教師實(shí)習鑒定表自我總結
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書(shū)面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質(zhì)的理性認識上來(lái)，為此要我們寫(xiě)一份總結。那么如何把總結寫(xiě)出新花樣呢？以下是小編為大家收集的教師實(shí)習鑒定表自我總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
教師實(shí)習鑒定表自我總結1
時(shí)光如梭、一年的見(jiàn)習期即將結束。在這一年里、在各位領(lǐng)導和老師的熱心支持和幫助下、我認真做好教育、教學(xué)工作、積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù).下面我把本年度的工作做簡(jiǎn)要的匯報總結：
一、思想表現：
品德是決定一個(gè)人價(jià)值的先決條件。沒(méi)有良好的思想品德、其它的一切都是空談。平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì ),認真學(xué)習學(xué)校下達的上級文件,關(guān)心國內外大事,注重政治理論的學(xué)習、同時(shí)配合組里搞好教研活動(dòng)。每周按時(shí)參加升旗儀式、從不缺勤。服從安排、平時(shí)和老師和睦相處、共同工作、共同學(xué)習、共同進(jìn)步。同時(shí)不忘幫助別人、樂(lè )于助人不僅能鑄造高尚的品德、而且自身也會(huì )得到很多利益、幫助別人的同時(shí)也是在幫助自己。
二、教學(xué)情況：
在教學(xué)工作中、我深入細致的備好每一節課。在備課中,我認真研究教材、力求準確把握重點(diǎn)、難點(diǎn).并注重參閱各種資料、制定符合學(xué)生認知規律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強調重點(diǎn)。教案編寫(xiě)認真、并不斷歸納總結提高教學(xué)水平。認真上好每一節課、上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合能力的培養,有意識的培養學(xué)生的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì).保證每一節課的質(zhì)量.認真及時(shí)批改作業(yè)、注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn),及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況、并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導。堅持聽(tīng)課、注意學(xué)習組里老師的教學(xué)經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學(xué)模式.本學(xué)年平均每周聽(tīng)課二到三節,對自己的教學(xué)促進(jìn)很大.不僅如此、還抓住每次外出學(xué)習的機會(huì )、取長(cháng)補短、收獲不少。注重教育理論的學(xué)習,并注意把一些先進(jìn)的理論應用于課堂,做到學(xué)有所用.一年來(lái),我在學(xué)校上了多次公開(kāi)課.通過(guò)開(kāi)公開(kāi)課,使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處,并積極改進(jìn)。扎實(shí)自己的基本功。通過(guò)向老教師學(xué)習、切實(shí)提高自己的基本功。
三、教育方面：
教師的責任不僅在于教授學(xué)生知識、更在于引導他們學(xué)會(huì )生活和生存的基本技能、及做人的基本行為準則。愛(ài)學(xué)生就要了解學(xué)生、包括對學(xué)生的身體狀況、家庭情況、知識基礎、學(xué)習成績(jì)、興趣愛(ài)好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂(lè )的深刻了解。這是避免教育盲點(diǎn)、因材施教的前提、也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。愛(ài)是教育的潤滑劑、是進(jìn)行教育的必要條件。當教師全身心地愛(ài)護、關(guān)心、幫助學(xué)生、做學(xué)生的貼心人師時(shí)、師愛(ài)就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛(ài)、教師才能贏(yíng)得學(xué)生的信賴(lài)、學(xué)生才樂(lè )于接受教育、教育才能收到良好的效果。師愛(ài)要全面、公平、學(xué)習好的要愛(ài)、學(xué)習一般的要愛(ài)、學(xué)習差的也要愛(ài)。尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過(guò)程中的不同的地位、但在人格上應該是平等的;理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)、理解他們的要求和想法、信任他們的潛在能力、放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉、在磨練中成長(cháng)。只有這樣、學(xué)生才能與教師縮小心理距離、學(xué)生才會(huì )對教師產(chǎn)生依賴(lài)感。
我更深刻地認識到教師要熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生、尤其是對待后進(jìn)生要多給一些溫暖、用愛(ài)字改變他們、理解尊重信任他們。愛(ài)學(xué)生就是要嚴格要求學(xué)生、對其缺點(diǎn)錯誤、不縱容、不姑息、不放任。師愛(ài)既蘊含著(zhù)強烈的情感色彩、又表現出深刻的理智、不僅著(zhù)眼于學(xué)生目前的得失和苦樂(lè )、更注重學(xué)生未來(lái)的發(fā)展和前途。
作為一名老師、我有責任引領(lǐng)他們走進(jìn)知識的殿堂、學(xué)到更多的知識;我有責任引領(lǐng)他們張開(kāi)理想的風(fēng)帆、駛向夢(mèng)中的彼岸;我有責任引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀、翱翔在無(wú)盡的天空。
四、努力方向：
1、加強自身基本功的訓練、課堂上做到精講精練、注重對學(xué)生能力的培養。
2、對差生多些關(guān)心、多點(diǎn)愛(ài)心、再多一些耐心、使他們在各方面有更大進(jìn)步。
3、利用各種方法、訓練學(xué)生提高、集中注意力。
4、在教學(xué)上下功夫、努力使班級學(xué)生的成績(jì)在原有的基礎上有更大的進(jìn)步。
教育工作是一項常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì )在發(fā)展、時(shí)代在前進(jìn)、學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著(zhù)不斷的變化。作為有責任感的教育工作者、必須以高度的敏感性和自覺(jué)性、及時(shí)發(fā)現、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題、掌握其特點(diǎn)、發(fā)現其規律、盡職盡責地做好工作、以完成我們肩負的神圣歷史使命。
一份春華、一份秋實(shí)、在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水、然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)、那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生、我用我的情去培育我的學(xué)生、我無(wú)愧于我心、我無(wú)悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團火、將自己最珍貴的愛(ài)奉獻給學(xué)生、相信今日含苞欲放的花蕾、明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。
教師實(shí)習鑒定表自我總結2
轉眼間、從20__年8月參加工作至今已近一年、過(guò)去的一學(xué)年中、在學(xué)校領(lǐng)導的全心關(guān)懷和正確指引下、在學(xué)校教師同仁的傾心相助、大力支持下、我較好地完成了學(xué)校布置的各項工作任務(wù)�；仡櫼荒陙�(lái)的工作、忙碌伴隨著(zhù)充實(shí)、汗水浸潤著(zhù)收獲�，F結合一年來(lái)的思想、工作等情況做以下總結。
一、積極學(xué)習、努力提高政治思想覺(jué)悟
努力做好活動(dòng)期間的學(xué)習和活動(dòng)、認真撰寫(xiě)讀書(shū)筆記、仔細聆聽(tīng)專(zhuān)家講座、及時(shí)總結學(xué)習心得、并積極思考如何將科學(xué)發(fā)展觀(guān)的思想精髓恰當地用于一線(xiàn)教育教學(xué)實(shí)踐中、以科學(xué)的思想為指導、切實(shí)提高教育教學(xué)水平。
二、愛(ài)崗敬業(yè)、倡導優(yōu)良的師德風(fēng)尚
作為一名幼兒教師、應該在思想上嚴格遵守師德規范、熱愛(ài)并尊重每一個(gè)孩子�！芭Τ蔀楹⒆觽兿矚g的老師”是我的工作目標。有這樣一句名言：“教育者沒(méi)有情感、沒(méi)有愛(ài)、如同池塘里沒(méi)有水一樣�！睕](méi)有水不能稱(chēng)之為池塘、而沒(méi)有愛(ài)、也就不能成為教育者。實(shí)際工作中、我努力為孩子們創(chuàng )設一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的“池塘”、我以大姐姐的身份與孩子們建立了伙伴、朋友的關(guān)系、用愛(ài)去滋潤孩子們的心田。孩子們不小心撞到了別人、我耐心地告訴他今后要當心;孩子搶玩具、我就給他講個(gè)故事、讓孩子明白要團結友愛(ài);孩子午睡搗亂、我就陪著(zhù)他、拍著(zhù)哄他進(jìn)入夢(mèng)鄉。在歡樂(lè )平和的氛圍之中、孩子們特別開(kāi)心、常常帶給我意想不到的快樂(lè )。在設計教學(xué)活動(dòng)時(shí)、我以孩子為主體、以孩子的終身發(fā)展為前提、讓孩子能跳一跳就摘到屬于自己的那顆果實(shí)。
三、踏實(shí)工作、努力提高業(yè)務(wù)素養
一年來(lái)、作為新教師、我深知、只有付出更多、才能有些許收獲。一年中、我每天踏實(shí)工作、在實(shí)踐、探索與反思中、不斷提高自身業(yè)務(wù)素養。
首先、在教育教學(xué)方面、我認真學(xué)習新《綱要》、寫(xiě)好讀書(shū)筆記、學(xué)習幼兒教育新觀(guān)念、認真開(kāi)展體育課題的研究、并保質(zhì)保量的完成課題資料的撰寫(xiě)工作。同時(shí)、積極參加學(xué)校開(kāi)展的各種研修活動(dòng)、通過(guò)觀(guān)摩、聽(tīng)課、反思、研修、累計聽(tīng)課七十余節、不斷汲取優(yōu)秀教師的寶貴經(jīng)驗、反思自己的課堂教學(xué)、找出自己的缺陷、找準提升點(diǎn)、提高自己的教學(xué)水平。在幼兒園的領(lǐng)導安排下、我非常有幸地與幼兒園的骨干教師拜師結對、師傅的業(yè)務(wù)知識和為人師表的品德修養、都是我學(xué)習榜樣。除此以外、我積極參加“小荷團隊”組織的各個(gè)活動(dòng)、在活動(dòng)中認真學(xué)習、參與討論、一學(xué)年下來(lái)、我對“如何備課”、“如何進(jìn)行家訪(fǎng)”和“如何巧寫(xiě)評語(yǔ)”等問(wèn)題都有了進(jìn)一步的認識和反思、也找到了自己在工作中存在的許多問(wèn)題。在日常教育教學(xué)中、我堅持以“兒童為本”的教育理念來(lái)指導各個(gè)實(shí)踐活動(dòng)的組織、面向全體幼兒、重視幼兒的個(gè)體差異、鼓勵幼兒在不同能力層次上都有所提高。
其次、在班級管理方面。作為一名年輕的班主任、我深知自己肩負的重任。第一次報名、第一次家長(cháng)會(huì )、第一次家訪(fǎng)、第一次親子活動(dòng)。無(wú)數個(gè)第一次、讓我體驗班主任的百種滋味。一年來(lái)、我虛心學(xué)習優(yōu)秀教師的治班策略、結合本班實(shí)際、探索出了一些適合本班幼兒特點(diǎn)的班級管理方法。為了讓小班的孩子盡快地適應幼兒園的環(huán)境和生活、我和他們一起搭積木、做游戲、用親切的話(huà)語(yǔ)、和藹的態(tài)度來(lái)關(guān)心、照顧他們的生活、讓他們感受到在幼兒園就像在家一樣、老師像媽媽一樣溫柔、可親、慢慢地來(lái)消除他們心理的陌生感、讓他們逐步感受到集體生活的樂(lè )趣。接著(zhù)、我注意把常規的建立落實(shí)到一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節中、如：入廁、洗手、喝水、吃飯、午睡等、使每個(gè)環(huán)節都有序地進(jìn)行。通過(guò)一學(xué)年的共同努力、孩子們在自理能力、行為習慣等方面都有了很大的進(jìn)步、并在學(xué)校舉辦的各項比賽中收獲頗豐。如：第一學(xué)期我班被評為“文明班”、環(huán)境評比中我班獲二等獎、講故事比賽中、有兩個(gè)幼兒分獲一、三等獎。在第二學(xué)期的小班幼兒自理能力比賽中、我班又獲得了第二名的好成績(jì)。
最后、在家長(cháng)工作方面、我總是積極主動(dòng)地與家長(cháng)交流聯(lián)系、利用班級網(wǎng)絡(luò )平臺、QQ群、“家長(cháng)園地”等渠道及時(shí)向家長(cháng)提供信息資料、幫助家長(cháng)隨時(shí)了解班級情況。每個(gè)月的親子活動(dòng)也都豐富多彩、就拿本學(xué)期來(lái)說(shuō)吧。3月、我們請來(lái)了孩子們的媽媽、奶奶或外婆一起歡樂(lè )互動(dòng)、共同為她們慶�！叭恕眿D女節。4月、我們邀請了豆寶們的爸爸媽媽來(lái)參加家長(cháng)半日開(kāi)放活動(dòng)。家長(cháng)們不僅看到了孩子們的區域游戲和晨間活動(dòng)、還觀(guān)摩了兩個(gè)活動(dòng)。5月的“健康節”期間、爸爸媽媽們又來(lái)參加了小班組親子運動(dòng)會(huì )、家長(cháng)在和孩子一同參與的活動(dòng)中、感受到幼兒園活動(dòng)的特點(diǎn)、增強親子之間的情感交流。通過(guò)一年的家園聯(lián)系、我和家長(cháng)之間建立了和諧友好的關(guān)系、贏(yíng)得了家長(cháng)的信任和支持。
教師實(shí)習鑒定表自我總結3
為期一個(gè)多月的實(shí)習生活彈指一揮間已經(jīng)劃上句號、在這期間我體會(huì )到了身為一名教師的酸甜苦辣、也讓我體會(huì )到當一名教師的不容易與肩負的重任。一個(gè)個(gè)沉甸甸的問(wèn)號、在我腦中盤(pán)旋。我不斷自問(wèn)：作為一個(gè)實(shí)習生、我能做好嗎、我能給學(xué)生帶來(lái)一點(diǎn)進(jìn)步嗎?如今、一個(gè)多月的實(shí)習工作已結束、我們十多位實(shí)習生的收獲、見(jiàn)證了我們的成長(cháng)、為我們的實(shí)習畫(huà)上一個(gè)完美的感嘆號!在這一個(gè)多月中、我感覺(jué)我經(jīng)歷了許多、這些從未有過(guò)的經(jīng)歷讓我不斷進(jìn)步、不斷成長(cháng)。從開(kāi)始上課的羞澀拘謹到課堂上的談吐自如、感覺(jué)自己在一天天的長(cháng)大、一步步實(shí)現從學(xué)生到老師的角色轉化。陽(yáng)朔外語(yǔ)實(shí)驗中學(xué)給與我太多的第一次：第一次真正站在講臺上面對著(zhù)五十五張天真的面孔、第一次與學(xué)生面對面的探討問(wèn)題、談心、第一次與多位資深老師討論交流、共同探討教學(xué)中所遇到的問(wèn)題……現在、現將這六周來(lái)的收獲與感受和大家分享如下：
一、 生活篇
時(shí)間如涓涓流水緩緩地流過(guò)、在這一個(gè)多月的時(shí)間里留下了許多美好的回憶、讓我們細細品味。在陽(yáng)朔外語(yǔ)實(shí)驗中學(xué)一個(gè)多月的實(shí)習生活過(guò)得很充實(shí)、很快樂(lè )、也讓我充分感受到了人與人之間的溫情與不盡的光懷。在此期間、我們感覺(jué)我們各自的了解逐漸加深。
我們實(shí)習隊員從一開(kāi)始的不熟悉到逐漸的了解、再到現在建立起深厚的友誼、這一切永遠都會(huì )塵封在我記憶的深處!很感謝各位隊友與我一起度過(guò)這六周的時(shí)光、其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都銘記于心。實(shí)習結束意味著(zhù)大家要接受另一番現實(shí)的考驗、希望每一位隊友都能坦然地面對、找到一份好的工作或者考研順利。
我們的指導老師會(huì )把班主任工作的方法、管理班級的方法、經(jīng)驗都很詳細傳授給我們、老師們都很熱情負責、對我們的工作也很配合、生活上給予關(guān)心、工作上給予指導、我們的成長(cháng)與進(jìn)步離不開(kāi)老師們的幫助、在此特別要感謝老師們、祝愿老師能夠工作順利、事事如意。
二、 教學(xué)實(shí)習篇
在六周的實(shí)習時(shí)間里、我主要負責初三的體育課。初三不同于其它年級、課堂的氣氛等都有很大的區別、所以在聽(tīng)課的同時(shí)、我注意到各個(gè)班里學(xué)生的不同反應、作好記錄、思考以后我該以怎樣的形式在不同班級上課才能達到良好的效果。這種聽(tīng)課和我們以往的聽(tīng)課不一樣、它并不僅僅為了學(xué)習老師所講的知識、還要去學(xué)習老師怎么樣講課、學(xué)習如何傳授知識、如何控制課堂氣氛、如何把握授課時(shí)間、好好駕馭整個(gè)班級教學(xué)等。聽(tīng)課的時(shí)候、我會(huì )認真做好聽(tīng)課筆記、聽(tīng)課的重點(diǎn)是注意科任老師講解過(guò)程中與自己思路不同的部分、以吸收老師的優(yōu)點(diǎn)。每個(gè)老師各有特點(diǎn)、都有值得我學(xué)習的地方。
難以忘記第一節課、剛好是周一的第三節課、雖然課前準備得比較充分、但是還是很緊張、所以感覺(jué)還是很緊、非常感謝同學(xué)們的配合、讓我最后順利的講下來(lái)這節課。課后黃老師認真的給我評課、讓我知道了哪些不足、并在以后的講課過(guò)程中注意這些問(wèn)題。
雖然第一節課講下來(lái)了、但我總擔心自己做得不好。接下來(lái)的時(shí)間、我準備好后、講課給老師聽(tīng)。指導老師聽(tīng)過(guò)以后、很認真的為我指出講課中的缺陷、還有一些要注意的問(wèn)題及建議、對我的講課給以了很高的評價(jià)并鼓勵我、這讓我很欣慰。從那之后、我就開(kāi)始以平常的心態(tài)去備課、上課、不再緊張了。
教學(xué)工作中、我個(gè)人覺(jué)得要注意如下幾點(diǎn)：
1、 認真備課：在備課中、認真研究教材、力求準確把握重難點(diǎn)、并注重參閱各種資料、制定符合學(xué)生認知規律的教學(xué)方法。教案編寫(xiě)詳細具體、從復習提問(wèn)、新課引入到講授都精心設計、并不斷歸納借鑒優(yōu)秀老師的經(jīng)驗。在教學(xué)中、做到重點(diǎn)突出。
2、 試講：在每次正式上課之前、我都會(huì )先進(jìn)行試講、讓指導老師聽(tīng)課并評課、糾正不足之處。然后修改教案再進(jìn)行試講、主要把握時(shí)間的安排、提高教學(xué)質(zhì)量。
3、注重學(xué)生能力的培養：上課時(shí)注重與學(xué)生為主、重視發(fā)揮學(xué)生的積極性以及綜合能力的培養、有意識地培養學(xué)生思維的嚴謹性、邏輯性和相互協(xié)作的能力。均衡發(fā)展德、智、體、美。
三、班主任工作篇
做一名好的班主任的確很難。不但教學(xué)工作復雜而又繁瑣、而且還要管理好整個(gè)集體、提高整體教學(xué)水平、同時(shí)又要顧及班中每一名學(xué)生。這就要求教師不能只為了完成教學(xué)任務(wù)、而且還要多關(guān)心留意學(xué)生、經(jīng)常與學(xué)生交流、給予學(xué)生幫助、讓他們感覺(jué)老師是在關(guān)心他、照顧他。如何形成亦師亦友、積極健康的學(xué)習氛圍和團結的集體關(guān)系、對于實(shí)習的新班主任來(lái)說(shuō)是具有很大的挑戰的。
剛到陽(yáng)朔外語(yǔ)實(shí)驗中學(xué)時(shí)、原任班主任費老師就給我們大概的講了一下班上學(xué)生的整體情況、我們只是大概的了解了一下、后來(lái)在費老師的安排下、我們第一次與學(xué)生們正是認識了、學(xué)生們對我們很熱情、對我們的工作也很配合、經(jīng)過(guò)將近一周的跟班與相處、我逐漸和班上的學(xué)生熟絡(luò )起來(lái)、對班主任工作也逐漸得心應手。
日常工作方面：在這短短的幾個(gè)星期里、我主要的是監督學(xué)生的學(xué)習、紀律以及衛生、具體安排為：
1、每天堅持7：30之前到教室督促學(xué)生讀書(shū)和做衛生、監督早讀紀律及做好考勤工作。
2、在課間操和做眼保健操時(shí)、到班上監督學(xué)生做操。
3、 每天中午到教室與學(xué)生聊天解答疑難問(wèn)題、了解學(xué)生的情況、并指對學(xué)生的問(wèn)題進(jìn)行輔導、鼓勵學(xué)生。
4 、大掃除期間、安排、監督學(xué)生做好大掃除工作。
5、班會(huì )期間去看班主任組織班會(huì )、學(xué)習班主任如何組織班會(huì )、并組織一次主題班會(huì )
當實(shí)習班主任的期間、我意識到、作為一名班主任、不僅要管理好日常秩序、提供一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境、而且要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、內心情感世界、這些并不容易做到。對學(xué)生要貫注了班主任濃濃的愛(ài)心�！皭�(ài)”是做好班主任工作的唯一秘訣、只要用心去做、沒(méi)有做不好的。在這里也要感謝費老師、他讓我明白了很多做人的道理、教書(shū)育人、真的是要用自身去感化別人、不是單憑課堂四十五分鐘的功夫。
四、結語(yǔ)
臨近結束時(shí) 、很舍不得和學(xué)生們分開(kāi)、一個(gè)多月的時(shí)間里他們已經(jīng)成為了我生活的一部分、每天與他們談話(huà)聊天、學(xué)生們給了我很多歡笑、我也從他們身上學(xué)到了很多、在這里、學(xué)生們給我留下了一段一段美好的回憶。最后一節班會(huì )課時(shí)、我很激動(dòng)、說(shuō)了很多自己在中學(xué)時(shí)的經(jīng)歷、希望他們可以好好讀書(shū)、少走些彎路、將來(lái)考上好的大學(xué)、還說(shuō)自己有空會(huì )回來(lái)看望他們。這一個(gè)多月的時(shí)間里、我經(jīng)常幫他們克服在學(xué)習、與同學(xué)相處中遇到的困難、還和他們一起分享自己的成長(cháng)經(jīng)歷。經(jīng)常和他們聊天、有時(shí)和他們一起打羽毛球、融入了他們的生活、學(xué)生也也很愿意和我分享他們的心情。他們是我帶的第一批學(xué)生、無(wú)論以后自己是不是做一名人民教師、我都會(huì )記得在自己大學(xué)的時(shí)候曾經(jīng)有過(guò)這樣一批學(xué)生、給我帶來(lái)那么大的觸動(dòng)、讓我再一次體會(huì )到天真爛漫、再一次經(jīng)歷心靈的沖刷。我真心地希望他們可以快樂(lè )成長(cháng)、學(xué)業(yè)有成、將來(lái)考上自己理想的大學(xué)。真心希望他們在人生的旅途中、希望他們可以走得順利一些、我只能陪你們走一程、以后的路、就要靠你們自己把握。
一個(gè)多月的時(shí)間很快就過(guò)去了、實(shí)習中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、快樂(lè )歡笑、每時(shí)每刻在我的心頭縈繞、回味!搭上回校的路程、我感覺(jué)我是那么的不舍!
教師實(shí)習鑒定表自我總結4
轉眼間、一年緊張而又忙碌的教學(xué)工作即將結束。懷著(zhù)對教育的夢(mèng)想、我捧著(zhù)一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。面對人生的新起點(diǎn)、我充滿(mǎn)信心。因為我堅信、路是人走出來(lái)的�；仡欉@一年、辛苦之余又感覺(jué)特別充實(shí)、這一年是不斷探索奮斗、不斷檢討完善的一年�；仡欉@一年、在領(lǐng)導的信任鼓勵下、在各位老師的幫助支持下、無(wú)論是教學(xué)思想和教學(xué)理念的形成與接受、還是教學(xué)方法和教學(xué)能力的積累和提高、以及教學(xué)內容和教學(xué)理論的豐富和拓展、我都有了不少的收獲�；仡欉@一年、對自己的工作表現有滿(mǎn)意也有遺憾。反思才能進(jìn)步、溫故方可知新——現將這一年來(lái)的工作得失總結如下：
一、思想政治方面：作為一名人民教師、我深知肩上責任之重大、為人師表的座右銘、使我無(wú)時(shí)無(wú)刻都在自我反省。由于大學(xué)期間錯過(guò)了加入黨組織的機會(huì )、在踏上這個(gè)崗位之際、我迫不及待地積極向黨組織靠攏。
二、教育教學(xué)方面：在教學(xué)準備上、新老師面臨的最大問(wèn)題是不熟悉教材、不了解重、難點(diǎn)、也不知道應該怎樣上課。對此、工作之初、我的心里十分著(zhù)急、生怕因為課上得不好而影響了學(xué)生對知識的掌握以及對這門(mén)課的興趣。但是、我也堅信“萬(wàn)事開(kāi)頭難”。所以、我每次都很認真的備課、查閱資料把自己的教案寫(xiě)好、因為寫(xiě)好教案是上好課的前提。在研究教材方面、對于課程的教學(xué)重難點(diǎn)、起初把握不是很精當、但在老教師的指導幫助下、通過(guò)對教師教學(xué)用書(shū)的反復研讀和學(xué)習、我逐步對教學(xué)重難點(diǎn)的把握有了一定的領(lǐng)悟。在教學(xué)工作中、讀懂、讀透教材非常重要、這一直是我的指導老師對我的諄諄教導。只有把教材吃透、理解消化了、教學(xué)的效果和質(zhì)量才能得到保證和提升。語(yǔ)文是一門(mén)工具學(xué)科、理想的語(yǔ)文課程應該盡量使每個(gè)學(xué)生積極參與語(yǔ)文學(xué)習之中、并且促使每個(gè)學(xué)生在各自的基礎上獲得不同程度的發(fā)展、因此我想方設法去調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性、倡導愉快教學(xué)、讓學(xué)生在課堂學(xué)習中獲得樂(lè )趣。遵循著(zhù)這一教育理念、我一直在努力著(zhù)。在課堂教學(xué)中、注重靈活地選擇教學(xué)方法、并注意圍繞教學(xué)目標來(lái)開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)、注重培養學(xué)生的課前預習、課后復習良好學(xué)習習慣。本著(zhù)“一課一評、在評中求反思、在反思中求提升”原則、我都會(huì )認真聽(tīng)取其他聽(tīng)課老師提出的寶貴意見(jiàn)和建議、認真反思并改進(jìn)。自己也認為、只有善于進(jìn)行教學(xué)反思才能使自己成長(cháng)得更快。
三、班主任工作方面：在班主任工作中、由于大學(xué)實(shí)習期間是高中、所以對小學(xué)班級管理還很陌生、加上本身性格使然、初期感到很吃力、多虧了學(xué)校領(lǐng)導和各位老師的幫助和指導。對于
班級的有效管理、在我向其他老師取經(jīng)的過(guò)程中、我懂得了要當好一名班主任、要有信心、耐心和愛(ài)心、這三心在班級后進(jìn)生的轉化工作中表現得極為重要。當班主任給我的最大感觸就是深刻體會(huì )到了“愛(ài)心”和“責任”的力量。對于即將畢業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)內心難免會(huì )有些煩躁和不知所措、更有一些對自己今后的學(xué)習生活產(chǎn)生茫然的感覺(jué)、在這樣一個(gè)關(guān)鍵的過(guò)渡期、或許有許多的不適應、我更要認真地給予引導和鼓勵。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的配合、孩子們的內心也都平靜了許多。望他們能快樂(lè )地成長(cháng)、讓自己也時(shí)刻懷有童心的我也覺(jué)得、自己也正如他們一樣、一同成長(cháng)著(zhù)。在領(lǐng)導老師的幫助下、在全體同學(xué)的共同努力下、我們班在學(xué)校的各類(lèi)比賽評比中均取得了優(yōu)異的成績(jì)。
四、專(zhuān)業(yè)素養與業(yè)務(wù)能力方面：語(yǔ)文是一門(mén)與時(shí)俱進(jìn)的學(xué)科、作為一名小學(xué)的語(yǔ)文教師、不僅需要豐富的專(zhuān)業(yè)知識、扎實(shí)的教師基本功、更不可或缺的是有關(guān)文學(xué)類(lèi)、教育類(lèi)甚至其他領(lǐng)域的知識。大學(xué)畢業(yè)以來(lái)、在正式踏上三寸講臺后、我深切體會(huì )到“書(shū)到用時(shí)方恨少”的含義、每每面對學(xué)生們天馬行空的各種各類(lèi)問(wèn)題時(shí)、暗嘆學(xué)生的天真浪漫、同時(shí)也在思考著(zhù)、如果這樣下去、自己勢必會(huì )被孩子們問(wèn)得瞠目結舌、就如同那個(gè)經(jīng)典的比喻：“假如學(xué)生是一個(gè)圓圈、那么老師僅僅是套住學(xué)生的一個(gè)更大的圓圈而已”如果不想盡辦法、擴大這個(gè)圓圈的范圍、那么終有一天必將被這個(gè)時(shí)代所淘汰。一年來(lái)、我不斷地為自己充電、除了平常的教研活動(dòng)、請教老教師之外、更多的時(shí)間是花在閱讀書(shū)籍報刊上、尤其是全國各地名師的教學(xué)設計、教學(xué)實(shí)錄以及教學(xué)論文、關(guān)注班主任管理藝術(shù)等。在自我充電的同時(shí)、我還積極參加各種各類(lèi)的教師培訓與市、鎮兩級的各類(lèi)教研活動(dòng)、這都讓我獲益匪淺。
在一年的工作中、無(wú)論是教學(xué)工作還是班主任工作、我都覺(jué)得自己存在著(zhù)很多的不足、比如、合理統籌的能力有待提高、教學(xué)管理工作中不夠嚴格、計劃意識不強、與家長(cháng)間的聯(lián)系不夠緊密、缺乏管理的技巧和藝術(shù)等。在為期一年的新教師培訓課的學(xué)習過(guò)程中、我確實(shí)成長(cháng)了不少、學(xué)到了很多專(zhuān)業(yè)內外的知識、認識到自己的一些不足。正所謂：“有則改之、無(wú)則加勉!”既然看到了自己的不足、我將積極改正。在今后的工作中、我將會(huì )多調整心態(tài)、多反省自己、多進(jìn)行教學(xué)后反思、多向老教師取經(jīng)和學(xué)習避免走多彎路、從多角度多方法看問(wèn)題、讓自己真正地快速成長(cháng)起來(lái)。
教師實(shí)習鑒定表自我總結5
時(shí)光飛逝、短短一個(gè)月、實(shí)習的時(shí)間就結束了。剛開(kāi)始總覺(jué)得時(shí)間過(guò)的很慢、還盼望著(zhù)實(shí)習快點(diǎn)結束、而當這一天真的到來(lái)的時(shí)候自己才發(fā)現、雖然是短短的一個(gè)月時(shí)間、可是自己早已不知不覺(jué)中習慣了這個(gè)環(huán)境、融入了這個(gè)集體、也早已把自己當成了這個(gè)集體里的一分子�？吹脚c自己相處了一個(gè)月的老師和學(xué)生、想到今后可能不會(huì )再見(jiàn)面、真的很不舍、很不想離開(kāi)。
但是、天下無(wú)不散的宴席、雖然只是短短一個(gè)月。除為人師、我倍感驕傲與自豪、既深入教學(xué)、又辛勤育人、一路走來(lái)、我有頗多留戀、諸多感慨。經(jīng)過(guò)實(shí)習、我已有著(zhù)深刻的感受和體會(huì )、也積累了一定的經(jīng)驗教訓。在獲得得了有關(guān)英語(yǔ)教育、教學(xué)工作實(shí)際的基礎上、我更加堅定了忠誠于人民教育事業(yè)的思想。
我相信實(shí)習是我們即將走向社會(huì )的一個(gè)重要階段、實(shí)習鍛煉了我們的實(shí)踐教學(xué)能力、也使我們對教育工作有了一定的認識、更讓我們在實(shí)踐中體會(huì )了教書(shū)育人的重大責任。在實(shí)習期間、我認真的向自己的指導老師學(xué)習、虛心地聽(tīng)取老師對我的評價(jià)和建議。也認真的聽(tīng)好老師的每一堂課、從中吸取老師寶貴的教學(xué)方法�？梢哉f(shuō)、聽(tīng)課為我們的教學(xué)工作打下了堅實(shí)的基礎、而且、聽(tīng)完課之后、我們小組也會(huì )相互探討學(xué)習。從老師身上、我看到了他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗、形式多樣的教學(xué)方法和嫻熟的教學(xué)技能、自己受益匪淺。平時(shí)我們也會(huì )認真、仔細地批改學(xué)生的作業(yè)、做好作業(yè)評講的工作。課間的時(shí)候我也會(huì )到教室去輔導一些英語(yǔ)基礎不是很好的學(xué)生、希望能激發(fā)他們對英語(yǔ)學(xué)習的興趣、盡全力做好一名有責任心的實(shí)習老師。
還記的要上第一節課的時(shí)候、我感到很緊張、害怕自己說(shuō)不好、不能讓學(xué)生信服、為此、我花了三天的時(shí)間去準備、包括找資料、脫稿練習、還想著(zhù)用應該用怎樣的簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)去表達、才能讓學(xué)生聽(tīng)明白我要表達的意思。終于、我第一次登上了講臺、當我看到那一張張童真、可愛(ài)的面龐、和一雙雙好奇、渴望的眼神的時(shí)候、我突然覺(jué)得自己一點(diǎn)都不緊張了、因為我感覺(jué)到了自己的責任、我想盡力給他們上一堂輕松而有趣的英語(yǔ)課。就這樣、我的第一堂在我興奮的心情下結束了。課后、老師給我做出了點(diǎn)評：可以用不同的方式去操練新的.知識、也可以借助自己的人格魅力、結合一些生動(dòng)形象的表情、姿態(tài)和手勢、這樣可以使語(yǔ)言更具表現力、也能讓學(xué)生感受到學(xué)習的樂(lè )趣。此外、小學(xué)生也是需要重視的集體、他們愛(ài)表現、我們應該爭取給每個(gè)人機會(huì )、并適當的進(jìn)行獎懲、以?xún)?yōu)生帶動(dòng)后進(jìn)生、營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習氛圍。我想、只要用心關(guān)愛(ài)每個(gè)學(xué)生、就一定可以看到他們的進(jìn)步。之后、我還有很多可以上臺的機會(huì )、我也很珍惜這些上課的機會(huì )、每一次都會(huì )很用心的去準備。我想作為一名老師、沒(méi)有什么比把自己的學(xué)生培養成優(yōu)秀、有用的人才更值得欣慰的了。
隨著(zhù)時(shí)間的推移、通過(guò)聽(tīng)課和實(shí)踐、我覺(jué)得自己一直在進(jìn)步、我覺(jué)的上課帶給我的感受是、講臺下坐著(zhù)的不是自己的同學(xué)而是真正的學(xué)生、他們不會(huì )像自己的同學(xué)那樣隨意附和或快速地回答我們提出的問(wèn)題、而是真正地在思考和等待我們的解答。他們在聽(tīng)不明白的時(shí)候會(huì )突然提問(wèn)、或者干脆趴在桌子上看漫畫(huà)書(shū)或睡覺(jué)。當然、在上課的時(shí)候、我也遇到過(guò)困難、如課堂秩序、也正是這些小小的挫折、更讓我懂得、作為一名教育工作者、就要想法設法創(chuàng )設民主和諧的教學(xué)氣氛、更重要的是在教學(xué)活動(dòng)中建議平等的師生關(guān)系、這樣才能有效的進(jìn)行教學(xué)。
在實(shí)習期間、班主任工作最讓我難忘。他們才是四年級的學(xué)生、處于一個(gè)好玩又充滿(mǎn)著(zhù)好奇心的年齡階段、有時(shí)候在遇到問(wèn)題時(shí)就不會(huì )考慮太多、就是按心里的想法去做了。我記得剛去的時(shí)候、他們都對我保持著(zhù)一定的距離、可是當我在問(wèn)到他們的興趣愛(ài)好時(shí)、他們就開(kāi)始滔滔不絕了、就這樣我們的關(guān)系就拉近了、之后、他們也會(huì )主動(dòng)來(lái)找我聊天了、我就像他們的大姐姐一樣、聽(tīng)他們訴說(shuō)著(zhù)他們的趣事和煩惱。而在班主任日常管理工作中、我也積極負責、認真到位、事事留心、從早晨的衛生監督到眼保健操、自習課等等、每樣事物都認真負責到底、細致監督。當然、在監督他們的同時(shí)不忘結合他們的個(gè)性特點(diǎn)進(jìn)行思想道德教育、以培養他們正確的學(xué)習目標、積極向上的樂(lè )觀(guān)人生態(tài)度和正確的人生價(jià)值觀(guān)。我也發(fā)現班主任這個(gè)職位的重任、因為班主任要通過(guò)自己良好的素質(zhì)征服學(xué)生、使學(xué)生對班主任產(chǎn)生愛(ài)、然后他們才會(huì )接受班主任的管理和教育。
在實(shí)習中、我受益匪淺、將理論與實(shí)踐在機結合起來(lái)、鍛煉到了自己。實(shí)習、也給我步向人生另一個(gè)階段上了一堂悠長(cháng)而充實(shí)的公開(kāi)課、是我人生路上的一筆不可多得的財富、也給我留下了很多美好的回憶、那些快樂(lè )的、難得的經(jīng)歷、我一定會(huì )好好珍惜!站在教育的最前線(xiàn)、面對一雙雙求知的眼睛、我心中倍感任重而道遠。實(shí)習后、我也將更加努力充實(shí)自己。
教師實(shí)習鑒定表自我總結6
通過(guò)一個(gè)月的實(shí)習，我得到了一次較全面的、系統的鍛煉，也學(xué)到了許多書(shū)本上所學(xué)不到的知識和技能。
在學(xué)生心理輔導員和高一年級班主任的實(shí)習中，我深深地體會(huì )到我們的學(xué)生如此的渴求有一位知識比較豐富、能力比較全面的、能傾聽(tīng)自己心聲的朋友。作為他們的朋友，我惟有仔細傾聽(tīng)、耐心詢(xún)問(wèn)、認真思考，最終協(xié)助他們增強認知正確看待和科學(xué)處理他們所面臨的困難;作為語(yǔ)文老師，面對幾十雙渴求知識的眼睛，我精心備課、認真組織，用真誠的心對待每一個(gè)同學(xué)，用清晰的話(huà)講解好每一個(gè)問(wèn)題，用深切的情表達每一個(gè)核心思想。
這一個(gè)月來(lái)，我受到了老師和同學(xué)們的熱切關(guān)注。他們以真誠而友善的眼神看著(zhù)這么一個(gè)身材矮小卻能力突出的老師充滿(mǎn)自信的走過(guò)，走過(guò)令我難忘的實(shí)習。中國人才指南網(wǎng)
同學(xué)們在我的講座上積極提問(wèn)、仔細聽(tīng)講，爾后以熱烈的掌聲鼓勵，鞭策著(zhù)我在學(xué)習和工作中創(chuàng )新開(kāi)拓，不斷進(jìn)步!
我，以一顆真誠的心、樸實(shí)的情，以一名普通教師的身份打動(dòng)了學(xué)校的領(lǐng)導、老師和親切、可愛(ài)的同學(xué)。
在此，我衷心的向他們表示感謝，特別感謝我的指導老師李老師、分管領(lǐng)導;同時(shí)還要感謝我的大學(xué)老師、關(guān)心和幫助過(guò)我的同學(xué)。
實(shí)習完畢了，這個(gè)實(shí)習是我生命中最難忘的日子，一開(kāi)始的時(shí)候很怕，現在想來(lái)，日子還是過(guò)去了，而且可以拿到優(yōu)秀實(shí)習生，所以，得到一個(gè)啟示：不論遇到什么困難，不要對自己失去信心。我是學(xué)化學(xué)專(zhuān)業(yè)的，今年畢業(yè)前爭取到了一次去化工廠(chǎng)實(shí)習的機會(huì )。
(一)、實(shí)習簡(jiǎn)述
這次能有機會(huì )去工廠(chǎng)實(shí)習，我感到非常榮幸。雖然只有一個(gè)月的時(shí)間，但是在這段時(shí)間里，在老師和工人師傅的幫助和指導下，對于一些平常理論的東西，有了感性的認識，感覺(jué)受益匪淺。這對我們以后的學(xué)習和工作有很大的幫助，我在此感謝學(xué)院的領(lǐng)導和老師能給我們這樣一次學(xué)習的機會(huì )，也感謝老師和各位工人師傅的的悉心指導。
(二)、實(shí)習工作說(shuō)明：
我們這次實(shí)習，主要在重慶長(cháng)風(fēng)化學(xué)工業(yè)有限公司。在苯胺，n-甲基，光氣，聯(lián)苯鍋爐等四個(gè)車(chē)間共八個(gè)工段都進(jìn)行了兩天的實(shí)習，在車(chē)間師傅的詳細講解和悉心指導下，我們詳細的了解了每個(gè)工段的設備和操控系統，初步了解了工廠(chǎng)各個(gè)工段的工藝指標，對工廠(chǎng)的管理制度也進(jìn)行了簡(jiǎn)單的了解。
(三)、實(shí)習單位簡(jiǎn)介、經(jīng)營(yíng)理念及發(fā)展歷史：
重慶長(cháng)風(fēng)化工廠(chǎng)是以光氣、芳胺為主要中間體，生產(chǎn)有機精細化學(xué)品和復雜化合物，并提供光氣化反應等加工服務(wù)、擁有自營(yíng)外貿進(jìn)出口權的專(zhuān)業(yè)化工企業(yè)，于1967年大三線(xiàn)建設時(shí)期由化工部定點(diǎn)投資，是以光氣為主要原料生產(chǎn)軍、化工和新型高分子材料的專(zhuān)業(yè)化工廠(chǎng)，現為國有大型企業(yè)。工廠(chǎng)擁有十二個(gè)車(chē)間、四個(gè)分廠(chǎng)，現已形成高純液態(tài)光氣生產(chǎn)系統和大型芳胺系列生產(chǎn)系統，是中國特種光氣衍生物的主要生產(chǎn)基地。
工廠(chǎng)提供的產(chǎn)品包括硝基苯、芳胺系列、n-烷基化芳胺系列產(chǎn)品及衍生物、特種異氰酸酯系列產(chǎn)品、有機酰氯類(lèi)系列產(chǎn)品、噻唑類(lèi)、惡唑類(lèi)、有機碳酸酯類(lèi)、有機脲類(lèi)、二苯甲酮系列產(chǎn)品、聚碳酸酯及其合金、聚氨酯產(chǎn)品等。
聚氨酯硬質(zhì)泡沫塑料為該廠(chǎng)軍轉民一個(gè)產(chǎn)品，化工部于1977年10月定點(diǎn)在該廠(chǎng)開(kāi)始試制生產(chǎn)，1978年正式投入生產(chǎn)，在全國率先進(jìn)入保冷、保溫行業(yè)，先后在西昌衛星、雷達、冷庫、油氣田、化工、電子、汽車(chē)、冰箱等行業(yè)進(jìn)行全方位服務(wù)，并獲得部?jì)?yōu)產(chǎn)品。
重慶慶風(fēng)化工廠(chǎng)是全國重點(diǎn)化工企業(yè)之一——重慶長(cháng)風(fēng)化工廠(chǎng)所屬分廠(chǎng)，始建于70年代末期，是西南最大的生產(chǎn)聚氨酯系列產(chǎn)品的專(zhuān)業(yè)廠(chǎng)家。
(四)、實(shí)習感受
首先、畢業(yè)實(shí)習的順利進(jìn)行得益于扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識。
用人單位在招聘員工的第一要看的就是你的專(zhuān)業(yè)技能是否過(guò)硬。我們一同過(guò)去的幾位應聘者中有來(lái)自不同學(xué)校的同學(xué)，有一部分同學(xué)就是因為在專(zhuān)業(yè)知識的掌握上比別人遜色一點(diǎn)而落眩因為對于用人單位來(lái)說(shuō)如果一個(gè)人有過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識，他在這個(gè)特定的崗位上就會(huì )很快的得心應手，從而減少了用人單位要花很大的力氣來(lái)培訓一個(gè)員工。另外一好專(zhuān)業(yè)技術(shù)過(guò)硬的員工一定在學(xué)習上下過(guò)功夫，做事就可能比較真。這是后來(lái)我們經(jīng)理在給我們幾個(gè)通過(guò)面試的同學(xué)說(shuō)。
第二、在工作中要有良好的學(xué)習能力，要有一套學(xué)習知識的系統，遇到問(wèn)題自己能通過(guò)相關(guān)途徑自行解決能力。
因為在工作中遇到問(wèn)題各種各樣，并不是每一種情況都能把握。在這個(gè)時(shí)候要想把工作做好一定要有良好的學(xué)習能力，通過(guò)不斷的學(xué)習從而掌握相應技術(shù)，來(lái)解決工來(lái)中遇到的每一個(gè)問(wèn)題。這樣的學(xué)習能力，一方面來(lái)自向師傅們的學(xué)習，向工作經(jīng)驗豐富的人學(xué)習。另一方面就是自學(xué)的能力，在沒(méi)有另人幫助的情況下自己也能通過(guò)努力，尋找相關(guān)途徑來(lái)解決問(wèn)題。
第三、良好的人際關(guān)系是我們順利工作的保障。
在工作之中不只是同技術(shù)、同設備打交道，更重要的是同人的交往。所以一定要掌握好同事之間的交往原則和社交禮儀。這也是我們平時(shí)要注意的。我在這方面得益于在學(xué)校學(xué)生會(huì )的長(cháng)期的鍛煉，使我有一個(gè)比較和諧的人際關(guān)系，為順利工作創(chuàng )造了良好的人際氛圍。
另外在工作之中自己也有很多不足的地方。例如：缺乏實(shí)踐經(jīng)驗，缺乏對相關(guān)行業(yè)的標準掌握等。所在我常提醒自己一定不要怕苦怕累，在掌握扎實(shí)的理論知識的同時(shí)加強實(shí)踐，做到理論聯(lián)系實(shí)際。另一方面要不斷的加強學(xué)習，學(xué)習新知識、新技術(shù)更好的為人民服務(wù)。
通過(guò)這次畢業(yè)實(shí)習，把自己在學(xué)校學(xué)習的到理論知識運用到社會(huì )的實(shí)踐中去。一方面鞏固所學(xué)知識，提高處理實(shí)際問(wèn)題的能力。另一方面為順利進(jìn)行畢業(yè)設計做好準備，并為自己能順利與社會(huì )接軌做好準備。畢業(yè)實(shí)習是我們從學(xué)校走向社會(huì )的一個(gè)過(guò)渡，它為我們順利的走出校園，走向社會(huì )為國家、為人民更好服務(wù)做好了準備。
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