法律專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習總結
緊張又充實(shí)的實(shí)習生活又將謝下帷幕，你梳理過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習生活嗎？請好好寫(xiě)一份實(shí)習總結將它記錄下來(lái)吧。很多人都十分頭疼怎么寫(xiě)一份精彩的實(shí)習總結，下面是小編收集整理的法律專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
法律專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習總結1
和個(gè)人誰(shuí)該承擔婚姻風(fēng)險？個(gè)人在婚姻風(fēng)險中如何自我保護？政府又如何加強管理降低婚姻風(fēng)險？我想，這些問(wèn)題應該是新條例所做的改革出臺后，作為法律工作者和行政工作者應該考慮的問(wèn)題。
在實(shí)習過(guò)程中還有些其它的案件也讓我學(xué)到了很多東西。在近一個(gè)月的實(shí)習時(shí)間里，我基本上掌握了案卷的整理、清卷、訂卷、貼封條等工作具體操作細節；在實(shí)踐鞏固了一些司法文書(shū)如執行通知書(shū)、結案登記表、換押證、上訴函、開(kāi)庭公告、提押票、傳票等的書(shū)寫(xiě)；進(jìn)一步鞏固了一些具體的司法程序知識如：刑事案件和行政案件庭審的簡(jiǎn)易程序、普通程序。
這次實(shí)習是我大學(xué)生活中不可缺少的重要經(jīng)歷，其收獲和意義可見(jiàn)一斑。通過(guò)實(shí)習，我將自己所學(xué)的知識應用于實(shí)際的工作中、理論和實(shí)際是不可分的，在實(shí)踐中我的知識得到了鞏固,解決問(wèn)題的能力也受到了鍛煉；本次實(shí)習開(kāi)闊了我的視野，使我對法律在現實(shí)中的運作有所了解，也對專(zhuān)業(yè)用語(yǔ)有了進(jìn)一步的掌握；此外，我還結交了許多法官和律師朋友，我們在一起相互交流，相互促進(jìn)，從他們身上我學(xué)到很多為人處世的方法，這些都是在書(shū)上學(xué)不到的。
在整個(gè)實(shí)習過(guò)程中，作為一個(gè)中南學(xué)生，我竭力成為一名中南文化的使者，向社會(huì )各界的朋友們介紹中南，使他們走近中南，了解中南。最后，我想借此機會(huì )，再一次向為我的實(shí)習提供幫助和指導的岳麓區人民法院的工作人員及我的老師，在實(shí)習過(guò)程中幫助我的朋友、我的同學(xué)致以衷心的感謝！
法律專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習總結2
我分院20xx級法學(xué)專(zhuān)業(yè)93名學(xué)生以分散實(shí)習方式，分別到省內外有關(guān)單位進(jìn)行為期七周的畢業(yè)實(shí)習。其中：公、檢、法44名，律師事務(wù)所14名，法制辦、司法7名，另有28名學(xué)生分散到銀行、公司、醫療等單位實(shí)習。采取分散實(shí)習的方式，讓畢業(yè)生廣泛地與社會(huì )接觸，理論聯(lián)系實(shí)際，充分運用所學(xué)的知識，使更多的行業(yè)了解我們的學(xué)生，達到拓寬畢業(yè)生就業(yè)渠道的目的。在這些單位實(shí)習的學(xué)生普遍得到了好評�，F將總體情況匯報如下：
一、讓學(xué)生在理論學(xué)習和實(shí)踐鍛煉上有較好的結合
普遍反映此類(lèi)實(shí)習對學(xué)生認識法律解決相應問(wèn)題的能力有了很大的提高，同時(shí)也讓同學(xué)們了解到了學(xué)習課堂上的知識與司法實(shí)踐的差距。比如在檢察院實(shí)習的學(xué)生通過(guò)辦理批捕、起訴案件，通過(guò)詢(xún)問(wèn)犯罪嫌疑人或被告人、證人等實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步鞏固了在校所學(xué)有關(guān)刑法和刑事訴訟法的理論知識。認識到不僅要注重實(shí)體上的審查，對程序上的審查也要同樣的重視，而且作為一個(gè)法律工作者，要恪盡職守、明察秋毫不放過(guò)任何蛛絲馬跡，真正做到公平公正，真實(shí)體現刑法的目的，提高辦案效率與質(zhì)量，防止各種冤假錯案的發(fā)生。
在法院實(shí)習的學(xué)生認為自己通過(guò)實(shí)習，在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域獲得了實(shí)際的工作經(jīng)驗�；旧险莆樟税妇淼恼�、訂卷、清卷、貼封條等工作的具體操作細節；在實(shí)踐中鞏固了一些司法文書(shū)，如：執行通知書(shū)、談話(huà)筆錄、會(huì )議筆記、送達回證、傳票的書(shū)寫(xiě)；進(jìn)一步鞏固了一些具體的司法程序知識，如：刑事案件和行政案件庭審的簡(jiǎn)易程序、普通程序。在公安局學(xué)習勞動(dòng)教養知識的`學(xué)生認為最有收獲的是案件的分析和案件的裁決。
案件的分析是一個(gè)綜合性很強的過(guò)程，分析要絲絲如扣、環(huán)環(huán)相連；案件的裁決關(guān)乎當事人的人身自由甚至生命，馬虎不得。在律師事務(wù)所實(shí)習的學(xué)生認為他們不僅學(xué)習了正當而標準的司法程序，而且也學(xué)到了很多實(shí)際司法工作的一些技巧，如：填寫(xiě)卷宗、對卷宗進(jìn)行編碼整理、寫(xiě)一些力所能及的法律文書(shū)（辯護詞）、到有關(guān)單位調查取證、去看守所會(huì )見(jiàn)被告人等。使自己的語(yǔ)言表達能力和邏輯思維能力有了很大的提高，為自己即將走上工作崗位打下堅實(shí)的基礎。
二、接觸社會(huì )的實(shí)際意義
讓學(xué)生從司法實(shí)踐中認識社會(huì )的復雜性和犯罪的多樣性，并使他們掌握從分析復雜的案件入手了解我國的司法環(huán)境及現狀，為其即將踏入社會(huì )從事法律職業(yè)打下堅實(shí)的基礎。在縣人民檢察院瀆職侵權科實(shí)習的學(xué)生通過(guò)訊問(wèn)犯罪嫌疑人，在實(shí)際中對犯罪心理有所了解。意識到犯罪的形式多種多樣，而這又與社會(huì )的復雜性相聯(lián)系，對我國的司法環(huán)境及現狀有了更深一步的認識。
在公安機關(guān)實(shí)習的學(xué)生在實(shí)習過(guò)程中對公安機關(guān)內部的人事關(guān)系有深刻的感觸，認識到公安機關(guān)內部人才的進(jìn)出問(wèn)題較為嚴重，上下級絕對服從的人事關(guān)系有待改進(jìn)，而且認為工作方式僵化，公安機關(guān)內部管理體制及方法漏洞較大。
在律師事務(wù)所實(shí)習的學(xué)生對未成年人犯罪都有一個(gè)共識，他們認識到我國未成年犯罪的人數逐年增多并且向低齡化、團伙化、惡性化趨勢發(fā)展，對社會(huì )穩定造成一定的危害。意識到我國普法的深度和廣度還有很大的不足。認為不能只為普法而普法，要在實(shí)際中了解未成年人的心理狀況，及時(shí)糾正未成年人成長(cháng)的不健康心理因素，加神文明建設，打擊違法犯罪活動(dòng)，給未成年人成長(cháng)創(chuàng )造一個(gè)健康的社會(huì )環(huán)境。
三、讓學(xué)生廣泛接觸社會(huì ),在各行各業(yè)中發(fā)揮作用，有利于拓寬就業(yè)渠道
我們的社會(huì )是一個(gè)法治社會(huì )，生活在社會(huì )中的每個(gè)人都必須受著(zhù)法律的制約，各行各業(yè)也更需要用法律來(lái)維護自己的正當權益。但是，由于我國某些方面法治還不健全，加之我們的普法教育宣傳深度、廣度還不夠，并不一定人人都懂法。因此，讓我們的學(xué)生廣泛地接觸社會(huì )，到各行各業(yè)進(jìn)行實(shí)習鍛煉，不僅可以充實(shí)和豐富所學(xué)的法律知識，提高運用法律解決實(shí)際問(wèn)題的能力，而且也有利于拓寬畢業(yè)生的就業(yè)渠道，使更多的行業(yè)和單位了解我們的學(xué)生、挑選我們的畢業(yè)生，以增加就業(yè)的機會(huì )和發(fā)展的機會(huì )。
比如：在醫院實(shí)習的學(xué)生通過(guò)了解和參與大量的醫患糾紛和醫事法律相關(guān)事件的過(guò)程，對醫事法學(xué)有了基本的認識，掌握了一些課堂上學(xué)不到的知識和經(jīng)驗;同時(shí)對民法、民事訴訟法和程序問(wèn)題有了更為深刻的理解。又如：在農村信用聯(lián)社實(shí)習的學(xué)生通過(guò)參與農村信用社的大量工作，不僅對信用社、檔案管理、調查等有了更為深刻的理解，而且從中發(fā)現了主要的問(wèn)題：一是對內部控制認識有偏差，沒(méi)有擺正業(yè)務(wù)發(fā)展與內部控制的關(guān)系：二是相互制約機制不建全;三是沒(méi)有獨立內控機制檢查和評價(jià)的部門(mén)，內控手段和措施乏力；四是業(yè)務(wù)操作缺乏風(fēng)險意識。同時(shí)他們運用所學(xué)的知識提出了很好的建議和措施：
1、建立獨立的內審崗位；
2、完善內審組織職責，拓寬內審工作領(lǐng)域和范圍；
3、完善監督機制，建立內控網(wǎng)絡(luò )。這些建議和措施受到信用社領(lǐng)導的高度重視，獲得肯定和好評，他們希望這些學(xué)生能到信用社工作。
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