小學(xué)二年級德育工作總結范文（精選7篇）
光陰似箭，歲月無(wú)痕，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，回想起這段時(shí)間的工作，一定取得了很多的成績(jì)，想必我們需要寫(xiě)好工作總結了。那么你有了解過(guò)工作總結嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)二年級德育工作總結范文（精選7篇），希望能夠幫助到大家。
小學(xué)二年級德育工作總結1
本學(xué)期我擔任二（1）班的教育教學(xué)工作，兼任班主任，在這個(gè)學(xué)期里，為了搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，營(yíng)造良好的班級學(xué)習環(huán)境，提高學(xué)生素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，做了下面幾點(diǎn)工作：
一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我著(zhù)重加強對學(xué)生的文明禮儀教育，安全教育，利用班會(huì )，朝會(huì )，午會(huì )，結合《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》和學(xué)校的安排，要求學(xué)生做到文明、禮儀、守紀、誠實(shí)守信，逐步養成良好的行為習慣，通過(guò)開(kāi)展“安全在我心中”增強學(xué)生的安全意識，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國熱情。開(kāi)展書(shū)香校園讀書(shū)系列活動(dòng)，組織學(xué)生談體會(huì )，寫(xiě)感受。
培養學(xué)生遵守紀律的習慣。本學(xué)期，我根據學(xué)校要求，經(jīng)常利用班會(huì )課和品德課，教育學(xué)生遵守課堂紀律。平時(shí)上課發(fā)現某些同學(xué)或者某個(gè)小組做得好的及時(shí)表?yè)P，在班中樹(shù)榜樣，發(fā)現不良現象及時(shí)糾正。要求學(xué)生執行學(xué)校的學(xué)生行為規范，并實(shí)行班干部分工負責，讓學(xué)生自己管理自己。切實(shí)做好兩操的安全和紀律，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，班里有百分之九十以上的同學(xué)都能做好，學(xué)習習慣和衛生習慣有了根本性的好轉，還有三幾個(gè)紀律觀(guān)念薄弱的人經(jīng)常要老師教育、督促才能做好一陣兒，以后還有待加強教育。
培養學(xué)生文明禮貌的習慣，即要求學(xué)生做到儀表美、語(yǔ)言美、心靈美。強化要求學(xué)生執行學(xué)校的學(xué)生行為規范，衣著(zhù)整潔，佩戴好紅領(lǐng)巾，不穿拖鞋上學(xué)，由班干部督促檢查，結合評比制度，促使學(xué)生自覺(jué)自悟，現在同學(xué)們都已經(jīng)養成了這個(gè)良好習慣。在語(yǔ)言行動(dòng)上，
同學(xué)們懂得講文明禮貌，無(wú)論在校內、校外，他們見(jiàn)到老師都很有禮貌地叫聲“老師好！”同學(xué)之間團結友愛(ài)，互相幫助，拾到東西交公的好人好事不斷涌現。從他們的行動(dòng)已經(jīng)可以看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的明芽。
建立了強有力的班隊干部隊伍，要搞好一個(gè)班的工作，就得有一支能干的干部隊伍，學(xué)期初就改選了班干部，并給他們分工負責，明確自己所做的工作。還經(jīng)常教他們怎樣做好工作和了解在工作中有哪些困難，教育班干要以身作則，自己首先要做好，管理他人才能服眾。如了解到某個(gè)班干部在某項工作上有困難，老師就協(xié)助他解決，定期召開(kāi)班干會(huì )議，對工作做得好的干部表?yè)P鼓勵，對做得不夠好的干部提出建議，教育他要注意改進(jìn)，真正做個(gè)好干部。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的培訓，班干部工作大膽了，也做得有一些條理了，在班同學(xué)中威信也高，經(jīng)常與家長(cháng)取得聯(lián)系。我要教好學(xué)生，除了做好校內的教育、管理外，還要做好校外的工作，與家長(cháng)聯(lián)系，取得家長(cháng)協(xié)助，及時(shí)交換意見(jiàn)，發(fā)現學(xué)生有不良思想傾向和錯誤舉動(dòng)，及時(shí)糾正和制止，平時(shí)注意做好這方面的工作，特別是那些頑皮的同學(xué)更要家長(cháng)共同管教。以前有四個(gè)同學(xué)在校外經(jīng)常損壞別人的東西，在校內也時(shí)常與同學(xué)爭吵，經(jīng)過(guò)老師和家長(cháng)的多次教育，現在改變很大，基本能遵守學(xué)校的學(xué)生規范了。
我今后還要繼續加大學(xué)生的思想教育和教學(xué)工作的力度，力爭在下一個(gè)學(xué)期有更在的改觀(guān)。
小學(xué)二年級德育工作總結2
本學(xué)年，我們的德育工作牢固把握德育在素質(zhì)教育中的“靈魂”地位，在德育的目標、內容、途徑、手段、方法上探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)，以弘揚和培育民族精神為核心，以基本文明行為的養成教育為抓手，不斷增強德育工作的主動(dòng)性和實(shí)效性，鞏固和提高我校德育工作的整體水平，使我校的德育工作能夠邁上一個(gè)新臺階。
一、以人為本，狠抓隊伍建設，強化育人意識。
在全校范圍內創(chuàng )設全員育人的氛圍，樹(shù)立人人都是德育工作者的觀(guān)念。進(jìn)一步抓好德育隊伍建設，保證德育工作順利開(kāi)展。提高師德水準，嚴格遵守教師職業(yè)規范。本學(xué)年，我們繼續進(jìn)行了教育法規、德育文件等的學(xué)習和討論，使全體教師主動(dòng)適應德育新形勢，真正成為德育管理者，加強自我教育，不斷提升思想覺(jué)悟，形成教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的良好氛圍。
加強德育骨干隊伍建設。建立一支高素質(zhì)的班主任隊伍。加強理論學(xué)習，通過(guò)各種途徑學(xué)習先進(jìn)的經(jīng)驗。班主任保證晨會(huì )、班隊、品德與生活三塊陣地專(zhuān)課專(zhuān)用，發(fā)揮出應有的育人功能。班主任能使用好《手冊》，落實(shí)學(xué)校各周的教育要點(diǎn)，使學(xué)校的各項德育工作能真正落到實(shí)處。另外，我們也加大了檢查力度，尤其是班級常規工作的檢查力度，及時(shí)批閱、反饋。在學(xué)期中和學(xué)期末，組織班主任進(jìn)行班集體建設和德育工作的經(jīng)驗交流與研討。
重視心理健康教育。充分利用日常教育教學(xué)主渠道，開(kāi)展好學(xué)校心理健康教育。通過(guò)課堂滲透以及教師與學(xué)生溝通、交往等，將每天早晨正式上課前、課間休息時(shí)、放學(xué)后等時(shí)間轉化為心理健康教育的有利時(shí)機，將心理健康教育真正落在實(shí)處。
二、注重創(chuàng )新，豐富活動(dòng)形式，培養文明學(xué)生。
抓好每個(gè)月的主題教育。根據每月主題確定每個(gè)月的晨周會(huì )要點(diǎn)，并要求各班將這些要求認認真真貫徹到每一個(gè)學(xué)生，讓學(xué)生的思想道德水平在日積月累的教育熏陶中不斷提高。
堅持不懈地開(kāi)展國旗下講話(huà)活動(dòng)，每周有一個(gè)班級升降國旗，有一個(gè)教師作國旗下講話(huà)，老師們認真準備，內容多樣，很有針對性，增強了學(xué)生愛(ài)國、愛(ài)家鄉的熱情，激發(fā)為國而學(xué)的信心。
大力開(kāi)展安全教育。我們繼續把安全教育和法制教育作為德育工作長(cháng)期堅持的重點(diǎn)。各班把安全教育、法制教育貫穿到了整個(gè)學(xué)期，常抓不懈，充分利用晨會(huì )、班隊活動(dòng)進(jìn)行教育，規范學(xué)生的課間活動(dòng)，要求學(xué)生在校園內不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患。
加強教師值日工作，要求值日教師提高責任感，做好放學(xué)時(shí)乘車(chē)同學(xué)的護送工作，對早到校、晚離校、中午在校吃飯的學(xué)生加強管理，規范活動(dòng)要求，讓學(xué)生在校園內進(jìn)行安全活動(dòng)
開(kāi)展了節日活動(dòng)。本學(xué)教師節中的教師節、國慶節、中秋節、元旦，中蘊藏著(zhù)寶貴的道德教育資源，各班能有意識地開(kāi)展活動(dòng)，組織學(xué)生進(jìn)行了教師節賀卡制作比賽，開(kāi)展了“師恩難忘”主題征文比賽，讓學(xué)生在活動(dòng)中接受了教育。
我們還組織了主題班隊會(huì )的觀(guān)摩活動(dòng)，許多班級進(jìn)行了充分的準備，學(xué)生展示了自己，受到了很好的行為習慣的養成教育。
繼續開(kāi)展了六個(gè)一活動(dòng)，制定了六個(gè)一標兵的評比方案和標準，各班申報時(shí)，注意了材料的收集，使這項工作能順利開(kāi)展。
我們創(chuàng )新評比方式，及時(shí)制定了三好生評比方案和標準，通過(guò)評比，學(xué)生們知道了三好生的條件，受到潛移默化的教育。
三、狠抓基礎，強化養成教育，提高德育實(shí)效。
狠抓養成教育。本學(xué)期，結合《中小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規范》，培養學(xué)生良好的行為習慣。加強少先隊工作，形成制度化、常規化，做到有目的、有計劃、有措施、有記錄，健全組織，開(kāi)展了少先隊大隊干部的競聘活動(dòng)。充分調動(dòng)少先隊干部工作的積極性、主動(dòng)性，讓更多的隊員參與到管理當中，參與到值日檢查與監督中來(lái)，逐步使隊員從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，讓良好的行為習慣內化為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。
繼續推行教師護導值日、紅領(lǐng)巾值日崗制度，對各班的衛生、文明禮儀、紀律、兩操等情況進(jìn)行量化考核，及時(shí)公布，每月進(jìn)行小結，頒發(fā)流動(dòng)紅旗，確保常規工作持之以恒、抓細抓實(shí)，使全校形成班班爭先、比學(xué)趕超的良好氛圍。
發(fā)揮德育陣地作用。各班黑板報認真出刊，完成相應的期數，并及時(shí)在《手冊》中留下小樣。
四、三位一體，發(fā)揮整合優(yōu)勢。
加強學(xué)校、家庭、社會(huì )的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。辦好家長(cháng)學(xué)校，對家庭教育的內容、方式、方法進(jìn)行指導，提高家教水平。及時(shí)向家長(cháng)通報學(xué)校各方面的情況，宣傳當前教育新理念、新方法，詳細介紹我校教育教學(xué)工作的新成績(jì)。請閘北派出所的警官為學(xué)生作法制專(zhuān)題講座，宣講《未成年人保護法》，提高學(xué)生的自我保護意識。
今后工作中要特別注意的問(wèn)題：進(jìn)一步抓好德育陣地對學(xué)生進(jìn)行教育，辦好廣播站，把學(xué)生的衛生習慣和文明習慣的培養提高到更加重要的地位，通過(guò)扎實(shí)地開(kāi)展各種主題教育活動(dòng)，培養學(xué)生愛(ài)集體、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)家鄉、尊敬師長(cháng)、友愛(ài)他人的情感，養成熱愛(ài)學(xué)習、舉止文明的習慣。
小學(xué)二年級德育工作總結3
時(shí)間如梭，轉眼間一年的德育工作已近尾聲，回顧這一年來(lái)的德育工作，我覺(jué)得欣慰多于遺憾。一年來(lái)，我根據學(xué)校德育處和大隊部的教育工作計劃，針對低年級學(xué)生特點(diǎn)，積極開(kāi)展以愛(ài)國主義教育為主線(xiàn)，以培養學(xué)生良好的行為規范，收到顯著(zhù)成效�，F總結如下：
一、為人師表，率先垂范
班主任工作是塑造學(xué)生靈魂的工作，班主任對創(chuàng )設良好的班集體，全面提高學(xué)生素質(zhì)，陶冶學(xué)生情操，培養全面發(fā)展的人才，具有舉足輕重的地位和作用。在學(xué)校里，班主任接觸學(xué)生的時(shí)間最長(cháng)，開(kāi)展的教育活動(dòng)最多，對學(xué)生的影響最大，在學(xué)生面前自己就是一面鏡子、一本書(shū)。因此，規范學(xué)生的行為，首先要規范自己的行為；提高學(xué)生的素質(zhì)，首先要提高自身的素質(zhì)。在教育工作中，真正做到為人師表，率先垂范。我作為一名班主任，在工作實(shí)踐中，要求學(xué)生做到的，我首先帶頭做到；要求學(xué)生講文明禮貌，我首先做到尊重每一位學(xué)生人格，從不挖苦諷刺他們；教育他們熱愛(ài)勞動(dòng)，我每天早上和下午放學(xué)后和學(xué)生一塊打掃環(huán)境衛生和教室清潔衛生；教育學(xué)生搞好團結，我首先做到和科任老師、年級同志搞好團結；和學(xué)生交知心朋友。這樣自己的一言一行已經(jīng)成了一種無(wú)聲的教育，同時(shí)也贏(yíng)得了學(xué)生的愛(ài)戴。教師是學(xué)生心目中的榜樣，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，作為教師更應提高自身素質(zhì)，樹(shù)立職業(yè)道德，以高尚的道德風(fēng)范去影響學(xué)生，當好學(xué)生健康的指導者和引路人。
二、強化日常行為規范教育
小學(xué)教育主要是養成教育，一個(gè)人能否養成良好的行為習慣和高尚的思想品德，關(guān)鍵在于小學(xué)階段的教育，特別是低段的教育。學(xué)生良好的思想行為不是一朝一夕形成的，而是通過(guò)每一件事，每一項活動(dòng)，每一節課，長(cháng)期熏陶才能形成。近年來(lái)，為建設良好的校風(fēng)、班風(fēng)，我著(zhù)重抓日常行為規范的養成教育。我以課堂生活為主體，以常規訓練為主線(xiàn)，加強了對學(xué)生課堂紀律、常規教育。對于每學(xué)年的開(kāi)學(xué)，我首先要利用一個(gè)星期的時(shí)間對他們進(jìn)行常規教育和訓練，嚴格要求，一抓到底。
三、重視與家長(cháng)的聯(lián)系
孩子的進(jìn)步，集體的成長(cháng)，離不開(kāi)教師，也離不開(kāi)家長(cháng)。為了更好地全面了解學(xué)生情況，我通過(guò)多種形式與家長(cháng)建立密切聯(lián)系，進(jìn)行友好交往。我對孩子的一片愛(ài)心不僅贏(yíng)得了孩子對我的愛(ài)，也贏(yíng)得了家長(cháng)的信任、鼓勵和支持。
小學(xué)是基礎教育，基礎工程事關(guān)重大，只有打好堅實(shí)的基礎，才能培養學(xué)生健全的人格，高尚的愛(ài)國情操，良好的行為習慣及個(gè)性心理品質(zhì)，強烈的競爭意識。
小學(xué)二年級德育工作總結4
時(shí)間如梭，轉眼間一年的德育工作已近尾聲，回顧這一年來(lái)的德育工作，我覺(jué)得欣慰多于遺憾。欣慰是因為我的工作得到了家長(cháng)和領(lǐng)導的好評，遺憾只因管理制度的不夠完善。一年來(lái)，我根據學(xué)校德育處和大隊部的教育工作計劃，針對低年級學(xué)生特點(diǎn)，積極開(kāi)展以愛(ài)國主義教育為主線(xiàn)，以培養學(xué)生良好的行為規范，收到顯著(zhù)成效�，F總結如下：
一、為人師表，率先垂范
班級是學(xué)校教育、教學(xué)工作最基層的組織單位，而班主任則是這個(gè)單位的領(lǐng)導者、組織者和管理者，班主任工作是塑造學(xué)生靈魂的工作，班主任對創(chuàng )設良好的班集體，全面提高學(xué)生素質(zhì)，陶冶學(xué)生情操，培養全面發(fā)展的人才，具有舉足輕重的地位和作用。在學(xué)校里，班主任接觸學(xué)生的`時(shí)間最長(cháng)，開(kāi)展的教育活動(dòng)最多，對學(xué)生的影響最大，在學(xué)生面前自己就是一面鏡子、一本書(shū)。因此，規范學(xué)生的行為，首先要規范自己的行為；提高學(xué)生的素質(zhì)，首先要提高自身的素質(zhì)。在教育工作中，真正做到為人師表，率先垂范。我作為一名班主任，在四年工作實(shí)踐中，要求學(xué)生做到的，我首先帶頭做到；要求學(xué)生講文明禮貌，我首先做到尊重每一位學(xué)生人格，從不挖苦諷刺他們；教育他們熱愛(ài)勞動(dòng)，我每天早上和下午放學(xué)后和學(xué)生一塊打掃環(huán)境衛生和教室清潔衛生；教育學(xué)生搞好團結，我首先做到和科任老師、年級同志搞好團結；和學(xué)生交知心朋友。這樣自己的一言一行已經(jīng)成了一種無(wú)聲的教育，同時(shí)也贏(yíng)得了學(xué)生的愛(ài)戴。教師是學(xué)生心目中的榜樣，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，作為教師更應提高自身素質(zhì)，樹(shù)立職業(yè)道德，以高尚的道德風(fēng)范去影響學(xué)生，當好學(xué)生健康的指導者和引路人。
二、強化日常行為規范教育
小學(xué)教育主要是養成教育，一個(gè)人能否養成良好的行為習慣和高尚的思想品德，關(guān)鍵在于小學(xué)階段的教育，特別是低段的教育。學(xué)生良好的思想行為不是一朝一夕形成的，而是通過(guò)每一件事，每一項活動(dòng)，每一節課，長(cháng)期熏陶才能形成。近年來(lái)，為建設良好的校風(fēng)、班風(fēng)，我著(zhù)重抓日常行為規范的養成教育。我以課堂生活為主體，以常規訓練為主線(xiàn)，加強了對學(xué)生課堂紀律、常規、禮貌、衛生和勞動(dòng)等九方面基本行為準則的教育。
1、重視在課堂內的常規訓練
對于每學(xué)年的開(kāi)學(xué)，我首先要利用一個(gè)星期的時(shí)間對他們進(jìn)行常規教育和訓練，嚴格要求，一抓到底。一學(xué)期以來(lái)，我針對班上學(xué)生實(shí)際，利用一切有利時(shí)間加強了學(xué)習習慣的培養。首先訓練學(xué)生正確讀書(shū)和寫(xiě)字的姿勢，每天提醒他們注意"三個(gè)一"，讀書(shū)時(shí)要求全班同學(xué)都拿起書(shū)做到手到、眼到、口到、心到。只要做作業(yè)，就不停地提醒糾正不良姿勢。當學(xué)生起來(lái)發(fā)言時(shí)，則要求他們站端正，兩眼平視前方，態(tài)度自然大方，并且說(shuō)話(huà)時(shí)聲音要響亮，吐詞要清楚�，F在學(xué)生在課堂上讀寫(xiě)、坐站聽(tīng)說(shuō)的正確姿勢逐步養成，增強了自控能力，課堂秩序有明顯好轉。
2、建立學(xué)生一日常規
為了規范小學(xué)生行為，我根據小學(xué)生思想品德評價(jià)手冊上的在家、在校的要求具體化，制定了班上一日常規。我首先將班級進(jìn)行分組，然后讓小組長(cháng)對班上同學(xué)的日常表現來(lái)量化打分。然后每個(gè)月對表現優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行鼓勵表?yè)P。在規章制度的建立和執行的同時(shí)，針對兒童上進(jìn)心強的特點(diǎn)，以表?yè)P為主，堅持正面教育。教室墻上設立了"雛鷹爭章"的評比，通過(guò)評比，對學(xué)生良好行為習慣的養成起到了很好作用。
通過(guò)各種形式的教育活動(dòng)，使學(xué)生成為生活的小主人，學(xué)習的小主人，班級的小主人，培養出一批有工作能力的小干部，也涌現出一大批好人好事。班上學(xué)生生病，同學(xué)互相關(guān)心；同學(xué)有困難，互相幫助，同學(xué)吐了，不怕臟臭主動(dòng)打掃，有學(xué)生拉肚弄臟褲子，學(xué)生爭著(zhù)找褲子給同學(xué)換上。學(xué)校號召捐款支援災區（汶川地震）兒童或殘疾人（晉揚春同學(xué)）服務(wù)等活動(dòng)，該班學(xué)生表現十分積極，充分體現了學(xué)生熱愛(ài)集體，關(guān)心他人的優(yōu)秀品質(zhì)正在逐漸形成。
三、重視與家長(cháng)的聯(lián)系
孩子的進(jìn)步，集體的成長(cháng)，離不開(kāi)教師，也離不開(kāi)家長(cháng)。為了更好地全面了解學(xué)生情況，我通過(guò)多種形式與家長(cháng)建立密切聯(lián)系，進(jìn)行友好交往。如在每月收收生活費家長(cháng)來(lái)訪(fǎng)或打電話(huà)的機會(huì )，我總是給他們匯報小孩在學(xué)校的表現以及了解在家里的表現，以達到雙向管理學(xué)生的目的。通過(guò)這樣的方法不僅溝通信息還增進(jìn)了情感的交流。我對孩子的一片愛(ài)心不僅贏(yíng)得了孩子對我的愛(ài)，也贏(yíng)得了家長(cháng)的信任、鼓勵和支持。每逢過(guò)節的時(shí)候，很多家長(cháng)都會(huì )給我發(fā)來(lái)祝福的信息，并且會(huì )發(fā)些感謝我對他們孩子的教育。雖然只是一個(gè)短信，但是能得到家長(cháng)的肯定是對我工作的認同，也是我繼續努力的動(dòng)力。二年級德育工作總結
四、管理中的不足
由于是低段的學(xué)生，他們的自控力非常差，作為一名班主任要做的事情太多，所以多學(xué)生工作也有疏忽的地方如：對個(gè)別特殊學(xué)生的教育太少；班級管理制度還不夠完善；放權重責的“小班主任”制度還不夠完善；與學(xué)生的交流時(shí)間還不夠等等。針對自己在管理中存在的不足，我一定會(huì )在以后的教育管理中加以彌補自己的不足，努力將我們班打造成為班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的優(yōu)秀班級。長(cháng)期的教學(xué)生涯，使我深感：人才培養，必須從小抓起，養其習于童蒙。我國現代著(zhù)名教育家葉圣陶曾說(shuō)："教育就是習慣的培養。"充分強調了習慣對于兒童成長(cháng)及其教育的重要性。小學(xué)是基礎教育，基礎工程事關(guān)重大，只有打好堅實(shí)的基礎，才能培養學(xué)生健全的人格，高尚的愛(ài)國情操，良好的行為習慣及個(gè)性心理品質(zhì)，強烈的競爭意識。
小學(xué)二年級德育工作總結5
德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，對青少年學(xué)生健康成長(cháng)和學(xué)校工作起著(zhù)導向、動(dòng)力和保證的作用。因此我校一直把德育工作擺在重要位置，提高認識，樹(shù)立教書(shū)育人，管理育人，服務(wù)育人的思想，確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施。一學(xué)期以來(lái)，我校德育工作以形式多樣的道德實(shí)踐活動(dòng)為渠道，引導和鼓勵全體隊員積極參與，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(cháng)。為發(fā)揚成績(jì)，克服不足，以利于今后的工作，把本學(xué)期的德育工作總結如下：
一、抓好基礎常規教育
1．充分利用每周一的升旗儀式，國旗下講話(huà)，培養學(xué)生的愛(ài)國意識和集體榮譽(yù)感。
2．日常管理是學(xué)校德育工作最基本的組成部分，也是安定學(xué)生學(xué)習生活環(huán)境，使學(xué)生養成良好的行為習慣的保障，也是組織和開(kāi)展少先隊活動(dòng)的必要前提。它包括學(xué)生良好的生活習慣，學(xué)習習慣、文明行為習慣的養成。因此，我們加強每天對學(xué)生的考勤、日常紀律、儀容儀表、班級衛生每天的早讀和兩操等一系列學(xué)生日常管理工作，進(jìn)行“落實(shí)、檢查”。每天的檢查結果累計作為班級考核的一項依據，進(jìn)一步加強學(xué)生集體榮譽(yù)感，班級凝聚力，并大力加強學(xué)生文明禮儀習慣教育，集體問(wèn)候等文明習慣的檢查，樹(shù)立了學(xué)生的良好的文明禮儀習慣。
3．繼續把學(xué)生行為規范教育和文明禮儀教育作為德育的工作重點(diǎn)，定期召開(kāi)大隊委員會(huì )議，讓他們在各方面都起到帶頭作用，堅持在隊員中貫徹執行《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，及時(shí)糾正學(xué)生中的不良風(fēng)氣，激發(fā)學(xué)生的五愛(ài)熱情。
二、加強師德建設，提高教師德育工作隊伍建設與管理。
本學(xué)期，我校利用教師政治學(xué)習的時(shí)間，組織教師學(xué)習了市、教委有關(guān)師德教育和建設的文件資料等，有效地加強了教師師德理論學(xué)習。同時(shí)，語(yǔ)文、數學(xué)和技能科教研組各教研組長(cháng)的帶領(lǐng)下，積極學(xué)習相關(guān)的業(yè)務(wù)知識并加以研討，力求提高自身的教學(xué)能力。
三、強化德育為先，力促隊員健康成長(cháng)。
以豐富多彩的道德實(shí)踐為載體，積極開(kāi)展各項活動(dòng)，不斷提升全體隊員的各方面的認知和行為水平。
1．認真落實(shí)“珍愛(ài)生命安全第一”工作。堅持“安全第一，預防為主”的方針，把安全意識貫穿于日常的教育教學(xué)活動(dòng)中，努力創(chuàng )設良好的育人環(huán)境。
2．以重大節日、重要人物和紀念日為契機，開(kāi)展形式多樣的實(shí)踐活動(dòng)，提高德育工作實(shí)效。如：“教師節”期間開(kāi)展“感謝師恩”的活動(dòng)；“中秋節”期間開(kāi)展“我們的節日—中秋”系列活動(dòng)；“建隊節”期間參加安海鎮“唱響國歌，唱亮隊歌”歌詠比賽，榮獲三等獎，開(kāi)展“紅領(lǐng)巾相約中國夢(mèng)”暨新隊員入隊儀式；開(kāi)展“12.4”法制宣傳教育；開(kāi)展“世界艾滋病日”宣傳教育活動(dòng)；開(kāi)展“三愛(ài)”“三節”教育活動(dòng)等等。
3．重視心理健康教育。充分利用日常教育教學(xué)主渠道，開(kāi)展好學(xué)校心理健康教育。12月20日下午，莊頭小學(xué)專(zhuān)職心理健康教育的顏春紅老師為五、六年級的女生開(kāi)設了一堂主題為“女孩，你了解自己?jiǎn)�？”的青春期心理健康教育宣傳講座。
4．扎實(shí)開(kāi)展小記者站工作。學(xué)校加強對小記者的培養，本學(xué)期共組織小記者參加12次的采訪(fǎng)實(shí)踐活動(dòng)。
5．抓好文明禮儀教育。10月28日早上，少先隊大隊部舉行了“文明禮儀教育”活動(dòng)啟動(dòng)儀式。儀式上，肖加梭校長(cháng)對全校學(xué)生提出了“當現代文明人”的要求，大隊輔導員向全校師生發(fā)出倡議，號召大家在“文明禮儀伴我行”主題活動(dòng)中，認真學(xué)習禮儀知識，提高文明素養，向不文明行為告別，用自己的行動(dòng)帶動(dòng)和感染周?chē)瑢W(xué)。11月26日下午在多媒體教室舉行了文明禮儀知識競賽活動(dòng)。本次比賽通過(guò)隨機抽取3——6年段每個(gè)班級3名少先隊員，共33名隊員參加了本次競賽。12月25日下午在會(huì )議室進(jìn)行了以“文明禮儀”為主題的現場(chǎng)作文比賽，共有3—6年級的22名同學(xué)參加。12月31日下午，舉行中、高年級“講文明，懂禮儀”講故事比賽。
四、加強體藝工作的開(kāi)展，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
1、積極參加體育鍛煉，組織全校師生參加“冬季陽(yáng)光長(cháng)跑訓練”。我校的運動(dòng)健兒們在10月份參加鎮的小學(xué)生田徑運動(dòng)比賽中，為我校爭得甲組總分第五名這一榮譽(yù)，學(xué)生們的個(gè)人表現更是令人折服。其中，夏林菊同學(xué)代表安海鎮參加晉江市中小學(xué)生運動(dòng)會(huì )，獲得女子壘球第一名，鉛球第三名的好成績(jì)。�；@球隊的隊員們經(jīng)過(guò)刻苦的訓練，在安海鎮第三屆“金彩虹杯”籃球比賽中勇奪第二名的佳績(jì)。
2、我校的合唱隊在鎮小學(xué)生合唱比賽中，表現出色，榮獲乙組三等獎。
3、注重學(xué)生的全面發(fā)展，積極開(kāi)展各種興趣小組活動(dòng)。
一學(xué)期來(lái)，我校的德育工作在學(xué)校的領(lǐng)導下，經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，完滿(mǎn)地完成期初制訂的各項計劃任務(wù)。我們將繼續結合學(xué)校實(shí)際反思總結，開(kāi)拓進(jìn)取，爭取把學(xué)校推向新的、更高一級的層次。
下學(xué)期工作思路：
1．繼續做好文明禮儀教育活動(dòng)和日行一善教育活動(dòng)。。
2．持續推進(jìn)“晉江經(jīng)濟報小記者站”工作。
3．立足少先隊主陣地，以重大節日、活動(dòng)為契機，切實(shí)開(kāi)展各項教育活動(dòng)。
4．校園文化建設改造升級。
小學(xué)二年級德育工作總結6
今天的少年是明天的太陽(yáng)，他們的健康成長(cháng)，關(guān)鍵是靠學(xué)校的培養。本學(xué)期，我根據學(xué)校的德育工作計劃，“育儒雅學(xué)子，做幸福教師”的教學(xué)理念，針對低年級學(xué)生特點(diǎn)，以培養學(xué)生良好的行為習慣為德育工作的突破口，做了一些工作，現將情況總結如下：
一、確定班集體的奮斗目標，逐步培養學(xué)生的集體榮譽(yù)感。
低年級學(xué)生對班集體的感知是隨著(zhù)集體生活的擴大與開(kāi)展豐富多彩的班級活動(dòng)而逐步形成和發(fā)展的。我接手的這個(gè)二（32）班，原來(lái)一年級時(shí)，綜合排名在同年級是居后的。學(xué)校宣布我當這個(gè)班的班主任后，我向學(xué)生宣布：不想當將軍的士兵不是好士兵，不想當優(yōu)秀班級的學(xué)生不是好學(xué)生。這個(gè)學(xué)期我們班要爭取進(jìn)步，爭做優(yōu)秀班級！結合學(xué)校的“書(shū)香校園”活動(dòng)，我開(kāi)學(xué)初就在班級里發(fā)動(dòng)“紅領(lǐng)巾圖書(shū)角”的捐書(shū)活動(dòng)，鼓勵學(xué)生捐書(shū)到班級，集中擺放在教室內的書(shū)柜里，上學(xué)期間學(xué)生相互借閱所捐書(shū)籍，放假時(shí)返還給捐書(shū)者。本期捐書(shū)最多的是粟琳和龍麗镕，各捐5本。閱讀書(shū)籍最多的是劉菲菲和龍麗镕。然后我利用教師節，對學(xué)生進(jìn)行尊敬師長(cháng)的禮儀教育。我積極組織我班學(xué)生參與學(xué)校的“紅旗班級流動(dòng)紅旗”評比活動(dòng)，本期共獲得5次流動(dòng)紅旗，居同年級第二名。我和體育老師聯(lián)合訓練學(xué)生學(xué)習《弟子規》操、武術(shù)操，參加學(xué)校的體操比賽。為了取得更好的成績(jì)，優(yōu)秀生xx等幫扶拉帶潛能生，不厭其煩地糾正不規范動(dòng)作。為了服裝統一，調皮鬼xx毫不猶豫地借出自己心愛(ài)的新衣服給其他同學(xué)穿。雖因領(lǐng)操員xx的緊張失誤，只獲得了紀念獎，但是展示了班級強烈的榮譽(yù)感，使每一個(gè)學(xué)生都感到自己是和集體同呼吸，共甘苦的。元旦古詩(shī)誦讀比賽活動(dòng)中，我班獲得了三等獎。在這些活動(dòng)中，我教育學(xué)生逐步明確了二（32）班班集體的概念，逐步培養起了學(xué)生的集體榮譽(yù)感。
二、培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣和社會(huì )公德。
“好習慣終身受益”。利用每周的隊會(huì )課，我將與小學(xué)生年齡特點(diǎn)相適應的德育規范，融入日常行為規范教育學(xué)習中，使德育的要求成為一條條班級的具體奮斗目標。上課前，我要求學(xué)生把課堂上要用的東西，如教科書(shū)、練習本、筆等放在桌上一定的地方，預備鈴一響就安靜下來(lái)，小憩收心。我對學(xué)生的坐姿，答問(wèn)題的站姿都做出了明確要求，培養學(xué)生認真對待學(xué)習的態(tài)度和習慣。低年級學(xué)生的作業(yè)特別要強調整潔、不涂抹。及時(shí)表?yè)P學(xué)習習慣好的學(xué)生，作業(yè)整潔的學(xué)生作業(yè)在教室里展示給學(xué)生看。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的細致培養，大多數學(xué)生的課前準備、上課注意力的集中，書(shū)寫(xiě)習慣均有較大進(jìn)步。
三、緊跟班集體，及時(shí)處理突發(fā)性事件。
跟班方面，重在做到“跟班緊，緊跟班”。這一個(gè)學(xué)期，我都盡量與學(xué)生多接觸。除去我上課時(shí)間到教室，我從早讀到教室里巡視班級衛生、學(xué)生晨檢、古詩(shī)誦讀紀律；課間操到堂提醒學(xué)生佩戴好�；�，組織學(xué)生做好課間操，分班活動(dòng)；從巡視午間閱讀到維持書(shū)法練習時(shí)間紀律；從指導眼保健操到穩定課外活動(dòng)安全，盡量去控制學(xué)生違紀情況的發(fā)生，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)處理。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的培養，學(xué)生的行為習慣、課堂紀律大有改變，班風(fēng)學(xué)風(fēng)明顯好轉。
四、重視與家長(cháng)的聯(lián)系，雙向管好孩子。
孩子的進(jìn)步，集體的成長(cháng)，離不開(kāi)教師，也離不開(kāi)家長(cháng)。為了更好地全面了解學(xué)生情況，我通過(guò)電話(huà)、短信、qq、微信等多種形式與家長(cháng)建立密切聯(lián)系，進(jìn)行友好交往，不僅溝通信息，還增進(jìn)了情感的交流。我在朋友圈里轉發(fā)一些教育孩子的方法、經(jīng)驗文章，同時(shí)對家長(cháng)提出要求：為孩子在家里創(chuàng )造必要的學(xué)習環(huán)境，為孩子做好榜樣。班級留守孩子多，知道自己學(xué)校老師關(guān)心，家里家長(cháng)愛(ài)護，感受到自己得到關(guān)注，表現會(huì )更好。
學(xué)生是花朵，教師是園丁。培育出知書(shū)達理的儒雅學(xué)子，我從辛勤的勞動(dòng)中感受到做教師的幸福！
小學(xué)二年級德育工作總結7
教育工作，是一項常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì )在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著(zhù)不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。
一、進(jìn)一步加強思想政治教育，造就了良好的班級風(fēng)氣。
半年來(lái)，我根據學(xué)校少先隊大隊部的教育工作計劃，針對中年級學(xué)生特點(diǎn)，積極開(kāi)展愛(ài)國主義教育，培養學(xué)生良好的行為規范，收到顯著(zhù)成效。首先利用開(kāi)學(xué)之初，抓住升級的有利時(shí)機，借助班會(huì )對全體同學(xué)進(jìn)行政治思想教育，使每位學(xué)生都能迅速地從假期的散漫、生活無(wú)規律中轉化到正常的小學(xué)生的學(xué)習生活；激發(fā)了同學(xué)積極向上的思想意識，形成了"團結、務(wù)實(shí)、積極、爭先"的良好班風(fēng)，增強了班級凝聚力；再者，結合學(xué)生身邊的正反事例認真剖析，分析其是非，總結其教訓，吸取其經(jīng)驗，引導學(xué)生進(jìn)行自我教育，完美自己；最后，利用每周一次的升國旗儀式對全班同學(xué)進(jìn)行愛(ài)國主義、講文明、懂禮貌教育，并從學(xué)生的一舉一動(dòng)、一言一行入手，使每位學(xué)生從小形成良好的行為習慣、文明習慣，為培養新世紀的人才打下了扎實(shí)的基礎。
二、借助學(xué)科教學(xué)這一陣地對學(xué)生進(jìn)行潛移默化的品德教育，提高了學(xué)生的綜合品德素質(zhì)。
小學(xué)教育主要是養成教育，一個(gè)人能否養成良好的行為習慣和高尚的思想品德，關(guān)鍵在于小學(xué)階段的教育，特別是低段的教育。學(xué)生良好的思想行為不是一朝一夕形成的，而是通過(guò)每一件事，每一項活動(dòng)，每一節課，長(cháng)期熏陶才能形成。近年來(lái)，我著(zhù)重從入手抓日常行為規范的養成教育。我以課堂生活為主體，以常規訓練為主線(xiàn)，加強了對學(xué)生課堂紀律、常規、禮貌、衛生和勞動(dòng)等九方面基本行為準則的教育。培養學(xué)生對學(xué)習的責任感和自學(xué)、自理、自控的能力，使課堂教學(xué)中師生和諧統一地完成各項教學(xué)任務(wù)。
三、加強了班級安全教育。
本學(xué)期中，能夠針對當前不安全因素，對學(xué)生的安全教育工作做到長(cháng)抓不懈。力爭讓每一位學(xué)生都能從小有較強的自理能力，使每一位學(xué)生都能"高高興興上學(xué)來(lái)，平平安安回家去"。半年來(lái)，在全班師生的共同努力下，沒(méi)有發(fā)生任何安全事故。
四、重視與家長(cháng)的聯(lián)系，雙向管好孩子。
孩子的進(jìn)步，集體的成長(cháng)，離不開(kāi)教師，也離不開(kāi)家長(cháng)。為了更好地全面了解學(xué)生情況，我通過(guò)多種形式與家長(cháng)建立密切聯(lián)系，進(jìn)行友好交往。本學(xué)期繼續進(jìn)行家訪(fǎng)、碰頭會(huì )面等形式，并在十一月份召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。向家長(cháng)介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗，通過(guò)這些工作，使很多家長(cháng)重視了子女的教育，改進(jìn)了對子女的教育方法，增強了做家長(cháng)的責任感，收到了較好的效果。
五、關(guān)心學(xué)生身心健康，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展要對學(xué)生全面負責。
不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習，而且要引導他們開(kāi)展有益的科技和文化活動(dòng)，及社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。以培養他們的勞動(dòng)觀(guān)念和為人民服務(wù)的思想，養成良好習慣，增加社會(huì )知識，掌握一定的生產(chǎn)知識和技能，增長(cháng)實(shí)際才干。
總之，全班同學(xué)經(jīng)過(guò)努力取得了一定的成績(jì)，但是也還存在有許多的不足之處，比如家訪(fǎng)不夠及時(shí)，對學(xué)困生的轉化措施不夠得力，另外和其他學(xué)科任課教師聯(lián)系不足，造成學(xué)科之間教育上的脫節等問(wèn)題，當然這也是今后工作努力奮斗的方向。
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