中學(xué)班主任教學(xué)總結
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，這段時(shí)間里，我們有得也有失，有苦也有甜，讓教學(xué)總結為這一年劃上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號吧。但是你知道怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的中學(xué)班主任教學(xué)總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一、認真執行匯賢中學(xué)課改理念，做真正的課改下的新教師
課堂對每個(gè)老師來(lái)說(shuō)都像工廠(chǎng)的生產(chǎn)車(chē)間一樣，我們要引導孩子們并把與學(xué)生有關(guān)的各種原材料塑造成我們期待的產(chǎn)品—————課堂。雖然每天都站在孩子們中間或是站在課堂上，貌似居高臨下的樣子，但在我的心里有個(gè)聲音不停地在鞭策自己，我們的課堂是當今傳統課堂的裂縫中堅強綻放的花，是真正師生平等、共同學(xué)習的課堂；更是將課堂放手學(xué)生，承認學(xué)生主體、教師主導的課堂。在日常教學(xué)工作中，我一直堅持在學(xué)生面前故意示弱，給學(xué)生更多的時(shí)間去展示自己的想法，讓學(xué)生的自信心得到提高，從而讓孩子們更加熱愛(ài)我們的課堂，在學(xué)生質(zhì)疑評價(jià)的過(guò)程中，認真傾聽(tīng)孩子們的聲音，分享孩子們正確的想法，引導學(xué)生改正錯誤的思路。但絕不批評孩子錯誤的'思考與展示。因為敢于思考并展示出來(lái)本身就是好的，即使出現錯誤，在我眼中也是美麗的錯誤，展示的態(tài)度本身就是值得表?yè)P的。剛入行時(shí)前輩曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“展示者無(wú)錯”，所以我愿意像學(xué)生一樣虛心學(xué)習、教學(xué)相長(cháng)，建立平等的師生關(guān)系，做新課改下的新老師。
二、嚴格落實(shí)“三定研備”流程，確保導學(xué)案的質(zhì)量
導學(xué)案是我們“五環(huán)大課堂”的載體，導學(xué)案的質(zhì)量直接決定課堂的質(zhì)量，最終直接影響學(xué)生的成績(jì)。每天上午的8：30—11：00是我們理化生集體備課時(shí)間。這個(gè)時(shí)間段我會(huì )放下手中所有的工作，認真研備將要使用的導學(xué)稿，具體備課流程為：
�、僮约合泉毩⒈怀鲆钊找褂玫膶W(xué)稿。
�、趯⒊醺迮c其它幾位同事交流，分享同仁們提出的建議。
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�、軐Χ暹M(jìn)行分析，立足學(xué)生的角度，先將導學(xué)稿做一遍，預測學(xué)生自研所需的時(shí)間和自研過(guò)程中可能出現的問(wèn)題，做到心中有數，適時(shí)適度地在展示環(huán)節幫助引導學(xué)生學(xué)習。
�、葜鹱诌M(jìn)行審核后教由文印室印刷。
三、以《匯賢要典》為方針，用《要典》指導實(shí)際工作
①多聽(tīng)課，幫助組內其他成員
課余時(shí)間我經(jīng)常參與901和902的課堂，并與范老師交流分享課堂中出現的問(wèn)題，共同商討解決方案，保證三個(gè)班化學(xué)完全同步進(jìn)行。另外，我們理化生組有張海波和戴輝兩位新老師，在高效課堂的操作過(guò)程中難免出現不足，我和牛德老師經(jīng)常觀(guān)摩張老師和戴老師的課堂，實(shí)地幫助他們解決課堂執行過(guò)程中出現的問(wèn)題。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，兩位老師的進(jìn)步是很明顯的，這次的期末考試也取得了不錯的戰績(jì)。
②每周與范老師進(jìn)行兩次換班上課
每次換班上課，學(xué)生的評價(jià)還是不錯的，為了每次換班上課，我們課下也做了大量的準備工作，真正做到因材施教，形成自己的教學(xué)風(fēng)格，以不變的“教風(fēng)”應對各種學(xué)生的“學(xué)風(fēng)”。記得，范老師曾經(jīng)開(kāi)玩笑說(shuō)過(guò)，換班上課壓力太大，換一節課比自己上三節課還累。其實(shí)，這種累正是我們進(jìn)步的動(dòng)力之源，也是我們前進(jìn)的動(dòng)力之源。
③有困難找同事
課堂教學(xué)過(guò)程中遇到問(wèn)題學(xué)生，我經(jīng)常向班主任尋求幫助，了解孩子出現問(wèn)題的原因和家庭背景，并根據實(shí)際情況給出解決方法。
④巧用互考、反考，強化知識點(diǎn)的訓練
每個(gè)月考前復習是一項很繁重的工作，因為學(xué)習的內容越多復習就越繁瑣，而我們又不能利用新課的時(shí)間，并且每個(gè)孩子遺漏的知識點(diǎn)又不同，如果僅靠教師系統復習，效果并不是很好。因此，每次月末我都是指導學(xué)生進(jìn)行互考、反考，給學(xué)生自己命題的機會(huì )，讓復習面變得更廣、更有針對性。
⑤嚴抓基礎過(guò)關(guān)，讓過(guò)關(guān)成為一種習慣
每張導學(xué)案后面的當堂反饋都是針對本節課的知識點(diǎn)設計的訓練題，有基礎題、發(fā)展題和提高題。過(guò)關(guān)時(shí)采用小組捆綁競評方式，將本組所有同學(xué)綁定起來(lái)，實(shí)現組內共同幫扶過(guò)關(guān)，以“兵教兵”的方式實(shí)現知能轉換，保證知識點(diǎn)的記憶最大化。
⑥定期、定時(shí)召開(kāi)學(xué)科教研會(huì )
教學(xué)過(guò)程中每周召開(kāi)3次學(xué)科教研會(huì )。參會(huì )人員一般情況是科研組長(cháng)和學(xué)科代表，有時(shí)也邀請班里比較具有代表性的學(xué)生參與會(huì )議討論。
教研會(huì )的召開(kāi)能夠幫助我明白教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題，和學(xué)生一起討論解決問(wèn)題的方法，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，可以讓課堂更加高效，讓學(xué)生更加熱愛(ài)課堂。
四、培養自己的悅讀習慣，做思想高尚的教育者
以書(shū)為伴，不在閑談時(shí)論他人是非，傳遞正能量。閑暇時(shí)，多看一些書(shū)籍，做孩子最好的榜樣，用書(shū)籍給自己充電，少點(diǎn)抱怨，多點(diǎn)思考，做最有范兒的老師，做合格的母親。
五、時(shí)刻提醒自己懂得感恩，做個(gè)快樂(lè )的人
這一年對我而言有些特殊，因為我剛經(jīng)歷了由人女到人母的轉變，也完整的送走了上一屆903班的孩子，中考的賽場(chǎng)里他們表現的不錯，我也得到了學(xué)校的獎勵。我也立誓做革命生產(chǎn)兩不誤的戰士。但這一切離不開(kāi)我的同事和領(lǐng)導們的鼓勵與支持。對于身邊的一切，我的內心充滿(mǎn)著(zhù)感恩，是大家讓我們一家在蒙城這個(gè)地方感受到了溫暖，所以未來(lái)我會(huì )更加努力做好各項工作。
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