幼兒園園長(cháng)2020年度個(gè)人工作總結范文
時(shí)光如流水般匆匆流動(dòng)，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，經(jīng)過(guò)過(guò)去這段時(shí)間的積累和沉淀，我們已然有了很大的提升和改變，來(lái)為這一年的工作寫(xiě)一份工作總結吧。那么你有了解過(guò)工作總結嗎？下面是小編為大家整理的幼兒園園長(cháng)2020年度個(gè)人工作總結范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園園長(cháng)個(gè)人工作總結1
本學(xué)年，我園以“三堅持、一目標、三重點(diǎn)”為宗旨，即堅持“實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)”的工作方針；堅持幼兒教育新綱要的實(shí)施；堅持以保教為中心，以培養幼兒健康成長(cháng)為目標；重教師隊伍的建設，重辦園行為的規范，重安全工作的落實(shí)，努力提高辦園的水平，現就這學(xué)期的工作總結如下：
一、完善師資隊伍建設，努力提高師資水平：
1、 教師是教學(xué)之本，我們重視教師隊伍的建設，努力提高本園教師的教育教學(xué)能力，特別是我園于今年九月剛剛成立，教師在學(xué)前教育方面沒(méi)有足夠的經(jīng)驗，為了使教師能在較短的時(shí)間里適應和掌握教育的環(huán)境和教學(xué)的基本方法，我園采取“請進(jìn)來(lái)、走出去”的辦法，邀請平安縣機關(guān)幼兒園的教師來(lái)我園講課、培訓，我園全體教師到平安縣機關(guān)幼兒園進(jìn)行學(xué)習交流。我園盡可能多的為教師創(chuàng )設學(xué)習和成長(cháng)的條件，促使她們不斷提高，不斷進(jìn)步。
2、 不斷總結經(jīng)驗，反省我們的工作，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)提出改進(jìn)意見(jiàn)，有效地提高了工作效率和工作成績(jì)。
3、 加強師德師風(fēng)建設，嚴肅崗位職責，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)和敬業(yè)精神，對存在家園工作不協(xié)調問(wèn)題的班級及時(shí)提出改進(jìn)意見(jiàn)，督促其搞好家園合作工作，努力打造新時(shí)代教師新形象。
二、努力落實(shí)新綱要，提高課堂教學(xué)效益：
幼兒園的工作，教學(xué)是重頭，孩子在園三年，我們的教學(xué)任務(wù)非常艱巨，因我們的教學(xué)方法不同于小學(xué)課堂式的教學(xué)，但廣大農村的家長(cháng)卻希望幼兒多學(xué)一些知識，因此從某種意義上講，我們的教學(xué)難度較大，更何況新綱要要求無(wú)論是從內容上、形式上、目標上、方法上都不能用傳統的方式來(lái)進(jìn)行。
因此我園始終把領(lǐng)會(huì )落實(shí)新綱要精神，努力提高教學(xué)效益作為重中之重來(lái)抓。本學(xué)期我園組織教師進(jìn)行了一次課堂研究分析課活動(dòng)，全體教師共同參與聽(tīng)、評、議、說(shuō)等活動(dòng)，每一位教師都從中悟出了許多教學(xué)感受，效果明顯、教育意義深遠，對我園重在抓課堂教學(xué)的效益起著(zhù)很大的推動(dòng)作用。
三、以特色教學(xué)為抓手，全面提高幼兒的綜合能力：
幼兒園的教育主要成績(jì)是體現在幼兒的成長(cháng)上，幼兒的成長(cháng)越快、越明顯，證明我們的教學(xué)效益越高，因此我園十分注重幼兒素質(zhì)能力的提高。
1、本學(xué)期我園積極開(kāi)展各項有利于幼兒身心健康發(fā)展的活動(dòng)，如手工制作比賽、歌詠比賽、拼圖比賽及趣味運動(dòng)會(huì )等，幼兒們通過(guò)這些項目的比賽，涉及到的有關(guān)能力均得到了提高。
2、我園教學(xué)條件、資金有限，為了改善教學(xué)條件，我們自己動(dòng)腦筋、想辦法，動(dòng)手制作了教具、學(xué)具、玩具，極大的豐富了幼兒課內外的生活。 四、強化家園工作，進(jìn)一步開(kāi)創(chuàng )家園工作新局面：
家園工作永遠是幼兒園工作的重要一環(huán)，兩者配合的和諧與否關(guān)系重大，它與幼兒園的生存和發(fā)展休戚相關(guān)。
1、 我園制定了有效的家訪(fǎng)制度，通過(guò)電話(huà)、書(shū)面等不同形式的家訪(fǎng)與家長(cháng)溝通信息，消除了許多不必要的誤解，及時(shí)收集了家長(cháng)對我們的意見(jiàn)和建議，幫助我們在園開(kāi)展對幼兒更細致、更全面的關(guān)懷和培養工作。
2、 本學(xué)期我們在家園工作上取得了一定的成績(jì)，從家長(cháng)會(huì )到家長(cháng)開(kāi)放日，從專(zhuān)題講座到親子同樂(lè )運動(dòng)會(huì )，共舉行了兩次大的活動(dòng)。特別是十月份、十一月份的兩次家長(cháng)會(huì )開(kāi)得更是受到了家長(cháng)們的贊譽(yù)。在家長(cháng)會(huì )上我們邀請了家長(cháng)代表作了關(guān)于家園配合、共同育兒的經(jīng)驗介紹，由于家長(cháng)自己的切身體會(huì )更容易引起家長(cháng)們的共鳴，所以家長(cháng)會(huì )取得了預期的效果。
五、加強安全工作，努力打造平安校園：
安全工作是幼兒園一切工作的前提和保證，我園的安全工作是制度上墻、責任到人、措施到位。我園的后勤服務(wù)也均從安全的角度出發(fā)，及時(shí)扎實(shí)的開(kāi)展好各項工作。
1、 實(shí)行安全責任狀制，幼兒園與每位教職員工簽訂安全工作責任書(shū)，以此提高各位教職員工的安全責任心。
2、 積極開(kāi)展各種形式的安全教育，實(shí)行安全工作月查制，并及時(shí)處理各種檢查出來(lái)的情況。
3、 制定消毒制度，加強消毒工作，落實(shí)消毒人員和消毒工具，所有幼兒生活用品和餐飲用品都嚴格把好消毒關(guān)，分門(mén)別類(lèi)進(jìn)行日消毒、周消毒的工作。一學(xué)期來(lái)無(wú)一例重大事故發(fā)生。
六、20XX年度工作打算：
1、本著(zhù)“一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子的一切”的宗旨，加強師德隊伍建設，開(kāi)展愛(ài)崗敬業(yè)教育，提高服務(wù)意識，時(shí)時(shí)刻刻以身作則，為人師表，教書(shū)育人，按照三個(gè)代表重要思想要求，加強理論學(xué)習，健全學(xué)習制度，實(shí)行“三統一”即統一時(shí)間、統一內容、統一檢查。致力于為“三農”服務(wù)，力求學(xué)前三年教育入園率達到50%以上。
2、進(jìn)一步貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導綱要》和《幼兒園管理條例》精神，端正辦園思想，規范辦園行為，貫徹落實(shí)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，建立健全幼兒園管理制度，規范接送車(chē)安全管理，制訂安全工作預案，確保幼兒人身安全。
3、加強質(zhì)量監控的力度，開(kāi)展質(zhì)量評估，推進(jìn)幼兒園標準化、規范化建設。做好一年一度的年檢工作；不定時(shí)地進(jìn)行幼兒伙食檢查，提高其辦園質(zhì)量和水平。
4、加強對幼兒園教育實(shí)驗和科研的管理，堅持正確的教育方向，防止違背幼兒教育規律的活動(dòng)進(jìn)入幼兒園。嚴防幼兒教育小學(xué)化。
5、在本園資金條件允許的情況下，搞好綠化、美化工作，爭取讓我園成為花園式幼兒園。
6、多方籌集資金改善辦學(xué)條件，用購買(mǎi)和自制的方法再添置兩套大型玩具，自制學(xué)具、教具，激發(fā)幼兒探求新知的興趣。使幼兒能在舒適的環(huán)境中愉快的學(xué)習、玩耍。
7、會(huì )同有關(guān)部門(mén)開(kāi)展幼兒教師繼續教育、園長(cháng)崗位培訓、保健員上崗培訓、教師普通話(huà)、計算機培訓以及骨干教師培養工作。組織學(xué)習《幼兒園教育指導綱要》實(shí)施細則，開(kāi)展教育思想大討論，使廣大幼教工作者進(jìn)一步理解《綱要》所貫徹的素質(zhì)教育思想，促進(jìn)教育觀(guān)念和教育行為的轉變，努力挖掘現有的資源，因地制宜、因陋就簡(jiǎn)，創(chuàng )造低成本、高質(zhì)量的'幼兒教育。
七、存在的問(wèn)題：
1、 我園一百多米圍墻過(guò)低，需要加高。
2、 教室內地平粗糙起沙，需要維修。
幼兒園園長(cháng)個(gè)人工作總結2
時(shí)光飛逝如梭，20XX年即將過(guò)去，嶄新的2015眼看到來(lái)，回首一年的工作，有默默地耕耘，有默默地付出，有的更多的是肩負的那一份責任。安全是幼兒園教育永恒的話(huà)題，幼兒園是眾多幼兒集體生活的場(chǎng)所，在過(guò)去的一年中，我始終以“安全第一，預防為主”的思想指導自己的工作，認真學(xué)習上級轉發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件，通過(guò)學(xué)習，明確到安全工作是人命關(guān)天的大事，安全工作人人有責，在思想上對安全工作有一個(gè)高度重視�，F將一學(xué)年的工作匯報如下：
一、強化內部管理，提高辦園檔次
園內教師注重自我的反思與學(xué)習，更注重教師隊伍的建設，強化三個(gè)意識：“一體意識”、“開(kāi)拓意識”、“服務(wù)意識”。講奉獻，作表率，早來(lái)晚歸，潛移默化引領(lǐng)著(zhù)幼兒園良好的師德師風(fēng)。注重為教師創(chuàng )設有彈性的工作空間。工作中，時(shí)時(shí)不忘征求教師的想法意見(jiàn)，采用對話(huà)式而非命令式；思想上，鼓勵多交流不求大一統；工作方法靈活多變。我努力營(yíng)造健康溫馨的文化氛圍。以務(wù)實(shí)的作風(fēng)投入工作，引領(lǐng)著(zhù)的年輕教師奮發(fā)向上；以滿(mǎn)腔的工作熱忱凝聚人心。不擺架子、不說(shuō)空話(huà)、不唱高調，教師珍愛(ài)自己、熱愛(ài)生活、快樂(lè )工作。一件件細致入微的小事，充分體現了教師團隊的凝聚力。在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中激發(fā)了各位教師工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng )造性。
二、安全方面時(shí)刻牢記：眼中有孩子，心中有安全，處處有教育，安全第一。我不定期的對園內房屋、設施、大型玩具、線(xiàn)路等進(jìn)行安全檢查。我園還利用安全教育碟片來(lái)輔助教學(xué)，增強幼兒的安全意識，時(shí)刻防范一切不安全的因素發(fā)生。我園重點(diǎn)做好早接晚送的門(mén)前管理，以免孩子因意外而走失。再就是課間、游戲 、入廁洗手、 室內活動(dòng)、戶(hù)外活動(dòng)等幾個(gè)關(guān)鍵時(shí)間段的防范，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)整改。
責任書(shū)：幼兒園和老師簽訂安全責任書(shū)，明確各自的職責，貫徹“誰(shuí)主管誰(shuí)負責”的原則，做到職責明確。園和家長(cháng)也簽訂了安全責任書(shū)，確保幼兒安全健康的成長(cháng)。
安全課：提高安全意識，自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是幼兒園安全工作的基礎。我園堅持每周一必上一節安全課并有備課記錄。
三、環(huán)境創(chuàng )設
我園根據本園的實(shí)際情況出發(fā)，充分利用本土優(yōu)勢對室內外的裝飾、 墻面設計 、吊飾等都進(jìn)行了改裝。并從幼兒的年齡特點(diǎn)出發(fā)，力求做到生活化 、情趣化 、兒童化，尤其我們每一個(gè)教室都設置了不同的風(fēng)格，我傾盡我所能幫老師們策劃、分析，尤其幫小班設計兩面主題墻。老師們也從自身做起，遇事相互幫助 ，相互鼓勵 ，相互交流，讓孩子們切實(shí)感受到了幼兒園大家庭的溫暖和諧，逐步形成活潑開(kāi)朗的良好性格，從而邁向健全人生的第一步。
四、保教方面我園合理安排和組織幼兒的一日活動(dòng)，動(dòng)靜結合，室內外結合，每天保持2小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間和游戲時(shí)間，來(lái)提高幼兒的整體素質(zhì)。 在孩子們入園前，要求各班老師每天先做好教室內外的通風(fēng)、 衛生消毒工作，加強晨間、午休的檢查，做到一摸、二看、三查、四問(wèn)，嚴禁幼兒帶危險品入園，每天堅持加強晨檢、 午檢 的力度來(lái)杜絕傳染病的入侵，并做好詳細記錄，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)通知家長(cháng)。
五、家長(cháng)方面
我園做到主動(dòng)、親切與家長(cháng)溝通，利用早送晚放的時(shí)間和家長(cháng)交流，平時(shí)多觀(guān)察孩子在園的各種情況，孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步 、成長(cháng)、 特長(cháng) 、優(yōu)點(diǎn)都及時(shí)反饋給家長(cháng)，隨時(shí)取得家長(cháng)對老師們的信任和對幼兒園各項工作的支持，我園為增進(jìn)家園共育，先后開(kāi)展了“家訪(fǎng)”、“家長(cháng)會(huì )”、“家長(cháng)開(kāi)放日”、“元旦晚會(huì )”幾大項活動(dòng)，得到了家長(cháng)的好評。如遇到特殊情況時(shí)切忌發(fā)生口角，家長(cháng)意見(jiàn)細心聽(tīng)取，以此加深家園了解，促進(jìn)家園關(guān)系共同成長(cháng)。如：家長(cháng)反映對老師的意見(jiàn)，我及時(shí)向學(xué)區領(lǐng)導匯報并耐心給家長(cháng)解釋。在這方面我們還做得很不夠，還需要我們老師們認真去學(xué)習 、去探討、去努力。
以上點(diǎn)滴都離不開(kāi)老師們的精誠團結和配合的默契。在這里我真誠的感謝各位老師的敬業(yè)愛(ài)崗精神和任勞任怨 、默默地奉獻。正因為有了你們的辛勤耕耘，才有了今天我們幼兒園的發(fā)展。真切希望在以后的工作中，我們一起把以前做的不好的方面補救回來(lái)，我們一同再努力學(xué)習，再一同認真拼搏，爭取再創(chuàng )幼兒園的新輝煌。
幼兒園園長(cháng)個(gè)人工作總結3
本學(xué)期是平凡的一學(xué)期，我園沒(méi)有大的對外活動(dòng)，而是圍繞市教育工作的要求，根據本園的實(shí)際情況，在扎實(shí)開(kāi)展各項教學(xué)活動(dòng)，使保教質(zhì)量更趨完善；本學(xué)期又是不平凡的一學(xué)期，全體教職工團結協(xié)作、奮力進(jìn)取，教育水平不斷提高，社會(huì )聲譽(yù)穩步提高�，F總結如下：
一、 團結、合作，工作環(huán)境日趨和諧。
理念：幼兒園工作只有合作，才能做細、做精、做好。加強師德教育是做好教育工作的根本。
具體做法和成績(jì)：全體教師積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習，做好筆記。常利用周末總結會(huì )等時(shí)間，和老師一起學(xué)習《做幼兒心中的好教師》《修心》《爭做高素質(zhì)的教師》等其他幼兒園教師寫(xiě)的工作心得，使我園的教師和他園進(jìn)行對比，把工作做的更好。
今年幼兒園請假的教師較多，其他教師都能主動(dòng)頂班帶活動(dòng)，特別是吳君芬老師，儲曉芬老師病假三個(gè)星期，她一人婉言拒絕其他老師代課，主動(dòng)帶班，順利完成本班的各項工作。象這樣主動(dòng)代班的事例還有很多，在每個(gè)班級都有發(fā)生。丁新穎、萬(wàn)芬娣老師參加學(xué)區賽教活動(dòng)，幼兒園許多老師都主動(dòng)留下協(xié)助制作教具、設計教案，保育組在大一班老師考駕照時(shí)，主動(dòng)幫助最做好保育工作，體現了團隊意識，集體觀(guān)念。
二、 積極、向上，教育水平不斷提高。
理念：只有經(jīng)過(guò)錘煉，幼兒園的才能不斷發(fā)展，教師只有參與活動(dòng)，保教教學(xué)水平才能不斷提高。
具體做法和成績(jì)：
1、本學(xué)期，我園重點(diǎn)以幼兒語(yǔ)言發(fā)展為突破口，認真開(kāi)展教育教學(xué)研究和保教工作，更好地促進(jìn)了幼兒的發(fā)展。張蓉老師參加市骨干教師培訓，先后有多為教師至無(wú)錫、市實(shí)驗幼兒園、大樹(shù)幼兒園學(xué)習，教師們通過(guò)參加學(xué)習、實(shí)踐、觀(guān)摩與評交流，教育觀(guān)念有了進(jìn)一步的更新，也進(jìn)一步促進(jìn)了幼兒的良好發(fā)展。
2、教師們以新課程理念為指導，從制訂學(xué)期計劃、班級計劃、主題計劃和周計劃以及備課開(kāi)始，體現了教育目標的序列性和幼兒的年齡特點(diǎn)，更體現了本班幼兒的教育需求。通過(guò)一個(gè)學(xué)期認真實(shí)施目標，取得了非常好的教育效果。
3、重視良好教育環(huán)境的創(chuàng )設，為幼兒獲得更好的發(fā)展提供了更有利的條件。本學(xué)期，我園繼續圍繞主題教育活動(dòng)，發(fā)動(dòng)教師、幼兒、家長(cháng)積極參與到教育環(huán)境的創(chuàng )設中，定期進(jìn)行主題墻的布置、檢查，區域操作材料的增添，為幼兒自主學(xué)習提供了更好的幫助，也為幼幼、師幼之間的互動(dòng)搭建了平臺。幼兒園六月份對走廊環(huán)境進(jìn)行了布置，充分展示了孩子的作品；中大班孩子的圖畫(huà)作業(yè)在宜客隆展出，后來(lái)又在幼兒園進(jìn)行布置，得到了家長(cháng)的稱(chēng)贊。
4、開(kāi)展多種教研活動(dòng)，促進(jìn)師幼共同發(fā)展。
�。�1）集體探討教學(xué)方法。
幼兒語(yǔ)言活動(dòng)有文學(xué)活動(dòng)、早期閱讀、聽(tīng)說(shuō)游戲等多種組織形式，幼兒園推薦五位年齡較輕的儲曉芬、王宇宏、吳海燕、戴敏霞和李君老師上展示課，有同組的老師共同進(jìn)行備課，其他年級組的教師組織進(jìn)行理論學(xué)習，然后全體教師進(jìn)行集體議課，探討幼兒語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)不同組織形式的教學(xué)方法。教師還觀(guān)摩了上海名教師的語(yǔ)言課，對教師業(yè)務(wù)水平的提高起了示范作用。
�。�2）個(gè)體進(jìn)行賽教活動(dòng)。
在學(xué)校的關(guān)心和支持下，我園進(jìn)行“三新杯”教師語(yǔ)言賽教活動(dòng)，教師獨立備課，丁新穎、萬(wàn)芬娣、張蓉、蔣燕紅、蔣儉儉、盛云等老師取得了優(yōu)異的成績(jì)。丁新穎、萬(wàn)芬娣代表幼兒園參加宜城學(xué)區賽教。賽教活動(dòng)后，針對教學(xué)活動(dòng)中暴露出的共同問(wèn)題，園部以教研問(wèn)卷的形式請全體教師從理論的高度進(jìn)行思考和回答、交流、學(xué)習，從而達成幼兒語(yǔ)言教育的共識。
�。�3）崗位技能比賽。
我園開(kāi)展故事講述、創(chuàng )意插塑、鋼琴彈唱教師技能比賽，促進(jìn)了教師幼兒教學(xué)技能的提高。萬(wàn)芬娣、儲曉芬、張蓉、王宇宏獲全能一等獎，萬(wàn)芬娣、儲曉芬、張蓉、李君獲創(chuàng )意插塑一等獎，丁新穎、吳海燕、戴敏霞、湯瀲艷獲鋼琴彈唱一等獎，萬(wàn)芬娣、儲曉芬、張蓉、盛云、獲故事講述一等獎。王宇宏代表幼兒園參加宜城學(xué)區幼兒教師技能比賽。
�。�4）幼兒語(yǔ)言活動(dòng)。
結合幼兒語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)，小、中、大班都在班級進(jìn)行幼兒背兒歌、講故事比賽，然后年級組進(jìn)行將故事比賽，幼兒繪聲繪氣的講述，得到了老師和同班孩子的稱(chēng)贊。各班還“三字經(jīng)”和經(jīng)典成語(yǔ)故事的誦讀，贏(yíng)得家長(cháng)的家口稱(chēng)贊。
�。�5）發(fā)動(dòng)教師積極撰寫(xiě)教育教學(xué)經(jīng)驗、論文。老師們積極參與課程改革，并認真進(jìn)行總結，撰寫(xiě)成教育教學(xué)經(jīng)驗和論文，向中國教育學(xué)會(huì )和省教育學(xué)會(huì )上送了6篇教育教學(xué)論文。
三、 溝通、認同，家園教育形成合力。
理念：幼兒園、家長(cháng)和社區是幼兒教育的三大支柱，只有形成合力，才能辦好幼兒教育。
具體做法和成績(jì)：
1、我們通過(guò)家長(cháng)會(huì )、幼兒園和班級家長(cháng)園地等形式宣傳《綱要》精神和現代幼兒教育理論，幫助家長(cháng)更新觀(guān)念，提高家長(cháng)主動(dòng)參與幼兒教育的意識，形成教育合力。特別是校信通的使用，老師能把幼兒園所教的內容、幼兒園的重大活動(dòng)及時(shí)告知家長(cháng)，使家長(cháng)及時(shí)了解幼兒園的情況，細致的工作得到了家長(cháng)的肯定，八個(gè)班的班主任都被評為網(wǎng)上家長(cháng)學(xué)校優(yōu)秀班主任。
2、充分做好《幼兒成長(cháng)檔案》。
我園制訂了制作《幼兒成長(cháng)檔案》的要求，在完成《幼兒成長(cháng)檔案》基本制作要求的基礎上，增添了“背兒歌”“講故事”“唱歌”的記錄，豐滿(mǎn)了幼兒成長(cháng)的足跡。
3、讓每個(gè)孩子都參加“六一”活動(dòng)。
“六一”節，我園大班的孩子排練的三個(gè)節目都參加了“荊溪之夜”廣場(chǎng)演出，孩子們的精彩演出得到社會(huì )的好評。每個(gè)班級都在六月一日那天組織聯(lián)歡會(huì )，讓每個(gè)孩子都有表演的機會(huì )，充分展示自己的才能，體驗節日的快樂(lè )。
中大班組織了幼兒繪畫(huà)展覽在宜客隆展出，得到社會(huì )的廣泛認可。石子巖等10位幼兒參加教育局和郵政局舉辦的繪畫(huà)比賽獲得一等獎，謝子寧等4為幼兒參加團市委和教育局聯(lián)合舉辦的現場(chǎng)繪畫(huà)比賽，一位幼兒獲的金獎、三位獲得銀獎，吳承陽(yáng)等幼兒參加宜興市“雄師杯”比賽，3位幼兒獲得三等獎，這些都來(lái)自于平時(shí)扎實(shí)的教學(xué)。
4、發(fā)放家長(cháng)調查問(wèn)卷。
期末我們從家長(cháng)問(wèn)卷中得知：家長(cháng)對我們的工作給予了高度的評價(jià)，并抱著(zhù)讓幼兒園發(fā)展得更好的希望提出了中肯的意見(jiàn)。
四、 責任、防范，安全工作精益求精。
理念：在后勤工作方面，我們認真重視對衛生、安全、幼兒飲食、財務(wù)、教學(xué)資料和用品等的管理，確保了一學(xué)期保教工作的正常運轉。
具體做法和成績(jì)：
1、保育老師能按要求做好園內、班級內的清潔衛生工作，幼兒園內環(huán)境清潔，物品擺放較有序，幼兒衛生習慣良好。特別是在小一班發(fā)現個(gè)別幼兒有疑似手口足病的情況下，他們能加強消毒工作，妥善做好家長(cháng)工作。
2、能認真制定和落實(shí)幼兒午睡安全值班制度，加強幼兒午睡值班要求的學(xué)習和巡視，幼兒園的安全工作做到了有實(shí)施、有記錄，使幼兒安全得到了較好的保障，本學(xué)期未發(fā)生一起幼兒安全事故。我園每天檢查幼兒的出勤情況，大班出勤率達到95%以上，小中班也達到90%以上。
3、認真重視幼兒飲食的管理，我園能定時(shí)召開(kāi)膳食委員會(huì )會(huì )議。平時(shí)能認真制定好每周的幼兒食譜，炊事人員能根據食譜的安排和烹調的有關(guān)程序認真烹調幼兒的餐點(diǎn)，保證了幼兒每天的飲食適量、衛生、營(yíng)養、可口。能聽(tīng)取家長(cháng)合理的意見(jiàn)和建議，及時(shí)調整幼兒伙食。本學(xué)期對每個(gè)班幼兒飲食情況進(jìn)行了調查評比，每班三位老師通力合作，改善了幼兒的飲食習慣，此活動(dòng)得到了家長(cháng)的稱(chēng)贊。全園8個(gè)班都被評為“文明用餐班級”。良好的用餐習慣也一直伴隨著(zhù)每個(gè)
4、財務(wù)能認真按照有關(guān)的財務(wù)制度做好收費和經(jīng)費的管理等財務(wù)工作，有效地確保了幼兒園資金的正常使用和幼兒園的正常運轉。
幼兒園園長(cháng)個(gè)人工作總結4
本學(xué)期，我園全面貫徹《國務(wù)院關(guān)于當前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見(jiàn)》和省市縣的具體部署精神為工作標準，明確了“健康活潑、自信禮貌、樂(lè )于探究、自主合作”的辦園理念，使幼兒得到了健康發(fā)展，教師整體素質(zhì)得到了極大的提高。并在上級部門(mén)的關(guān)心，幫忙，指導和支持下，在全體教師職工共同努力下，不斷強化內部管理，構成“敬業(yè)、團結、務(wù)實(shí)、創(chuàng )新”的園風(fēng)。幼兒園不僅僅贏(yíng)得了家長(cháng)的贊譽(yù)還得到了領(lǐng)導與同行的好評�，F將本學(xué)期工作總結如下：
一、加強教師隊伍建設，打造團隊精神。
1、加強學(xué)習，提高素質(zhì)。為了加強師德，師風(fēng)建設，提高教師的政治思想素質(zhì)和工作職責感，我園組織教師認真學(xué)習了我園的各項規章制度。為了更新教師的教育理念，提高教師的教育水平，我園組織了多種多樣的培訓活動(dòng)，開(kāi)闊了教師視野，提高教師修養。
2、透過(guò)多種形式的業(yè)務(wù)培訓。一是組織教師用心開(kāi)展園內公開(kāi)課評比、美術(shù)、手工、游戲設計、區域角環(huán)境創(chuàng )設、區角游戲活動(dòng)創(chuàng )設起到了借鑒作用。二是我園拍攝了部分班級照片，粘貼到我園的文化墻上讓大家觀(guān)看學(xué)習。三是加強教師禮儀的培訓，讓教師知識面拓寬的同時(shí)，更加清楚“為人師表”應具備的品格。
3、共同學(xué)習用理論指導自己的實(shí)踐；課后感想、網(wǎng)上學(xué)習、相互指導，大家豐富了知識、鍛煉了技能、更新了理念、提高了教學(xué)水平，學(xué)習和研究潛力大大的提高。
4、注重骨干教師的示范作用，立足全園教師新課改的培養。鼓勵骨干教師以自己的教學(xué)模式帶動(dòng)全園的業(yè)務(wù)水平的提高，同時(shí)提高她們自己的工作潛力。教師的成長(cháng)密切關(guān)系到后代的成長(cháng)和幼兒園的發(fā)展，因此對教師的新課改嚴格要求。
二、加強教研力度，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、加強教研活動(dòng)、優(yōu)化課堂教學(xué)。
�。ㄒ唬╅_(kāi)展互學(xué)互評活動(dòng)，透過(guò)園本課程，優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)促進(jìn)教師之間的競爭、交流，提高整體教學(xué)教育的水平。要求每位教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于15節，全園老師要虛心主動(dòng)向有經(jīng)驗的老師學(xué)習，提高教學(xué)潛力。
�。ǘ┍＝探Y合。保中有教、教中有保，讓每位老師保育員都是得力能手。
�。ㄈ┯捎谝恍┚窒扌�，我們走出去聽(tīng)課的次數不多，所以我們經(jīng)常從網(wǎng)絡(luò )上下載了一些優(yōu)質(zhì)的課堂視頻，專(zhuān)家的講解，讓教師們不斷豐富自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)潛力，并進(jìn)行教學(xué)反思，寫(xiě)出心得體會(huì )，從而到達提高教育教學(xué)水平的目的。
�。ㄋ模┯眯慕M織教師保育員開(kāi)展思想、作風(fēng)、師德、理念方面的學(xué)習和交流。時(shí)刻提醒教師保育員要以“愛(ài)心、耐心、信心、關(guān)心、盡心”“五心”來(lái)切實(shí)提高辦園質(zhì)量，強化保障服務(wù)�！�
�。ㄎ澹⿲�(shí)行資源共享。充分發(fā)揮每位教師的特長(cháng)，讓教師教自己最擅長(cháng)的科目，不但教自己的班，也要教其他的班級，跨班教學(xué)。
2、規范班級管理，重視班級建設。
�。ㄒ唬�(shù)立幼兒一日生活即課程的觀(guān)念，寓教育于各項活動(dòng)之中，遵循幼兒身心特點(diǎn)，對幼兒進(jìn)行教育，將品德教育滲透在幼兒一日活動(dòng)中，促進(jìn)了幼兒禮貌行為習慣的養成。
�。ǘ┲匾曈變旱膭�(chuàng )新精神和實(shí)踐潛力的培養，努力創(chuàng )設與幼兒教育相適應的良好環(huán)境，整合一日活動(dòng)，引導幼兒努力到達年齡段發(fā)展目標，讓幼兒在快樂(lè )中生活，學(xué)習中獲得發(fā)展。
�。ㄈ﹪栏駡绦幸蝗栈顒�(dòng)作息制度，開(kāi)展豐富多彩、形式多樣的戶(hù)外活動(dòng)，促進(jìn)幼兒體能發(fā)展，激發(fā)幼兒對體育活動(dòng)的興趣，提高幼兒的身體素質(zhì)。
�。ㄋ模└鶕滩馁Y料，師生互動(dòng)地創(chuàng )設與季節特點(diǎn)相應的主題墻飾，動(dòng)態(tài)地反映出幼兒學(xué)習，成長(cháng)的過(guò)程。
�。ㄎ澹┲匾暦N植區、建筑區等區的創(chuàng )設，讓幼兒的學(xué)習生活更加貼近自然，增加幼兒的知識面，豐富了幼兒的情感。
�。┲匾曈變盒睦淼慕逃�，為幼兒創(chuàng )設良好的生活環(huán)境，增強幼兒的自信心，營(yíng)造寬松的教育環(huán)境，促進(jìn)班級幼兒健康和諧發(fā)展。
3、做好家園共育，保證幼兒健康成長(cháng)
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，家長(cháng)工作已經(jīng)成為幼兒園工作的重要部分，我園在辦好幼兒園的同時(shí)也要把家長(cháng)工作放在重要的位置上。
�。ㄒ唬�、定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，讓家長(cháng)了解幼兒園教育的方法，指導家長(cháng)按正確的方法與幼兒園同步對幼兒進(jìn)行教育。
�。ǘ�、組織豐富多彩的親子活動(dòng)，透過(guò)親子游戲、運動(dòng)會(huì )等活動(dòng)加深幼兒園與家長(cháng)、幼兒的情感溝通。
�。ㄈ�、我們每月還要電話(huà)家訪(fǎng)，讓家長(cháng)了解幼兒在園學(xué)習、生活狀況，同時(shí)讓教師了解幼兒在家的表現，加強家園聯(lián)系。
三、加強規范管理，做好后勤保障
1、做好衛生保健工作，做好新生的體檢和日常流行病的防御工作，加強衛生消毒工作，幼兒的活動(dòng)室持續空氣的流通和清潔，做到天天整理消毒，為幼兒帶給一個(gè)衛生舒適的學(xué)習環(huán)境。玩具要定期檢查安全和消毒。
2、做好宣傳工作，利用櫥窗、電話(huà)家訪(fǎng)、校訓通、家長(cháng)會(huì )等平臺宣傳科學(xué)育兒的知識，學(xué)前教育的重要性，把農村學(xué)前教育入園率提高到98%教育教學(xué)質(zhì)的改變。
四、防微杜漸，強化安全管理工作
1、加強安全教育
�。�1）、開(kāi)展消防知識教育、安全常識教育，使幼兒初步有了應變潛力，報警潛力，逃生等自我保護意識。
�。�2）、強化教職工的安全意識，切實(shí)把幼兒的生命安全放在第一位。任何施教中都要思考安全及安全教育安全保護在先
�。�3）、嚴格接送卡制度“見(jiàn)卡放人”，切實(shí)做好幼兒來(lái)園離園的接送工作，使每個(gè)幼兒高高興興來(lái)園，平平安安離園。
2、強化安全管理
�。�1）、健全規章制度，明確工作職責，嚴格執行有關(guān)規章制度。并經(jīng)常學(xué)習有關(guān)安全管理、安全上崗方面的知識。
�。�2）、定期和不定期檢查各類(lèi)安全設施，加強對重點(diǎn)場(chǎng)所及建筑設備的管理，對戶(hù)外大型教玩具要認真保養，避免事故發(fā)生。
�。�3）、實(shí)行班級安全檢查上報制度，做到月月檢，及時(shí)整改。
�。�4）、嚴格落實(shí)門(mén)衛職責，加強門(mén)衛管理，強化門(mén)衛的安全意識，做好對來(lái)訪(fǎng)人員的詢(xún)問(wèn)和登記工作，嚴防幼兒獨自走出園門(mén)和陌生人進(jìn)園現象的發(fā)生，確保幼兒及教職工的安全以及校園財產(chǎn)安全。
雖然本學(xué)前我園工作取得了必須的成績(jì)，但這并不是我們最終的目標。今后幼兒園還要面臨更多的新挑戰，要不斷提高辦園水平，適應新形式的發(fā)展需要，能在激烈競爭的環(huán)境中站穩腳跟，還需要我們努力再努力。我園全體教職工將在新學(xué)期里更加努力工作，在縣、鎮領(lǐng)導的領(lǐng)導下，向高管理水平，高師資隊伍，育優(yōu)秀孩童的方向前進(jìn)，為幼兒園的全面發(fā)展和提升而努力工作。
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