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年級主任爭先創(chuàng )優(yōu)的工作總結范文
辛苦的工作已經(jīng)告一段落了，經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的努力后，我們在不斷的成長(cháng)中得到了更多的進(jìn)步，這時(shí)候，最關(guān)鍵的工作總結怎么能落下！你所見(jiàn)過(guò)的工作總結應該是什么樣的？以下是小編幫大家整理的年級主任爭先創(chuàng )優(yōu)的工作總結范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一學(xué)期的級部管理工作伴隨著(zhù)新年鐘聲的到來(lái)，即將接近尾聲。俗話(huà)說(shuō)：“春的耕耘，求得收獲”�；仡櫼粚W(xué)期的級部工作，我有著(zhù)幾分充實(shí)，幾分感慨……本學(xué)期，我本著(zhù)“爭先創(chuàng )優(yōu)，為大家服務(wù)”的思想，兢兢業(yè)業(yè)、扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展各項工作。
一、教師管理人性化
要搞好級部管理，首先要有一支團結向上的教師隊伍，如何管理好這支隊伍?首先我們三個(gè)級部負責人以身作則，帶頭遵守各項制度。每周我們堅持三人小組會(huì )議交流，定出一周的工作重點(diǎn)，相互指出工作中疏漏的地方。每次召開(kāi)行政會(huì )議后，我們都及時(shí)認真傳達，涉及教師個(gè)人事務(wù)的，不但會(huì )上提出，會(huì )后還及時(shí)提醒，以免造成不必要的麻煩。對教師，我們實(shí)行人性化的管理。我們利用政治學(xué)習的機會(huì )，學(xué)習優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，激發(fā)本級部教師爭先創(chuàng )優(yōu)的欲望。級部組的會(huì )議制度、值勤制度、請假制度、調代課制度等都在教師會(huì )議上通過(guò)后實(shí)施，從不對教師搞突然襲擊。對教師的充分信任也贏(yíng)得了教師的尊重，教師們都自覺(jué)遵守各項制度，都力爭為本級部爭光。我們還經(jīng)常跟本級部的教師交流、談心、探討，了解情況，介紹經(jīng)驗，提出建議和指導性意見(jiàn)，尤其是當他們遇到困難和問(wèn)題時(shí)，能組織級部組的人員一起探討，獻計獻策，排憂(yōu)解難，努力形成互幫互助，團結奮進(jìn)，健康向上的教師群體。
二、教學(xué)管理科學(xué)化
教育教學(xué)常規管理是級部管理工作的重中之重，我們從抓教學(xué)“五認真”入手。開(kāi)學(xué)第二周，我們就分工互查了各門(mén)學(xué)科的教師備課、學(xué)生作業(yè)，教師們明要求，細檢查，在相互的學(xué)習中，了解了自身的不足，明確了今后努力的方向。平時(shí)，我們還要求教師課前準備充分，提前進(jìn)教室上課，不得私自調課。多媒體進(jìn)教室后，我們還采用定期檢查記載本和隨機抽查課堂使用情況相結合的辦法，促使電教設備高效率的使用。多年的教學(xué)工作使我們逐步認識到良好的教學(xué)效率必須要有優(yōu)良的教學(xué)秩序做保證，為此，我們從抓真空時(shí)段的紀律入手，統一目標，明確要求，從嚴實(shí)施。早晨7：15左右進(jìn)校，10分鐘內完成保管區的清衛工作，最遲7：30，全班學(xué)生都必須認認真真地早讀。值日教師每天記載，一周評比，并在周初會(huì )議上公布。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，學(xué)生基本養成了認真早讀的習慣。中午，學(xué)生進(jìn)出校門(mén)頻乏，校門(mén)口引來(lái)了一個(gè)個(gè)小商販。為杜絕學(xué)生吃零食現象，我們又制定出午間活動(dòng)制度：
1、校內學(xué)生沒(méi)有征得班主任的同意不得出校門(mén)。
2、回家用餐的學(xué)生不得在校門(mén)口逗留。
3、不買(mǎi)零食，不吃“三無(wú)”產(chǎn)品的食品，教會(huì )學(xué)生懂得自我保護。此外，我們還加強了課間的巡視和靜堂情況的抽查，消除了諸多安全隱患。
要想教學(xué)工作不斷創(chuàng )新，必須緊抓教科研工作，每周四的學(xué)科組，教研組活動(dòng)，我們都有計劃、有內容，精心組織，扎實(shí)開(kāi)展。錄像課《送元二使安西》，雖然組內的大部分教師是第二次觀(guān)摩，但大家都饒有興趣地邊看邊交流心得，直至五點(diǎn)半，天黑了才回家。教改沙龍：家長(cháng)應該如何督促孩子學(xué)習?教師頗有感慨，或舉例，或旁征博引，都五點(diǎn)鐘了，還侃侃而談，沒(méi)有一個(gè)要回家的意思。大家都珍惜這種學(xué)習交流的機會(huì )。我們級部組的所有成員個(gè)個(gè)都上了公開(kāi)課，都認真聽(tīng)課、評課。認真學(xué)習教育教學(xué)理論，35周歲以下教師人均摘抄28頁(yè)。此外，大家還積極撰寫(xiě)教學(xué)論文、案例等。其中，區級以上論文發(fā)表及獲獎共10篇、無(wú)錫市級設計1篇、通訊24篇。其中，特別是劉瓊老師，她的多篇論文在無(wú)錫市級的刊物上發(fā)表或獲獎。
在抓好教學(xué)工作的同時(shí)，德育工作也常抓不懈。我們利用創(chuàng )建省實(shí)驗小學(xué)的契機，重點(diǎn)開(kāi)展了文明禮儀的養成教育和“彎彎腰，潔凈我xx”的爭當學(xué)校小主人的活動(dòng)。結合大隊部的勇奪金杯活動(dòng)，把這兩項活動(dòng)作為評優(yōu)重點(diǎn)，一時(shí)間，校園內亂扔紙屑的少了，校園也比以前潔凈多了，學(xué)生的嘴也變得甜了，連那些一直羞于開(kāi)口的大男孩也能有禮貌地招呼一聲：客人老師，您好!此外，我們還按計劃開(kāi)展了少先隊主題活動(dòng)，六(2)班的主題隊會(huì )“崇尚科學(xué)，反對迷信”還向輔導區開(kāi)放。跳繩踢毽比賽、廣播操和眼保健操比賽等活動(dòng)的開(kāi)展，鍛煉了學(xué)生的能力，也更激發(fā)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感，使級部組的教育教學(xué)秩序日臻完善。
三、清衛管理制度化
清衛管理是級部管理的重頭戲，特別是適逢省實(shí)小驗收，清潔衛生工作尤其顯得重要。雖然高級部的清衛工作困難多，任務(wù)重，但我們毫無(wú)怨言。我們建立了衛生檢查評比制度，人人有清衛崗位，天天有檢查，月月有評比。為了提高清衛工作的質(zhì)量，我帶領(lǐng)所有班主任一起檢查包干區的清潔衛生。在無(wú)聲的評比中，大家都明白了自身工作的不足，明確今后努力的方向。以后每次大掃除，大家都你追我趕，誰(shuí)也不甘落后。開(kāi)學(xué)第一周大掃除，廁所特別臟，特別是大便槽內的污垢很難擦除，包健華老師二話(huà)不說(shuō)，拿起清潔球就擦起來(lái)，雖然過(guò)后，她飯也吃不下，但她說(shuō)，這點(diǎn)犧牲算個(gè)啥?1月19日，考試結束，各班大掃除，夏蘇紅老師與學(xué)生一起打掃廁所到十一點(diǎn)半，食堂已沒(méi)有午飯供應，她只在校外隨便吃了點(diǎn)。我連聲責怪自己太疏忽，她笑嘻嘻地說(shuō)，沒(méi)關(guān)系!正是有了這樣一群團結一心的教師，學(xué)校的清衛工作才比以前有了很大的提高。
新食堂啟用后，食堂用餐管理擺在了眼前。如何才能讓這些“公主”、“王子”做到“安靜、有序、文明、節約”呢?我們又制定了食堂管理制度。每位在校用餐的教師都分管一組學(xué)生，負責盛飯、分菜，并逐步教會(huì )學(xué)生進(jìn)行自我服務(wù)。每天，我還安排兩位教師值勤，督促學(xué)生文明、安靜用餐。此外，我還隨機抽查學(xué)生用餐后的衛生、剩飯剩菜情況，并在周初會(huì )議上公布，表?yè)P與批評相結合。工作的有序，措施的得力，使高級部的用餐情況明顯好于其他級部。
一學(xué)期的工作，忙忙碌碌，有收獲，也有不足。在今后的工作中，我將一如既往地開(kāi)展工作。當領(lǐng)導與教師的潤滑劑，作教師教育教學(xué)工作的催化劑，協(xié)調好學(xué)校各條線(xiàn)部門(mén)的工作，為xx的明天而努力！
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