小學(xué)體藝組期末教學(xué)總結
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，相信各位教學(xué)工作者這段時(shí)間來(lái)的收獲肯定不少吧，何不趕緊對過(guò)去工作做一個(gè)總結，以往后的工作做參照。相信很多人都是毫無(wú)頭緒、內心崩潰的狀態(tài)吧！以下是小編收集整理的小學(xué)體藝組期末教學(xué)總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)體藝組期末教學(xué)總結1
一個(gè)學(xué)期又結束了，在學(xué)校領(lǐng)導的高度重視，老師們的積極參與，我校的體藝學(xué)科能較好地完成本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)，并取得一定的成績(jì)，當然在教學(xué)過(guò)程中還存在一些問(wèn)題�，F在我將本學(xué)期的工作情況總結如下：
我校的體藝教學(xué)工作本著(zhù)以“健康第一”為主題，以學(xué)校工作目標為導向，以塑造學(xué)校文化為主線(xiàn)，以構筑優(yōu)質(zhì)教育為主旨，結合課改實(shí)踐、創(chuàng )新?tīng)幭�、積極向上、塑造出自己的特色。全面關(guān)心愛(ài)護每一個(gè)學(xué)生，從實(shí)從細做好工作，不可體罰或變相體罰學(xué)生，遵循學(xué)生身心發(fā)展規律，適應學(xué)生心理需求，加強學(xué)習與生活的聯(lián)系，真正關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)的培養。
體藝學(xué)科雖然沒(méi)有形成性測試，但平時(shí)還要抓好培優(yōu)補差工作，培養學(xué)生的各種興趣，選擇自己喜歡的項目參加學(xué)校舉行的各種興趣小組。
一、音樂(lè )學(xué)科：
強調音樂(lè )實(shí)踐，創(chuàng )造把“感受與鑒賞”作為音樂(lè )教育的首要內容。 本學(xué)期認真做好集體合唱的指導訓練工作，參加青陽(yáng)街道第二屆愛(ài)國歌曲合唱獲得三等獎，參加第五屆學(xué)生運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕式特色操表演獲得好評。
二、美術(shù)學(xué)科：
美術(shù)學(xué)習絕不僅僅是一種技能技巧的訓練，而應視為一種文化學(xué)習，應特別重視對學(xué)生個(gè)性與創(chuàng )造精神的培養，采取多種方式，使學(xué) 生思維的流暢性、靈活性和獨特性得到發(fā)展并重視實(shí)踐能力的培養。
三、體育學(xué)科：
嚴格落實(shí)“健康第一”的指導思想和“學(xué)生每天鍛煉1小時(shí)”的要求，一是繼續做好“兩操”保質(zhì)保量的開(kāi)展，學(xué)期并舉行了《眼保健操》比賽；二是深入開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，大力推動(dòng)“2+1”（兩項體育技能、一項藝術(shù)技能）等校園文體活動(dòng)。堅持早上早操后及下午放學(xué)后帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行慢慢（雖學(xué)校場(chǎng)所有限，但能在老師的引導下進(jìn)行環(huán)繞學(xué)校上、下兩個(gè)小場(chǎng)地進(jìn)行慢跑訓練。）最值得欣慰的就是經(jīng)過(guò)不繼的體育訓練，全校師生的身體素質(zhì)都得到提高。特別在甲型流感H1N1的侵蝕，我校舍更加重視學(xué)生身體、心理和社會(huì )適應的整體健康。以學(xué)生發(fā)展為中心，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。
本學(xué)期，我校取得可喜的成績(jì)：組織教師參加街道舉行的教師傳統趣味游戲比賽，并取得一定的成績(jì)；在第五屆中小學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )比賽中我校獲得總分第一名的好成績(jì)；并組織學(xué)生參加晉江市教育局開(kāi)展的“晉江市關(guān)愛(ài)珍稀野生動(dòng)植物繪畫(huà)大賽”；四年（1）班的吳明超同學(xué)參加由泉州市體育局主辦，年泉州市少年兒童象棋分齡賽獲季軍。
總之，體、藝教育活動(dòng)，是學(xué)校教育的重要內容，也是學(xué)校精神文明建設和校園文化建設的'有機組成部分。我們會(huì )不斷總結經(jīng)驗、不斷反思，取長(cháng)補短，組織學(xué)生參加各種活動(dòng)，使學(xué)校在體、藝方面在取得更好的成績(jì)，再創(chuàng )佳績(jì)。
小學(xué)體藝組期末教學(xué)總結2
本學(xué)期環(huán)抱學(xué)校工作總目標，充分施展各學(xué)科特點(diǎn)，以進(jìn)步學(xué)生綜合素質(zhì)為目標，切實(shí)增強師資步隊扶植。堅持開(kāi)展業(yè)余訓練工作，積極開(kāi)展體育、音樂(lè )、美術(shù)、信息技巧學(xué)科的教科研工作，深化教授教化革新，深入推進(jìn)新課程標準實(shí)施，以教授教化工作為中心，鼎力增強校園體藝文化扶植，結合各社團運動(dòng)讓每位學(xué)生獲得全面的成長(cháng)。具體如下：
一、盡力抓好教授教化老例扶植，進(jìn)步講堂效率
體藝綜合組教師認真訂定教授教化計劃，抓好從備課到上課每個(gè)環(huán)節，使教授教化老例規范化，并落實(shí)到每一位體藝綜合組教師的日常教授教化行為中。積極組織學(xué)習、研討新課程的基礎理念，講堂教授教化開(kāi)發(fā)思路，勇于立異，落到實(shí)處。以學(xué)生成長(cháng)為中心，看重學(xué)生的主體位置，關(guān)注個(gè)體差異與不合需求，確保每一個(gè)學(xué)生受益。在開(kāi)學(xué)初，通過(guò)集體備課，肯定了體育課各年級稽核項目，嚴格依照學(xué)校的備課要求。組內陳祖舜、施正惠兩位先生通過(guò)講座為人人介紹教授教化經(jīng)驗與，鄭平、楊來(lái)玲、陳海蓉、蘇忠言、許蓮環(huán)、葉綠等幾位先生則進(jìn)行了公開(kāi)課教授教化展示。
二、做好校本培訓工作
本學(xué)期容身于校本培訓，抓好老例學(xué)習培訓，組織好組內各類(lèi)教研運動(dòng)的簽到、看課、評課。力爭以此為道路增強體藝綜合組教師步隊扶植，進(jìn)步教師的師德和業(yè)務(wù)程度。
三、組織好兩操及體育托管運動(dòng)
本學(xué)期針對課間操進(jìn)行了革新。顛末探討肯定了新的組織形式，訂定了先廣播體操，然后九年級跑操的。通過(guò)該形式既培養的了學(xué)生的集體主義思想也成長(cháng)了學(xué)生的耐力。為貫徹每天熬煉一小時(shí)，康健生活一輩子的思想理念，學(xué)校實(shí)施課后體育托管政策，并深化學(xué)生各項運動(dòng)的技巧技能指導，充分掘客學(xué)校場(chǎng)地使用率與各項體育器材的健身功能，使場(chǎng)地與項目很好的交融在一起。這也激發(fā)了學(xué)生的體育興趣，成長(cháng)了體育技能，加強了體質(zhì)，收到了很的后果。在整個(gè)運動(dòng)歷程中體藝綜合組教師精心支配運動(dòng)內容，對學(xué)生的技巧技能進(jìn)行認真的教授教化與指點(diǎn)。
四、增強業(yè)余訓練、社團運動(dòng)，開(kāi)展好各類(lèi)比賽
本學(xué)期對�；顒�(dòng)隊進(jìn)行了整合，優(yōu)化師資配備，依據學(xué)校的基礎環(huán)境確立了以田徑為根基，足球項目為特色的成長(cháng)途徑。切實(shí)增強各支步隊的訓練，狠抓治理，做好各社團活動(dòng)隊的訓練監督，取得了抱負后果。
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