“建優(yōu)秀課堂，創(chuàng )文明寢室”主題團日活動(dòng)總結
總結是事后對某一階段的學(xué)習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價(jià)的書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規律，從而掌握并運用這些規律，讓我們好好寫(xiě)一份總結吧。我們該怎么去寫(xiě)總結呢？以下是小編幫大家整理的“建優(yōu)秀課堂，創(chuàng )文明寢室”主題團日活動(dòng)總結，希望對大家有所幫助。
良好的學(xué)習環(huán)境，有利于提高我們的學(xué)習效率，從而形成刻苦勤奮，求真務(wù)實(shí)的學(xué)風(fēng)。與此同時(shí)，推進(jìn)寢室文明建設，營(yíng)造溫馨舒適的寢室環(huán)境，則能更好的提高學(xué)生在學(xué)習與生活的文明修養，故開(kāi)展以“建優(yōu)秀課堂，創(chuàng )文明寢室”的主題團日活動(dòng)。
課堂是我們汲取知識的重要地地方，從小到大，我們就是在課堂上學(xué)習知識，充實(shí)自己，雖然大學(xué)的課堂比初高中的來(lái)著(zhù)自由，但這不代表我們能不認真聽(tīng)講，一個(gè)學(xué)期的大學(xué)生活展示出了大學(xué)課堂的弊病。
為此，這次團日活動(dòng)中，我在創(chuàng )建優(yōu)秀課堂這一板塊中分為三部分。首先我事先拍了平常上課時(shí)的一些照片，通過(guò)播放這些照片，讓同學(xué)們自己找出存在的問(wèn)題，接著(zhù)便爭對這些問(wèn)題進(jìn)行討論，從而得出如何更好的解決這些問(wèn)題。最后在全班爭對創(chuàng )建優(yōu)秀課堂這一主題上選出了樹(shù)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的標語(yǔ)。
在課堂上的問(wèn)題始終圍繞著(zhù)兩個(gè)主題，睡覺(jué)和玩手機。所以爭對這兩項弊病，我們需要慢慢攻克。而我們的標語(yǔ)便是上課不玩手機，不睡覺(jué)。雖然語(yǔ)句不優(yōu)美，但是卻是最能體現的話(huà)，如若能做到這兩項的話(huà)，我想那么整體的課堂氛圍必定會(huì )有所改善。
寢室對于我們而言是第二個(gè)家，良好的寢室氛圍會(huì )帶動(dòng)整個(gè)寢室的風(fēng)貌和精神。在寢室里我們不光可以休息，閑談也可以一起學(xué)習，探討。寢室的衛生也是至關(guān)重要的一項。而此次團日活動(dòng)我們通過(guò)每個(gè)寢室長(cháng)對自己所在寢室的介紹讓我們充分了解了每個(gè)寢室所存在的優(yōu)缺點(diǎn)，最后通過(guò)前幾次的寢室檢查結果以及此次的寢室介紹，從而得到了班級文明寢室。一個(gè)好的寢室不光需要良好的衛生環(huán)境，也需要積極的`精神面貌，還有學(xué)習的氛圍。通過(guò)此次活動(dòng)，每個(gè)寢室了解到了自己的不足，優(yōu)點(diǎn)需要保持，缺點(diǎn)固然要解決，希望每個(gè)寢室在這一次團日活動(dòng)后都能有一個(gè)更好的進(jìn)步，爭創(chuàng )文明寢室。
而此次團日活動(dòng)也存在一些不足，比如由于時(shí)間的問(wèn)題，為開(kāi)展先前計劃中所提及的寢室游戲的階段，而在進(jìn)行活動(dòng)時(shí)，同學(xué)的表現沒(méi)有很積極，或許在以后的團日活動(dòng)中我們需要與同學(xué)多交流，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，創(chuàng )建更好的團日活動(dòng)。
為了更好的提高學(xué)生在學(xué)習和生活中的文明面貌，歐美需要良好的課堂環(huán)境，良好的寢室氛圍，為建優(yōu)秀課堂，創(chuàng )文明寢室而努力。
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