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八年物理教學(xué)工作總結

時(shí)間:2020-12-10 12:11:44 總結 我要投稿

八年物理教學(xué)工作總結(精選7篇)

  時(shí)光在流逝,從不停歇;萬(wàn)物在更新,而我們在成長(cháng),經(jīng)過(guò)這段時(shí)間辛勤付出,我們一定積累了不少經(jīng)驗和教訓,立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份教學(xué)總結吧。那么一份同事都拍手稱(chēng)贊的教學(xué)總結是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的八年物理教學(xué)工作總結(精選7篇),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

八年物理教學(xué)工作總結(精選7篇)

  八年物理教學(xué)工作總結1

  本學(xué)年的物理教學(xué)工作已經(jīng)結束。一年來(lái),我擔任八年級三個(gè)班的物理教學(xué)工作,本人以學(xué)校教學(xué)工作計劃為指導;以加強師德師風(fēng)建設、提高師德水平為重點(diǎn),以提高教學(xué)成績(jì)?yōu)橹行,認真履行崗位職責,較好地完成了工作目標和工作任務(wù);仡欉@一年,忙碌而又充實(shí),付出了,努力了,收獲了,F將本學(xué)年的教學(xué)工作小結如下:

  一、學(xué)習新課標,努力提高自身素質(zhì)

  教師的職責————教書(shū)育人。言行要為人師表,業(yè)務(wù)要求精。因此只有不斷學(xué)習才能適應當代的素質(zhì)教育要求。首先認真學(xué)習《教師職業(yè)道德規范》,不斷提高自己的道德修養;然后認真學(xué)習新課改理論,努力提高業(yè)務(wù)能力。通過(guò)學(xué)習活動(dòng),豐富了自己的知識,為自己更好的教學(xué)作好了準備。

  二、務(wù)實(shí)創(chuàng )新,注重“三維目標”的落實(shí)

  “三維目標”————就是新課程中的“知識與技能”、“過(guò)程與方法”、“情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)”。教學(xué)就是要提高教學(xué)質(zhì)量,而其關(guān)鍵就是上好課,能把知識點(diǎn)落實(shí)到位。為了上好課,我做了下面的工作:

  1、課前深入鉆研教材,把握教材的基本思路、教材結構、重點(diǎn)與難點(diǎn);了解學(xué)生的知識基礎,力求在備課的過(guò)程中,即備教材,又備學(xué)生,了解學(xué)生原有的知識與技能、他們的興趣、需要、方法、習慣等,學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難,采取相應的一些措施。在此基礎上,精心制作多媒體課件。自己能精心準備、認真備課,充分了解學(xué)生的學(xué)習狀況,做到教學(xué)中有的放矢。

  2、課堂上,能關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋。教學(xué)中不生搬硬套,不搞灌輸式教學(xué)、不提倡死記硬背,多讓學(xué)生參與課堂實(shí)驗和課外探究,讓學(xué)生在探究中親身體驗和感悟。激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng )造良好的課堂氣氛。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,向課堂45分鐘要質(zhì)量,努力提高課堂教學(xué)效率;課堂上講練結合,布置的作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負擔。

  3、課后,及時(shí)批改學(xué)生作業(yè),及時(shí)做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導工作;在自習課上,積極落實(shí)分層施教的原則,狠抓后進(jìn)生的轉化和優(yōu)生的培養;同時(shí),進(jìn)行階段性檢測,及時(shí)了解學(xué)情,以便對癥下藥,調整教學(xué)策略。

  4、平時(shí)積極參加教研活動(dòng),認真參與聽(tīng)課、評課,虛心向同行學(xué)習,取他人之長(cháng),提高教學(xué)水平。

  三、多給學(xué)生鼓勵和幫助,培養學(xué)習自信心

  物理是八年級學(xué)生開(kāi)始接觸的一門(mén)新課,起初,學(xué)生感覺(jué)難度較大,學(xué)習信心不足有的學(xué)生成績(jì)不理想。這種情況我沒(méi)有急于求成,更沒(méi)有拔苗助長(cháng),而是從發(fā)展培養學(xué)生的星期出發(fā)。適時(shí)給學(xué)生鼓勵,給他們信心,不搞偏難題。從多方面對學(xué)生的學(xué)習情況進(jìn)行評價(jià)。用贊賞的目光看學(xué)生,相信這點(diǎn)不行那點(diǎn)行,今天不行明天行。對有困難的學(xué)生耐心的輔導和幫助,鼓勵他們大膽的參與課堂。很多學(xué)生由怕物理到喜歡,由差到好。發(fā)揮榜樣的作用。榜樣的力量是無(wú)窮的。教師言行舉止特別重要,要求學(xué)生不遲到,不曠課,老師首先要做到,要求學(xué)生講文明,講衛生,老師事先要做到,平時(shí)注意嚴于律已,以身作則,時(shí)時(shí)提醒自己為人師表。

  八年物理教學(xué)工作總結2

  本學(xué)期任教八年級二班的物理課程,使用的是人教版的新教材。新的教材資料提出了新的目標和要求,要有新的教學(xué)理念,我在教學(xué)中,留意全面進(jìn)步全體學(xué)生的科學(xué)素養,現對本學(xué)期的教育教學(xué)工作扼要小結以下:

  一、精心備教全面掌控新課程標準

  透過(guò)學(xué)習我體會(huì )到新課程標準不同與以往的教學(xué)大綱,課前我熟讀新課程標準及新課程理念的相干資料,透徹理解并把握新課程標準,力爭在每節課前仔細研讀然后制定具體的教學(xué)方案,在教學(xué)每個(gè)一節課前,精心預備、認真備課,充分了解學(xué)生的學(xué)習狀態(tài),做到教學(xué)中有的放矢,不打無(wú)預備之仗。從一學(xué)期的教學(xué)狀況來(lái)看效果較好,學(xué)生的各項素質(zhì)有較大的進(jìn)步。

  二、培養愛(ài)好激起學(xué)習用心性

  愛(ài)好是最好的老師,學(xué)習愛(ài)好的是學(xué)生學(xué)習物理的動(dòng)力的源泉。我在教學(xué)中十分留意學(xué)生學(xué)習愛(ài)好的培養,我主要是這樣做的:教學(xué)中不生搬硬套,不弄灌輸式教學(xué)、不提倡死記硬背,多讓學(xué)生參與課堂實(shí)驗和課外探究,讓學(xué)生在探究中親身體驗和感悟。其次展開(kāi)課外實(shí)踐活動(dòng),如:弄課外小實(shí)驗小制作,也聯(lián)系家長(cháng)展開(kāi)家庭活動(dòng)。另外在課堂上展開(kāi)適當的情形教學(xué)和課堂游戲,教學(xué)中盡可能的擴大自己的知識面使課堂更生動(dòng)也能激起學(xué)習愛(ài)好。

  三,重探究教學(xué)培養學(xué)生的學(xué)習潛力

  我明白科學(xué)探究是增加學(xué)生體驗的一種有效方式探究能激起學(xué)生的思惟潛力,探究能培養學(xué)生的動(dòng)手潛力,觀(guān)察潛力創(chuàng )新潛力等在教學(xué)中多設計探究活動(dòng)為學(xué)生創(chuàng )設探究情形,若器材不足或沒(méi)有器材,我就自制或教學(xué)生自制,起初探究課很難掌控課堂,感覺(jué)有些雜亂,經(jīng)一段時(shí)間明白堅持發(fā)現收獲較大:學(xué)生的自學(xué)潛力明顯增強,而且學(xué)習的用心性主動(dòng)性明顯增強以后的教學(xué)中老師比較簡(jiǎn)單。

  四、多給學(xué)生鼓勵和幫忙培養學(xué)習自信心

  物理是八年級學(xué)生開(kāi)始接觸的一門(mén)新課,起初,學(xué)生感覺(jué)難度較大,學(xué)習信心不足有的學(xué)天生績(jì)不理想。這類(lèi)狀況我沒(méi)有急于求成,更沒(méi)有拔苗助長(cháng),而是從發(fā)展培養學(xué)生的星期動(dòng)身。適時(shí)給學(xué)生鼓勵,給他們信心,不弄偏困難。從多方應對學(xué)生的學(xué)習狀況進(jìn)行評價(jià)。用贊美的眼光看學(xué)生,相信這點(diǎn)不行那點(diǎn)行,這天不行明天行。對有困難的學(xué)生耐心的輔導和幫忙,鼓勵他們大膽的參與課堂。很多學(xué)生由怕物理到喜歡,由差到好。

  五、轉變教學(xué)觀(guān)念,不但教書(shū)而且育人

  放下老觀(guān)念和老思想,放手讓學(xué)生學(xué)習,讓他們在民主、同等、簡(jiǎn)單中學(xué)習。不是授之以魚(yú)而是授之以漁。在教學(xué)中還多對學(xué)生情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)的教育,教給他們做人的到了道理。

  以上是對本學(xué)期的教育教學(xué)工作扼要的小節,工作中也有疏漏和不足,如:怎樣建立較好的評價(jià)體系,如何培養學(xué)生的自學(xué)潛力等。在以后的教學(xué)中要不斷的努力和進(jìn)取,力求精益求精。

  八年物理教學(xué)工作總結3

  一、經(jīng)驗和教訓

  1、精心備課,全面把握新課程標準 物理是八年級學(xué)生開(kāi)始接觸的一門(mén)新課,使用的是人教版的新教材。新的教材提出了新的目標和要求,要有新的教學(xué)理念。通過(guò)學(xué)習我體會(huì )到新課程標準不同與以往的教學(xué)大綱,課前我熟讀新課程標準及新課程理念的相關(guān)資料,透徹理解并掌握新課程標準,力爭在每節課前仔細研讀然后制定具體的教學(xué)方案,在教學(xué)每個(gè)一節課前,充分利用網(wǎng)絡(luò )資源和教學(xué)用書(shū)(教參),結合學(xué)生實(shí)際,認真設計教案,完善每一節課的教學(xué)內容,將其取舍、增補、拓展,做到精通教材、駕奴教材,為上課這個(gè)環(huán)節做最好的準備,做到教學(xué)中有的放矢。

  2、組織好課堂教學(xué)。 以學(xué)生為主體,力求完成每節課的教學(xué)目標,并且及時(shí)從學(xué)生那里得到反饋。在教學(xué)方法上,根據不同班級學(xué)生的不同學(xué)習風(fēng)格,采用不同的教學(xué)方法。在同一班級,仍需根據課堂情況采取不同教學(xué)方法,做到隨機應變,適時(shí)調整,更好的完成教學(xué)任務(wù)。另外,我改變以往崩著(zhù)臉孔給學(xué)生上課的做法,帶著(zhù)微笑教學(xué),它能在無(wú)形之中給學(xué)生帶來(lái)求知的動(dòng)力,調節課堂氣氛。

  3、寫(xiě)好教學(xué)反思

  每上完一節課我都要進(jìn)行反思,記下每堂課的感到有遺憾的環(huán)節,注意下次上課時(shí)修正不妥的地方。

  4、布置作業(yè)有針對性,有層次性。

  我常常上網(wǎng)搜集資料,對各種資料進(jìn)行篩選,力求每一次練習都起到最大的效果。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認真,分析并進(jìn)行透徹的評講,并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。

  5、做好課后輔導工作,注意分層教學(xué)。

  在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應的輔導,以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導力度。對后進(jìn)生的輔導,并不限于學(xué)習知識性的輔導,更重要的是學(xué)習思想的輔導,讓他們意識到學(xué)習的重要性和必要性,使之對學(xué)習萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們意識到學(xué)習并不是一項任務(wù),也不是一件痛苦的事情,而是充滿(mǎn)樂(lè )趣的,從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習中去。從贊美著(zhù)手,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。

  6、積極參與聽(tīng)課、評課,并在學(xué)校推行的“新型教師培養方案”下,虛心向老師學(xué)習教學(xué)方法, 博采眾長(cháng),補已之短,努力提高教學(xué)水平。

  二、不足和改進(jìn)措施

  1、本學(xué)期物理教學(xué),雖然積極認真落實(shí)學(xué)校教學(xué)常規,努力完成教學(xué)工作任務(wù),仍有很多不足和困惑:

  如何減小兩極分化;怎樣更好的提高學(xué)生學(xué)習興趣;怎樣提高課堂教學(xué)效率等都值得深思。

  2、改進(jìn)措施

 。1)、加強課堂教學(xué)方式方法管理,把課堂時(shí)間還給學(xué)生,把學(xué)習的主動(dòng)權還給學(xué)生,使課堂教學(xué)真正成為教師指導下學(xué)生自主學(xué)習、自主探究和合作交流的場(chǎng)所。

 。2)、 跟蹤檢查, 加大對學(xué)生所學(xué)知識的檢查,并做好及時(shí)的講評和反饋學(xué)生情況。

 。3)、 講究“巧練” :在對比學(xué)習的同時(shí),練習必不缺少的,關(guān)鍵在于“巧練”,要注意分析,習題的數量不要太大,關(guān)鍵在于“精”,從而達到“巧練巧學(xué)”的目的和完善的結合。

 。4)、 在平日要注意物理實(shí)驗,培養觀(guān)察和實(shí)驗能力,還有助于培養實(shí)事求是、嚴肅認真的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習方法。

  八年物理教學(xué)工作總結4

  時(shí)間匆匆而過(guò),又是一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,回顧這一學(xué)期的教學(xué)工作,有滿(mǎn)意的地方,也有感到不足的方面,現在本學(xué)期的教學(xué)總結如下。

  這一學(xué)年來(lái),在學(xué)校領(lǐng)導和各位老師,特別是同物理組的老師的幫助下。我積極進(jìn)取,認真做好教育教學(xué)工作,不斷的提高自己,努力當好一名普通的教師!

  在平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì ),認真學(xué)習學(xué)校下達的上級文件,堅決執行學(xué)校里下達的相關(guān)方針政策。同時(shí)關(guān)心國內外大事,注重政治理論的學(xué)習,配合組里搞好教研活動(dòng)。服從上級領(lǐng)導的安排,人際關(guān)系融洽。認真積極完成學(xué)校里給于的任務(wù)。

  在教育教學(xué)方面,我嚴格要求自己。我認真備課、上課、聽(tīng)課、評課,及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)工作中,我注意做到以下幾點(diǎn):

  1、認真備好課。本著(zhù)根據新課標,把握教學(xué)大綱的情況下,充分利用各教學(xué)參考用書(shū)和優(yōu)秀的教案,突出各章節的重點(diǎn)、難點(diǎn),寫(xiě)出較為完整而詳細的教案。體現新課程的要求和訓練學(xué)生的素質(zhì)要求。

  2、充分利用課堂40分鐘,上好每一節課。每節上課前,我都把知識要求、重點(diǎn)告訴學(xué)生,讓學(xué)生帶著(zhù)目的看書(shū),在對課本知識了解的基礎上,精講重點(diǎn),突破難點(diǎn),并力求語(yǔ)言的生動(dòng)性。依據新課改大綱要求和學(xué)校的教學(xué)總模式“情—導—探—評”,結合物理學(xué)科的特點(diǎn),展開(kāi)“科學(xué)探究——課堂合作交流”為主的高一新課改物理教學(xué)模式,并穿插物理科學(xué)前沿的新技術(shù)發(fā)展方向,培養學(xué)生探究能力、合作能力,交流總結、獨立能力、科學(xué)創(chuàng )新能力等素質(zhì)能力。

  3、鞏固復習強化教學(xué)成果。由于課本內容多,單*課堂講課難以把握知識內容,而且知識的遺忘性較大,而相應的有關(guān)練習缺乏,為了幫助學(xué)生對所學(xué)知識有更深一步的'理解、鞏固,我們高一物理集備組查找資料,實(shí)施學(xué)校的精神:小測、練習、周練,并回收檢查、批改、督促學(xué)生認真完成,然后詳細講解,提高學(xué)生分析、解決問(wèn)題的能力。

  4、培優(yōu)輔差,增強素質(zhì)能力。針對學(xué)生的不同情況,利用晚修和導師制時(shí)間,為學(xué)生釋疑解難,對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導。同時(shí)加強對學(xué)生的心理健康教育,對學(xué)生成績(jì)較好的強化部分練習,增加知識廣度和深度,而對成績(jì)較差的學(xué)生,進(jìn)西行鼓勵、指導,提高他們的自信心。

  明年,新的挑戰又在擺在我們面前,據說(shuō)是將有一個(gè)新的教學(xué)模式在我們市里展開(kāi)。我將繼續不懈努力,積極進(jìn)取,奮勇向前,爭做一名合格的人民教師。

  八年物理教學(xué)工作總結5

  一、工作態(tài)度

  平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì ),認真學(xué)習學(xué)校下達的上級文件,關(guān)心國內外大事,注重政治理論的學(xué)習。配合組里搞好教研活動(dòng)。每周按時(shí)參加升旗儀式,從不缺勤。服從安排,人際關(guān)系融洽。對學(xué)校安排的各項工作,盡最大努力保質(zhì)保量的完成,從沒(méi)有出現因為個(gè)人的工作,而影響年級、學(xué)校的工作,時(shí)時(shí)處處以大局為重,把工作房在第一位。

  二、教學(xué)工作完成情況

  一學(xué)期來(lái),積極參與上級主管部門(mén)和學(xué)校組織的各種業(yè)務(wù)理論學(xué)習、按時(shí)參加集體備課,合同課教師一起研究每節課的特點(diǎn),重點(diǎn)難點(diǎn),找出對應的突破點(diǎn),力爭讓每節課都收到最為滿(mǎn)意得效果、這學(xué)期我們同科教師之間展開(kāi)互相學(xué)習的活動(dòng),每個(gè)人至少講兩節校內公開(kāi)課,互相取長(cháng)補短,并互相幫助共同得到了提高。在做好本職工作的同時(shí),還積極參加上級部門(mén)組織的教學(xué)研討活動(dòng)或會(huì )議,并認真作出筆記,作出評價(jià),做到了在學(xué)習中提高,在活動(dòng)中學(xué)習。

  三。教學(xué)常規的完成情況

  本人認真備課、上課、聽(tīng)課、評課,及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)工作中,我注意做到以下幾點(diǎn):

  1、深入細致的備好每一節課。在備課中,我認真研究教材,力求準確把握難重點(diǎn),難點(diǎn)。并注重參閱各種雜志,制定符合金山橋開(kāi)發(fā)區中學(xué)學(xué)生認知規律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強調重點(diǎn)。教案編寫(xiě)認真,并不斷歸納總結提高教學(xué)水平。

  2、認真上好每一節課。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合能力的培養,有意識的培養學(xué)生的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。保證每一節課的質(zhì)量。

  3、認真及時(shí)批改作業(yè),注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn),及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況,并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導。

  4、堅持聽(tīng)課,注意學(xué)習組里老師的教學(xué)經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學(xué)模式。本學(xué)期平均每周聽(tīng)課二到三節,尤其是在市一中參加的省優(yōu)質(zhì)課的評比對自己的教學(xué)促進(jìn)很大,使我了解了現在物理教學(xué)的動(dòng)向和發(fā)展趨勢。平時(shí)積極參與聽(tīng)課、評課,虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法,博采眾長(cháng),提高教學(xué)水平。

  5、注重教育理論的學(xué)習,并注意把一些先進(jìn)的理論應用于課堂,做到學(xué)有所用。通過(guò)開(kāi)公開(kāi)課,使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處,從而更促進(jìn)了物理教學(xué)。

  6、加強與備課組老師的合作,團結共進(jìn),精誠協(xié)作,經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,八(1)、八(2)、八(3)3個(gè)班的物理成績(jì)都取得了一定的進(jìn)步。其中,八(1)班的進(jìn)步更為明顯,每次考試成績(jì)總是不斷進(jìn)步。但還需進(jìn)一步提高。

  四,為提高課堂教學(xué)的有效性構建高效課堂采取的措施

  在平時(shí)的上課過(guò)程中,非常注意調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性,根據不同班級的情況,調整上課思路和上課方法,針對不同同學(xué)的情況,采取不同的方法,有的放矢,努力保護學(xué)生的積極性,和創(chuàng )造性,力爭使每個(gè)同學(xué)都能得到發(fā)展的空間。1、2班學(xué)生比較認真能主動(dòng)完成老師布置得作業(yè),但是創(chuàng )新能力還需要繼續鍛煉,所以,在1、2班上課時(shí),注重鼓勵學(xué)生大膽發(fā)言,積極參與開(kāi)發(fā)學(xué)生的動(dòng)手能力。3班同學(xué)思維比較活躍,但是總的來(lái)說(shuō),學(xué)習不踏實(shí),所以,在平時(shí)的上課過(guò)程中,注重鞏固練習,及時(shí)讓學(xué)生發(fā)現自己的不足。

  五、成績(jì)只代表過(guò)去,需繼續努力

  成績(jì)屬于過(guò)去,盡管上一學(xué)期從各方面都取得了一定的成績(jì),但是,同時(shí)也存在一些不足之處,而且隨著(zhù)時(shí)間的推移,學(xué)生、社會(huì )也將會(huì )向老師進(jìn)一步提出更多更高的要求,這就要求我們,在以后的工作的過(guò)程繼續保持過(guò)去的優(yōu)勢改正不足,不斷學(xué)習,開(kāi)拓創(chuàng )新,力爭找到更為合適這些學(xué)生的更加有效的方法。

  八年物理教學(xué)工作總結6

  本學(xué)期我擔任八年級(4、5、6、)三個(gè)班的物理教學(xué)工作,第二學(xué)期物理教學(xué)工作總結?傮w上看,我認真執行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,轉變思想,積極探索,改革教學(xué),使教學(xué)工作有計劃,有組織,有步驟地開(kāi)展,收到很好的效果。立足現在,放眼未來(lái),為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現對本學(xué)期教學(xué)工作做出如下總結:

  一、備課方面

  課前精心備課,認真研究教材,力求準確把握重點(diǎn),難點(diǎn),并注重參閱各種雜志,搞好集體備課。制定符合中學(xué)學(xué)生認知規律的學(xué)案和教學(xué)方法,力求與原來(lái)授課模式不同。學(xué)案寫(xiě)好之后,多在頭腦中過(guò)幾遍?纯茨睦镄枰薷。上完一節課后就回顧一下自己的授課過(guò)程,學(xué)生聽(tīng)課時(shí)狀態(tài)。學(xué)生在那個(gè)地方有疑惑。哪個(gè)教學(xué)環(huán)節設計不夠好,課堂留下那些遺憾等。因為在上課之前你無(wú)論準備多么充分,在上課時(shí)總會(huì )發(fā)現新的想不到的問(wèn)題。發(fā)現問(wèn)題后,積極尋找解決辦法,再給下一個(gè)班上課時(shí),力求做得更好。給這個(gè)班上下一節課時(shí),把學(xué)生掌握不太好的地方再重點(diǎn)講一遍,力求完美。堅持每節課有課后反思。

  二、上課方面

  充分的備教材,備學(xué)生,歸根結底是為了更好的上課。如果說(shuō)備課有些“紙上談兵”的意味,那么上課就是“真槍實(shí)彈”了。本學(xué)期,我著(zhù)重利用學(xué)案導學(xué)、小組合作、當堂達標的教學(xué)模式來(lái)提高自己的課堂教學(xué)效率,利用學(xué)案充分調動(dòng)學(xué)生的積極主動(dòng)性,引導學(xué)生自學(xué)討論,使學(xué)生的主體地位充分體現。

  在教學(xué)內容上,按照新課改的要求,以學(xué)生為主體,力求完成每節課的教學(xué)目標,并且及時(shí)從學(xué)生那里得到反饋。在教學(xué)方法上,根據不同班級學(xué)生的不同學(xué)習風(fēng)格,采用不同的教學(xué)方法。在同一班級,仍需根據課堂情況采取不同教學(xué)方法,做到隨機應變,適時(shí)調整,更好的完成教學(xué)任務(wù)。另外,創(chuàng )造良好的課堂氣氛也是十分必要的。我上課經(jīng)常帶著(zhù)微笑教學(xué),它能在無(wú)形之中給學(xué)生帶來(lái)求知的動(dòng)力,調節課堂氣氛,當然嚴肅也是必要的。

  三、作業(yè)方面

  布置作業(yè)要有針對性,有層次性,力求每一次練習都起到最大的效果。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過(guò)程出現的問(wèn)題作出分類(lèi)總結,進(jìn)行透徹的評講,并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。特別對于出現問(wèn)題較大的學(xué)生,堅決落實(shí)到個(gè)人,當場(chǎng)輔導,效果很好。

  四、加強與備課組老師的合作,加強校本培訓工作

  堅持聽(tīng)課,注意學(xué)習同學(xué)科組里老師的教學(xué)經(jīng)驗,平時(shí)積極參與聽(tīng)課、評課,虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法,博采眾長(cháng),提高教學(xué)水平。積極聽(tīng)課,聽(tīng)同組教師的課,借鑒同組教師授課方式和設計思想,努力探索適合自己的教學(xué)模式。認真觀(guān)摩優(yōu)秀教師、老教師的公開(kāi)課。學(xué)習他們調控課堂的能力,怎樣進(jìn)行師生互動(dòng),以及他們怎樣設計教學(xué)思路。怎樣調動(dòng)學(xué)生積極性,力求提升自己的教學(xué)水平。

  一份耕耘,一份收獲。經(jīng)過(guò)自己的努力,我在課堂教學(xué)方面取得了一定成績(jì),在市級優(yōu)質(zhì)課評選中獲得一等獎。但初二學(xué)生的思維習慣不好,學(xué)習方法少。有一些概念、規律及情景需要學(xué)生在課下加深理解,然而很多學(xué)生所欠缺的正是課下的功夫,導致很多學(xué)生反映“一聽(tīng)就懂,一做就不會(huì )”。這一點(diǎn)是我教學(xué)中遇到的最大困難。在今后的教學(xué)工作中我將繼續研究探討這個(gè)問(wèn)題。

  八年物理教學(xué)工作總結7

  本學(xué)年我任教八年級三個(gè)班的物理教學(xué)工作,這一學(xué)年已過(guò)去,總體看,我認真執行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,轉變思想,積極探索,改變教學(xué)方法。把新課程標準的新思想、新理念和物理課堂教學(xué)的新思路、新設想結合起來(lái),轉變思想,積極探索,改革教學(xué),收到較好的效果,F將本學(xué)期的教育教學(xué)工作總結如下:

  一、精心備課全面了解和把握新課程標準

  通過(guò)學(xué)習我體會(huì )到新課程標準不同與以往的教學(xué)大綱,課前認真熟讀新課程標準及新課程理念的相關(guān)資料,透徹理解并掌握新課程標準,力爭在每節課前仔細閱讀然后制定具體的教學(xué)方案,在上每個(gè)一節課前,精心準備、認真備課,充分了解學(xué)生的學(xué)習狀況,做到教學(xué)中有的放矢,不打無(wú)準備之仗。課前查閱大量的資料根據學(xué)生的的基礎制定教學(xué)計劃、方案、教學(xué)設計等。

  二、加快課堂教學(xué)改革,探究式教學(xué)深入課堂

  本學(xué)年我深知作為物理教師應是課堂教學(xué)的實(shí)踐者,為保證新課程標準的落實(shí),我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的學(xué)習環(huán)境,把學(xué)生在獲得知識和技能的同時(shí),在情感、態(tài)度價(jià)值觀(guān)等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導思想,把物理教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng),共同發(fā)展的過(guò)程,我們進(jìn)行了集體備課,緊扣新課程標準,和我!白灾鳌獎(chuàng )新”的探究式教學(xué)模式。最大限限度的吃透教材,認真撰寫(xiě)教案。積極進(jìn)行了實(shí)驗探索問(wèn)題的實(shí)踐。

  三、狠抓學(xué)風(fēng)認真落實(shí)教研常規

  八年級學(xué)生兩極分化比較嚴重、部分學(xué)生對學(xué)習失去興趣,特別是難度較大的數理兩學(xué)科。大部分學(xué)生由于是獨生子女比較嬌慣,少數學(xué)生學(xué)習和紀律都很不好。對此,我狠抓學(xué)風(fēng),在班級里提倡一種認真、求實(shí)的學(xué)風(fēng),嚴厲批評抄襲作業(yè)的行為。與此同時(shí),為了提高同學(xué)的學(xué)習積極性,開(kāi)展了學(xué)習競賽活動(dòng),在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習風(fēng)氣。我從各方面培養學(xué)習興趣,對那些基礎太差后進(jìn)生,我找他們來(lái),了解原因,有些是不感興趣,我就跟他們講學(xué)習物理的重要性,跟他們講一些有趣的物理故事,提高他們的興趣;有些是沒(méi)有努力去學(xué),我提出批評以后再加以鼓勵,并為他們定下學(xué)習目標,時(shí)時(shí)督促他們,幫助他們;給他們進(jìn)行課外輔導。

  四、創(chuàng )新評價(jià),激勵促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

  怎樣提高學(xué)生學(xué)習成績(jì),我把評價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習狀況,激勵學(xué)生的學(xué)習熱情,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段,也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段,對學(xué)生的學(xué)習評價(jià),既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握,更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生物理學(xué)習的結果,更關(guān)注他們在學(xué)習過(guò)程中的變化和發(fā)展。抓基礎知識的掌握,抓課堂作業(yè)的堂堂清,采用定性與定量相結合,定量采用等級制,多鼓勵肯定學(xué)生少批評學(xué)生。本學(xué)年物理教學(xué),雖積極認真落實(shí)學(xué)校教學(xué)常規,努力完成教學(xué)工作任務(wù),仍有很多不足和困惑:如何減小兩極分化;怎樣更好的提高學(xué)生學(xué)習興趣;怎樣提高課堂教學(xué)效率等都值得深思。

  一學(xué)期來(lái),本人認真備課、上課、聽(tīng)課、評課,及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

  下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗及總結。

  1、要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:

 、耪n前準備:備好課。

 、僬J真鉆研教材,領(lǐng)會(huì )教材的基本思想、基本理念,課改精神。對于教材的結構,重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識的邏輯,能運用自如。

 、诹私鈱W(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難,采取相應的預防措施。

 、劭紤]教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。重視過(guò)程與方法的教學(xué)。

 、普n堂上的情況。

  組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng )造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數學(xué)的興趣,課堂上講練結合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負擔。

 。3)認真批改作業(yè),每次作業(yè)的選擇本人充分考慮學(xué)生特點(diǎn),題量適中,適合班級學(xué)生的學(xué)習情況,并且及時(shí)批改,及時(shí)反饋,有的放矢。

  2、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導工作,初中的學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對這種問(wèn)題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習指導中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉化上,對后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,從贊美著(zhù)手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時(shí),對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

  3、評課,虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法,博采眾長(cháng),補已之短,努力提高教學(xué)水平。

  4、培養多種興趣愛(ài)好,從不同資料中吸取營(yíng)養,從互聯(lián)網(wǎng)中不斷擴寬知識面,為教學(xué)內容注入新鮮血液。

  5、“進(jìn)無(wú)足赤,人無(wú)完人”,在教學(xué)工作中難免有缺陷,例如,課堂語(yǔ)言平緩,平時(shí)考試較少,語(yǔ)言不夠生動(dòng)。

  總之,新課改教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),為茶林中學(xué)的教育奉獻自己的力量

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