編輯部年終總結（通用5篇）
時(shí)光飛逝，伴隨著(zhù)比較緊湊又略顯緊張的工作節奏，一年的工作就這樣接近尾聲，這一年里大家都接觸了許多新的東西、學(xué)習了許多新的知識和技巧，感覺(jué)我們很有必要對自己的工作做一下總結。你知道什么邏輯順序的年終總結才是的優(yōu)秀的嗎？下面是小編收集整理的編輯部年終總結（通用5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
編輯部年終總結1
20xx年，學(xué)院成立了編輯部。編輯部有兩項工作任務(wù)，一是創(chuàng )編、出版、下發(fā)《大慶教育研究》雜志；二是負責新聞宣傳。這兩項工作有共同的特征，那就是跨度大，涉及的部門(mén)多，包含的內容豐富。在過(guò)去的一年，編輯部在領(lǐng)導的信任和支持下，在各科室的鼎力協(xié)助下，做了許多工作�，F圍繞這兩項工作總結如下：
一、全力打造《大慶教育研究》雜志
在領(lǐng)導和同志們的支持下，編輯部厲兵秣馬三個(gè)月，如期推出了精心打造的雜志——《大慶教育研究》，她猶如呱呱墜地的嬰兒給大慶教育人帶來(lái)了驚喜，更帶來(lái)了希望。從此后，編輯部在嘔心瀝血中經(jīng)營(yíng)著(zhù)它的成長(cháng)；在精益求精中打造著(zhù)它的優(yōu)質(zhì)；在真情互動(dòng)中擴大著(zhù)她的影響，現已編輯、印刷五期，共刊發(fā)150多篇文章。其中刊發(fā)領(lǐng)導講話(huà)12篇，涉及內容分別是教研工作轉型、“全市基礎教育研培文化周”“全省研培工作轉型升級現場(chǎng)會(huì )”。教研員文章55篇。學(xué)校教師文章60多篇，校長(cháng)文章9篇，專(zhuān)家文章若干篇，外地經(jīng)驗5篇，報道了機關(guān)一小、東城領(lǐng)秀兩所學(xué)校。第六期雜志的統稿工作已接近尾聲，計劃在放假前印刷完成。
1.摩頂放踵求精品
做雜志是一項工作容量大，要求質(zhì)量高的艱苦工作，它要求工作人員不僅要有足夠的文字能力，更要有高度的責任感和精益求精的工作態(tài)度。雜志刊印出來(lái)，人們自然會(huì )以一種閱讀正規出版物的態(tài)度來(lái)面對它，以瀏覽典范白話(huà)文的心理要求來(lái)審視它，而不管它是否是內刊。因此，編輯部的所有工作人員都是以“摩頂放踵”的精神，在精益求精之中著(zhù)力打造著(zhù)高質(zhì)量的文稿。在六期近200篇文稿的審閱、修改中，傾注了大量的智慧、汗水和心力。為了改一篇稿子，經(jīng)常與作者反復溝通，經(jīng)常會(huì )查閱大量的資料。也經(jīng)常會(huì )把稿子拿回家利用休息時(shí)間進(jìn)行修改。不放過(guò)一處瑕疵，盡量完善不足，直到滿(mǎn)意為止。200篇，這個(gè)數字此刻顯得那么微小，因為它承載不了編輯們執著(zhù)的工作精神和不斷追求卓越的工作態(tài)度。
2.精誠團結求合作
《大慶教育研究》雜志是學(xué)院打造的又一展示研培人員學(xué)識與風(fēng)采，助力其研究、指導、服務(wù)職能充分發(fā)揮的平臺，因此它從誕生之日起就得到了學(xué)院領(lǐng)導及廣大研培人員的關(guān)注和支持。楊鐵鋼書(shū)記親自為創(chuàng )刊號寫(xiě)發(fā)刊詞，并先后為雜志撰寫(xiě)了《班主任——幫助學(xué)生系好人生第一個(gè)扣子的人》《教育研究之我見(jiàn)》兩篇文章。很多科室長(cháng)和教研員都先后投稿，有力地支撐了雜志的正常運行。在此期間，編輯部與各科室通力合作，緊密配合各科室開(kāi)展的活動(dòng)，及時(shí)將學(xué)院工作呈現在雜志上，先后在雜志登出相關(guān)活動(dòng)新聞21篇，先后統改、推出“中高考特輯”“文化周特輯”及“省基礎教育研培工作轉型升級大慶現場(chǎng)會(huì )特刊”，以集中呈現的方式，多點(diǎn)位反映我院重大活動(dòng)的全貌。
3.真誠虛心求外援
《大慶教育研究》雜志的投稿內容涉及多個(gè)學(xué)科，具有很強的專(zhuān)業(yè)性。編輯部在改稿的過(guò)程中會(huì )遇到無(wú)從下手的情況，因此虛心求教，尋求外援成為我們工作的一部分。我們向各學(xué)科、學(xué)段的教研員請教，從文稿表述的科學(xué)性、合理性及文稿內容是否有閱讀價(jià)值等方面審核文章，研培人員都本著(zhù)認真負責的工作態(tài)度給予了我們大力的幫助。教科所、高中、初中、小學(xué)、音體美、師干訓、地方課程等科室在協(xié)助我們統稿、改稿的過(guò)程中發(fā)揮了重要作用。程春英、韓宇哲、侯麗華、李巖、姜天宇、楊忠梅、張菲菲等人更是給予了編輯部極大的幫助，在前三期稿件的最后統稿階段，為了進(jìn)一步確保稿件的質(zhì)量，我部向以上研培人員提出協(xié)助改稿的請求，并得到了積極的響應，她們放下自己手頭的工作，認真幫助編輯部做好稿件的最后修改工作，并提出了很多建設性的改稿建議。
4.困知勉行求發(fā)展
我們所面臨的每一項新的工作任務(wù)既會(huì )因為“未知”而帶來(lái)壓力，也會(huì )因為“未知”而提供成長(cháng)的契機。做雜志，擔任責任編輯或者編輯，是我們的一項新的工作任務(wù)，新的工作角色，為了勝任角色，承擔起任務(wù)，編輯部努力請教院內外的專(zhuān)家，查找有關(guān)資料進(jìn)行學(xué)習，最終完成了《大慶教育研究》的一系列設計工作，在克服困難中，編輯們通過(guò)學(xué)習而獲得了成長(cháng)。修改他人的文稿是痛苦的，進(jìn)入別人的文字就等于進(jìn)入別人的思維世界和情感世界，而進(jìn)入別人的世界去撥亂反正，所要花費的力氣有時(shí)遠遠大于自己寫(xiě)就一篇文章。煩躁的心緒猶如滿(mǎn)月下的潮汐，但當心境能夠在一次次的磨礪中終于趨于平靜的時(shí)候，編輯們收獲的不只是一篇篇合格的文章，還有那沉靜平和的內心。
在改稿子的過(guò)程中，習慣于咬文嚼字，而在咬文嚼字的過(guò)程中，那些遺忘的詞匯、生疏了的語(yǔ)法知識再次匯聚于頭腦之中，躍躍欲試，隨時(shí)準備效力。經(jīng)常地，會(huì )有模糊的知識和未知的知識出現，這時(shí)，編輯們就一邊研究一邊查找資料，而這個(gè)化未知為有知的過(guò)程通常是令人欣喜的，因為我們一邊在工作，一邊在學(xué)習和提升。另外，為了加大教育理論知識的儲備，提升理性認知，獲取多方信息，我們還在網(wǎng)上拍了大量教育學(xué)、心理學(xué)、哲學(xué)、美學(xué)和文學(xué)書(shū)籍，手不釋卷，孜孜以求，從中獲得了成長(cháng)的快樂(lè )。因此，隨著(zhù)一期期雜志的印發(fā)，我們也在工作中學(xué)習和成長(cháng)。雖有所困惑，我們樂(lè )于在不斷地克服困難中求得新知，有了知識就勉力實(shí)行，希望最終能夠達到游刃有余的目標。
另外，雜志的下發(fā)工作也是編輯部工作的重要內容。不管前期雜志的編撰、設計、印制如何精彩，只有廣泛地下發(fā)到廣大校長(cháng)、教師的手中，才使雜志的意義得到實(shí)現。為此，編輯部在每期通過(guò)郵局郵發(fā)400本的基礎上，充分利用學(xué)院大型活動(dòng)和科室的典型活動(dòng)大量下發(fā)，這樣在保障雜志在郵發(fā)到校長(cháng)手中的同時(shí)，也能到達中層干部和骨干教師的手中，擴大了雜志的受眾人群。
二、精心推出主題活動(dòng)
為進(jìn)一步加大對《大慶教育研究》雜志的宣傳力度，調動(dòng)廣大教育工作者為雜志寫(xiě)稿、投稿的積極性，編輯部在工作繁忙，任務(wù)很重的情況下推出了兩項活動(dòng)：
1.專(zhuān)題講座
20xx年9月29日，學(xué)院編輯部依托“名師講壇”推出培訓活動(dòng)，邀請學(xué)院黨委書(shū)記楊鐵鋼以《研究與寫(xiě)作—實(shí)現卓越的必由之路》為題為市、區研培人員，部分學(xué)校中層干部，骨干教師作了專(zhuān)題講座。這場(chǎng)講座猶如酣暢的春雨，浸潤了參加培訓的190人渴望知識的心田，給予了他們寫(xiě)作知識與技巧的充分點(diǎn)撥，在培養雜志優(yōu)秀作者群工作方面，邁出了關(guān)鍵性一步，今后編輯部還將針對與作者群的溝通和鏈接做相應工作。
2.書(shū)面表達大賽
為了調動(dòng)廣大教師書(shū)面表達的積極性，在實(shí)踐中促進(jìn)他們寫(xiě)作能力的提高，編輯部在下半年舉行了全市教師書(shū)面表達大賽，比賽包括兩項內容，書(shū)面表達比賽和圖片表達比賽，從9月20日開(kāi)始，歷時(shí)兩個(gè)半月，征集作品230多件。12月12日，編輯部邀請評委對作品進(jìn)行了評比，并從中獲取了部分優(yōu)秀作品，將陸續在《大慶教育研究》雜志上發(fā)表。
三、傾情提升宣傳品質(zhì)
在20xx年學(xué)院的每一件大事、要事中，我們用鏡頭記錄著(zhù)珍貴的歷程；在許多科室的工作中，我們用鏡頭留下了精彩的瞬間。一年的時(shí)間，我們拍攝了大量的照片，全方位，多角度地呈現，為學(xué)院存留下幾千張寶貴的圖片資料和視頻治療。一年的時(shí)間，我們也加大了和媒體的鏈接力度，使學(xué)院的許多工作在電視和報紙等媒體中，以從未有過(guò)的頻率，不斷地觸摸著(zhù)油城人的眼簾。具體地說(shuō)：在電視臺、報紙播發(fā)、刊印新聞30多條，并與電視臺合作，結合中高考復習指導、20xx高考試題分析、考前心理輔導、志愿填報等內容錄制節目，先后播出近50期。一年的時(shí)間，我們寫(xiě)下了近40條信息，整理領(lǐng)導講話(huà)10篇，于及時(shí)、全面的報道中，彰顯著(zhù)文字宣傳的力量。
另外上傳一句話(huà)新聞90多條，在研培網(wǎng)、大慶教育網(wǎng)上傳信息50多條。
工作成效：達到了預期的效果，獲得了贊譽(yù)。
無(wú)論是《大慶教育研究》雜志還是宣傳工作呈現的成效都是可見(jiàn)的，我們可以自豪地說(shuō)，因為我們的努力，也因為學(xué)院領(lǐng)導的大力指導和學(xué)院各科室的幫助和支持，這兩項工作取的了良好的成效。許多學(xué)校的校長(cháng)和教師給我們編輯部打電話(huà)，表達對雜志的喜愛(ài)和肯定的情感，五十七中學(xué)校長(cháng)李穎怡、十三中學(xué)校長(cháng)楊德林、大慶三中校長(cháng)時(shí)宵、二十三中副校長(cháng)李金海、五十五中學(xué)副校長(cháng)楊立君等校級領(lǐng)導與編輯部經(jīng)常溝通并積極投稿。學(xué)校教師對雜志表現出了濃厚的興趣，并通過(guò)不同的渠道向編輯部所要雜志用來(lái)閱讀�！洞髴c教育研究》雜志已漸漸成為大慶教育人眼中的風(fēng)景。
宣傳工作方面，與電視臺、報社建立了穩定的合作關(guān)系，使學(xué)院的活動(dòng)信息不斷地出現在銀屏，出現在報紙內容中。在不斷地接觸中，媒體人開(kāi)始關(guān)注大慶市教師進(jìn)修學(xué)院的諸項工作，紛紛表示進(jìn)一步合作的意愿。電視臺表達了制作專(zhuān)題片的想法，大慶晚報開(kāi)設了教育專(zhuān)欄，并與學(xué)院攜手共同打造此欄目，目前已有兩篇學(xué)院信息刊登。相信20xx年，學(xué)院的新聞宣傳工作會(huì )結出更大、更香的果實(shí)。
20xx年感覺(jué)很辛苦也很充實(shí)，我們每天象陀螺一樣的旋轉忙于工作，但仍感覺(jué)時(shí)間的吝嗇。于勤苦中我們神經(jīng)變得強大，思維變得深邃，情感變得沉穩，能力得到了不斷的提升。有工作干的感覺(jué)真好！就像某個(gè)作家所說(shuō)：“我們的事業(yè)是我們的田野。我們背負著(zhù)它，播種著(zhù)，耕耘著(zhù)，收獲著(zhù)，欣喜地走向生命的遠方�！�
編輯部年終總結2
光陰如梭，一年的工作轉眼又將成為歷史，回首即將過(guò)去的一年，平凡、忙碌而充實(shí)。在不斷學(xué)習、進(jìn)步的同時(shí)自身素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)技能也上了一個(gè)新臺階。一年的結束孕育著(zhù)新一年的到來(lái)，新的一年意味著(zhù)新的起點(diǎn)、新的挑戰。昂首期待未來(lái)，總結以往經(jīng)驗。在新學(xué)年來(lái)臨之際，現把這一年的工作總結如下：
先說(shuō)說(shuō)我這一年來(lái)的成長(cháng)。
首先，對編輯工作更加熟悉，工作更加得心應手。與此同時(shí)，對報紙的質(zhì)量也嚴格要求，杜絕不合格、質(zhì)量差的稿件出版；在保證報紙正確率的同時(shí)也做到精益求精，選稿以及加工稿件保持做到新穎，抓住小學(xué)生的眼球。
其次，加強與作者的交流溝通。高質(zhì)量的報紙需要一批高質(zhì)量的作者隊伍。一年來(lái)，在保持老作者隊伍的基礎上發(fā)展了一批優(yōu)秀的教研員、特級教師以及教學(xué)骨干，這些新生力量給我們的報紙帶來(lái)了新活力，也使我們的報紙更有了權威性。新的作者對于我的工作也給了很多指導，讓我在工作中也學(xué)習到很多東西，讓我更有信心勝任這份工作。
第三，與同事間的溝通更加融洽�；蛟S有人會(huì )認為這算什么呢？我們在一起工作就意味著(zhù)我們是一個(gè)團體，雖然我們的工作合作性不是很強，但是一個(gè)和諧融洽團結向上的團體在工作中會(huì )取得更大的成就。一個(gè)同事?lián)碛械腵資源，分享以后大家都會(huì )擁有。兩年多的相處磨合，讓我們更加知悉彼此，校對中遇到拿不準的問(wèn)題大家一起討論，互校中出現不同的觀(guān)點(diǎn)大家一起研究
回首過(guò)去的一年，雖然在思想上、學(xué)習上、工作上取得了新的進(jìn)步，但是工作中仍存在很多不足之處。
首先，報紙熟悉了，難免會(huì )有些輕視。加工稿件中認為很有把握的內容在校對中容易忽視，覺(jué)得很不會(huì )出錯的地方往往隱藏著(zhù)錯誤，以后要多多注意這方面的內容。
第二，缺少經(jīng)典欄目的設立。一份報紙要常新，緊緊吸引讀者的眼球，就要要求它要有新穎的欄目。對于欄目的創(chuàng )新需要在工作中總結，還要多聽(tīng)聽(tīng)讀者的意見(jiàn)，在這一點(diǎn)，我做的還不夠，需要加強與讀者的聯(lián)系！
工作沒(méi)有最好，只有更好�！皼Q心再接再厲，更上一層樓”。雖然我們做了很多，但是還有好多需要完善的地方。今后我要進(jìn)一步嚴格要求自己，認真負責，戒驕戒躁。一定將自己的工作完成得更出色，為報社的發(fā)展盡自己最大的努力！
編輯部年終總結3
一、概述
經(jīng)過(guò)高三的努力，終于考上了大學(xué)，現在回憶一下，仍感到幸福。選擇中文這個(gè)專(zhuān)業(yè)，是因為我對寫(xiě)作的愛(ài)好和對文學(xué)的愛(ài)好。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，這寶貴的大學(xué)生活就要走到盡頭了。因為種種原因我沒(méi)有選擇繼續求學(xué)，但這并不代表我的學(xué)習之路就走到盡頭了。所謂“活到老，學(xué)到老”嗎，在自己的身邊，總會(huì )有一些東西自己從未接觸過(guò)，總有一些東西需要自己從頭學(xué)起。
像編輯這一職位，對于一個(gè)文科出身的學(xué)生而言，是很誘人的。編輯的工作也總是透露了那么一絲神秘。既然不再讀書(shū)，當然要面臨工作。對工作，處出茅廬的我還真是不知怎樣選擇。只是覺(jué)得，自己畢竟是學(xué)文的，在自己手中已經(jīng)掌握了一些文學(xué)知識語(yǔ)言知識。所以，將來(lái)的工作最好還是能與自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)有關(guān)，能進(jìn)一步發(fā)展自己對自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)的掌握。所以自然而然，編輯工作就成了我的首選工作。
在徐老師的幫助之下，我順利地進(jìn)入了《少年發(fā)明與創(chuàng )造》雜志社實(shí)習。這是一家報道中小學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦、開(kāi)發(fā)智力，積極開(kāi)展小發(fā)明、小創(chuàng )造、小實(shí)驗、小制作活動(dòng)的刊物。單位很小，但從社長(cháng)到社員都很友善。能走進(jìn)這家雜志社實(shí)習，能有機會(huì )讓我近距離接觸文化傳媒工作，讓我很興奮，也很珍惜。
這次實(shí)習的主要目的，就是充分了解一套刊物，從約稿到出版發(fā)行的全過(guò)程。充分了解雜志社各項工作的操作，學(xué)習相應的理論知識，實(shí)際操作知識，以期達到或是說(shuō)基本具有編輯的能力。
二、實(shí)習過(guò)程
第一次走出校門(mén)，來(lái)到工作崗位，這對于我來(lái)說(shuō)什么都是全新的，都是讓人興奮的。整個(gè)實(shí)習過(guò)程大體可以分為三個(gè)環(huán)節：
�。ㄒ唬⿲W(xué)習過(guò)程
最初的一段時(shí)間，我都處于學(xué)習階段。這種學(xué)習，包括對刊物的了解，對刊物運行的了解，對本雜志社的了解和對編輯的一些基本知識的了解。
我用了三天的時(shí)間，閱讀本雜志社的刊物。它包括中學(xué)版與小學(xué)版。在充分了解雜志的內部結構后，楊社長(cháng)又為我講解了雜志從約稿到出版發(fā)行的所經(jīng)程序。并為我請來(lái)了本雜志社的主編翁永良翁老師，為我講解什么是編輯、什么是編輯應具備的基本能力，編輯的具體工作等問(wèn)題。
�。ǘ┘s稿過(guò)程
在進(jìn)行完初步的學(xué)習階段后，就要進(jìn)行實(shí)際的操作訓練了。我的主要工作即實(shí)習內容便是約稿。在了解刊物的主要方向后，根據自己所負責的“中學(xué)版·發(fā)明展示臺”和“中學(xué)版·探索”版塊的特點(diǎn)，進(jìn)行有選擇的約稿。
�。ㄈ┚庉嬰A段
在約來(lái)一定數量的稿件后，在翁老師的指導與鼓勵下，我開(kāi)始進(jìn)入編輯階段。因為約稿得來(lái)的稿件，大部分是學(xué)生參加科技競賽時(shí)的參賽稿件，在內容、長(cháng)度、趣味性等方面都不太適合直接刊登，都要經(jīng)過(guò)編輯、更改后才可以使用。
在經(jīng)過(guò)幾次嘗試后，我所編輯的幾篇稿件，都順利通過(guò)了審核，被刊登了出來(lái)。
三、實(shí)習內容
雜志的發(fā)行，第一步當然是約稿。沒(méi)有一定量的供稿，一本雜志是沒(méi)辦法發(fā)行的，一個(gè)雜志社也是辦不起來(lái)的。之后才能對約來(lái)的稿件進(jìn)行分類(lèi)處理，進(jìn)行編輯。再經(jīng)過(guò)排版、繪圖、彩編等才被最終發(fā)行。因此，我的第一項工作，即第一個(gè)實(shí)習項目便是約稿。
�。ㄒ唬┘s稿
約稿的工作并不難，或可說(shuō)很簡(jiǎn)單。但在實(shí)際操作上卻很繁瑣，需要相當的耐心與細心，具體工作內容如下：
1、在網(wǎng)上查詢(xún)全國的各種青少年科技大賽，并將獲獎名單打印下來(lái)，以便約稿時(shí)使用。因為這本雜志主要是介紹全國青少年的小發(fā)明，小創(chuàng )作的，因此，那些在科技大賽中獲了獎的便成為了我們主要的稿件來(lái)源。
2、對獲獎名單進(jìn)行篩選。保留下獲過(guò)獎但其發(fā)明創(chuàng )造尚未被刊登的。將小學(xué)與中學(xué)區分開(kāi)來(lái)。我的具體操作是將小學(xué)的名單記錄在一個(gè)本子上，將高中的名單記錄在一個(gè)本子上，以便操作。
3、查詢(xún)電話(huà)。我的查詢(xún)方式很原始，就是撥打全國各地的電話(huà)查詢(xún)服務(wù)臺114，再具體查詢(xún)某個(gè)地區，某個(gè)學(xué)校，某個(gè)老師的電話(huà)，以此來(lái)聯(lián)系有發(fā)明創(chuàng )造的小學(xué)生。這一步工作量較大，而且還要做好記錄，哪個(gè)打通了，哪個(gè)沒(méi)打通；哪個(gè)有老師電話(huà)，哪個(gè)留郵箱了，哪個(gè)發(fā)稿了，都要有詳細的記錄。
4、約稿。在約稿時(shí)，要向各地老師詳細介紹雜志社的情況和供稿的酬勞，方式等問(wèn)題。
5、回訪(fǎng)。即在收到稿件后對供稿者的回復；在稿件被錄用后對供稿者的通知，寄稿費等工作。約稿的工作順利完成后，我便進(jìn)入了下一個(gè)實(shí)習項目，即編輯。
�。ǘ┚庉�
這項工作，不再像約稿那樣繁瑣，但對專(zhuān)業(yè)知識的要求相應高許多。一件稿件在手，先要篩選，看它合不合適運用。如合適才能進(jìn)行下一步的處理工作。
處理即編輯，它的主要內容是：將篇幅長(cháng)度編輯成所需的長(cháng)度；詞語(yǔ)的應用、文章的趣味性等方面也要附和刊物的特色。之后，細細校正文章格式、錯字標點(diǎn)等。如有需要，添加“教師評語(yǔ)”。
這是我在雜志社的最后一項實(shí)習內容，也是較難的一項實(shí)習內容。這些具體工作說(shuō)起來(lái)容易，可實(shí)際操作起來(lái)卻不太簡(jiǎn)單。在編輯過(guò)程中，我也曾出現過(guò)一些錯誤，但在翁老師的幫助下，都已一一改正，并順利完成編輯任務(wù)，在此過(guò)程中也學(xué)習許多知識。
四、實(shí)習收獲
通過(guò)在學(xué)校期間的實(shí)習，我的綜合素質(zhì)得到提高，實(shí)踐能力得到增強，能夠把學(xué)到的理論與具體實(shí)踐結合起來(lái)。在實(shí)踐過(guò)程中我了解到許多關(guān)于約稿，編輯，校對，排版，彩編等方面的知識，逐漸熟悉了文化傳媒方面的一些知識，并進(jìn)一步知曉青少年在科技創(chuàng )新方面的想法。我學(xué)會(huì )了怎樣同單位的其他同事建立融洽的合作關(guān)系，在和諧的氛圍中共同完成規定的工作任務(wù)，收到良好的經(jīng)濟效果。在具體的實(shí)踐過(guò)程中我也強烈地體會(huì )到要想成為一名優(yōu)秀的編輯必須具備各方面的素質(zhì)，不僅要有廣博得知識，高超的技能，較強的隨機應變能力，較高的組織能力和協(xié)調能力，而且要有吃苦耐勞、愛(ài)崗敬業(yè)的精神。
這次實(shí)習雖不是我的正式工作，但卻為我即將開(kāi)始的工作生活積累了不少工作經(jīng)驗。很感激學(xué)校為我們安排的實(shí)習機會(huì )，很感激徐老師對我的幫助，同時(shí)，也很感激《少年發(fā)明與創(chuàng )造》雜志社對我的培養。在將來(lái)的日子里，我一定會(huì )更加努力，不辜負學(xué)校，老師，雜志社對我的培養。
編輯部年終總結4
本學(xué)期，編輯部在長(cháng)期的探索中不斷完善工作模式，發(fā)揮扎實(shí)性，負責性，不斷開(kāi)創(chuàng )編輯部的工作新局面，在以后的日子里，我們將以更好的定位，傳播發(fā)揚學(xué)院及團委學(xué)生會(huì )文化，打造團委嶄新形象；更多創(chuàng )新工作的模式，增強對同學(xué)們的影響力；更實(shí)的作為，服務(wù)團委學(xué)生會(huì )，服務(wù)全體同學(xué)。相信，在編輯部所有成員的共同努力下，我們一定能在未來(lái)的歲月里取得更好的成績(jì)。而編輯部也必將成為團委一面旗幟，高高飄揚在井院的上空。
分團委編輯部在平穩不失創(chuàng )新中走過(guò)了新的一學(xué)年�；仡櫛緦W(xué)期的工作，有值得肯定的閃光點(diǎn)，同時(shí)也存在不足之處，在此對本學(xué)年的各項工作作一總結，旨在發(fā)現問(wèn)題，保持長(cháng)處，以達到逐步提升的效果，也為以后的工作指明方向。
一、常規工作安排
部門(mén)運轉的基礎是一直以來(lái)負責的團學(xué)活動(dòng)簡(jiǎn)報，電子雜志，博客以及活動(dòng)視頻、獎狀制作。這部分工作整體看來(lái)都保質(zhì)保量的完成，成果較顯著(zhù)。在本學(xué)期舉行的各項大型活動(dòng)中，編輯部的表現也不遜色，從運動(dòng)會(huì )的視頻制作，表彰大會(huì )上獎狀的制作，相應工作能夠按要求保質(zhì)保量地完成，相應成果也陸續展示在學(xué)院的網(wǎng)站上工同學(xué)瀏覽。
總結后不難發(fā)現，其中存在問(wèn)題的地方主要是一下幾點(diǎn)。首先，團學(xué)活動(dòng)簡(jiǎn)報每期出版的時(shí)間不固定。按照常規，應該是每月出版一期，但是由于學(xué)院各項活動(dòng)分布不均勻，導致不同的月份活動(dòng)內容有多有少�；顒�(dòng)多的月份簡(jiǎn)報內容豐富，活動(dòng)少的月份簡(jiǎn)報只有很少的幾版，若將此部分延至到下期，則簡(jiǎn)報又將缺乏時(shí)效性。所以，我們計劃改革簡(jiǎn)報的板式，在個(gè)別月份將A4版面改成A3，從而保障每月按時(shí)出版的要求。
其次在電子雜志方面，上傳問(wèn)題還需繼續跟進(jìn)。在已經(jīng)溝通好相關(guān)部門(mén)后，要在開(kāi)學(xué)初基本完成BBS板塊設置等相關(guān)細節問(wèn)題。而團學(xué)科博客存在的問(wèn)題是缺少固定的內容，博客板塊設置仍需完善。
最后關(guān)于活動(dòng)獎狀制作問(wèn)題，希望今后加強也各部門(mén)的溝通，避免出現獎狀堆積制作現象的出現。
二、人員培養
本學(xué)年部門(mén)注重培養副部們對各項工作的領(lǐng)導能力，主要的工作任務(wù)在部長(cháng)提出相關(guān)要求后主要是由副部帶領(lǐng)干事們進(jìn)行落實(shí)的。而在干事培養方面，則強調的是干事自身能力的提高。熟練掌握相關(guān)軟件的使用，以及提高文字圖片編輯排版的相關(guān)能力等。通過(guò)定期召開(kāi)部門(mén)會(huì )議布置近期任務(wù)，還包括不定期部門(mén)聚會(huì )，以加強部門(mén)凝聚力，在此過(guò)程中獲取大家的意見(jiàn)和建議，大家集思廣益，為部門(mén)發(fā)展獻計獻策，對部門(mén)發(fā)展起到了重要作用。在今后的工作中，部門(mén)內部建設方面將繼續加強。
三、部門(mén)活動(dòng)與部門(mén)間交流
本學(xué)年為了配合院精神文明月活動(dòng)的展開(kāi)，同時(shí)也旨在加強部門(mén)的宣傳力度，我們舉辦了一次電子雜志制作大賽。這是本部門(mén)第一次舉行大型活動(dòng)，從前期策劃組織到后來(lái)的初賽決賽，一步步的落實(shí)。對于部門(mén)里的每一個(gè)成員而言，這都是一個(gè)難得的鍛煉個(gè)人能力的機會(huì )。在活動(dòng)過(guò)程中，無(wú)形也加強了本部門(mén)與組織部，宣傳部等其他部門(mén)的合作交流。雖然困難和失誤在所難免會(huì )出現，但是所有的經(jīng)驗，所有的教訓，都讓我們受益匪淺。作為一次成功的嘗試，也為我們以后組織開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)累計了寶貴的經(jīng)驗。
本部門(mén)內部始終把發(fā)展作為主題，努力為發(fā)展部門(mén)提供建議，今后我們仍將宣傳問(wèn)題視為工作的重中之重。保質(zhì)保量的完成各項工作，積極創(chuàng )新，打造一個(gè)更具影響力的編輯部。
編輯部年終總結5
最開(kāi)始選擇留校實(shí)習是因為還不想那么快離開(kāi)校園，想趁著(zhù)在這兩個(gè)月再好好地感受一下校園生活，再最后安安靜靜地讀幾本自己喜歡的書(shū)。因為在經(jīng)歷了考研失敗后，我知道學(xué)生時(shí)代已經(jīng)開(kāi)始遠去，夢(mèng)想似乎也離自己越來(lái)越遠了。
于是想給自己一段緩沖的時(shí)間，好好想想自己接下來(lái)的路要怎么走。選擇留校，一則衣食住行都方便，二則也有時(shí)間寫(xiě)畢業(yè)論文。于是我的實(shí)習生活就這么開(kāi)始了。
從大二開(kāi)始就在校黨委宣傳部辦公室做學(xué)生助理，我一直是比較熱心這方面工作的，因為參與讓我更加了解這個(gè)學(xué)校的工作，而且我對宣傳新聞編輯工作也很有興趣。這次會(huì )選擇學(xué)刊編輯部實(shí)習，也是想進(jìn)一步鍛煉自己編輯方便的能力。
編輯部的兩位指導老師都是比較文藝的人，他們喜歡書(shū)法藝術(shù)，平時(shí)會(huì )收藏字畫(huà)，朱教授更是自己畫(huà)得一手好丹青，叫我仰慕不已。跟著(zhù)見(jiàn)多識廣，人生閱歷豐富的兩位教授做事，即使最后不能留下來(lái)工作，我是也獲益匪淺的。
因為學(xué)刊是季刊，放完寒假回來(lái)三月份就要馬上趕出第一季度的刊物，所以開(kāi)始時(shí)候的工作量比較大。時(shí)間緊急，而且因為張主編也是新到學(xué)刊編輯部工作，工作方式與原來(lái)不盡相同，所以一開(kāi)始我難免手忙腳亂。每天幫老師收發(fā)文稿，制作登記表格、審稿單等文件，還有就是校對稿件。我做的大多是協(xié)助老師把紙質(zhì)版的修改意見(jiàn)在電子版上修改，還有幫老師打文稿，送交各部門(mén)的文件等。
兩位老師的工作態(tài)度都非常認真，特別是張主編，每一篇文稿的格式、符號、字體大小他都校對得非常仔細，往往是一再修改、打印、檢查，直到完美為止。我也必須反思自己做得不夠細心耐心，常常是我校對過(guò)的文稿老師還能找出瑕疵，這一點(diǎn)我真的需要加強�！熬庉嫙o(wú)小錯”，老師的嚴謹態(tài)度我佩服不已。慢慢地很多工作我都開(kāi)始上手了，因為編輯部人員不多，所以我幾乎是參與了期刊從收稿、審稿、反復改稿、格式統一、排版整合、封面制作、封底資料新聞采編等出版的全過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中我也學(xué)到很多，也進(jìn)一步加強了我對編輯工作的了解。
四月份開(kāi)始后學(xué)校在全部留校的實(shí)習生中選了11個(gè)人進(jìn)入下一輪面試，我有幸成為其中一個(gè)，接受董事長(cháng)和校長(cháng)的親自面試。結果目前還沒(méi)有出來(lái)，但是學(xué)校要求我們延長(cháng)實(shí)習時(shí)間到5月15日，這對我們這些大四畢業(yè)生來(lái)說(shuō)無(wú)疑是挑戰。六月份就要畢業(yè)，若是5月中旬才知道開(kāi)始找其他工作，那么時(shí)間是非常少的。但是我又舍不得放棄學(xué)校的工作，總還想著(zhù)多在大學(xué)校園里多呆一會(huì )，哪怕只是幾天。最初并沒(méi)有留校工作打算的我在這一段時(shí)間的編輯工作中，也逐漸感到自己的轉變，無(wú)疑，若能留下來(lái)，對我來(lái)說(shuō)也是一個(gè)很好的選擇。
很慶幸部門(mén)老師對我的工作給予了不錯的評價(jià)和肯定，也希望我可以留下來(lái)工作，于是就看學(xué)校的決定和安排了。那么我能做的就只有努力了，做好自己的工作。在這段時(shí)間我也一直爭取時(shí)間看書(shū)學(xué)習，提升自己。原本打算畢業(yè)后做老師的我，在這段時(shí)間也慢慢想清楚了許多事情，或許做老師對我來(lái)說(shuō)不是最適合的，做編輯才是我一直感興趣也樂(lè )意為之付出的工作。從新聞社到學(xué)刊編輯部，我一直不自覺(jué)地往這個(gè)方向發(fā)展。
記得好友說(shuō)的：能力是可以鍛煉的，而愛(ài)好卻是很難改變的。想清楚自己想要什么比別人告訴我做什么好更重要，不是嗎？
謝謝新聞社和學(xué)刊編輯部的老師們，跟著(zhù)這些老師們我學(xué)到了很多東西，或是工作技巧和能力，或是人生態(tài)度和處事方法，都是我珍貴的財富。
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