排排隊教學(xué)總結范文
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，回顧一段時(shí)間以來(lái)的教學(xué)經(jīng)歷，我們收獲到了很多經(jīng)驗，寫(xiě)一份教學(xué)總結，好好地把它記錄下來(lái)吧。那么一份同事都拍手稱(chēng)贊的教學(xué)總結是什么樣的呢？以下是小編精心整理的排排隊教學(xué)總結范文，歡迎閱讀與收藏。
《排排隊》一課，新課標重視學(xué)生學(xué)習過(guò)程中的體驗。本課的亮點(diǎn)是強調學(xué)生的自主性和實(shí)踐性，讓學(xué)生自主參與知識探索、發(fā)現與形成的全過(guò)程，并通過(guò)體驗與感受，構建屬于自己的認知體系。
二年級學(xué)生已經(jīng)有了一些造型表現的經(jīng)驗，僅靠老師的`講解是枯燥的，于是本課中我設計了多個(gè)環(huán)節讓學(xué)生親自體驗。
第一，在激趣導入時(shí)，教師根據低年級學(xué)生的心理特點(diǎn)，挖掘排排隊的經(jīng)驗，在學(xué)生的最近發(fā)展區構建支架，體驗“重復”的特點(diǎn)，初步感知概念。進(jìn)一步認識時(shí)，欣賞實(shí)例，啟發(fā)學(xué)生從生活中尋找排隊這- -生活美術(shù)的視角實(shí)施美術(shù)教育，學(xué)生懂得了對生活環(huán)境的觀(guān)察、感悟和反思，從而更全面、更深刻地領(lǐng)略了藝術(shù)、生活中的美。
第二，自主探索階段，通過(guò)排隊時(shí)的變化排列規律，把學(xué)生的能力從一個(gè)水平引導到另一個(gè)新的更高水平。
第三，合作創(chuàng )作階段，努力使兒童(學(xué)生群體)成為知識建構過(guò)程中的主動(dòng)參與者，在合作探究的基礎上掌握基本知識和制作方法，體驗過(guò)程的樂(lè )趣和享受結果的成就感。在相互評析中啟迪智慧，提高審美鑒賞能力，使他們的個(gè)性得到和諧發(fā)展。
【排排隊教學(xué)總結范文】相關(guān)文章：
梁實(shí)秋《排隊》原文03-24
排隊作文300字03-16
中考英語(yǔ)作文范文 排隊日的建議09-07
小班數學(xué)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《水果排隊》09-23
排隊與競爭作文11-24
中班社會(huì )公開(kāi)課教案及教學(xué)反思《排隊買(mǎi)票》09-22
節能減排辦會(huì )議總結09-12