小學(xué)四年級家長(cháng)課程工作總結
不經(jīng)意間，工作已經(jīng)告一段落，回顧這段時(shí)間的工作，理論知識和業(yè)務(wù)水平都得到了很大提高，來(lái)為這一年的工作寫(xiě)一份工作總結吧。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，下面是小編收集整理的小學(xué)四年級家長(cháng)課程工作總結，歡迎閱讀與收藏。
自我校啟動(dòng)“親子共成長(cháng)”工程以來(lái)，全校師生積極行動(dòng)，不斷加大對家長(cháng)課程學(xué)校的宣傳工作力度，以多種形式開(kāi)展家長(cháng)教育，努力構建“學(xué)校、家庭、社會(huì )”一體化的教育網(wǎng)絡(luò )，在建設和諧家庭、和諧社會(huì )中發(fā)揮了重要作用，取得了明顯成效。一學(xué)期來(lái)，我班的家長(cháng)課程工作扎實(shí)有效，深入民心，已經(jīng)成為我們密切學(xué)校與家長(cháng)關(guān)系、形成家校育人合力的重要途徑。
一、我班家長(cháng)課程試驗學(xué)校的做法和經(jīng)驗
家長(cháng)課程試驗學(xué)校工作是學(xué)校工作的重要組成部分，是聯(lián)系學(xué)校、家庭和社會(huì )的重要紐帶，為了更好的調動(dòng)家長(cháng)參與學(xué)習的積極性，進(jìn)一步推動(dòng)家長(cháng)教育普及工作，讓家長(cháng)課程試驗學(xué)校成為家庭教育的培訓中心，努力促進(jìn)和諧家庭、和諧社會(huì )建設，我們主要采取了以下措施：
1、加強活動(dòng)領(lǐng)導，廣泛宣傳發(fā)動(dòng)。
自啟動(dòng)“親子共成長(cháng)”工程以來(lái)，我班迅速成立了由班主任、任課教師、班干部、家長(cháng)代表等組成家長(cháng)課程班級領(lǐng)導小組，由分管此項工作的班主任具體負責家長(cháng)課程試驗學(xué)校的教學(xué)與指導工作。同時(shí)，我們都知道，只有讓家長(cháng)及時(shí)了解學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)思路和教育教學(xué)情況，虛心聽(tīng)取家長(cháng)們的意見(jiàn)和建議，家長(cháng)課程試驗學(xué)校工作才能贏(yíng)得家長(cháng)的理解與支持，才能最大限度的發(fā)揮家長(cháng)在教育子女中的重要作用。為此，我們充分發(fā)揮領(lǐng)導小組作用，定期召開(kāi)會(huì )議，并通過(guò)他們廣泛宣傳家長(cháng)課程學(xué)校工作的重要性，積極與家長(cháng)取得聯(lián)系，及時(shí)向他們匯報班級教育教學(xué)情況，通過(guò)張掛宣傳口號和標語(yǔ)、舉辦家長(cháng)座談會(huì )、發(fā)放《致家長(cháng)的一封信》、舉行學(xué)校開(kāi)放日等多種形式，讓他們及時(shí)了解學(xué)校，積極參與學(xué)校工作。我們虛心聽(tīng)取家長(cháng)們的意見(jiàn)和建議，近距離的.與他們溝通家庭教育的話(huà)題，幫助并指導他們對子女進(jìn)行科學(xué)的家庭教育。
2、強化班干部培訓，積極引導家長(cháng)更新教育觀(guān)念。
班干部是家長(cháng)課程班級工作的主力軍，是家長(cháng)學(xué)校課程順利開(kāi)展的關(guān)鍵。為此，我們多次召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì )議，再三強調參加家長(cháng)教育骨干家長(cháng)培訓的重要意義，努力把班干部打造成具有良好家庭教育素養的師隊伍。他們積極參加家長(cháng)教育培訓，認真學(xué)習家長(cháng)試驗課程，精心做好學(xué)習筆記，虛心向有家長(cháng)教育經(jīng)驗的教師請教。通過(guò)培訓學(xué)習，老師們更新了家長(cháng)教育觀(guān)念，明確了自己在家長(cháng)教育過(guò)程中的地位，對今后家長(cháng)課程試驗學(xué)校工作的開(kāi)展奠定了堅實(shí)的知識基礎和理論基礎。
3、深入開(kāi)展了“講古今孝子故事，做感恩父母子女”活動(dòng)。
為增強學(xué)生與家長(cháng)之間的相互交流，積極構建和諧的親子關(guān)系，教育孩子理解并感恩父母，我們曾于今學(xué)期開(kāi)展了一次以“感恩教育”為主題，以“四個(gè)一”——
一是“給父母寫(xiě)一封信”、
二是“做一件讓父母感動(dòng)的事”、
三是“為父母制作一張賀卡、”
四是“設計一期歌頌父母的手抄報”
——活動(dòng)為載體的主題實(shí)踐活動(dòng)。這項活動(dòng)的開(kāi)展，貼近學(xué)生生活實(shí)際，觸動(dòng)了學(xué)生思想，凈化了學(xué)生心靈，得到了師生和家長(cháng)的大力支持，引起了社會(huì )的廣泛關(guān)注。
4、用好家長(cháng)課程，讓家長(cháng)自覺(jué)學(xué)習家庭教育知識。
家長(cháng)實(shí)驗課程用書(shū)《牽手兩代》是開(kāi)展家長(cháng)課程教育，培養家長(cháng)教育子女的正確方法的重要學(xué)習資料，如何推介和引導家長(cháng)閱讀教材、合理使用教材，是家長(cháng)課程學(xué)校工作取得成功的關(guān)鍵。為此，我們一方面繼續宣傳家長(cháng)教育課程的重要性，一方面利用家長(cháng)課程培訓時(shí)間，宣傳這套教材的實(shí)用性，告訴他們這本書(shū)能夠教會(huì )他們如何做好一名父母，讓他們學(xué)會(huì )“父母之道”，盡職盡責的做好孩子的第一任老師；這套教材能夠幫助他們提高自身素質(zhì)，了解不同年齡段孩子內心想法，知道怎樣去教育自己孩子。
二、我班家長(cháng)課程試驗學(xué)校今后的打算
在前段家長(cháng)課程學(xué)校建設工作中，我校師生共同努力，全體家長(cháng)密切配合，取得了顯著(zhù)效果。為了把這項工作開(kāi)展的扎實(shí)有效，切實(shí)發(fā)揮出家長(cháng)在教育過(guò)程中的作用，我們打算從以下幾方面做文章。
1、充分調動(dòng)家長(cháng)參加培訓的積極性，提高家長(cháng)參與率。
沒(méi)有家長(cháng)的積極參與，家長(cháng)課程試驗學(xué)校工作就會(huì )名存實(shí)亡。因此，充分調動(dòng)家長(cháng)參加培訓的積極性，提高家長(cháng)學(xué)習的參與率，是一項十分重要的工作。為此，我們將采取以下措施：
一是要不斷加大宣傳工作力度，讓每一名家長(cháng)都要認識到參加家長(cháng)課程學(xué)校學(xué)習的重要性；
二是要充分發(fā)揮家長(cháng)自身的模范帶動(dòng)作用，廣泛宣傳身邊典型的人和事，讓家長(cháng)自覺(jué)參與到課程培訓中來(lái)；
三是要盡量做好學(xué)生工作，讓學(xué)生充當學(xué)校工作的代言人；
四是要在課堂教學(xué)內容上盡量適合家長(cháng)口味，盡量突出實(shí)用性，讓他們聽(tīng)得懂、用得上。
2、繼續引導家長(cháng)學(xué)好、用好課程試驗教材。
組織家長(cháng)到學(xué)校參加集中培訓的方法雖然很好，但是，家長(cháng)、老師的時(shí)間畢竟是有限的，在較短的時(shí)間內是無(wú)法真正學(xué)習到教育子女的正確方法的，只有引導家長(cháng)學(xué)好、用好課程試驗教材，才是最根本的辦法。因此，我們要做到以下幾點(diǎn)：一是要利用學(xué)生和家長(cháng)培訓期間，加強對家長(cháng)課程試驗教材的宣傳，強調學(xué)好、用好課程試驗教材的意義；二是要適當為家長(cháng)設置“家庭作業(yè)”，讓他們不得不去閱讀教材；三是要讓學(xué)生利用節假日時(shí)間，與家長(cháng)一起學(xué)習家長(cháng)課程試驗教材，共同交流學(xué)習心得；四是要舉行父母與子女共做一份試題活動(dòng)，由試驗教師結合教材擬定試題，然后由父母與子女共同完成，并記入學(xué)生檔案。
我相信，我們家長(cháng)學(xué)校會(huì )越辦越好。
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