11月份幼兒園中班教育教學(xué)工作回顧總結
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的,它在不經(jīng)意間流逝,在這些日子里,我們的教學(xué)能力、經(jīng)驗都有所成長(cháng),讓我們好好捋捋,寫(xiě)一份教學(xué)總結吧。那么如何避免教學(xué)總結最后成為流水賬呢?以下是小編為大家收集的11月份幼兒園中班教育教學(xué)工作回顧總結,歡迎大家分享。
11月份幼兒園中班教育教學(xué)工作回顧總結1
一、主要工作:
1、在本月,我們中班組以“綠色植物”為主題開(kāi)展活動(dòng),活動(dòng)從“香香的蔬菜”、“新鮮的水果”、“秋天的落葉”等幾方面入手,引導幼兒認識蔬果名稱(chēng),知道蔬果的外形特征和豐富的營(yíng)養,同時(shí)知道蔬果與我們生活有著(zhù)密切的關(guān)系,另外引導幼兒喜歡觀(guān)察自然界的變化,并對此感性趣。
2、針對區域活動(dòng)進(jìn)行討論與創(chuàng )設,努力做到環(huán)境為幼兒活動(dòng)服務(wù)。
3、開(kāi)展了幼兒講故事比賽。
4、討論交流教師在一日活動(dòng)中幼兒結構活動(dòng)觀(guān)察和指導。
二、檢查情況:
1、教師們能完成各類(lèi)計劃,并做好觀(guān)察記錄,針對幼兒的年齡特點(diǎn)設計活動(dòng),只是主題活動(dòng)的氛圍還有待相互討論。
2、在教研活動(dòng)中,大家圍繞區域活動(dòng)的`設置和材料投放進(jìn)行討論,交流本班的亮點(diǎn),取長(cháng)補短。
3、聽(tīng)隨堂課中發(fā)現教師的主題活動(dòng)的準備工作還需改進(jìn),以促進(jìn)幼兒能力的發(fā)展。
三、下月工作設想:
1、組內開(kāi)展互聽(tīng)互評活動(dòng),并結合“評分表”逐步提高教學(xué)質(zhì)量。
2、圍繞“寒冷的冬天”開(kāi)展主題活動(dòng),引導幼兒主動(dòng)探索。
3、向家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng),與家長(cháng)溝通孩子的學(xué)習情況
4、教師進(jìn)行備課說(shuō)課評比。
5、寫(xiě)好征文——“我與王港幼兒園同發(fā)展”。
6、教師和幼兒進(jìn)行雪花積木插塑比賽。
11月份幼兒園中班教育教學(xué)工作回顧總結2
十一月份是一個(gè)緊張忙碌且充實(shí)的一月,經(jīng)過(guò)這個(gè)月的磨練,讓我切身體會(huì )到作好一名幼師需要付出艱辛的勞動(dòng),同時(shí)也感受到了作為幼師的快樂(lè )和滿(mǎn)足。
一、教育教學(xué):
本月的主題是《拜訪(fǎng)大樹(shù)》,在進(jìn)行這個(gè)課程單元中,我們希望提供還在去親近樹(shù)、認識樹(shù)、甚至愛(ài)上樹(shù)的機會(huì )。我們將盡其力讓幼兒去看到、聽(tīng)到、聞到、摸到不太種類(lèi),不同環(huán)境的樹(shù)。讓孩子和樹(shù)有從相處的時(shí)間讓孩子用他們的好奇心瑜敏銳的觀(guān)察力去發(fā)現樹(shù)的種種樣貌與內涵?傊,不僅讓幼兒去探索自然環(huán)境中的樹(shù)。而且讓他們喜歡以藝術(shù)行的去表達對樹(shù)的認識,真正地去和樹(shù)做朋友。在英語(yǔ)課程學(xué)習的進(jìn)展來(lái)看,大多數幼兒能夠接受,但在數學(xué)方面中,發(fā)現部分新生基礎薄弱,所以在這方面還需加強。
二、常規方面:
通過(guò)我們教師和保育員的共同合作,在一日常規方面,幼兒有了明顯進(jìn)步,由于我們班的幼兒在一日常規中存在明顯的問(wèn)題,我們特別注重這方面,洗手、吃飯、午睡、坐姿、排隊在一日常規里占了很大的比重,因此我不斷的強化這些,這個(gè)月通過(guò)我們不斷的矯正,有了很大的改善。在這些常規方面,我們經(jīng)常使用鼓勵的語(yǔ)氣與表?yè)P的語(yǔ)氣去使他們取得了不錯的成績(jì),使一些在這些方面都有了很大的進(jìn)步。但在喝水方面有時(shí)還是打撒水的問(wèn)題出現。下個(gè)月繼續糾正。
三、安全與保健方面:
天氣忽冷忽熱的,我們老師對這保健方面做得還是比較扎實(shí)的,每天給幼兒喝水7到8杯。但本班帶藥來(lái)園的幼兒還是比較多,每天都堅持用醋去消毒。在十一月二十三日周福裕小朋友不小心被門(mén)夾到手了,也當場(chǎng)跟家長(cháng)說(shuō)明了原因了,本月開(kāi)始編排元旦節的節目,對安全方面還需加強、
三、家長(cháng)工作:
這個(gè)月我們去謝安家和曾志英家家訪(fǎng)了,通過(guò)家訪(fǎng),進(jìn)一步加強了教師與家長(cháng)的溝通和聯(lián)系,促進(jìn)了家園工作,在家訪(fǎng)過(guò)程中,我真實(shí)的體會(huì )到每位家長(cháng)對于孩子的無(wú)私貢獻的心情,也了解到孩子在家的表現。本月十一月十⑦號也對外公開(kāi)課,本班也有30個(gè)家長(cháng)來(lái)參加。沒(méi)來(lái)的家長(cháng)也跟老師請假過(guò),本月接到有位家長(cháng)的投訴了,不過(guò)我也會(huì )借此機會(huì )讓自己更好地去改掉自己的不足。
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