六年級語(yǔ)文班主任學(xué)期工作總結范文
時(shí)間總在不經(jīng)意間匆匆溜走，我們的工作又告一段落了，回顧這段時(shí)間的工作，一定有許多的艱難困苦，來(lái)為這一年的工作寫(xiě)一份工作總結吧。那么一般工作總結是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的六年級語(yǔ)文班主任學(xué)期工作總結范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級語(yǔ)文班主任學(xué)期工作總結1
本學(xué)期，圍繞班風(fēng)建設這個(gè)主題，狠抓學(xué)生的行為養成和質(zhì)量提高這兩根主線(xiàn)，形成了班紀強，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的良好氛圍，促進(jìn)了班級各項工作的開(kāi)展�，F將本學(xué)期班級管理工作總結如下。
一、 定目標，樹(shù)立信心。
1、 針對上學(xué)期班級成績(jì)位次較差的實(shí)際，給學(xué)生分析原因，找準癥結，讓每位同學(xué)制定了學(xué)期成績(jì)提高的目標，同時(shí)讓他們樹(shù)立信心，注重學(xué)法，善于積累，為實(shí)現目標而奮斗。
2、 以班長(cháng)為核心，匯集班級成員的智慧，制定了班風(fēng)：“互幫互助，自律自覺(jué)，群策群力，共榮共恥�！敝贫藢W(xué)風(fēng)：“一絲不茍，養成習慣，勤學(xué)好問(wèn)，注重積累�！辈凑瞻囡L(fēng)和學(xué)風(fēng)的要求，自覺(jué)地踐行。
3、 每個(gè)學(xué)生寫(xiě)出學(xué)習的打算和決心，并進(jìn)行張貼宣傳。
二、 細致管理，確保穩定。
1、 重新組建班委干部，調整任務(wù)分工，各負其責，齊抓共管。
2、 實(shí)行班委干部輪流值班制度。確保班紀紀律有人管理，有人落實(shí)。
3、 建立學(xué)習小組，實(shí)行小組合作學(xué)習，提高教學(xué)質(zhì)量。
4、 嚴格學(xué)生的儀容儀表，保證學(xué)生的精神狀態(tài)，把更多的精力用到學(xué)習上。配合政教處，查處了長(cháng)發(fā)，戴首飾等不符合中學(xué)生守則的行為，并強行整頓。
5、 認真學(xué)習臨朐縣學(xué)生“十不”行為規范，和七賢中學(xué)學(xué)生“八嚴禁”對照要求找問(wèn)題，把文件落實(shí)到生活中。
6、 正確引導學(xué)生對待早戀問(wèn)題，帶手機進(jìn)校園的問(wèn)題。并對學(xué)生使用QQ的情況，做進(jìn)一步的引導和警戒。
7、 做好班內物資的管理工作。把每一項任務(wù)分解到人，形成事事有人管，處處有人管的格局。節電組長(cháng)吳義，物資管理陳浩等。
8、 保證地面的整潔，落實(shí)衛生責任人，由張志遠負總責，一天一檢查，一天反饋。
三、 關(guān)心學(xué)生，改進(jìn)工作。
1、 堅持班主任的跟蹤服務(wù)，包括吃飯、午睡、晚睡三個(gè)時(shí)段，必須靠上，了解學(xué)生，解決他們存在的困難。
2、 重點(diǎn)對XXX、XXX等同學(xué)進(jìn)行談話(huà)和談心教育，使他們盡快將學(xué)科成績(jì)提高上去。
3、 關(guān)注插班生劉彩的思想，打消其因想家而導致成績(jì)下降的問(wèn)題。
4、 做好住宿生生活補助的發(fā)放和使用工作。
5、 讓學(xué)生給班主任提合理化建議十幾條，而且重點(diǎn)落實(shí)。
6、 對班級出現的打破玻璃和結繩的趣事，進(jìn)行調查，然后寫(xiě)出調查反思，一邊更好的加強管理。
7、 繼續實(shí)行五五導師制育人模式。
四、 多措并舉，提高成績(jì)。
1、 開(kāi)好班會(huì )，對出現的問(wèn)題，能鞭辟入里的深入分析，讓學(xué)生心服口服。
2、 分層次召開(kāi)學(xué)生會(huì )，分析他們階段中的優(yōu)點(diǎn)，存在的不足，并幫助他們加以克服。例如林雨同學(xué)，在多次座談之后，期末考試成績(jì)語(yǔ)文取得了班級第一。
3、 注重雙休日作業(yè)的布置、檢查、落實(shí)和反饋，對于不完成或沒(méi)認真完成作業(yè)的同學(xué)，三次以上，通報家長(cháng)，并協(xié)同家長(cháng)共同處理。效果明顯。
4、 規范學(xué)生建立各科的學(xué)習筆記，注重知識的積累，以達到內化的目的.。
5、 讓每次考試取得優(yōu)異成績(jì)的學(xué)生做學(xué)習方法介紹。促進(jìn)學(xué)生學(xué)法的養成。
五、 全面發(fā)展，提升素質(zhì)。
1、 四月份參加青少年科技培訓，120人次獲得獎勵和表彰。
2、 積極參加春運會(huì )開(kāi)幕式的彩排工作，為春運會(huì )的出彩盡一份力量，同事對學(xué)生是一種很好的鍛煉。
3、 參加建黨x周年紅歌演唱比賽。并取得了第二名。
六年級語(yǔ)文班主任學(xué)期工作總結2
當又一個(gè)學(xué)期結束時(shí)，我不免感慨萬(wàn)分，細細回想一學(xué)期以來(lái)的工作情況，現總結如下：
一、基本情況概述
深入學(xué)生中，了解各個(gè)學(xué)生的過(guò)去、現在和將來(lái)的打算，成為學(xué)生的良師益友，幫助學(xué)生克服生活、學(xué)習、工作中的困難，對學(xué)生犯錯誤，要了解分析原因，耐心教育，正面引導，制度約束，多方面幫助其進(jìn)步。樹(shù)立自信心和上進(jìn)心。通過(guò)一段時(shí)間的了解，選定了有組織性，有紀律性，有威信，有管理能力的同學(xué)為班干部成了班集體的核心和主流，使班集體形成一種凝聚力和積極向上的氣氛，利用每周的班會(huì )總結上周的情況，表?yè)P好的同學(xué)，有進(jìn)步的同學(xué)，批評幫助各方面差的同學(xué)，現已在班集體中形成了班榮我榮，班辱我恥。人人不以小惡而為之，不以小善而不為之的良好行為習慣。辦文明事，爭說(shuō)文明話(huà)，爭創(chuàng )文明班。
二、取得的成績(jì)與經(jīng)驗
�。ㄒ唬┖葑グ囡L(fēng)，學(xué)風(fēng)建設
班風(fēng)學(xué)風(fēng)如何是學(xué)生能否取得較好成績(jì)的關(guān)鍵。班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設也就成為我作班主任工作時(shí)抓班務(wù)工作的重心，更是所有工作的中心。
�。ǘ┟芮新�(lián)系多方因素，形成齊抓共管勢頭
在狠抓班風(fēng)，學(xué)風(fēng)建設同時(shí)，自己平時(shí)主動(dòng)向各課任教師了解學(xué)生的思想動(dòng)向，上課表現，征詢(xún)管理建議、意見(jiàn)，尋求有效的管理方法。配合他們及時(shí)處理作業(yè)、課堂紀律等方面的問(wèn)題，并及時(shí)地將學(xué)生在學(xué)校的表現，思想動(dòng)向反饋給家長(cháng)，征詢(xún)教育方法。使家長(cháng)、學(xué)校、教師密切聯(lián)系在一起，形成形成齊抓共管勢頭，最大限度地發(fā)揮教育的功效；另外充分利用學(xué)校，年級組開(kāi)展的各項活動(dòng)，不失時(shí)機地對學(xué)生進(jìn)行各項教育，讓學(xué)生時(shí)時(shí)都能感受到班級紀律的存在和班級的溫暖，進(jìn)一步提高學(xué)習的主動(dòng)性。
三、采取的方法和措施
語(yǔ)文是一門(mén)工具學(xué)科，對學(xué)生而言，既熟悉又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好語(yǔ)文，就要讓學(xué)生喜愛(ài)語(yǔ)文，讓他們對語(yǔ)文產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對這門(mén)學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學(xué)，也無(wú)法學(xué)下去。為此，我采取了一些方法，就是盡量多講一些文化生活故事，讓他們更了解語(yǔ)文，更喜歡學(xué)習語(yǔ)文。因為只有語(yǔ)文水平提高，他們才能提高同學(xué)們的語(yǔ)文寫(xiě)作能力，對成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué)很有好處。
因為語(yǔ)文的特殊情況，學(xué)生在不斷學(xué)習中，會(huì )出現好差分化現象，差生面擴大，會(huì )嚴重影響班內的學(xué)習風(fēng)氣。因此，絕對不能忽視。為此，我制定了具體的計劃和目標。對這部分同學(xué)進(jìn)行有計劃的輔導。我把這批同學(xué)分為三個(gè)組。第一組是有能力提高，但平時(shí)懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué)，對這些同學(xué)，我采取集體輔導，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機會(huì )，讓他們發(fā)揮應有水平； 第二組是肯學(xué)，但由于能力不強的同學(xué)。對這部分同學(xué)要適當引導，耐心教導，慢慢提高他們的成績(jì)，不能操之過(guò)急，且要多鼓勵。只要他們肯努力，成績(jì)有望搞提高；第三組是紀律松散，學(xué)習不認真，基礎又不好的同學(xué)。對這部分人要進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導。因為這部分同學(xué)需要一個(gè)安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會(huì )立下心來(lái)學(xué)習。只要堅持輔導，這些同學(xué)基礎重新建立起來(lái)，以后授課的效果就會(huì )更好。
語(yǔ)文是語(yǔ)言。因此，除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多讀，多講，多練。為此，在早讀時(shí)，我堅持下班了解早讀情況，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正。課后發(fā)現學(xué)生作業(yè)問(wèn)題也及時(shí)解決，及時(shí)講清楚，讓學(xué)生即時(shí)消化。另外，對部分不自覺(jué)的同學(xué)還采取強硬背誦等方式，提高他們的能力。
因此為了有個(gè)良好的班級要求做到：
�。�1）身體力行：一學(xué)期來(lái)我總是提早到到班。
�。�2）嚴格要求：既建立較為嚴格的班規又從點(diǎn)滴入手注重培養學(xué)生的良好學(xué)習習慣。
�。�3）樹(shù)正氣、改陋習：對班級中，學(xué)校里的好人好事、好風(fēng)氣、好做法，在班里經(jīng)常講、反復講，有意地給予鼓勵表?yè)P；對陋習既進(jìn)行耐心反復的講解糾正，并付以適當的教育懲罰。對歪風(fēng)在經(jīng)過(guò)耐心教育適當懲罰無(wú)果的情況下，堅決采取強有力的措施予以回擊，使他們自然感到班級中沒(méi)有他們生存的土壤。
�。�4）把握時(shí)代脈搏，感知社會(huì )趨向：把自己從報紙上看到的，電視、廣播、社會(huì )上聽(tīng)到的那些有利于促進(jìn)學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設的社會(huì )信息，講給學(xué)生，或讓學(xué)生把自己耳聞目睹到的有深切感受的信息講出來(lái)�；蛑v道理，或讓他們展開(kāi)討論，或讓他們寫(xiě)心得體會(huì )。這些辦法，使他們能明辯是非，增加危機意識，增強緊迫感，提高對學(xué)習重要性的認識。進(jìn)而形成幫差趕先爭優(yōu)的良好學(xué)風(fēng)，良好班風(fēng)。
�。�5）客觀(guān)分析自身：這里說(shuō)的自身指學(xué)生。分析學(xué)生自身就是要通過(guò)開(kāi)展批評和自我批評找出學(xué)生自己的優(yōu)缺點(diǎn)，學(xué)習上的優(yōu)勢與不足，功課中的優(yōu)勢和差距。
�。�6）有效利用前人、名人的事例進(jìn)行對比分析，利用他們的成功與失敗去教育鼓勵學(xué)生，珍惜時(shí)間，珍愛(ài)生命，從今天起揚起理想之帆，去搏擊生命之舟。
�。�7）培養建設一只強有力、信得過(guò)、用的上的班干部隊伍，使他們既有力地配合自己作好工作，又能表率地帶領(lǐng)全班同學(xué)自覺(jué)守紀，勤奮好學(xué)。
�。�8）精心布局座位：在充分綜合考慮學(xué)生的愛(ài)好、性格、特長(cháng)、家庭背景、志趣等多方面因素的前提下，對學(xué)生的座位適當搭配，恰當組合。這樣既能促進(jìn)學(xué)習，又利于搞好紀律，既能相互促進(jìn)提高，又能相互影響制約。
不足及今后努力的方向
班主任工作是很有挑戰性性的工作，每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界，要想成為每一個(gè)學(xué)生的朋友，要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任，需要付出很多的心血。但是，這一切都很值得，因為，你得到的將是一個(gè)美麗的世界。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，畢業(yè)考就是一種考驗。無(wú)論成績(jì)高低，都體現了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高學(xué)生的語(yǔ)文水平。因此，無(wú)論怎樣辛苦，我都會(huì )繼續努力，多問(wèn)，多想，多向別人學(xué)習，爭取進(jìn)步，取得更好成績(jì)。
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