關(guān)于教研組年度總結范文錦集5篇
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性結論的書(shū)面材料，寫(xiě)總結有利于我們學(xué)習和工作能力的提高，讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結吧。但是總結有什么要求呢？以下是小編為大家收集的教研組年度總結5篇，歡迎大家分享。
教研組年度總結 篇1
本學(xué)期高三年級英語(yǔ)備課組緊緊圍繞"提高教學(xué)質(zhì)量"為中心而展開(kāi)各項工作，取得了一些成績(jì)，同時(shí)也不斷在反思中改進(jìn).現對本學(xué)期備課組的工作做一總結.
一:認真落實(shí)各項常規工作是備課組教育教學(xué)質(zhì)量穩定提高的根本前提.
(1)堅持集體備課制度，堅持科研興教.備課主要內容一是研讀新課標，結合新教材分析單元教學(xué)內容，確定教學(xué)策略，把握教學(xué)重難點(diǎn)，設計適當的教學(xué)方法，以提高課堂教學(xué)效率.二是總結反思上周教學(xué)工作，商量安排下一周工作，并且及時(shí)交流學(xué)生動(dòng)態(tài)，分析學(xué)情.
(2)認真備課，批改作業(yè).
(3)落實(shí)培優(yōu)補差計劃，加強學(xué)生課外輔導.老師每周二都利用晚自習時(shí)間輔導學(xué)生，效果顯著(zhù).
(4)參加各級各類(lèi)教研活動(dòng)，堅持聽(tīng)課，評課.以上一系列教學(xué)常規工作得以嚴格認真的落實(shí)，是高二英語(yǔ)備課組教學(xué)質(zhì)量穩定提高的有力保障.
二:縝密制定并逐一落實(shí)備課組工作計劃是備課組教育教學(xué)質(zhì)量穩定提高的有力保障.
學(xué)期初，備課組老師共同協(xié)商制定了縝密的備課組工作計劃，并逐一落實(shí)各項措施.其中包括堅持英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)制度;開(kāi)展學(xué)生手抄報、圣誕賀卡制作競賽;并且在活動(dòng)的開(kāi)展過(guò)程中，提高了學(xué)生自主學(xué)習和合作學(xué)習的能力，拓展了學(xué)科知識，有效地促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高.
三、需要進(jìn)一步完善的工作
1、對網(wǎng)絡(luò )資源在課堂教學(xué)中的開(kāi)發(fā)利用
2、學(xué)習利用校園網(wǎng)和博客進(jìn)行教學(xué)心得交流使資源共享.
3、教學(xué)中注意新理念、新教法、研究性學(xué)習的體現
4、教學(xué)論文的撰寫(xiě)和投稿
教研組年度總結 篇2
本學(xué)期，在教育局和學(xué)校的領(lǐng)導下，在全組教師的共同努力下，歷史教研組活動(dòng)按時(shí)、有序展開(kāi)，基本完成本學(xué)期的各項教學(xué)教研工作，現小結如下：
�。ㄒ唬┘訌娎碚搶W(xué)習，提高教育教學(xué)理論素養
根據學(xué)校教務(wù)處安排，組織全組老師對新課程標準、生本教育、歷史教學(xué)理論和《燃狄》雜志進(jìn)行學(xué)習，特別對試卷的評講、歷史生本課上怎樣調動(dòng)學(xué)生積極性進(jìn)行深入的研討。使本校的初中歷史生本教學(xué)的有效開(kāi)展的能力得到提升。
充分利用校百節好課活動(dòng)，有計劃、有針對性地研討、分析教材。本學(xué)期我組開(kāi)了3節校級公開(kāi)課：吳秋亞老師的《科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步（二）》，全面詮釋了在新課程下我校的生本教學(xué)特色。徐解鋒老師的《香港澳門(mén)的回歸和周赟老師的《海峽兩岸的交往》也各有特色，三位老師都參加了市教育局組織的曬課活動(dòng)。而其他組員則通過(guò)聽(tīng)課評課，學(xué)習了開(kāi)課老師的優(yōu)點(diǎn)與長(cháng)處，提出了建設性的修改意見(jiàn)，同時(shí)也認識到自身存在的問(wèn)題，更細心做好學(xué)好新課程改革和生本教學(xué)工作，促進(jìn)了新課改研討氛圍的初步形成。
�。ǘ┘訌娊虒W(xué)教研工作，努力提高科研水平
充分利用教研活動(dòng)機會(huì )，開(kāi)展了“介紹各級教研活動(dòng)經(jīng)驗、傳授他人教學(xué)經(jīng)驗”的活動(dòng)。凡是本學(xué)期參加各級教研活動(dòng)的老師，都要求做詳細的活動(dòng)記錄，回來(lái)以后要及時(shí)介紹所參加教研活動(dòng)的情況，并對每次教研活動(dòng)中出現的新現象進(jìn)行總結與分析。本學(xué)期彭飛老師介紹了在雙鳳中學(xué)的聽(tīng)課評課，孫杰老師介紹在如東景安中學(xué)的活動(dòng)情況，吳秋亞老師介紹了在市一中的學(xué)科組活動(dòng)，讓全組成員都能分享到與眾不同的教研活動(dòng)帶來(lái)的感悟與進(jìn)步，讓學(xué)校的教研活動(dòng)成為市級教研活動(dòng)的延伸。
本學(xué)期末，全組成員參加在本校舉行的提升教學(xué)質(zhì)量活動(dòng)，在聽(tīng)課和評課中提高各自的業(yè)務(wù)水平。
�。ㄈ┘訌娬n堂教學(xué)的改革，著(zhù)力提高教學(xué)質(zhì)量
根據學(xué)校生本教學(xué)的要求，我組繼續開(kāi)展歷史生本課堂的探討，在多次探討中形成了相對穩定的明德初中歷史教學(xué)課堂模式，那就是：充分利用課前活動(dòng)單，讓學(xué)生先學(xué)，先學(xué)后教。根據學(xué)生完成課前活動(dòng)單的實(shí)際情況，以學(xué)定教。通過(guò)一個(gè)個(gè)學(xué)生活動(dòng)，教學(xué)內容形象化聯(lián)系化、教學(xué)形式疑問(wèn)化、教學(xué)過(guò)程訓練化。
根據這一模式，我組孫杰老師在沙一中上的市級公開(kāi)課《香港澳門(mén)的回歸》，獲參加活動(dòng)的老師一致好評。彭飛老師的《練兵考試試卷的評講》開(kāi)創(chuàng )了太倉市試卷評講公開(kāi)課的先河。周赟老師的《試卷評講》獲校青年教師評優(yōu)課三等獎。同時(shí)，彭飛老師的《導學(xué)案在初三復習課中的有效運用研究》課題繼續開(kāi)展。
在探討教學(xué)改革的同時(shí)，也不忘教學(xué)質(zhì)量的提升。經(jīng)過(guò)半年的努力，我校初二年級歷史成績(jì)在期中期末中都有不錯的表現，領(lǐng)先于校整個(gè)年級在太倉市的位置。特別是吳秋亞老師帶的五個(gè)班級，在平均分和及格率都超市平均，優(yōu)秀率也有兩個(gè)班超市平均。初三年級的練兵考成績(jì)較上學(xué)期期末成績(jì)也有了長(cháng)足的進(jìn)步。
�。ㄋ模┘訌娗嗄杲處煹呐囵B，實(shí)現教研組歷史教學(xué)的可持續發(fā)展
根據本組的特殊情況，本組在堅持校貫徹青年教師導師制的同時(shí)，著(zhù)力于青年教師的培養工作。本學(xué)期，吳秋亞老師繼續擔任周赟老師的指導教師，在師生的共同努力下，周赟老師的教學(xué)水平也有了大幅度的提升。所帶班級在期中和期末考試中都有較大幅度的提升。
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在取得一些成績(jì)的同時(shí)，我們也面臨著(zhù)許多問(wèn)題和挑戰：如何在評職稱(chēng)遙遙無(wú)期、績(jì)效考核全校最低的現實(shí)下，調動(dòng)本組教師的積極性？如何縮小目前同一年級不同班級之間教學(xué)質(zhì)量的差距？如何讓全組成員都積極主動(dòng)地投入到歷史教研活動(dòng)中？這些都是我們組堅持不懈努力的方向。
教研組年度總結 篇3
本學(xué)期我們的工作思路是積極引導本組教師學(xué)習、研究和實(shí)踐思想政治課新課程標準，改善教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習方式，提高學(xué)生的整體素質(zhì);切實(shí)搞好教科研工作，努力提升教師的教科研工作，抓好青年教師的隊伍建設，促進(jìn)教學(xué)的提高和發(fā)展。
下面從幾個(gè)方面對我組本學(xué)期的主工作做一個(gè)總結。
一、加強理論學(xué)習與培訓
重視政治理論和教育理論的學(xué)習，重視業(yè)務(wù)知識的學(xué)習和業(yè)務(wù)技能的提高。
組織本組教師學(xué)習新課程理論，新課程標準和新編教材，用新的教學(xué)理念來(lái)執導教學(xué)實(shí)踐;深入學(xué)習和領(lǐng)會(huì )黨和國家的議方針政策，并落實(shí)到教學(xué)工作中。
二、教學(xué)工作
全組教師立足實(shí)際，搞好教學(xué)，注重抓好以下幾個(gè)環(huán)節。
(1)計劃：為使各項教學(xué)活動(dòng)有目的地按步驟進(jìn)行，從而保證教學(xué)質(zhì)量的提高，做到計劃在先，活動(dòng)在后。
(2)備課：開(kāi)展集體備課工作，每次集體備課定時(shí)間，定地點(diǎn)、定中心發(fā)言人，集體交流，各抒已見(jiàn)，共同研討，結合自己的實(shí)際情況進(jìn)行上課。
(3)練習和考試：每次命題組卷均要求嚴格，保證命題的客觀(guān)性和公正性，加強階段性測試與教學(xué)反思，認真查找每位教師教學(xué)中的成功之處，相互借鑒，取長(cháng)補短。
三、德育工作
(1)寓思想教育于教學(xué)中�，F行教材內容新穎，題材多樣，根據思品課的特點(diǎn)，我們不失時(shí)機地在教學(xué)中滲透德育工作，既教書(shū)又育人。
(2)積極擔任班主任工作，直接參與班級管理，更好地關(guān)心學(xué)生思想學(xué)習和生活，做學(xué)生的知音。
四、今后教研組的努力方向
(1)結合本組教師的教學(xué)實(shí)踐，尤其是教學(xué)中的困惑，有針對性地聘請教研員和其他有關(guān)專(zhuān)家進(jìn)行學(xué)科培訓，提高教師的教學(xué)水平和實(shí)踐能力。
(2)繼續扎實(shí)有效地開(kāi)展集體備課工作，使集體備課制度化，精細化，讓集體備課更好地服務(wù)于教學(xué)。
(3)為青年教師的迅速成長(cháng)提供發(fā)展的平臺，同時(shí)開(kāi)展骨干教師、高級教師的示范課活動(dòng)，促進(jìn)骨干教師的專(zhuān)業(yè)化方向。
(4)要加強對教材的習題研究以及考試研究，以盡快適應新教材對學(xué)生的考試要求。
教研組年度總結 篇4
一學(xué)期又在大家的忙碌中匆匆度過(guò)，回望本學(xué)期的工作，有讓人會(huì )心微笑的成績(jì)，也有不盡人意的地方，為了在今后的工作中揚長(cháng)避短，現將本學(xué)期工作總結如下：
一、本組基本狀況
本教研小組由18名老師組成，這是一個(gè)團結奮進(jìn)的數學(xué)教研小組。
二、本學(xué)期開(kāi)展的主要工作
本學(xué)期初，我們教研組確定了如何打造高效課堂的研究主題，在教學(xué)中，教師都能充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，鉆研教材，駕馭教材，在領(lǐng)會(huì )編者意圖的基礎上創(chuàng )造性地使用教材，用活教材。在教學(xué)中，老師們也都能以學(xué)生為主體，創(chuàng )設學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探索、合作交流的學(xué)習氛圍，能讓學(xué)生在觀(guān)察、實(shí)驗、猜測、驗證、推理與交流中領(lǐng)會(huì )知識、感悟知識，從而提高學(xué)生素質(zhì)。
在教學(xué)方面�！白“宓�，狠抓備課，上好每一節課，認真批好每一本作業(yè)，保證數學(xué)知識的關(guān)聯(lián)性”，是我組在數學(xué)教學(xué)上的共識。
在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，教師們不斷對自己進(jìn)行提高學(xué)習，教師們各自利用周四業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)刻，堅持學(xué)習教育教學(xué)理論，并力求把學(xué)到的知識用到自己的教學(xué)活動(dòng)之中。除了組內組織學(xué)習之外，大家還用心參加由市教研室組織的各種教研活動(dòng)。
在做好本職工作之外，本組教師還用心配合班主任對班級進(jìn)行恰當的，科學(xué)的管理，硬是做到不讓學(xué)生出現安全事故，順利的、完整的教好每一個(gè)學(xué)生，讓家長(cháng)放心，學(xué)校放心。對于學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)，老師們更是不辭辛苦，盡心盡力的做好屬于自己的每一件事情。
三、取得的成績(jì)
1、在今年的全鎮期末統考中，各年級都取得了可喜的成績(jì)，為學(xué)校爭了光。
2、撰寫(xiě)的教研論文多篇送市教研室參評并獲獎。
4、配合班主任和學(xué)校做好各項工作，為學(xué)校的工作順利進(jìn)行出了應有的力量。
四、存在的問(wèn)題
1、由于平時(shí)教學(xué)任務(wù)較重，沒(méi)有更多空余時(shí)刻，聽(tīng)評課的機會(huì )太少，因此對聽(tīng)評課的基本功有待于進(jìn)一步提高。
2、雖然學(xué)了不少理論知識，但是如何把這些理論知識科學(xué)合理的用到自己的課堂上，也有待于大家繼續研究。
3、有了新的教育教學(xué)理念，如何把這些理念貫穿與自己的教學(xué)之中？其實(shí)在大喊素質(zhì)教育的同時(shí)，我們卻還在不停的進(jìn)行著(zhù)應試教育的傳統教育方式。
4、學(xué)生個(gè)別成績(jì)好象是不錯，但是兩極分化嚴重，如何培優(yōu)輔差，提高教學(xué)效率，這也是實(shí)際存在就應思考的問(wèn)題。
五、反思
1、我們教師的聽(tīng)課及評課的`基本功仍有待于提高，對于聽(tīng)課的方向、聽(tīng)課前準備以及聽(tīng)課時(shí)所要觀(guān)察的要領(lǐng)(即：聽(tīng)什么？看什么？想什么？)這三個(gè)問(wèn)題都不能很好地掌握；再者我們評課仍較停留在點(diǎn)上，未能從全面的進(jìn)行綜合分析評課。我們認為就應多觀(guān)看教學(xué)課堂錄像，再讓老師們對所觀(guān)看的錄像做出綜合的評析及談?wù)勛约旱娜舾赏扑]。從而提高教師聽(tīng)評課的潛質(zhì)。
2、我們的理論水平仍存在著(zhù)欠缺，在以后的日子里我們將更一步多多地閱讀教育刊物，多寫(xiě)寫(xiě)教學(xué)反思以進(jìn)一步提高理論的素質(zhì)，以理論來(lái)指導、武裝我們的實(shí)踐。
總之，“學(xué)無(wú)止境、教無(wú)止境、研無(wú)止境”短短的12個(gè)字充分概括了我們教學(xué)教研的方向與精髓，唯有我們在這浩瀚的教海中乘風(fēng)破浪、勇于開(kāi)拓，才能在課程改革的瞧石上激起一朵朵美麗的浪花！為我們教學(xué)經(jīng)歷錦上添花！
教研組年度總結 篇5
本學(xué)期語(yǔ)文教研組全面貫徹邢臺縣教育局質(zhì)量提升、貫徹新教育的方針政策、縣教研室計劃、學(xué)校繼續深化課改工作思路和教導處有關(guān)教育教學(xué)改革的精神。繼續學(xué)習《新教育》教學(xué)理論，并在課堂上運用新教育思想，從教學(xué)各環(huán)節研究貫徹新教育思想。繼續對有效課堂高效課堂的研究，研究高效課堂常態(tài)化的具體措施。研究平行教學(xué)中如何在班級能實(shí)行分層教學(xué)提高課堂效果為工作重點(diǎn)，以課堂教學(xué)為研究主陣地，通過(guò)聽(tīng)評課活動(dòng)進(jìn)行有效研究。積極開(kāi)展學(xué)生課外閱讀及指導，積極開(kāi)展各種課外活動(dòng)，努力提高學(xué)生學(xué)習興趣，豐富學(xué)生生活，提高學(xué)生學(xué)業(yè)水平�，F將本學(xué)期工作總結如下：
1、加強新課標的學(xué)習。領(lǐng)會(huì )新課標的精神，努力改變課堂教學(xué)，提高教學(xué)效率。加強《新教育》的學(xué)習和研究，全面貫徹新教育思想，加強新教育在課堂教學(xué)中的具體運用和體現的研究，努力提高師生對語(yǔ)文的喜愛(ài)，讓師生在語(yǔ)文學(xué)習中感受到美好的幸福的教育生活。借助于新教育推進(jìn)工作，我們開(kāi)展了構筑理想課堂的有關(guān)研究，主要研究了班級分層教學(xué)和“目標導引下的互助合作學(xué)習”教學(xué)模式、語(yǔ)文主題閱讀等方式方法。努力撰寫(xiě)教育隨筆。積極學(xué)習和研究分層教學(xué)有關(guān)理論知識和實(shí)施經(jīng)驗，探討班級內分層教學(xué)的方法，進(jìn)一步推進(jìn)我校課堂教學(xué)改革。
2、利用青年教師公開(kāi)課的形式研究“目標導引下的互助合作學(xué)習”。首先我們學(xué)習了《中國教育報》刊載《目標導引破舊立新同伴合作高唱凱歌――xx省xx高級中學(xué)實(shí)驗學(xué)�！澳繕藢б碌耐楹献魇秸n堂教學(xué)研究”紀實(shí)》文章，結合我校語(yǔ)文教學(xué)實(shí)際，全體語(yǔ)文老師共同探討，認為我們要從目標導引和互助合作學(xué)習兩方面進(jìn)行課堂改革。其次各語(yǔ)文老師進(jìn)行大膽嘗試。再次通過(guò)“青年教師公開(kāi)課”的形式，6名青年教師上公開(kāi)課6節，評課6次，發(fā)現問(wèn)題解決問(wèn)題，認真研究目標的制定問(wèn)題和目標如何導引問(wèn)題、學(xué)生如何開(kāi)展合作，如何開(kāi)展有效合作問(wèn)題。通過(guò)研究，目前語(yǔ)文老師對該模式有了比較清晰的認識，能夠運用這種模式提高課堂的有效性了。
3、語(yǔ)文組還組織老師參加了人教社和邢臺市組織的新教材培訓，老師們明白了新教材的編寫(xiě)意圖和使用方法。語(yǔ)文組還參加了邢臺縣組織的閱讀培訓會(huì )議，學(xué)習了先進(jìn)的晨讀經(jīng)驗和模式，對晨讀有了新的認識，改進(jìn)了晨讀的方式。語(yǔ)文組還參加了邢臺縣“語(yǔ)文主題閱讀”教研活動(dòng)，了解主題閱讀的實(shí)質(zhì)并進(jìn)行了大膽的嘗試。三位老師在參加完將軍墓主題閱讀研討會(huì )之后進(jìn)行了語(yǔ)文主題閱讀公開(kāi)課研究，取得了較好的成績(jì)。
4、組織學(xué)生參加作文競賽。主要參加《初中生學(xué)習報》組織的雛鳳杯作文競賽。各語(yǔ)文老師通過(guò)初賽選拔，精選了50余篇作文參加省級比賽。
5、上好課外閱讀課，尤其是引導學(xué)生要閱讀名著(zhù)。本學(xué)期，各語(yǔ)文老師側重了名著(zhù)閱讀原著(zhù)活動(dòng)。開(kāi)展各種課外活動(dòng)，提高學(xué)生學(xué)習興趣。我們堅持每大周兩節閱讀課的制度。學(xué)生在閱讀課上閱讀了好多課外書(shū)籍增長(cháng)了見(jiàn)識，提高了學(xué)生的閱讀能力。
6、工作中的不足。主要是“目標導引下的互助合作學(xué)習”模式和實(shí)施研究還不深入，對新教育推進(jìn)工作研究還不透徹，工作開(kāi)展還不夠積極。
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