高二年級學(xué)生調查總結范文
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書(shū)面材料，它是增長(cháng)才干的一種好辦法，因此好好準備一份總結吧�？偨Y一般是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的高二年級學(xué)生調查總結范文，希望能夠幫助到大家。
5月26日晚，高二年級組召開(kāi)了部分平行班的班長(cháng)、學(xué)習委員、紀律委員和學(xué)生代表的'座談會(huì )，著(zhù)重針對班級管理、學(xué)生學(xué)習情況、教師教學(xué)情況進(jìn)行了解。會(huì )議上，學(xué)生主要反映了班級紀律、學(xué)生課堂上的主要表現和教師上課的管理力度等情況，現將學(xué)生調查的情況總結如下：
一、優(yōu)點(diǎn)
1、 各班能及時(shí)根據期中考試情況召開(kāi)了期中分析總結班會(huì )，能針對前一階段班級表現的不良現象制定了相應的整改措施。管理力度加強、值日力度加大、班主任到位較勤，班級紀律有所改觀(guān)。能時(shí)刻加強學(xué)生的安全教育。能及時(shí)發(fā)現和處理班級中學(xué)生出現的問(wèn)題。
2、 學(xué)生學(xué)習的積極性有所提高，學(xué)習的熱情有所增長(cháng)。班風(fēng)、學(xué)風(fēng)趨于穩定，絕大部分學(xué)生能根據老師的要求自主地、有計劃地、有目的地進(jìn)行學(xué)習。在教師的指引下，學(xué)生的思維能力、創(chuàng )造能力和分析解決問(wèn)題的能力有所增強。
3、 教學(xué)方面，學(xué)生能較好的適應教師的教學(xué)方法。對教師的專(zhuān)業(yè)水平、教學(xué)能力、敬業(yè)精神比較滿(mǎn)意。能根據不同的對象進(jìn)行分層教學(xué)。取得一定了的教學(xué)效果。
二、不足
1、 英語(yǔ)聽(tīng)力不夠落實(shí)，聽(tīng)力走形式，主要表現在學(xué)生到位差、學(xué)生走動(dòng)多、談話(huà)人數多，導致聽(tīng)力聽(tīng)不清。
2、 午休人數少，紀律較差，表現在講話(huà)、閑談、玩耍、打牌、下棋、聽(tīng)音樂(lè )。
3、 學(xué)生遲到、中途逃課、曠課現象較嚴重。
4、 教師在教學(xué)上的管理能力差，主要表現在某些教師上課時(shí)學(xué)生睡覺(jué)，玩手機、打牌、聽(tīng)歌等聽(tīng)之任之。試卷、作業(yè)交與否不清查不落實(shí)。
5、 自習課紀律有待加強。與班主任的到位、班級制度、值日制度不夠完善有關(guān)。
6、 有些教師上課時(shí)缺少激情，教學(xué)不能夠調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性。上課帶情緒、發(fā)脾氣等。
7、 藝術(shù)課、體育課學(xué)生的管理力度不大，放羊、早下課、亂跑現象較嚴重。
根據以上學(xué)生反映的問(wèn)題，有些問(wèn)題是年級普遍存在的，有的是個(gè)別班級和個(gè)別教師存在的，有的是年級工作會(huì )議上多次提出和要求解決的，仍然沒(méi)有改觀(guān)和落實(shí)。希望全體教師通過(guò)這次學(xué)生調查總結，對照班級、對照自己，認真反思和總結，改正不足、發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，共同把高二年級的教學(xué)和管理搞好。
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