中學(xué)教學(xué)評估自評總結范文

　　日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，回眸過(guò)去這段時(shí)間的成果，一定承載著(zhù)我們許多的心血和汗水，來(lái)為這一年的工作做一份教學(xué)總結吧。想必許多人都在為如何寫(xiě)好教學(xué)總結而煩惱吧，下面是小編收集整理的中學(xué)教學(xué)評估自評總結范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　為加強教學(xué)工作的管理與指導，突出教學(xué)工作的中心地位，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，規范課程實(shí)施行為，全面提高課程實(shí)施水平和教育教學(xué)質(zhì)量，提高教師的教學(xué)水平，上級主管部門(mén)對我校進(jìn)行了教學(xué)評估，我們認真學(xué)習評估標準，思想上認識到位、行動(dòng)上協(xié)調一致、工作中各負其責、相互配合，實(shí)事求是地反映評估情況，因地制宜地提出改進(jìn)意見(jiàn)。我在此次教學(xué)評估中既看到了自己的成績(jì)，也認識到了自己的不足，現總結如下：

　　一、成績(jì)

　�。ㄒ唬┞殬I(yè)道德方面

　　服從領(lǐng)導，遵守紀律，愛(ài)崗敬業(yè)，團結同事，關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，在工作中嚴格要求自己，凡事以身作則、為人師表，模范遵守教師職業(yè)道德規范。

　�。ǘ�）課堂教學(xué)方面

　　1、教學(xué)設計符合新課標精神，課堂教學(xué)能體現學(xué)科源于生活，應用于生活的思想，教學(xué)環(huán)節完整。

　　2、教學(xué)態(tài)度認真，課前準備充分，課堂教學(xué)思路清晰，目標明確，重點(diǎn)突出。

　　3、注重學(xué)生問(wèn)題意識和學(xué)習習慣的培養，課堂上能夠關(guān)注學(xué)生的學(xué)習過(guò)程，關(guān)注學(xué)生良好學(xué)習習慣的養成。

　　4、積極參加集體備課活動(dòng)，記錄完整。

　�。ㄈ�）專(zhuān)業(yè)水平方面

　　積極學(xué)習教育教學(xué)理論，轉變教育觀(guān)念，不斷學(xué)習教學(xué)技能和專(zhuān)業(yè)知識，提高教學(xué)能力。能勝任本職工作，教學(xué)成績(jì)突出。

　　二、存在問(wèn)題

　　1、有的教學(xué)設計及教學(xué)方法不能很好地體現學(xué)生的主體地位，教學(xué)方法比較陳舊、單一，教學(xué)模式呆板，不能積極引導學(xué)生運用自主、合作、探究的方式去學(xué)習，學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力較差。

　　2、教學(xué)技術(shù)的運用欠缺，特別是計算機多媒體等現代化教學(xué)設備的運用較少，以致有些較抽象的知識如分子、原子等學(xué)生不能很好的理解。課堂上學(xué)生學(xué)習興趣不濃厚，參與面不全。

　　3、課堂調控能力有待提高，對于課堂教學(xué)中的突發(fā)事件處理能力不佳，不能很好的對學(xué)生的情緒進(jìn)行調控，以致自己的課堂教學(xué)不能面向全體學(xué)生，有的學(xué)生對課堂失去興趣，學(xué)習效果不佳。

　　4、學(xué)生的作業(yè)只是按規定完成了數量，沒(méi)有重視作業(yè)的質(zhì)量，學(xué)生作業(yè)不夠認真。作業(yè)批改形式較為單一，作業(yè)內容的梯度性、實(shí)踐性、開(kāi)放性不夠。

　　三、今后的改進(jìn)措施

　　1、重視集體備課。讓集體備課成為骨干教師發(fā)揮輻射帶動(dòng)作用的平臺，成為提高教師課堂教學(xué)水平的載體。堅持每周教研活動(dòng)制度，按制定的教研活動(dòng)計劃正常開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，積極與同行之間交流切磋教學(xué)經(jīng)驗，取人之長(cháng)，補己之短，提高自己的反思交流與研究能力。反思要不僅關(guān)注教學(xué)效果，更要對教學(xué)的得與失進(jìn)行理性的思考，真正讓反思成為我們專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的助推器。將備課的主要精力放在明確教學(xué)目標，理清教材思路，規劃教學(xué)流程，創(chuàng )設問(wèn)題情境，化解教學(xué)疑問(wèn)，促進(jìn)學(xué)生心智發(fā)展上。

　　2、加強教材研究，提高理解教材、駕馭教材的能力，掌握教材體系。要通過(guò)各種形式的教學(xué)研究活動(dòng)研究教材，解讀教材，把握教材基本內容及其內在聯(lián)系，抓住主線(xiàn)，明確重難點(diǎn)，把握關(guān)鍵，并能夠有效地對文本和文本以外的教學(xué)資源進(jìn)行優(yōu)化整合，使課堂教學(xué)展現出厚實(shí)的內涵底蘊。

　　4、積極學(xué)習多媒體教學(xué)手段，利用多媒體課件展示微觀(guān)抽象的知識，充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，提高學(xué)生學(xué)習興趣，活躍課堂氣氛。

　　總之，這次教學(xué)評估工作，對過(guò)去一年來(lái)的工作進(jìn)行了查漏補缺，讓我們發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，彌補不足。今后我們還將不斷努力，為祖國的教育事業(yè)做出應有的貢獻

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