教務(wù)處期末教學(xué)工作總結范文

　　時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，回顧堅強地走過(guò)的這段時(shí)間，取得的成績(jì)實(shí)則來(lái)之不易，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)教學(xué)總結了。你知道領(lǐng)導和老板想要看到的是什么樣的教學(xué)總結嗎？下面是小編為大家收集的教務(wù)處期末教學(xué)工作總結范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　本學(xué)期，教務(wù)處在校工作計劃指導下，全面貫徹黨的教育方針，堅持以人為本，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，遵循教育規律，規范教學(xué)行為，鞏固并不斷豐富“高效課堂”教學(xué)改革模式，突出交流、合作探究的理念，堅持“教研活動(dòng)與常規教學(xué)相結合，教學(xué)理念與教學(xué)實(shí)踐相結合”的工作原則，堅持“專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)、骨干帶動(dòng)、同伴互助、自我反思、自主發(fā)展”的策略。牢固樹(shù)立以學(xué)生為本的思想，努力改進(jìn)教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習方式，以培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，全面推行精細化管理，抓好教學(xué)監控，強化過(guò)程管理，關(guān)注教育實(shí)效，確保我校教育教學(xué)質(zhì)量上新臺階。具體做法如下：

　　一、抓計劃——追求工作條理性

　　教務(wù)處根據學(xué)校20xx年下學(xué)期工作要求，制定學(xué)期教學(xué)工作目標與計劃，為抓實(shí)教學(xué)過(guò)程管理，細化教學(xué)工作安排，教務(wù)處依據時(shí)間順序和輕重緩急編制教學(xué)工作計劃，確保各項教學(xué)工作有條不紊的順利開(kāi)展。二抓教研組教研計劃，9月15日召開(kāi)教研組長(cháng)會(huì )議。統一對教學(xué)研究活動(dòng)的認識，商談全學(xué)期教研活動(dòng)的安排。各教研組在此基礎上，制訂出教研活動(dòng)計劃，較好的指導全學(xué)期教研活動(dòng)的'開(kāi)展。

　　二、抓常規——確保正常教學(xué)秩序

　　管理出效益，教務(wù)處全面落實(shí)課改精神，要求教師嚴格按課改“五步十環(huán)節”上課，按教學(xué)進(jìn)度、備課內容上課，教師提前進(jìn)課堂候課，準時(shí)下課，每天按時(shí)批改學(xué)生的作業(yè)，逐漸形成以集體備課、上課、作業(yè)批改、階段檢測、期中期末檢測、教學(xué)情況分析為要素的教學(xué)管理內容，大力提升教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期，教務(wù)處加大對上述環(huán)節的檢查力度，探索符合校情的基本做法，并在實(shí)踐中逐步完善這些做法。狠抓課堂教學(xué)各環(huán)節，由教務(wù)處、年級組、教研組多級考核，從備課組入手，真正實(shí)現教學(xué)提前備課、教學(xué)內容統一、練習統一，教研組、備課組各項工作有計劃、有方案、有記載、有總結。在注重過(guò)程管理，注重細節管理，更加注重過(guò)程、實(shí)效考核記錄。

　�。�1）、認真備課，撰寫(xiě)好教案和學(xué)案。備課組提前制定好本學(xué)期集體備課任務(wù)分配計劃，集體備課定時(shí)間、定內容，集體討論后的教案必須由教研組長(cháng)審核后方可上交教務(wù)處檢查之后實(shí)施上課。教案中必須寫(xiě)好個(gè)性化備課與教后反思。

　�。�2）、上課必須體現“高效課堂”模式，督促教師運用“五步十環(huán)節”課堂模式。

　�。�3）、作業(yè)布置及批改，要有針對性、講究實(shí)效。嚴格控制作業(yè)量，作業(yè)批改要形式靈活，認真記好批改記錄。

　�。�4）輔導。加強培優(yōu)補差力度，確保優(yōu)秀率，提高合格率。對后進(jìn)生加強輔導力度，以保證他們的學(xué)習質(zhì)量。

　�。�5）成績(jì)考核與質(zhì)量分析。教務(wù)處在月考、期中、期末考試后進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析。由教務(wù)處三位主任分別組織本年級教師于11月18日19日20日進(jìn)行了初三初二初一的質(zhì)量分析，通過(guò)分析，查原因，定目標，促質(zhì)量提高。

　　三、加強對課堂教學(xué)的過(guò)程管理

　�。�1）、教師必須提前候課，嚴格遵守勞動(dòng)紀律，不遲到、不早退、不曠課。

　�。�2）、開(kāi)展廣泛的聽(tīng)課與評課活動(dòng)，要求教師積極聽(tīng)課。教研室老師定期檢查聽(tīng)課筆記，隨時(shí)發(fā)布聽(tīng)課情況。通過(guò)相互聽(tīng)課和相互研討以促進(jìn)共同提高。

　�。�3）、實(shí)行跟蹤聽(tīng)課和隨堂聽(tīng)課相結合的聽(tīng)課制度。教務(wù)處、教研組、年級組、教研室等人員可以隨時(shí)進(jìn)入任何教室聽(tīng)課，不預先告知，對存在問(wèn)題的課堂或老師可進(jìn)行跟蹤聽(tīng)課。

　�。�4）、教務(wù)處對各年級薄弱班級、薄弱學(xué)科提出改進(jìn)目標、由各年級組負責、教研組配合，不定期、經(jīng)常性地課堂教學(xué)行為進(jìn)行檢查，著(zhù)重檢查教師課堂常規、學(xué)生課堂常規，并將檢查納入班級考核或教師考核。

　�。�5）、每月各教研組長(cháng)要進(jìn)行教學(xué)檢查，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)改正缺點(diǎn)。

　　四、加強名師引領(lǐng)

　�。�1）由校長(cháng)親自主講對全體教師進(jìn)行高效課堂培訓。

　　針對“師友互助”的模式、小組劃分方法及小組管理方法、“五步十環(huán)節”的結構安排、課堂規則的“三講”“三不講”原則以及編寫(xiě)導學(xué)案的原則等都加以細致的講解。

　�。�2）成功舉辦了“中層領(lǐng)導匯報課”“教研組長(cháng)示范課”“和諧互助”高效課堂賽課、骨干教師匯報課系列活動(dòng)，收到良好效果。高效課堂的賽課活動(dòng)由黃秀英、宋克宇、xx、xx、xx、xx做評委；xx、xx、xx為記分員，公開(kāi)公平公正的對賽課老師進(jìn)行評分。最后評選出特等獎：xx、xx；一等獎：xx、xx；二等獎：xx、xx、xx、xx。

　�。�3）教師師徒結對

　　為了提高教師的教研能力和互相學(xué)習，我校在12月18日舉行了“教師師徒結對”活動(dòng)。同學(xué)科的教師進(jìn)行簽字拜師儀式。

　　五、加強考試管理

　　考試管理是教學(xué)管理的一個(gè)重要組成部分，嚴格的考試管理才能形成良好的考風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教風(fēng)，才有利于教學(xué)質(zhì)量的提高�？记案髂昙�、各班要進(jìn)行考風(fēng)考紀教育；科學(xué)命題，難易適中，保證考試對學(xué)生的激勵作用，考試過(guò)程中要嚴格監考，發(fā)現舞弊行為，及時(shí)嚴厲處理�？己蠹皶r(shí)進(jìn)行總結，以確�？荚嚨男в�。本學(xué)期，共組織了四次考試，包括開(kāi)學(xué)初考試、月考、期中、期末，均圓滿(mǎn)完成