初二物理教師工作總結
總結在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對學(xué)習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發(fā)揚成績(jì)，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。那么如何把總結寫(xiě)出新花樣呢？下面是小編收集整理的初二物理教師工作總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初二物理教師工作總結1
一、做好課前準備。
深入細致的備好每一節課。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握難重點(diǎn)，難點(diǎn)，制定符合學(xué)生認知規律的教學(xué)方法及教學(xué)形式，注意弱化難點(diǎn)，強調重點(diǎn)。
二、認真組織課堂教學(xué)。
能組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩定性。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛。課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣。課堂上講練結合，布置好作業(yè)，作業(yè)盡量做到少而精，減輕學(xué)生的負擔。
三、緊抓作業(yè)批改，注重后進(jìn)生輔導。
開(kāi)學(xué)以來(lái)，我一直堅持作業(yè)的全批全改，這樣才能對學(xué)生知識落實(shí)情況有更好掌握，隨時(shí)調整教學(xué)，即有利于提高教學(xué)質(zhì)量，還有利于做好后進(jìn)生的輔導工作。對于每個(gè)班的后進(jìn)生，堅持個(gè)別知識輔導和思想教育相結合的方式，與學(xué)生談理想、談目標，激發(fā)他們的學(xué)習熱情。
四、積極參與教研活動(dòng)。
堅持聽(tīng)課、評課，注意吸取本學(xué)年組里老師及初三本學(xué)科老師的教學(xué)經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學(xué)模式。本學(xué)期平均每周聽(tīng)課一到二節，對自己的教學(xué)促進(jìn)很大。本學(xué)期還參加了縣三中物理教研活動(dòng)，從中我學(xué)習了怎樣有效指導學(xué)生做好物理實(shí)驗、怎樣指導學(xué)生做好圖片分析等，為下一步學(xué)習打下基礎。
五、注重教育理論的學(xué)習。
注意把一些先進(jìn)的理論應用于課堂，做到學(xué)有所用。如到網(wǎng)絡(luò )上學(xué)習新的知識，閱讀教育教學(xué)雜志，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內容注入新鮮血液。學(xué)習新的教育教學(xué)方法和新的教學(xué)模式，注重培養多種興趣愛(ài)好。
此外，教學(xué)中注意學(xué)科間的整合，讓學(xué)生從不同角度，采用不同的途徑獲得知識，培養能力。
本學(xué)期我雖然盡了自己的責任和能力去完成了教學(xué)工作任務(wù)，也取得了一定的成績(jì)，但在教學(xué)工作中仍然有缺陷。例如，課堂語(yǔ)言不夠有激情等，但今后我將繼續加倍地努力工作，為全面提高學(xué)生的物理成績(jì)而加倍努力。
初二物理教師工作總結2
日子過(guò)得真快，轉眼間，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了。在校領(lǐng)導和同事們的幫助下，我順利的完成了本學(xué)期的工作�；仡欉@一學(xué)期，既忙碌，又充實(shí)，有許多值得總結和反思的地方�，F將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結，借以促進(jìn)提高。
一、加強學(xué)習，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
“學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，一直以來(lái)我都積極學(xué)習。本學(xué)期，結合課程改革，確立的學(xué)習重點(diǎn)是新課程標準及相關(guān)理論。一學(xué)期來(lái)，我認真參加學(xué)校組織的新課程培訓及各類(lèi)學(xué)習講座。另外，我還利用書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò )認真學(xué)習了物理新課程標準，以及相關(guān)的文章如《教育的轉型與教師角色的轉換》、《教師怎樣與新課程同行》等。通過(guò)學(xué)習新課程標準讓自己樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，知識的更新，也催促著(zhù)我不斷學(xué)習。平時(shí)有機會(huì )還通過(guò)技能培訓、外出聽(tīng)課、開(kāi)課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過(guò)這些學(xué)習活動(dòng)，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識和見(jiàn)識、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準備。
二、求實(shí)創(chuàng )新，認真開(kāi)展教學(xué)、教研工作
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新老教材，實(shí)踐新理念�！绷η笞屛业奈锢斫虒W(xué)更具特色，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現素質(zhì)教育的要求，提高物理教學(xué)質(zhì)量。
我任教初二年級的物理課程。在日常教學(xué)中，我堅持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認真”。課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合各班的實(shí)際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內容當堂完成，課后仔細批改學(xué)生作業(yè)，使學(xué)生對物理更有興趣，同時(shí)提高學(xué)生的探究科學(xué)水平。另外，授課后根據得失及時(shí)寫(xiě)些教后感、教學(xué)反思，從短短幾句到長(cháng)長(cháng)一篇不等，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗。同時(shí)，我還積極和班主任進(jìn)行溝通，了解學(xué)生，改進(jìn)教法，突破學(xué)法。
總之，在課堂教學(xué)，我都以培養學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標，力求讓物理教學(xué)對學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展起到更大的作用。
三、加強反思，及時(shí)總結教學(xué)得失。
反思本學(xué)年來(lái)的工作，在喜看成績(jì)的同時(shí)，也在思量著(zhù)自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：
1、對于有關(guān)教學(xué)的學(xué)習還不夠深入，在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多，不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái)，進(jìn)行反思；
2、教科研方面本學(xué)期加大了學(xué)習的力度，認真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書(shū)籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實(shí)，沒(méi)達到自己心中的目標；
3、物理教學(xué)中有特色、有創(chuàng )意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些物理教學(xué)的特色點(diǎn)，讓自己的教學(xué)水平更進(jìn)一步！
相信自己經(jīng)過(guò)本學(xué)期的小結后，發(fā)現并克服自身的問(wèn)題，在以后的教學(xué)中會(huì )做的更好。
初二物理教師工作總結3
風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到，20xx—20xx學(xué)年，物理教學(xué)工作已經(jīng)結束，對上一學(xué)期的物理教學(xué)工作有得也有失，有迷惑有收獲，有不足，有驚喜�，F在就對這個(gè)學(xué)期的物理教學(xué)工作總結如下：
一、按照學(xué)�？偟闹笇Х结樳M(jìn)行教學(xué)。在這個(gè)學(xué)期的物理教學(xué)中，我們八年級物理教學(xué)組按照學(xué)校的教學(xué)計劃，圓滿(mǎn)地完成了教學(xué)任務(wù)，按照學(xué)校的布置，嚴格進(jìn)行集體備課，集大家的共同智慧，提高了我們的上課效率，再進(jìn)行集體備課過(guò)程中，我們把本節課的重難點(diǎn)找出，結合我們學(xué)生的實(shí)際情況，有效的把重點(diǎn)和難點(diǎn)進(jìn)行突破，是我們的課堂實(shí)現輕松高效!
二、小的教學(xué)改革嘗試，再不和正常教學(xué)沖突的情況下，我們八年級物理教學(xué)組進(jìn)行了小的教學(xué)改革嘗試。由于我們是農村中學(xué)，我們的學(xué)生好多都是中途轉學(xué)過(guò)來(lái)的，學(xué)生的學(xué)習程度參差不齊，這給我們的教學(xué)帶來(lái)了一定的難度，我們八年級物理教學(xué)組研究決定，我們在進(jìn)行教學(xué)中，不能講速度，講數量，我們要在教學(xué)中邊講知識，邊補學(xué)生的知識短板，對一些稍有點(diǎn)難度的題目，我們在教學(xué)過(guò)程中要求一題三做的方法，對一個(gè)題，我們先讓學(xué)生自己做，然后我們講讓學(xué)生跟著(zhù)老師做，最后讓學(xué)生自己在單獨正確地完成!
三、教學(xué)過(guò)程中體現學(xué)生的“學(xué)”，把學(xué)生的“學(xué)”放在首位，我們在備課和課堂教學(xué)中都想著(zhù)學(xué)生如何去“學(xué)”的方向努力，在教學(xué)過(guò)程中，讓學(xué)生享受獲得知識的過(guò)程和樂(lè )趣，努力把物理學(xué)科變成學(xué)生喜歡的科目，而不是難學(xué)的科目。
四、做好課堂小實(shí)驗，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，我們的物理學(xué)科盡管難學(xué)，但是也有它得天獨厚的優(yōu)勢，每節課都有很多小實(shí)驗可以開(kāi)發(fā)，如果做好這些小實(shí)驗，可以極大地激發(fā)學(xué)生學(xué)習物理的興趣，所以我們八年級物理備課組在進(jìn)行物理教學(xué)中，我們通過(guò)查找資料，制作大量可以在課上演示的小實(shí)驗，來(lái)激發(fā)學(xué)生學(xué)習物理的興趣。
五，不足與反思。在物理教學(xué)中有很多不足的地方，這種不足和我們自身的因素有很大的關(guān)系，我們感覺(jué)到我們需要學(xué)習，我們小
需要學(xué)習一些先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)理念，需要與時(shí)俱進(jìn)，需要了解研究學(xué)生，因為每一屆學(xué)生，他們的特點(diǎn)都不相同，只有了解和研究學(xué)生，我們才可以有效地提高我們的教學(xué)。
20xx—20xx學(xué)期下學(xué)期，我們會(huì )擼起袖子加油干，越是艱辛越向前，把物理教學(xué)工作做得更好，更扎實(shí)，為白沙的教育事業(yè)做出自己的貢獻!
初二物理教師工作總結4
半個(gè)學(xué)期來(lái)，我時(shí)時(shí)嚴格要求自己，積極參加學(xué)校的各項生活，收看、收聽(tīng)各類(lèi)新聞報道，了解時(shí)事；在工作上發(fā)揚了一貫的任勞任怨的精神，做到不計個(gè)人得失，以校為家，以教為本；對待同事團結友愛(ài)，互相幫帶，并能虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習；對待學(xué)生則愛(ài)護有加，但決不放松嚴格要求，初二物理教師教學(xué)工作總結。這一切行動(dòng)，都源于一個(gè)思想上的目標──我要做一個(gè)優(yōu)秀的人民教師，做一個(gè)社會(huì )滿(mǎn)意的優(yōu)秀教師。
我擔任了的是初二年級1、2、3班的物理教學(xué)課程。為了滿(mǎn)足學(xué)生的需要，我在認真備課、上課之余，還盡可能地利用了大量的休息時(shí)間來(lái)自學(xué)各類(lèi)知識，以提高自身素質(zhì)，工作總結《初二物理教師教學(xué)工作總結》。多看參考書(shū)，各取精華所在。根據學(xué)生的實(shí)際情況，我盡量抽時(shí)間去聽(tīng)有豐富經(jīng)驗的朱海舟、賴(lài)進(jìn)港老師的課，并向他請教該課要注意的地方，向他學(xué)習教法。從中獲益匪淺，這使我在往后的日子里更注重聽(tīng)課了。
我基本上了解我所教的三個(gè)班的情況，包括熟悉學(xué)生的姓名，座位情況。向班主任了解整體和個(gè)體的基本情況，除學(xué)生的家庭，思想等情況外，在教學(xué)過(guò)程中，盡量講簡(jiǎn)單明了，摸清學(xué)生的思維方式，加強對學(xué)生知識掌握。我利用空堂的時(shí)間，除了聽(tīng)物理科的課外，還聽(tīng)其它科的課，包括語(yǔ)文，數學(xué)，英語(yǔ)等，從中學(xué)習不同的教學(xué)方法及在課堂上如何管理學(xué)生的辦法。在教學(xué)的過(guò)程中不斷總結經(jīng)驗。
在教學(xué)中，上課課堂氣氛盡量活躍，主要通過(guò)利用課后時(shí)間，找課外書(shū)，找有關(guān)物理小趣味的內容閱讀。而且在講課時(shí)不斷調整自己的講課技巧，盡力活躍課堂氣氛，讓學(xué)生在輕松，歡愉的氣氛中學(xué)習。為了減輕學(xué)生的負擔，我盡能減少作業(yè)量，把大多的練習放在課堂上，一來(lái)可以在課堂上及時(shí)鞏固知識，二來(lái)可以從學(xué)生的練習中及時(shí)得到反饋并補救。這也可避免有少部分學(xué)生抄作業(yè)的習慣。對于交上來(lái)的作業(yè)我都會(huì )爭取在該班上下一節物理課前批改完畢，發(fā)下去。在批改過(guò)程，不止單單寫(xiě)上一個(gè)分數，還會(huì )把學(xué)生錯的地方圈起來(lái)，對于問(wèn)題較多的地方會(huì )及時(shí)評講。對于個(gè)別基礎較差的學(xué)生，利用課余時(shí)間進(jìn)行個(gè)別輔導。這些成績(jì)較差的學(xué)生大多基礎不好，所以必須有耐心，細心地進(jìn)行指導，在這個(gè)過(guò)程中，不斷讓給學(xué)生樹(shù)立信心。學(xué)生只要有進(jìn)步，我不斷的鼓勵，幫助他，在每一次測驗中，增加基礎題，降低學(xué)習難度，不斷增強了學(xué)生學(xué)習物理的信心。
除了日常的教學(xué)工作外，我還擔負起初二物理科第二課堂的教學(xué)。這第二課堂主要是組織了各班對物理科有濃厚興趣的、成績(jì)較好的幾三、四名學(xué)生，參加電子制作競賽，并在每年的各級比賽中都取得優(yōu)異的成績(jì)。
在班級管理方面，不同的班級都有不同的特點(diǎn)和問(wèn)題，自我感覺(jué)在課堂教學(xué)上還存在著(zhù)不足。尤其是課堂氣氛與以及管理方面，在自己班上的學(xué)習習慣上的養成，以及補差方面有待于提高。
教育事業(yè)是一份良心的工作。經(jīng)過(guò)兩個(gè)學(xué)期的工作，我深深地領(lǐng)會(huì )到這一點(diǎn)。只有我們把心思放在學(xué)生身上，處處為學(xué)生著(zhù)想，才能做好本職工作，太多的計較只會(huì )成為阻礙。在今后的日子里，我將不斷進(jìn)步，以"校興我榮，校衰我恥"的思想，為平山的崛起做出自己一點(diǎn)微薄的力量。
初二物理教師工作總結5
本學(xué)年的物理教學(xué)工作已經(jīng)結束。一年來(lái)，我擔任八年級三個(gè)班的物理教學(xué)工作，本人以學(xué)校教學(xué)工作計劃為指導;以加強師德師風(fēng)建設、提高師德水平為重點(diǎn)，以提高教學(xué)成績(jì)?yōu)橹行�，認真履行崗位職責，較好地完成了工作目標和工作任務(wù)�；仡欉@一年，忙碌而又充實(shí)，付出了，努力了，收獲了�，F將本學(xué)年的教學(xué)工作小結如下：
一、學(xué)習新課標
努力提高自身素質(zhì)教師的職責————教書(shū)育人。言行要為人師表，業(yè)務(wù)要求精。因此只有不斷學(xué)習才能適應當代的素質(zhì)教育要求。首先認真學(xué)習《教師職業(yè)道德規范》，不斷提高自己的道德修養;然后認真學(xué)習新課改理論，努力提高業(yè)務(wù)能力。通過(guò)學(xué)習活動(dòng)，豐富了自己的知識，為自己更好的教學(xué)作好了準備。
二、務(wù)實(shí)創(chuàng )新
注重“三維目標”的落實(shí)“三維目標”————就是新課程中的“知識與技能”、“過(guò)程與方法”、“情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)”。教學(xué)就是要提高教學(xué)質(zhì)量，而其關(guān)鍵就是上好課，能把知識點(diǎn)落實(shí)到位。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前深入鉆研教材，把握教材的基本思路、教材結構、重點(diǎn)與難點(diǎn);了解學(xué)生的知識基礎，力求在備課的過(guò)程中，即備教材，又備學(xué)生，了解學(xué)生原有的知識與技能、他們的興趣、需要、方法、習慣等，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，采取相應的一些措施。在此基礎上，精心制作多媒體課件。自己能精心準備、認真備課，充分了解學(xué)生的學(xué)習狀況，做到教學(xué)中有的放矢。
2、課堂上，能關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋。教學(xué)中不生搬硬套，不搞灌輸式教學(xué)、不提倡死記硬背，多讓學(xué)生參與課堂實(shí)驗和課外探究，讓學(xué)生在探究中親身體驗和感悟。激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，向課堂45分鐘要質(zhì)量，努力提高課堂教學(xué)效率;課堂上講練結合，布置的作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔。
3、課后，及時(shí)批改學(xué)生作業(yè)，及時(shí)做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導工作;在自習課上，積極落實(shí)分層施教的原則，狠抓后進(jìn)生的轉化和優(yōu)生的培養;同時(shí)，進(jìn)行階段性檢測，及時(shí)了解學(xué)情，以便對癥下藥，調整教學(xué)策略。
4、平時(shí)積極參加教研活動(dòng)，認真參與聽(tīng)課、評課，虛心向同行學(xué)習，取他人之長(cháng)，提高教學(xué)水平。
三、多給學(xué)生鼓勵和幫助
培養學(xué)習自信心物理是八年級學(xué)生開(kāi)始接觸的一門(mén)新課，起初，學(xué)生感覺(jué)難度較大，學(xué)習信心不足有的學(xué)生成績(jì)不理想。這種情況我沒(méi)有急于求成，更沒(méi)有拔苗助長(cháng)，而是從發(fā)展培養學(xué)生的星期出發(fā)。適時(shí)給學(xué)生鼓勵，給他們信心，不搞偏難題。從多方面對學(xué)生的學(xué)習情況進(jìn)行評價(jià)。用贊賞的目光看學(xué)生，相信這點(diǎn)不行那點(diǎn)行，今天不行明天行。對有困難的學(xué)生耐心的輔導和幫助，鼓勵他們大膽的參與課堂。很多學(xué)生由怕物理到喜歡，由差到好。發(fā)揮榜樣的作用。榜樣的力量是無(wú)窮的。教師言行舉止特別重要，要求學(xué)生不遲到，不曠課，老師首先要做到，要求學(xué)生講文明，講衛生，老師事先要做到，平時(shí)注意嚴于律已，以身作則，時(shí)時(shí)提醒自己為人師表。
四、轉變教學(xué)觀(guān)念
教書(shū)育人并舉放棄老觀(guān)念和老思想，放手讓學(xué)生學(xué)習，讓他們在民主、平等、輕松中學(xué)習。不是授之以魚(yú)而是授之以漁。在教學(xué)中還多對學(xué)生情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)的教育，教給他們做人的到了道理，用真心和愛(ài)心對待學(xué)生。以上是對本學(xué)期的教育教學(xué)工作簡(jiǎn)要的小節，工作中也有疏漏和不足，如：怎樣建立較好的評價(jià)體系，如何培養學(xué)生的自學(xué)能力等。對新課程標準的學(xué)習還不夠深入，在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多，不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái)，進(jìn)行反思。在以后的教學(xué)中要不斷的努力和進(jìn)取，力求精益求精。
初二物理教師工作總結6
本學(xué)期的教育教學(xué)工作即將結束，本屆學(xué)生優(yōu)秀學(xué)生不多，后進(jìn)生面積大，本學(xué)期備課組的六名教師，受命于危難之際，大家深感責任重大，為提高課堂效果，圍繞我校教學(xué)工作計劃，結合初二年級學(xué)生的具體實(shí)際，以探究性實(shí)驗教學(xué)為核心，以發(fā)展學(xué)生綜合素質(zhì)和全面提高學(xué)生能力為目標，深刻挖掘教材內涵，把握準教材和課標要求，培養學(xué)生的創(chuàng )新能力，教學(xué)中注重理論與實(shí)踐相結合，重點(diǎn)培養學(xué)生應用知識解決問(wèn)題的能力，教師們齊心協(xié)力，團結奮進(jìn)，課堂上努力激發(fā)學(xué)生興趣，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，誘發(fā)學(xué)生強烈的好奇心和求知欲，力求讓學(xué)生在輕松愉悅的心境下，完成了本學(xué)期的物理學(xué)習任務(wù)，本學(xué)期的教學(xué)工作通過(guò)大家的共同努力，取得了初步的成績(jì)，但也存在不足，為了更好地促進(jìn)下學(xué)期的工作，更好地完成學(xué)校給我們組下達的任務(wù)，特總結如下：
一、計劃完成情況
本學(xué)期，由于受到教學(xué)時(shí)間太短的沖擊，曾經(jīng)兩次調整進(jìn)度，最終按學(xué)校要求完成工作任務(wù)，但是由于時(shí)間緊，任務(wù)重，學(xué)生對知識的掌握程度較往年相比會(huì )存在著(zhù)一定的差異。其中測試，全年級物理，基本完成本科組開(kāi)學(xué)初制定的目標，但是離優(yōu)秀的兄弟學(xué)校的物理成績(jì)，還有一定的差距！年級均分只有74分，優(yōu)秀率只有46％，計劃完成比較好的班級有6、9、11、14、16五個(gè)班級，計劃完成不如人意的有2、3、7、8、10、12、13等七個(gè)班級。
二、集體備課情況
本學(xué)期嚴格按學(xué)校要求組織了集體備課，實(shí)行三級備課制度，我們六人除王發(fā)強老師在教務(wù)處工作，任務(wù)重之外，余下每人進(jìn)行了一次單元集體主講備課，并負責單元備課的教師準時(shí)出單元測試題和答案，在使用之前通過(guò)組長(cháng)的的審議調整后方可投入使用。在進(jìn)行課時(shí)備課時(shí)，采取先個(gè)人備課,然后由主備課人說(shuō)課，說(shuō)出具體個(gè)設計思路，具體的環(huán)節，操作流程,然后大家評議，在備課過(guò)程中，老師們毫無(wú)保留，能夠把自己的想法說(shuō)出來(lái)，進(jìn)行交流，每位教師都能解釋設計的原因，每位教師都不回避問(wèn)題，敢于探討、敢于糾正，氛圍融洽和諧，不但背出了我們認為的教學(xué)最合理設計，也備出了備課組教師之間的情感和備課組凝聚力。特別是王遠葆教研組長(cháng)在我們初二年級組指導工作，新來(lái)的物理高級老師侯殿奇，也能很快的融入到我們這個(gè)集體，還有我們的宋大姐的敬業(yè)精神，也是值得我們各位年輕教師學(xué)習的榜樣。
三、實(shí)驗教學(xué)情況
物理實(shí)驗是研究物理學(xué)的重要方法和手段，加強實(shí)驗教學(xué)，不僅可提高物理教學(xué)效果，還可提高學(xué)生的實(shí)驗素質(zhì)，有助于培養學(xué)生的創(chuàng )造性學(xué)習能力。本學(xué)期由于校安工程，對我們的實(shí)驗教學(xué)造成了很大的沖擊，實(shí)驗教室由原來(lái)的'四間縮減為現在的兩間教室。但是在柯景華老師的認真準備，精心安排下，老師們都盡可能的克服困難，調整教學(xué)進(jìn)度，認真組織學(xué)生完成每一個(gè)學(xué)生實(shí)驗。初中物理實(shí)驗包括演示實(shí)驗、學(xué)生分組實(shí)驗和課外小實(shí)驗，它們都是很好的素材，只要教師做實(shí)施素質(zhì)教育的有心人，對它們合理的加以應用，一定會(huì )在教學(xué)中收到良好的效果。為了搞好實(shí)驗教學(xué),老師們在備課過(guò)程中，注重了實(shí)驗教學(xué)的設計，把實(shí)驗當作教學(xué)過(guò)程的重要環(huán)節，精心設計，充分準備，教師們積極踴躍準備器材，組織器材，力爭把每一個(gè)實(shí)驗做到最好，有時(shí)上完課以后還在研究一個(gè)實(shí)驗如何才能做的更好。
四、教研活動(dòng)
教研活動(dòng)對于由四位高級老師、兩位一級老師組成的初二五備課組來(lái)說(shuō)，教學(xué)經(jīng)驗比較豐富，但是對新時(shí)期以素質(zhì)教育為主的教學(xué)來(lái)說(shuō)，還是需要認真學(xué)習新的教學(xué)理念，掌握新的教育教學(xué)手段，這就需要在集體備課時(shí)，在備課中積極采用新的教學(xué)方法，按著(zhù)學(xué)校的具體要求，積極參加學(xué)校組織的各種教科研活動(dòng)，我們重點(diǎn)進(jìn)行了幾輪聽(tīng)評課，第一輪，大家積極參加新老師陳子亮老師的成長(cháng)課，全程參與到備課各個(gè)環(huán)節當中，學(xué)習到了新老師運用新的教學(xué)手段組織教學(xué)的方法；第二輪由教研組長(cháng)王遠葆老師和初三備課組長(cháng)吳先湛老師參加并進(jìn)行指導，全程參與了初三年級萬(wàn)玉雪老師的鳳凰杯課堂教學(xué)準備課，老師們覺(jué)得收獲很大，在原有的基礎上又有了進(jìn)一步的提高。同時(shí)，在學(xué)校組織教研活動(dòng)的空隙，組內還進(jìn)行了研討課，每位教師在上課時(shí)都隨時(shí)準備有人聽(tīng)課，每位沒(méi)課的教師隨時(shí)可以參加聽(tīng)課，課后進(jìn)行研討和交流。就這樣使組內的每一位教師在新課改方面有了很大的提高，駕馭新課改課堂的能力有了一定的提升。
五、不足之處
雖然說(shuō)是平行班，但是十六個(gè)班學(xué)習程度參差不齊，2、6、9、11、14、16成績(jì)要相對好一些，3、7、8、10、12、13班合格率和優(yōu)生率相對薄弱一點(diǎn)，還有很大的上升空間！全校沒(méi)有達到合格的同學(xué)數量較大，是我們今后要下大力抓緊提高的方向。
我們相信，有我們這六個(gè)人的精誠合作和不斷努力，在不久的將來(lái)我們一定能夠趕上并且力爭超過(guò)其他備課組，我們也一定能上出既符合新課改理念，又符合學(xué)科特點(diǎn)的，實(shí)實(shí)在在的物理課。
初二物理教師工作總結7
因新型肺炎疫情的影響，全國各地學(xué)校延期開(kāi)學(xué)，我市開(kāi)展“網(wǎng)絡(luò )直播教學(xué)”課程，保證學(xué)生“停課不停學(xué)”。教師和學(xué)生積極響應，下載釘釘軟件，我們初三物理教師相互借鑒，共同探討，加強集體備課，嚴格把關(guān)，只為教師直播時(shí)精講精練，提高課堂效率，保障學(xué)生在線(xiàn)學(xué)習的效果�，F將初三物理網(wǎng)絡(luò )教學(xué)情況總結如下:
一、我們初三物理目前的教學(xué)內容是復習初二部分，這部分內容知識點(diǎn)較多，需要的教學(xué)時(shí)間不少，內容又相對簡(jiǎn)單一點(diǎn)，正好適合目前的網(wǎng)課教授形式。
二、為了保證直播效果，我們對各個(gè)環(huán)節都嚴格把控，具體如下：
1.提前布置預習任務(wù)，讓學(xué)生提前熟悉下節課的學(xué)習任務(wù)。
2.課前五分鐘讓學(xué)生打卡簽到，盡量保證學(xué)生全員參與。我校初三年級共有學(xué)生236人，每天參與學(xué)生最少232人，參與率為98.31%以上。當然也會(huì )有個(gè)別學(xué)生因家里突然斷電斷網(wǎng)等不可控因素，未能準時(shí)簽到打卡或者在線(xiàn)學(xué)習時(shí)間不足。
3.上課期間，教師精講知識點(diǎn)并及時(shí)提問(wèn)，盡可能保證學(xué)生在線(xiàn)上與老師的互動(dòng)，跟上上課的思路，在每節課都留有少量作業(yè)，鞏固所學(xué)知識。
4.課后，教師會(huì )通過(guò)釘釘家校本督促學(xué)生及時(shí)完成作業(yè)，并給每個(gè)學(xué)生單獨批改附上評語(yǔ)，落實(shí)學(xué)習效果。初三學(xué)生236人，能做到92%的學(xué)生認真按時(shí)完成作業(yè)。對個(gè)別學(xué)生未能完成作業(yè)的，教師會(huì )給家長(cháng)釘釘提醒，監督學(xué)生認真完成作業(yè)。
三、目前網(wǎng)課直播主要的問(wèn)題：個(gè)別學(xué)生的自控能力較差，上課效果和作業(yè)完成度無(wú)法令人滿(mǎn)意，希望家長(cháng)能積極配合學(xué)校和教師的工作。
總之，網(wǎng)絡(luò )直播教學(xué)比起傳統教學(xué)方式，肯定不足的地方很多，但卻是目前能解決學(xué)生課業(yè)問(wèn)題的唯一辦法，尤其是面臨中考這樣一個(gè)重大抉擇的初三學(xué)生!所以希望學(xué)生，家長(cháng)能與學(xué)校，老師密切配合，爭取達到最好的網(wǎng)課直播效果，也為自己爭取一個(gè)最滿(mǎn)意的中考成績(jì)!
初二物理教師工作總結8
本學(xué)期即將過(guò)去，可以說(shuō)是緊張而忙碌。本學(xué)期時(shí)間較短，雖然累點(diǎn)，但收獲頗多�？傮w看，我認真執行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，積極吸取其他經(jīng)驗豐富老師的教學(xué)經(jīng)驗，備好每一堂課，上好每一堂課，在教學(xué)過(guò)程中，將專(zhuān)業(yè)知識與課堂教學(xué)相結合，因材施教，根據我校具體情況進(jìn)行教學(xué)。同時(shí)，把新課程標準的新思想、新理念和物理課堂教學(xué)的新思路、新設想結合起來(lái)，轉變思想，積極探索，收到了較好的效果，受到學(xué)生的歡迎。
一、認真備課
不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際，設計課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，認真寫(xiě)好教案。為了做到這點(diǎn)，我常常到網(wǎng)上搜集資料，吸收別人優(yōu)秀教案的長(cháng)處，并對例題進(jìn)行篩選，每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準備，認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運用自如。能根據我們學(xué)校學(xué)生的實(shí)際，對學(xué)生因材施教。
二、增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，生動(dòng)化，做到線(xiàn)索清晰，層次分明，深入淺出
在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
三、虛心請教其他老師
在各個(gè)章節的教學(xué)上都積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習他們的方法，學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，改進(jìn)工作，提高教學(xué)技能。
四、認真批改作業(yè)
布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。力求每一次練習都起到最大的效果。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認真分析學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過(guò)程出現的問(wèn)題作出分類(lèi)總結，進(jìn)行透徹的評講，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法。
五、做好課后輔導工作，注意分層教學(xué)
在課后以及晚自習時(shí)間，對不同層次的學(xué)生進(jìn)行單獨的輔導，以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求，對后進(jìn)生的輔導，并不限于學(xué)習知識性的輔導，更重要的是學(xué)習思想的輔導，要提高后進(jìn)生的成績(jì)，首先要解決他們心結，讓他們意識到學(xué)習的重要性和必要性，使之對學(xué)習萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情，而是充滿(mǎn)樂(lè )趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習中去。這樣，后進(jìn)生的轉化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強制學(xué)習轉化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學(xué)習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。
六、狠抓學(xué)風(fēng)，狠抓紀律
我所教學(xué)的兩個(gè)班，在開(kāi)始一段時(shí)間，有的班級學(xué)習風(fēng)氣不佳，在連續幾個(gè)星期的整頓下，課堂說(shuō)服，課后談心，等等，甚至一對一的談話(huà)，堅持下來(lái)，發(fā)現現在的課堂紀律比較令人滿(mǎn)意，且有較高的效率。上課的時(shí)候比較認真，課堂氣氛好，課后也能認真完成作業(yè)。但仍有個(gè)別學(xué)生上課打瞌睡，看課外書(shū)的現象。讓學(xué)生感覺(jué)我是一個(gè)課堂上嚴厲，課下隨和的老師。
七、教科研情況
教科研是當今社會(huì )教育教學(xué)中不可缺少的一項活動(dòng)，他對學(xué)生的成長(cháng)和教學(xué)質(zhì)量的提高以及學(xué)生多元化的發(fā)展起著(zhù)很重要的作用，由于我今年才出來(lái)工作，經(jīng)驗不足，頭腦里的東西，還是學(xué)校時(shí)候的那些書(shū)本上的知識，因此，在教研的時(shí)候努力學(xué)習老教師的一些經(jīng)驗并應用到我的教學(xué)中。
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