一年級的工作總結
不經(jīng)意間，工作已經(jīng)告一段落，經(jīng)過(guò)過(guò)去這段時(shí)間的積累和沉淀，我們已然有了很大的提升和改變，將過(guò)去的成績(jì)匯集成一份工作總結吧。大家知道工作總結的格式嗎？下面是小編精心整理的一年級的工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一年級的工作總結1
轉眼間，本學(xué)期的工作已接近尾聲，回想起本學(xué)期的工作， 有收獲，也有不足。這一學(xué)期以來(lái)，為了本班孩子的身心健康全面發(fā)展，我積極努力，現將本學(xué)期的工作總結如下：
一、進(jìn)行思想道德教育。
�。�、小學(xué)生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時(shí)期，一直以來(lái)，我很重視結合少年兒童的特點(diǎn)和興趣開(kāi)展各項活動(dòng)，對每位同學(xué)進(jìn)行思想道德教育。及時(shí)糾正學(xué)生的不規范言行。從升旗儀式的排隊、行禮做起，教他們做到升旗時(shí)行隊禮或注目禮等，有計劃、有步驟地對他們進(jìn)行常規訓練，做到以下兩點(diǎn)：
�。ㄒ唬┦墙�(jīng)常、反復地組織學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》。
�。ǘ� ）通過(guò)晨會(huì )課及時(shí)表?yè)P、批評，與其他班級進(jìn)行評比。還積極與家長(cháng)溝通，讓家長(cháng)了解學(xué)生在學(xué)校時(shí)的常規要求，積極配合學(xué)校共同抓好道德教育。
二、進(jìn)行法制安全教育
通過(guò)國旗下的講話(huà)、班會(huì )課等對學(xué)生作法制、安全教育等形式，強化學(xué)生的法制觀(guān)念和交通安全觀(guān)念，培養安全的法制意識，交通安全意識，使學(xué)生學(xué)法、知法、懂法、守法、用法。
三、加強學(xué)生的食品衛生意識。
小攤小販的三無(wú)食品嚴重威脅著(zhù)學(xué)生的身體健康。通過(guò)出黑板報、宣傳資料的張貼等，來(lái)使學(xué)生認識三無(wú)食品的危害， 堅決不吃不明來(lái)歷的食物，遇到身體不舒服，不亂服藥，要找醫生看��；飯前飯后都要洗手，講究個(gè)人衛生，養成良好的衛生習慣。
一年級的工作總結2
班主任是班級的組織者和教育管理者，是學(xué)生健康成長(cháng)的引路人，是聯(lián)系各科任教師的紐帶。班主任工作既是艱巨的，也是光榮的，有樂(lè )趣的。本學(xué)期我擔任了一（1）班的班主任工作。下面是我本學(xué)期班主任的幾點(diǎn)做法：
一、培養和選拔班干部。
一個(gè)良好的班集體，必須有一個(gè)好的班級領(lǐng)導核心。這個(gè)核心，就是班主任領(lǐng)導下的班委會(huì )。本學(xué)期自開(kāi)學(xué)來(lái)，我有意識地通過(guò)開(kāi)展各科活動(dòng)觀(guān)察和分析，發(fā)展并挑選了一些關(guān)心集體，團結同學(xué)，作風(fēng)正派，有一定組織能力，開(kāi)創(chuàng )精神和奉獻精神的學(xué)生來(lái)?yè)伟喔刹�。當班干部選定后，我便加強培養、教育、既要放手讓他們開(kāi)展工作，又要根據實(shí)際加強指導。特別是對班干部的要求更加嚴格，要求他們以身作則：如經(jīng)常佩戴胸卡、穿校服等，學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，團結同學(xué)、處處起模范帶頭作用，做老師的得力助手。經(jīng)過(guò)不斷的培養和努力，終于提高了學(xué)生干部的工作能力，讓他們分工協(xié)作，使學(xué)生自己管理自己，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng)。
二、在集體中教育學(xué)生學(xué)好功課，加強思想教育。
學(xué)習是學(xué)生的主要任務(wù)，教育學(xué)生學(xué)好功課是班主任的一貢項重要任務(wù)。因此，在班主任工作中，我既要引導學(xué)生學(xué)好功課，也要同科任教師密切配合。平時(shí)，我積極地和科任教師互相交換學(xué)生的學(xué)習情況，反映學(xué)生對教學(xué)的要求，共同研究解決的辦法，統一對學(xué)生的要求，調整學(xué)生的作業(yè)負擔，避免學(xué)生負擔太重，影響學(xué)生其他方面的發(fā)展。
另外，要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，通過(guò)學(xué)生的學(xué)習、勞動(dòng)、游戲、生活等各方面，系統地進(jìn)行深入細致的思想品德教育工作。其中，班會(huì )課及思想品德課是最佳的德育方式。我們知道人是生活在社會(huì )中的人，人與人之間就會(huì )有一定的情感，在日常生活中，就應對他們進(jìn)行各種感人至深的熏陶、教育。
三、做好后進(jìn)生的轉化工作。
在我班，后進(jìn)生在班中為數不多，但能量大，影響壞。因此，轉化后進(jìn)生是班主任的一項必不可少的基本功。首先要把真誠的愛(ài)給予后進(jìn)生。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡(jiǎn)單。要用自己對差生的一片真誠的愛(ài)心，叩響他們心靈的門(mén)。其次要善于發(fā)現他們的“閃光點(diǎn)”。比如：在課堂上給他們創(chuàng )造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時(shí)給予肯定、獎勵。課外積極輔導、跟蹤，多與家長(cháng)聯(lián)系，有利于為他們創(chuàng )設一個(gè)健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設。
在實(shí)際工作中，還有許多做法值得我支探討和總結�？傊�，我要堅持正確的教育方針，注意工作方法，緊密團結在學(xué)校領(lǐng)導的周?chē)�。班主任工作就�?huì )邁上一個(gè)新的臺階，取得豐碩的成果。
一年級的工作總結3
今年總算受到校長(cháng)的`重視，讓我教一年級，開(kāi)始的時(shí)候我是躊躇滿(mǎn)志，信心百倍，可是剛教了幾天，才發(fā)現自己的想法錯了。既然選擇了教一年級，那就讓我一錯到底吧。一年級的上學(xué)期馬上要結束了，我也總結了教一年級的幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，現寫(xiě)出來(lái)與大家討論討論：
1、凡事都要說(shuō)清楚，磨破嘴皮說(shuō)到家
一年級的學(xué)生注意力不太集中，當你說(shuō)事的時(shí)候可能他就走神了，等你說(shuō)完了他也回過(guò)神來(lái)了，而后他要問(wèn)你剛才你說(shuō)的什么，這時(shí)你不要著(zhù)急，一定要沉下心慢慢說(shuō)，直到?jīng)]有學(xué)生再來(lái)問(wèn)你為止。這個(gè)時(shí)候最忌諱的是沒(méi)有耐心，一個(gè)兩個(gè)學(xué)生問(wèn)你還行，要是再有學(xué)生問(wèn)你，你就兩嗓子給熊回去，學(xué)生倒是不再敢問(wèn)你了，可是學(xué)生也不知道你到底說(shuō)了什么，最后還是達不到你的要求，更讓學(xué)生不知所措。
2、耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)，動(dòng)手為本
教一年級的孩子，千萬(wàn)要記住不要想當然，千萬(wàn)不要隨著(zhù)你的性子來(lái)。因為一年級的孩子們的認知水平還停留在形象認知上，也就是說(shuō)你不要指望你用幾句話(huà)就把你想說(shuō)的話(huà)內容讓學(xué)生明白。因為你說(shuō)學(xué)生聽(tīng)，學(xué)生聽(tīng)的真是耳旁風(fēng)，你說(shuō)完了學(xué)生也忘得差不多了，你要把要講的內容寫(xiě)下來(lái)。讓學(xué)生親眼看到，并且要讓學(xué)生親自動(dòng)手去做。如果是讓學(xué)生去寫(xiě)去讀，那最好讓學(xué)生連著(zhù)讀寫(xiě)三遍。
3、最差也要點(diǎn)點(diǎn)頭
一年級的學(xué)生還有一個(gè)特點(diǎn)，就是想方設法地讓老師注意到他。比如你一進(jìn)教室學(xué)生就會(huì )對你說(shuō)：“老師，今天我沒(méi)有回家，我在學(xué)校吃的飯，我媽媽給我送來(lái)的”；“老師，今晚上我家來(lái)客人”；“老師，我買(mǎi)新鞋了”；“老師，剛才xx哭了”。這時(shí)你千萬(wàn)不要顯出不耐煩的樣子，如果那樣會(huì )傷了學(xué)生的心，因為學(xué)生只是想引起你的注意，或是想跟你說(shuō)說(shuō)話(huà)。即使你真是不耐煩，你最好要點(diǎn)點(diǎn)頭，表示你已經(jīng)知道了或是你同意他的說(shuō)法。
4、先集體，后個(gè)體
說(shuō)事，講課，講題，都是先在課上向全體同學(xué)講解，講解完畢要馬上考核，并且要親自考核，然后對不合格的學(xué)生一定要一個(gè)一個(gè)的輔導。千萬(wàn)不要相信學(xué)生的話(huà)，如果你問(wèn)：“這道題會(huì )了嗎？”“會(huì )了！”“會(huì )了的舉手�！彼⒁幌氯e起手來(lái)，不管是會(huì )的還是不會(huì )的。因為學(xué)生太相信自己了。先集體，后個(gè)體，也有利于學(xué)生好習慣的養成。
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