第一學(xué)期中班年級組總結

　　總結是對過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀(guān)評價(jià)的書(shū)面材料，通過(guò)它可以全面地、系統地了解以往的學(xué)習和工作情況，是時(shí)候寫(xiě)一份總結了�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？以下是小編幫大家整理的第一學(xué)期中班年級組總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　第一學(xué)期中班年級組總結1

　　歲月總是那么地匆匆，在新年的鐘聲中我們送走了忙碌而充實(shí)的虎年，迎來(lái)了充滿(mǎn)希望與挑戰的兔年。本學(xué)期，在園領(lǐng)導和組內各位老師的通力合作下，我們中班年級組根據開(kāi)學(xué)初制定的各項計劃，認真做好班級保教工作和本年級組的事務(wù)，扎扎實(shí)實(shí)地完成了園部分配的各項任務(wù)。在各種活動(dòng)中留下了我們一串串成長(cháng)的足跡，也讓我們得到了一份份喜人的收獲。讓我們一起來(lái)分享、回顧這學(xué)期所走過(guò)的路，現總結如下：

　　一、加強班級管理，確保幼兒良好常規。

　　俗話(huà)說(shuō)：習慣成自然，好的習慣應該從小養成。我們中班五個(gè)班級，經(jīng)過(guò)小班一年的在園學(xué)習，孩子們在各方面都有很大提高。但縱觀(guān)五個(gè)班級總體情況，雖每個(gè)班級都各有特色，但在班級管理上還是有一定的差距，特別是表現在孩子的常規方面。有問(wèn)題我們就應該想對策改進(jìn)，本學(xué)期開(kāi)學(xué)初，我們年級各班都加強常規管理，針對各自班級情況，從細節做起，通過(guò)故事、樹(shù)立榜樣、表?yè)P等持之以恒地對孩子進(jìn)行常規教育，幫助幼兒形成良好的生活、學(xué)習習慣。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的師幼共同努力，我們中班各班在常規方面都有很大進(jìn)步。

　　二、重視游戲管理，提高幼兒游戲能力。

　　本學(xué)期，在園部的指導下，我們特別注重孩子自主游戲的管理，根據主題或課題為孩子創(chuàng )設了豐富的自主游戲環(huán)境和游戲材料，并能認真地組織開(kāi)展。在園部角色游戲調研中，菠蘿班的剪紙秀和甜橙班的小小世博館給參觀(guān)的老師們眼前一亮。菠蘿班的老師能巧妙地將剪紙課題結合角色游戲，將幼兒已有的剪紙經(jīng)驗運用到角色游戲中，不僅豐富了游戲情景，還能在鞏固復習中讓孩子的剪紙技能不斷創(chuàng )新。甜橙班的老師能將前段時(shí)間大人小孩最熱門(mén)的話(huà)題上海世博會(huì )，有選擇地引入班級的游戲中，并能根據孩子的興趣及能力不斷豐富游戲情景，不斷深入挖掘游戲點(diǎn)，受到了孩子們的喜愛(ài)。

　　本學(xué)期，我們中班組按照學(xué)期初制定的教學(xué)計劃開(kāi)展各種教學(xué)活動(dòng)。上好課的前提首先要備好課，備好課的關(guān)鍵是課程的前審議。為了能更有效地開(kāi)展好課程審議，我們中班組的老師分為兩組，每組選一個(gè)課程審議組長(cháng)，在每周三進(jìn)行課程審議。為了加強審議力度，確保審議保質(zhì)保量進(jìn)行，園部領(lǐng)導也來(lái)參與一起審議，為我們出謀劃策，確保每個(gè)活動(dòng)能更合理、更有效地來(lái)開(kāi)展。在每次的課程審議中，我們組每一位老師都能積極參與，每周三審議前，每位教師會(huì )事先把自己負責領(lǐng)域的教育活動(dòng)前審議表寫(xiě)好。在審議活動(dòng)時(shí)，先說(shuō)出自己對活動(dòng)的一些思考、見(jiàn)解和困惑。針對一些共性問(wèn)題，大家再進(jìn)行深入的討論、研究，提出一些改進(jìn)措施，制定出合理可行的教學(xué)方案。但由于時(shí)間關(guān)系，我們一般對前審議比較重視，而對一些已經(jīng)上完的活動(dòng)后審議比較放松，往往是每個(gè)老師寫(xiě)一下自己實(shí)施活動(dòng)后的效果記錄，由一個(gè)老師代筆寫(xiě)一下課程審議報告便結束，而沒(méi)有很好地把活動(dòng)中出現的問(wèn)題擺出來(lái)，一起來(lái)討論改進(jìn)。俗話(huà)說(shuō)：“有反思就會(huì )有總結，有總結就會(huì )有改進(jìn)，有改進(jìn)便會(huì )有提高”，下學(xué)期我們要在確保前審議的基礎，也要加強后審議的力度，讓每個(gè)活動(dòng)在不斷調整中獲得最優(yōu)的教學(xué)效果。

　　第一學(xué)期中班年級組總結2

　　本學(xué)期由于幼兒園的人員調動(dòng)，原來(lái)的中班年級組長(cháng)匡苑老師調往別的單位。經(jīng)過(guò)三年的工作，園領(lǐng)導對我工作表示充分肯定與信任，讓我與趙琳燕老師共同承擔起了中班年級組長(cháng)的重任，趙老師分管教研工作，而我負責科研工作。雖然接受了任務(wù)，不過(guò)肩上的擔子是沉甸甸的。這一個(gè)學(xué)期以來(lái)我們中班年級組通力合作、互幫互助，現作如下小結：

　　一、常規工作，永不懈怠

　　1、幼兒一日活動(dòng)開(kāi)展的常規是各種其他活動(dòng)的基礎，狠抓不懈才能保證其他多種活動(dòng)的有效開(kāi)展。從幼兒一早入園，各項生活和學(xué)習常規都是我們年級組老師掛在嘴邊的工作，不過(guò)各班也各有側重點(diǎn)，中一班注重活動(dòng)常規的培養，中二班加強生活常規的建立。

　　2、游戲活動(dòng)是幼兒園活動(dòng)的重頭戲，因此我們年級組會(huì )議時(shí)經(jīng)常會(huì )就這方面開(kāi)展討論。如開(kāi)學(xué)初就討論了如何利用自身教室的環(huán)境合理安排區域的劃分和有效的開(kāi)展，還有制定各項游戲活動(dòng)的開(kāi)展常規，做到讓幼兒既能自主自由地進(jìn)行游戲，但又能做到有禮有序，有條不紊，忙而不亂。此外我們還經(jīng)常發(fā)現問(wèn)題，提出問(wèn)題并解決問(wèn)題，每月都組織觀(guān)摩活動(dòng)：十月觀(guān)摩“圖書(shū)室活動(dòng)”、十一月觀(guān)摩“綜合區域活動(dòng)”、十二月觀(guān)摩“角色游戲”、一月進(jìn)行全園調測活動(dòng)。通過(guò)不斷反復觀(guān)摩和年級組討論，我們的游戲活動(dòng)也在不斷地完善。此外園領(lǐng)導也非常關(guān)心我們中班年級組，也絞盡腦汁幫我們把教室利用合理化、最大化、舒適化，現在我們中一班教室場(chǎng)地更大了，中二班教室也更寬敞明亮了。

　　3、幼兒保育也是不容忽視的重要環(huán)節，本學(xué)期我們中班也發(fā)生了水痘和痧子的傳染病，由于處理這方面的問(wèn)題我已經(jīng)有了一定的經(jīng)驗，加上保健老師和班主任足夠的重視和配合，及時(shí)采取了一系列措施，因此并沒(méi)有讓傳染面擴大而是有效地進(jìn)行了控制，中一班4個(gè)中二班1個(gè)。此外在保育工作方面，各班老師與阿姨的配合也很重要，本學(xué)期我們中班年級組先后與陳阿姨和唐阿姨進(jìn)行了合作，在合作期間我們都能尊重彼此，凡事有商有量，因為我們都明白一切都為了孩子，因此我們的合作一直很愉快沒(méi)有什么矛盾與沖突。

　　4、豐富多彩的各項活動(dòng)讓幼兒不斷成長(cháng)。十月的秋游活動(dòng)仍歷歷在目，我們中班組去了中山公園遠足，孩子們在大自然的環(huán)抱中盡情地玩耍，揮灑他們的天性。為了慶祝祖國地生日，我們中班組也參加了“慶國慶詩(shī)歌朗誦會(huì )”，雖然我們中班小朋友站在臺上還顯稚嫩與靦腆，但是那種想要表現自己地自信也不輸于大班的哥哥姐姐。

　　二、教研活動(dòng)，積極響應

　　1、積極相應每一次的教研活動(dòng)。本學(xué)期我們繼續開(kāi)展每月一次教研活動(dòng)，重點(diǎn)放在對看圖講述活動(dòng)的研究上，前三個(gè)月都進(jìn)行了看圖講述的教研活動(dòng)。我們年級組的老師也認真對待，積極準備，每一次的年級組會(huì )議上每一個(gè)老師都進(jìn)行集體備課、說(shuō)課、互評活動(dòng)，希望能讓自己的教研水平更上一個(gè)臺階。我也有幸得到領(lǐng)導和老師的信任，代表幼兒園參加了南片的看圖講述教研活動(dòng)。在十二月份的移植活動(dòng)和一月的早期閱讀活動(dòng)中，我們年級組老師也始終不敢有絲毫的松懈，以極大的責任心，高度的工作熱情，完成了每一次的教研活動(dòng)。

　　2、開(kāi)學(xué)初結合我園的特色，我們年級組進(jìn)行了中班詩(shī)歌兒歌的梳理工作，我們分工合作避免重復工作，一個(gè)班找一套書(shū)上的詩(shī)歌兒歌，并共同制定目標，圓滿(mǎn)完成了收集工作。

　　3、在期末我們生成了主題“婚禮進(jìn)行曲”，以往我們的生成主題做得較少，相對來(lái)說(shuō)老師經(jīng)驗就少，如何開(kāi)展好這個(gè)生成主題是我們每次年級組會(huì )議討論的焦點(diǎn)。我們組織理論學(xué)習，討論各種方案，最后確定方向后，充分利用家長(cháng)資源，進(jìn)行大膽嘗試。我們請幼兒帶來(lái)了自己父母的結婚照放滿(mǎn)了教室，請幼兒搜集了一些關(guān)于各地不同的婚慶習俗，通過(guò)他們自己的切身經(jīng)歷講述結婚場(chǎng)景，并在角色游戲中開(kāi)展。喜慶的婚禮頓時(shí)就誕生在孩子們的手里、畫(huà)上和他們的交談中。

　　4、這個(gè)學(xué)期是個(gè)漫長(cháng)的學(xué)期，也是個(gè)多喜事的學(xué)期，我們的又一項課題“幼兒園主題型文學(xué)活動(dòng)”通過(guò)審核，準備開(kāi)題工作�？傉n題下我們初步打算開(kāi)展三個(gè)子課題，而我們中班組就有兩位老師分別負責撰寫(xiě)兩個(gè)子課題，這是對我們的充分信任，也是對我們的鞭策。由于我們都是第一次撰寫(xiě)子課題，課題組的老師也盡心幫助我們，反復再反復的進(jìn)行討論、修改，力求完善我們的子課題。

　　三、家園活動(dòng)，有聲有色

　　1、期初的家長(cháng)會(huì )讓中班的.家長(cháng)認識兩位新的班主任，也了解了一些孩子升入中班的變化，成立了家教俱樂(lè )部。

　　2、十月的家長(cháng)半日活動(dòng)讓家長(cháng)更深入地了解了幼兒在中班一系列的生活活動(dòng)和學(xué)習活動(dòng)，也更加深了對新老師地認識和信任。

　　3、十一月的“義教爸爸媽媽”活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色。中一班杜陳琳的媽媽帶來(lái)了大量的汽車(chē)配件，為我們中班小朋友上了一節生動(dòng)的認識汽車(chē)內部的課。中二班張鋮的媽媽是小學(xué)老師，憑著(zhù)多年的教學(xué)經(jīng)驗，也為我們帶來(lái)了一堂有趣的手工活動(dòng)。

　　4、為了更好地讓家長(cháng)了解我們幼兒園、關(guān)注我們幼兒園，在十二月的時(shí)候我們重新布置了對外的宣傳版面，經(jīng)過(guò)討論我們一致認為照片是最吸引家長(cháng)眼球的手段。而我們中班就負責照片欄的布置，而我們覺(jué)得簡(jiǎn)單的布置更凸現照片的亮度。

　　5、親子運動(dòng)會(huì )一直是我們幼兒園的傳統活動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng)，我們中班組的家長(cháng)與孩子之間增進(jìn)了感情，同時(shí)也與我們老師拉近了距離。

　　6、這個(gè)學(xué)期新成立的家教俱樂(lè )部更是真正邁出了“家長(cháng)也是幼兒園主人”的第一步。一月份開(kāi)展的親子故事表演活動(dòng)，中班組的家長(cháng)也有著(zhù)出色的表現。中一班承成的媽媽非常有表演細胞，表演欲強；中二班張鋮的媽媽非常有才華，進(jìn)行了詩(shī)歌的再創(chuàng )編，并且表演投入。

　　總的來(lái)說(shuō)，這個(gè)學(xué)期是我們中班組共同成長(cháng)、共同學(xué)習的一個(gè)學(xué)期，盡管我們中班組老師的身體狀況相繼出現了問(wèn)題，不過(guò)我們能夠互幫互助、同心協(xié)力，象一根麻繩一樣緊緊地捆綁在一起。不足，我們努力彌補；疏忽，我們盡量避免。我相信在下個(gè)學(xué)期我們中班組一定能夠再接再厲，更上一個(gè)臺階。

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