班級期中考試教學(xué)總結
光陰如水，忙碌而又充實(shí)的工作又將告一段落了，回顧一段時(shí)間以來(lái)的教學(xué)經(jīng)歷，我們收獲到了很多經(jīng)驗，該總結這段時(shí)間的得與失，為下一階段的工作奠定基礎了。那么一份同事都拍手稱(chēng)贊的教學(xué)總結是什么樣的呢？下面是小編精心整理的班級期中考試教學(xué)總結，歡迎大家分享。
班級期中考試教學(xué)總結1
一晃期中考試已經(jīng)結束一段時(shí)間了，我也從一開(kāi)始的不適應到逐漸適應了新的班級，和學(xué)生打成一片，師生關(guān)系融洽，課上氣氛熱烈。對自己這段工作做一下總結和反思吧。
由于所教班級底子薄弱，所以沒(méi)有達到優(yōu)秀的學(xué)生，但及格率進(jìn)步不小，兩個(gè)班的名次都有所進(jìn)步。當然仍有不及格的學(xué)生，甚至還有十幾分的學(xué)生，這讓我很痛心，談過(guò)幾次，但是效果并不明顯�？偨Y前段，展望未來(lái)，我覺(jué)得下一步要從以下幾方面進(jìn)行改進(jìn)：
1：首先繼續抓尖子生，使這些人領(lǐng)跑年級，希望明年高考可以取得好成績(jì)；其次不放棄學(xué)困生，對他們有足夠的耐心。對期中考試中成績(jì)異常和分數特別低的學(xué)生要找來(lái)談心，幫助他們分析原因，樹(shù)立信心，爭取下次考試有明顯進(jìn)步。
2、抓好班級上課紀律和明確上課要求。嚴明的紀律是抓好課堂教學(xué)質(zhì)量的保障，沒(méi)有一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境，學(xué)生想學(xué)也學(xué)不成。
3、不斷改進(jìn)教學(xué)方法，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)設計。實(shí)驗是一個(gè)非常好的教學(xué)手段，可以提高學(xué)生學(xué)化學(xué)的興趣，培養動(dòng)手能力。也可以使用多媒體，可以增加教學(xué)內容和教學(xué)信息，使抽象的化學(xué)問(wèn)題簡(jiǎn)單化、使靜態(tài)的理論動(dòng)態(tài)化，從而化難為易，達到良好的.教學(xué)效果。
4、培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。我發(fā)現許多學(xué)生做筆記不主動(dòng)，筆記做得不好，復習起來(lái)知識就不易形成體系，也自然考得不理想。
最后，我想說(shuō)這次考試成績(jì)雖然不太理想，但我會(huì )沉著(zhù)，冷靜分析原因及考試的得與失，腳踏實(shí)地干好本職工作，認真準備即將到來(lái)的期末考試。
班級期中考試教學(xué)總結2
忙碌的一個(gè)學(xué)期結束了，孩子們也可以好好放松一下了。一個(gè)學(xué)期最最緊張的就是考試的時(shí)候，比考試還緊張激動(dòng)的則是發(fā)下試卷看著(zhù)自己成績(jì)的時(shí)候。然后孩子們確不知，老師和家長(cháng)們比他們還緊張，我們緊張的原因不是你是否能夠考好，不是是否老師考核會(huì )達標，也不是是否會(huì )影響到老師的那點(diǎn)工資，而是你是否學(xué)到了一點(diǎn)有用的知識！我希望孩子們考好，因為這樣我覺(jué)得我會(huì )很有成就感，孩子從我這里獲取到了知識，會(huì )在他成長(cháng)的過(guò)程中有所沉淀！
這次考試的最終結果比我預想的好很多，或許我也太悲觀(guān)，也或許總是潛意識將這兩個(gè)班級與以前的比較不太有信心。但這次孩子們卻證明了自己，他們是很棒的，是值得我為之付出與堅持的。雖然依然有個(gè)別的孩子依然較弱，但至少也讓我看到了大多數孩子的努力。我們的努力沒(méi)有白費，我很開(kāi)心！雖然我們的成績(jì)并不是最好的，但我知道，我們只要堅持，只要努力，總有一天我們一定會(huì )變成最好的！
這次的試卷不是很難，基本的知識點(diǎn)都考到了，通過(guò)試卷反饋，大多數孩子基礎知識掌握的比較扎實(shí)，計算也能夠比較細心。丟分點(diǎn)還是圍繞在萬(wàn)以?xún)葦档恼J識和一些小細節問(wèn)題上。比如說(shuō)求某數相鄰的兩個(gè)數，依然是出錯大點(diǎn)，還有對平均分的理解。另外計算依然有個(gè)別學(xué)生出錯較多，可以看出并不是粗心的問(wèn)題，而是對這個(gè)計算算法和算理不理解，沒(méi)有掌握。另外暴露出丟分的原因就是對題目要去讀不懂，導致做題錯誤，從這方面講，多讀書(shū)不僅僅是對語(yǔ)文有好處的，對數學(xué)亦有很大的幫助。
希望在暑假這個(gè)休整時(shí)期，孩子們能夠放松身心，但同時(shí)也應合理利用好時(shí)間，鞏固好二年級所學(xué)，預習三年級知識，為新學(xué)期的學(xué)習做好充分準備！
最好，希望在這個(gè)暑假里，孩子們過(guò)的開(kāi)心快樂(lè )，無(wú)論是什么，都有所收獲，當然，安全是第一大任務(wù)哦，一定要保護好自己！
班級期中考試教學(xué)總結3
期中考試已然過(guò)去，通過(guò)這次考試反引出諸多問(wèn)題�，F總結如下：
學(xué)科方面，一方面本次考試命題新穎，形式多樣，并不是單純的直來(lái)直去的提問(wèn)，很多學(xué)生見(jiàn)到新的問(wèn)法不知如何去回答問(wèn)題，另一方面本次命題材料引用很多，學(xué)生在材料閱讀使用方面還存在諸多不足。再者，本學(xué)期學(xué)習任務(wù)重時(shí)間緊，沒(méi)能有較多的時(shí)間復習，進(jìn)行完新課，只有一節課的時(shí)間復習，很多基礎知識沒(méi)能復習好，更談不上對知識的系統化和能力的進(jìn)一步提升。解決辦法，一是在課堂教學(xué)中重基礎，以各種形式讓學(xué)生占有更多的史料，不斷訓練學(xué)生閱讀分析史料的`能力，結合歷史知識對史料的學(xué)習方法進(jìn)行滲透，提升透過(guò)歷史現象發(fā)現歷史本質(zhì)的能力；二是，在掌握好基礎知識的前提下，加強對知識歸納使其系統化以便于學(xué)生掌握。三是，做好課下輔導，對重點(diǎn)題目和難度較大的題目進(jìn)行重點(diǎn)講解。
班級方面，出的問(wèn)題比較多主要表現在成績(jì)大幅度下滑，學(xué)生整體面貌不夠振奮，學(xué)習氛圍不夠好，能帶好頭，進(jìn)一步帶動(dòng)其他學(xué)生學(xué)習的同學(xué)比較少。語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)等科目與其他班級有較大的差距，地理生物等小科離中考的要求還很遠。
解決辦法
首先抓好學(xué)風(fēng)，營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習氛圍，重點(diǎn)抓好班級前十名，讓他們引領(lǐng)好帶領(lǐng)好其他同學(xué)，在學(xué)習上互相借鑒互相幫助。
其次，對于班級中處于中等層次的學(xué)生加大鼓勵力度，給他們創(chuàng )造良好的條件，配備好學(xué)習目標和學(xué)習幫手，幫他們分析學(xué)習中存在的問(wèn)題，制定出切合實(shí)際的措施和計劃，并且監督好。
再者，對于部分待優(yōu)生學(xué)困生，進(jìn)行分層教學(xué)，設計適合他們的作業(yè)和題目，增強他們學(xué)習的信心和興趣，嚴格規范他們的行為，督促他們重新形成良好的學(xué)習習慣。
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