幼兒園年審工作總結范文

　　時(shí)光如流水般匆匆流動(dòng)，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，回顧這段時(shí)間以來(lái)的工作成果，你有什么感悟呢？該好好寫(xiě)一份工作總結，分析一下過(guò)去這段時(shí)間的工作了。那么你有了解過(guò)工作總結嗎？下面是小編精心整理的幼兒園年審工作總結范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　xx幼兒園成立于xx—xx年，xx—xx年在教育局的支持和幫助下，新建了現在占地2040平方米的教學(xué)樓，辦學(xué)規模由原來(lái)的四個(gè)教學(xué)班變成11個(gè)教學(xué)班。教育xx幼兒園擁有一個(gè)教育理念先進(jìn)、團結向上的領(lǐng)導班子和一支素質(zhì)優(yōu)良、朝氣蓬勃的教職工隊伍，現共有教職工47人。其中，本科學(xué)歷5人，專(zhuān)科27人，一線(xiàn)老師專(zhuān)業(yè)達標率為100%。

　　多年來(lái)，xx幼兒園始終堅持正確的辦園思想，認真貫徹落實(shí)《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要》，以“一切為了孩子，一切為了家長(cháng)，面向社會(huì )，面向未來(lái)”的辦園宗旨，以每個(gè)孩子都能健康、勇敢、自主、自信、禮貌、大方、文明，善于交往，以及責任與能力的培養為教育目標。從園風(fēng)、環(huán)境、質(zhì)量、特色入手，堅持以幼兒為本，確立現代人才發(fā)展觀(guān)，教育觀(guān)，在遵循幼兒身心發(fā)展的前提下，堅持全面發(fā)展與特色教育并駕齊驅?zhuān)�積極探索和實(shí)施素質(zhì)教育，走特色辦園的道路。xx幼兒園能有今天的成績(jì)，和上級領(lǐng)導的關(guān)心支持以及全體教職工的共同努力是分不開(kāi)的，xx幼兒園的發(fā)展進(jìn)步和規范的管理是分不開(kāi)的。

　　一、注重教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，提高教師素質(zhì)。

　　緊緊圍繞“師德好、素質(zhì)高、觀(guān)念新、業(yè)務(wù)精”四方面夯實(shí)教師基本素質(zhì)，具體有以下幾方面：

　　1、弘揚師德，提倡敬業(yè)奉獻、與時(shí)俱進(jìn)的思想素質(zhì)。xx幼兒園教師應具備“敬業(yè)奉獻、與時(shí)俱進(jìn)”的思想素質(zhì)�！熬礃I(yè)奉獻”是良好園風(fēng)的體現，“與時(shí)俱進(jìn)”是永立時(shí)代改革前沿陣地的保證。xx幼兒園的教師隊伍相對比較年輕，教師思維活、觀(guān)念新，因此特別注重“潤物細無(wú)聲”的移情教育，經(jīng)常見(jiàn)縫插針，對青年教師進(jìn)行敬業(yè)、愛(ài)業(yè)、樂(lè )業(yè)的思想熏陶。xx幼兒園始終貫徹“以幼兒為本”的教育理念，具體做到“五個(gè)心”即愛(ài)心、細心、耐心、真心、不偏心。愛(ài)心：即xx幼兒園的每個(gè)教師都要富于愛(ài)心，愛(ài)心關(guān)懷每個(gè)孩子。細心：即每個(gè)老師都要細心觀(guān)察了解每個(gè)孩子，掌握每個(gè)孩子子的長(cháng)處。耐心：即是教育孩子要講方法，不得體罰和變相體罰孩子。真心：即對孩子的愛(ài)要是發(fā)自?xún)刃牡�，永遠保持一顆純凈的心。不偏心：即教師對待孩子要公平，并嚴格規定教師不得將自己的孩子放在自己的班級中。班子人員從我做起，講奉獻、講學(xué)習，始終起著(zhù)模范榜樣作用，在日常工作中不擺架子、不說(shuō)空話(huà)、不唱高調，與教師保持著(zhù)平等融洽的和諧關(guān)系，把思想教育融于點(diǎn)點(diǎn)滴滴的日常生活中。

　　2、苦練基本功，提高幼兒教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。一是健全激勵機制，把教師基本素質(zhì)的考核納入獎懲機制。每學(xué)期，xx幼兒園都通過(guò)各種形式的優(yōu)質(zhì)課、展示課、示范課的評比，教科研活動(dòng)的研究，信息技術(shù)培訓等活動(dòng)，促進(jìn)教師教學(xué)技能水平和能力的不斷提高。要進(jìn)行彈、唱、說(shuō)、跳、畫(huà)、寫(xiě)特長(cháng)的考核，進(jìn)行教育水平、班級管理的綜合考評，整個(gè)xx幼兒園形成了你追我趕、互相促進(jìn)、教師年年有提高的可喜局面。2004年，參加大慶市幼兒教師技能大賽，我園教師馬文紅榮獲二等獎，趙松梅三等獎。2005年我園教師索麗波、李淑萍等教師參加大慶市教師說(shuō)課大賽，榮獲團體特等獎和優(yōu)秀組織獎。有1人獲省賽課一等獎，2人獲市賽課一等獎，2人獲市賽課二等獎。2007年，有一名教師參加市舉辦的教師創(chuàng )新課賽講，獲得好評。幾年來(lái)，先后有20多名老師在盛市各級講臺比武亮相獲得優(yōu)異成績(jì)。二是多練兵、常比武，提高教育教學(xué)技能。xx幼兒園經(jīng)常組織教師開(kāi)展“說(shuō)課”活動(dòng)，研究教育策略；定期組織專(zhuān)題研究活動(dòng)，總結某一類(lèi)活動(dòng)的教學(xué)方法。鼓勵教師間互學(xué)互比交流溝通，業(yè)務(wù)學(xué)習，定期的課題組學(xué)習雷打不動(dòng)，xx幼兒園經(jīng)常開(kāi)展教學(xué)觀(guān)摩，環(huán)境觀(guān)摩等活動(dòng)，讓教師們彼此的教育思想互為看得見(jiàn)；同時(shí)我園注重為教師提供自我展示的舞臺，讓其演繹創(chuàng )新理念，展示亮麗風(fēng)采。通過(guò)理論層面和實(shí)踐層面的交流比武活動(dòng)，有效地提高了教師的.教育技能。三是“走出來(lái)，請進(jìn)來(lái)”，拓寬教師視野，幫助教師打開(kāi)繽紛的幼教窗口，兩年來(lái)，我們遠赴北京、哈爾濱、吉林等地參觀(guān)學(xué)習，取長(cháng)補短。

　　3、反思研討，提高教師的教科研水平。xx幼兒園通過(guò)多種形式幫助教師學(xué)習新《綱要》、《陶行知教育思想》，組織開(kāi)展了相應的心得、論文評比活動(dòng)；xx幼兒園定期組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓學(xué)習，幫助教師了解最新教育信息，及時(shí)更新教育觀(guān)念；學(xué)習時(shí)總是留下寶貴的十分鐘時(shí)間，或交流新經(jīng)驗，或擔出熱點(diǎn)問(wèn)題，民主交流，群策群力，使好經(jīng)驗得到及時(shí)推廣，使問(wèn)題得到及時(shí)解決。今年，我園有1人被評為市級優(yōu)秀教育工作者，1人被評為市優(yōu)秀教師，3人被評為市級幼兒教育先進(jìn)個(gè)人，2人被評為系統校園名師。二十多篇論文分別在市、省獲獎。

　　二、加強制度管理，提高管理效益。

　　xx幼兒園堅持以一流的管理引導，不斷完善管理機制，提高管理效率。事實(shí)也充分證明我們的工作是卓有成效的。

　　1、層次化、過(guò)程化，注重科學(xué)的管理方法。我園進(jìn)行園D年級組D班級的管理層次，科學(xué)的管理網(wǎng)絡(luò )達到了條線(xiàn)分塊，層次管理的局面。在工作中，？重責任到人，放權放手，讓每一個(gè)教職員工都有創(chuàng )造性開(kāi)展工作的空間。

　　2、制度化、條例化，注重嚴格的硬性管理。xx幼兒園的《各類(lèi)崗位職責和規章制度》幾易其稿、幾經(jīng)修改。通過(guò)教代會(huì )、園務(wù)會(huì )等，逐步形成了一整套適合我園的保教行為指南。這些規章制度符合我園實(shí)際情況，規范了教工的工作行為，提高了保教質(zhì)量，確保了xx幼兒園安全第一、常年無(wú)事故，更為打造一支具有戰斗力的教工集體奠定了堅實(shí)的基矗

　　3、情感化、彈性化，注重人文的柔性管理。如果說(shuō)規章制度保證了我園強大的戰斗力，那么，“有情”的環(huán)境、彈性管理是增加了全園教師的凝聚力。在柔情似水的清一色女性單位中，xx幼兒園特別注重創(chuàng )設一個(gè)良好的人文環(huán)境。工作中，班子人員率先垂范，吃苦在前；生活中，哪位教師病了，班子人員首先探望慰問(wèn)，哪位教師有難事，班子人員第一時(shí)間解決，讓每一位教師無(wú)不感到了我園大家庭的溫暖，感到領(lǐng)導與教師間的零距離，體會(huì )到同事間的真情厚誼。其次，xx幼兒園注重給教師創(chuàng )設一個(gè)有彈性的自由創(chuàng )造工作空間。工作中，時(shí)時(shí)不忘征求教師的想法意見(jiàn)，采用對話(huà)式而非命令式；思想上，鼓勵多交流不求大一統；工作方法更是靈活多變。一個(gè)集體具有家庭式的溫暖、具有創(chuàng )造性工作的自由，這就是教育xx幼兒園這個(gè)集體。

　　三、特色興園，充分樹(shù)立示范園的良好形象。

　　1、加強教育科研，隨著(zhù)教育改革的不斷深入xx幼兒園的教科研工作越來(lái)越受到重視，近幾年來(lái)，我們確立開(kāi)展了省級科研課題《幼兒心理健康和心理保椒，以教研組為基地，形成了“人出課題，課題出人”的科研氛圍，經(jīng)過(guò)幾年的研究實(shí)踐，有多篇論文獲優(yōu)秀科研成果獎，如今xx幼兒園又參加了“十一五”省重點(diǎn)課題“幼兒手群、合作行為訓練”和市科研課題《xx幼兒園愛(ài)心教育的實(shí)驗與研究》現正在進(jìn)行階段。

　　2、開(kāi)辦特色班，樹(shù)立xx幼兒園的示范形象。一是，開(kāi)設工蒙氏班。2004年，我們派教師外出學(xué)習蒙氏教育的理念和方法，回來(lái)后經(jīng)過(guò)研究開(kāi)辦了第一個(gè)蒙氏班，我們沒(méi)有完全照搬那西方種教育方法，只吸收新的教育理念，研究適合現代幼兒的教育方法，使蒙氏教育本園化。今年8月，又派出7名教師外出培訓蒙氏教育理論和方法，9月份又開(kāi)辦了2個(gè)班，如今已發(fā)展到了5個(gè)班級，130名幼兒。二是開(kāi)辦了英語(yǔ)特色班，聘請外語(yǔ)學(xué)校的專(zhuān)業(yè)教師為孩子講課。三是綠色教育活動(dòng)。教育幼兒做綠色的使者，利用地球日、節水日，環(huán)保日、植樹(shù)節等紀念日開(kāi)展綠色生態(tài)教育，同時(shí)還開(kāi)設了每月一節的環(huán)保教育課。在班級，讓垃圾分類(lèi)變費為寶，在園內，彎腰撿一張紙，我為xx幼兒園添點(diǎn)美，在小區，做文明綠色宣傳員。每年都舉行幼兒科技作品展，展示師生的書(shū)畫(huà)藝術(shù)作品，在作品中有好多都是利用費舊物品進(jìn)行制作的。因為在有的班級中設有廢物回收箱，收集費舊物品，在每年的科技日中，利用這些物品進(jìn)行新的設計，保證了廢物的充利用，既做到了環(huán)保又進(jìn)行了創(chuàng )新。xx幼兒園在2006年被評為省級綠色幼兒園。有兩名幼兒被評為市級環(huán)保小衛士。

　　四、家園合作，促進(jìn)幼兒發(fā)展。

　　我園注重向家長(cháng)做好宣傳工作，爭取家長(cháng)的理解、配合、支持。一是每學(xué)期，都定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)紹xx幼兒園的學(xué)期計劃和開(kāi)展活動(dòng)情況，并組織家長(cháng)學(xué)習新的教育理念。二是開(kāi)展半日觀(guān)摩活動(dòng)，請家長(cháng)參加xx幼兒園的半日活動(dòng)，增進(jìn)了家長(cháng)與教師、家長(cháng)與xx幼兒園的感情，也加深了對我園工作的了解。三是各個(gè)班都設了家園聯(lián)系欄，定期更換幼兒教育內容，讓家長(cháng)能更充分的認識幼兒教育。四是每學(xué)期末開(kāi)展家長(cháng)測評，向家長(cháng)征求意見(jiàn)，讓家長(cháng)對教師做出評價(jià)，給教師打分，從而掌握家長(cháng)的心理，促進(jìn)了教師工作。

　　五、培訓引領(lǐng)，做縣幼兒教育的帶頭人。

　　xx幼兒園作為幼兒教育的基地，每年，都年都協(xié)助局組織的個(gè)體xx幼兒園園長(cháng)和教師的培訓，負責對個(gè)體xx幼兒園業(yè)務(wù)的指導。幾年來(lái)為個(gè)體培訓教師30多人，經(jīng)常有個(gè)體xx幼兒園的教師來(lái)園參觀(guān)學(xué)習，在xx幼兒園都會(huì )熱情的接待和全面的指導，為了幼兒教育的發(fā)展做出了貢獻。

　　xx幼兒園特別注重開(kāi)展豐富多彩的幼兒實(shí)踐活動(dòng)，讓幼兒有動(dòng)手的機會(huì )，讓幼兒有交流的機會(huì )，讓幼兒有表現的機會(huì )。保證幼兒每月都有一節科技活動(dòng)課和一節環(huán)保實(shí)踐課，還經(jīng)常組織幼兒去參觀(guān)，今年參觀(guān)了消—防—隊和日月蛋白廠(chǎng)，去年參觀(guān)了自來(lái)水廠(chǎng)。這些活動(dòng)大大地激發(fā)了幼兒的興趣愛(ài)好，培養了幼兒的實(shí)踐能力和交住能力，潛移默化地訓練了幼兒的心理素質(zhì)。平時(shí)xx幼兒園經(jīng)常開(kāi)展故事比賽、智力競賽、自理能力比賽等活動(dòng)，使幼兒的交往能力、口語(yǔ)表達能力都得到了有效提高�？吹接變夯顫婇_(kāi)朗地沉浸在每一項活動(dòng)中，家長(cháng)齊聲稱(chēng)贊，放心與滿(mǎn)意之態(tài)溢于言表。他們的贊譽(yù)無(wú)形中為xx幼兒園作了有力的宣傳，許多的家長(cháng)慕名而來(lái)，不斷把孩子轉入到教育xx幼兒園，使得入園幼兒人數不斷攀升。

　　經(jīng)過(guò)xx幼兒園全體職工的齊心協(xié)力工作，促進(jìn)了辦園質(zhì)量的提高，也贏(yíng)得了良好的社會(huì )聲譽(yù)， 2006年被評為省級綠色幼兒園、市幼兒教育先進(jìn)集體、市先進(jìn)家長(cháng)學(xué)校。2005年被評為市三育人先進(jìn)集體等榮譽(yù)。2006年，被評為市級語(yǔ)言文字示范學(xué)校。市幼兒教育先進(jìn)集體。