八年級生物期中考試總結范文700字

　　總結是對取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進(jìn)行評價(jià)與描述的`一種書(shū)面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，是時(shí)候寫(xiě)一份總結了�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？以下是小編為大家收集的八年級生物期中考試總結范文700字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　期中考試3天后，所有考試工作無(wú)論是閱卷還是總分、輸分都已完成。初二各個(gè)班主任已將各自班級的成績(jì)表發(fā)放到任課教師手中。拿到成績(jì)的第一時(shí)間，我分析3、4班的生物考試成績(jì)，并且在二卷發(fā)到學(xué)生手中之前，我進(jìn)行了二劵分析。

　　兩班情況如下：

　　3班： 4班

　　二卷20分以上： 17人、14人（滿(mǎn)分25）

　　排名 ： 平行班第二、平行班第一

　　排名： 平行班第一、平行班第三

　　綜合分析，兩個(gè)班的平均分相對于第一次月考成績(jì)來(lái)說(shuō)都下降10分左右，3班成績(jì)倒退一名，4班成績(jì)有所進(jìn)步，從30%和90%成績(jì)的角度來(lái)看，3班尖子生力量較差，4班的中間力量較差，所以在接下來(lái)的教學(xué)過(guò)程中，兩個(gè)班無(wú)論是在輔導上還是檢查作業(yè)上，針對學(xué)生就不一樣。另外，成績(jì)一下來(lái)，我找了一部分學(xué)生談話(huà)，了解情況，分別從教師和學(xué)生兩個(gè)角度分析了成績(jì)倒退的原因，如下：

　　從教師角度：

　�。�1）作業(yè)檢查力度不夠，要提高學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量，及時(shí)收集反饋信息；

　�。�2）課堂記憶效果差，適當整理知識點(diǎn)，便于學(xué)生記憶；

　�。�3）課堂上，時(shí)刻觀(guān)察學(xué)生的注意力。

　　從學(xué)生角度：

　�。�1）重視度不夠，考前沒(méi)有復習計劃；

　�。�2）課堂走思現象嚴重，學(xué)生注意力不夠集中，課堂記憶較差；

　�。�3）寫(xiě)作業(yè)拖拖拉拉，交作業(yè)不夠及時(shí)，不夠緊迫；

　�。�4）有的學(xué)生有心去記知識點(diǎn)，但是記憶混亂，條理不夠清晰。

　　在接下來(lái)的教學(xué)中，我會(huì )注重學(xué)生的作業(yè)，做好輔導工作，鼓勵學(xué)生問(wèn)問(wèn)題，課代表負責及時(shí)提醒同學(xué)寫(xiě)作業(yè)交作業(yè)；當然，我自身也要做好課前準備工作，上課重難點(diǎn)清晰，加強學(xué)生課堂記憶，關(guān)注學(xué)生走思現象，時(shí)刻觀(guān)察學(xué)生注意力。

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