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第一學(xué)期教導處教學(xué)工作總結范文
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，回顧這段時(shí)間的教學(xué)，一定收獲了許多吧，何不趕緊對過(guò)去工作做一個(gè)總結，以往后的工作做參照。但是教學(xué)總結的思路你學(xué)會(huì )了嗎？下面是小編為大家收集的第一學(xué)期教導處教學(xué)工作總結范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
第一學(xué)期教導處教學(xué)工作總結1
一年來(lái)，教導處在區文教體局和學(xué)校的領(lǐng)導下，堅持以教學(xué)工作為中心，根據學(xué)校制定的工作計劃和開(kāi)學(xué)初制定的教導處工作計劃，認真落實(shí)。加強教學(xué)常規管理，充分發(fā)揮指導監督、整合推進(jìn)的功能，圍繞《邯鄲市關(guān)于強力提師能、創(chuàng )建新課堂活動(dòng)的指導意見(jiàn)》，通過(guò)開(kāi)展校本培訓進(jìn)一步加快我校教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)，積極開(kāi)展創(chuàng )建新課堂活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展校本培訓進(jìn)一步增強了服務(wù)意識。為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上、效率上再上新臺階，現將一年工作總結如下：
一、 取得的成績(jì)
1、開(kāi)展強力提師能、創(chuàng )建新課堂活動(dòng)
5月在邯鄲市首屆新課堂校長(cháng)論壇石琰校長(cháng)題為《創(chuàng )建新課堂之我見(jiàn)》的發(fā)言受到領(lǐng)導好評；
6月在叢臺區新課堂觀(guān)摩研討會(huì )上，石琰校長(cháng)做了《立足校本創(chuàng )建新課堂》的經(jīng)驗介紹，并作語(yǔ)文“單元整體教學(xué)”新課堂展示；
11月在邯鄲市教研月中，我校承辦了邯鄲市“百花齊放，百家爭鳴”小學(xué)數學(xué)、科學(xué)導學(xué)案有效使用研討會(huì ),我校在數學(xué)導學(xué)案有效使用的積極探索，石校長(cháng)并在會(huì )上做了《在實(shí)踐中探索，在探索中提高》、李華校長(cháng)做了《談小學(xué)數學(xué)導學(xué)案、學(xué)案的有效使用》，受到與會(huì )專(zhuān)家老師的一致好評。
12月份在叢臺區教研月中，區教研室召開(kāi)了數學(xué)導學(xué)案有效使用的研討會(huì )，李華校長(cháng)在會(huì )上做了《談小學(xué)數學(xué)導學(xué)案、學(xué)案的有效使用》又受到與會(huì )專(zhuān)家老師的一致好評。
通過(guò)摸索實(shí)踐形成了趙都小學(xué)“三五一”新課堂教學(xué)模式。上報強力提師能，創(chuàng )建新課堂，先進(jìn)學(xué)校，先進(jìn)工作者，新課堂模式等模式等資料。
宋敏的《真分數、假分數和帶分數》參加市新課堂數學(xué)評優(yōu)課，獲一等獎。馬艷麗《頤和園、東北大森林》的單元整合課參加區語(yǔ)文新課堂展示，受到好評；選送的語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)優(yōu)秀導學(xué)案參加區、市優(yōu)秀導學(xué)案評比。
2、我校積極青年組織教師參加邯鄲市、叢臺區教育局組織的各項活動(dòng)，指導軒黎黎參加區電教站組織的閱讀指導課；李桂娥參加區信息技術(shù)與語(yǔ)文整合課優(yōu)質(zhì)課評比，均獲得好評。
3、我校校本課程通過(guò)省級驗收，還被市教科所邀請到魏縣進(jìn)行特色校本課程匯報，在會(huì )上石琰校長(cháng)作了就趙都小學(xué)邯鄲文化系列特色校本課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施作了題為《依托地方文化 彰顯學(xué)校特色》的重要發(fā)言，王文慶主任 “以李永梅《武靈叢臺》視頻課為例”作了題為 《訪(fǎng)武靈叢臺 尋邯鄲歷史》發(fā)言，介紹了我校特色校本課程的具體操作的以及學(xué)生的收獲，受到與會(huì )代表好評。
4、在區自制教具比賽中，我校獲得集體獎；鐘遠制作的教具《電子閃光燈》獲得邯鄲市一等獎。
5、在區圖書(shū)管理評比中我校獲得集體獎。
二、開(kāi)展的活動(dòng)
�。ㄒ唬�、開(kāi)展強力提師能、創(chuàng )建新課堂活動(dòng)
1、培訓學(xué)習，更新觀(guān)念
為了提高認識，轉變觀(guān)念，我校早在開(kāi)學(xué)之前，就對全體教師進(jìn)行了為期兩天的集中培訓，認真學(xué)習了市教育局、區文教體局《關(guān)于強力提師能、創(chuàng )建新課堂活動(dòng)的指導意見(jiàn)》等相關(guān)文件，舉辦了《思考新課堂，我們怎么走？》、《導學(xué)案的編制與使用》、《新課堂學(xué)習小組淺談》等專(zhuān)題講座，引發(fā)全校了對新課堂的認識。同時(shí)為加強教師對新課堂模式的操作，我們還先后教師對新課程、新理念下的教育教學(xué)工作有了更深入的思考，提高組織教師 帶著(zhù)問(wèn)題到山東杜郎口中學(xué)、河南安陽(yáng)殷都小學(xué)、邢臺威縣育才學(xué)校、市十二中學(xué)等學(xué)校參觀(guān)學(xué)習。
2、成立組織，加強領(lǐng)導
為了保證課堂教學(xué)改革的順利開(kāi)展，學(xué)校成立了由校長(cháng)親自?huà)鞄浫谓M長(cháng)，教學(xué)副校長(cháng)和和各處室主任為組員的課堂改革領(lǐng)導小組，成立了由教導處具體負責組織實(shí)施的“新課堂”工作小組，負責“新課堂”實(shí)施的規劃指導和管理。各年級組成立了由年級組長(cháng)負責、骨干教師為組員的“新課堂”研究小組，在校內形成了三級管理網(wǎng)絡(luò )，使我校的課堂教學(xué)改革從統籌規劃到具體實(shí)施，層層得到了落實(shí)。
3、科研引領(lǐng),以研促改
在探索高效課堂期間，我們開(kāi)展了校本培訓、校本教研等多種教學(xué)教研活動(dòng)，涉及教材通研、集體探討、課堂教學(xué)改革等方面，如：開(kāi)展了新課堂沙龍，就如何創(chuàng )建新課堂，如何編制導學(xué)案等相關(guān)問(wèn)題廣泛征求了教研組長(cháng)及廣大教師的意見(jiàn)和建議，對“如何加強小組建設”和教學(xué)中的真問(wèn)題進(jìn)行研討，促使老師們在思想碰撞中解決問(wèn)題，在實(shí)踐中不斷提升理念，使教育科研真正成為集大家之智慧，重實(shí)效，提質(zhì)量的有效途徑。
4、骨干引領(lǐng)，授課示范
根據學(xué)校實(shí)際，我們在認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )、借鑒吸收先進(jìn)課堂教學(xué)模式的.基礎上，大膽改革，勇于創(chuàng )新，將專(zhuān)家、名師的教學(xué)思想和先進(jìn)理念與自己的實(shí)踐活動(dòng)結合起來(lái)。按照“骨干帶動(dòng)、同伴互助、自主發(fā)展”的思路，通過(guò)骨干教師上示范課，學(xué)科組上教研課，教師人人上達標課，集體聽(tīng)評課，研討總結等方式，全面推進(jìn)高效課堂實(shí)踐活動(dòng)。
5、加強評價(jià)，成立督評組
為了更好地把強力提師能、創(chuàng )建新課堂活動(dòng)引向深入，我校成立了以教導處成員和教研組長(cháng)為主的新課堂督評組，每天對全校上課情況在窗外、門(mén)外進(jìn)行站立式聽(tīng)課、檢查，看教師是否采用新課堂形式，并把結果當天公布在學(xué)校大廳的新課堂督評組一覽表上。
新課堂評價(jià)表，為了調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性、小組的合作意識，我們針對學(xué)生專(zhuān)門(mén)設立新課堂，我最棒展示欄，每星期把各班善于合作星、能言善辯星、最佳自學(xué)星、最佳展示星、成長(cháng)進(jìn)步星、創(chuàng )新管理星、黃金搭檔和最佳小組的名字貼在展示欄，極大地調動(dòng)了學(xué)生的潛能，促進(jìn)了新課堂的開(kāi)展。
6、編寫(xiě)導學(xué)案，形成教學(xué)模式
組織三——六年級教師編寫(xiě)導學(xué)案，通過(guò)不斷摸索、實(shí)踐形成導學(xué)案編寫(xiě)模式, 并選送語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)優(yōu)秀導學(xué)案參加區、市優(yōu)秀導學(xué)案評比。
通過(guò)全體教師和領(lǐng)導班子實(shí)踐摸索，再實(shí)踐研討最后形成了趙都小學(xué)“三五一”新課堂教學(xué)模式，
�。ǘ�、“青藍結對 攜手同行”青年教師培養工程
“青藍結對 攜手同行”青年教師培養工程，本次活動(dòng)充分調動(dòng)了廣大青年教師在教學(xué)改革、教書(shū)育人工作中的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性，促進(jìn)青年教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和授課能力的提高，進(jìn)而提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。
為了全面推進(jìn) “強力提師能 ，創(chuàng )建新課堂”活動(dòng)，切實(shí)加強我校青年教師師資隊伍培養，開(kāi)展“青藍結對 攜手同行”青年教師培養工程活動(dòng)。9月宣讀了倡議書(shū)和結對名單，10月開(kāi)展了青年教師一字一話(huà)比賽，11月開(kāi)展了青年教師講課比賽。
組織青年教師出去聽(tīng)課，回來(lái)后結合自己的工作實(shí)際進(jìn)行研討，上匯報課，從而提高了他們的教育教學(xué)水平。組織青年教師大練基本功，練習鋼筆字寫(xiě)字帖，寫(xiě)讀書(shū)筆記等活動(dòng)，學(xué)期末進(jìn)行評選，促進(jìn)青年教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。
�。ㄈ�、積極組織教師參加區教學(xué)能手評選
11月，組織青年教師參加區教研室開(kāi)展的教學(xué)能手評選，我校語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)各有兩名教師參評，思品、音樂(lè )、美術(shù)分別有一名教師參評，為此教導處組織各學(xué)科骨干教師給參評教師出謀劃策，修改教案、課件，聽(tīng)課、輔導，讓他們把最好的課展示出來(lái)，為自己和學(xué)校爭光。
區數學(xué)教學(xué)能手在我校上課，為此我們教導處所有成員，為這次數學(xué)能手評選努力做好帶學(xué)生、飲水、場(chǎng)地衛生等服務(wù)工作。
�。ㄋ模�、開(kāi)展“三師”活動(dòng)，組織“三師”論文評比
為了進(jìn)一步加強全校教師在創(chuàng )建新課堂、推進(jìn)新課改的熱潮中積極行動(dòng)起來(lái)，組織廣大教師參加了市教育局組織的“十心立師德，十力提師能，十氣修師表”的三師活動(dòng)，并組織教師撰寫(xiě)三師論文參評， 我校2位教師（吳艷輝 陳曉梅）的論文被選送到區里參評。
�。ㄎ澹�、組織多種教育教學(xué)培訓
組織全體教師參加2011年河北省教師全員遠程教育培訓，督促教師按時(shí)完成各項作業(yè)和培訓。
每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，對全體教師進(jìn)行培訓，春季開(kāi)學(xué)前我校進(jìn)行了強力提師能，創(chuàng )建新課堂培訓，秋季開(kāi)學(xué)前進(jìn)行了班主任培訓和青年教師教學(xué)常規培訓。
先后組織老師30多名廈門(mén)、南昌、南京、北京、棗莊、淄博、石家莊等地外出學(xué)習，回來(lái)后這些教師上了匯報課，或交流了學(xué)習體會(huì )，提高了教育教學(xué)水平。
(六)、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
為了促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，我們在全校開(kāi)展了學(xué)生硬筆書(shū)法比賽，評選出了各班的小小書(shū)法家；五月份開(kāi)展了學(xué)科競賽月活動(dòng)，各年級根據學(xué)科特點(diǎn)，都舉行了全體學(xué)生參加的語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)進(jìn)行了競賽活動(dòng)，并評出了優(yōu)秀選手；進(jìn)行了全國小學(xué)生語(yǔ)文、數學(xué)知識能力競賽活動(dòng)。為紀念建黨90周年，還在學(xué)生中開(kāi)展了紅色經(jīng)典誦讀、演講等活動(dòng)。為了學(xué)生健康成長(cháng)，對全校學(xué)生進(jìn)行了心理測試。在第十二屆世界華人作文大賽中，我校榮獲組織獎。
�。ㄆ撸�、其它工作
1、為迎接全國文明城市檢查，學(xué)校心理健康工作要求達標驗收，教導處布置了資料室、個(gè)別心理咨詢(xún)室、集體心理咨詢(xún)室，制定了心理健康計劃、總結，寫(xiě)了培訓計劃與具體的培訓內容，設計、打印了十五種心理健康表格，組織各年級老師填寫(xiě)，暑假期間又加班對心理健康工作內容進(jìn)行查漏補缺。對教師進(jìn)社區的計劃、總結、圖片、活動(dòng)記錄、心得體會(huì )等資料進(jìn)行了增補。
2、本學(xué)期，我校成為烏龍學(xué)院實(shí)驗校，為此我校成立了烏龍學(xué)院學(xué)習領(lǐng)導小組，并在兩個(gè)年級的兩個(gè)班開(kāi)展了烏龍學(xué)院教學(xué)。
3、始終重視學(xué)校信息宣傳工作，對于學(xué)校開(kāi)展的教育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行及時(shí)宣傳報道，信息報道見(jiàn)于《邯鄲教育》雜志、長(cháng)城網(wǎng)、河北教師網(wǎng)、叢臺區文教體局網(wǎng)站及文教局及信息報等。
4、做好教學(xué)常規工作，學(xué)期初把各年級各學(xué)科的計劃、進(jìn)度表發(fā)放到每個(gè)教研組，待大家填寫(xiě)好后及時(shí)收繳并存檔。做好每學(xué)期的課本、試卷的征訂與發(fā)放工作。做好期中、期末考試監考、試卷批改、分析、成績(jì)登統工作。教導處在開(kāi)學(xué)初、學(xué)期中、學(xué)期末，對教案、導學(xué)案、作業(yè)檢查進(jìn)行了檢查，并對發(fā)現的問(wèn)題及時(shí)和老師進(jìn)行了溝通。
5、做好每天、每月、每學(xué)期、一年的考勤統計，安排好每天的代課。
6、整理增補了聯(lián)盟校建設資料和學(xué)科教育教學(xué)團組建設資料。
三、明年的工作設想
1、繼續推進(jìn)強力提師能，創(chuàng )建新課堂活動(dòng)。
2、繼續開(kāi)展“青藍結對 攜手同行”青年教師培養工程開(kāi)展青年教師基本功比武，35歲以下青年教師講課比賽。
3、開(kāi)展學(xué)科競賽月活動(dòng)，舉辦小學(xué)生硬筆書(shū)法賽、中高年級作文賽。
4、抓好師德建設、心理健康、校本課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施工作。
5、做好教學(xué)常規管理工作。
第一學(xué)期教導處教學(xué)工作總結2
根據市教育局xx～xx學(xué)年教育工作要求，我校教育工作緊緊圍繞“率先基本實(shí)現教育現代化”的總體目標，以創(chuàng )建“蘇州市教育現代化小學(xué)”為契機，抓住機遇，凝心聚力，埋頭苦干，扎實(shí)工作，以教學(xué)質(zhì)量為核心，科學(xué)管理為手段，優(yōu)化課堂教學(xué)管理，不斷提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校辦學(xué)水平。
一、堅持依法治校，積極貫徹教育法規
學(xué)校能堅持社會(huì )主義辦學(xué)方向，全面貫徹《教育法》、《義務(wù)教育法》等法律、法規，依法治校、依法施教，施教區學(xué)齡兒童入學(xué)率100%。堅持貫徹xx省素質(zhì)教育十條基本要求，認真落實(shí)xx省《中小學(xué)管理規范》，切實(shí)執行蘇州市《三項規定》和xx市《八項規定》，以“級職制”為保障，不斷加強教育常規管理，確保學(xué)校教學(xué)工作正常有序地開(kāi)展。
1.認真落實(shí)《管理規范》。
教導處制訂了切實(shí)可行的《管理規范》實(shí)施方案，建立專(zhuān)項工作領(lǐng)導小組，細化目標要求，落實(shí)各項措施，將《管理規范》的各項規定落到教學(xué)管理的各個(gè)環(huán)節。校長(cháng)室組織全體教職工學(xué)習《管理規范》，將執行《管理規范》內化為廣大教職工的自覺(jué)行動(dòng)，主動(dòng)落實(shí)到自己的日常工作中。
2.嚴格執行《八項規定》。
開(kāi)學(xué)初，全體教師重溫xx市《八項規定》，
�、�?lài)栏褚幏墩猩袨椋?/p>
�、趪栏褚幏毒幇嘈袨�；
�、蹏栏駡绦姓n程計劃；
�、�?chē)栏褚幏陡黝?lèi)活動(dòng)；
�、輫栏窨刂茖W(xué)生在校時(shí)間；
�、迖栏窨刂乒澕偃昭a課；
�、邍栏窨刂茖W(xué)生作業(yè)量；
�、鄧栏褚幏督處熜袨�。教導處成員不定期檢查教師日課表執行情況，對檢查中發(fā)現的問(wèn)題或優(yōu)點(diǎn)，由校長(cháng)室下發(fā)“通報”至各辦公室，鼓勵大家發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，并要求問(wèn)題存在人員馬上整改，從檢查入手，在督促中規范教師的教學(xué)行為。
二、優(yōu)化教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，它的優(yōu)劣直接影響學(xué)校的聲譽(yù)。成績(jì)的取得，質(zhì)量的提高，離不開(kāi)學(xué)校教學(xué)常規管理。
1.“六認真工作”追求實(shí)效。
教導處加強課程計劃的執行和管理，認真落實(shí)司徒街小學(xué)《教學(xué)“六認真”工作操作細則》，規范上課、備課、布置和批改作業(yè)、輔導學(xué)生、考核、興趣活動(dòng)等工作。本學(xué)期，“六認真工作”是創(chuàng )建驗收中的重要工作，在校長(cháng)室的指導下，教導處加強平時(shí)的檢查、反饋和督促，出現問(wèn)題及時(shí)復查，為順利通過(guò)驗收做好準備。我們將檢查結果與期末教學(xué)工作考核相結合，對照“級職制”考核要求，正確公正地作出評價(jià)。
2.提高效率重在課堂。
每學(xué)期，教導處成員與教研組長(cháng)組成學(xué)科聽(tīng)課組，對全校教師進(jìn)行不定期的隨堂聽(tīng)課1節以上，以“理想課堂”三層六度為評課標準，并與上課老師交換聽(tīng)課意見(jiàn)，對不合格課進(jìn)行跟蹤聽(tīng)課，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益。同時(shí)我校還規范公開(kāi)課的要求：
�、僬J真選擇教學(xué)內容，精心設計教學(xué)過(guò)程；
�、诮萄薪M進(jìn)行研討，在小范圍試上后再公開(kāi)上；
�、鄞蚍衷u等第，納入“級職制”考核。以此促進(jìn)全體教師課堂教學(xué)整體水平的提高，為提高教學(xué)質(zhì)量提供有力保障。
3.有序測試保證質(zhì)量。為了解各學(xué)科教學(xué)情況，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題并解決問(wèn)題，教導處認真組織全輔導區期中、期末考試，安排有序，分工明確，有力地監督和檢驗各學(xué)科教學(xué)的質(zhì)量。同時(shí)，組織綜合學(xué)科期末測試，體育各班抽20名學(xué)生參加實(shí)踐測試；音樂(lè )、美術(shù)、科學(xué)、電腦、體健均為全班學(xué)生參加書(shū)面測試，期末的綜合學(xué)科測試，提高了綜合學(xué)科教師的責任心，有效促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高。
4.“現代化驗收”深受好評。
10月24日，我校接受了“蘇州市教育現代化小學(xué)”評估驗收，來(lái)自蘇州市各市區的5位專(zhuān)家組成調研組，通過(guò)看、聽(tīng)、測、訪(fǎng)談等形式，對我�！稗k學(xué)條件、素質(zhì)教育、教改實(shí)驗、教育質(zhì)量”四個(gè)方面進(jìn)行為期一天時(shí)間的調研，我校精細化的'`管理受到領(lǐng)導們一致好評。調研組領(lǐng)導共聽(tīng)課8節，100%優(yōu)良；檢查了8位老師的備課，100%優(yōu)良（其中6位優(yōu)秀，2位良好）；檢查了8位老師的作業(yè)，100%優(yōu)良（其中6位優(yōu)秀，2位良好），從而圓滿(mǎn)完成驗收任務(wù)。同時(shí)，為了加強學(xué)習與指導，11月30日，由校長(cháng)室牽頭，我校組成6人調研組，對輔導學(xué)校共青小學(xué)進(jìn)行“教學(xué)六認真” 工作檢查，檢查中我們肯定優(yōu)點(diǎn)，提出合理性建議，為促進(jìn)全輔導區教育工作的進(jìn)步而作出努力。
三、實(shí)施素質(zhì)教育，扎實(shí)推進(jìn)課程改革
實(shí)施素質(zhì)教育，教師應該立足課堂，關(guān)注知識與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)三維目標的達成，尊重學(xué)生的主體地位，培養學(xué)生科學(xué)的思維素質(zhì)和良好的思維品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面、生動(dòng)、和諧發(fā)展。
1．興趣活動(dòng)制度化。
學(xué)校將具有專(zhuān)業(yè)技能的教師輔導各個(gè)專(zhuān)業(yè)興趣活動(dòng)小組，其余教師分配至各班負責興趣活動(dòng)，組織“舞蹈”、“籃球”、“電子技師”、“七巧板”、“航�！钡�10多個(gè)專(zhuān)業(yè)興趣小組，各班還開(kāi)展近10項文體活動(dòng)。我校還專(zhuān)門(mén)成立督導檢查小組，對各班、各興趣小組的活動(dòng)情況進(jìn)行巡視和記載，及時(shí)了解情況并反饋。教導處通過(guò)《興趣活動(dòng)輔導記載》和活動(dòng)檢查發(fā)現：教師均能做到按時(shí)按活動(dòng)表有序開(kāi)展活動(dòng)，每次活動(dòng)教師做到“四個(gè)有”——有內容、有備課、有指導、有總結；通過(guò)發(fā)放學(xué)生、家長(cháng)無(wú)記名調查問(wèn)卷了解到：我校開(kāi)展的興趣活動(dòng)滿(mǎn)意度很高，家長(cháng)很支持活動(dòng)的開(kāi)展。興趣活動(dòng)豐富了學(xué)生的課余生活，有利于學(xué)生全面和諧的發(fā)展。
2．評價(jià)方式多樣化。
根據新課程的評價(jià)理念，我們采用了面試、筆試、結合平時(shí)的課堂表現等形式，對學(xué)生進(jìn)行學(xué)科素質(zhì)的多維評價(jià)。教導處統籌安排各年級各學(xué)科相關(guān)教師出好一份“素質(zhì)多維評價(jià)表”和語(yǔ)、數、英學(xué)科面試卷。要求教師根據學(xué)生的個(gè)體差異設計多元評價(jià)體系，評價(jià)項目多一點(diǎn)，爭取多出一批各有所長(cháng)的好學(xué)生。
3．隨班就讀科學(xué)化。
我們都知道受接納和被尊重是兒童成長(cháng)過(guò)程中需要的基本情感體驗，弱智兒童和正常孩子一樣，他們也需要有參加兒童群體生活的機會(huì )，需要被同伴們理解、幫助、尊重。我�，F有隨班就讀學(xué)生1名，占全校學(xué)生數的 0.12%。教師能引導隨班生和普通生結成“助學(xué)伙伴” 一起參加各種活動(dòng)。近年來(lái)，我們完善隨班生的檔案及相關(guān)信息材料，加強日常管理，進(jìn)行個(gè)案跟蹤，對弱智兒重全面、系統地評估鑒定，如實(shí)地記載入特殊兒童受教育檔案。
四、加強家校聯(lián)系，共同形成教育合力。
我校充分利用家庭的力量，有序組織各類(lèi)活動(dòng)，下發(fā)《告家長(cháng)書(shū)》邀請家長(cháng)，家長(cháng)出席情況有記載，聽(tīng)課紀律有要求，上課聽(tīng)講有記錄，下課之后有評價(jià)，真正讓活動(dòng)出效果，在家�；�(dòng)中相互了解和理解，在教育孩子的理念、實(shí)際操作等方面達成共識，形成教育的合力。
1．實(shí)在的“校園開(kāi)放日活動(dòng)”。
9月7日下午，學(xué)校舉辦“校園開(kāi)放日”活動(dòng)，濮艷青、高建花和丁明華老師將向學(xué)生家長(cháng)、同行教師展示教學(xué)風(fēng)采，展示“為學(xué)生的發(fā)展”而做出的努力；朱慧、司馬蕓和丁明華老師就班級管理、教育教學(xué)工作進(jìn)行專(zhuān)題講座，指導和幫助家長(cháng)更好地開(kāi)展家庭教育。
2．民主的“全校學(xué)生家長(cháng)會(huì )”。11月10日，期中考試剛過(guò)，我校召開(kāi)“全校學(xué)生家長(cháng)會(huì )”。家長(cháng)們集中教室聽(tīng)顧校長(cháng)的電視講話(huà)《培養良好習慣》，在全面了解學(xué)校工作的同時(shí)，學(xué)習培養孩子良好習慣的一些做法。每個(gè)班級的語(yǔ)、數、英老師還就自己所教學(xué)科現階段情況作說(shuō)明，并提出合理性要求，老師、家長(cháng)們互動(dòng)交流，以取得家長(cháng)的配合與支持。全校19個(gè)班級的家長(cháng)出勤率均超過(guò)95%。從回收到的家長(cháng)填寫(xiě)的評價(jià)表中，我們感受到家長(cháng)們對學(xué)校教育的熱情和支持，更加堅定了推動(dòng)學(xué)校教育發(fā)展的決心和信心。
五、提供展示平臺，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
學(xué)校舉辦不同層次的比賽和研討活動(dòng)，為教師鋪設交流展示的平臺，促進(jìn)教師教學(xué)能力和專(zhuān)業(yè)水平快速成長(cháng)。
1．進(jìn)步的“亮相課”。
第3周，我校舉辦全輔導區“亮相課”評比活動(dòng)，組織參加“一二三工程”考核的9位老師依次亮相，由校長(cháng)室和教導處成員擔任評委，對全輔導區參加考核的位教師進(jìn)行打分評比，給他們成長(cháng)增添動(dòng)力。比賽結果如下：xxx老師獲得一等獎，xxx、xxx老師獲得二等獎，xxx、xxx、xxx老師獲得三等獎。
2．開(kāi)放的“研討課”。
11月21日，我校舉行 “校際結對課堂教學(xué)研討活動(dòng)”。 由張家港和我校顧金芬、王穎倩、王沁四位老師為大家帶來(lái)了生動(dòng)的課堂。課后，各學(xué)科的老師分組展開(kāi)研討，為教師提供了學(xué)習交流的機會(huì )，提高了教師教學(xué)研究和創(chuàng )新的能力。另外，學(xué)校通過(guò)“請進(jìn)來(lái)，送出去”的方法，為教師創(chuàng )造更多的學(xué)習、亮相機會(huì )。我們請來(lái)蘇州市教研室的兩位教研員來(lái)校參與我校的學(xué)科研討活動(dòng)，朱慧與朱振超兩位年輕老師在校內上研討課，與專(zhuān)家近距離的接觸，教學(xué)思想不斷碰撞，上課老師得到全面指導，其他老師也受益匪淺，有效促進(jìn)了青年教師的快速成長(cháng)。
3.精彩的“評比課”。
11月13日，玉山一片“百節優(yōu)秀課”語(yǔ)文評優(yōu)課在我校舉行，玉山一片7所學(xué)校參加了評比，我校xxx老師在本次比賽中以?xún)?yōu)異的成績(jì)順利出線(xiàn)。11月19日，我校承辦xx市“百節優(yōu)秀課”音樂(lè )評優(yōu)課，來(lái)自全市五所學(xué)校的音樂(lè )老師參加了比賽。在以上兩次活動(dòng)中，我校學(xué)生的語(yǔ)文或綜合素質(zhì)得到聽(tīng)課老師的好評。
4.校外競賽傳佳音。
對于上級部門(mén)開(kāi)展的各類(lèi)競賽活動(dòng)，學(xué)校擇優(yōu)推薦教師參加校外評比。截止目前，本學(xué)期共有9位教師在市級教學(xué)競賽中獲獎。xxx老師榮獲xx省教師（20xx）電子應用技術(shù)比賽一等獎……另外，xxx老師在xx市“百節優(yōu)秀課”展示活動(dòng)中成功展示思品課《我不膽小》，深受領(lǐng)導與同行好評。
六、組織學(xué)科競賽，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
在12月的各周中，我校各年級學(xué)科競賽活動(dòng)在負責老師的提前發(fā)動(dòng)，精心組織下，涉及語(yǔ)、數、英、音、體、美等8門(mén)學(xué)科、21個(gè)小組的學(xué)習競賽活動(dòng)開(kāi)展得有條不紊，活動(dòng)的過(guò)程性資料也能及時(shí)上交教導處。本學(xué)期，我校還舉行了“冬季跳繩、踢毽比賽”、“迎新年大合唱”等全校范圍的比賽，豐富了學(xué)生的課余生活，全面提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。截止目前，本學(xué)期，在各位競賽負責老師的精心輔導下，我校學(xué)生取得了優(yōu)異的成績(jì)。二（1）班在xx市小學(xué)生鉛筆字比賽中榮獲一等獎；我校在xx市鼓號隊比賽中榮獲二等獎；在xx市大合唱比賽中榮獲三等獎；在xx市“英語(yǔ)歌詠比賽”中榮獲三等獎……本學(xué)期，我校以“創(chuàng )建”為中心，以質(zhì)量為重心，在“細致”上做文章，在“認真”上下功夫，努力促進(jìn)司小教育質(zhì)量快速提高。在校領(lǐng)導的正確指導下，全校教師團結實(shí)干，負重奮斗，敬業(yè)奉獻，勇?tīng)幰涣�，用成功鑄就司小教育的新輝煌！