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寒假醫院實(shí)習總結

時(shí)間:2020-12-17 16:35:54 總結 我要投稿

寒假醫院實(shí)習總結范文(通用5篇)

  辛苦的實(shí)習生活在不經(jīng)意間已告一段落了,你梳理過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習生活嗎?為此就要認真思考實(shí)習總結如何寫(xiě)了。但是相信很多人都是毫無(wú)頭緒的狀態(tài)吧,下面是小編幫大家整理的寒假醫院實(shí)習總結范文(通用5篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

寒假醫院實(shí)習總結范文(通用5篇)

  寒假醫院實(shí)習總結1

  光陰荏苒,時(shí)光飛逝,xx在緊張忙碌中度過(guò),不知不覺(jué)地帶著(zhù)收獲悄然離我們而去,回首在xx市中醫院實(shí)習的半年是緊張的半年也是充實(shí)的半年!

  根據科教科老師的安排,我先后在中心藥房、中藥房、煎藥房、藥庫、西藥房實(shí)習過(guò)。記得剛輪轉到西藥房的時(shí)候看到的就是在這個(gè)小小的的藥房里擺滿(mǎn)了各式各樣的藥品,藥房工作人員來(lái)來(lái)回回地穿梭在藥架間拿藥,給人一種忙碌而充實(shí)的感覺(jué)!從剛開(kāi)始的摸索到后來(lái)的熟練,多聽(tīng)多看多問(wèn),所謂‘活到老,學(xué)到老’大概就是這個(gè)意思吧。在西藥房的實(shí)習中,我學(xué)會(huì )了對處方的分類(lèi)和管理;知道了藥品擺放的位置和分類(lèi),以及特殊藥品的管理方法;了解發(fā)藥退藥的過(guò)程,以及一些常用藥品的服用方法及注意事項。在緊張又忙碌的工作中總是要制造一點(diǎn)小驚喜!最搞笑的就是黃欣怡,老是要我們大仙大仙的叫她,還用她那不標準的建甌普通話(huà)來(lái)帶壞我們的普通話(huà),還把我們大xx的方言學(xué)得溜溜的!

  因為是西藥專(zhuān)業(yè),所以對中藥有著(zhù)很強的好奇心,來(lái)到中藥房的時(shí)候感覺(jué)就像穿越到了古代,鼻尖聞到的都是滿(mǎn)滿(mǎn)的中藥氣味,看到的是一層層的藥斗子。實(shí)習期間,跟隨我的帶教老師許志彬學(xué)習了審方、調配、核對、發(fā)藥,并熟悉了需特殊處理如先煎、后入、烊化、包煎等藥品,清楚了哪些是常用中藥,了解了有毒性的中藥及其危害。使用戥子稱(chēng)藥是要計數準確,稱(chēng)完以后要由老師核對無(wú)誤后才可以分裝發(fā)藥。阿志老師在工作上,總是給予我及時(shí)地指導,在錯誤上并沒(méi)有批評我,而是耐心地給我講解。

  實(shí)踐才剛剛起步,經(jīng)驗還需要很大程度的慢慢積累,技能還需要很大程度的加強。這就是我實(shí)習過(guò)程中對自己學(xué)習成果的總結,對學(xué)做一名合格藥師的體會(huì )!

  寒假醫院實(shí)習總結2

  二門(mén)診的一周很快就過(guò)去了,這七天里,我對社區醫院的環(huán)境有了一個(gè)粗略的印象,也讓我有了一些思考。

  大概是受小的時(shí)候家屬區里的醫務(wù)室的溫馨環(huán)境的影響,我一直在心中保留著(zhù)做一個(gè)社區醫生的小愿望。因為我覺(jué)得社區醫生有更多的時(shí)間和精力和患者的家庭形成良好的信任和情感基礎,這在中國這一特定的環(huán)境下,非常有助于提高患者的就醫依從性。門(mén)診的患者每天來(lái)來(lái)去去,其中有很多患者,不過(guò)是走馬觀(guān)花的看醫生,并沒(méi)有好的依從性,這一點(diǎn)對于中國廣大的慢性病患者是非常不好的;還有一些患者對于醫生有著(zhù)強烈的不信任感,這與現在的醫療大環(huán)境不無(wú)關(guān)系,但也與醫生因為自身工作繁忙,沒(méi)有時(shí)間和精力與患者進(jìn)行良好的溝通有關(guān)。對于這兩點(diǎn)問(wèn)題,我一直認為,有責任感和醫術(shù)高超的社區醫生是一種解決問(wèn)題的方法。

  在社區門(mén)診的這些天,讓我對這一點(diǎn)有了更多的信心,因為我在這里收獲了很多知識和感動(dòng)。 二門(mén)診的老師們,學(xué)識都很淵博,很受患者尊重。這也是我很喜歡全科醫生的一點(diǎn),他們看上去都親切而低調,但他們卻是有著(zhù)大醫院專(zhuān)科醫生不能小覷的廣博的知識,看似信手拈來(lái)的功夫,卻是患者就診的第一道守護者。雖然看每個(gè)病人的時(shí)間還是有限,但是他們還是比專(zhuān)科醫生多了一份熱情和親切,對患者的教育和指導也要多一些。尤其是很多患者已經(jīng)在大醫院就過(guò)醫,他們在二門(mén)診開(kāi)藥的同時(shí),醫生們也不錯過(guò)任何宣教的機會(huì ),這一點(diǎn),使我更加堅信,也許大醫院的醫生對于最新的知識有著(zhù)更深入的了解,用藥更有把握,但是社區醫生在患者教育這方面所起的作用是絕不亞于他們的。

  很遺憾,給我安排入戶(hù)的那天并沒(méi)有入戶(hù),所以我失去了一次很好的深入了解社區醫生工作的機會(huì )。但是那天在兒童保健的智力篩查門(mén)診,我還是更加深刻的感受到了社區醫生在患者的基礎保健工作中的不可替代的重要作用,也讓我回憶起了小時(shí)候在家屬區里醫務(wù)室里疫苗接種或是看病的溫馨經(jīng)歷?梢韵胍(jiàn),入戶(hù)這種更加體貼周到的醫療行為,對于很多醫療觀(guān)念比較淡薄的患者的母嬰健康保障是非常有必要的。

  當然二門(mén)診有很多好處,我還是感受到了一些不得不面對的問(wèn)題?傮w上,二門(mén)診還是北醫三院的一部分,所以綜合水平是很好的,這帶來(lái)了很多除了一萬(wàn)五千人的社區居民以外的臨近的社區患者。雖然很多患者在家門(mén)口就能看上病,十分方便,但是如此龐大的患者群體,每個(gè)診室還是門(mén)庭若市,患者還是要等待,醫生們也是很忙碌,每個(gè)病人獲得的時(shí)間并沒(méi)有比大醫院多上多少,醫生們與患者也并不是特別熟悉,對患者的宣教也不是特別有效,這一點(diǎn)讓我覺(jué)得還是有點(diǎn)小遺憾的。但是這個(gè)也許是國內現在醫療條件不均衡下的必然產(chǎn)物,所有好的醫院都是人山人海,二門(mén)診也不除外。依托著(zhù)三院的強大的支持,二門(mén)診的醫生們有了較好的再教育的條件,但是相對于大醫院的專(zhuān)科醫生,他們還是少了許多參加高水平研討會(huì )和國際會(huì )議等高水平的學(xué)習機會(huì )。所以在治療上,很可能會(huì )有一些與專(zhuān)科醫生不同的治療意見(jiàn),這點(diǎn)不僅會(huì )不利于患者的治療,也不利于全科醫生自己的成長(cháng)。與此相應的,在這個(gè)化驗檢查對高精醫療檢驗儀器高度依賴(lài)的時(shí)代,社區醫院與大醫院也有一定差距,這個(gè)也是限制社區醫院的診療范圍的一個(gè)因素吧。

  新的醫療改革正在進(jìn)行,我這短短一周的實(shí)習感受使我相信,社區醫院作為醫改的重要環(huán)節,會(huì )越來(lái)越受到重視,獲得越來(lái)越多的醫療資源,發(fā)揮越來(lái)越大的作用。

  寒假醫院實(shí)習總結3

  實(shí)習了大半年,我學(xué)到了很多的東西!

  我所在的`醫院是吉林大學(xué)的一個(gè)分院,也就是傳說(shuō)中的軍大醫院,雖然不大但是五臟具全,有許多先進(jìn)的儀器,真正的使我穴道了很多的東西,不僅上學(xué)習上的還有生活上的,做人的道理等。

  我所走的第一個(gè)科室是風(fēng)濕腫瘤科,帶著(zhù)我對所學(xué)專(zhuān)業(yè)的向往我開(kāi)始了我人生總的另一個(gè)課堂,開(kāi)始的時(shí)候什么都不懂,所以做任何事情的時(shí)候都要經(jīng)過(guò)老師的同意,大多數時(shí)間我門(mén)都是看著(zhù),風(fēng)濕科主要接受的就是風(fēng)濕和類(lèi)風(fēng)濕的疾病,還有常見(jiàn)的硬化癥和白血病等常見(jiàn)的疾病,所以人多藥雜,這個(gè)月時(shí)間我們大多就是換吊瓶之類(lèi)的一些小事,著(zhù)一個(gè)月是我實(shí)習生活中異端很難忘的日子。

  第二個(gè)可是就是骨科,經(jīng)過(guò)一個(gè)月的時(shí)間熟悉醫院的各個(gè)方面和學(xué)習,所以這個(gè)月我們基本可以做一些處置了,也許知識都是一點(diǎn)一滴的積累起來(lái)的,雖然沒(méi)有象唐僧取經(jīng)那么波折,但是我趕說(shuō)所有的實(shí)習的護士心理一定不只依次想做實(shí)習生真的是太不容易了,但是我們真的是堅持下來(lái)了。

  這大半年的時(shí)間我走過(guò)的科室不管是哪一科,都讓我學(xué)到了很多的知識,知道了什么是只有自己動(dòng)說(shuō)去做才會(huì )學(xué)到多的知識。懂得了一個(gè)人的生命是多么的脆弱,知道了錢(qián)是多么的不容易去掙,每當我看見(jiàn)病人痛苦的表情時(shí),看見(jiàn)他們受到疾病的折磨,我想當初所做的決定是正確的,看見(jiàn)患者家屬對我們信賴(lài)和尊敬的時(shí)候,使我感到作為一名白醫天使身上的責任有多么的大,不管是誰(shuí)我想都會(huì )非常努力的去做這項事業(yè)的。

  已經(jīng)走國了大半年時(shí)間不長(cháng)也不短,但是我想我做的事還有很多而這只是才剛剛開(kāi)始,以后學(xué)習的路還很常,我想雖然我不聰明但是我很勤奮,謝謝 我所有的老師,不僅教會(huì )我所學(xué)的知識,還有做人的道理!

  也許現在只有去羨慕那些優(yōu)秀的人,以后也會(huì )成為被羨慕的對象!

  寒假醫院實(shí)習總結4

  經(jīng)過(guò)了幾個(gè)月的實(shí)習生活,我內心百感交集;叵脒@半年的實(shí)習時(shí)間里,從一開(kāi)始的手忙腳亂到現在的游刃有余,我學(xué)到了許多課本上沒(méi)有的東西。實(shí)踐的過(guò)程是所有課本都不能給予的,所以這更是一種磨練,是一種鞏固理論知識的實(shí)踐生活。

  第一個(gè)科室,我被安排到了中藥房。

  對于一名中藥專(zhuān)業(yè)的醫學(xué)生而言,沒(méi)有什么比這更讓人興奮的了。抽拉式的藥箱,稱(chēng)藥的戥子,熟悉的藥材名,甚至不時(shí)的搗藥聲,一切都向我展示著(zhù)中藥的神秘,我喜歡這個(gè)地方。從當初老師抓一副藥而我稱(chēng)出一味藥的無(wú)奈到單獨完成一張處方的從容,我得到了太多東西。記得第一次體會(huì )到取錯藥的尷尬,將先煎的黑順片一股腦的分到群藥里,然后被查藥的老師糾正,又重新分發(fā)。中藥房的工作是一個(gè)整體,一個(gè)系統,交到患者手中的每副藥是整個(gè)中藥房所有人共同勞動(dòng)的結果。實(shí)習快半年了,我更加清楚的認識到團隊協(xié)作的優(yōu)勢,學(xué)會(huì )與人配合,學(xué)會(huì )條理分明不慌不忙工作的態(tài)度,牢記并嚴格執行流程的各個(gè)環(huán)節。也是在這,我受到了教育,開(kāi)始關(guān)注細節,想干好并達到熟練必須發(fā)現細節,刻意練習,需要認真用心去學(xué)。

  第二個(gè)科室,我輪轉到了病區中心藥房。

  個(gè)人認為門(mén)診藥房與病區藥房其職能雖然都是發(fā)藥,但是門(mén)診需要面對所有的病人,而病區不需要,只要將患者需要的藥品全部拿好交給護士即可。然后給住院患者的藥品,需按每日服用的劑量分好。一個(gè)科室會(huì )有許多的患者,打印單子會(huì )很長(cháng),拿藥的時(shí)候需要更加的認真仔細。病區藥房的針劑也較門(mén)診的要多,在遇到一張處方中有大玻璃瓶與小針劑時(shí),應當拿兩個(gè)袋子將二者分開(kāi),以免放置或者搬運途中針劑被壓破。對于貴重藥品,每天早晚,老師都會(huì )囑咐我,盤(pán)點(diǎn)兩次。通過(guò)每天拿處方對各個(gè)科室發(fā)藥的過(guò)程中,我對常見(jiàn)科別病人所用藥品及其使用范圍有了大致的了解。

  第三個(gè)科室,我來(lái)到了中藥庫。

  在這里我意識到了中藥儲存的重要性。為了保證醫院藥房中正常藥品的供應, 藥庫中應有1 ~ 3個(gè)月的藥品儲備量。由于中藥所含的成分復雜, 性質(zhì)各異, 如果儲存不當會(huì )出現不同的變異現象, 使中藥飲片質(zhì)量受到影響, 甚至失去治療效果, 有的還會(huì )產(chǎn)生不良反應。正因為如此,我們藥庫才會(huì )掛有溫室表,以便隨時(shí)觀(guān)測。定期還會(huì )有專(zhuān)業(yè)捕鼠人員,來(lái)藥庫進(jìn)行工作回訪(fǎng)。

  在我的這一段實(shí)習生涯中,我深切地感受到做一名調劑人員的不容易,想做一名好藥師更是一件非常不容易的事情。之后,我會(huì )更加謹記“業(yè)精德誠”的校訓,爭取做一個(gè)好藥師。

  寒假醫院實(shí)習總結5

  在呼吸科的五周過(guò)得很充實(shí)很忙碌,每天開(kāi)始于一大早的測血壓和測指脈氧,緊接著(zhù)就是查房,開(kāi)醫囑,寫(xiě)病歷……滿(mǎn)滿(mǎn)的行程,或許還會(huì )伴隨著(zhù)加班。

  在進(jìn)入呼吸科前,便聽(tīng)聞了呼吸科的忙碌,并且給學(xué)生獨立管理病人的機會(huì ),懷著(zhù)忐忑的心情,來(lái)到呼吸科。第一天,敏杰老師便讓我獨自收病人,有些手足無(wú)措,畢竟老師不在身邊,自己要像一個(gè)真正的醫生一樣完完整整的問(wèn)診。在去收病人前,老師會(huì )把整個(gè)流程在講解一遍,包括呼吸科要往哪幾個(gè)方向問(wèn)診。在沒(méi)有老師在旁指導下第一次收了一個(gè)病人,向老師匯報病史的時(shí)候才發(fā)現其實(shí)自己遺漏的很多,但是正是這些遺漏,為以后每一次問(wèn)診做好了準備。敏杰老師說(shuō)只有當自己獨立去采集病史,才能發(fā)現自己對一個(gè)患者主訴是否能對點(diǎn)去系統問(wèn)診,雖然會(huì )有遺漏,但是經(jīng)歷過(guò)才會(huì )記得牢。在之后每一次收病人采集病史的時(shí)候,我便能一次次總結上一次的不足,將問(wèn)診更系統化。

  呼吸科最常見(jiàn)的便是感染了,所以在這里能初步了解抗生素的使用原則是確定引起感染的病原體,選擇療效高、毒性低的抗菌藥物治療。如果尚未確定,常采用聯(lián)合用藥或使用廣譜抗菌藥物。加之呼吸科最常見(jiàn)的病是肺部感染,根據最經(jīng)常導致肺部感染的病菌為肺炎鏈球菌,并且大部分病人都是社區獲得性感染,所以通常使用的抗生素有莫西沙星、頭孢類(lèi)等,同時(shí)要注意患者呼吸道癥狀,例如咳嗽,要應用減輕氣道高反應的藥物,有痰的病人要注意應用化痰排痰的藥物。時(shí)刻要注意抗生素的使用時(shí)間,避免未到療程或超過(guò)療程。危重病人也是常見(jiàn),確診為危重必須對患者行評分,確診后要注意和其他科的配合,更應注意抗生素的聯(lián)合使用,必要時(shí)行有創(chuàng )治療,遇難而上,不懼困難才可以成長(cháng)。

  呼吸科的五周,雖然忙碌,但確學(xué)習到很多知識。點(diǎn)點(diǎn)滴滴零散的知識,經(jīng)過(guò)反復的雕琢,找到相關(guān)聯(lián)系后,便是系統的知識。

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