一年級家長(cháng)會(huì )總結（精選5篇）
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性結論的書(shū)面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，不妨讓我們認真地完成總結吧。那么你知道總結如何寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的一年級家長(cháng)會(huì )總結（精選5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一年級家長(cháng)會(huì )總結1
一、基本情況
4月27日晚我班舉行了一年級下學(xué)期家長(cháng)會(huì )。在這次家長(cháng)會(huì )上，我們班共有43名學(xué)生，實(shí)到38名家長(cháng)參加家長(cháng)會(huì )，其中5位同學(xué)的家長(cháng)未到,兩位家長(cháng)請假，一位家長(cháng)孩子住院請假一星期，家長(cháng)來(lái)不了，另外兩位家長(cháng)會(huì )后也電話(huà)取得聯(lián)系有事情來(lái)不了。
我詳細介紹了班級的整體情況，讓家長(cháng)觀(guān)看孩子開(kāi)學(xué)近一個(gè)月的表現情況的照片，并對班級中學(xué)生的紀律、衛生、學(xué)習、安全等方面都依次歸類(lèi)，還請了兩位學(xué)生家長(cháng)代表進(jìn)行發(fā)言，讓家長(cháng)們觀(guān)看檢查孩子桌子上的作業(yè)書(shū)本，指出了優(yōu)點(diǎn)和不足，讓每位家長(cháng)能對自己孩子的情況有所掌握。同時(shí)總結了自己班級工作的優(yōu)點(diǎn)和不足。
最后，為了更好地促進(jìn)家校聯(lián)系，更好地教育好孩子，我對家長(cháng)提出了一些建議，通過(guò)這些建議，盡量使家庭教育和學(xué)校教育保持一致同時(shí)也有利于學(xué)生的全面健康發(fā)展。
二、收獲：
1、家庭教育是學(xué)生教育中不可忽視的部分，通過(guò)與家長(cháng)的交流與溝通，達成共識。通過(guò)家長(cháng)會(huì )，加強了教育的合力，為以后的學(xué)生教育工作打下了好基礎。
2、通過(guò)家長(cháng)會(huì )的成功舉行，使家長(cháng)們更深刻地認識到學(xué)校的嚴格管理和對學(xué)生的嚴格要求，同時(shí)在家庭教育中給予支持和配合。
三、反思
通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )與家長(cháng)的交流，在今后的工作中我還要努力做到以下幾點(diǎn)：
1、在今后的班主任工作中，要經(jīng)常和家長(cháng)聯(lián)系。要關(guān)注尖子生和后進(jìn)生，同時(shí)也要帶動(dòng)中間生，讓每一個(gè)孩子都能感覺(jué)到老師最關(guān)心自己，讓每一個(gè)家長(cháng)都能感覺(jué)到老師最關(guān)注自己的孩子。這一點(diǎn)需要班主任更耐心細致地管理工作。
2、要更多地了解學(xué)生的思想狀況，了解學(xué)生之間發(fā)生的矛盾，及時(shí)幫助學(xué)生解決思想上的包袱。
俗話(huà)說(shuō)：“細節決定成敗”。在今后的教育管理過(guò)程中，我一定會(huì )從小事做起，從細節做起，轉變教育觀(guān)念，改進(jìn)教育方法，扎扎實(shí)實(shí)的做好班級管理工作，做一名合格的班主任。
一年級家長(cháng)會(huì )總結2
1月24日下午，我們一年級召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )。家長(cháng)會(huì )一結束，我長(cháng)長(cháng)地舒了口氣，倍感欣慰：能和家長(cháng)和諧，委婉的進(jìn)行交流溝通，家長(cháng)接受我們的建議，初步達到了家校攜手，共育蓓蕾的目標。
一、家長(cháng)會(huì )發(fā)言
介紹孩子一個(gè)多月來(lái)取得的成績(jì)，（良好行為習慣的養成。）孩子們在學(xué)習中存在的問(wèn)題，班主任的建議和家長(cháng)教育孩子需要注意的問(wèn)題。
二、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的基本情況
針對一年級新生，開(kāi)學(xué)到現在也已經(jīng)有一個(gè)多月了，召集家長(cháng)來(lái)學(xué)校也是為了讓家長(cháng)更好的配合學(xué)校抓好教育工作，所以我們此次我家長(cháng)會(huì )的主題是：養成良好的學(xué)習習慣。
全班有三位學(xué)生的家長(cháng)未到校參加會(huì )議。會(huì )中我就怎樣使一年級的孩子有一個(gè)好的習慣談了自己的看法，與家長(cháng)聊了孩子的學(xué)習習慣和行為習慣，從早上起床到孩子晚上睡覺(jué)前提出了需要家長(cháng)配合完成的紀律、學(xué)習、生活方面的要求。家長(cháng)都特別支持。會(huì )上還就學(xué)生作業(yè)問(wèn)題做了討論，要求每次作業(yè)家長(cháng)要有簽名，這一作業(yè)監督方式獲得了家長(cháng)們的一致好評。
三、交流成功教育經(jīng)驗
在召開(kāi)家長(cháng)會(huì )后，我還和部分家長(cháng)交流了自己教育孩子過(guò)程中一些比較成功的經(jīng)驗，共同學(xué)習，現在簡(jiǎn)要總結如下：
1、在家庭教育中，家長(cháng)一定要起到榜樣的作用，要求孩子做到什么，必須自己先做到。
2、讓孩子養成良好的生活習慣：講究個(gè)人衛生、公共衛生、愛(ài)勞動(dòng)。
3、孩子自己能做的事情家長(cháng)覺(jué)不參與。培養孩子的自立能立。
4、培養孩子讀書(shū)興趣。利用孩子的興趣，培養孩子的各種能力。
四、家長(cháng)會(huì )后反思：
從會(huì )后與家長(cháng)的交流和學(xué)生的反饋情況來(lái)看，本次家長(cháng)會(huì )開(kāi)得比較成功，有效地加強了家長(cháng)和老師的交流，通過(guò)家長(cháng)會(huì )學(xué)生家長(cháng)也認識到了家庭教育的重要性，表示今后一定加強和老師之間的聯(lián)系，共同配合，抓好孩子的養成教育。同是還感到有些欠缺的地方就是：
1、家長(cháng)會(huì )上就家長(cháng)關(guān)心的問(wèn)題討論的不深刻。以后再有這樣的活動(dòng)，之前一定站在家長(cháng)的角度考慮問(wèn)題，讓家長(cháng)會(huì )起到事半功倍的效果。
2、家長(cháng)教育孩子還存在很多方法問(wèn)題。我們教師如何和家長(cháng)共同提升自己的教育素養，這個(gè)問(wèn)題亟待思考，解決。
一年級家長(cháng)會(huì )總結3
一、班級管理方面
1、強化良好學(xué)習生活習慣的養成
由于一年級學(xué)生年齡小，各種好習慣需要逐漸培養形成，在這形成的過(guò)程中總有點(diǎn)反復，需要反復強調、督促。為了培養孩子們良好地學(xué)習行為等方面的習慣，開(kāi)學(xué)以來(lái)，特別是開(kāi)學(xué)的第一周我利用一切可以利用的時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行良好的學(xué)習生活習慣的養成教育。通過(guò)這一個(gè)多月的學(xué)習努力，孩字們基本上都已經(jīng)適應了小學(xué)生活，并都有了較大的進(jìn)步：他們學(xué)會(huì )了聽(tīng)課，學(xué)會(huì )了跟同學(xué)合作學(xué)習、學(xué)會(huì )了整齊有序的排路隊、學(xué)會(huì )了掃衛生等。
2、培養學(xué)生自主管理的能力
三十多年的班主任經(jīng)歷告訴我：光靠班主任自己的“勤”來(lái)管好班級，是遠遠不夠的。因為那樣，不僅班主任太累，而且不利于發(fā)揮孩子的積極性，培養不了孩子的能力，可能還要背負學(xué)生的很多埋怨，付出和收獲不一定成正比，在學(xué)習和實(shí)踐中，我發(fā)現適當學(xué)會(huì )做一個(gè)“會(huì )偷懶”的班主任倒是一舉多得：既培養了學(xué)生的能力，又減輕了班主任的工作負荷。
為了讓孩子們能發(fā)展的更好，各方面的能力更強，我現在已開(kāi)始實(shí)施學(xué)生自主管理：這一周的路隊我基本上讓學(xué)生干部負責管理，情況較好，早上晨讀，我基本上讓學(xué)生管理、帶讀，情況也越來(lái)越好，在班級管理的其他方面：教室衛生，課前紀律等方面，我也打算逐步讓學(xué)生們自主管理�？傊�，我希望1。2在我、我班任課教師和43位學(xué)生的共同努力下，能形成你追我趕，人人先進(jìn)的良好班風(fēng)，能成為一個(gè)學(xué)生感到溫暖，溫馨的班級。
二、月考分析
本次語(yǔ)文考試的試卷難度不大，但是學(xué)生的考試成績(jì)卻表現出了很大差距，具體情況是90分以上的35人，80分以上的5人，70分以上的2人，60分以上的0人，不及格的0人，平均成績(jì)?yōu)?3.08分。
從這次期中考試的成績(jì)清楚的看出了孩子的成績(jì)與平時(shí)的學(xué)習態(tài)度，學(xué)習習慣有關(guān)，特別與家長(cháng)的重視程度有關(guān)，學(xué)習習慣好的，家長(cháng)輔導給力的，孩子學(xué)習成績(jì)好，而孩子習慣不好，家長(cháng)輔導不給力的或是不關(guān)心孩子成績(jì)則較差，我們班的大部分家長(cháng)是重視孩子學(xué)習的，是輔導給力的，從這些孩子的作業(yè)上，可以看出，他們每天都是陪著(zhù)孩子完成家庭作業(yè)，并給予輔導，檢查，簽名與之相反的，有的學(xué)生家長(cháng)則做的不夠盡心，孩子第一次欠作業(yè)，老師給予提醒，但是后來(lái)還接二連三的出現欠作業(yè)的情況，或者是有些學(xué)生做的題是錯的，沒(méi)做完，家長(cháng)看也沒(méi)看就簽了字，我們43位同學(xué)，我沒(méi)有發(fā)現哪一個(gè)學(xué)生是笨的，我想只要我們老師盡心，我們家長(cháng)多關(guān)心重視，每一個(gè)學(xué)生都能取得好成績(jì)。
畢竟孩子入學(xué)時(shí)間短，有時(shí)家庭作業(yè)有些題目孩子不懂家長(cháng)要耐心地解釋題目的意思，讓孩子獨立思考解決，讓其自覺(jué)檢查錯誤，然后我們在幫著(zhù)檢查，當然，家長(cháng)對孩子這次期中考試也不要只看分數，主要看平時(shí)表現，學(xué)習過(guò)程比分數更重要，考試分數只是衡量學(xué)生學(xué)習的一個(gè)標準，而不是唯一指標，孩子沒(méi)考到高分，不是他不會(huì )而是因為粗心大意看錯了題目的要求，所以培養孩子細心作業(yè)的習慣也是非常重要的。
三、給家長(cháng)的幾點(diǎn)建議
1、一個(gè)多月下來(lái)，我看到絕大多數家長(cháng)再用行動(dòng)配合老師，為培養好孩子而努力，相信你們中的大多數已深深感受到：一年級的學(xué)習內容其實(shí)并不簡(jiǎn)單，孩子需要你的扶助——今天的扶，正是為了將來(lái)的不扶或少扶，否則問(wèn)題越累越多，差距越來(lái)越大，孩子越學(xué)越苦，家長(cháng)們多抽一點(diǎn)時(shí)間關(guān)注、關(guān)心、輔導您的孩子，讓他們不輸在起跑線(xiàn)上，為將來(lái)的`學(xué)習打下堅實(shí)的基礎。
2、多給孩子講故事或多陪孩子讀故事
一些專(zhuān)家說(shuō)：提高成績(jì)最有效的方法就是擴大課外閱讀，當然，并不是說(shuō)不寫(xiě)家庭作業(yè)，就只講故事，家庭作業(yè)是必須要完成的，我語(yǔ)文現在每天要完成的作業(yè)（寫(xiě)的，讀的，背的或默聽(tīng)寫(xiě)的）都是學(xué)生必須掌握的，這些都是基礎，在完成家庭作業(yè)之后有時(shí)間陪他們讀讀故事（一定要培養孩子，回家就做家庭作業(yè)的習慣）。有專(zhuān)家說(shuō)，愛(ài)閱讀的孩子就是被魔杖點(diǎn)中的孩子，可見(jiàn)閱讀的重要性。
3、多跟孩子交流
孩子每天回家后，家長(cháng)也要抽點(diǎn)時(shí)間跟他們聊聊天，了解他們，以便更好的教育他們，“親其師，信其道”運用在家長(cháng)身上也同樣適用。
4、在家里多給孩子一些鍛煉的機會(huì )
在孩子成長(cháng)的過(guò)程中我們家長(cháng)多給孩子鍛煉的機會(huì )，孩子能做的事多讓他們去做做，在做的過(guò)程用既增強了孩子的生活自理能力，又增加了孩子的生活體驗，還為他們以后的寫(xiě)作積累了素材，一舉多得。如果你愛(ài)孩子，就多給孩子鍛煉的機會(huì )吧！
總之，家長(cháng)在孩子成長(cháng)的過(guò)程中起著(zhù)非常重要的作用，《哈佛女孩劉亦婷》一書(shū)中有這樣的一段說(shuō)：如果只靠老師在學(xué)校單方面付出，孩子只能做一個(gè)中等生，一個(gè)優(yōu)秀的孩子背后有一個(gè)善于對孩子傾注很多心血的家長(cháng)，付出總會(huì )有收獲，因此我希望家長(cháng)朋友們以后對孩子的學(xué)習，習慣，再多關(guān)注，多一些督促，多一些耐心，多一份堅持，讓我們的孩子在新學(xué)期中收獲更多的知識，技能，快樂(lè )，自信。
家長(cháng)們，孩子們的成長(cháng)，離不開(kāi)我們的共同努力。希望我們之間多一份理解，多一份寬容，多一份溝通！
一年級家長(cháng)會(huì )總結4
一、家長(cháng)會(huì )準備有序而充分：
本次家長(cháng)會(huì )是一年級學(xué)生入校以來(lái)第二次家長(cháng)會(huì )，所以學(xué)校對本次家長(cháng)會(huì )的召開(kāi)格外重視，學(xué)校領(lǐng)導提前對班主任以及任課教師對于召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的準備工作做了具體詳盡的要求，制作了ppt，布置好班級。努力營(yíng)造一種親切、和諧的氛圍。語(yǔ)文老師和數學(xué)老師都把小學(xué)生生活、作業(yè)本以及寫(xiě)繪本提前擺放在學(xué)生課桌上，以供家長(cháng)翻看比較。
二、學(xué)生家長(cháng)十分重視：
我班應到60人，實(shí)到58人，除一位韓國學(xué)生家長(cháng)以及一位請病假學(xué)生的家長(cháng)未到會(huì )外，其余家長(cháng)全部按時(shí)到會(huì )，可見(jiàn)家長(cháng)對孩子的學(xué)習都很重視。并且在交流中家長(cháng)對在教育孩子方面都有了一定想法和方向。
三、家長(cháng)會(huì )內容充實(shí)：
本次會(huì )議中，我主要從學(xué)校管理、學(xué)生良好習慣的養成以及學(xué)生安全問(wèn)題等幾個(gè)方面向家長(cháng)進(jìn)行了說(shuō)明。還邀請了班內兩位優(yōu)秀學(xué)生家長(cháng)就孩子學(xué)習習慣、家庭教育方式方法等問(wèn)題進(jìn)行了發(fā)言，自由交流時(shí)間，請班內家長(cháng)自由討論、提出問(wèn)題。本次家長(cháng)會(huì )上家長(cháng)與家長(cháng)之間、家長(cháng)與老師之間的充分交流，使得老師和家長(cháng)從不同角度對學(xué)生有了更深入的了解。
本次會(huì )議，我主要向家長(cháng)介紹了以下幾方面的內容：
1、介紹了學(xué)校舉辦的各項活動(dòng)，特別是學(xué)校傳統的四大節、感恩教育活動(dòng)。
2、介紹了班級開(kāi)展的各項活動(dòng)以及取得的成績(jì)。
�。�1）班級參加科技節、讀書(shū)節，學(xué)生和家長(cháng)參與情況以及取得的成績(jì)。
�。�2）分析了學(xué)生最近在學(xué)校一日常規和學(xué)習方面的情況，對進(jìn)步大和表現好的學(xué)生進(jìn)行了表?yè)P，對部分退步的學(xué)生和家長(cháng)進(jìn)行了針對性的分析。
�。�3）學(xué)生的課堂常規習慣、學(xué)習習慣的養成。
�。�4）給家長(cháng)提出了一些建議。發(fā)現問(wèn)題及時(shí)和老師聯(lián)系；在放學(xué)后和孩子多交流溝通，監督孩子的作業(yè)和學(xué)習情況；針對學(xué)生的現狀和老師制定有針對性的方案；在家中和孩子養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣；為孩子創(chuàng )造一個(gè)安寧的學(xué)習環(huán)境和幸福的生活環(huán)境。
三、家長(cháng)會(huì )情況分析：
通過(guò)家長(cháng)會(huì )召開(kāi)過(guò)程來(lái)看，家長(cháng)比較在意，敏感于學(xué)生的學(xué)習成績(jì)，我們對此要求家長(cháng)多重視培養孩子的好習慣，實(shí)事求是分析孩子的基礎與學(xué)習方法，用動(dòng)態(tài)地發(fā)展的眼光看待孩子的變化，多鼓勵孩子在現有基礎上向更高層次邁進(jìn)。
四、家長(cháng)會(huì )的收獲：
1、使我對孩子在家的表現有了一個(gè)更全面的了解，以便對孩子出現的問(wèn)題給予及時(shí)的處理，在家長(cháng)的談話(huà)中，我了解了一些孩子在班級里沒(méi)有發(fā)現的問(wèn)題。
2、讓家長(cháng)對孩子在學(xué)校的表現有了一個(gè)更深的了解，同時(shí)也讓家長(cháng)們學(xué)到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法，以時(shí)自己在管理孩子時(shí)，能夠選擇一個(gè)最好的方法處理不同的事件。
五、家長(cháng)會(huì )受到的啟示及今后要改進(jìn)的地方：
1、孩子缺乏自我表現的意識，極少參與班級和學(xué)校開(kāi)展的一些活動(dòng)。
2、孩子在校與在家的表現不一致。
3、孩子粗心，不認真、注意力不集中。
4、坐姿和執筆姿勢不正確。
六、建議：
1、多鼓勵孩子參加一些學(xué)�；顒�(dòng)和校外活動(dòng)。
2、家長(cháng)和老師多溝通及時(shí)了解孩子在校和在家的各種不同表現，以便及時(shí)采取措施引導孩子。
3、家長(cháng)在家要注意輔導和檢查的方式和方法，要做到“有布置就有檢查”以及“持之以恒”。
4、嚴格要求、及時(shí)提醒。
總體來(lái)看，這次家長(cháng)會(huì )召開(kāi)的非常成功，使得家長(cháng)看到了老師對孩子教育的投入與付出，也使老師看到了家長(cháng)對學(xué)校教育教學(xué)工作的支持和理解。相信，通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )，家長(cháng)和老師之間的交流會(huì )更加密切，家校之間的合作會(huì )更協(xié)調。
歸根結底，也會(huì )促進(jìn)孩子教育的順利開(kāi)展。在今后的工作中，我也會(huì )發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)、改正不足，更扎實(shí)地做好班級管理工作，促進(jìn)學(xué)生更快更好的發(fā)展！
一年級家長(cháng)會(huì )總結5
本次家長(cháng)會(huì )恰逢學(xué)校剛剛舉行過(guò)期中考試，我校舉行了家長(cháng)會(huì )。在這次家長(cháng)會(huì )上，我們班共有66名家長(cháng)參加家長(cháng)會(huì )，其中1位同學(xué)的家長(cháng)未到。
一、基本情況
會(huì )上首先是陳校長(cháng)向參加會(huì )議的家長(cháng)介紹了學(xué)校的情況，然后專(zhuān)家講座，最后由班主任作總結。
我詳細介紹了班級的整體情況，對班級中學(xué)生的紀律、衛生、學(xué)習、安全等方面都依次歸類(lèi)，把每個(gè)學(xué)生的表現都向家長(cháng)一一做了匯報，指出了優(yōu)點(diǎn)和不足，讓每位家長(cháng)能對自己孩子的情況有所掌握。還針對學(xué)校的安排和班級的管理情況，從學(xué)校有關(guān)規章制度、班級常規、安全以及學(xué)生習慣的培養等方面向家長(cháng)做了詳細的要求和說(shuō)明，同時(shí)總結了自己班級工作的優(yōu)點(diǎn)和不足。最后，為了更好地促進(jìn)家校聯(lián)系，更好地教育好孩子，我對家長(cháng)提出了一些建議，通過(guò)這些建議，盡量使家庭教育和學(xué)校教育保持一致同時(shí)也有利于學(xué)生的全面健康發(fā)展。
二、收獲
1、家庭教育是學(xué)生教育中不可忽視的部分，通過(guò)與家長(cháng)的交流與溝通，達成共識。通過(guò)家長(cháng)會(huì )，加強了教育的合力，為以后的學(xué)生教育工作打下了好基礎。
2、通過(guò)家長(cháng)會(huì )的成功舉行，使家長(cháng)們更深刻地認識到學(xué)校的嚴格管理和對學(xué)生的嚴格要求，同時(shí)在家庭教育中給予支持和配合。
3、這次家長(cháng)會(huì )取得了很好效果，老師和家長(cháng)之間進(jìn)行了全面的交流與溝通，既讓家長(cháng)了解到學(xué)生在校一天的課程安排情況，又對老師的辛苦表示理解和感激，并在學(xué)生的教育上達成了共識：嚴格要求，講究方法，培養好的學(xué)習習慣和生活習慣，為孩子以后的學(xué)習與成長(cháng)打好基礎。
三、反思
通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )與家長(cháng)的交流，在今后的工作中我還要努力做到，在今后的班主任工作中，要經(jīng)常和家長(cháng)聯(lián)系。要關(guān)注尖子生和后進(jìn)生，同時(shí)也要帶動(dòng)中間生，要克服以往單純關(guān)注后進(jìn)生的做法，讓每一個(gè)孩子都能感覺(jué)到老師最關(guān)心自己，讓每一個(gè)家長(cháng)都能感覺(jué)到老師最關(guān)注自己的孩子。這一點(diǎn)需要班主任更耐心細致地管理工作，需要更和諧、民主的管理氛圍，需要班主任更先進(jìn)、更有層次的虛心學(xué)習。
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