高三年級12月工作總結
時(shí)間飛快，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，回顧堅強走過(guò)的這段時(shí)間，取得的成績(jì)實(shí)則來(lái)之不易，是時(shí)候在工作總結中好好總結過(guò)去的成績(jì)了。為了讓您在寫(xiě)工作總結時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的高三年級12月工作總結，歡迎閱讀與收藏。
本月里，我根據年級工作處的工作要求，加強對學(xué)生的有效管理。學(xué)生到了九年級，自覺(jué)性都有較大的提高。在紀律上表現還是比較好的。但由于是新組合的班級，需要一定的磨合期。他們在互相熟悉后，有部分學(xué)生身上原有的壞習慣就顯露了出來(lái)。針對這種情況，我做到及時(shí)跟蹤，及時(shí)處理，不留后遺癥。讓一些不好的苗頭控制在萌芽階段。
在班級管理過(guò)程中，我本著(zhù)“以人為本”的理念，因為班級管理的對象是學(xué)生，我并沒(méi)有把學(xué)生當作沒(méi)有思想，沒(méi)有情感的被動(dòng)的受管理者，而是把他們當作有思想、有意志、有情感的主動(dòng)發(fā) 展的個(gè)體。尊重他們的意愿，尊重他們的人格，把他們當作實(shí)實(shí)在在的“人”，而不是馴服物。我與學(xué)生一直強調交流的重要性，在我的鼓勵下，學(xué)生愿意與我進(jìn)行交流，說(shuō)出自己的想法與看法。另外我還根據政教處本學(xué)期的工作重點(diǎn)，大力進(jìn)行禮儀規范教育，大張旗鼓地表?yè)P表現突出的學(xué)生，樹(shù)立榜樣，營(yíng)造健康向上的氛圍，通過(guò)優(yōu)秀學(xué)生的優(yōu)良表現來(lái)帶動(dòng)其他同學(xué)進(jìn)步，共同提高班級面貌。
開(kāi)學(xué)初，我進(jìn)行了班委會(huì )的任命，讓一部分自身表現優(yōu)秀且有一定管理能力的學(xué)生進(jìn)入班級管理隊伍。在平時(shí)工作中，我較為突出地彰顯班委的帶頭作用。我對他們要求是不但要在紀律嚴格要求自我，而且在學(xué)習成績(jì)上也要做領(lǐng)頭雁。另外一個(gè)方面我也注意保護班委委員的積極性。因為九年級學(xué)生的學(xué)習較為緊張，為了他們更有效地工作，我在日常管理中有意識地減輕班委的工作量，讓班委委員們有更多的'時(shí)間學(xué)習。
在本月中，我先后召開(kāi)了兩次主題班會(huì )，主題分別為：《新班級、我的家》、《書(shū)香》；并進(jìn)行了文明禮儀標兵的評準。會(huì )前的班長(cháng)、副班長(cháng)、學(xué)習委員、勞動(dòng)委員、生活委員等各位班委委員對分管的各項進(jìn)行總結，效果較好。班會(huì )課上，我注重引導學(xué)生通過(guò)課堂討論、交流的方式強化學(xué)生在各方面努力向上，強抓效率的意識。
結合本月的作業(yè)檢查測試的情況，我與全班同學(xué)共同分析，找出亮點(diǎn)，排查不足，提出改進(jìn)措施。同學(xué)們對自己的缺點(diǎn)有所反思。并在級部工作處的統一安排下，召開(kāi)了四次部分學(xué)生家長(cháng)的家長(cháng)會(huì )，與家長(cháng)進(jìn)行了充分的溝通，交流了看法，增強了信任。
我還通過(guò)交談、家訪(fǎng)等方式繼續與家長(cháng)取得勾通。在家訪(fǎng)中，發(fā)現很多學(xué)生在學(xué)習時(shí)間的安排上不盡合理，有的學(xué)生中午不休息，有的學(xué)生夜里開(kāi)夜車(chē)。導致第二天學(xué)習效率下降。
本月工作反思
1、由于班上學(xué)生的學(xué)習能力較強的學(xué)生不多，所以班上的學(xué)習風(fēng)氣還有待加強。特別是自主學(xué)習的能力，自己鉆研的風(fēng)氣還沒(méi)有形成。許多學(xué)生還是被老師圍著(zhù)忙得團團轉，抓不住重點(diǎn)，不能切實(shí)提高自己薄弱學(xué)科的成績(jì)。
2、班級中學(xué)生值日的責任意識不是很強，每天的值日生需要人提醒，才能記起是他值日。
3、班級管理細則不健全，由于沒(méi)有形成有效的處罰細則，對于學(xué)生忘記值日等一些違紀現象現階段只是口頭教育與批評為主，對一些學(xué)生約束力不是很強，所以部分學(xué)生在同一錯誤上是一犯再犯。
4、由于本學(xué)期實(shí)行了新政，雙休日學(xué)生在家休息，還有部分學(xué)生不在校上晚自習。所以學(xué)生在家的表現出現了問(wèn)題，與家長(cháng)對接不及時(shí)。
下月工作重點(diǎn)及下月工作措施
下個(gè)月，我將針對第一次階段質(zhì)量檢測情況，對平時(shí)學(xué)習中有明顯進(jìn)步者進(jìn)行表?yè)P和鼓勵，促使后進(jìn)者迎頭趕上，結合班級實(shí)際情況，有計劃地做好各項工作，爭取在下月的各項工作中再上一個(gè)新的臺階。在下月中我爭取能夠找一部分學(xué)生進(jìn)行跟蹤，促使其認真學(xué)習。
具體工作措施如下：
1、緊盯、聚焦，深入家庭，定期家訪(fǎng)，促膝談心，繼續做好思想動(dòng)員，精神激勵。讓學(xué)生學(xué)有方向，趕有目標。心有目標，我定進(jìn)步。讓學(xué)生確立班級目標、級部目標，定期看目標是否達成。爭A標，超B標，力求超額完成學(xué)校下達的管理目標。讓學(xué)生具有時(shí)間觀(guān)念、競爭意識，明白逆水行舟，不進(jìn)則退，小進(jìn)還是退。還要注意學(xué)科平衡，避免學(xué)習上的殘疾，因為瘸腿跑不快。班主任要協(xié)調課任教師幫助學(xué)生提高薄弱學(xué)科，掃清學(xué)習障礙，從而提高成績(jì)增長(cháng)點(diǎn)。
2、保持教室絕對安靜，營(yíng)造學(xué)習氛圍，培養良好習慣，提高學(xué)習效率。對抄作業(yè)現象常抓不懈，嚴懲不待。作業(yè)不可弄虛作假，應付交差，要實(shí)事求是，不可自欺欺人。當天問(wèn)題及時(shí)清。在各學(xué)科上要想方設法提高高分段人數。
3、讓學(xué)生掌握科學(xué)的記憶方法，抓好預習、聽(tīng)課、復習、作業(yè)四個(gè)學(xué)習環(huán)節的關(guān)鍵，及時(shí)做好筆記與作業(yè)，指導學(xué)生交叉學(xué)習，整理課堂筆記。我認為目前九年級大部分學(xué)生疲于應付各科作業(yè)，不及時(shí)預習，是一個(gè)大問(wèn)題，因此，一定要擠時(shí)間作好準備工作，帶著(zhù)問(wèn)題聽(tīng)課。
4、常規管理不放松，抓好班級常規管理，促進(jìn)班級良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。形成優(yōu)等生比一比、賽一賽，看誰(shuí)最穩定；中等生趕一趕、超一超，看誰(shuí)進(jìn)步快；后進(jìn)生也要在優(yōu)生的帶動(dòng)下主動(dòng)學(xué)習，爭取有所突破。整個(gè)班級中要形成比、學(xué)、趕、幫的良好氛圍。
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