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中學(xué)實(shí)習教師第五周的教學(xué)工作總結

時(shí)間:2020-12-16 13:06:18 總結 我要投稿

中學(xué)實(shí)習教師第五周的教學(xué)工作總結

  指縫很寬,時(shí)間太瘦,悄悄從指縫間溜走,在這段時(shí)間的教學(xué)中我們通過(guò)努力地工作,也有了一點(diǎn)收獲,立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份教學(xué)總結吧。但是要怎么樣才能避免自嗨型教學(xué)總結呢?以下是小編整理的中學(xué)實(shí)習教師第五周的教學(xué)工作總結,希望能夠幫助到大家。

中學(xué)實(shí)習教師第五周的教學(xué)工作總結

  這周是實(shí)習的第五周,最值得說(shuō)的應該是4.1下午第二節課的作課。準備了兩周,終于輪到我作課,說(shuō)實(shí)話(huà)我準備得特別地充足,從PPT到導學(xué)案,都是一張一張,一個(gè)字一個(gè)字地親手做出來(lái)的,各種課堂設計環(huán)節也挺有新意的。

  作課當天,全校25位老師和領(lǐng)導,去聽(tīng)我的課的有18個(gè)老師,意思就是除了和我的課沖突的老師沒(méi)有去,其他老師和領(lǐng)導幾乎全都去了,我自己也有點(diǎn)緊張,提前跟學(xué)生打招呼說(shuō)今天在他們班作課,讓他們好好配合我一下,所以知道上課之前都很胸有成竹的。

  開(kāi)始上課,我給大家放了一個(gè)關(guān)于節奏的視頻,為這節課的教學(xué)內容———節奏,做一個(gè)鋪墊,看完以后我問(wèn)大家這讓大家想到了什么或者說(shuō)這些是什么,大家有些答不上來(lái),還好有的同學(xué)看到我打開(kāi)的PPT,隨即說(shuō)出了是節奏。后來(lái)就開(kāi)始教大家各種簡(jiǎn)譜里的節奏型,我把各種節奏型與我們平時(shí)說(shuō)的話(huà)相聯(lián)系,一個(gè)字的,兩個(gè)字的,三個(gè)字的,四個(gè)字的。并且還拿了他們學(xué)習過(guò)的課文朱自清的《春》做例子,讓大家能夠在我們的生活中找到節奏。

  這些節奏型大多數前兩節課都給大家講過(guò)了,但是作課的時(shí)候大家的反應并不那么熱烈,和平時(shí)的上課狀態(tài)相差甚遠,甚至我都有些失望了,后來(lái)當我講到一條節奏讓大家念的時(shí)候,大家竟然都不會(huì )念,還念得亂七八糟,讓他們單獨打,也沒(méi)人舉手,無(wú)奈之下我只好帶領(lǐng)大家打,但是我帶領(lǐng)著(zhù)大家打,大家完成得都很好,所以我在想是不是因為聽(tīng)課的老師真的太多了,大家害怕,緊張。課還是繼續,但是開(kāi)始的時(shí)候被卡住了,課程有些進(jìn)行不下去,所以后面的環(huán)節我幾乎都是帶領(lǐng)大家完成的,我一開(kāi)始設計的`都是學(xué)生自發(fā)地學(xué)會(huì ),但學(xué)生都沒(méi)有太大反應,我只好帶領(lǐng),可是一帶領(lǐng),就會(huì )有一種知識的灌輸性,學(xué)生就很被動(dòng)了,所以我覺(jué)得這一點(diǎn)特別不好。

  后來(lái)的各個(gè)環(huán)節,我都盡量讓自己在臺上表現得自如一些,沒(méi)有因為學(xué)生的反應不強烈就繼續不下去,臺下的老師也都明白這種現象,知道學(xué)生們也都緊張,有的老師在上課過(guò)程中都被我帶領(lǐng)得一起打起節奏,課下交流中也有很多老師說(shuō)以后要多聽(tīng)我的音樂(lè )課,多學(xué)音樂(lè )知識,說(shuō)讓我別在意,學(xué)生們也是緊張。

  其實(shí)剛上完課,學(xué)生就跟我說(shuō)了,問(wèn)我是不是作課失敗了,我說(shuō)沒(méi)事挺好的,我怕說(shuō)別的打擊他們的信心,學(xué)生們就說(shuō)聽(tīng)課的老師太多了,他們害怕,我說(shuō)不用怕,他們只是來(lái)聽(tīng)課的,下次就當他們不存在好了。其實(shí)覺(jué)得是自己做的還不夠好,好多環(huán)節上沒(méi)能更好地引導學(xué)生,讓他們自如地學(xué)會(huì )。

  我的指導老師對我的幫助很大,她給我提了好多的意見(jiàn),某個(gè)細小的細節,她都注意到了,讓我下次注意,在教學(xué)上也對我幫助很大,過(guò)后也鼓勵我,讓我別灰心,還有機會(huì )。真的特別欣慰,指導老師對我這么盡心,所以我也一直在反思自己的教學(xué)過(guò)程,希望從中更加改進(jìn),能上出更好的音樂(lè )課。

  這周還聽(tīng)了同行實(shí)習老師李xx和劉xx的課,劉老師也是在這周作的課,覺(jué)得她作課那班的學(xué)生特別配合,給她的課也私下做了評價(jià),提了一些建議和意見(jiàn),希望我們的生活能夠一直這么和諧,我很喜歡她們的陪伴。

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