包括交通安全、食物安全、人身安全、防火安全等。
�。�3）定期檢查孩子的學(xué)習、生活情況。
我也對家長(cháng)們提出了一些建議：首先是熱情支持。父母對孩子學(xué)習上的支持是多方面的，比如在家里給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境�？措娨晻r(shí)，盡量控制音量，不干擾孩子學(xué)習；孩子學(xué)習用的文具、書(shū)籍要給他們隨時(shí)添置。同時(shí)在生活上注意孩子的衣食住行，使孩子時(shí)時(shí)感受到父母對他們的關(guān)懷。其次是認真督促。由于孩子的自控能力差，父母心要的督促不能忽略。當遇到孩子放學(xué)后把書(shū)包一扔就去玩，或一邊做作業(yè)一邊聽(tīng)收錄機、看小說(shuō)、看電視時(shí)，父母就應勸導孩子，把孩子的注意力引導學(xué)習上來(lái)。第三是仔細檢查。如果發(fā)現作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫(huà)，甚至不完成作業(yè)，父母就要及時(shí)追問(wèn)原因，要求孩子重新做好。這樣，可以逐步培養孩子認真嚴謹的學(xué)習態(tài)度和良好的習慣。第四是積極配合。有些父母認為自己不懂，由學(xué)校去教好了，這種態(tài)度是不對的。正確的態(tài)度應是主動(dòng)、經(jīng)常地與老師聯(lián)系，了解孩子的學(xué)習情況，傾聽(tīng)老師的意見(jiàn)，把孩子在家中的學(xué)習情況告訴老師，并根據孩子的特點(diǎn)和短處，采取相應的措施，幫助孩子學(xué)習好功課。
四、下一步的改進(jìn)措施
針對學(xué)生家長(cháng)提出的要求，結合學(xué)校的實(shí)際情況，我將在以下幾個(gè)方面加強工作：
1、認真總結本次家長(cháng)會(huì )的得失，加強和學(xué)生家長(cháng)的聯(lián)系，建立通暢的聯(lián)系渠道，積極的把學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習變化通報給學(xué)生家長(cháng)；了解學(xué)生在校外的情況，盡量避免不安全問(wèn)題的產(chǎn)生。
2、進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)生德育量化工作，加強對學(xué)生的德育教育和養成教育，使學(xué)生養成良好的生活習慣和學(xué)習習慣，為學(xué)生以后的發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。
3、在學(xué)生安全方面抓實(shí)抓死，不留有任何安全隱患，杜絕安全事故的發(fā)生。
本次家長(cháng)會(huì )增進(jìn)了學(xué)校、家庭之間的了解，增強了雙方的溝通和信任，達到了預期的目的，收到良好的教育效果。
四年級家長(cháng)會(huì )總結5
“五月五，是端陽(yáng)。門(mén)插艾，香滿(mǎn)堂。吃粽子，撒白糖�！倍宋绻澘煲搅�，春小以“粽葉飄香”為主題，組織展開(kāi)了四年級家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。這次活動(dòng)主要有兩項內容：一是家長(cháng)和孩子一起包粽子，二是班主任張老師和家長(cháng)交流這半學(xué)期以來(lái)孩子們在校的學(xué)習情況。
第一節課是包粽子，在包粽子之前語(yǔ)文丁老師通過(guò)視頻及提問(wèn)的方式，讓孩子們知道了粽子的由來(lái)，觀(guān)察粽子的特征，以及制作粽子的基本過(guò)程。并且了解端午節的一些風(fēng)俗。為了讓大家觀(guān)察包粽子的過(guò)程更真切，還請兩位會(huì )包粽子的家長(cháng)親自操作�？吹剿麄儖故斓膭�(dòng)作，我真的很佩服。孩子們通過(guò)看視頻以及家長(cháng)的操作，感覺(jué)包粽子太簡(jiǎn)單了，他們已經(jīng)迫不及待了，一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，可是看著(zhù)容易，做起來(lái)難��！包括我們一些家長(cháng)做起來(lái)也是笨手笨腳的，包出來(lái)的粽子四不像。雖然粽子包的不好看，但是我們大家都很開(kāi)心。我想孩子們的開(kāi)心不是他們將要吃到的粽子，而是他們自己操作了，實(shí)踐了。更重要的是他們更好的了解、喜愛(ài)傳統節日，進(jìn)而提升了他們對民族文化的認識，培養他們的民族自豪感。
第二節課是張老師和我們家長(cháng)交流著(zhù)半學(xué)期以來(lái)孩子在學(xué)校的學(xué)習、生活及學(xué)業(yè)檢測情況。張老師對這半學(xué)期以來(lái)孩子的學(xué)習狀態(tài)、對日常班級活動(dòng)、作業(yè)布置、安全習慣等情況進(jìn)行了詳細的講解。并就家長(cháng)如何在家輔導孩子學(xué)習，養成良好的行為習慣、學(xué)習習慣，請張雨涵媽媽為我們談?wù)勊窃鯓虞o導孩子的。對比張雨涵媽媽為孩子所做的一切，我覺(jué)得我做的確實(shí)不夠，雖然她的工作很忙，但她每天都會(huì )關(guān)注孩子的學(xué)習情況，及時(shí)和孩子溝通。并在英語(yǔ)閱讀方面為孩子下載軟件，為孩子在以后 英語(yǔ)學(xué)習中打下良好的基礎。這值得我們學(xué)習。
總之這次家長(cháng)會(huì )上看到孩子們個(gè)個(gè)活潑開(kāi)朗，頑皮可愛(ài)，相信他們在成長(cháng)的道路上有老師的悉心教導，有我們家長(cháng)的督促陪伴，他們的未來(lái)會(huì )更加美好！
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