藝術(shù)組教學(xué)工作總結
日子總是像從指尖流過(guò)的細沙，在不經(jīng)意間悄然滑落，在這段時(shí)間的教學(xué)中我們通過(guò)努力地工作，也有了一點(diǎn)收獲，讓我們好好捋捋，寫(xiě)一份教學(xué)總結吧。但是你知道怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的藝術(shù)組教學(xué)工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
藝術(shù)組教學(xué)工作總結1
時(shí)光如梭，歲月匆匆，一轉眼一學(xué)期又將過(guò)去，回首這學(xué)期，在教科研方面，有成功的喜悅，有失敗的遺憾，都說(shuō)教學(xué)是遺憾的藝術(shù)，只要我們努力了，收獲就會(huì )越來(lái)越豐滿(mǎn)。下面簡(jiǎn)要的概述一下本學(xué)期我們組在教科研方面所做的工作。
1、集體備課
我們音樂(lè )組進(jìn)行了兩次的集體備課，大家對同一課題寫(xiě)出自己的教案，每個(gè)人先談一下自己課為什么這么設計的目的和思路。然后相互交換學(xué)習，談?wù)勛约簩e人教案的不同看法，指出優(yōu)劣，大家達成共識。
2、主題講座
李xx和陳xx老師分別做了兩個(gè)講座，其他組內教師們認真聽(tīng)記，并談?wù)勛约旱目捶�。促進(jìn)大家進(jìn)一步的有效學(xué)習和進(jìn)步。
3、公開(kāi)課
陳xx老師在校內開(kāi)了公開(kāi)課。獲得一致好評。
4、校藝術(shù)節
本學(xué)期我們組最大的特色工作是藝術(shù)節，分校藝術(shù)節，和區藝術(shù)節。校藝術(shù)節我們搞了十大歌手大賽預賽和決賽，做了很多工作，活躍了學(xué)校的藝術(shù)氛圍，另外還舉行了獨奏和獨舞的比賽，精彩的節目讓同學(xué)們享受到無(wú)窮的樂(lè )趣。
5、區藝術(shù)節獲獎
針對區藝術(shù)節大賽，我們在校藝術(shù)節的基礎上選出最優(yōu)秀的獨奏，獨舞，獨唱分別兩名學(xué)生，共有六個(gè)節目參賽，還有美術(shù)。我們藝術(shù)組的四位老師利用課余和周末的時(shí)間給這些學(xué)生無(wú)償輔導。在區里獲得了優(yōu)異成績(jì)，如王xx同學(xué)的架子鼓《solo》獲區一等獎，楊xx同學(xué)的獨舞《京伶夢(mèng)》獲區二等獎等等。
6、賽課：陳慧老師的一師一優(yōu)賽課被直接選送到市里參加評比
7、學(xué)生3加2面試
李xx老師輔導的多位學(xué)生順利通過(guò)考3加2的術(shù)科面試，多位學(xué)生成績(jì)名列龍灣區前茅。獲得領(lǐng)導好評表?yè)P。通過(guò)的人數之多，分數之高都是在區里遙遙領(lǐng)先。
8、獲獎
李xx老師制作的媒體課件《春江花月夜》獲區二等獎。
藝術(shù)組教學(xué)工作總結2
一個(gè)學(xué)期來(lái)，藝術(shù)教研組在校領(lǐng)導的帶動(dòng)下，堅持教育、教學(xué)理論的學(xué)習，積極參加各項教研活動(dòng)和探索課堂教學(xué)新模式，認真學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)理論和課程標準，完善和改進(jìn)教學(xué)方法和手段，為提高我校的音樂(lè )教學(xué)質(zhì)量做出了自己的貢獻。
一、認真制定教學(xué)計劃根據學(xué)校的工作計劃和各自的教材內容要求，制訂出個(gè)人的教學(xué)計劃、科研課題計劃，及本教研組的工作計劃，并在日常教學(xué)中嚴格執行。全組教師積極參與學(xué)校課題組的課題研究工作，認真完成各自所承擔的工作。
二、積極參加音樂(lè )教研活動(dòng)為了改革課堂結構和教學(xué)方法，提高教師的課堂教學(xué)水平和課堂教學(xué)效益，我們堅持開(kāi)展聽(tīng)、評、說(shuō)課活動(dòng)。認真按照“集體備課、集思廣益——分頭上課、共同評議——反思總結、內化吸收”的步驟進(jìn)行，聽(tīng)課后認真評課，及時(shí)反饋，如教學(xué)內容安排是否恰當。難點(diǎn)是否突破，教法是否得當，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想、方法的滲透。是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯，全面的評論、探討。
三、興趣小組的組織與訓練課外輔導是課堂教學(xué)的延伸，是藝術(shù)教學(xué)不了缺少的內容。舞蹈興趣小組學(xué)期初能制定計劃，定時(shí)定點(diǎn)進(jìn)行基礎訓練，學(xué)員能認真刻苦的參加，在原來(lái)的基礎上有了一定的提高，并且帶動(dòng)了學(xué)校藝術(shù)氛圍的形成！本學(xué)期，舞蹈節目《金龍飛舞》在參加市運動(dòng)會(huì )頒獎晚會(huì )上表現突出，得到了大家的肯定。美術(shù)興趣小組參加縣藝術(shù)節也取得了多項金獎。
五、加強課題管理我組進(jìn)行了新課程下的音樂(lè )課堂唱歌課的研究已進(jìn)行申請階段，本學(xué)期，我們認真制定課題研究實(shí)施計劃，把計劃踏踏實(shí)實(shí)的落實(shí)到位，通過(guò)課題研究，教師進(jìn)步顯著(zhù)，研究意識不斷增強，撰寫(xiě)的`研究隨筆及論文質(zhì)量不斷提高，有多篇論文發(fā)表及獲獎。對提高教師自身的科研水平起到了積極地促進(jìn)作用。
勤勤懇懇、腳踏實(shí)地是我組的工作作風(fēng)，助人為樂(lè )是我組的快樂(lè )之本，走過(guò)的這一年是幸福的，因為在這一年當中我們付出著(zhù)、收獲著(zhù)、快樂(lè )著(zhù)、進(jìn)步著(zhù)，在即將到來(lái)的新學(xué)年，我門(mén)同樣會(huì )用心去面對，用我的全部熱情來(lái)澆灌我深?lèi)?ài)的教育事業(yè)。
藝術(shù)組教學(xué)工作總結3
一學(xué)期的教學(xué)教研工作即將接近尾聲，回顧這一學(xué)期，我們有幾分充實(shí)、幾分感概，我們藝術(shù)組共有7名老師。既有一定教學(xué)經(jīng)驗的教師，又新來(lái)了兩位年輕教師。我們藝術(shù)組是一個(gè)團結奮進(jìn)的集體，組內的幾位老師是充滿(mǎn)著(zhù)干勁、鉆勁和團結互助精神的。在工作中大家時(shí)時(shí)互通信息、共同探討，還資源共享！我們教研組的工作本著(zhù)“這了學(xué)生服務(wù)，為了自己提高”的理念，在兢兢業(yè)業(yè)中扎實(shí)工作，卓有成效的開(kāi)展工作，因為大家良好的合作，所以，效率非常高�，F將本學(xué)期的工作作一總結：
�。�、圍繞學(xué)�！蹲尳處煻紣�(ài)上教學(xué)》的課題認真學(xué)習教育理論，提高教師的理論素質(zhì)。本學(xué)期，我們藝術(shù)組的老師們多次參加理論學(xué)習活動(dòng)。全體老師認真學(xué)習了《讓教師都愛(ài)上教學(xué)》的有關(guān)理論知識，并對學(xué)習內容進(jìn)行了反思，在幾次比較認真的學(xué)習以后，我們又針對日常教學(xué)中遇到的實(shí)際問(wèn)題，制定了各自的教學(xué)計劃，本學(xué)期的日常教學(xué)工作就做到緊緊圍繞計劃方案開(kāi)展工作。此外，我們組本學(xué)期還學(xué)習了《燃荻》，我們每月都圍繞主題內容進(jìn)行了學(xué)習筆記的摘抄，還撰寫(xiě)了讀后感。
�。�、課堂教學(xué)，教師之間互相學(xué)習，共同發(fā)展。本學(xué)期我們圍繞藝術(shù)組的研修方案“學(xué)習共同體建設”， 三位教師都圍繞這一專(zhuān)題上了展示課，在課堂中嘗試如何把學(xué)到的先進(jìn)教學(xué)理念落到實(shí)處。嘗試把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索藝術(shù)學(xué)習環(huán)境，在學(xué)生獲得知識和技能的同時(shí)，在情感、態(tài)度價(jià)值觀(guān)等方面都能夠充分發(fā)展。我們堅持每?jì)芍芘e行一次教學(xué)研究活動(dòng)，互相聽(tīng)課，互相評課。在活動(dòng)中，教師們還把自己在教學(xué)中遇到的困惑和得到的教學(xué)心得與各位教師互相交流，共同探討，共同發(fā)展。作為教研組長(cháng)，我帶領(lǐng)組內教師互相聽(tīng)課，評課，工作中我們相互鼓勵，共同研究教學(xué)，相互幫助，共同進(jìn)步
�。�、充分發(fā)揮團隊的力量，集體備課。為了能充分挖掘各人的潛能，發(fā)揮集體的力量和智慧，我們藝術(shù)組很注重集體備課，本學(xué)期多次進(jìn)行集體備課，每次備課都做到有內容和中心發(fā)言人，在集中之前，大家必須先鉆研教材內容，然后就教材的內容對教學(xué)設計、教學(xué)的重難點(diǎn)如何去突破、對如何提高學(xué)生的學(xué)習興趣，做到有效教學(xué)等等發(fā)表個(gè)人的見(jiàn)解和意見(jiàn)，大家一起學(xué)習、研究，取長(cháng)補短。
但是在實(shí)際工作中，我們的教學(xué)效率還不夠高。這里面有教師本身的因素，還有學(xué)生的因素，因此，在今后的工作中，我們還是要把這一課題深入做下去，在實(shí)踐與研究中，想方設法調動(dòng)一切有利因素，盡可能減少不利因素，進(jìn)一步挖掘潛能，提高我們的教學(xué)效益。
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