中學(xué)教學(xué)新秀評選的總結范文
時(shí)間象奔騰澎湃的急湍，它一去無(wú)返，毫不流連，回顧這段時(shí)間的教學(xué)，相信大家的能力都得到了很大的提高，先準備一份教學(xué)總結吧。拿起筆的時(shí)候卻發(fā)現不知道寫(xiě)什么，下面是小編精心整理的中學(xué)教學(xué)新秀評選的總結范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
在教務(wù)處的組織下，經(jīng)過(guò)全體參賽教師和評委的共同努力，歷時(shí)二個(gè)星期的青年教師優(yōu)質(zhì)課評比已圓滿(mǎn)結束，這次優(yōu)質(zhì)課評比是我校首次青年教師教學(xué)素質(zhì)的展示。在比賽過(guò)程中，我們欣喜的看到：大部分老師都能認真對待、積極準備，盡量將自己的最強一面展現出來(lái)。能以新課程理念為指導，自覺(jué)轉變教學(xué)觀(guān)念，積極探索課堂教學(xué)新方式，在優(yōu)化課堂結構、教學(xué)方法多樣化、教學(xué)手段現代化和提前走入新課標上邁出了可喜的一步，在教學(xué)過(guò)程中充分展現了個(gè)人的素養。全體教師之間相互聽(tīng)課評課，創(chuàng )設了濃厚的教學(xué)研討氣氛。這次活動(dòng)的開(kāi)展，在廣大教師中營(yíng)造了一種“爭當先進(jìn)、敢于領(lǐng)先、共同提高”的良好氛圍，這次評比活動(dòng)，給予我們很多的啟示和體會(huì )，下面對本次評比活動(dòng)情況總結如下：
一、成績(jì)
1、知識與能力方面
參評教師在課堂教學(xué)過(guò)程，知識結構安排合理，條理清晰，重點(diǎn)突出，過(guò)渡自然。教材分析較為深入，教材的把握較好，層次分明。教學(xué)活動(dòng)符合大綱及教材要求，符合學(xué)生實(shí)際。如曹麗偉老師，劉繼明老師，運用提問(wèn)等手段啟發(fā)學(xué)生思維，分析掌握課文結構的組成。內容由淺入深，由簡(jiǎn)到繁，分析問(wèn)題、解決問(wèn)題層層推進(jìn)，從而發(fā)展了學(xué)生的思維能力。張高略老師通過(guò)恰當的設計導入新課，教材處理準確，課堂容量適中，練習目的明確，師生雙向交流活躍。何秀萍老師，陶生錕老師重視基礎知識、創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力的.培養，面向全體，因材施教，教學(xué)方法靈活新穎。楊紅霞老師的教學(xué)能面向全體學(xué)生，充分、適時(shí)、靈活、有效地運用啟發(fā)式、討論式、合作式等教學(xué)法，課堂氣氛融洽，提高了學(xué)生的自主學(xué)習能力。王生權老師、常伍元老師在啟迪學(xué)生思維與培養學(xué)生能力做了大膽的探索。
2、教學(xué)過(guò)程方面
�。�1）在評選中，有上基礎年級新課的，有上高三復習課的。所有參賽教師都很注重優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程。老師們能做到新課引入新穎；對復習課能做到加強對知識點(diǎn)之間內在聯(lián)系的歸納整和，串點(diǎn)成線(xiàn)，聯(lián)線(xiàn)成面，把一個(gè)個(gè)知識點(diǎn)聚零為整，為學(xué)生理解和提取知識帶來(lái)方便。
�。�2）老師們善于利用多媒體教學(xué)手段創(chuàng )設生動(dòng)活潑的教學(xué)情景。這次課賽難能可貴的是對多媒體的使用達到了較高的水平，將現代化的教學(xué)手段與教學(xué)進(jìn)行了有機的結合，擴大了學(xué)生的知識面。大多數的老師設計的課件界面親切，突出了人文關(guān)懷，這有利于知識的傳授與學(xué)生的接受；課件選取的內容能從不同的角度引入大量與生產(chǎn)、生活相聯(lián)系的知識，并能與課授知識相呼應。
�。�3）在比賽中，老師們能較好地創(chuàng )設課堂教學(xué)情景，收到了良好的教學(xué)效果。各位上課教師能根據學(xué)科特點(diǎn)，有針對性地、以恰當的教學(xué)方法對學(xué)生進(jìn)行思想品德、意志品質(zhì)等方面的教育，突出了學(xué)科的教育功能，做到既教書(shū)，又育人。
二、建議
這次優(yōu)質(zhì)課大賽所取得的效果與成績(jì)，比我們想象和預期的要好，通過(guò)這次優(yōu)質(zhì)課課賽，我們有效的了鍛煉青年教師。當然，我們也發(fā)現了存在的問(wèn)題。為了發(fā)揚成績(jì)，克服缺點(diǎn)，特提出以下建議：
�。�1）要注意不同的課型要建立不同的教學(xué)模式，使用不同的教學(xué)方法和步驟。對課堂教學(xué)各環(huán)節的安排要科學(xué)有序，要堅持學(xué)生為主體，教師為主導，充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性、主動(dòng)性。
�。�2）要加強課堂教學(xué)的實(shí)踐性和實(shí)效性。 有的教師在課堂上自己講得過(guò)多，學(xué)生練得較少，或訓練不夠到位，學(xué)生的運用能力沒(méi)能得到切實(shí)提高。重視對學(xué)生綜合素質(zhì)的培養。
�。�3）要熟練運用多媒體技術(shù)。 有的教師多媒體技術(shù)運用不熟練，對多媒體課件的制作和使用要緊扣課堂教學(xué)實(shí)際，從提高課堂教學(xué)效益出發(fā)要注意現代化的教學(xué)手段只能輔助教師，不能替代教師。必要的板書(shū)要有，要給學(xué)生一個(gè)完整的知識結構。
這次青年教師優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)，取得了較好的成績(jì)。這對各位參評教師來(lái)說(shuō)既是榮譽(yù)，又是更是壓力�！鞍俪吒皖^，更進(jìn)一步”，希望獲獎教師要戒驕戒躁，不懈努力，在教學(xué)上盡快成熟起來(lái)，努力早日成為我校教學(xué)骨干。
【中學(xué)教學(xué)新秀評選的總結范文】相關(guān)文章：
教學(xué)新秀最精彩的獲獎感言01-22
最佳新秀獎的獲獎感言范文01-22
中學(xué)勵志之星評選計劃07-02
最佳新秀獎獲獎感言范例12-15
校園“新秀杯”棋藝大賽策劃書(shū)01-24
優(yōu)秀少先隊評選總結（精選6篇）03-23
學(xué)校十佳中學(xué)生評選活動(dòng)細則11-25
巾幗十杰評選的演講稿范文03-17