個(gè)人教學(xué)總結（精選5篇）
光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，經(jīng)過(guò)這段時(shí)間努力，我們也有了一定的收獲，寫(xiě)一份教學(xué)總結，好好地把它記錄下來(lái)吧。那么如何避免教學(xué)總結最后成為流水賬呢？下面是小編收集整理的個(gè)人教學(xué)總結（精選5篇），希望能夠幫助到大家。
個(gè)人教學(xué)總結1
時(shí)間飛逝，一年的時(shí)間就這樣在我們的手指中倏忽而逝�；仡櫼荒甑墓ぷ�，不禁思緒萬(wàn)千。在這里我就本人在20xx年度工作的德、能、勤、績(jì)四個(gè)方面作簡(jiǎn)單的陳述：
一、思想政治表現、職業(yè)道德及品質(zhì)修養方面
作為一名教師，能夠認真貫徹黨的教育方針政策，遵紀守法、依法執教，愛(ài)崗敬業(yè)，具有強烈的責任感和事業(yè)心，積極主動(dòng)認真學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，工作態(tài)度端正在，認真負責；作為一名黨員，政治理論進(jìn)一步加強，黨性修養有了進(jìn)一步的提高。
二、專(zhuān)業(yè)知識、工作能力方面
一個(gè)不會(huì )學(xué)習的人永遠不會(huì )是一個(gè)成功的人，要教給學(xué)生知識，你就必須擁有比學(xué)生多得多的知識。所以在平時(shí)的工作中，努力學(xué)習各種新的知識。我參加了“走進(jìn)新課程”的全省數學(xué)教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)，受益匪淺。除了認真參加各種培訓以外，我還積極的利用時(shí)間進(jìn)行自我充電，在空余時(shí)間，我認真閱讀了《教學(xué)新理念》、《數學(xué)課程標準》、《愛(ài)的藝術(shù)》等教育教學(xué)的專(zhuān)著(zhù)，對自己的理論知識的提升起到了不可估量的作用。
同時(shí)，還將與幾句同事一起合作一個(gè)省級課題，現在正在實(shí)施階段�？傊�，只有不斷的充實(shí)自己，不斷的學(xué)習，才能有進(jìn)步。教學(xué)方面，本人自始至終以認真、嚴謹的治學(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。認真按照學(xué)校的教學(xué)常規做，認真參加備課組的集體活動(dòng)，以積極的態(tài)度上好每一節課，在實(shí)踐中探討、落實(shí)新課程理念。認真參加學(xué)校組織的校內外教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)，能及時(shí)把教學(xué)中的所感所想總結形成文字，也是對教學(xué)的再思考，教學(xué)能力的再提升。
三、工作態(tài)度，勤奮敬業(yè)方面
本人嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、工作成績(jì)、成果方面
在過(guò)去的一年中本人撰寫(xiě)的論文《XXXX》，獲縣級一等獎，參與的課題省級立項，下按計劃實(shí)施。
教學(xué)是一門(mén)科學(xué)，但更是一種藝術(shù)�；仡欉^(guò)去的一年，付出的是真誠，是真心，是一顆與學(xué)生同命運共呼吸的心。今后工作的道路上還有許多問(wèn)題等待我們去探索，去努力，我相信用我的真摯、勤奮肯定能換來(lái)更加美好的明天。
個(gè)人教學(xué)總結2
一學(xué)期即將接近尾聲，可以說(shuō)緊張忙碌收獲多多。使用新教材以來(lái)，我認真備課、上課、聽(tīng)課、評課，力求自己先熟悉教材，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高的同時(shí)，也不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟�，F就結合本人的工作實(shí)踐，談?wù)勎以诮虒W(xué)中的點(diǎn)滴體會(huì )，以便今后更好地開(kāi)展工作，彌補不足，精益求精。
一、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是要把課堂組織好：
�。�1）課前準備：備好課。
�、僬J真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話(huà)、每個(gè)詞都弄清楚，了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
�、诹私鈱W(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，采取相應的預防措施。
�、劭紤]教法，解決如何組織學(xué)生的學(xué)習，如何安排學(xué)生每節課的自主活動(dòng)等。
�、軘U充學(xué)生的知識量，拓展學(xué)生的知識面。在課本的基礎上拓展相關(guān)的知識面，使學(xué)生的思想不被禁錮于學(xué)校的方寸之地，能夠跟得上創(chuàng )新的步伐。
�。�2）課堂上的情況。
組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，調動(dòng)學(xué)生的課堂參與度，注意引發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，讓每一位學(xué)生都能站起來(lái)、講得出。
二、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導工作。
對初中生而言，愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力是難以避免的，針對這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習指導中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導和幫助工作，對后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，讓學(xué)生把自己當成朋友，從贊美著(zhù)手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，充分利用他們身上的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)他們進(jìn)鼓勵，刺激他們學(xué)生的興趣與自信心。
三、積極參與聽(tīng)課、評課，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長(cháng)，取長(cháng)補短，提高教學(xué)水平。
培養多種興趣愛(ài)好，博覽群書(shū)，不斷拓寬知識面，為教學(xué)內容注入新鮮血液。真正做到教學(xué)相長(cháng)，并貫徹"活到老，學(xué)到老"的思想精神，以適應當今的學(xué)情。
總之，就本學(xué)期而言，本人自覺(jué)做事還算細心，但有時(shí)還是有點(diǎn)倦怠。還有不擅長(cháng)運用各方面的力量開(kāi)展活動(dòng)。此外，還有一個(gè)較重要的'問(wèn)題是，在交際方面還應多學(xué)習，處理事情要靈活，這些能力都有待提高。針對這些不足，我將認真的進(jìn)行反思，積極聽(tīng)取大家的意見(jiàn)，不斷改進(jìn)，繼續用實(shí)際行動(dòng)，一步一個(gè)腳印地做好工作，勤奮鉆研新的信息，樹(shù)立新的觀(guān)念，在工作中更上一層樓。
個(gè)人教學(xué)總結3
時(shí)光荏苒，轉眼一個(gè)年度的工作結束了，回顧本年度的工作，有辛勤過(guò)后的快樂(lè )，也有耕耘過(guò)后的收獲，現在做以下總結：
一、思想方面
工作以來(lái)我在思想上積極要求進(jìn)步，忠誠黨的教育事業(yè)，服從領(lǐng)導的分配，遵守勞動(dòng)紀律，團結同志，熱心幫助同志，教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；為人師表，有奉獻精神。
二、教學(xué)工作
工作中，我一直嚴格要求自己，努力鉆研業(yè)務(wù)。爭取上好每一節課是我一直以來(lái)奮斗的目標。所以，為了實(shí)現這個(gè)目標，我加大備課的容量，加強上課質(zhì)量，落實(shí)反思的分量。
首先，我積極參加集體備課，把備課學(xué)來(lái)的理論知識與教學(xué)實(shí)踐相結合；努力學(xué)習理論知識，用新課程理念武裝自己，與時(shí)俱進(jìn)，讓新課程也走進(jìn)我的課堂；虛心向他人學(xué)習，跨學(xué)科聽(tīng)課，學(xué)校有講課活動(dòng)積極參加，生怕漏聽(tīng)了任何一節課。認真反思自己的每一節課，當一節課上萬(wàn)之后我總考慮一下，我這節課成功的地方在哪里，哪些地方學(xué)生不好接受，我以后怎么改進(jìn)，這樣做好反思，再進(jìn)行二次備課。
就這樣我不斷努力探索，建立了激趣導入——自主嘗試——歸納總結——練習實(shí)踐這樣的教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，使學(xué)生能夠主動(dòng)學(xué)習自主探究，從而自主的接受信息技術(shù)課。通過(guò)我的努力，學(xué)生上微機課，不再是只想著(zhù)玩游戲了，而是能夠主動(dòng)的學(xué)習知識，有的甚至還能在所學(xué)的基礎上有所創(chuàng )新。我在辛勤努力之后得到了學(xué)生的理解和認同，這是我幾年來(lái)最想見(jiàn)到的。雖然信息技術(shù)相對于語(yǔ)文數學(xué)來(lái)說(shuō)顯得太微不足道了，最開(kāi)始還被大家認為是連專(zhuān)科都不算的“二課”，但是隨著(zhù)我們一代一代信息技術(shù)教師的努力，我們一定會(huì )讓信息技術(shù)學(xué)科也能成為教育花園里的一朵奇葩。
三、第二課堂、信息技術(shù)興趣組教學(xué)工作
本學(xué)年認真開(kāi)展了信息技術(shù)興趣小組活動(dòng)。在學(xué)校中每班選出有信息技術(shù)特長(cháng)的學(xué)生組建成一個(gè)信息技術(shù)興趣小組，利用學(xué)生活動(dòng)時(shí)間對其進(jìn)行信息技術(shù)特長(cháng)培訓。通過(guò)這樣的訓練，我校學(xué)生參加全國兒童青少年計算機表演賽取得了不錯的成績(jì)。根據學(xué)校計算機設備和學(xué)生的實(shí)際情況，精心準備了教學(xué)內容，力求把學(xué)生教懂教會(huì )。一學(xué)年下來(lái)，學(xué)生的信息素養與信息技術(shù)能力有了明顯改善和提高。
四、多媒體教學(xué)課件設計與制作
由于時(shí)間關(guān)系，目前大多數教師單獨制作多媒體課件還有一定難度，因此各學(xué)科活動(dòng)所需的課件都需要我來(lái)幫忙制作。為了將教師的多媒體課件制作得有聲有色，經(jīng)常需要花大力氣查找或制作多媒體素材，需要不斷地與教師進(jìn)行交流，才能制作出高質(zhì)量高效率的多媒體教學(xué)課件。對于部分能獨立制作課件的教師我進(jìn)行了細心的指導，幫助他們解決制作中的一些難題，幫他們修改自己的課件，使課件更符合教學(xué)規律及教師的教學(xué)習慣。
五、努力的方向
反思本學(xué)年來(lái)的工作，在喜看成績(jì)的同時(shí)，也在思量著(zhù)自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：
1、對于信息技術(shù)的教學(xué)由于有一定的思路，所以難免思考的少了一些，出現了一些倦怠。
2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習的力度，認真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書(shū)籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實(shí)，沒(méi)達到自己心中的目標；
3、對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。
以上是我本年度的工作總結，希望在以后的工作中發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，彌補不足，有更大的進(jìn)步。
個(gè)人教學(xué)總結4
作為一名人民教師，我感到由衷的自豪，也深知肩負的歷史寄托和責任。這學(xué)年來(lái)，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培養學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造能力服從領(lǐng)導的分工，積極做好本職工作，認真備課、上課、聽(tīng)課、評課，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。本學(xué)期的工作以近尾聲，在師德師風(fēng)方面，我有許多值得總結的地方，其中有經(jīng)驗，也有教訓。
在思想方面：本學(xué)期我堅持理論學(xué)習，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，認真學(xué)習新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書(shū)，我們必須具有先進(jìn)的教育觀(guān)念，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習，還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養，認真學(xué)習仔細體會(huì )新形勢下怎樣做一名好教師。
在教育教學(xué)方面：本學(xué)期我執教的是二年級和四年級，處于低年級和中年級兩個(gè)階段為了上好課。
我做了下面的工作：
1、課前準備：備好課，做好課件。
2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，采取相應的預防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。
5、課堂上的情況。
組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，
6、積極參與聽(tīng)課、評課，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，
7、熱愛(ài)學(xué)生，平等的對待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習。
本人今后的努力方向：
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養。
2、要更新教育觀(guān)念，徹底改變以往那種懲罰學(xué)生是為學(xué)生好的錯誤思想，改變對學(xué)生居高臨下的態(tài)度，主動(dòng)，積極地建立一種民主，平等，和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，熱愛(ài)學(xué)生，對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進(jìn)步。
3、利用各種教學(xué)方法，提高學(xué)生注意力。
以上是本人在本學(xué)期教學(xué)工作中的總結。社會(huì )在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著(zhù)不斷的變化。教育教學(xué)工作，是一項常做常新、永無(wú)止境的工作。作為教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)，發(fā)現其規律，盡職盡責地做好工作，我要以“內強素質(zhì)、外樹(shù)形象、加快發(fā)展、爭創(chuàng )一流！”為目標，踏實(shí)工作，服務(wù)于教，努力為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的一份力量。
個(gè)人教學(xué)總結5
一學(xué)期即將過(guò)去，可以說(shuō)緊張忙碌而收獲多多�？傮w看，本人認真執行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，轉變思想，積極探索，改革教學(xué)，在繼續推進(jìn)我�！白灾鳌獎�(chuàng )新”課堂教學(xué)模式的同時(shí)，把新課程標準的新思想、新理念和數學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設想結合起來(lái)，轉變思想，積極探索，改革教學(xué)，收到很好的效果。
一、課堂教學(xué)，師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展。
本學(xué)期我是課堂教學(xué)的實(shí)踐者，為保證新課程標準的落實(shí)，我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的數學(xué)學(xué)習環(huán)境，把學(xué)生在獲得知識和技能的同時(shí)，在情感、態(tài)度價(jià)值觀(guān)等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導思想，把數學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展的過(guò)程，緊扣新課程標準，和我�！白灾鳌獎�(chuàng )新”的教學(xué)模式。在有限的時(shí)間吃透教材，分工撰寫(xiě)教案，以組討論定搞，每個(gè)人根據本班學(xué)生情況說(shuō)課、主講、自評；積極利用各種教學(xué)資源，創(chuàng )造性地使用教材公開(kāi)輪講，反復聽(tīng)評，從研、講、聽(tīng)、評中推敲完善出精彩的案例。
常思考，常研究，�？偨Y，以科研促課改，以創(chuàng )新求發(fā)展,進(jìn)一步轉變教育觀(guān)念，堅持“以人為本，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，打好基礎，培養學(xué)生創(chuàng )新能力”，以“自主——創(chuàng )新”課堂教學(xué)模式的研究與運用為重點(diǎn)，努力實(shí)現教學(xué)高質(zhì)量，課堂高效率。
二、創(chuàng )新評價(jià)，激勵促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
我把評價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習狀況，激勵學(xué)生的學(xué)習熱情，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段。對學(xué)生的學(xué)習評價(jià)，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既關(guān)注學(xué)生數學(xué)學(xué)習的結果，更關(guān)注他們在學(xué)習過(guò)程中的變化和發(fā)展。抓基礎知識的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結合，定量采用等級制，定性采用評語(yǔ)的形式，更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進(jìn)步，具備了什么能力。使評價(jià)結果有利于樹(shù)立學(xué)生學(xué)習數學(xué)的自信心，提高學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
三、抓實(shí)常規，保證教育教學(xué)任務(wù)全面完成。
堅持以教學(xué)為中心，進(jìn)一步規范教學(xué)行為，并力求常規與創(chuàng )新的有機結合，促進(jìn)自己嚴謹、扎實(shí)、高效、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴肅、勤奮、求真、善問(wèn)的良好學(xué)風(fēng)的形成。努力從點(diǎn)滴入手，了解學(xué)生的認知水平，查找資料，精心備課，努力創(chuàng )設寬松愉悅的學(xué)習氛圍，激發(fā)興趣，教給了學(xué)生知識，更教會(huì )了他們求知、合作、競爭，培養了學(xué)生正確的學(xué)習態(tài)度，良好的學(xué)習習慣及方法，使學(xué)生學(xué)得有趣，學(xué)得實(shí)在，確有所得，向40分鐘要效益；分層設計內容豐富的課外作業(yè)，教法切磋，學(xué)情分析，“一得”交流都是大家隨機教研的話(huà)題，新老教師互學(xué)互促，扎扎實(shí)實(shí)做好常規工作，做好教學(xué)的每一件事，切實(shí)抓好單元過(guò)關(guān)及期中質(zhì)量檢測，班里抓單元驗收的段段清，并跟蹤五名好差生進(jìn)行調查。為了使新課程標準落實(shí)進(jìn)一步落實(shí)，引到老師走進(jìn)新課程，拋磚引玉，對新課程標準的教學(xué)內容、教學(xué)方式、教學(xué)評估、及教育價(jià)值觀(guān)等多方面體現，分了分數與代數、空間與圖形、實(shí)踐與綜合、統計與概率四個(gè)領(lǐng)域來(lái)命題，強調學(xué)生的數學(xué)活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生的數感、空間觀(guān)念以及應用意識與推理能力，優(yōu)化筆試題目的設計，設計知識技能形成過(guò)程的試題，設計開(kāi)發(fā)性試題，設計生活化的數學(xué)試題
一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂(lè )相伴。我將本著(zhù)“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
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