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中學(xué)校長(cháng)個(gè)人教學(xué)工作總結范文
指縫很寬，時(shí)間太瘦，悄悄從指縫間溜走，在過(guò)去這段時(shí)間的教學(xué)中，我們一定收獲不少，寫(xiě)一份教學(xué)總結，好好地把它記錄下來(lái)吧。相信寫(xiě)教學(xué)總結是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的中學(xué)校長(cháng)個(gè)人教學(xué)工作總結范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中學(xué)校長(cháng)個(gè)人教學(xué)工作總結1
20xx年是我擔任十九中學(xué)校長(cháng)以來(lái)學(xué)校各項工作取得重大突破的一年。這一年我帶領(lǐng)班子，全面主抓學(xué)校工作，在市政府正確領(lǐng)導下，在市教育局的具體指導下，積極貫徹黨的方針政策，以育人育才，體教結合為中心，強化教學(xué)管理，狠抓教學(xué)質(zhì)量，確保了教學(xué)工作的有序進(jìn)行，較好地履行自己的職責。在體校進(jìn)行校舍修繕的過(guò)程中，我率領(lǐng)十九中全體教師克服困難，堅守崗位，保質(zhì)保量的完成了教育教學(xué)任務(wù)。
我始終能做到勤奮工作，不斷探索和積累，成功地推動(dòng)了我校良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成和轉變。同時(shí)全體師生團結拼搏、負重奮進(jìn)，銳意進(jìn)取、真抓實(shí)干；牡丹江青少年業(yè)余體校的校舍修繕使得學(xué)校在辦學(xué)條件、教育教學(xué)管理、師資隊伍建設等方面均做出了卓有實(shí)效的工作。
基于牡丹江市第十九中學(xué)特殊的辦學(xué)性質(zhì)和使命，我始終認真貫徹國家關(guān)于運動(dòng)員終身發(fā)展的相關(guān)指示，積極開(kāi)展教研，強化師資隊伍建設，為切實(shí)保障運動(dòng)員接受優(yōu)質(zhì)文化課教育做出了積極地努力。
一年來(lái)，學(xué)校各項工作井然有序。辦公室、教務(wù)處、科研處、團委緊緊圍繞在領(lǐng)導班子周?chē)�，以超高的執行力保障了學(xué)校各項工作及活動(dòng)有聲有色的展開(kāi)。
為了在開(kāi)學(xué)之初就能讓大家以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)對待新的一年的工作學(xué)習。學(xué)校借天降瑞雪的契機，組織全體師生進(jìn)行了校園大清雪活動(dòng)。勞動(dòng)現場(chǎng)熱火朝天，充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。老師和孩子們的距離被一場(chǎng)大雪拉近了，領(lǐng)導與老師之間的距離被一場(chǎng)大雪拉近了。
在開(kāi)學(xué)儀式上，我代表校領(lǐng)導作了發(fā)言。對老師們過(guò)去一年的工作給予了充分的肯定，并對新一年的工作提出了要求與希望。對全體學(xué)生提出了期望，給予了鼓勵，明確了要求。在表彰上學(xué)期先進(jìn)個(gè)人之后，我們還組織全校師生觀(guān)看俞敏洪老師的勵志演講。
在領(lǐng)導班子的整體部署之下，校團委組織了清明祭掃、五四青年演講比賽、校園板報設計比賽等活動(dòng)。組織全校師生共同觀(guān)看了《厲害了，我的國》、《輝煌中國》等愛(ài)國影片，全體師生深受教育，認真撰寫(xiě)了觀(guān)看心得。
我對班級團活十分重視。通過(guò)團活，可以增強班級的凝聚力，提升孩子們的集體榮譽(yù)感。在校團委和各班班主任的積極努力下，各班每周的主題班會(huì )有聲有色的進(jìn)行。其中，“節約用水”“遠離毒品”“反對校園暴力”“良好的作息習慣”等主題班會(huì )，準備充分，組織有序，形式新穎，內容充實(shí)，堪稱(chēng)精品班會(huì )課。通過(guò)特色的主題班團會(huì )，孩子們在人生價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)、榮辱觀(guān)上取得了長(cháng)足的進(jìn)步。
安全無(wú)小事，作為學(xué)校領(lǐng)導，對校園安全工作必須予以全心的投入。除了常規的安全檢查，值班值宿。在安全教育方面，我們邀請市消防指揮中心的教官為全體師生進(jìn)行了春季消防安全講座，并組織了消防逃生演練。通過(guò)培訓和演練，大大提升了全體師生的安全意識和逃生能力。
除了完成常規的教學(xué)工作，我們還肩負著(zhù)配合體校工作的艱巨任務(wù)。我率領(lǐng)全體教師，積極配合，出色的完成了“中俄拳擊交流賽”“端午龍舟賽”“中專(zhuān)體育考試”的任務(wù)。得到體育局、體校的好評。下面，我對一年工作中的一些大方面進(jìn)行一個(gè)總結匯報：
一、堅持理論學(xué)習 增強政治思想覺(jué)悟
我堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，認真貫徹黨的路線(xiàn)、方針、政策。遵紀守法，廉潔奉公，生活作風(fēng)正派，師德高尚。教育教學(xué)指導思想端正，嚴謹治教，關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，注重學(xué)訓并重，教書(shū)育人。能與體校領(lǐng)導班子團結合作，主動(dòng)積極地履行自己的職責。 作為一名領(lǐng)導干部和共產(chǎn)黨員，我能堅持做到吃苦在前、享受在后，在群眾中能起著(zhù)模范帶頭作用。在學(xué)校每次面臨重大任務(wù)的關(guān)鍵時(shí)刻，總能挺身而出主動(dòng)承擔任務(wù)，時(shí)時(shí)處處表現出共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀品質(zhì)。
二、堅持科學(xué)管理 不斷提高學(xué)校的凝聚力
1、加強中層隊伍自身建設，強化服務(wù)意識。十九中是一所擔負著(zhù)特殊使命的學(xué)校，工作質(zhì)量和成績(jì)直接關(guān)系到運動(dòng)員的終身發(fā)展目標。從大形勢及新局面入手考慮，率先提出加強中層干部隊伍自身建設，為教育事業(yè)身先士卒的指導觀(guān)點(diǎn)。處處以身作則，盡心盡力為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)。努力做到工作中要統一思想、顧全大局；處理問(wèn)題要講原則、不徇私情；對學(xué)校負責、對學(xué)生負責，不以權謀私。能集中主要精力，深入教學(xué)第一線(xiàn)，深入課堂了解并分析全校的教學(xué)情況。積極參與教育教學(xué)活動(dòng)，建立了學(xué)校中層干部巡課制度，做好課堂評價(jià)，及時(shí)解決教育教學(xué)中的具體問(wèn)題。
2、加強制度建設，不斷提升學(xué)校管理的規范性。教師是學(xué)校的主人翁，是學(xué)�？沙掷m發(fā)展的關(guān)鍵。因此，在安排工作任務(wù)、制訂制度方案及執行落實(shí)過(guò)程中能以教師為本，對德育、教學(xué)、后勤、財務(wù)，尤其是安全管理、課堂教學(xué)管理、學(xué)生評價(jià)機制上規范、完善、細化了一系列規章制度，并通過(guò)學(xué)習、督查、考核的落實(shí)，提高了教職工履行崗位職責的自覺(jué)性，在各項檢查評估工作中努力做到公平公正，客觀(guān)評價(jià)教師的教學(xué)工作，給教師以足夠的理解、關(guān)懷、信任和支持，保護教師的工作積極性。我帶領(lǐng)教務(wù)處完善了學(xué)校各項教學(xué)管理制度，如備、教、輔、批、考、評、獎等教學(xué)過(guò)程各個(gè)環(huán)節的管理措施，每一項制度或每一個(gè)方案的制訂都廣泛而認真地聽(tīng)取了教師們的意見(jiàn)，充分體現了客觀(guān)、公平的以人為本的理念，受到了教師的歡迎，充分調動(dòng)了教師工作的積極性。學(xué)校教學(xué)管理基本上實(shí)現了系統化、科學(xué)化、規范化，最有力地保證了教學(xué)工作的順利開(kāi)展。學(xué)校制定了有效、持續的教師培訓計劃，為教師的自身發(fā)展創(chuàng )造條件，為教師的可持續發(fā)展打好基礎。切實(shí)促進(jìn)了學(xué)校各項工作的規范、健康發(fā)展。
3、堅持“人文”管理，促進(jìn)和諧發(fā)展。學(xué)校管理的重點(diǎn)是教師隊伍的建設，針對教師這一特殊的管理對象，學(xué)校逐步形成了“以情感管理調動(dòng)積極性”的教師管理思路，培養教職工對學(xué)校的歸屬感，讓他們感到學(xué)校這個(gè)大家庭的溫暖。校領(lǐng)導堅持做到為教育教學(xué)服務(wù)，為教師的生活和發(fā)展服務(wù)，及時(shí)了解教職工的思想狀況、心理需求，對老教師有仰承之意、尊重之心；對中年教師有援助之手、關(guān)懷之心；對青年教師有傾聽(tīng)的愛(ài)心、等待的耐心。即使是退休教師，教師節學(xué)校也邀請他們回校座談，聽(tīng)取他們對學(xué)校各項工作和發(fā)展的意見(jiàn)和建議。實(shí)行情感管理以來(lái)，極大地增強了全校教職工的凝聚力、戰斗力，促進(jìn)了學(xué)校各項工作和諧有序，健康發(fā)展。
4、加強學(xué)習，不斷提高教師隊伍的整體素質(zhì)。我校堅持以學(xué)習培訓為載體，致力于創(chuàng )建一支德才兼備的教師隊伍。堅持每月一次的教師政治學(xué)習制度,學(xué)習《公民道德建設實(shí)施綱要》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德量化考評細則》等，狠抓師德教育，開(kāi)展師德師風(fēng)大整頓，將依法治教、以德治教相結合，注重言傳身教，發(fā)揚愛(ài)崗敬業(yè)，默默奉獻的'精神。利用業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間，組織教師學(xué)習《走進(jìn)新課程》、《新課程標準》等，用新的教學(xué)理念武裝頭腦。加強對青年教師的培養，通過(guò)“崗位培訓、以老帶新、實(shí)踐鍛煉、聽(tīng)課評課、繼續教育、水平考核、關(guān)心激勵”等一系列措施，充分挖掘和培養青年教師。為提升教師個(gè)人修養，我主導了讀書(shū)會(huì )系列活動(dòng)，通過(guò)新媒體平臺定期推介好書(shū)，組織教師閱讀交流，組織征文，書(shū)寫(xiě)征文。
5、狠抓安全管理，打造平安校園。學(xué)校認真貫徹落實(shí)“以人為本、安全第一、預防為主”的方針，落實(shí)校園安全責任，由校長(cháng)親自抓并組織相關(guān)人員抓學(xué)校安全工作和學(xué)生安全教育工作。組織全校學(xué)生開(kāi)展以“注意安全，珍惜生命”為主題的征文、板報、演講比賽等活動(dòng)，使安全意識在我校師生中深入人心。為增強全校師生的安全防火意識，提高師生安全防火及火災現場(chǎng)逃生自救技能，我邀請牡丹江市消防支隊的教官，給全體師生做了生動(dòng)的消防講座，并在教官的指導下進(jìn)行了消防演習。由于工作責任落實(shí)到位，本年度，學(xué)校沒(méi)有發(fā)生一起安全責任事故，為師生創(chuàng )建了一個(gè)平安和諧的校園。
三、抓好教學(xué)常規管理 向常態(tài)教學(xué)要質(zhì)量
1、加強課堂教學(xué)的常規管理，向常態(tài)教學(xué)要質(zhì)量。精心制訂了切實(shí)可行的教學(xué)工作計劃、教科研管理規章制度、理論學(xué)習制度、聽(tīng)課、評課制度。為確保教育教學(xué)工作落實(shí)到位，教務(wù)處平時(shí)加強對老師們的備課、上課、課外輔導、質(zhì)量檢測等基本環(huán)節進(jìn)行指導和監督，對新教師進(jìn)行了特別的個(gè)體關(guān)注，跟蹤聽(tīng)課，及時(shí)指導，及時(shí)交流，收效顯著(zhù)。
2、加強教研教改工作，不斷提高教師的教學(xué)教研能力。一是加強了教研教改工作的組織領(lǐng)導，致力于教研活動(dòng)的制度化建設，落實(shí)目標，保障時(shí)間；二是要求學(xué)科小組本著(zhù)“問(wèn)題即課題，教改帶教研”的思路，著(zhù)眼教學(xué)的各個(gè)環(huán)節，立足解決教學(xué)過(guò)程中遇到的實(shí)際問(wèn)題，定出研究實(shí)驗專(zhuān)題，按照制訂出的實(shí)施方案，認真組織科組教師參與專(zhuān)題研討，并形成理論服務(wù)于教學(xué)工作；三是加強校本培訓，在培訓過(guò)程中，要求做到理論學(xué)習與基本功訓練相結合，充分利用現代媒體與教學(xué)實(shí)踐相結合，發(fā)現問(wèn)題與教學(xué)反思相結合，務(wù)求校本培訓制度化、內容化、規范化，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
3、加強對青年教師培養，不斷提高青年教師的業(yè)務(wù)水平。通過(guò)“崗位培訓、以老帶新、實(shí)踐鍛煉、聽(tīng)課評課、繼續教育、水平考核、關(guān)心激勵”等一系列措施，充分挖掘和培養青年教師，促使他們不斷進(jìn)步，逐漸熟悉和勝任自己的工作。
四、不斷創(chuàng )新德育工作的管理機制
1、建立德育工作責任制，將責任落實(shí)到人。學(xué)校德育工作以貫徹《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規范》為重點(diǎn)，突出德育工作的科學(xué)性、針對性、規范性和實(shí)效性，以“抓早、抓好、抓嚴、抓實(shí)”的德育工作思路，努力實(shí)施“整體德育”、“全員德育”，做到教師全員參與，人人有任務(wù)。由于分工明確，個(gè)人的職責清清楚楚，使得學(xué)校的德育工作得以順利開(kāi)展。
2、以養成教育為抓手，提高德育實(shí)效。三年來(lái)，學(xué)校緊緊圍繞“養成教育”這個(gè)主題開(kāi)展各項教育活動(dòng)，將“遵規守紀，良好的學(xué)習習慣的養成教育，良好的衛生習慣養成教育”貫穿于整個(gè)活動(dòng)的始終，并相繼開(kāi)展了“自尊自愛(ài)，注重儀容儀表”教育 、“真誠友愛(ài)，文明禮貌”養成教育、“尊敬父母，勤勞儉樸”教育、“遵守公德和法制”教育。同時(shí)，學(xué)校還注意從升旗、值日、愛(ài)護公物、按時(shí)到校、課堂聽(tīng)講、作業(yè)檢查、各種集會(huì )等方面，對學(xué)生進(jìn)行養成教育，培養了學(xué)生的良好行為習慣。
五、敬業(yè)愛(ài)崗 勤奮工作
積極響應國家號召，認真研讀國家相關(guān)方針、政策及國家領(lǐng)導人的指示，切實(shí)貫徹“為運動(dòng)員的終身發(fā)展奠基”的根本任務(wù)。在運動(dòng)員文化課教育方面，領(lǐng)導我校全體教師，根據運動(dòng)員的訓練學(xué)習，比賽安排的特殊性，合理地指定學(xué)科，科學(xué)的授課考試辦法。關(guān)注運動(dòng)員的心理健康發(fā)展，聘請心理專(zhuān)家對運動(dòng)員學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的心理輔導師。
開(kāi)展富有學(xué)科特色的第二課堂活動(dòng)，通過(guò)舉辦了各種形式的比賽、活動(dòng)，引導學(xué)生培養興趣、增長(cháng)知識、陶冶情操，培養特長(cháng)。根據運動(dòng)員的知識特征，開(kāi)設了“國學(xué)基礎”、“音樂(lè )欣賞”等特色校本課程，豐富了運動(dòng)員的知識體系知識體系，對全面發(fā)展奠定良好的基礎。利用傳統節日或紀念日舉辦了特色鮮明的集體活動(dòng)“清明節祭掃”、“五·四青年節演講比賽”、“重陽(yáng)節登北山比賽”等活動(dòng)。有效激發(fā)學(xué)生愛(ài)國情懷，民族自豪感、責任感，為學(xué)生樹(shù)立積極的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)起到了積極的作用。在牡丹江創(chuàng )建全國文明城的重要時(shí)期，作為教育戰線(xiàn)的基層領(lǐng)導，我積極組織全體師生，利用政治、業(yè)務(wù)學(xué)習和形式多樣的活動(dòng)，深刻理解“社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)“，并且組織全體師生發(fā)起“抵制不文明行為，做文明市民”的活動(dòng)。
深化教改，實(shí)施校本培訓。積極探討有效的課堂教學(xué)模式：
�。ㄒ唬┡d趣先導，激活課堂；
�。ǘ┓謱油七M(jìn)，共同進(jìn)步；
�。ㄈ┨厣逃�，全面提高。加大對新教師的培訓力度，實(shí)施內部學(xué)習研討和走出去請進(jìn)來(lái)相結合的辦法，提高教師業(yè)務(wù)水平。積極組織教師參加各類(lèi)教研活動(dòng)。努力抓好教研組和備課組的建設，充分發(fā)揮教研組和備課組在教研、教改中的作用。進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習和培訓，指導各教研組和備課組認真制訂了每學(xué)期的教學(xué)教研計劃并嚴格執行落實(shí)。為青年教師通過(guò)培訓、觀(guān)摩學(xué)習、集體賽課評課，促進(jìn)教師教學(xué)水平的不斷提高。
中學(xué)校長(cháng)個(gè)人教學(xué)工作總結2
在區教育局的領(lǐng)導和關(guān)心下，本人能夠認真學(xué)習黨和國家方針政策，遵紀守法，愛(ài)業(yè)敬崗，依靠廣大教職員工，共同努力、團結拼搏、臥薪嘗膽、自加壓力、不斷進(jìn)取，全面推行素質(zhì)教育，學(xué)校20xx年中考打了一個(gè)翻身仗，各項工作取得一定成績(jì)�，F將本年度的主要工作成績(jì)總結：
一、組織教職工開(kāi)展政治業(yè)務(wù)學(xué)習，提高教師素質(zhì)
無(wú)論教師會(huì )還是行政會(huì )都安排一定的時(shí)間學(xué)習教育的有關(guān)法律法規及教育教研文章，同時(shí)不定期的組織黨員、團員及教師開(kāi)展理論學(xué)習并檢查學(xué)習筆記。
在經(jīng)費相當緊缺的情況下，優(yōu)先考慮并大力支持教師參加各學(xué)科新課程知識培訓，鼓勵教師繼續參加各種形式的學(xué)習以拓寬自己的知識視野，全面提高教師的政治水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，強化教師育人的責任感。
二、強化德育管理，凈化育人環(huán)境
領(lǐng)導學(xué)校德育小組，由校團委具體負責班級和學(xué)生檢查和管理工作，使德育工作得以落到實(shí)處，學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)已步入良性循環(huán)軌道。
繼續加強班主任管理工作，定期召開(kāi)工作例會(huì )，研討各班教與學(xué)的情況，交流各班管理經(jīng)驗，探討學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，總結本周各班成績(jì)及存在的`不足。同時(shí)要求各班經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行《日常行為規范》的養成教育，通過(guò)不懈的努力，學(xué)生的良好日常行為習慣和良好的思想品德得以培養和養成。充分利用各種輿論和宣傳陣地加強對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義和集體主義教育，每周一早晨升國旗后，都安排學(xué)生代表和校領(lǐng)導進(jìn)行國旗下講話(huà)。充分利用校廣播站、櫥窗、黑板報等宣傳媒體，引導學(xué)生勤奮學(xué)習，介紹學(xué)習方法和經(jīng)驗，報道各種好人好事及文學(xué)稿件，為師生免費點(diǎn)歌祝愿等，使學(xué)生每天都在輕松、愉快的環(huán)境中度過(guò)。
注意把家長(cháng)作為學(xué)校教學(xué)工作管理的有力助手，讓關(guān)心教育、熱愛(ài)教育事業(yè)的家長(cháng)參與學(xué)校教育管理工作，成立家長(cháng)委員會(huì )，定期召集他們來(lái)校指導檢查工作。他們的參與對教育、教學(xué)的管理起到監督作用，受到社會(huì )的一致好評。
三、狠抓常規教學(xué)管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線(xiàn)。我們把教育教學(xué)質(zhì)量作為衡量教師工作的重要標準，作為各類(lèi)評優(yōu)表模的主要依據，已經(jīng)形成質(zhì)量興校，以教學(xué)質(zhì)量論英雄的良好局面。
抓教學(xué)質(zhì)量首先從常規教學(xué)抓起，我們堅持周抽查教案，每月集體檢查教案的作法，倡導集體備課，堅持提前一周備課，要求做到“五定，五備，四統一”。即定教研活動(dòng)時(shí)間，定（備）教研活動(dòng)內容，定中心發(fā)言人，定時(shí)檢查，定期公布成果。同年級同學(xué)科教師在集體備課時(shí)，備教學(xué)內容，備學(xué)生實(shí)際，備教法，備學(xué)法，備習題。在教學(xué)上，統一目標，統一重點(diǎn)，統一進(jìn)度，統一檢測。
我們在課堂教學(xué)上進(jìn)行大膽的創(chuàng )新和探索，把以培養創(chuàng )新和思維能力為主的教學(xué)方法，貫穿于教學(xué)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節中。把“備”的.重點(diǎn)放在對學(xué)生的了解和教材的分析上；把“教”的重點(diǎn)放在學(xué)生的學(xué)法指導上，把“改”的重點(diǎn)放在分層要求、分類(lèi)提高上，把“導”的重點(diǎn)放在學(xué)生的心理、思維的疏通上；把“考”的重點(diǎn)放在學(xué)生自學(xué)能力和創(chuàng )新能力的培養上，因材施教，經(jīng)常鼓勵學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都充滿(mǎn)信心，并對每個(gè)學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題，對癥下藥，讓每個(gè)學(xué)生都能愉快學(xué)到知識，都健康成長(cháng)。
我們一直要求老師對學(xué)生作業(yè)全批全改，一月一檢查一公布，對不認真負責的教師在全體教師會(huì )上通報批評。對期中期末考試，嚴格采用中考要求進(jìn)行，考室人數最多不得超過(guò)40個(gè)，實(shí)行交叉監考，交叉評閱試卷，嚴肅考風(fēng)考紀，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。
四、抓教研促教改，培養創(chuàng )新意識，全面提高教學(xué)質(zhì)量
學(xué)校每個(gè)教研組每周堅持開(kāi)展教研日活動(dòng)，每個(gè)教研組都有一個(gè)行政領(lǐng)導蹲點(diǎn)，督促并參加教研教改活動(dòng)的實(shí)施和落實(shí)。本年度，學(xué)校安排一名副校長(cháng)主抓教研工作，各教研組都承擔有不同層次的課題研究。教學(xué)實(shí)踐中要求注重教法改革和學(xué)法指導。每學(xué)期都讓教師撰寫(xiě)教學(xué)體會(huì )和教研教改論文，特別是40歲以下教師，每學(xué)期有否教研教改成績(jì)作為年終評選和年度考核的必備條件。為此，學(xué)校初步實(shí)現了教師由“教書(shū)型”向“研究型”的轉變，教研教改成果顯著(zhù)。
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