小學(xué)一年級優(yōu)秀的班主任工作總結
時(shí)間一晃而過(guò),一段時(shí)間的工作活動(dòng)告一段落了,回顧過(guò)去的工作,倍感充實(shí),收獲良多,來(lái)為這一年的工作寫(xiě)一份工作總結吧。那么一般工作總結是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編收集整理的小學(xué)一年級優(yōu)秀的班主任工作總結,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)一年級優(yōu)秀的班主任工作總結1
作為一名班主任,管好一個(gè)班是最基本的任務(wù)。這學(xué)期,在班級管理方面,我重點(diǎn)做了如下工作:
一、繼續抓好對學(xué)生各項常規的培養
經(jīng)過(guò)了一學(xué)年的學(xué)習,學(xué)生一下子長(cháng)大了許多。他們漸漸地有了自我意識,做事情喜歡以自我為中心,搞“個(gè)人主義”。這雖是學(xué)生個(gè)性的體現,卻不利于整個(gè)班集體的發(fā)展。因此,繼續抓好對學(xué)生各項常規的培養,仍然是班務(wù)工作的重頭戲。
一年級的孩子,自覺(jué)性還是相對較低,早上來(lái)得早,很少有人自覺(jué)讀書(shū)、打掃衛生,需要老師在旁邊不停地督促、提醒。針對這一情況,我先在班上選出五名責任心強、在同學(xué)中威信較高的同學(xué),將她們兩人一組搭配起來(lái),每天一組輪換,一個(gè)領(lǐng)讀,一個(gè)組織紀律,早晨一到校就組織同學(xué)進(jìn)入早讀,并配合“爭星評比臺”用小紅花對表現好的學(xué)生進(jìn)行獎勵。一個(gè)學(xué)期下來(lái),大部分學(xué)生到校后都能在領(lǐng)讀小組的組織下自覺(jué)進(jìn)入早讀。
平時(shí),我特別關(guān)心愛(ài)護班里的每一個(gè)學(xué)生。對一些表現不太好的同學(xué),更是傾注了更多的愛(ài)和心血。我經(jīng)常和他們談心,抓住他們的閃點(diǎn)鼓勵他們。當他們有困難的時(shí)候,我總是耐心地幫助他們。一但發(fā)現他們在學(xué)習上、身體上、思想上有什么特殊情況,我總是及時(shí)性、主動(dòng)地和家長(cháng)聯(lián)系,取得家長(cháng)的理解和配合,使每一個(gè)孩子都能揚長(cháng)避短,健康地成長(cháng)。
二、培養良好的班集體
班集體是培養學(xué)生個(gè)性的沃土,有了這塊沃土,學(xué)生的個(gè)性才能百花爭艷。集體活動(dòng),最能培養學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。我帶領(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動(dòng),如隊形隊列、校園集體舞比賽等。每天一大早,我都及時(shí)進(jìn)班整理桌椅,收拾打掃不干凈的地面,指導學(xué)生擦墻裙、窗臺、拖地等協(xié)助學(xué)生搞好衛生工作。這樣,學(xué)生不僅逐步養成熱愛(ài)勞動(dòng)的好習慣,而且時(shí)刻想為自己的班集體爭光。通過(guò)黑板報展示學(xué)生各方面的才能,發(fā)展個(gè)性。逐步形成一個(gè)健康向上、團結協(xié)作的班集體。
三、加強與家長(cháng)聯(lián)系
一但發(fā)現他們在學(xué)習上、身體上、思想上有什么特殊情況,我總是及時(shí)地、主動(dòng)地和家長(cháng)聯(lián)系,向他們了解情況,耐心地做他們的工作,取得家長(cháng)的理解和配合,使每一個(gè)孩子都能揚長(cháng)避短,健康地成長(cháng)。通過(guò)一系列的工作,使學(xué)校、家庭密切配合,更好地教育了學(xué)生。
四、存在著(zhù)不足
1、預見(jiàn)性不強?偸遣荒茉谑虑榘l(fā)生之前,對學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的教育,從而防止事情發(fā)生。
2、我的“三勤”,就是“眼勤”,“腳勤”,“腦勤”還跟不上工作的要求。
3、做事要貴在堅持。
自己做事總是比較激進(jìn),事事都想很快有成效,想對孩子的要求一說(shuō),他們就馬上能實(shí)施,但往往事與愿違令自己煩惱生氣還不解決問(wèn)題。這是我自己要好好克服的問(wèn)題。
五、努力的方向
在今后的工作中我要明確我教育的對象是一群活生生的人,他們都有自己的思想,都有自己的習慣,想一下子改變他們已有的不良行為,必定要通過(guò)他們自己不斷的思想斗爭,內化成自己的思想,然后改變自己的行為,這必須要有一個(gè)比較長(cháng)的時(shí)間,因此我更要有寬容之心,更要有改變他們的持久之心。
總之,只要我心中是真誠地為孩子,為孩子的健康成長(cháng)而付出,端正自己的工作態(tài)度,我相信,我的`班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。班級管理工作千頭萬(wàn)緒,工作方法千差萬(wàn)別,我要在今后的工作實(shí)踐中去探索總結行之有效的方法和經(jīng)驗,使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。
小學(xué)一年級優(yōu)秀的班主任工作總結2
小學(xué)班主任特別是一年級的班主任,是一個(gè)復合性角色。當孩子們需要關(guān)心愛(ài)護時(shí),班主任應該是一位慈母,給予他們細心的體貼和溫暖;當孩子們有了缺點(diǎn),班主任又該是一位嚴師,嚴肅地指出他的不足,并幫助他改正。于是,我認為班主任工作是一項既艱巨而又辛苦的工作。說(shuō)其艱巨,是指學(xué)生的成長(cháng),發(fā)展以至能否成為合格人才,班主任起著(zhù)關(guān)鍵性的作用,說(shuō)其辛苦,是指每天除了對學(xué)生的學(xué)習負責以外,還要關(guān)心他們的身體、紀律、衛生、安全以及心理健康等情況。盡管這樣,下面我就談幾點(diǎn)做法和體會(huì ):
一、主要工作和成績(jì)
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1、采用小組積分制的辦法來(lái)管理學(xué)生。我班41個(gè)學(xué)生,我把他們分成10個(gè)小組,根據每組每天的表現給他們積分。每周我都會(huì )把各組的積分在班會(huì )課上公布,扣分最多的四個(gè)組,有兩個(gè)組打掃教室,兩個(gè)組打掃衛生區。組長(cháng)還要寫(xiě)扣分日記,在日記中他們分析自己組扣分多的原因。這樣,既助于他們學(xué)會(huì )反省自己,又有利于他們提高自己的寫(xiě)作水平。
2、調座位采用輪換制度。在座位問(wèn)題上,許多家長(cháng)都要求自己的孩子坐前排,為了使家長(cháng)放心,也為了防止孩子的眼睛近視,本學(xué)期,我始終按照兩周推磨換一次座位的方法:本周坐一二組的同學(xué),下周坐三四組;本周坐三四組的同學(xué),下周坐五六組;本周坐五六組的同學(xué),下周坐七八組……依次類(lèi)推。這樣,既滿(mǎn)足了家長(cháng)們的心愿,對學(xué)生來(lái)說(shuō)也是比較公平的。
3、搞好學(xué)生的課外閱讀指導工作。本學(xué)期,我帶領(lǐng)著(zhù)全班學(xué)生閱讀了《小豬唏哩呼!罚ㄉ舷聝裕洞髠(gè)子老鼠小個(gè)子貓》《想吃蘋(píng)果的鼠小弟》《猜猜我有多愛(ài)你》《爺爺一定有辦法》《月亮,生日快樂(lè )》《逃家小兔》等10多本課外書(shū)。學(xué)生閱讀課外書(shū)的興趣高漲起來(lái)。下學(xué)期,我還要繼續引領(lǐng)他們閱讀更多的書(shū)籍。
4、改變了學(xué)生放學(xué)站隊秩序混亂的狀況。以前,我們班的孩子放學(xué)站隊的速度非常緩慢,不是逗留在教室玩耍,就是在校園中你追我打。為了改變這種情況,本學(xué)期我采用讓孩子喊口號、背誦兒歌的辦法,使這種狀況得到了良好的改善。從老師宣布放學(xué)的那一刻起,班長(cháng)就喊"一二三",全體同學(xué)喊"出教室";到了外面,班長(cháng)喊"四五六",同學(xué)們喊"站好隊";站好隊開(kāi)始出發(fā)時(shí),班長(cháng)喊"七八九",然后學(xué)生喊"背兒歌"。于是班長(cháng)起頭開(kāi)始背誦兒歌。每周復習相同的10首,一學(xué)期下來(lái),學(xué)生把上學(xué)期和本學(xué)期背誦的所有兒歌都復習夠了一遍。
5、全班三分之二的學(xué)生學(xué)會(huì )了《童心舞動(dòng)》的校園集體舞。下午的第三節課,我們全體學(xué)生跟隨著(zhù)大屏幕上出示的視頻,一起學(xué)習校園集體舞,學(xué)生一遍又一遍地反復觀(guān)看、模仿,終于記住了校園集體舞的所有動(dòng)作。再加上我請教了教音樂(lè )的翟楠楠老師給予指導,現在多數同學(xué)能把校園集體舞做了下來(lái)。
6、積極響應年級組中的古詩(shī)韻律操排練工作。開(kāi)學(xué)初,我們二年級就開(kāi)始著(zhù)手排練古詩(shī)韻律操。我精心地在我班挑出該方面的人才,在時(shí)間上、精神上以及行動(dòng)上都給予最大的支持。致使古詩(shī)韻律操能夠順利地排練,并取得良好的成績(jì)。
。ǘ┙虒W(xué)工作方面
我始終按照語(yǔ)文學(xué)科管理制度嚴格管理學(xué)生,注意培養學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣。在教學(xué)中,始終嚴格要求自己,積極響應學(xué)校的教學(xué)文娛工作,切實(shí)做好一切教學(xué)常規工作,并堅持做好培優(yōu)扶差工作,每項常規檢查都得到肯定。
1、做好備課工作。在教學(xué)中,我始終堅持預先備好課,課前再重新復習一遍教案的做法。在教學(xué)中我歸納了以下幾點(diǎn)備課原則:扣大綱,抓重點(diǎn);備教材、備學(xué)生、備教法;能?chē)@本課時(shí)教學(xué)目的、要求,根據學(xué)生的實(shí)際情況,把復雜的內容進(jìn)行變換,取其精華,有取有舍;環(huán)節齊,有后記等等。
2、上好每一節課。課堂教學(xué)能做到:教學(xué)目的明確,能認真鉆研教材,了解學(xué)生,研究教法,突破重難點(diǎn),善于創(chuàng )設學(xué)習情境,激發(fā)學(xué)習熱情,能有序地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),體現分層教學(xué),各類(lèi)學(xué)生主動(dòng)地發(fā)展。嚴把課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān)等。
3、作業(yè)布置做到合理,習題精練,有代表性和啟發(fā)性,注重學(xué)生創(chuàng )新能力的培養,重復死板的作業(yè)少做,能及時(shí)批改作業(yè),字跡工整,并做好成績(jì)登記。
4、抓好培優(yōu)扶差工作。我認識到要想提高教學(xué)質(zhì)量,培優(yōu)扶差工作至關(guān)重要,只有把優(yōu)生培養好了,優(yōu)秀率才能升高,班級才有榜樣;也只有把差生的轉化工作做好,才能提高合格率,并為營(yíng)造一個(gè)良好的班集體掃清障礙,利于班級良好學(xué)風(fēng)的形成。因此,我堅持做到有計劃、有效果、有記錄、有輔導、有鼓勵、努力提高合格率和優(yōu)秀率。
5、加強學(xué)生成績(jì)管理,使用好成績(jì)冊。對學(xué)生的作業(yè)情況、提問(wèn)效果、課前準備等等表現都做出公正、準確的評價(jià),調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性,鼓勵學(xué)生不斷進(jìn)步。通過(guò)教學(xué),我所帶班級成績(jì)穩中有升,學(xué)科學(xué)風(fēng)良好。
二、存在不足與今后打算
1、學(xué)生發(fā)展不平衡,我班的學(xué)法指導工作還有待進(jìn)一步加強,教學(xué)成績(jì)仍然欠突出,還需提高;
2、教學(xué)以傳統方法為主缺少創(chuàng )新意識,學(xué)生的學(xué)習習慣的養成教育不夠成功。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實(shí),培優(yōu)目標不明確,時(shí)常有變更;
3、繼續更新觀(guān)念,努力實(shí)踐學(xué)校的文娛教學(xué);提高教學(xué)質(zhì)量;加大科研促教的力度,努力撰寫(xiě)有較高質(zhì)量的教育教學(xué)論文;繼續加強業(yè)務(wù)學(xué)習,提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
俗話(huà)說(shuō):沒(méi)有最好,只有更好。一學(xué)期以來(lái),我的工作中有得也有失,但在今后的教育教學(xué)工作中,我一定會(huì )揚長(cháng)避短,爭取做得更好。
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