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藥學(xué)醫院制劑室實(shí)習總結
一段難忘的實(shí)習生活結束了,相信你會(huì )領(lǐng)悟到不少東西,如果我們能夠寫(xiě)好實(shí)習總結,可以收獲更多。你想好怎么寫(xiě)實(shí)習總結了嗎?以下是小編收集整理的藥學(xué)醫院制劑室實(shí)習總結,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
藥學(xué)醫院制劑室實(shí)習總結1
自踏入江西護理職業(yè)技術(shù)學(xué)院的那一刻起。我便深刻的牢記“勤求博采,厚德濟生”的校訓。健康所系,性命相托的時(shí)刻提醒我刻苦學(xué)習,奮發(fā)向上。在理論學(xué)習中,我克己求嚴,勤奮認真,順利完成了必修課程,在良師益友的指導幫助下,系統掌握了醫藥學(xué)知識。為日后進(jìn)入工作崗位打下扎實(shí)的基礎,作為一名藥學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,只學(xué)習書(shū)本知識遠遠不夠的,理論和實(shí)踐相結合,才能把我們所學(xué)的知識帶給人們,所以我到了新世紀醫院,開(kāi)始了實(shí)習生涯,這是一所省內一流的專(zhuān)科醫院。
我先是在門(mén)診中藥房實(shí)習,剛來(lái)時(shí)主管王老師先教我如何分藥,打包,一些簡(jiǎn)單的流程,耐心教導我認識各種中藥,學(xué)習中藥處方的識別,審查,和按方發(fā)藥。常見(jiàn)中藥飲片的鑒定,中藥管理(包括特殊藥品),逐漸讓我上手配藥,在配藥的過(guò)程中,了解中藥的藥性,藥理藥味及其配伍和禁忌等。藥房的老師們還教我配藥的過(guò)程一定要非常認真且小心,否則會(huì )造成的嚴重的醫療事故。特別是主管王老師的話(huà)讓我記憶猶新:“小劉,心急吃不了熱豆腐,配藥不能急,動(dòng)作一定要穩住,心里再急,手上都不能亂!边@句話(huà)我一直牢記在心。
逐漸的我能獨立完成一張處方的'配制了,動(dòng)作也快了,我太感謝藥房所有老師的耐心教導和諄諄教誨。在中藥房是辛勤忙碌的,而后我又在西藥房實(shí)習,到西藥房,在主任和雙老師的精心指導下,讓我第一次認識了上百種西藥,了解了西藥的配伍,學(xué)習西藥在藥理(藥動(dòng)學(xué)和藥效學(xué))、適應癥、不良反映和藥物禁忌等知識,而且還從主任的身上學(xué)習到,在工作中知識要扎實(shí),態(tài)度要認真,發(fā)放藥品要一絲不茍,不能有一點(diǎn)的馬虎,遇到問(wèn)題及時(shí)解決。弄清出錯的環(huán)節,懂得了調劑的流程和步驟后,逐漸上手自己配藥,學(xué)會(huì )審方,配方,核對和發(fā)藥的整個(gè)過(guò)程。而老師們在專(zhuān)業(yè)上精益求精的態(tài)度令我終身受益。
在藥房實(shí)習也讓我懂得,實(shí)習是步入社會(huì )前的預演,實(shí)習中的苦與樂(lè )都嘗盡后發(fā)現自己長(cháng)大了,在以后工作中,本人會(huì )更加努力,遵守職業(yè)道德,以更加飽滿(mǎn)的熱情投入工作,為我國的醫藥事業(yè)奉獻自己的一份微薄之力。
藥學(xué)醫院制劑室實(shí)習總結2
20xx年12月8日九江學(xué)院藥學(xué)開(kāi)始了本學(xué)期的畢業(yè)實(shí)習,上午9:30我們5名同學(xué)來(lái)到了九江第一人民醫院開(kāi)始我們?yōu)槠诎肽甑膶?shí)習。
我認為作為一名藥學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)員,只學(xué)習書(shū)本知識是遠遠不夠的,是不能學(xué)以致用的,理論和實(shí)踐相結合才能把我們所學(xué)的知識學(xué)好。初到醫院工作,老師向我說(shuō)明了醫院藥房經(jīng)營(yíng)的有中藥、中成藥、西藥、非藥及一部分器械,讓我們對醫院的實(shí)習任務(wù)有了大概的了解和認識。
實(shí)習的第一天我們來(lái)到了中藥調劑室,張老師將我們交給任主任后,我的實(shí)習正式開(kāi)始了。對著(zhù)滿(mǎn)室的中藥讓我想起了古代的藥房,抽拉式的藥箱,稱(chēng)藥的戥子,熟悉的藥材名,甚至不時(shí)的搗藥聲,一切都向我展示著(zhù)中草藥的神秘,我想我喜歡這個(gè)地方。中藥房很小,成藥和草藥被一條走道隔在兩邊。通常草藥的調配要花費更長(cháng)的時(shí)間,而且不面向患者。劃價(jià),收費集中在前房。實(shí)習在記草藥名和位置的要求下開(kāi)始。從老師抓一副藥而我稱(chēng)出一味藥的無(wú)奈到單獨完成一張處方的從容,我得到了太多東西。沒(méi)有人體會(huì )到取錯藥的尷尬,而我有,車(chē)前子要布包另煎,而我頭次取藥卻與別的飲片混到一起,一次很大的麻煩。我想告訴人們其實(shí)調劑不是簡(jiǎn)單的取藥,從劃價(jià),繳費,到稱(chēng)取,核對,發(fā)藥,這是一個(gè)系統,一個(gè)流程,交到患者手中的每付藥是整個(gè)中藥調劑室所有人共同勞動(dòng)的結果。在這工作的兩周,我開(kāi)始明白了團隊協(xié)作的優(yōu)勢和必要,學(xué)會(huì )與人配合,學(xué)會(huì )條理分明不慌不忙工作的態(tài)度,牢記并嚴格執行流程的各個(gè)環(huán)節。也是在這,我受到了教育,開(kāi)始關(guān)注細節,想干好并達到熟練必須發(fā)現細節,刻意練習,從拿戥子的手勢,姿態(tài)開(kāi)始,到撐開(kāi)藥袋并將藥倒入時(shí)兩手的配合,都需要認真用心去學(xué)。學(xué)會(huì )觀(guān)察,細心從容,這就是我學(xué)到的。
在實(shí)習期間,我嚴格遵守該院的勞動(dòng)紀律和一切工作管理制度,自覺(jué)以醫學(xué)生規范嚴格要求約束自己,不畏酷暑,認真工作,基本做到了無(wú)差錯事故,并在上下班之余主動(dòng)為到醫院就診的患者義務(wù)解答關(guān)于科室位置就診步驟等方面的問(wèn)答,積極維護了藥學(xué)院的良好形象;并且理論聯(lián)系實(shí)際,不怕出錯、虛心請教,同帶教老師共同商量處方方面的問(wèn)題,進(jìn)行處方分析,大大擴展了自己的知識面,豐富了思維方法,切實(shí)體會(huì )到了實(shí)習的真正意義;不僅如此,我們更是認真規范操作技術(shù)、熟練應用在平常實(shí)驗課中學(xué)到的操作方法和流程,積極同帶教老師相配合,盡量完善日常實(shí)習工作,給各帶教老師留下了深刻的印象,并通過(guò)實(shí)習筆記的方式記錄自己在工作中的點(diǎn)點(diǎn)心得,由于我的主動(dòng)積極,勤快認真以及良好的醫患溝通能力,各科室給予的好評。
通過(guò)實(shí)習,我對中西藥房的工作有了進(jìn)一步的認識,進(jìn)一步了解了藥庫和制劑室的工作任務(wù),在實(shí)習過(guò)程中我們以踏實(shí)的`工作作風(fēng),勤奮好學(xué)的工作態(tài)度,虛心向上的學(xué)習精神得到了帶教老師的一致好評。
實(shí)習是步入社會(huì )前的預演,實(shí)習中的苦與樂(lè )都嘗盡后發(fā)現自己長(cháng)大了。今后將步入社會(huì )參加工作,從九江學(xué)院走出的我將牢記“勤求博采,厚德濟生”的校訓,肩負起中藥學(xué)工作者的使命和責任。工作對得起職業(yè),做事對得起國家。
作為一個(gè)醫學(xué)院的學(xué)生,在醫院實(shí)習半年的實(shí)習是學(xué)生實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節中非常重要的一個(gè)組成部分。通過(guò)實(shí)習不僅可以使學(xué)生將所學(xué)基礎理論知識和專(zhuān)業(yè)知識與生產(chǎn)實(shí)際結合起來(lái), 而且更重要的是社會(huì )實(shí)習使大學(xué)生認識自我、完善自我與認識社會(huì )、服務(wù)社會(huì )之間的關(guān)系是密不可分的,也是相輔相成的。樹(shù)木要成材,不是在溫室,而是在肥沃的土壤上吸收天地日月精華,經(jīng)受風(fēng)霜雨雪考驗。大學(xué)生要成才,不應只是在大學(xué)這座象牙塔里“風(fēng)聲,雨聲,讀書(shū)聲,聲聲入耳”,而應在社會(huì )這個(gè)廣闊天地里自我歷練,作到“家事,國事,天下事,事事關(guān)心”,真正在認識自我、完善自我、認識社會(huì )、服務(wù)社會(huì )的社會(huì )實(shí)踐中成長(cháng)為社會(huì )英才。
此外,作為一名藥學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,在參觀(guān)學(xué)習中,我深刻感覺(jué)到理論知識和具體的生產(chǎn)實(shí)踐之間還是有很大的差距。這就要求我們在將來(lái)的學(xué)習生活中要更加注意將書(shū)本內容和實(shí)際應用結合起來(lái),為以后的就業(yè)做好真正的準備。
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