圖書(shū)發(fā)行員年終總結

　　時(shí)光荏苒，光陰似箭，轉眼一年又過(guò)去了，回首這不平凡的一年，有歡笑，有淚水，有成長(cháng)，有不足，是時(shí)候對自己這一年的工作進(jìn)行一個(gè)全面的總結了。你知道什么邏輯順序的年終總結才是的優(yōu)秀的嗎？下面是小編幫大家整理的圖書(shū)發(fā)行員年終總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　圖書(shū)發(fā)行員年終總結1

　　學(xué)校圖書(shū)館擔負著(zhù)知識信息的收集、整理和傳播等重要職能，是學(xué)生學(xué)習成長(cháng)的第二課堂，是教師教育科研的加油站，是學(xué)校領(lǐng)導管理、決策的重要參謀。隨著(zhù)學(xué)校教育教學(xué)改革的深入，圖書(shū)館的職能不斷得到凸顯，我在公司領(lǐng)導的關(guān)懷下，在部門(mén)領(lǐng)導的正確帶領(lǐng)下，緊緊圍繞著(zhù)集團公司提出的“ 以書(shū)為主，多元發(fā)展，兩輪驅動(dòng)，混業(yè)經(jīng)營(yíng)，向現代化數字傳媒集團發(fā)展”的目標而努力。

　　我在公司領(lǐng)導的大力支持與領(lǐng)導下，結合公司人員少事情多的現狀，配合辦公室完成了，圖書(shū)超市的裝修、樓體亮化設計、樓體水電的改造、精神文明單位的創(chuàng )建等具體工作；上半年中雖然取得了一些成績(jì)，但在成績(jì)背后總有疏忽之處；在業(yè)務(wù)方面結合農家書(shū)屋配送、教材發(fā)放、寒、暑假作業(yè)配送，等具體工作，有了系統的學(xué)習，在實(shí)際操作方面也有所提高。

　　我所做的工作與集團公司以及本公司的“高標準、嚴要求”的一貫工作作風(fēng)相比還存在著(zhù)一些問(wèn)題與差距，以下幾點(diǎn)是我對照差距反省所存在的問(wèn)題：

　　一、由于自己專(zhuān)業(yè)水平和對當地情況了解的局限，在業(yè)務(wù)上對資料的收集、整理、圖書(shū)發(fā)放、配送等方面存在著(zhù)思路不清，反應遲鈍，稀里糊涂的.狀況。

　　二、對繁瑣的事情，沒(méi)有耐性，容易煩躁，不能夠冷靜快速的找出解決問(wèn)題的辦法。

　　三、心態(tài)不夠沉穩，電話(huà)聯(lián)系相關(guān)業(yè)務(wù)當事人時(shí)，急于求成，沒(méi)有一個(gè)平靜的心態(tài)，疏忽了站在對方的角度考慮問(wèn)題，影響了電話(huà)預約當事人處理問(wèn)題的語(yǔ)氣，忽略了自我的服務(wù)態(tài)度。

　　四、針對圖書(shū)發(fā)行業(yè)務(wù)，專(zhuān)業(yè)知識不夠全面，實(shí)際業(yè)務(wù)操作不夠準確快速，仍需加強學(xué)習鍛煉。

　　對以上幾點(diǎn)自身所存在的問(wèn)題，已切實(shí)地影響到自己的工作，作為一名員工，我感到十分內疚。但過(guò)去的都已成為過(guò)去，學(xué)習先進(jìn)找差距，總結不足求上進(jìn)，為此，我將認真總結，實(shí)實(shí)在在分析原因，找出存在的問(wèn)題，從中吸取經(jīng)驗和教訓，并在以后的工作中不斷改進(jìn)，加強鍛煉努力做一個(gè)樣樣優(yōu)秀的多面手。

　　圖書(shū)發(fā)行員年終總結2

　　近一年來(lái)，在省店的正確領(lǐng)導下，教育行政部門(mén)及書(shū)店經(jīng)理室的關(guān)心支持下，我們圓滿(mǎn)完成了全年教材文教書(shū)發(fā)行工作，做到課前到書(shū)，人手一冊。2011年春秋兩季我店發(fā)行教材548萬(wàn)元、文教書(shū)43萬(wàn)元，共計碼洋591萬(wàn)元�；仡櫼荒陙�(lái)的教材發(fā)行工作，現將有關(guān)情況總結如下：

　　一、主動(dòng)與教育局聯(lián)系，爭取他們的大力支持。

　　春、秋兩季開(kāi)學(xué)前做好與教育行政部門(mén)的協(xié)調溝通，發(fā)文到各學(xué)校要求做好教材預訂工作，強調教學(xué)用書(shū)目錄中所列品種均由新華書(shū)店統一征訂和發(fā)行，使得各學(xué)校對教材征訂工作更加重視。密切和學(xué)校聯(lián)系，了解信息，及時(shí)向學(xué)校提供他們所需品種。在拿到省店課本征訂單后，召集部門(mén)人員開(kāi)會(huì )布置工作，分析文教書(shū)征訂單中哪些品種要重點(diǎn)征訂；哪些品種有潛力，要開(kāi)拓，把工作做在征訂之前。能充分了解征訂的內容和重點(diǎn)，使征訂工作做到有的放矢。在訂單回收后，仔細核對，發(fā)現有些學(xué)校征訂品種結構不合理，或訂數不到位，不厭其煩地上門(mén)去做工作，提高征訂質(zhì)量。

　　文教書(shū)的征訂教育局主管部門(mén)是說(shuō)了算的，我們把訂單、樣書(shū)一起送到教育主管部門(mén)，讓他們參考，說(shuō)服他們，爭取政府統一采購。通過(guò)投標形式，得到全區中小學(xué)文教書(shū)發(fā)行權。

　　二、想辦法，占文教市場(chǎng)。

　　文教書(shū)的征訂首先從自身做起，了解訂單、品種、學(xué)校情況、學(xué)生需求及購買(mǎi)等具體細節問(wèn)題，做到心中有數，然后開(kāi)展征訂工作。

　　文教書(shū)進(jìn)學(xué)校、進(jìn)學(xué)生書(shū)包關(guān)鍵是學(xué)校領(lǐng)導、教務(wù)主任及任課教師。于是走訪(fǎng)各校，送不同品種的樣書(shū)，與他們商榷，采取各種銷(xiāo)售、收款方法。特別是把已確定的幾種文教書(shū)統一發(fā)放到班級學(xué)生手中，統一由班主任收款這種形式見(jiàn)效很好。

　　加強門(mén)市銷(xiāo)售，做好門(mén)市宣傳十分重要。及時(shí)了解銷(xiāo)售信息，了解個(gè)體書(shū)店銷(xiāo)售動(dòng)態(tài)，采用適當讓利，努力擴大銷(xiāo)售。

　　三、抓舊創(chuàng )新，使文教書(shū)有所突破。

　　狠抓傳統品種《生字抄寫(xiě)本》、《詞語(yǔ)手冊》、《口算訓練》等學(xué)生常用書(shū)，制定一系列的營(yíng)銷(xiāo)策略，使高中文教書(shū)征訂有新的突破。

　　四、抓服務(wù)，促銷(xiāo)售。

　　面臨教材、文教圖書(shū)市場(chǎng)出現的新形勢、新情況，對照省集團公司提出的要求，我店認真總結以往經(jīng)驗，以改善服務(wù)為切入口，以扎實(shí)的工作作風(fēng)，熱情的工作態(tài)度，迎接挑戰，適應教材、文教市場(chǎng)化的要求，認真做好征訂、分發(fā)、售后服務(wù)等工作環(huán)節。

　　在平時(shí)工作中，經(jīng)常和省店相關(guān)部門(mén)聯(lián)系，了解信息，便于提早做好工作。在征訂發(fā)行中，遇到一些問(wèn)題和情況，也及時(shí)向省店反映，使省店領(lǐng)導更好地掌握全局。

　　盡管文教書(shū)征訂是書(shū)店的難中之難，但我們還會(huì )一如既往地做好這項工作，通過(guò)預訂、設攤、折讓、讀書(shū)活動(dòng)等促銷(xiāo)措施使銷(xiāo)售再上一個(gè)新臺階。

　　教材工作是書(shū)店業(yè)務(wù)工作的重中之重，一年來(lái)，我們辛勤努力，想方設法穩定這一塊市場(chǎng)份額，并且積極尋求突破。

　　新的一年即將到來(lái)，面對政府買(mǎi)單及文教書(shū)的新挑戰，我們將繼續努力，使教材發(fā)行工作做得更好。

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