秋季幼兒園大班年級組的工作總結范文
不經(jīng)意間，工作已經(jīng)告一段落，過(guò)去這段時(shí)間的辛苦拼搏，一定讓你在工作中有了更多的提升！將過(guò)去的成績(jì)匯集成一份工作總結吧。那么要如何寫(xiě)呢？以下是小編為大家整理的秋季幼兒園大班年級組的工作總結范文，歡迎閱讀與收藏。
秋季幼兒園大班年級組的工作總結1
在教學(xué)方面，我們開(kāi)展了主題活動(dòng)：
(1)“神奇有危險的火”，讓幼兒在了解火，從火的起源、火的特征感受火的神奇和作用的同時(shí)，知道不玩火，積累火中逃生的經(jīng)驗，提高安全自救能力。
(2)開(kāi)展主題“快快國慢慢國”，讓幼兒在關(guān)注周?chē)挛锏目炻F象的過(guò)程中引發(fā)感知事物差異的好奇心，思考為什么有快有慢，怎樣是“慢”變“快”，逐漸了解在日常生活中什么時(shí)候做事情動(dòng)作要快，什么時(shí)候做事情動(dòng)作要慢，幫助幼兒養成良好的行為習慣。
在日常生活中，我們要求幼兒注意自己的行為，嘗試控制自己的情緒，不大聲喧嘩，做事情要輕、快，維持良好的常規。對幼兒的安全教育常抓不懈，提高幼兒自我保護意識，增強他們的自我保護能力。隨著(zhù)安全月的開(kāi)展，在進(jìn)行了神奇又危險的火主題過(guò)程中，11月9日，我們參與了全園性的安全演練活動(dòng)，在活動(dòng)中小朋友們都能聽(tīng)從老師的指揮，按秩序不推不擠地下樓梯，跑到規定的安全地帶，經(jīng)過(guò)后期的師幼共同討論，幼兒的安全意識有了很明顯的提高。
我們經(jīng)常去觀(guān)察我們的種植園地，給蠶豆生長(cháng)情況拍照，附上說(shuō)明。結合秋天季節，我們帶領(lǐng)孩子們來(lái)到了鄉間小路，走進(jìn)了秋日的田園，觀(guān)察了秋天景色，領(lǐng)略了豐收的喜悅。
家長(cháng)們給我們收集了很多圖片，供孩子們欣賞。孩子們喜歡的就是我們所想要的。我們也利用各種圖書(shū)資源，同孩子們欣賞故事、學(xué)習兒歌、了解科普知識等。
很快我們就要組織孩子們進(jìn)行拍皮球比賽了，在每天早晨的戶(hù)外活動(dòng)中，我們有意識的鼓勵孩子開(kāi)始認真練習，一些孩子拍地很嫻熟，但一些孩子連球都還拿不穩，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習，很多孩子通過(guò)練習，從不會(huì )到會(huì )，他們的自信心也在慢慢增長(cháng)中。
存在問(wèn)題和努力方向：
1、注意幼兒的冷暖，讓小朋友能自己穿脫衣物。
2、和家長(cháng)加強交流溝通，反映幼兒的在園情況，爭取得到家長(cháng)更多的支持和配合。鼓勵家長(cháng)積極交流自己的育兒經(jīng)驗。
3、豐富幼兒游戲活動(dòng)的材料，讓幼兒能在游戲中有更多的成長(cháng)和收獲。
4、在幼兒常規的管理上繼續努力，強調“輕輕規則”含義和要求，真正與日常生活相滲透，建立良好的常規。
秋季幼兒園大班年級組的工作總結2
一、我的收獲
1、11月6日上午，大三班向家長(cháng)開(kāi)放了半日活動(dòng)。在集體教學(xué)活動(dòng)中，老師根據教育教學(xué)計劃和幼兒園的課程特色，向家長(cháng)展示了語(yǔ)言活動(dòng)《回家》和美術(shù)活動(dòng)《咔咔嚓嚓剪胡子》。在語(yǔ)言活動(dòng)中，充分運用圖片和背景音樂(lè )的有機結合，從而真正意義上實(shí)踐了讓幼兒想說(shuō)、敢說(shuō)、有的說(shuō);在美術(shù)活動(dòng)中，教師出示了一個(gè)有趣的胡子作品，讓孩子們通過(guò)觀(guān)察、探索，使用復寫(xiě)紙并根據自己的想象在彩紙上畫(huà)出對稱(chēng)的胡子作品，充分理解了“對稱(chēng)”的意思，最后進(jìn)行胡子T臺秀，將活動(dòng)推向高潮。此外，家長(cháng)還觀(guān)摩了幼兒早操、吃點(diǎn)心，班級的主題環(huán)境等。這次開(kāi)放活動(dòng)讓家長(cháng)進(jìn)一步了解了幼兒園的保教工作情況以及幼兒在園一日生活的表現，有效地促進(jìn)了家園共育。
2、我園特色童話(huà)劇主題活動(dòng)中：
(1)為了進(jìn)行童話(huà)劇主題《老鼠嫁女》表演的需要，近期，大三班開(kāi)展了一次有趣的頭飾制作活動(dòng)�；顒�(dòng)中，孩子們在給定的外輪廓中進(jìn)行五官添畫(huà)、涂色活動(dòng)，并沿著(zhù)外輪廓剪下小動(dòng)物圖形。隨后在老師的`幫助下，進(jìn)行粘貼活動(dòng)。經(jīng)過(guò)這一系列繁瑣、復雜的制作過(guò)程，一個(gè)個(gè)精美的頭飾新鮮出爐。孩子們戴著(zhù)親手制作的頭飾進(jìn)行童話(huà)劇表演開(kāi)心極了!此次活動(dòng)，大大增強了孩子的動(dòng)手能力，為下階段的童話(huà)劇表演做好了準備。
(2)“要給孩子一杯水，自己不僅要擁有一桶水，更要有長(cháng)流水.....”這是我園教師的心語(yǔ)，更是鞭策老師們前進(jìn)的動(dòng)力。我園在教師培養方面非常重視教師的素質(zhì)培養。十二五期間，我園申報了科研課題《童話(huà)劇項目課程的研究》，為提升教師童話(huà)劇劇本創(chuàng )編水平、表演水平，使得每個(gè)班級表演的童話(huà)劇更加精品化、精致化。11月15日，幼兒園請來(lái)了表演專(zhuān)家、區文化館館長(cháng)孫慶云老師進(jìn)行指導。此次活動(dòng)老師們非常珍惜和重視，她們利用下班時(shí)間進(jìn)行了班級童話(huà)劇的編排，角色不夠有的班級就邀請了家長(cháng)資源進(jìn)行表演、有的年級組老師進(jìn)行角色互演。我班表演了童話(huà)�。骸独鲜蠹夼�，各班的教師精彩的表演贏(yíng)得了大家的好評。表演之后，孫館長(cháng)從專(zhuān)業(yè)的角度給老師們提出了寶貴的建議和意見(jiàn)。他用欣賞的眼光發(fā)現了老師們的“成功”之處，也以審視的姿態(tài)“挑剔了”表演活動(dòng)中的不足，然后就如何撰寫(xiě)童話(huà)劇劇本、如何表演戲劇與老師們進(jìn)行了分享。
具體包括：
(1)利用論壇和家長(cháng)園地、QQ群向家長(cháng)宣傳幼小銜接的重要性。
(2)班級結合童話(huà)劇主題開(kāi)展了“故事大王”活動(dòng)。
(3)班級開(kāi)展“小小氣象員”、“本周小明星”、“今天，你進(jìn)步了嗎?”
3、在教學(xué)上我們針對大班幼兒的特征，開(kāi)展了童話(huà)劇主題“老鼠嫁女” 童話(huà)劇主題《老鼠嫁女》的核心理念：
做人習慣:
知道不要小瞧任何人，每個(gè)人都有自己的長(cháng)處。
學(xué)習習慣:
能認真傾聽(tīng)，專(zhuān)注地學(xué)習故事，并大方地在集體面前演繹故事。
生活習慣:
1. 克服寒冷，每天堅持到幼兒參加晨間鍛煉;
2. 能幫長(cháng)輩做一些力所能及的事;
3. 不挑食，愛(ài)惜糧食，有節約的意識。
二、我的困惑
保健工作：
保育老師每天都能認真地做好消毒和打掃工作，協(xié)助教師每天隨檢，午檢，離園檢。加強幼兒的保健衛生，做好預防工作，經(jīng)常曬被子、枕頭，減少細菌滋生。幼兒的出勤率較高。并受到家長(cháng)的贊揚。
困惑：怎樣讓孩子有一個(gè)良好的午睡習慣。
我是這樣做的，我堅持每天孩子上床后，放一個(gè)好聽(tīng)的故事給孩子們聽(tīng)，讓他們邊聽(tīng)故事，邊溫馨的入睡。班上一些入睡有困難的孩子，我會(huì )坐在他的旁邊，輕輕的拍拍他，哄他安靜的入睡。
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