幼兒園指導青年教師工作總結（精選12篇）

　　時(shí)間不知不覺(jué)，我們后知后覺(jué)，辛苦的工作已經(jīng)告一段落了，回顧這段時(shí)間的工作，一定有許多的艱難困苦，好好地做個(gè)梳理并寫(xiě)一份工作總結吧。工作總結怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家整理的幼兒園指導青年教師工作總結，希望對大家有所幫助。

　　幼兒園指導青年教師工作總結 篇1

　　班主任的工作，是培養人、教育人、塑造人的工作，班主任的工作要跟上時(shí)代，是德育工作的生命活力所在，它應該是一個(gè)不斷進(jìn)取的過(guò)程。一直以來(lái)，我們把班主任稱(chēng)為德育工作者，它確實(shí)反映了班主任的主要工作內容是對學(xué)生進(jìn)行道德教育、思想政治教育、紀律教育等�，F代家庭經(jīng)濟相對寬裕，孩子在家庭中地位獨一無(wú)二，若教育不得法容易出現一些思想偏差。因此，重視少年兒童品德教育，提高學(xué)生的心理素質(zhì)，是我們刻不容緩的任務(wù)。然而，要做好這項工作，僅憑傳統和經(jīng)驗是不夠的，還要遵循教育工作的客觀(guān)規律。為了切實(shí)提升班主任老師的整體素質(zhì)和管理能力，我們幼兒園一直很堅持對班主任工作進(jìn)行定期總結匯報，及時(shí)組織班主任進(jìn)行相關(guān)的學(xué)習和交流，為更好的做好xx班級管理工作而努力。

　　一、領(lǐng)導重視，認真組織

　　幼兒園堅持讓班主任老師除了幼兒園組織的統一學(xué)習外，自己加強學(xué)習，加強反思，加強合作，加強交流，讓一個(gè)人的經(jīng)驗變成更多人的財富。我們的每月班主任工作匯報會(huì )，會(huì )上的問(wèn)題交流以及班主任經(jīng)驗交流會(huì )給班主任老師很大的＇幫助，他們可以在做中學(xué)，也可以在學(xué)中做，使得xx的班級管理水平一直保持著(zhù)新鮮的活力，獲得了領(lǐng)導、家長(cháng)和社會(huì )的一直好評。班主任的工作是瑣碎而又勞累的，特別對于低年級的班主任更是如此，幼兒園領(lǐng)導在嚴格要求班主任老師的同時(shí)，對班主任待遇也給予了適當的提高，這樣也能夠有效的調動(dòng)班主任學(xué)習工作的積極性，為更好的做好班級工作打下一個(gè)良好的基礎。

　　二、制定方案，及時(shí)培訓

　　為了切實(shí)做好這項工作，我們特按照區進(jìn)修校要求制定了培訓方案，選擇并確定了系列培訓內容或主題，對于確定的主題，除了規定的這些以外，根據教學(xué)的實(shí)際及時(shí)機，我們還會(huì )隨機向班主任老師推薦相關(guān)的班主任管理方面的文章或者經(jīng)驗，讓老師們學(xué)有所依，做有所靠，在學(xué)習的基礎上進(jìn)行再創(chuàng )新，從而提高自己的水平和能力。

　　確定對象，嚴格要求，對于教育工作者來(lái)說(shuō)，每一個(gè)人都應該具有班級管理的能力，每一個(gè)人都應該以能夠做好班主任工作為自豪，我們希望我們的老師每一個(gè)都能做班主任，并且都能做好班主任，我校由于教師職數較少，幾乎所有的老師都擔負著(zhù)對班級的管理任務(wù)，我們給每個(gè)班級配備了一個(gè)正班主任，一個(gè)副班主任，他們對班級管理工作是同等的重要，班級工作的好壞，跟他們有著(zhù)不可分割的關(guān)系，所以我們確定對班主任培訓工作的對象就是xx所有的老師，重點(diǎn)要求的是所有的班主任老師必須按時(shí)準時(shí)參加。這些班主任老師都能很認真的參加每一次培訓活動(dòng)，并且取得了很好的效果。精選內容，講求實(shí)效。

　　我們選取的培訓和學(xué)習內容有以下幾個(gè)方面：關(guān)于班主任常規工作及基本要求，探究班主任工作的一般規律的有關(guān)內容。優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗和方法。本期由校長(cháng)組織學(xué)習了《做個(gè)好老師》，學(xué)習了優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗，指導班主任進(jìn)行實(shí)踐。關(guān)于調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，加強與任課教師密切配合，爭取家長(cháng)的支持與配合方面的理論或案例提高班主任工作中的案例分析和經(jīng)驗總結的能力方面的內容等等。

　　三、培訓方式，靈活多變

　　采用德育理論學(xué)習與德育實(shí)踐相結合，集中學(xué)習與分散實(shí)踐活動(dòng)相結合的形式。規定時(shí)間，保障實(shí)施。我們按月來(lái)要求，爭取每個(gè)月保證一課時(shí)，一個(gè)學(xué)年9課時(shí)左右。認真考核，納入評估。老師們學(xué)習的效果如何，我們在每個(gè)學(xué)期中老師的.理論考核中一起進(jìn)行，對于學(xué)過(guò)的文章和內容，以理論為副，實(shí)踐案例分析為主的形式出現在試卷上，對每一個(gè)老師進(jìn)行考核。老師們所取得的成績(jì)一律納入學(xué)期末的個(gè)人量化評估中去，培訓踏實(shí)，效果顯著(zhù)。由于我們幼兒園很注重老師們的學(xué)習和總結交流，所以我們的班級管理水平一直很高，很多班主任老師有自己的思想，他們對班級管理簡(jiǎn)直可以算是個(gè)“小專(zhuān)家”了，我們不封閉自己的思想和做法，在交流中也使得我們很多班主任有了學(xué)習的目標和榜樣，從而更好的推動(dòng)整個(gè)班級管理水平，這樣逐步形成了一個(gè)良性循環(huán)，我們的班級工作也會(huì )越做越好，幼兒園的管理也會(huì )越來(lái)越規范，爭取做出自己的特色。

　　以上這些是我們的點(diǎn)滴工作情況匯報，對于班主任培訓工作還是任重而道遠，我們將在以后的工作中繼續努力，繼續探索，爭取使班主任培訓工作做得更好，使我們的班主任水平也越來(lái)越高。有不當的地方，還請領(lǐng)導給予批評和指正。

　　幼兒園指導青年教師工作總結 篇2

　　教師是幼兒園的第一資本，是幼兒園最豐富、最有潛力、最有生命力的教育資源，擁有德才兼備、充滿(mǎn)愛(ài)心、甘于奉獻的骨干教師群體，才能辦出最好的幼兒園，所以，我校開(kāi)展骨干教師指導青年教師的幫教工作。我在這項活動(dòng)中負責培養年輕教師xx和xx的任務(wù)，我培養這兩位年輕教師，有一句老話(huà)說(shuō)得好“什么樣的老師帶什么樣的學(xué)生”。在骨干教師傳幫帶工作中我深深感到身上的責任和壓力，一直以來(lái)，我本著(zhù)“共同學(xué)習，互幫互助”的理念，給年輕人機會(huì )，給年輕人壓力的宗旨，用實(shí)際行動(dòng)影響著(zhù)她們。在我們師徒幫教工作中，共同收獲了辛苦與快樂(lè )。

　　一、自己就是最好的教材

　　我覺(jué)得：要想做好“傳、幫、帶”工作，首先要做到：言傳身教，率先垂范。我一直嚴格要求自己，處處以身作則，起到示范表率作用，在言傳身教中首先讓老師們牢記“德高為師，身正為范”的訓言，引導她們發(fā)揚愛(ài)崗敬業(yè)精神，熱愛(ài)教育教學(xué)工作。讓她們明白自己的權力和義務(wù)。平時(shí)的工作中我嚴格要求自己，同時(shí)也以自己的言行潛移默化的影響著(zhù)我幫教的xx和xx，她們在我的影響下工作非常嚴謹，而且積極主動(dòng)的承擔工作任務(wù)。

　　二、讓我們一起成長(cháng)

　　我對自己工作上嚴要求，處處為年輕教師做好表率，將自己的工作經(jīng)驗和教學(xué)經(jīng)驗一點(diǎn)一滴、毫無(wú)保留地傳授給這兩位年輕教師。我是一名數學(xué)老師，認真鉆研教材、堅持聽(tīng)課，認真反思，不灰心、不放棄。我們一起共聽(tīng)、共評每一節課，真正做到了學(xué)而不厭。在老師們遇到困難時(shí)給予真誠的關(guān)心與幫助，扶持她們走出困境。一直以來(lái)，只要我能想到的工作和注意事項，都及時(shí)提醒她們，避免她們走彎路。教學(xué)的功夫應放在平時(shí)，把自己以前好的做法和她們一起分享，毫無(wú)保留，我時(shí)刻謹記，自己也年輕過(guò)，自己也不是一個(gè)完美的人。

　　在指導工作中，注意加強教育理論學(xué)習和課堂教學(xué)的研究，形成正確的教育理念，在工作的同時(shí)，鼓勵她們多閱讀教育理論書(shū)籍，時(shí)刻不忘提高自己的自身素質(zhì)。在日常的教學(xué)中，我們通過(guò)互相聽(tīng)課、評課等形式的活動(dòng)，共同探討、研究教學(xué)中遇到的問(wèn)題，尋找解決問(wèn)題的方法，不斷改進(jìn)與完善課堂教學(xué)方式，從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養。課后及時(shí)對教學(xué)中存在的問(wèn)題提出自己的看法和意見(jiàn)，進(jìn)行交流，找出不足，總結經(jīng)驗，以此提高年輕老師的課堂教學(xué)能力。從聽(tīng)課中，我發(fā)現xx老師課堂時(shí)間的把握不妥當，有些幾何語(yǔ)言強調的不到位，課后及時(shí)給她提出可行性建議，xx十分謙虛的接受我的建議，并在課堂教學(xué)中不斷改進(jìn)自己的教學(xué)，現在她的課堂調控能力提升很快。在聽(tīng)了xx課之后，我發(fā)現她有些心急，給學(xué)生思考的時(shí)間不充分，教學(xué)生知識再生成的部分挖掘的`不到位，課后我和她進(jìn)行交流，并指導她改進(jìn)教學(xué)的方式方法，xx是一位上進(jìn)心較強的年輕教師，聽(tīng)了我的建議很快改進(jìn)了自己的教學(xué)側重點(diǎn)，教學(xué)技能提升的較快。

　　三、年輕教師的進(jìn)步足跡

　　xx老師剛參加工作時(shí)我帶她聽(tīng)課，指導她上課，教她管理班級的方法，在我的言傳身教幫助下，xx成長(cháng)的很快，上課的質(zhì)量明顯提升，在幼兒園的課改展示課上得到了大家的好評，獲得了幼兒園頒發(fā)的獎狀，她是一位勤學(xué)上進(jìn)的年輕教師，平時(shí)常和我探討教育教學(xué)方面的問(wèn)題，謙虛好學(xué)的她令我欣賞，現在她在教育教學(xué)方面是年輕教師中的佼佼者，看到她的成長(cháng)我很欣慰。

　　xx自參加工作以來(lái)也是我一直幫教她，指導她如何上課，如何和學(xué)生交流，如何領(lǐng)會(huì )課改精神，如何管理班級等等，我是一位嚴謹的老師，我在幫教她的時(shí)候也傳授給她為師的理念，每當她在教學(xué)中或生活中遇到困惑時(shí)我都想照顧孩子一樣的幫助她，鼓勵她樹(shù)立信心，以陽(yáng)光的心態(tài)接收工作、生活的洗禮，讀書(shū)時(shí)她是我的學(xué)生，工作時(shí)她是我的徒弟，我們師生的緣分真是源遠流長(cháng)��！在我的幫教指導下，xx的教育教學(xué)工作能力提升很快，現在她不但能在三公開(kāi)活動(dòng)中展示精彩的公開(kāi)課，平時(shí)的教學(xué)成績(jì)也明顯提升，班級整體發(fā)展良好，是一位很有發(fā)展前途的優(yōu)秀青年教師。

　　回顧指導青年教師的過(guò)程，我自身也得到了不斷地進(jìn)步。她們走的路就像自己的昨天，今天她們多的是信任、幫助、支持，同時(shí)壓力和機會(huì )也不能逃避。在今后的工作中我們師徒會(huì )一如既往的攜手并進(jìn)，為xxx幼兒園的發(fā)展貢獻我們的力量。

　　幼兒園指導青年教師工作總結 篇3

　　這一學(xué)年，我們xx幼兒園根據實(shí)際情況，極大部分教師都是5年內的青年教師，面對青年教師發(fā)展現狀與需求，我們采取全方位、多途徑的培養措施，有針對的制定計劃并開(kāi)展實(shí)施，以促進(jìn)青年教師在集體教學(xué)的設計與實(shí)踐方面的能力為主要目的，班級管理，幼兒園專(zhuān)業(yè)水平等方面，幫助她們在較短的時(shí)間內盡快步入教育教學(xué)軌道，形成自身專(zhuān)業(yè)特色，提高保教水平�，F將一學(xué)年的青年教師的培養工作工作總結如下：

　　一、立足課堂，活動(dòng)設計有提高。

　　1、實(shí)踐錘煉有保證

　　上學(xué)期我們進(jìn)行了一課多磨的活動(dòng)，以教研組為單位，集體選定課題，一位老師先試上，同年級組老師評課，研磨出來(lái)的教案，讓第二位老師上，再次研磨，請第三位老師......活動(dòng)設計經(jīng)過(guò)反復實(shí)踐與研討，共積累活動(dòng)教案多篇，質(zhì)量有保證。還開(kāi)展了新教師亮相課，5年以上教師示范課的評比活動(dòng)，都取得良好的效果。

　　2、青年教師有收獲

　　我園青年教師通過(guò)一次次的實(shí)踐和研討，從選材——目標制定——環(huán)節設計——提問(wèn)設置——師幼互動(dòng)等方面不同程度得到了提高，青年教師從一開(kāi)始的怕上課、怕研討，到現在敢于上課、敢于發(fā)言，在她們的臉上找到了自信的風(fēng)采。這個(gè)學(xué)期5月份，我們有進(jìn)行一輪的模仿課活動(dòng)，人人參與，各年齡段選取不同的教材，本次以語(yǔ)言領(lǐng)域為主，通過(guò)這次的活動(dòng)，一批年輕教師上課水平明顯提高，有幾個(gè)是脫穎而出。

　　二、立足教研，聽(tīng)課評課有質(zhì)量

　　1、網(wǎng)絡(luò )教研促發(fā)展、同伴互助共提高

　　本學(xué)年，以網(wǎng)絡(luò )為平臺，加強互動(dòng)、分享新經(jīng)驗，開(kāi)展同伴間的互助。網(wǎng)絡(luò )教研實(shí)現了教師與教師之間的同幫互助，集體備課，在與同伴的交流、碰撞與反思中促進(jìn)教師的自我更新、推動(dòng)教師自身的進(jìn)步、提高教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。

　　2、骨干教師來(lái)引領(lǐng)、現場(chǎng)教研有方向

　　在骨干教師的引領(lǐng)下，幼兒園活動(dòng)研討卓有成效。每次的活動(dòng)后教師都要有針對的進(jìn)行深入地研討，從目標——環(huán)節——師幼互動(dòng)——再到調整，逐項展開(kāi)。上學(xué)期，申文香老師參加了昆山市百節優(yōu)秀課評比獲二等獎，她在今年4月份半日活動(dòng)展示，我們邀請了姐妹園仁寶幼兒園老師來(lái)指導我們的課題研究和游戲的開(kāi)展，討論很激烈，同時(shí)，她們也送來(lái)了很多寶貴的建議，幫助我們青年教師提供業(yè)務(wù)能力。

　　三、立足常規，教育教學(xué)抓重點(diǎn)。

　　根據本園青年教師的專(zhuān)業(yè)方向和學(xué)習興趣，我們要求每個(gè)教師設計自己的'成長(cháng)檔案，提供自我設計各種公開(kāi)課、家長(cháng)會(huì )，活動(dòng)觀(guān)摩、論文和獲獎榮譽(yù)欄目。青年教師從如何觀(guān)察、記錄、思考、建議與評價(jià)，結合研討與成長(cháng)記錄，獲得了不同角度的提高。

　　青年教師的班級常規管理，教學(xué)常規，一日活動(dòng)常規等，經(jīng)過(guò)一年的培訓學(xué)習，研磨活動(dòng)的一次次開(kāi)展，進(jìn)步都很大，成效是明顯的。

　　四、立足調整，反思交流促發(fā)展。

　　我們幼兒園就早鍛煉中的集體游戲這部分，進(jìn)行了專(zhuān)門(mén)的研磨，先讓教研組集體確定課題，每個(gè)班級進(jìn)行展示，全體教師參與研磨討論，再從每個(gè)年齡段選出一個(gè)班級展示，再討論，雖然在活動(dòng)設計與組織上，青年教師獲得了明顯的進(jìn)步，但我們也從幾個(gè)方面提出了進(jìn)一步努力的方向。

　　1、保障質(zhì)量，提高教學(xué)有效性。本學(xué)年兩部共活動(dòng)十多次，下一階段的青年教師活動(dòng)需要提高計劃性，保障幼兒園正�；顒�(dòng)有序開(kāi)展。

　　2、多種學(xué)習，提高教師成長(cháng)專(zhuān)業(yè)性。除了集中學(xué)習、現場(chǎng)研討和網(wǎng)絡(luò )學(xué)習，教師還可以自己組建學(xué)習小組，共同研課、交流教育對策，與同組教師、師徒結對、骨干教師多方面地溝通學(xué)習，促進(jìn)成長(cháng)。我們還成立了水墨畫(huà)興趣小組，舞蹈興趣小組，每周三，四，五中午進(jìn)行活動(dòng)，一年下來(lái)效果很明顯，特別是我們的水墨畫(huà)，老師們積極性很高，已經(jīng)初見(jiàn)成效。

　　3、提供平臺。提供外出學(xué)習、公開(kāi)展示等多種機會(huì )，提供青年教師觀(guān)摩、設計、研課等多種能力，獲得本園、本片和市級多種層面的輔導和提高。派部分教師去蘇州聽(tīng)課學(xué)習，園內每個(gè)老師都有機會(huì )去昆山市區其他幼兒園聽(tīng)課學(xué)習的機會(huì )。如申文香參加百節優(yōu)秀課獲昆山市二等獎，沈加榮獲昆山市白板教學(xué)比賽二等獎，張萍會(huì )昆山市三等獎。

　　小荷才露尖尖角，風(fēng)華正茂后勁足，相信在立足課堂這樣的前提下，我們的青年教師會(huì )越走越好。

　　幼兒園指導青年教師工作總結 篇4

　　轉眼一學(xué)期又要結束了，回顧走過(guò)的日子，好像很忙碌，但是卻感到很充實(shí)而有意義。有壓力同時(shí)也有了工作的動(dòng)力，要求自己努力努力再努力，爭取有更多收獲�；仡^看看，我已畢業(yè)工作一年了，也不免有一些感慨。特作以下具體總結：

　　一、加強安全制度建設，提高依法管理意識

　　幼兒的安全和健康是關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)家庭的幸福和社會(huì )穩定的大事，確保兒童安全健康發(fā)展是幼兒園應盡的義務(wù)。因此，作為一名幼兒教師我從保護兒童生命的高度出發(fā)，做好幼兒的每日生活。

　　1、加強學(xué)習有關(guān)安全方面的知識，提高自己崗位的安全意識和應對能力。

　　2、加強自我安全工作的監督與檢查，及時(shí)把握安全工作態(tài)勢，發(fā)現不安全隱患，防患于未然。

　　二、創(chuàng )設一個(gè)安全和健康的發(fā)展環(huán)境

　　1、對幼兒的`玩教具按要求進(jìn)行清洗、消毒；每月讓幼兒家長(cháng)把被子帶回家清洗、曬曬等，注意安全衛生檢查。

　　2、嚴禁使用有毒有害的玩教具，嚴禁使用有毒有害材料制作玩教具，注意各類(lèi)環(huán)境創(chuàng )設的安全性。

　　3、加強衛生保健安全管理，要求幼兒每天晨檢率達100。定期為幼兒進(jìn)行健康檢查并作好記錄。

　　4、加強幼兒在園服用藥品管理，根據家長(cháng)的服用要求，確保服藥及時(shí)、準確、嚴禁錯服、漏服現象的發(fā)生。建立班級安全責任制，切實(shí)做好班級日�；顒�(dòng)、飲食、衛生安全工作。

　　三、加強安全教育，提高安全意識

　　1、積極利用幼兒園黑板報、宣傳欄等途徑進(jìn)行衛生安全宣傳與教育，努力提高家長(cháng)的安全意識和保教。

　　2、創(chuàng )設有關(guān)安全教育的活動(dòng)環(huán)境，結合一日活動(dòng)各環(huán)節，對幼兒進(jìn)行衛生安全教育并開(kāi)展相關(guān)的活動(dòng)，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力。

　　3、在活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話(huà)的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度的消除不安全因素。

　　4、積累有關(guān)安全教育的資料，提高安全教育的科學(xué)性。

　　四、嚴格要求自己，爭取更多收獲

　　1、結合主題課程，開(kāi)展了豐富多彩的區域活動(dòng)，努力做到靜與動(dòng)的結合。

　　2、加強常規建設，培養幼兒良好的行為習慣。

　　3、做到保教并重，促進(jìn)家園互動(dòng)。

　　4、四心對待幼兒，做到對待孩子有細心，有耐心，有愛(ài)心，有熱心。用愛(ài)感化孩子。

　　五、總結與反思

　　回顧成績(jì)的同時(shí)，我也看到了自己的不足之處，如：可以多找一些有趣的手指游戲讓幼兒在飯后活動(dòng)時(shí)教幼兒做，在區角的活動(dòng)，可以介紹給幼兒，讓幼兒了解并喜歡玩，在自身教育教學(xué)能力上更有待提高。我想我會(huì )在在以后的工作中更加努力，爭取更大進(jìn)步。加強教育理論學(xué)習，樹(shù)立正確的教育觀(guān)，明確方向，解放思想，轉變觀(guān)念，堅持以德為首，大膽創(chuàng )新。

　　幼兒園指導青年教師工作總結 篇5

　　本著(zhù)要把握國內外學(xué)前教育發(fā)展的趨勢、了解兒童學(xué)習與發(fā)展的規律，學(xué)習學(xué)前教育領(lǐng)域的新知識、新理論和新方法，拓展我們的專(zhuān)業(yè)知識結構的宗旨，我有幸和來(lái)自各個(gè)地區的幼教同仁一起相聚在張掖，參加“國培計劃（2014）”——甘肅省幼兒園青年教師置換培訓班。在為期60天學(xué)習時(shí)間里，接受了來(lái)自河西學(xué)院的名師、教授的指導，各位專(zhuān)家、教授毫無(wú)保留的把自己在學(xué)習和工作中的經(jīng)驗拿出來(lái)與大家分享，深入淺出，可謂是異彩紛呈。而我們受益頗多，既開(kāi)闊了眼界和思維，又提高了認識，理清了思路，學(xué)到了新的教學(xué)理念，找到了自身的差距和不足。

　　這次培訓內容豐富，學(xué)術(shù)水平高，充溢著(zhù)對新教育理念的深刻闡釋?zhuān)�充滿(mǎn)了教育智慧，使我們開(kāi)闊了眼界。不同風(fēng)格的老師講課，讓我們每一天都聽(tīng)到不同類(lèi)型的講座，每一天都能感受到思想火花的沖擊。我們學(xué)習總體分為四個(gè)階段，第一個(gè)階段：集中學(xué)習和學(xué)員素質(zhì)拓展訓練：每天聽(tīng)專(zhuān)家、教授的講座。第二個(gè)階段：影子實(shí)習，當時(shí)我被分到了張掖市三幼，以實(shí)習生的身份去向優(yōu)秀老師學(xué)習的。第三個(gè)階段：返崗實(shí)踐和總結提升。第四個(gè)階段：返崗后網(wǎng)絡(luò )研修。在這段時(shí)間中我收獲了很多，成長(cháng)了很多，有以下幾點(diǎn)體會(huì )：

　　一、集體學(xué)習培訓給我的體會(huì )

　　本次集體學(xué)習我深刻的體會(huì )到自己有很多東西要去學(xué)習，專(zhuān)家教授的精彩報告，每一位專(zhuān)家們精彩的講演，都洗刷著(zhù)我倦怠的心靈。例如：《雒煥國—幼兒園教師的心理健康與完善》、《五大領(lǐng)域的目標內容與指導》、《李志勇—一日生活中的保教結合》《管曉妍—幼兒園活動(dòng)區規劃與創(chuàng )設》、《孫愛(ài)蓮—科學(xué)的兒童觀(guān)與教育觀(guān)》、《晏理—幼兒園手工制作與展評》、《馬富成—幼兒教師教學(xué)研究方案制定》、《王大順—專(zhuān)業(yè)標準（試行）解讀、3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》、王教授使《綱要》中的那些平凡的文字都鮮活起來(lái)，讓我感到《綱要》中的每一個(gè)字都值得認真去推敲和琢磨，也深刻感受到《綱要》對幼教工作者重要的指導意義。特別是使我對幼兒園一日活動(dòng)皆課程的含義有了更深的理解，讓我對自己原有的幼兒園課程的理解重新定位，幼兒園的課程不光包含集體、分組的教學(xué)活動(dòng)、區域活動(dòng)和游戲活動(dòng)，幼兒在園的一日生活也是幼兒園課程的重要組成部分。管曉妍老師的《幼兒園活動(dòng)區規劃與創(chuàng )設》講座，讓我對由環(huán)境生成課程、由課程創(chuàng )設環(huán)境、透過(guò)環(huán)境，看到孩子的學(xué)習過(guò)程有了更深的理解。指導我在對觀(guān)摩的張掖市幼兒園的環(huán)境創(chuàng )設和區域活動(dòng)時(shí)，有了理論的支撐，培訓學(xué)習更有的放矢。兩位一線(xiàn)園長(cháng)的講座，更是讓我對幼兒園藝術(shù)教育的理論與實(shí)踐進(jìn)行了全新的思考，姜西潤園長(cháng)讓我在歡樂(lè )而輕松的音樂(lè )游戲中掌握了幼兒園音樂(lè )教育活動(dòng)的設計與實(shí)施，音樂(lè )活動(dòng)組織要點(diǎn)，明白了老師要充分激起幼兒的興趣，讓他們在活動(dòng)中體驗到不斷攀升帶來(lái)的巨大愉悅�！都覉@共育》講座使我對整合教育資源、實(shí)現家園共育有了可以借鑒的范本，懂得了教師的工作不僅是教育好孩子，也有義務(wù)做好家長(cháng)的培訓，好的教師除能很好地駕馭幼兒，還應很好地駕馭家長(cháng)，懂得了如何把握教師與家長(cháng)交往的度等等問(wèn)題。黨淼老師的講座，讓我開(kāi)闊了眼見(jiàn)，使我對國外的幼兒教育的發(fā)展趨勢有了全新的了解，感悟到當代學(xué)前教育的變革以及對幼兒教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展要求的詮釋。劉濤老師的講座，為我的幼兒園游戲教學(xué)問(wèn)題與對策提供了理論的支撐和指導，進(jìn)一步夯實(shí)了自己的幼教理論基礎，有效提升自己對幼兒園教學(xué)活動(dòng)、區域活動(dòng)的組織能力。而實(shí)地的參觀(guān)學(xué)習，我更是被實(shí)驗幼兒園和機關(guān)幼兒園老師們的創(chuàng )造力深深震撼，他們投放的活動(dòng)材料種類(lèi)之多，操作性之強，一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)創(chuàng )意的活動(dòng)區，無(wú)不彰顯著(zhù)他們的智慧。還有許許多多讓我受益良多的東西，專(zhuān)家們精湛的理論知識，先進(jìn)的理念和獨特的設計給我留下了深刻的印象，在情感的熏陶和思想的洗禮中努力實(shí)現著(zhù)培訓學(xué)習與工作實(shí)踐的有效對接，將專(zhuān)家經(jīng)驗和自身所學(xué)有機結合，豐富了自己的專(zhuān)業(yè)知識，提高自身的綜合素質(zhì)。

　　二、“影子園”實(shí)踐活動(dòng)中，我樹(shù)立了一個(gè)“國培班”學(xué)員應有的認真學(xué)習、遵守紀律的良好形象。

　　實(shí)習時(shí)間雖短，但是收獲很多，主要有以下兩方面：開(kāi)闊了視野。感謝河西學(xué)院設計了“影子教師”這一創(chuàng )新的學(xué)習方式，我通過(guò)這種方式得以近距離感受首府先進(jìn)的辦學(xué)理念、多樣的辦學(xué)形式、豐富的辦學(xué)內容、優(yōu)良的辦學(xué)設施、濃厚的學(xué)習氛圍。通過(guò)實(shí)習，從教師角度上講，我發(fā)現了自己的長(cháng)處和短處，明確了今后在專(zhuān)業(yè)發(fā)展的方向。更新了理念。在實(shí)習中聽(tīng)了導師和其他任課教師的課，參加了老師們的教研，從而接觸了新理念。聽(tīng)了老師們的講解，自己在課余時(shí)間在網(wǎng)上有關(guān)知識，進(jìn)一步深入地理解了這些理念，并且通過(guò)上課檢驗了這些理念，收獲很大。實(shí)習中雖然收獲很大，但是也有一些遺憾：因為在實(shí)習期間我還在五中教務(wù)處幫忙，每天在公交車(chē)上顛簸1個(gè)小時(shí)，回到寢室感覺(jué)疲勞，少看了很多書(shū)，感覺(jué)在理論學(xué)習方面損失很大。實(shí)習中聽(tīng)了課，也上了課。

　　三、返崗網(wǎng)絡(luò )研修

　　國培班的學(xué)習讓我對幼兒教育工作有了更深一層的'認識和了解，對于我個(gè)人業(yè)務(wù)的提高上也有很大的幫助。尤其將之前學(xué)習的理論與實(shí)踐知識運用于我的教育教學(xué)中，我有了意想不到的收獲。網(wǎng)絡(luò )研修中，專(zhuān)家們談及到幼兒園的發(fā)展問(wèn)題，值得我們去深思的，反思的。教育學(xué)生，從愛(ài)出發(fā)。平等的愛(ài)，理解的愛(ài)，尊重的愛(ài)，信任的愛(ài)，這些都是老師愛(ài)的真諦。不論在生活上，還是在學(xué)習上，都要給予學(xué)生必要的關(guān)心和幫助。只要有了問(wèn)題時(shí)及時(shí)處理，處理的方法得當，注意和學(xué)生溝通，學(xué)生就會(huì )信任你，喜歡你。愛(ài)學(xué)生，還表現在老師對學(xué)生的尊重和信任，以及對學(xué)生的嚴格要求，又要注意對學(xué)生的個(gè)體差異，區別對待。對成績(jì)比較差的學(xué)生，我們老師要采用不同的教育方法，因材施教。師愛(ài)要全面、公平。

　　作為老師的我最容易犯的錯誤就是總想幫助幼兒做好任何事——包辦代替。所以在以后的游戲中要讓幼兒充分的自主選擇培養幼兒的交往能力并促進(jìn)幼兒的個(gè)性化發(fā)展，讓幼兒在游戲中真正的體會(huì )到主人公的快樂(lè )，滿(mǎn)足幼兒身心發(fā)展的需要。游戲和平日的教學(xué)活動(dòng)也要進(jìn)行整合，兩者是不可以分割的，同時(shí)創(chuàng )造性游戲中幼兒的表現大多來(lái)源于幼兒平時(shí)在日常生活中的積累和經(jīng)歷，所以老師也要與家長(cháng)多溝通和交流，家園共育，鼓勵家長(cháng)在平日的生活中多為幼兒提供一些生活的時(shí)間和經(jīng)歷，教育面向的是人,培養的是社會(huì )需要的人。每一個(gè)學(xué)生都有成功的潛能，都有成功的愿望和需要。通過(guò)教育，每個(gè)學(xué)生都可以在原有的基礎上獲得成功，取得發(fā)展。我們應還給孩子的童真，利用幼兒園自主教材的研發(fā)，自主游戲的研發(fā)。引導學(xué)生自己得主動(dòng)性，激發(fā)其形成自我學(xué)習、自我教育的內部學(xué)習動(dòng)力機制，讓孩子們真正的釋放自己。這是值得我們去倡導和學(xué)習的。

　　游戲是人類(lèi)從野蠻進(jìn)入了文明，游戲是生命力的表現，是感性與理性的結合，游戲表現的是善于美。我得到啟示：幼兒對玩具的認識是由面到點(diǎn)，由整體到部分，由淺入深。其中袁教授提出育人環(huán)境的重要性，環(huán)境育人的重要性。

　　如今的社會(huì )生活是一個(gè)快節奏、壓力大的大環(huán)境。留給我們真正靜下心來(lái)去思考，去學(xué)習，去探究的時(shí)間很少。所以很感謝這次學(xué)習的機會(huì )。美麗的大學(xué)校園，統一住宿的寢室，規律的作息生活，這一切洗去了附著(zhù)在我身上的一切關(guān)于浮躁的東西，讓我回歸本真，靜心學(xué)習。真正做一名研究型的教師。修心—修行—修能。這次國培只是一個(gè)手段，只是一個(gè)開(kāi)端，對于國培給予的清泉，我要讓它細水長(cháng)流。我會(huì )將在這里學(xué)到的新知識盡快地內化為自己的東西，樹(shù)立創(chuàng )新意識，不斷努力，使自己的工作上一個(gè)新臺階。

　　在今后的教育教學(xué)中要使幼兒能夠自主、合作、探究地去學(xué)習，充分體現幼兒的主體性，培養幼兒的實(shí)踐與創(chuàng )新能力，以游戲為基本活動(dòng)，讓課堂真正充滿(mǎn)生機與活力，在幼兒園領(lǐng)導的帶領(lǐng)和自己的不斷努力下最終實(shí)現自己的奮斗目標。從教育教學(xué)這個(gè)方面來(lái)說(shuō)，作為新教師的我虛心向師傅請教，聽(tīng)取師傅的意見(jiàn)，認真備課，上課以及做好課后反思。為提高自身的素質(zhì)修養，認真學(xué)習幼教理論，作到理論指導實(shí)踐，實(shí)踐充實(shí)理論，把一些好的教育教學(xué)理論方法運用到具體實(shí)踐中。多讀書(shū)、多看報，不斷充實(shí)自我，不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力，認真鉆研教材，精心設計教案、制作教具，充分利用現代化的設備，認真上好每一節課。

　　最后，我將在學(xué)習結束后，一如既往的靜心、專(zhuān)心讀書(shū)學(xué)習，提高責任感，使命感。惜時(shí)如金，取長(cháng)補短，團結同學(xué)。我一定學(xué)以致用，將此次的收獲傳播到家鄉，將學(xué)到的知識運用于教育教學(xué)實(shí)踐中去，讓培訓的成果在教學(xué)事業(yè)的發(fā)展中大放光彩。

　　幼兒園指導青年教師工作總結 篇6

　　望著(zhù)漸漸長(cháng)大的孩子們，看到他們的進(jìn)步，讓我感受到一種自豪感，一個(gè)學(xué)期轉眼過(guò)去，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲。我也要整理一下我的思緒，總結過(guò)去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。以下我叢思想政治、教育教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習、家長(cháng)工作等方面對本學(xué)期工作做總結：

　　一、思想政治方面：

　　教師被喻為人類(lèi)靈魂的工程師，教師的政治思想會(huì )直接影響到孩子。我在思想上高標準的嚴格要求自己。積極參加園內各項活動(dòng)，并認真做記錄。做到不遲到、不早退，樹(shù)立為人師表的形象。

　　二、教育教學(xué)方面：

　　從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，設計好主題活動(dòng)，精心安排好每周計劃活動(dòng)內容，認真組織好每節活動(dòng)。在活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習，使幼兒真正成為學(xué)習的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。

　　1、從生活抓起，培養幼兒良好的常規習慣。本學(xué)期，根據班級計劃中我班的幾個(gè)弱點(diǎn)，著(zhù)重開(kāi)展以下活動(dòng)來(lái)促使班級常規良好風(fēng)氣的形成：對進(jìn)步的幼兒及時(shí)表?yè)P，對落后的幼兒給予鼓勵；在活動(dòng)中，我有針對性對個(gè)別幼兒進(jìn)行教育，做到"三輕"即：說(shuō)話(huà)輕、拿玩具輕、玩玩具輕。

　　2、每天保持幼兒戶(hù)外體育活動(dòng)時(shí)間，帶領(lǐng)幼兒認真開(kāi)展各項體育活動(dòng)、鍛煉身體。在每周計劃活動(dòng)中，根據幼兒的現狀情況，合理設計好每日的戶(hù)外體育活動(dòng)內容和運動(dòng)量。一個(gè)學(xué)年以來(lái)，孩子們的身體素質(zhì)逐步上升。

　　3、為幼兒創(chuàng )設良好的學(xué)習環(huán)境。小班幼兒的學(xué)習途徑是游戲，我注意到發(fā)掘每一個(gè)活動(dòng)的游戲價(jià)值讓幼兒在有準備的游戲活動(dòng)中得到自我發(fā)展。通過(guò)改變傳統的方法，在每次活動(dòng)中，我先在教室里布置一些與主題活動(dòng)有關(guān)的知識內容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng )設。讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習，通過(guò)與環(huán)境、與材料的互動(dòng)中，使幼兒得到發(fā)展。

　　三、業(yè)務(wù)學(xué)習方面：

　　我深刻地認識到，時(shí)代在發(fā)展，社會(huì )在進(jìn)步，教育教學(xué)觀(guān)念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習，不斷充實(shí)自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)，提高文化專(zhuān)業(yè)知識水平。園里組織的聽(tīng)課、外出學(xué)習等活動(dòng)讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示，而且我也體會(huì )到在幼兒園這個(gè)團結、向上的群體中，進(jìn)步是一種需要和必然；我利用空余的時(shí)間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書(shū)籍，從中了解最新的幼教動(dòng)態(tài)，學(xué)習幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動(dòng)向，看到優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法及時(shí)摘錄下來(lái)，并同時(shí)向有經(jīng)驗的老教師請教，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷積累經(jīng)驗，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。在業(yè)務(wù)學(xué)習中使我知道了觀(guān)察了解在先，介入指導在后，這樣才能夠使每個(gè)幼兒都有所提高，有所發(fā)展。我自制一本幼兒觀(guān)察記錄，在每次區域活動(dòng)的過(guò)程中，我認真地去關(guān)注每一個(gè)孩子，關(guān)注孩子們發(fā)展的每一個(gè)尋常時(shí)刻，通過(guò)觀(guān)察來(lái)發(fā)現問(wèn)題。一次，我發(fā)現建筑區的孩子們總是不能安靜下來(lái)，于是我就進(jìn)行觀(guān)察，原來(lái)他們在爭論房子里住的是什么小動(dòng)物。"是不會(huì )搭房子嗎?還是什么問(wèn)題呢?"后來(lái)我發(fā)現，是因為建筑區的輔助材料小動(dòng)物數量投放的過(guò)多了，造成在選擇玩具的過(guò)程中出現了不知所措。他們能搭建各種造型的房子，但為了住進(jìn)小動(dòng)物而爭執不休。因此，我調整了建筑區的輔助材料的投放數量。并引導幼兒用各種輔助材料豐富自己的作品。孩子們不在為動(dòng)物而互相爭吵了。我很慶幸當時(shí)自己沒(méi)有貿然的打擾他們的游戲。而是看到問(wèn)題的實(shí)質(zhì)去解決問(wèn)題。三、家長(cháng)工作方面：這個(gè)學(xué)期我與家長(cháng)們相處得很愉快，工作得到了家長(cháng)們的一致認可和表?yè)P。我創(chuàng )設的"愛(ài)心服務(wù)站"受到了家長(cháng)的歡迎，在那可以和家長(cháng)交流幼兒教育，介紹育兒知識新書(shū)。班上的各項活動(dòng)需要家長(cháng)支持時(shí)，家長(cháng)們都給予了最大的支持。如在進(jìn)行主題活動(dòng)《玩具總動(dòng)員》時(shí)，安排家長(cháng)為幼兒帶各種玩具，家長(cháng)都從家里帶來(lái)了，讓孩子們在幼兒園一起學(xué)習。

　　四、存在不足：

　　1、在下學(xué)期的工作中力爭做到"今日事今日畢"，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現象。

　　2、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問(wèn)題能力和科研能力。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)他。只有愛(ài)孩子的人，他才可以教育孩子。"在以后的工作中我將用心去愛(ài)每一個(gè)孩子。努力克服自身的弱點(diǎn)，爭取更大的進(jìn)步。

　　7月3日下午第一幼兒園教學(xué)副園長(cháng)黃x組織全體教師召開(kāi)本學(xué)期教育教學(xué)工作總結會(huì )。圍繞“團結、進(jìn)取、創(chuàng )新”的主題，副園長(cháng)黃琳帶著(zhù)大家一同回顧了四個(gè)月來(lái)發(fā)生在幼兒園的一個(gè)又一個(gè)“小故事”。當一幅幅圖片展示在大家眼前時(shí)，不僅把大家的思緒又拉回到了當時(shí)的場(chǎng)景之中，也讓大家的'內心變得激動(dòng)起來(lái)。發(fā)生在四個(gè)月里的“故事”是一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，從三月一開(kāi)學(xué)迎來(lái)的“元宵節”“三八”婦女節到“清明節”“五一”勞動(dòng)節“六一”兒童節“端午節”，各類(lèi)節慶活動(dòng)形式不同、內容豐富而精彩，讓孩子有參與、有感受、有體驗，從中也將園本課程——親社會(huì )的培養悄然滲透其中。對區上組織的大賽大家很是難忘，為體現一幼園本特色課程——愛(ài)家鄉主題，大班教師大膽進(jìn)行混班游戲方式，開(kāi)展主題“新疆風(fēng)情一條街”角色創(chuàng )游活動(dòng)，面對空置多年的房子全園齊心協(xié)力裝飾一新，孩子們投身其中玩得不亦樂(lè )乎，前來(lái)參觀(guān)的區上教師也大開(kāi)眼界。園里自主舉辦的“讀書(shū)節”“體育節”也都在繼續，可內容和形式卻在不斷圍繞主題拓展和創(chuàng )新，不僅給孩子們提供了展示自己的舞臺，也讓喜歡文學(xué)的老師秀了一把原創(chuàng )作品。體育節上發(fā)放的蔬菜獎品讓家長(cháng)和孩子們新奇不已、興奮不已。環(huán)境日從大班到小班個(gè)個(gè)都不閑著(zhù)，對環(huán)境的保護用自己的雙手去清潔、去創(chuàng )作，感染了每一位家長(cháng)和老師。一份耕耘一份收獲，自治區關(guān)公委的老領(lǐng)導前來(lái)我園調研參觀(guān)，市局家庭教育工作人員前來(lái)我園調研檢查，區上領(lǐng)導前來(lái)我園關(guān)心慰問(wèn)師生，家長(cháng)也在忙碌中不忘寫(xiě)上感謝信寄到園里表達內心的感激之情，更是大班小朋友在畢業(yè)匯報中久久抱著(zhù)自己的老師不愿離去。當一幕幕鏡頭謝下，也是我們老師成果累累的時(shí)候，四個(gè)月的時(shí)間又讓我們的老師成長(cháng)了、成熟了許多。職業(yè)雖很清貧，但教師們卻熱心執守，一雙關(guān)愛(ài)的雙手擁抱了四十個(gè)孩子，這是何等的幸福。

　　一場(chǎng)大家都是主角的總結會(huì )，讓每一位教師感受到榮譽(yù)離不開(kāi)集體，成長(cháng)離不開(kāi)團隊，一幼正面臨幼兒教育事業(yè)發(fā)展最好的時(shí)機，今天我們要講“團結、進(jìn)取、創(chuàng )新”，今后依然要講。在大家談感悟中也表示愿意手牽手、心連心，一同跟著(zhù)一幼向前走！

　　幼兒園指導青年教師工作總結 篇7

　　又度過(guò)了緊張、充實(shí)而繁忙的一個(gè)月。這一個(gè)月雖然有點(diǎn)辛苦但也很扎實(shí)，感覺(jué)自己在各方面都成長(cháng)不少。在此，要感謝幼兒園給我提供了這樣一個(gè)成長(cháng)的環(huán)境和發(fā)展的平臺。

　　9月份，我正式進(jìn)入xx班做配教老師，在陳老師的帶領(lǐng)，我跟x老師、x老師和x老師的配合下，班級各項工作都開(kāi)展的比較順利，現將工作基本總結如下：

　　一、教育教學(xué)工作

　　因為到了學(xué)期末，本月未開(kāi)展主題教學(xué)活動(dòng)，針對我班幼兒的年齡偏小的特征，在數學(xué)、語(yǔ)言、安全、空間智能方面等方面做了適當的調整，增加了一些教學(xué)內容，為本班幼兒進(jìn)入大班做準備。x月x日xx對本班幼兒進(jìn)行教學(xué)效果測查，從測查結果看，x%的幼兒對于語(yǔ)言智能、空間智能、安全知識等都掌握得很好，部分年齡稍小幼兒沒(méi)有完全掌握。測查效果沒(méi)有上一次好，原因在于測查前沒(méi)有針對幼兒的年齡特征進(jìn)行復習，一些歌曲和兒歌幼兒有些不記得了。

　　二、區域活動(dòng)

　　本月未設置新的區角，但在各區角又投放了新的操作材料。例如給xx超市里的商品貼上標簽標上價(jià)格，讓幼兒進(jìn)行“購買(mǎi)”的角色游戲。在美工區增添水墨、顏料，讓幼兒進(jìn)行吹畫(huà)、棉簽添畫(huà)、牙刷噴畫(huà)等活動(dòng)。我們還設置了進(jìn)區卡和進(jìn)區牌，幼兒基本能掌握進(jìn)區插卡，并按規定的人數進(jìn)入區域。每天進(jìn)入區域前，我們會(huì )給幼兒介紹一種新的區域游戲，給幼兒提供參考。區域重點(diǎn)在于鍛煉幼兒的精細動(dòng)作能力。由于我每天下午要到美術(shù)才藝班進(jìn)行配教，所以區域活動(dòng)基本由x老師和兩位實(shí)習老師負責，區域規劃表有時(shí)不能按原計劃進(jìn)行，我個(gè)人對幼兒的區域活動(dòng)觀(guān)察也不夠，需要我們努力進(jìn)行調整。

　　三、保育工作

　　本月幼兒出勤率有所下降，幼兒服藥現象比上月有所增加，這需要我們老師在孩子養護方面多關(guān)注，提醒幼兒及時(shí)更換衣服，多喝水。從x月x日起，幼兒開(kāi)始服用涼茶，只有xx因自己帶藥沒(méi)有喝。本月新進(jìn)了x個(gè)新生xx，她在情感方面適應能力較好，能在較短的`時(shí)間內適應集體生活，但吃飯較慢，不會(huì )拿筷子，需要我們多關(guān)注。

　　四、家長(cháng)工作

　　因為到了學(xué)期末，教學(xué)內容基本上完，教師之間的調度較大，所以本月未請家長(cháng)進(jìn)行助教。我們通過(guò)電話(huà)的形式與家長(cháng)溝通，主動(dòng)給家長(cháng)打電話(huà)了解幼兒在家情況，并將幼兒在園情況反饋給家長(cháng)。

　　本月家園聯(lián)系手冊的反饋率比上月有所下降，這需要我們加強與家長(cháng)的溝通，及時(shí)反饋幼兒在園的表現與進(jìn)步，同時(shí)也需要我們敏銳的觀(guān)察力，盡量關(guān)注到每個(gè)幼兒的發(fā)展。

　　班級工作的順利開(kāi)展，離不開(kāi)每一位老師的通力合作與辛勤勞動(dòng)，更離不開(kāi)我們和諧環(huán)境的營(yíng)造，在此，要跟我們xx班的老師們說(shuō)一聲：你們辛苦了！希望在今后的工作中，我們還能一如既往地堅持這種良好的工作作風(fēng)，更投入地開(kāi)展各項工作，開(kāi)創(chuàng )更多的教學(xué)成果。

　　幼兒園指導青年教師工作總結 篇8

　　一、堅持抓好環(huán)境衛生和衛生宣傳

　　幼兒園內外環(huán)境的好壞直接影響每個(gè)孩子的健康，本園長(cháng)期堅持每一天小掃，每周大掃，室內空氣流通，廁所要消毒通風(fēng)，及時(shí)清掃，嚴格執行一人一巾一杯制，每周教室桌椅、玩教具的消毒，做到每周園長(cháng)、書(shū)記重點(diǎn)檢查，平時(shí)抽查，經(jīng)常性檢查和定期檢查評比相結合。，促進(jìn)了工作的落實(shí)。根據季節和疾病的流行狀況，辦黑板報，向家長(cháng)宣教育兒保健和護理小孩的科學(xué)知識，也取得了良好效果。

　　二、嚴把消毒關(guān)、晨檢關(guān)和體檢關(guān)

　　1、每一天堅持晨檢及全日健康觀(guān)察制度，醫生堅持每一天晨檢(巡檢)，認真做好一模、二看、三問(wèn)、四查，每日進(jìn)行口腔消毒，把好病從口入關(guān)，園領(lǐng)導每一天午檢，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。今年沒(méi)有發(fā)現傳染病在園內蔓延。

　　2、做好新生入園體檢工作，嚴格把握各類(lèi)傳染病混入，體檢合格才能入園，嚴審保健手冊，接種卡檢查達100%，對原有的老生要向家長(cháng)仔細詢(xún)問(wèn)假期外出，生活及身體健康狀況，均無(wú)了現任何狀況。十月份對全園幼兒進(jìn)行身高、體重、視力檢查，元月份身高、體重檢查。

　　3、堅持消毒隔離制度，保育員每一天都要用“84”消毒液抹桌椅門(mén)把、杯架、床架等幼兒摸到的地方，玩具、廁所、地面，空氣消毒每一天用“紫外線(xiàn)燈”消毒，每周都要消毒并都要登記檢查，學(xué)期末進(jìn)行總評。市防疫站對我園“十樣”抽樣檢查，細菌培養全部合格。

　　4、園領(lǐng)導十分重視幼兒伙食，為了提高伙食質(zhì)量，配合領(lǐng)導抓好飲食衛生，每一天到廚房檢查及碗筷的消毒狀況。炊事人員根據不一樣季節做出各種花色品種，多樣化食品，給幼兒帶來(lái)新鮮感，從而提高了食欲，幼兒的進(jìn)食量增加，各種營(yíng)養素的.攝入到達了所需的量，我園今年熱卡均達94.7%，蛋白質(zhì)108.7%，優(yōu)質(zhì)蛋白58.9%。

　　三、認真抓好計劃免疫工作

　　搞好計劃免疫是幼兒園保健工作的一項重要工作。9月份幼兒接種了流腦

　　四、堅持定期召開(kāi)伙委會(huì )

　　由炊事員到班長(cháng)、醫生、園領(lǐng)導老師代表參加，主要聽(tīng)取個(gè)方面意見(jiàn)和推薦，總結不足，研究對策，提高育兒伙食質(zhì)量。每周定期與食堂人員、教師、園長(cháng)共同研制幼兒食譜，使伙食質(zhì)量到達科學(xué)化、合理化，確保兒童生長(cháng)發(fā)育需要，認真做好膳食分析評價(jià)，以備今后研究提高。

　　五、堅持抓戶(hù)外活動(dòng)和體育鍛煉

　　老師根據幼兒年齡特點(diǎn)，每一天堅持戶(hù)外活動(dòng)兩小時(shí)以上，開(kāi)展各種游戲活動(dòng)，讓幼兒能充分接收陽(yáng)光的照射，進(jìn)餐后都要帶著(zhù)孩子在戶(hù)外活動(dòng)一段時(shí)光，再上床睡覺(jué)。

　　六、本學(xué)期定期培訓保育員，加強保育意識

　　七、嚴格控制各種傳染病的發(fā)生，并做好預防工作

　　今年我園天氣變化反常，一入春秋兩季，我園給幼兒服用板蘭根、茵陳加以預防，效果相當顯著(zhù)，今年沒(méi)有出現流行病的蔓延。

　　八、加強小科保健

　　目前，幼兒弱視、近視，齲齒，肥胖兒發(fā)病率較高，為了能早期發(fā)現及時(shí)矯治，十月給幼兒進(jìn)行了身高、體重、視力檢查，加強了視力、口腔方面的健康教育，并調查幼兒在家用眼衛生狀況，對肥胖兒進(jìn)行跟蹤調查

　　九、加強幼兒教師安全教育

　　對意外事故的發(fā)生及時(shí)通知家長(cháng)，送醫務(wù)室或醫院。12月邀請消防人員培訓教師消防知識，本學(xué)期無(wú)大事故發(fā)生。

　　幼兒園指導青年教師工作總結 篇9

　　一、基本情景

　　05年度擔任中一班的班長(cháng)職位。

　　二、政治思想

　　身為一名幼兒教師，我熱愛(ài).....，擁護黨的領(lǐng)導，熱愛(ài)幼教事業(yè)，熱愛(ài)幼兒。在園里我嚴格遵守幼兒園的各項規章制度，從不遲到早退，在這一年的工作中，我服從領(lǐng)導的工作安排，以的心態(tài)投入到工作之中，時(shí)刻以幼兒教師的師德規范來(lái)要求自我，對待工作有滿(mǎn)腔的熱情，全身心的投入到工作中。我對待每一個(gè)孩子都一視同仁，努力做到不偏愛(ài)，讓每個(gè)家長(cháng)都放心把孩子交給我。

　　三、學(xué)識水平和業(yè)務(wù)本事

　　我利用休息時(shí)間網(wǎng)查詢(xún)關(guān)于幼兒教育發(fā)展和教育好幼兒的各項資料，時(shí)刻了解幼教事業(yè)的動(dòng)態(tài)，了解幼兒教育的新趨向。

　　我每一天耐心的對待每一個(gè)幼兒，領(lǐng)導班級其余教師，開(kāi)展好班內的工作。擔任班長(cháng)這一年以來(lái)，我把家長(cháng)工作放在重點(diǎn)，利用幼兒園網(wǎng)站、《家園橋》、電話(huà)等方式與家長(cháng)做好溝通工作。與班級另外的幾位教師明確分工合作，取得了家長(cháng)的信任，促使幼兒開(kāi)心歡樂(lè )的度過(guò)每一天，家長(cháng)能安心的工作。

　　今年，蒙領(lǐng)導的厚愛(ài)，同事們的信任，推選我當團小組長(cháng)，身為帶班教師，班上的工作繁重而瑣碎，可是我很歡樂(lè )的理解了這一個(gè)工作，并努力把工作做到最好：團小組是青年教師的隊伍，代表著(zhù)整個(gè)幼兒園的'形象。在擔任團小組長(cháng)這一年以來(lái)，我組織團員們參加各種青年志愿者的活動(dòng)，處處以身作則，帶頭參加到活動(dòng)中。對于業(yè)務(wù)上的交流活動(dòng)，我也是鼓勵所有的團員教師的參與，并用各種方式對團員們以鼓勵，讓我們時(shí)刻堅持一顆上進(jìn)的心，讓青年團員們有新的成長(cháng)。同時(shí)也提高幼兒園教師的整體水平。我相信在以后的工作中我也會(huì )更加努力的。

　　四、工作實(shí)績(jì)

　　五、努力方向

　　在過(guò)去的這一年工作中，雖然我取得了必須的成績(jì)，但還有很多不足的需要學(xué)習的地方，在以后的工作中，雖然我取得了必須的成績(jì)，但還有很多不足的需要學(xué)習的地方，在以后的工作中，我更應當蹋實(shí)和努力，更關(guān)心和愛(ài)護每一位幼兒、關(guān)注每一個(gè)幼兒，讓每一個(gè)幼兒都能健康的成長(cháng)。

　　在業(yè)務(wù)上要更努力，提高自我的業(yè)務(wù)水平，多與經(jīng)驗豐富的教師探討幼教工作，還要從各種不一樣的途徑獲得專(zhuān)業(yè)知識，思考，不斷充實(shí)自我，做到邊學(xué)邊工作，邊工作邊成長(cháng)，邊成長(cháng)邊收獲。努力使自我成為一名讓領(lǐng)導放心，讓家長(cháng)安心，讓幼兒開(kāi)心的優(yōu)秀幼兒教師！為幼教事業(yè)貢獻一份自我的力量。

　　幼兒園指導青年教師工作總結 篇10

　　轉眼間我已從事幼教事業(yè)兩年多了，在過(guò)去的兩年工作中過(guò)得很有意義又有挑戰性。我熱愛(ài)幼教事業(yè)，平時(shí)各方面都能?chē)栏褚�求自我，認真履行崗位職責。在每個(gè)學(xué)期，我都能認真鉆研業(yè)務(wù)，努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，提高自身的水平，虛心求學(xué)、大膽嘗新在工作中吸取經(jīng)驗發(fā)揮長(cháng)處，經(jīng)過(guò)努力各方面技能都取得了相當大的提高。以下是我自我對這幾年的工作總結：

　　一、思想品德

　　本人思想端正，對工作有奉獻精神、熱愛(ài)幼兒，作風(fēng)正派品德良好，為人師表，盡忠職守，關(guān)心每一位幼兒，對幼兒有一顆熱誠的愛(ài)心。

　　二、本學(xué)期取得的成績(jì)

　　1、在教育教學(xué)活動(dòng)中，力求為幼兒創(chuàng )設良好的機會(huì )與條件，供給充足的操作材料。幼兒園孩子在各方面比較特殊點(diǎn)：孩子們層次不齊，開(kāi)學(xué)初我就根據班上幼兒的年齡及發(fā)展情景，對孩子們進(jìn)行一一了解，首先抓孩子們的常規教育，讓他們在最短的時(shí)間內能養成良好的傾聽(tīng)習慣，充分調動(dòng)各種感官感知事物，使之在參加活動(dòng)的過(guò)程中，認知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動(dòng)中，注意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)單的生活知識經(jīng)驗，培養幼兒獨立解決問(wèn)題的本事。

　　2、在教育教學(xué)活動(dòng)中認真備課，做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中，善于總結經(jīng)驗，每月撰寫(xiě)教育隨筆，以提高自身本事與寫(xiě)作本事。

　　3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習，更好地因材施教，因人施教，認真領(lǐng)會(huì )了新《綱要》精神。

　　三、保育工作

　　在日常生活中引導幼兒了解自我與團體的關(guān)系，讓幼兒明白自我是團體中的一員，并樂(lè )于參加團體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心團體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長(cháng)密切聯(lián)系，聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)，根據幼兒在家時(shí)的表現，對幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教，同家長(cháng)一齊糾正幼兒不良的.習慣。

　　1、加強了幼兒一日常規的養成教育，加強幼兒各種行為習慣的培養和訓練。

　　2、強化幼兒健康意識，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀(guān)察幼兒不一樣的破壞性行為，給予及時(shí)的制止，并進(jìn)行隨機教育。

　　四、安全工作

　　安全工作幼兒園工作的重中之重。保障每一個(gè)幼兒的人身安全，是我們的職責和職責，為了讓家長(cháng)放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(cháng)，我做到了以下幾點(diǎn)：

　　1、教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護本事。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時(shí)，會(huì )大聲呼救。

　　2、加強一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。

　　3、做好交

　　五、家長(cháng)工作

　　1、主動(dòng)親切地與家長(cháng)溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(cháng)交流，使家長(cháng)了解自我孩子在園的情景，隨時(shí)了解幼兒的發(fā)展狀況，并制定了適宜的教育措施，更好地做到家園同步教育。

　　2、與家長(cháng)進(jìn)行了密切溝通，向家長(cháng)宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識，提高了家長(cháng)、社會(huì )對幼教工作的了解與認識，配合幼兒園做好保教工作。

　　總之本學(xué)期十分忙也十分累，收獲當然也不校在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現一些存在的問(wèn)題。在今后的工作中我應不斷地學(xué)習新知識，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng )新教學(xué)方法，進(jìn)一步加強學(xué)習教學(xué)經(jīng)驗。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規教育，注重幼兒自身本事的培養。并與家長(cháng)密切聯(lián)系，實(shí)現家園同步。與配班教師團結協(xié)作，共同確定教育活動(dòng)主題。選擇貼合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教，因人施教，針對個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。并努力提高自我的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，地進(jìn)行課題研究，地參與各種競賽學(xué)習活動(dòng)，力求把日后的工作做得更好！

　　幼兒園指導青年教師工作總結 篇11

　　時(shí)間是一為永不知疲倦的老人，轉眼間一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期就要過(guò)去了，回顧這一學(xué)期，忙碌而又愉快。在各位領(lǐng)導教師的關(guān)心指導下，我認真做好各項本職工作，完成園里布置的各項任務(wù)�？粗�(zhù)孩子們的笑臉，看著(zhù)孩子們各個(gè)方面的本事在提高，我感到極大的歡樂(lè )。為了使今后的工作有所提高，使自我的本事有所提高，現將本學(xué)期的工作從以下幾個(gè)方面做一個(gè)小結：

　　一、政治思想

　　本來(lái)在政治思想方面忠誠于黨的教育事業(yè)，能認真貫徹執行黨的教育方針。嚴格遵守幼兒園的各項規章制度，認真學(xué)習《幼兒園教育指導綱要》，愛(ài)崗敬業(yè)，對班級工作認真負責，理解領(lǐng)導和年級組長(cháng)分配的各項任務(wù)。對幼兒有愛(ài)心，對家長(cháng)主動(dòng)熱情，與同事友好相處，時(shí)時(shí)處處以一個(gè)教師的身份嚴格要求自我。

　　二、業(yè)務(wù)學(xué)習

　　專(zhuān)家的組織教學(xué)活動(dòng)和講座，并作記錄，寫(xiě)聽(tīng)課評析，吸取經(jīng)驗并運用到自我的日常教學(xué)過(guò)程中來(lái)。

　　我還認真閱讀《早期教育》等幼教專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，游覽幼教網(wǎng)站，領(lǐng)略其中的精華，吸取別人的經(jīng)驗。

　　本人在本學(xué)期報名參加學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的大專(zhuān)遠程教育學(xué)習，利用雙休日和晚上休息的時(shí)間在網(wǎng)上學(xué)習，努力提高自身的文化水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，爭取做一名合格的幼兒教師。

　　三、教育保育

　　開(kāi)學(xué)初，我根據本班幼兒的實(shí)際情景、《幼兒園教育工作計劃》、《幼兒園教育指導綱要》認真制定了本班的班務(wù)計劃，設計好每月的主題活動(dòng)，精心安排好每周活動(dòng)，組織好每日的教學(xué)活動(dòng)。在教學(xué)過(guò)程中注重滲透整合理念，運用多種教學(xué)手段發(fā)展幼兒的綜合素質(zhì)。

　　在組織好教學(xué)活動(dòng)的同時(shí)，保證的幼兒的游戲活動(dòng)和戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，每月根據制定好的游戲計劃開(kāi)展各類(lèi)游戲活動(dòng)。在班級中開(kāi)展了圖書(shū)角、手工角、醫院、棋苑等區域游戲，并不段的更新豐富游戲材料。

　　為了配合主題教育活動(dòng)和節日活動(dòng)的開(kāi)展，我創(chuàng )設環(huán)境條件，布置裝飾室內外的空間和墻面。每月撰寫(xiě)說(shuō)課稿和教育隨筆，以提高自身的保教水平。

　　在保育工作中，每一天安要求做好各項衛生保健工作，并注重培養幼兒的良好的進(jìn)餐習慣、午睡習慣和個(gè)人衛生習慣。在班級中開(kāi)展了值日生工作，以提高幼兒的團體服務(wù)意識和服務(wù)本事。堅持每一天讓幼兒記錄天氣，學(xué)習根據天氣的變化添減衣物。

　　四、家長(cháng)工作

　　認真填寫(xiě)《家園聯(lián)系冊》，及時(shí)向家長(cháng)反映幼兒在園的情景。利用一切機會(huì )與家長(cháng)交流幼兒在家、在園的表現情景，與家長(cháng)共同討論教育孩子的`方法，認真聽(tīng)取家長(cháng)提出的各種要求和意見(jiàn)。

　　利用各種機會(huì )將家長(cháng)請到幼兒園來(lái)與幼兒共同活動(dòng)："三八"婦女節請家長(cháng)來(lái)園與幼兒共同放風(fēng)箏；"端午節"請家長(cháng)來(lái)遠與幼兒共同包粽子；"六一"兒童節請家長(cháng)觀(guān)看幼兒的體操表演；開(kāi)展"幼小銜接"主題活動(dòng)時(shí)，請家長(cháng)來(lái)園開(kāi)家長(cháng)會(huì )，聽(tīng)取小學(xué)教師有關(guān)入小學(xué)事宜的講解。這樣經(jīng)過(guò)各種與家長(cháng)的聯(lián)誼活動(dòng)既增進(jìn)了家長(cháng)與幼兒、教師的感情，又讓家長(cháng)了解了幼兒園的教育教學(xué)工作，受到了家長(cháng)們的一致歡迎。

　　五、不足與努力方向

　　一學(xué)期下來(lái)收獲自然不小。但也存在著(zhù)許多不足，異常是在教學(xué)創(chuàng )新方面有待提高和加強，在今后的教學(xué)過(guò)程中要靈活運用多種教學(xué)手段，加強教態(tài)，活動(dòng)設計以及與幼兒的溝通等方面的技能，努力提高自身的教學(xué)水平。另外在班級常規管理上也需要進(jìn)一步加強，要增強幼兒的安全意識，增進(jìn)幼兒安全知識，努力做到幼兒在園的人身安全，使家長(cháng)滿(mǎn)意。

　　幼兒園指導青年教師工作總結 篇12

　　光陰似箭，日月如梭。轉眼間我踏上工作崗位已經(jīng)17年了，從事幼教工作已有1年多�；仡欉^(guò)去，有成績(jì)也有不足�，F將我任現職以來(lái)的工作作如下總結：

　　一、政治思想方面：

　　身為一名幼兒教師，我熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨，擁護黨的領(lǐng)導，熱愛(ài)幼教事業(yè)，關(guān)心愛(ài)護幼兒。在工作中，以幼兒為主體，牢固樹(shù)立服務(wù)意識，不斷更新思想觀(guān)念，創(chuàng )新教學(xué)方法，樹(shù)立良好的職業(yè)道德形像。

　　二、教育教學(xué)方面：

　�。ㄒ唬┍Ｓ�方面：我深知保育是幼教工作中重要的一環(huán)。我認真的開(kāi)展工作，早接時(shí)，我主動(dòng)向家長(cháng)詢(xún)問(wèn)幼兒的身體狀況，用手摸他們的頭，一發(fā)現幼兒有不適，立即作好記錄，并與家長(cháng)一齊及時(shí)處理�；顒�(dòng)后，引導幼兒做一些有益身心健康的游戲，開(kāi)發(fā)幼兒的智力，增強幼兒的體質(zhì)。同時(shí)，根據天氣的變化教育幼兒適當添減衣服，關(guān)注幼兒的身體健康。每一天做好教室的清潔衛生工作，保證幼兒健康成長(cháng)。作好安全教育工作，從教以來(lái)無(wú)一例安全職責事故發(fā)生。

　�。ǘ�）教學(xué)方面：

　　在過(guò)去1年多的`時(shí)間里，我擔任了：語(yǔ)言、數學(xué)、科學(xué)、健康、藝術(shù)、社會(huì )等科目的教學(xué)。在教學(xué)中，我刻苦鉆研教材，充分準備教具，認真上好每一節課。課堂上用生動(dòng)趣味的語(yǔ)言，運用各種教具進(jìn)行直觀(guān)教學(xué)，教學(xué)時(shí)能面向全體幼兒，不偏愛(ài)某一幼兒，堅持多操作，多討論的原則。經(jīng)常對個(gè)別本事較差的幼兒進(jìn)行輔導。課后用不一樣的游戲幫忙幼兒復習鞏固知識。平時(shí)，我注重培養幼兒動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦的習慣。鼓勵幼兒大膽講出他們現有的知識，發(fā)散幼兒思維。讓每一位幼兒都有機會(huì )表達自我的想法。我還注重幼兒的思想教育，教育幼兒誠實(shí)守信、與人友好相處。

　�。ㄈ�）家長(cháng)交流方面：

　　教師與家長(cháng)經(jīng)過(guò)交流，能夠了解幼兒在家與校的情景，所以家長(cháng)與教師的交流顯得尤為重要。每一天放學(xué)時(shí)，我都及時(shí)向家長(cháng)反映該幼兒當天的紀律和學(xué)習情景，做得好的給予鼓勵和表?yè)P，做得不夠的請家長(cháng)配合教育，幫忙幼兒糾正。如發(fā)現缺席的幼兒，我及時(shí)打電話(huà)與家長(cháng)取得聯(lián)系，詢(xún)問(wèn)情景，切實(shí)做好家校同步、家園共育工作。

　　三、收獲。

　　在過(guò)去的一年里，經(jīng)過(guò)努力，教學(xué)設計《上和下》在商南教育上發(fā)表。在縣、鎮優(yōu)質(zhì)課賽講中，我均獲一等獎。

　　總之，在過(guò)去的一年里，我工作認真負責，不遲到，不早退，全年出滿(mǎn)勤。平時(shí)與同事友好相處、團結合作、虛心學(xué)習、取長(cháng)補短，各項工作完成的都較圓滿(mǎn)。

【幼兒園指導青年教師工作總結】相關(guān)文章：

指導青年教師的工作總結03-29

指導青年教師的工作總結05-15

指導青年教師工作總結09-09

指導青年教師工作總結07-28

幼兒園指導青年教師工作總結范文通用08-19

指導培養青年教師工作總結03-20

最新指導青年教師工作總結01-29

指導青年教師總結_工作總結12-01

指導青年教師工作總結優(yōu)秀02-21