幼兒園兒童節活動(dòng)總結
總結是在某一特定時(shí)間段對學(xué)習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書(shū)面材料，通過(guò)它可以正確認識以往學(xué)習和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，我想我們需要寫(xiě)一份總結了吧。你所見(jiàn)過(guò)的總結應該是什么樣的？以下是小編精心整理的幼兒園兒童節活動(dòng)總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園兒童節活動(dòng)總結1
兒童節教學(xué)反思適用于教學(xué)活動(dòng)的反思當中來(lái)，在整個(gè)慶六一活動(dòng)過(guò)程中我們也發(fā)現了很多工作中的失誤和不足，其一，活動(dòng)的準備工作還做的不是很到位，顯得有些倉促，一些細枝末節還考慮的不成熟，以至于在活動(dòng)過(guò)程就會(huì )出現過(guò)多的差錯，多多少少會(huì )造成一點(diǎn)負面影響。其二，教師之間的銜接配合做的不夠，責任工作過(guò)于分明，缺乏團結的凝聚力，快來(lái)看看幼兒園兒童節反思吧。
為了能讓幼兒度過(guò)一個(gè)愉快而有意義的節日，我園安排了一系列的活動(dòng)來(lái)歡慶六。一�；顒�(dòng)內容包括親子游戲、幼兒及家長(cháng)作品展、家庭卡啦OK賽、才藝展示、水果拼盤(pán)和愛(ài)心驛站等一系列的活動(dòng)來(lái)讓小朋友和家長(cháng)們感覺(jué)到節日的來(lái)臨，共同分享到節日的歡樂(lè )。
我班在開(kāi)展慶六一活動(dòng)的過(guò)程中除了積極配合園組織的一些活動(dòng)外，年級組也特意安排制訂了一周的慶六一課程活動(dòng)設計，想借此進(jìn)一步地烘托節日的氣氛，讓他們對兒童節也有能夠初步的認識，知道這個(gè)節日是屬于他們獨有的節日。對于我們小班的小朋友來(lái)說(shuō)，這個(gè)六一兒童節帶給他們的意義又是相當與眾不同，因為這畢竟是我們小班小朋友兒童時(shí)期所經(jīng)歷的第一個(gè)兒童節。因此我們要加倍利用好這樣的一個(gè)機會(huì )，希望通過(guò)這樣的活動(dòng)給他們帶來(lái)某種程度上啟發(fā)教育和感情因素的影響。
在整個(gè)慶六一活動(dòng)過(guò)程中我們也發(fā)現了很多工作中的失誤和不足，其一，活動(dòng)的準備工作還做的不是很到位，顯得有些倉促，一些細枝末節還考慮的不成熟，以至于在活動(dòng)過(guò)程就會(huì )出現過(guò)多的差錯，多多少少會(huì )造成一點(diǎn)負面影響。其二，教師之間的銜接配合做的不夠，責任工作過(guò)于分明，缺乏團結的凝聚力。
當然也不完全沒(méi)有成功之處，活動(dòng)的過(guò)程中家長(cháng)的心態(tài)是比較積極的，非常樂(lè )意主動(dòng)地參與到我們的活動(dòng)中來(lái)。同時(shí)我們也積累到了一些組織活動(dòng)的經(jīng)驗，學(xué)會(huì )看到了我們的不足和我們的弱點(diǎn)，但我們不視它為缺憾，而把它看成我們走向成功的階梯。
人總是在不足中慢慢學(xué)會(huì )成長(cháng)的，從而讓自己不斷完善成熟起來(lái)。我們堅信通過(guò)自己的努力會(huì )做的更加完美的！
幼兒園兒童節活動(dòng)總結2
六一之前我們是忙碌的，六一過(guò)后我們是幸福的。是辛苦帶來(lái)的幸福，是成功帶來(lái)的幸福。我們在幸福中反思，總結。應該說(shuō)，樹(shù)人的六一曾經(jīng)領(lǐng)軍隆堯幼教界。這里，我感受著(zhù)20xx年的六一，回顧歷年來(lái)的六一，做出了以下總結。
一， 舉辦六一大型活動(dòng)，要早準備，早定向。這一點(diǎn)我園在歷年的六一籌備工作上都做的很好。就說(shuō)今年吧，早在三月底，園領(lǐng)導就把涿州的一張運動(dòng)會(huì )的光盤(pán)發(fā)到老師 手中，讓老師參考研究，從而給老師帶來(lái)了一個(gè)新的思路。四月初六一主題基本上定下來(lái)，方便老師圍繞主題準備節目。期間雖說(shuō)主題變了一次，但可以說(shuō)為時(shí)不算 太晚。這時(shí)裴老師從邢臺四幼錄制的一張光盤(pán)對老師的節目組織起到了很大的幫助。這是從幼兒園一方來(lái)說(shuō)。而在老師一方，也應下手早。比如我們班，我從四月的 第一周就開(kāi)始排練，每天只練半個(gè)小時(shí)，一點(diǎn)也不影響正常上課，接近六一，節目輕輕松松練完了。我戲稱(chēng)之“笨鳥(niǎo)先飛”。不僅在排練上起步早，在準備鞋子，道 具上，我們班也在五一左右就完成了，所以到六一之前，我一點(diǎn)都不感到緊張。這里我建議老師們，無(wú)論以后我們遇到什么活動(dòng)，都要盡早準備。
二， 全員要對六一活動(dòng)了然于胸。這一點(diǎn)我要先從老師說(shuō)起。老師作為節目的排練者，無(wú)論對音樂(lè )，還是對動(dòng)作，隊形，服裝，甚至將來(lái)要用那種發(fā)式，都要非常熟悉， 這樣才能順利的指導幼兒。為了做到這一點(diǎn)，我幾乎是每個(gè)中午都要對著(zhù)電視數節拍，甚者還要跟著(zhù)音樂(lè )節拍做動(dòng)作，以至于最后整個(gè)節目是由幾個(gè)八拍下來(lái)的，有 幾個(gè)明顯的音樂(lè )點(diǎn)，我張嘴就能說(shuō)上來(lái)。我覺(jué)得大多數老師都能做到這點(diǎn)，要不你看看大家練節目時(shí)成竹在胸的樣子！我記得去年六一排練時(shí)，李老師給我們要過(guò)一 個(gè)節目詳細方案，要求把每段音樂(lè )的動(dòng)作和隊形寫(xiě)出來(lái)，對于我這樣沒(méi)有藝術(shù)細胞的老師，我覺(jué)得很好。所以雖然今年沒(méi)要求這樣做，我照樣早早把方案做了出來(lái)， 排練時(shí)就照著(zhù)方案做。對于領(lǐng)導方面，雖說(shuō)裴老師，劉老師，小魏等直接接觸節目較晚，但他們對整個(gè)活動(dòng)把握的速度之快，真令人感到佩服。他們對每個(gè)節目的進(jìn) 度，音樂(lè )，服裝都盯得非常緊；組織老師分時(shí)段排練，籌劃上下場(chǎng)路線(xiàn)，給老師們排練指出了一個(gè)明確的方向。對老師的道具購買(mǎi)，音樂(lè )下載都給予了很大的幫助。 在這里我代表老師們深深的感謝他們。
三，節目形式要大膽創(chuàng )新。先說(shuō)節目。我們班的節目是我照搬20xx年我園六一晚會(huì )的一個(gè)節目。如何才 能讓他區別于當年的節目呢？如何才能體現愛(ài)的主題呢？我想，主題不僅可以在聽(tīng)覺(jué)上體現，更應該從視覺(jué)上體現，是想懂音樂(lè )的家長(cháng)有幾個(gè)？改變道具，扯條幅， 放飛氣球。這樣一下子把主題體現了出來(lái)。通過(guò)這幾年的六一的節目排練，我感覺(jué)到，團體操型的節目更適合幼兒練習。這樣的節目動(dòng)作簡(jiǎn)單，隊形變化豐富，氣勢 磅礴，很容易出效果。北京航天幼兒園有一套光盤(pán)，上面的節目很值得我們學(xué)習。象歷年來(lái)我園的經(jīng)典節目國梅的藍色的精靈，宋老師的椅子操，甚至包括 我的大中國，都是團體操型的。再一個(gè)就是道具設計上也要大膽，比如今年晚會(huì )上范慧芳班的環(huán)保道具，就很出彩，當年我們還用娃哈哈瓶做過(guò)拉力器，也是如 此。老師們不要怕麻煩，收個(gè)錢(qián)，只要合理，家長(cháng)也理解；自己做，加加班，也能出來(lái)，找別的老師幫忙，大家也會(huì )出力。我們?yōu)榈氖枪澞烤省?/p>
然 后說(shuō)組織上。我和玉輝說(shuō)了一個(gè)笑話(huà)，說(shuō)晚會(huì )就像一盤(pán)菜，節目就是材料，然后就看組織上怎么炒了，也就是策劃。組織者果然身手不凡，一面面愛(ài)心旗幟別出心 裁，將整個(gè)愛(ài)的氣氛烘托了出來(lái)，口號，獻花，升旗，家長(cháng)志愿者，“讓愛(ài)住我家”的主題貫穿于整個(gè)活動(dòng)之中。在接待家長(cháng)時(shí)，我就聽(tīng)家長(cháng)說(shuō)，
幼兒園兒童節活動(dòng)總結3
為了能讓幼兒度過(guò)一個(gè)愉快而有意義的節日，幼兒園安排了一系列的'活動(dòng)來(lái)歡慶六一�；顒�(dòng)內容包括大型籃球、幼兒美術(shù)作品展、熱鬧的打擊樂(lè )活動(dòng)、具有民俗風(fēng)情的斗鼓樂(lè )會(huì )演等一系列的活動(dòng)來(lái)讓小朋友和家長(cháng)們感覺(jué)到節日的來(lái)臨，共同分享到節日的歡樂(lè )。
我班在開(kāi)展慶六一活動(dòng)的過(guò)程中除了積極配合園組織的一些活動(dòng)外，也特意安排制訂了一些的慶六一課程活動(dòng)設計，想借此進(jìn)一步地烘托節日的氣氛，讓幼兒對兒童節也有能夠初步的認識，知道這個(gè)節日是屬于他們獨有的節日。對于我們大班的小朋友來(lái)說(shuō)，這個(gè)六一兒童節帶給他們的意義又是相當與眾不同，因為這畢竟是我們大二班小朋友兒童時(shí)期所經(jīng)歷的最后一個(gè)兒童節。因此我們要加倍利用好這樣的一個(gè)機會(huì )，希望通過(guò)這樣的活動(dòng)給他們帶來(lái)某種程度上啟發(fā)教育和感情因素的影響。
在整個(gè)慶六一活動(dòng)過(guò)程中我們也發(fā)現了很多工作中的失誤和不足，其一，活動(dòng)的準備工作還做的不是很到位，顯得有些倉促，一些細枝末節還考慮的不成熟，以至于在活動(dòng)過(guò)程就會(huì )出現過(guò)多的差錯。其二，教師之間的銜接配合做的不夠，責任工作過(guò)于分明，缺乏團結的凝聚力。
當然也不完全沒(méi)有成功之處，活動(dòng)的過(guò)程中家長(cháng)的心態(tài)是比較積極的，非常樂(lè )意主動(dòng)地參與到我們的活動(dòng)中來(lái)。同時(shí)我們也積累到了一些組織活動(dòng)的經(jīng)驗，學(xué)會(huì )看到了我們的不足和我們的弱點(diǎn)，但我們不視它為缺憾，而把它看成我們走向成功的階梯。
人總是在不足中慢慢學(xué)會(huì )成長(cháng)的，從而讓自己不斷完善成熟起來(lái)。我們堅信通過(guò)自己的努力會(huì )做的更加完美的！
六一兒童節是小朋友自己的節日，對于我們將要畢業(yè)的大班幼兒來(lái)講這是他們最難忘的一個(gè)“六一兒童節”，我們?yōu)榱四軌蚪o六一兒童節營(yíng)造一個(gè)很好的氣氛，讓小朋友過(guò)一個(gè)快樂(lè )而有意義的六一兒童節，在這個(gè)主題中我們不僅開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，幼兒在整個(gè)活動(dòng)中都積極地，全過(guò)程地去參與。在這一主題中，老師、小朋友們一直環(huán)繞在一片熱鬧的游戲聲中。在節日來(lái)臨前的這段日子里，我們?yōu)榱俗層變耗茉诳鞓?lè )中學(xué)習，讓幼兒真正感受節日的氣氛。
幼兒園兒童節活動(dòng)總結4
今年的“六一”兒童節是我班幼兒進(jìn)入集體生活后的第一次過(guò)自己的節日，為了讓孩子們對兒童節有一個(gè)完整清楚的認識，我設計了今天是我們的節日(社會(huì )活動(dòng))、我做燈籠掛教室(手工活動(dòng))、唱歌跳舞慶“六一”(綜合活動(dòng))三環(huán)節的慶“六一”半日活動(dòng)計劃。其總活動(dòng)目標是：通過(guò)半日活動(dòng)讓幼兒了解“六一”是自己的節日，引導他們積極參與到慶祝自己的節日的活動(dòng)中來(lái)，感受集體過(guò)節日的歡樂(lè )。
在實(shí)施計劃中我注意調動(dòng)幼兒各種感官讓他們認識自己的節日如：看節日活動(dòng)的錄象，現場(chǎng)發(fā)放幼兒園園服并一一給孩子們穿上，幫助孩子們將自己制作的燈籠掛在窗戶(hù)上，老師一一給他們化裝等等。
通過(guò)孩子們的親身體驗在加上老師用飽滿(mǎn)的情緒感染引導。整個(gè)半日活動(dòng)孩子們都是在參入性強積極性高的互動(dòng)中度過(guò)。此外我們班還請了專(zhuān)業(yè)的攝影人員幫我們對活動(dòng)整個(gè)過(guò)程進(jìn)行了錄象，一來(lái)給我們班積累資料，二來(lái)發(fā)到班級博客上供家長(cháng)們觀(guān)看，以滿(mǎn)足他們因預防“手足口”病而不能親臨現場(chǎng)觀(guān)看而帶來(lái)的遺憾。家長(cháng)們通過(guò)博客視頻觀(guān)看，滿(mǎn)意極了，紛紛在博客上留言對我們的活動(dòng)給予了極高的評價(jià)。
通過(guò)本次活動(dòng)讓我們再一次的感受到對待托班的幼兒，讓他們享受“六一”活動(dòng)整個(gè)過(guò)程本身就具有很好的教育價(jià)值;對孩子進(jìn)行節日教育有著(zhù)廣泛而深遠的意義;面隊特殊的情況(手足口病的流行)我們只要動(dòng)腦筋照樣可以把家長(cháng)工作做好。
幼兒園兒童節活動(dòng)總結5
迎著(zhù)6月明媚的陽(yáng)光，我園全體師生懷著(zhù)愉快的心情，迎來(lái)了又一個(gè)“六一”國際兒童節。
六月一日上午，幼兒園里人頭涌涌，歡聲笑語(yǔ)不斷，孩子和他們的爸爸媽媽在這里度過(guò)了快樂(lè )的節日時(shí)光�，F將我班六一活動(dòng)總結如下：
一、親子表演其樂(lè )融融在表演親子呼拉圈過(guò)程中孩子與家長(cháng)之間充滿(mǎn)了愉快的情緒。歡聲笑語(yǔ)此起彼伏，充滿(mǎn)了整個(gè)班級。
二、親子做操展示風(fēng)采今年的六一活動(dòng)都是圍繞著(zhù)“親子互動(dòng)”為主題編排的，家長(cháng)和孩子們在室外做徒手操時(shí)沒(méi)有一個(gè)家長(cháng)因為害羞而畏縮，無(wú)論老少個(gè)個(gè)都是充滿(mǎn)了激情，口號響亮，整個(gè)活動(dòng)在愉快的氣氛下結束了。
活動(dòng)后每個(gè)孩子都得到了獎品，活動(dòng)雖然結束了但孩子們留下的笑聲還蕩漾在空中，整個(gè)幼兒園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃了。
不足：在聯(lián)系家長(cháng)志愿者幫助錄像時(shí)，琬琪的爸爸因為是買(mǎi)的新攝像機，而不太會(huì )使用所以把錄像錄成一段一段的，可是在結束后家長(cháng)馬上聯(lián)系了專(zhuān)業(yè)的人員將這些視頻剪接到一起還刻錄成光盤(pán)。
幼兒園兒童節活動(dòng)總結6
節日的這一天幼兒園里一陣陣歡欣雀躍，幾乎每個(gè)參與的孩子都能得到一份獎品，有的更是滿(mǎn)載而歸。二個(gè)多小時(shí)的游藝活動(dòng)在愉快的氣氛下結束了，但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在空中，整個(gè)幼兒園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃了。
我們幼兒園本著(zhù)尊重孩子、關(guān)愛(ài)孩子的理念，真正把“六一”節還給孩子，過(guò)一個(gè)美好的童年為出發(fā)點(diǎn)，組織全體孩子開(kāi)展了一系列六一慶�；顒�(dòng)�；顒�(dòng)形式多樣，內容健康，既豐富了孩子們的節日生活，又起到了教育作用，受到了廣大家長(cháng)的一致稱(chēng)贊�，F將我園系列活動(dòng)開(kāi)展情況總結匯報如下：
一、領(lǐng)導重視，精心組織。
園領(lǐng)導高度重視慶“六、一”系列活動(dòng)的開(kāi)展情況，多次開(kāi)會(huì )研究制定活動(dòng)方案，圍繞活動(dòng)主題，積極探索，因地制宜地制定了整個(gè)活動(dòng)方案。并將籌備工作落實(shí)到人頭，形成人人參與的局面。在活動(dòng)期間，努力營(yíng)造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢和影響，積極爭取家長(cháng)對活動(dòng)的支持和參與，使這次活動(dòng)取得了較好的效果，受到了全體幼兒和家長(cháng)的熱烈歡迎。
二、內容豐富，形式多樣。
今年，我們在總結歷年慶“六、一”系列活動(dòng)經(jīng)驗的基礎上，保留了效果較好、深受小朋友歡迎的傳統項目，并注意充實(shí)新內容，拓展新形式。從內容到形式都突破往年。在這次"慶六一"班級文藝活動(dòng)中有我們以班級為單位"慶六一"文化藝術(shù)主題活動(dòng)，有幼兒繪畫(huà)作品、泥塑作品的展出，讓每一個(gè)幼兒都體驗到過(guò)節的快樂(lè )。尤其*月*日下午組織家長(cháng)觀(guān)看文藝匯演，受到社會(huì )好評，擴大了幼兒園的影響。為營(yíng)造節日氣氛，為小朋友增添歡樂(lè )，老師們精心準備了舞蹈《鳳凰姑娘》。精彩的表演，受到家長(cháng)與社會(huì )的一致好評。
活動(dòng)從研究決策到準備到活動(dòng)過(guò)程，都是以孩子意見(jiàn)為主，老師精心指導，幫助�？梢哉f(shuō)，從孩子們臉上洋溢著(zhù)燦爛、幸福的笑容可以看出孩子們度過(guò)了一個(gè)愉快且有意義的節日。
幼兒園兒童節活動(dòng)總結7
迎著(zhù)6月明媚的陽(yáng)光，聽(tīng)著(zhù)嘹亮的歌聲，我園全體師幼懷著(zhù)愉快的心情，迎來(lái)了又一個(gè)“六一”國際兒童節。為了讓孩子們度過(guò)一個(gè)愉快而又意義的節日，我們本著(zhù)尊重孩子、關(guān)愛(ài)孩子的理念，真正把“六一”節還給孩子，特組織了以“慶繽紛六一、展幼兒風(fēng)采、享成長(cháng)快樂(lè )”為主題的一系列活動(dòng)，現將活動(dòng)總結如下：
一、慶�；顒�(dòng)充分調動(dòng)了家長(cháng)參與的積極性，活動(dòng)主題鮮明，有創(chuàng )意。
為了充分發(fā)揮家長(cháng)參與活動(dòng)的積極性，促進(jìn)家園配合，我園改變了以往在六一節日當天開(kāi)展單純的幼兒表演節目形式，而是在六一之前，就組織一系列有意義的活動(dòng)吸引家長(cháng)。例如：在開(kāi)展一系列活動(dòng)之前，我們首先組織了“家庭智力大比拼”活動(dòng)，先培養了幼兒與父母之間的親情，讓父母在活動(dòng)中感受到了陪孩子參加集體游戲，不僅會(huì )增強孩子的自信心，還會(huì )讓孩子的性格更加開(kāi)朗。感受到參加幼兒園活動(dòng)的真正意義所在，改變了家長(cháng)搞活動(dòng)就是折騰人的思想，讓家長(cháng)真正意義上認識到幼兒園集體活動(dòng)的意義，調動(dòng)了家長(cháng)的積極性，轉變了家長(cháng)觀(guān)念，突出了家園互動(dòng)和親子互動(dòng)。工作總結
二、展幼兒風(fēng)采，讓幼兒真正做了自己節日的主人，感受了節日的快樂(lè )。
我們通過(guò)”六一歡樂(lè )繪，長(cháng)卷畫(huà)童心“和“廢舊材料手工大比拼”活動(dòng)，讓幼兒也為自己的節日忙碌了一回。這兩項活動(dòng)都是幼兒自己尋找素材，搜集材料，為了自己的作品能突出，別具一格，幼兒可謂是費盡腦汁，在家長(cháng)的幫助下試驗了一遍又一遍，直到最后看到自己滿(mǎn)意的作品。在幼兒忙碌的過(guò)程中，鍛煉了幼兒的自主能力和思維能力，在制作的過(guò)程中，又培養了孩子的動(dòng)手能力�？芍^是老師毫不費勁，孩子們還得到了很大的提高，最重要的是孩子在此過(guò)程中的快樂(lè )心情，真是無(wú)法比擬。
利用孩子們的余熱，我們緊接著(zhù)又開(kāi)展了“結對子游園”活動(dòng)，將幼兒的繪畫(huà)作品和手工作品擺放在幼兒園內，利用入園、自由活動(dòng)等時(shí)間，孩子們可以帶著(zhù)自己的好伙伴參觀(guān)作品，當看到自己的作品時(shí)，孩子們真是滔滔不絕，從自己怎樣搜集的材料，怎樣制作的等等，一一介紹給自己的小伙伴，使得幼兒的口語(yǔ)表達能力有了大大的提高。對于性格內向、不愛(ài)表達的孩子，在其他孩子的帶動(dòng)下，也變得活潑起來(lái)，看別人講的那么起勁，自己也毫不遜色的講起了自己作品的歷史。這個(gè)活動(dòng)不久使這兩項活動(dòng)的余熱發(fā)揮的恰到好處，還避免了孩子在活動(dòng)過(guò)后有一種失落感，因為他費盡心思的作品正在被所有的人觀(guān)望著(zhù)，很有成就感，為以后的活動(dòng)奠定了良好的基礎。
三、 表演活動(dòng)組織嚴謹，有秩序。
在最后的“文藝匯演”中，由于參與的人員多，節目多，時(shí)間長(cháng)，這給我們的帶來(lái)了很大的考驗和安全壓力�，F在又正值手足口流行時(shí)期，為了讓活動(dòng)有序而又緊湊的開(kāi)展，又必須保證安全的前提下，我園特成立了“慶六一活動(dòng)領(lǐng)導小組”，小組成員既有分工又有協(xié)作，從場(chǎng)地的布置、家長(cháng)席位的安排、演員進(jìn)場(chǎng)和退場(chǎng)的路線(xiàn)、節目的銜接、后勤保障等方面都做了周密的安排。特別是在幼兒園安全保衛工作方面，我們調動(dòng)了所有的后勤人員參與進(jìn)來(lái)，從家長(cháng)進(jìn)園的檢查到演出過(guò)程的安排，都僅僅有序。有了這些保障，我們整個(gè)文藝匯演進(jìn)行的相當順利，家長(cháng)激情高昂，孩子們興致勃勃，順利完成了慶六一活動(dòng)的最后一項活動(dòng)。
今年我們的慶六一系列活動(dòng)在不知不覺(jué)中就結束了，家長(cháng)一致評價(jià)，今年的六一怎么這么輕松啊，但是想起來(lái)真是回味無(wú)窮，收獲還不小。孩子們也沒(méi)有像以往那樣，過(guò)完六一就都像霜打的茄子一樣沒(méi)了精神。最重要的是無(wú)論是孩子、家長(cháng)還是老師都感受到了節日的愉快�？傊�，在我們全體教職工的共同努力下，家長(cháng)的大力支持下，我園20xx年慶六一系列活動(dòng)圓滿(mǎn)成功，并得到了家長(cháng)和社會(huì )的好評，這是我們的榮耀。
幼兒園兒童節活動(dòng)總結8
歡聲笑語(yǔ)，號角嘹亮，福娃幼兒園的小朋友們懷著(zhù)愉快的心情，迎來(lái)了又一個(gè)"六一"國際兒童節。為了讓孩子們過(guò)一個(gè)充實(shí)而又有意義的節日，充分展示小朋友的才華才藝，讓每位孩子都能分享節日的喜悅。5月29日中午1點(diǎn)在福娃幼兒園里，長(cháng)工業(yè)園區團委與福娃幼兒園聯(lián)合舉辦“六一”兒童節文藝匯演活動(dòng)，190多位小朋友及家長(cháng)歡聚一堂，在這里度過(guò)了快樂(lè )的"六一"國際兒童節。在活動(dòng)舉辦過(guò)程中得到了望城新區中學(xué)團支部夏書(shū)記及璜溪管理處辦公室余主任的大力支持和幫助，在此表示感謝�，F將活動(dòng)開(kāi)展情況總結如下：
活動(dòng)首先由福娃幼兒園程園長(cháng)，對近期小朋友的出色表現向各位家長(cháng)做了一個(gè)簡(jiǎn)單的通報，然后是給每位小朋友分發(fā)由園區團委提供的鉛筆、本子等文具，接下來(lái)就是各位小朋友的文藝匯演活動(dòng)，最后是為獲獎的小朋友現場(chǎng)頒獎。
整個(gè)活動(dòng)熱情活潑、輕松有趣，幼兒園教職工、家長(cháng)們及團干部積極參與，讓每一位孩子充分展示了他們活潑的個(gè)性，使“六一”國際兒童節成為孩子們展示自己的大舞臺，同時(shí)孩子們度過(guò)了一個(gè)愉快的節日，充分體現了“把節日還給孩子，讓每一個(gè)孩子都感受到節日的快樂(lè )”的理念，取得了良好的效果。
幼兒園兒童節活動(dòng)總結9
一年一度的國際六一兒童結束了，孩子們都為這個(gè)節日歡呼，通過(guò)家長(cháng)和老師的共同配合下，本次“六一文藝演出”圓滿(mǎn)成功，孩子們都能在這個(gè)節日里愉快的度過(guò)，我們老師從心眼里感到高興。
為了使“六一”兒童節的節目更加精致，我們從四月中旬開(kāi)始準備節目，那時(shí)候天氣還比較冷，我們又是小班，大多數孩子還穿著(zhù)襖，活動(dòng)起來(lái)不靈活，也容易出汗而形成感冒，所以有點(diǎn)難以組織。由于小班剛接觸舞蹈，對于節拍很陌生，動(dòng)作上也不是很自如，注意力較短，排練起來(lái)比較困難。在我們的這個(gè)節目中有一個(gè)動(dòng)作是打劈叉，孩子每天練習壓腿，其中xxx、xxx等幾個(gè)小朋友經(jīng)�？拗�(zhù)對我說(shuō)：“老師我的腿很痛�！蔽倚睦镪囮囁嵬�，并微笑著(zhù)對孩子說(shuō)：“腿痛說(shuō)明我們快就要打開(kāi)劈叉了。孩子們，加油！”xxx聽(tīng)了我的話(huà)后眼里含著(zhù)淚咬著(zhù)牙使勁的壓腿。我一邊看著(zhù)一邊吆喝起來(lái)：“小一班的孩子們真是太勇敢了，太能吃苦了，你們是最棒的！”孩子們聽(tīng)到我的話(huà)后，訓練的更起勁了。為了使這個(gè)節目搞好，上午排練1個(gè)半小時(shí)，下午排練1個(gè)半小時(shí)。在排練的時(shí)候，老師隨時(shí)的糾正動(dòng)作，隨時(shí)的鼓勵，并讓孩子注意音樂(lè )的節奏，孩子們個(gè)個(gè)精神充實(shí)，排練起來(lái)時(shí)很吃苦，很努力。
六一這天，早上6：00左右教師們開(kāi)始忙碌的準備著(zhù)，等待孩子們的到來(lái)，孩子們高高興興來(lái)到幼兒園時(shí)，老師給每一位孩子化上漂亮的裝，穿上漂亮的衣服，等待匯演演出。本次節目有xx個(gè)，表演的時(shí)候，我們小班的幼兒年齡雖然很小，但在舞臺上他們個(gè)個(gè)神氣十足，都能很好的大膽展現自己。家長(cháng)們看到自己孩子在舞臺表演出色，滿(mǎn)臉歡笑，不停的稱(chēng)贊說(shuō)：“表演的太好了，太棒了，老師您受累了�！笨吹郊议L(cháng)的滿(mǎn)意，我也繪聲的笑了。
總之，本次活動(dòng)得到了家長(cháng)們與群眾們的好評，老師所付出再多的汗水也是值得的。我希望以后再接再厲，把這種好的作風(fēng)帶到教學(xué)中去，讓我們的工作做的更好。
幼兒園兒童節活動(dòng)總結10
為了能讓孩子們度過(guò)一個(gè)愉快而有意義的節日，我校安排了一系列的活動(dòng)來(lái)歡慶六.一�；顒�(dòng)內容包括新隊員入隊儀式、幼兒團體操表演、親子游戲、學(xué)生編排的舞蹈、詩(shī)朗誦、合唱、獨舞等一系列的活動(dòng)來(lái)讓小朋友和家長(cháng)們感覺(jué)到節日的來(lái)臨，共同分享到節日的歡樂(lè )。
本次活動(dòng)是我校幼兒朋友、少年兒童綜合素質(zhì)培養和提高的一件大事，各班都能高度重視，結合本班實(shí)際精細組織實(shí)施。在親子活動(dòng)中，不僅使孩子感受到爸爸媽媽的溫情和親情，更使家長(cháng)和教師相互之間就孩子的教育問(wèn)題進(jìn)行了溝通和交流，也讓家長(cháng)在繁忙的工作之余擁有了輕松、愉快、休閑的時(shí)刻。在入隊儀式上，又有54名小學(xué)生加入了我們的隊，整齊的步伐，莊嚴的宣誓，顯示出少年兒童的朝氣蓬勃。在匯演中，孩子們用美妙的歌聲、優(yōu)美的舞姿，充分展示了各自的才藝，觀(guān)看的家長(cháng)們不禁拍手叫好，在演出現場(chǎng)的每一個(gè)角落都蕩漾著(zhù)快樂(lè )、和諧。整臺匯演節目精彩紛呈，各具特色，美妙的歌聲、夢(mèng)幻的舞姿、如花的笑臉贏(yíng)得了在場(chǎng)領(lǐng)導及家長(cháng)陣陣雷鳴般的掌聲�；顒�(dòng)結束后，全校學(xué)生們都沉浸在節日的歡樂(lè )中。
通過(guò)本次活動(dòng)，不僅展示了我校師生的才藝，更增強師生的集體榮譽(yù)感，營(yíng)造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，讓學(xué)生在活動(dòng)中感受成長(cháng)在黨的陽(yáng)光下，無(wú)比的溫暖、無(wú)比的幸福。教育學(xué)生好好學(xué)習、練就強健體魄、建設強大祖國。
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