一年級第一學(xué)期數學(xué)期中考試教學(xué)總結范文
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，經(jīng)過(guò)這段時(shí)間辛勤付出，我們一定積累了不少經(jīng)驗和教訓，讓我們一起來(lái)寫(xiě)一份教學(xué)總結吧。那么如何避免教學(xué)總結最后成為流水賬呢？以下是小編為大家收集的一年級第一學(xué)期數學(xué)期中考試教學(xué)總結范文，歡迎閱讀與收藏。
上學(xué)期期中考試已經(jīng)結束，從卷面的內容上看，本次試題主要考察學(xué)生的基礎掌握得是不牢固，同時(shí)也考察學(xué)生的應變能力如何，為了今后更好的完成教學(xué)任務(wù)，做到有的`放矢，特做試卷分析如下：
第一題，直接寫(xiě)得數。
平時(shí)讓孩子天天練口算，因此孩子基本上沒(méi)有出錯的，個(gè)別孩子出錯。
第二題，填一填
第一小題出錯最多，要求畫(huà)5個(gè)圓，分成不同的兩堆。
部分孩子不懂要求，不知該干什么，出錯；也有部分孩子分成2和3，又分成3和2，導致出錯。究其原因是平時(shí)沒(méi)做過(guò)這種題型，因此出錯。
第二小題比較圖形
孩子把（）比（）多，里面填了數字，沒(méi)有填寫(xiě)圖形，今后這類(lèi)題還要多練。
第三大題選一選
第1小題，要求把不同類(lèi)的圈出來(lái)，有孩子只圈了茄子，漏掉了胡蘿卜，這與孩子的生活經(jīng)驗有關(guān)，對蔬菜和水果分得不是很清楚。今后還要多練練。
第2題在最重的動(dòng)物后面畫(huà)對勾，在最輕的物體后面畫(huà)圓圈。個(gè)別同學(xué)不會(huì )比較，出錯。
第四大題，看圖寫(xiě)算式
第4題部分孩子觀(guān)察不仔細，劃去2個(gè)圓，當成了3個(gè)，出錯了。
第5題部分孩子不明白題意，籠子里原來(lái)有5只小鳥(niǎo)，飛走了5只，又飛來(lái)了2只，有些孩子不懂題意，列式錯誤。
第五大題：解決問(wèn)題
解決問(wèn)題存在問(wèn)題最多，一班錯了80題，二班錯了67題，這一個(gè)大題一班平均失分8.8分，二班平均失分7.3分，分析原因是：
本次解決問(wèn)題出現的形式是圖畫(huà)信息和文字信息相結合，要求孩子聽(tīng)講仔細、觀(guān)察仔細，還要會(huì )動(dòng)腦思考，這對剛入學(xué)兩個(gè)月的孩子來(lái)說(shuō)有點(diǎn)難度，孩子的思維能力還有欠缺，因此今后要注重孩子思維能力的培養。
今后采取的措施：
1、重視學(xué)生平時(shí)上課聽(tīng)講的訓練，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，使學(xué)生會(huì )聽(tīng)、會(huì )看、會(huì )說(shuō)、會(huì )記，力求使學(xué)生的馬虎降到最低。
2、加強學(xué)生口算的訓練，加強學(xué)生的口算教學(xué)和計算能力的教學(xué)，計算盡量要做到仔細，不錯數，平日要加強訓練，力求使計算題失分達到最低。
�。�、在平時(shí)的訓練中，重點(diǎn)培養學(xué)生的思維能力、分析問(wèn)題的能力、解決問(wèn)題的能力，使學(xué)生遇到能力題會(huì )靈活運用所學(xué)知識。
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