校長(cháng)年度個(gè)人的工作總結（通用5篇）
時(shí)間不知不覺(jué)，我們后知后覺(jué)，辛苦的工作已經(jīng)告一段落了，回首這段不平凡的時(shí)間，有歡笑，有淚水，有成長(cháng)，有不足，想必我們需要寫(xiě)好工作總結了。那么工作總結的格式，你掌握了嗎？下面是小編為大家整理的校長(cháng)年度個(gè)人的工作總結（通用5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校長(cháng)年度個(gè)人的工作總結1
一年來(lái)，在縣教育局的正確領(lǐng)導下，在全體教職員工的不懈努力下，我校全面推進(jìn)課程改革，牢固樹(shù)立質(zhì)量立校意識，立足實(shí)際，開(kāi)拓進(jìn)取，齊心協(xié)力，求實(shí)創(chuàng )新，經(jīng)過(guò)大家的共同努力，我們的各項工作取得了一定的成績(jì)，現將工作總結如下：
一、規范德育管理，提高德育工作實(shí)效性，落實(shí)立德樹(shù)人的指導思想。
本學(xué)年，我校德育工作堅持以育人為本，以學(xué)生行為習慣培養為切入點(diǎn)，主要做好了以下幾個(gè)方面：
1、加強德育主陣地建設，拓展德育工作途徑。一是做好德育過(guò)程管理，我校通過(guò)國旗下講話(huà)，晨會(huì )、班會(huì )課堂等德育教育陣地，開(kāi)展法制紀律教育，幫助學(xué)生正確的人生觀(guān)，全體教師立足課堂，堅持先教做人、再教知識的正確育人理念。二是開(kāi)好家長(cháng)會(huì )，定期召開(kāi)開(kāi)學(xué)典禮、期中質(zhì)量表彰大會(huì )和家長(cháng)會(huì )。學(xué)校通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家訪(fǎng)等形式提高家庭教育水平，重視留守兒童和貧困生、學(xué)困生的心理健康教育。在開(kāi)學(xué)初期每位教師都簽訂了師德承諾書(shū)，開(kāi)展了關(guān)愛(ài)留守兒童的活動(dòng)，校委會(huì )成員每人幫扶兩名留守兒童，并在六一兒童節給他們送去了一本好書(shū)做為節日的禮物。學(xué)校開(kāi)展了大家訪(fǎng)活動(dòng)，每個(gè)班級定期(每班每周一人次)家訪(fǎng)并做好記錄，收到了良好的效果。三是發(fā)揮少隊組織作用，開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)。不斷拓寬德育渠道，有效挖掘學(xué)生的自主潛能，實(shí)現學(xué)生的自主管理，互助成長(cháng)。本學(xué)年，大力推進(jìn)陽(yáng)光體育運動(dòng)，召開(kāi)了第二節冬季運動(dòng)會(huì )和首屆春季田徑運動(dòng)會(huì )。同時(shí)將讀書(shū)活動(dòng)貫穿始終，本學(xué)年舉辦了經(jīng)典朗誦會(huì )。結合六一慶�；顒�(dòng)召開(kāi)了學(xué)校藝術(shù)節，利用青少年活動(dòng)中心下鄉機會(huì )開(kāi)展了科技節。學(xué)校還成立了道德銀行，促進(jìn)學(xué)生良好道德行為習慣的養成。
2、加強班主任隊伍建設。建立了班主任培訓制度，制定了班主任評價(jià)機制，定期召開(kāi)班主任工作座談會(huì )。堅持備好、上好班會(huì )課。一是以績(jì)效工資的實(shí)施為杠桿，落實(shí)班主任工作待遇，在評優(yōu)、晉升等方面向骨干班主任傾斜，限度調動(dòng)班主任的工作積極性和主動(dòng)性。二是堅持班主任培訓和德育專(zhuān)題研討制度，召開(kāi)了班主任會(huì )，重點(diǎn)研究階段性的問(wèn)題，解決方向性的問(wèn)題。建立健全了班主任崗位職責，班主任考核與獎勵制度。幫助班主任樹(shù)立正確的教育價(jià)值觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)和人才觀(guān)。
3、豐富德育實(shí)踐活動(dòng)。一是扎實(shí)開(kāi)展規范養成教育。繼續把《守則》、《規范》教育作為本學(xué)年德育工作的一項重要內容;二是加強文明禮儀教育和誠信教育。我校開(kāi)展了道德銀行活動(dòng)，仿照銀行的形式，引導學(xué)生把自己在學(xué)校、社會(huì )、家里的優(yōu)秀道德行為兌換成一定的道德幣，存入“道德銀行”，每月進(jìn)行一次結算，并在一定場(chǎng)合進(jìn)行消費存款的一種體驗教育活動(dòng)方式。通過(guò)活動(dòng)開(kāi)展，規范學(xué)生的言行，培養良好的文明習慣，取得很好效果;三是加強優(yōu)良傳統教育。繼續開(kāi)展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，培養學(xué)生養成良好的閱讀習慣;結合縣局開(kāi)展的“中國夢(mèng)我的夢(mèng)”征文活動(dòng)，我校六十多名學(xué)生參加，并有13名學(xué)生獲得獎勵、兩名教師評為優(yōu)秀輔導教師，我校也榮獲優(yōu)秀組織獎。四是加強法制教育。本學(xué)期我們邀請司法局干警、律師到我校進(jìn)行法制教育講座，在學(xué)生中大力宣傳法律知識，通過(guò)很多典型事例，從正反兩方面教育引導學(xué)生，從小養成遵紀守法的行為習慣。
4、加強體育工作。一是依據《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》和《學(xué)校體育工作條例》，全面落實(shí)健康第一的理念，開(kāi)展豐富多彩的陽(yáng)光體育活動(dòng)，保證學(xué)生每天兩節大課間活動(dòng)，開(kāi)展一小時(shí)的體育活動(dòng)要求，學(xué)校給每個(gè)班配備了跳繩、呼啦圈、羽毛球拍等器械，組織學(xué)生在大課間活動(dòng)做有益的游戲。本年度開(kāi)展了冬季學(xué)生趣味運動(dòng)會(huì )、春季田徑運動(dòng)會(huì )，全體師生共同參與，活躍校園氣氛，拉近了師生之間的距離，倡導健康生活理念。二是規范體育課程的開(kāi)設和落實(shí)“兩操一課”制度，開(kāi)足上好體育課，精心組織好大課間活動(dòng)，堅持做眼保健操，努力改善學(xué)生近視現狀。切實(shí)加強學(xué)生體質(zhì)健康監控，不斷提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。陂西小學(xué)在體育課中教授學(xué)生練習武術(shù)套路，力爭1-2年內取得很好效果。
5、關(guān)愛(ài)留守兒童。加強留守兒童的管理教育，各校建立了留守兒童檔案，豐富留守兒童的課余生活。夯實(shí)班主任的責任，有針對性的開(kāi)展心理疏導工作。鼓勵教師與留守兒童結成幫扶對子，讓留守兒童感受到家庭的溫暖。學(xué)校在學(xué)生中也廣泛開(kāi)展感恩教育活動(dòng)，教育學(xué)生知恩圖報，用自己優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)來(lái)回報社會(huì )。我鎮設立了“飛翔”基金，先后有多家駐鎮企業(yè)單位及個(gè)人進(jìn)行了捐贈，所得款項全部用于貧困、留守兒童的資助、救助，使得留守兒童感受到了全社會(huì )的關(guān)愛(ài)，弘揚了正能量。
二、深入開(kāi)展書(shū)香校園活動(dòng)，彰顯學(xué)校特色。
1、深入開(kāi)展一校一品活動(dòng)，各校以“書(shū)香校園活動(dòng)”創(chuàng )建為學(xué)校特色，培養學(xué)生良好閱讀習慣，以經(jīng)典啟迪學(xué)生心智，以書(shū)香伴隨學(xué)生成長(cháng)。學(xué)校不斷豐富圖書(shū)資源，加強環(huán)境建設，在室外設置版面，對學(xué)生進(jìn)行經(jīng)典陶冶;在各班設立圖書(shū)角，開(kāi)展詩(shī)歌朗誦活動(dòng)，利用各班板報欄開(kāi)展手抄報展示;語(yǔ)文學(xué)科在教學(xué)中嘗試以寫(xiě)促讀的方法，不斷增強學(xué)生的閱讀興趣和能力。把書(shū)香校園和推廣說(shuō)普通話(huà)、寫(xiě)規范字有機結合起來(lái)。學(xué)校開(kāi)設了書(shū)法課，先后組織開(kāi)展了經(jīng)典朗誦會(huì )、書(shū)法教育展示、慶六一書(shū)畫(huà)展、硬筆書(shū)法展等系列活動(dòng)。
2、積極開(kāi)展藝術(shù)特色創(chuàng )建，辦好青少年活動(dòng)中心校個(gè)分部。為了進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，豐富學(xué)生的課余生活，培養激發(fā)學(xué)生的興趣愛(ài)好，特邀“白鹿書(shū)畫(huà)院”10余名書(shū)畫(huà)家為學(xué)生、老師、家長(cháng)現場(chǎng)書(shū)畫(huà)，營(yíng)造了濃厚氛圍，得到社會(huì )各界一致好評，同時(shí)開(kāi)設書(shū)法課由校長(cháng)兼課。繼續舉辦了課外興趣活動(dòng)小組，聘請縣內、鎮內的名師利用每個(gè)周日上午對學(xué)生進(jìn)行特長(cháng)培養。全校共有七十余名學(xué)生參加了書(shū)法、舞蹈、繪畫(huà)、興趣英語(yǔ)活動(dòng)小組。學(xué)生學(xué)習興趣很高，成效比較明顯，得到了家長(cháng)的大力支持。
三、加強教學(xué)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、轉變作風(fēng)，提高效能。
一是切實(shí)發(fā)揮中心校的職能作用，強化對鎮內各完小的教學(xué)業(yè)務(wù)指導和幫扶。認真履行各自崗位職責，加強教育教學(xué)管理。定期召開(kāi)校長(cháng)例會(huì )及專(zhuān)題工作例會(huì )，定期開(kāi)展中心教研組活動(dòng)，定期組織學(xué)校工作督查。二是修訂完善了各種制度職責，領(lǐng)導成員分工負責，明確責任，做到了中心校管理有章可循，有據可依，工作有人落實(shí)。三是實(shí)行中心校領(lǐng)導包校制度，制定包校人員職責。每個(gè)領(lǐng)導包2所學(xué)校，將抽查與普查相結合。采取檢查一個(gè)老師的備課、作業(yè)，聽(tīng)評一節課的方法，以此來(lái)督促各校工作。本學(xué)期對學(xué)校檢查抽查采用攝像的方法進(jìn)行原生態(tài)通報，對發(fā)現的問(wèn)題責令限期整改到位，取得了良好的效果。
2、重視過(guò)程，進(jìn)一步細化教學(xué)過(guò)程管理。
一是健全評價(jià)體系，落實(shí)過(guò)程責任,突出學(xué)科教學(xué)質(zhì)量和鞏固率，根據教師實(shí)績(jì)不斷修訂完善教育教學(xué)評價(jià)制度，強化過(guò)程責任。二是進(jìn)一步細化教學(xué)常規管理，加強考核。中心校堅持對各校進(jìn)行開(kāi)學(xué)、期中、期末三次常規檢查，主要是針對教學(xué)常規工作進(jìn)行認真檢查，每次檢查聽(tīng)校長(cháng)工作匯報，聽(tīng)課，查教導處資料，查教師教案，學(xué)生作業(yè)及單元練考情況，走訪(fǎng)教師學(xué)生調查，最后集中反饋。給各校量化排隊，檢查過(guò)程扎實(shí)細致，對存在問(wèn)題較多的學(xué)校進(jìn)行限期整改。同時(shí)，中心校領(lǐng)導對各校進(jìn)行不定期的抽查。三是強化校內常規工作檢查力度，要求各校對教學(xué)過(guò)程的備課、上課、作業(yè)輔導、單元練考等各環(huán)節進(jìn)行教研組周檢查，教導處月檢查，對檢查情況進(jìn)行量化考核，每月匯總，并以此為績(jì)效工資發(fā)放的基礎。四是進(jìn)一步加強質(zhì)量監控力度，在進(jìn)一步做好期中期末考試的基礎上，本學(xué)期我們先后組織質(zhì)量調研3次，對全鎮各校9個(gè)學(xué)科進(jìn)行檢測摸底。陂西中心小學(xué)設立了周測及雙基訓練、廟張小學(xué)開(kāi)展了“堂堂清”，這些活動(dòng)的開(kāi)展極大地促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提升。
3、創(chuàng )新教學(xué)模式。教學(xué)模式創(chuàng )新是一項長(cháng)期而艱巨的任務(wù)，本學(xué)年，我鎮確立了以“情境教學(xué)”思想為主導的教學(xué)模式創(chuàng )新試點(diǎn)，同時(shí)確立了以“中心校試點(diǎn)先行、抓點(diǎn)帶面、分類(lèi)推進(jìn)、逐步深入”、“語(yǔ)文、英語(yǔ)先行，數學(xué)從之，體音美跟上”的工作思路。各校也積極構建以“先學(xué)后教、學(xué)導結合、當堂達標”為特征的自主互動(dòng)型課堂教學(xué)模式，突出預習指導和課堂展示環(huán)節，分學(xué)段確定基本的教學(xué)模式。陂西中心校、充分發(fā)揮試點(diǎn)引領(lǐng)作用及師資優(yōu)勢，加快情境課堂教學(xué)模式探索實(shí)踐，組織交流學(xué)習兩次、示范課教學(xué)三次，為全鎮其他學(xué)校樹(shù)立了典型，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)了全鎮課堂教學(xué)模式的創(chuàng )新。
四、教研工作：深化改革，善于探索，穩步推進(jìn)。
1、扎實(shí)開(kāi)展有效教學(xué)。本學(xué)期中心校組織有效教學(xué)研討會(huì )兩次，總結經(jīng)驗、反思問(wèn)題，形成推動(dòng)有效教學(xué)的長(cháng)效機制。各校教師基本做到了在備課方面，認真備課，充分發(fā)揮集體備課的作用;在上課方面，精心組織，突破重難點(diǎn)，講透考點(diǎn)，注重當堂訓練，提高課堂效益;在作業(yè)方面，努力做到設計有層次性，難易適中，批閱精細，及時(shí)改錯;在檢測方面，做到了堂堂練，節節測，章章(每個(gè)單元)練考。
2、強化校本教研，不斷提升教師專(zhuān)業(yè)化水平。一是按照“且教且研、研而為教”的工作思路，把校本教研工作抓緊、抓好、抓實(shí)。在全鎮小學(xué)推行教育科研“四個(gè)一”制度(即學(xué)習一篇理論文章，聽(tīng)評一節課，做一個(gè)專(zhuān)題發(fā)言，討論一個(gè)主題)以此來(lái)規范學(xué)校教研組工作的開(kāi)展。二是以“問(wèn)題”研究為載體，大力推進(jìn)小問(wèn)題研究。以校為本，以課堂為本，重視“小問(wèn)題研究”，組織教師認真學(xué)學(xué)習小問(wèn)題、小課題研究的相關(guān)理論，引導學(xué)科老師從個(gè)人教學(xué)實(shí)際出發(fā)，提煉教學(xué)問(wèn)題，并通過(guò)教學(xué)實(shí)踐嘗試解決問(wèn)題，積累經(jīng)驗，形成個(gè)人的教學(xué)見(jiàn)解。三是以聽(tīng)評課活動(dòng)為載體，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益。各校廣泛深入開(kāi)展各層次的“聽(tīng)、評、議”課活動(dòng)，認真實(shí)施“精品課堂工程”。四是堅持每月一次四優(yōu)作品評選活動(dòng)。要求每位教師每月完成一份優(yōu)秀教學(xué)案例、一篇教育敘事、一篇教后反思、一份教學(xué)論文，不斷提升教師理論水平和執教能力。一年來(lái)我校有2名教師參加縣級教學(xué)能手大賽，10余名教師教學(xué)論文獲得縣級以上獎勵。
3、我校在高效課堂建設方面，以高效課堂為抓手，以開(kāi)展情境教學(xué)為重點(diǎn)，全面推進(jìn)課堂改革，帶動(dòng)學(xué)習方式、教學(xué)評價(jià)改革與變化。一是制定了陂西中心校情境教學(xué)工作實(shí)施方案，鼓勵教師大膽實(shí)踐、勇于改革、解放思想、放下包袱，明確本學(xué)期此項工作的任務(wù)和時(shí)限，確定實(shí)驗科目(語(yǔ)文)、實(shí)驗教師(高潘、李蓓)，嚴格按照方案要求開(kāi)展工作。二是固定每周星期二下午為理論學(xué)習時(shí)間，豐富教師情境理論知識，提高教師專(zhuān)業(yè)水平。要求教師認真做好學(xué)習筆記、撰寫(xiě)學(xué)習心得。三是保障教師培訓經(jīng)費，本年度中心校共投入15000元。實(shí)踐課堂每節課按2課時(shí)計。鼓勵教師走出去，學(xué)習先進(jìn)教育理念。本學(xué)期我校組織三名教師赴南通學(xué)習，通過(guò)學(xué)習使教師的教育理念得到很大轉變，課堂教學(xué)明顯改善，課堂氛圍發(fā)生前所未有的變化。同時(shí)，學(xué)習教師對全校教師做好二次培訓工作，促進(jìn)全體教師教學(xué)水平得到普遍提高。四是開(kāi)展課堂實(shí)踐活動(dòng)。任何先進(jìn)的教育理念都要付諸于實(shí)踐，在實(shí)踐中得到驗證。因此，本期組織我校全體教師，用情境教學(xué)理念每人精心準備一節課，人人參與，開(kāi)展聽(tīng)評課活動(dòng)，在實(shí)踐中發(fā)現問(wèn)題、改進(jìn)方法，提高課堂教學(xué)效率。五是加強校際之間的交流活動(dòng)，吸納眾家之長(cháng)。淳化縣十里塬學(xué)區組織教師到我校進(jìn)行交流活動(dòng)，我校六名教師承擔教學(xué)任務(wù)，效果明顯，受到聽(tīng)課教師一致好評。承擔片區教研活動(dòng)一次，五所鄉鎮、二十余名教師參與，高潘、李蓓兩名教師精湛的教藝，贏(yíng)得與會(huì )同志一致認可，同時(shí)也對我校情境教學(xué)工作的開(kāi)展給予充分肯定。六是加強小課題研究力度。結合情境教學(xué)課堂實(shí)踐中遇到的問(wèn)題，確立七個(gè)小課題，制定研究方案，本學(xué)期末已經(jīng)全部結題。通過(guò)一學(xué)期的努力，我校在高效課堂建設方面，取得一定成效，也為我校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升奠定良好的基礎。
五、隊伍建設：強化教育，注重培訓。
1、加強干部隊伍建設。我們要求領(lǐng)導干部全面落實(shí)縣局領(lǐng)導干部“十個(gè)一”要求，班子成員全部一線(xiàn)帶課，積極參與教研活動(dòng)，在日常的工作中嚴格要求自已，以身作責。讓領(lǐng)導干部把學(xué)習作為一種精神追求，靜下心來(lái)讀書(shū)看報，研究政策做一名學(xué)習型的領(lǐng)導、專(zhuān)家型領(lǐng)導。切實(shí)轉變作風(fēng)，深入一線(xiàn)指導教育教學(xué)工作。
2、加強師德師風(fēng)建設。我們先后開(kāi)展了“立師德、樹(shù)師表，抓師紀、正師風(fēng)”專(zhuān)項整治、“正行風(fēng)、促服務(wù)、樹(shù)形象”集中教育實(shí)踐等活動(dòng)，結合師德師風(fēng)集中教育月，以《陜西省教育廳關(guān)于加強中小學(xué)師德師風(fēng)建設工作的意見(jiàn)》文件精神為指導，大力開(kāi)展各種師德主題活動(dòng)，引導教師形成忠誠事業(yè)、愛(ài)崗敬業(yè)、教藝精湛、操守堅正的高尚師德。嚴格規范教師從教行為，嚴禁體罰學(xué)生、變相體罰學(xué)生、亂辦班等行為，堅決糾正不尊重學(xué)生隱私、侮辱學(xué)生等“軟傷害”行為。在師德師風(fēng)建設方面也涌現出一批優(yōu)秀教師，南李小學(xué)張海、西賈小學(xué)賈書(shū)生、西鄧小學(xué)高建國、于忠義等多名臨近退休的老教師仍然堅持在教學(xué)一線(xiàn)工作;我鎮多名教師先后被評為師德先進(jìn)個(gè)人，安冬雯老師在本次縣局組織的師德演講比賽中榮獲二等獎。
3、強化校本培訓，著(zhù)力提高教師教育教學(xué)能力。一是加強教師基本功培訓。大力開(kāi)展教師基本功培訓活動(dòng)，將教師基本功融入校園文化建設的大環(huán)境中，建立教師基本功培訓的科行機制，嚴格考核、人人過(guò)關(guān)。二是加強專(zhuān)業(yè)基礎知識、教育教學(xué)理論、教學(xué)方法等方面的深入學(xué)習，學(xué)校本年度共購置理論書(shū)籍120冊計3000余元，開(kāi)展“讀書(shū)沙龍”、“心得交流”推動(dòng)教師成長(cháng)與發(fā)展。每周二下午我們堅持組織教師學(xué)習有關(guān)專(zhuān)業(yè)知識，并組織骨干教師進(jìn)行宣講、輔導，收效較好。三是大力推進(jìn)學(xué)習《情境教育》理論，在上學(xué)期完成理論學(xué)習、習心得交流的基礎上，本學(xué)期從語(yǔ)文學(xué)科開(kāi)始實(shí)施課堂情境教學(xué)，收到了良好的效果。四是加強薄弱學(xué)科培訓。加大教師學(xué)習、交流、觀(guān)摩、研究的力度，采取強弱互補等手段促進(jìn)薄弱學(xué)科限期提高。五是加強骨干教師培養。深入推進(jìn)“三優(yōu)教師”的評選活動(dòng)，有組織有計劃的打造我鎮小學(xué)層次名師梯隊。五是加強業(yè)務(wù)干部的分層培訓。主要是加強對教研組長(cháng)和學(xué)科骨干的培訓。
六、后勤管理：健全制度，規范管理，凈化美化環(huán)境，優(yōu)化資源促保障。
1、認真貫徹落實(shí)義務(wù)教育保障新機制政策。切實(shí)加強財務(wù)管理，健全完善采購機制，不斷規范資金支出項目和比例，強化校園資產(chǎn)管理，完善了圖書(shū)管理，強化了圖書(shū)的使用率，加強了水電、文印耗材的使用管理，做好日常維護保障管理工作。在教學(xué)方面不斷加大經(jīng)費投入，提高資金使用效益。大力推進(jìn)財務(wù)公開(kāi)，建立有效監督機制，重大建設、添置項目都經(jīng)教代會(huì )集體審議通過(guò)。
2、精心實(shí)施“蛋奶工程”。嚴格落實(shí)“蛋奶工程”環(huán)節管理制度，確保管理規范及學(xué)生安全食用。
七、不斷加強學(xué)校安全工作。
1、本學(xué)年先后開(kāi)展了：上好安全教育第一課、安全教育周、秋季校園安全工作專(zhuān)項檢查、百日大檢查大整治、反恐防范、小學(xué)生冬季安全大檢查、防震減災演練、學(xué)校常見(jiàn)傳染病防控、冬季重度污染天氣預防、預防中小學(xué)生溺水、校園安全和校園周邊綜合治理大整治、致學(xué)生家長(cháng)的一封信等系列安全活動(dòng)，有效地預防了安全事故的發(fā)生和提高了廣大師生的安全意識。
2、進(jìn)一步加強學(xué)校安全穩定及防范管理工作。安全穩定是學(xué)校一切工作的前提和基礎。日常管理中我們牢固樹(shù)立安全責任意識，建立全員參與的學(xué)校安全工作體系。一是加強校園安全排查，每周一定期開(kāi)展收繳活動(dòng)，加強校園安全、食堂衛生安全、門(mén)禁管理安全等檢查，排除一切可能存在的安全隱患。二是嚴格落實(shí)學(xué)校安全責任，落實(shí)安全工作一把手負責制，建立健全學(xué)校內部安全管理工作規章制度，完善學(xué)校重大安全事故應急處理預案，開(kāi)展安全應急疏散演練。三是扎實(shí)開(kāi)展安全專(zhuān)題教育活動(dòng)，提高學(xué)生安全意識和防范能力。四是注重群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題，及時(shí)化解矛盾糾紛。五是堅持領(lǐng)導值班制度。建立了日常值周及每日護校制度，堅持值周護校均由領(lǐng)導帶班。本學(xué)年中心校對各校值班情況采取不定期突擊檢查，對值班脫崗的學(xué)校進(jìn)行通報批評，并限期整改。我校保持了多年來(lái)安全管理零事故的發(fā)生。
八、加強教育宣傳工作。
我校根據縣局教育宣傳的要求，確定專(zhuān)人負責教育宣傳工作，制定了教育宣傳工作制度，規定每月每校定期上報宣傳稿件，加大宣傳力度。要求每校每月不少于3篇宣傳稿件。我校先后開(kāi)展的書(shū)法教育活動(dòng)及團省委關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)被市縣電視臺進(jìn)行了報道。同時(shí)，我校運動(dòng)會(huì )、經(jīng)典頌讀、志愿者聯(lián)盟等活動(dòng)報道也得到相關(guān)網(wǎng)站的刊登，起到了良好的宣傳效果。
九、全面推進(jìn)雙高雙普工作。
1、強化部室管理。我校利用“雙高雙普”創(chuàng )建為契機，雖然學(xué)校建筑面積有限，仍然調整了：微機室、圖書(shū)閱覽室、音樂(lè )電子琴室、舞蹈室、少隊體育器材室、集體辦公室、書(shū)法美術(shù)室，其它部室也根據雙高雙普要求做了規劃。同時(shí)制定并完善了相關(guān)部室的制度建設，健全和規范了部室使用及管理。
2、明確了辦學(xué)思想。完善了校訓、校風(fēng)、教風(fēng)及學(xué)風(fēng)建設，設計了學(xué)校�；�，制作了學(xué)校大門(mén)牌匾。
3、積極爭取協(xié)調上級資金項目，改善校園環(huán)境。我校在本學(xué)年全面貫徹“雙高雙普”要求，不斷加大校園環(huán)境建設力度，先后完成了教師、學(xué)生廁所的改建工程、學(xué)校餐廳建設工程、廣場(chǎng)道路硬化、操場(chǎng)改建、制作校徵、教室照明改造、學(xué)校標語(yǔ)、書(shū)法文化牌匾及部室標牌更新工作，豐富了校園文化，極大地改善了校園環(huán)境的面貌。
4、大力推進(jìn)雙高雙普表檔及過(guò)程性資料建設力度，經(jīng)過(guò)全體教職工的不斷努力，現已基本完成雙高雙普資料建設的階段性任務(wù)。
七、存在問(wèn)題：
一是我校教學(xué)質(zhì)量嚴重滯后，說(shuō)明我們工作中還有很多地方做得不夠到位，需要在今后工作中不斷改進(jìn)和完善。
二是校本研修工作開(kāi)展不夠扎實(shí)，高效課堂建設方面主觀(guān)認識還不到位。很多工作停留于表面，沒(méi)有深入性地進(jìn)行研究分析。
三是常規管理精細化不到位，教學(xué)管理方面缺少科學(xué)系統的評價(jià)體系。校本課題研究覆蓋面不足，教研活動(dòng)形式單一。
四是德育工作沒(méi)有系統的安排部署，部分活動(dòng)開(kāi)展存在蛇尾、主題標準不規范、效果不明顯等現象。
五是學(xué)校辦學(xué)條件較差，校舍嚴重不足、教學(xué)設施陳舊，布局不合理，與標準規范和人民群眾的要求相差較遠。
六是教師隊伍人員短缺，教師結構極不合理，老齡化嚴重。
以上問(wèn)題嚴重制約我鎮教育的發(fā)展，我們要思想高度重視，采取有力的措施加以盡快解決，只有認真對待，并強力克服各種困難，才能保證我鎮的教育教學(xué)質(zhì)量全面提升。
總之，經(jīng)過(guò)一年來(lái)的努力，我鎮目前教育形勢趨于穩定態(tài)勢，盡管我們做了大量的工作，也取得了一定的成績(jì)，但許多工作還要進(jìn)一步完善，我們將會(huì )盡自己的努力去完善和發(fā)展我鎮教育事業(yè)，向陂西人民交一份滿(mǎn)意的答卷。
校長(cháng)年度個(gè)人的工作總結2
一年來(lái)，我們遵照“為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)思想，以爭創(chuàng )“文明校園、安全校園”為工作目標，以教師隊伍建設為抓手，以現代教育手段為支撐，推行四制改革，加強學(xué)校管理，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，現就一年來(lái)我校的各項工作匯報如下：
一、德育工作
學(xué)校堅持育人為本、德育為先，把立德樹(shù)人作為學(xué)校教育的根本任務(wù)，以創(chuàng )建“溫馨校園、溫馨班級”為基點(diǎn)，加強教師隊伍建設和學(xué)生教育工作。緊緊圍繞學(xué)校三年發(fā)展規劃，不斷改進(jìn)工作方法，扎實(shí)開(kāi)展德育工作。
(一)、健全和強化德育領(lǐng)導機構。
成立德育領(lǐng)導機構并夯實(shí)各負責人的職責要求，加強考核，促進(jìn)德育工作的安排與落實(shí)，使工作扎實(shí)有效開(kāi)展。同時(shí)，成立了關(guān)教工作領(lǐng)導小組，對困難學(xué)生進(jìn)行幫扶，并走進(jìn)他們的家庭進(jìn)行教育指導，是他們感受到學(xué)校的關(guān)愛(ài)，實(shí)現德育教育多渠道并施。
(二)、充分發(fā)揮班主任在德育工作中的主力軍作用。
一年來(lái)召開(kāi)班主任培訓會(huì )四次，經(jīng)驗交流會(huì )四次，班主任例會(huì )40次，班主任業(yè)務(wù)得到進(jìn)一步提高，管理班級的方式和教育學(xué)生的方法明顯轉變，學(xué)生受到了教育，學(xué)習得到了提高。
(三)、扎實(shí)開(kāi)展德育常規工作。
1、開(kāi)學(xué)初制定德育工作計劃，主題活動(dòng)安排和少隊工作計劃，學(xué)校按計劃有條不紊地開(kāi)展德育工作，避免德育工作開(kāi)展的隨意性和盲目性，
2、堅持日檢查周評比工作。學(xué)校一直把“值日檢查”作為學(xué)校德育管理的一項重要內容，做到責任到人，分工明確，要求值周領(lǐng)導，教師切實(shí)履行好值周職責，對課間紀律、校園衛生、值勤巡查、放學(xué)路隊和學(xué)生到校情況等方面加強檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理，促進(jìn)學(xué)生文明行為習慣的養成。
3、每周班務(wù)主題，開(kāi)展各項班級活動(dòng)，在班內以板報、演講、召開(kāi)主題班隊會(huì )等做好宣傳教育工作，轉變了班風(fēng)，促進(jìn)了學(xué)風(fēng)。
(四)、強化落實(shí)德育考評工作。
1、以衛生先進(jìn)、文明班集體的評比為抓手，認真檢查，嚴格考核，從而強化了班級管理，促進(jìn)了班級進(jìn)步，為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng )造良好的氛圍。
2、加強教師師德的考評，學(xué)校通過(guò)家長(cháng)、教師、學(xué)生、校委會(huì )等民意測評來(lái)考核教師，促使我校教師道德修養不斷提高。
(五)、加強校園文化建設
充分利用周四紅領(lǐng)巾廣播站對學(xué)生進(jìn)行教育，學(xué)生踴躍投稿，每學(xué)期累計投稿一百一十余份。文化宣傳板報共達30余期;利用每周一的國旗下演講等活動(dòng)，教育陶冶師生的品德修養;周二、周四下午開(kāi)放圖書(shū)室，每學(xué)期師生借書(shū)達1300人次;同時(shí)充分發(fā)揮公示專(zhuān)欄的作用，及時(shí)公示學(xué)校事務(wù)。
(六)、組織學(xué)生活動(dòng)，豐富校園生活
1、文體活動(dòng)：先后舉辦慶�！拔逡弧比の扼w育比賽，慶�！傲弧蔽乃嚤硌�，慶“五四”籃球賽等大型活動(dòng)。同時(shí)，我校積極組織學(xué)生參加縣中小學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )，并取得了優(yōu)異成績(jì)。
2、感恩教育活動(dòng)：積極開(kāi)展三講兩實(shí)踐活動(dòng)、四項德育實(shí)踐活動(dòng)和四心教育活動(dòng)。
3、綠色實(shí)踐基地：我校以龍首村的蔬菜大棚和馮家溝村的大棚食用菌為實(shí)踐基地。
(七)陽(yáng)光體育方面
依照上級部門(mén)精神，堅持每天學(xué)生教師體育鍛煉一小時(shí)制度。
二、教學(xué)工作
(一)、教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線(xiàn)。
1、首先從常規教學(xué)抓起。規范教案，定期抽查，堅持提前一周備課。一直要求教師對學(xué)生作業(yè)全批全改，一月一檢查一公布，對不認真負責的教師在全體教師會(huì )上通報批評。每次考試，實(shí)行交叉監考，嚴肅考風(fēng)考紀，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。
2、教學(xué)為中心、管理是根本。在教學(xué)工作中，實(shí)行量化管理，科學(xué)評價(jià)教師的各項工作，從備課、課堂教學(xué)、早操、課間操、早晚輔導、作業(yè)(檢測)的批改、教學(xué)成績(jì)、教育效果、課外輔導、發(fā)表論文、后進(jìn)生轉化等方面對教師進(jìn)行全面考核，作為教師評優(yōu)的依據。通過(guò)考核，激勵先進(jìn)，鞭策落后，獎優(yōu)罰劣，大大地提高了教師的工作積極性，為提高教育教學(xué)質(zhì)量打下了堅實(shí)的基礎。
(二)、教研教改持續開(kāi)展，促進(jìn)了教學(xué)水平的提升。
1、提升教研教改理論修養，拓寬教師教學(xué)視野。繼續推行走出去，請進(jìn)來(lái)的方法，加強業(yè)務(wù)學(xué)習和經(jīng)驗交流。本學(xué)年，積極組織教師在黃陵中學(xué)聽(tīng)專(zhuān)家報告三場(chǎng)，觀(guān)摩優(yōu)質(zhì)課兩節;赴延安參加語(yǔ)文作文教學(xué)展示，聽(tīng)報告，觀(guān)摩教學(xué);學(xué)科教師參加各類(lèi)培訓9人次，專(zhuān)業(yè)培訓兩人次。學(xué)習的教師歸校后做專(zhuān)題講座6人次。
2、圍繞課堂深化教研，依托教研優(yōu)化課堂。組織教學(xué)能手上觀(guān)摩課，其余教師上公開(kāi)課。組織進(jìn)行了語(yǔ)文組、數學(xué)組的課堂競賽活動(dòng)。從課堂教學(xué)實(shí)際出發(fā)，找問(wèn)題、找差距。對于個(gè)別教師實(shí)行重點(diǎn)聽(tīng)課解決存在問(wèn)題;對于個(gè)別班級實(shí)行專(zhuān)項整改，徹底解決問(wèn)題。教師的責任心強了，比拼精神足了，課堂效果較以前也有了明顯的轉變，涌現出一批優(yōu)秀的教學(xué)能手，其中霍娟、孫金娟兩位教師參加了優(yōu)秀課例評選的錄制，并推薦霍娟老師參加課改新秀事跡展評，蔡麗娜和孫金娟兩位教師參加優(yōu)質(zhì)課展評，李玲利等6位教師的論文受到市縣獎勵。
3、繼續抓好課題研究工作。本學(xué)年我們在結束了對《分層分段推進(jìn)式教學(xué)》、《差生的轉化》的課題研究工作后又積極籌備開(kāi)展了新的課題研究工作，并在今年三月中旬形成了兩個(gè)新的課題《小學(xué)語(yǔ)文開(kāi)放式閱讀教學(xué)》、《數學(xué)興趣教學(xué)》的前期工作，在五月份已形成了初步的實(shí)施方案，并經(jīng)學(xué)校研究通過(guò)，且后半學(xué)期在三個(gè)班級進(jìn)行了嘗試性的實(shí)驗。經(jīng)過(guò)半學(xué)期的初步實(shí)驗，大部分教師認為《小學(xué)語(yǔ)文開(kāi)放式閱讀教學(xué)》對于語(yǔ)文教學(xué)促進(jìn)很大，它不僅能豐富語(yǔ)文課堂，而且豐富了學(xué)生們的語(yǔ)文知識，又很好的培養學(xué)生的閱讀能力，很有研究的必要�！稊祵W(xué)興趣教學(xué)》的研究反應也不錯，他們認為興趣就是動(dòng)力，有動(dòng)力才會(huì )促進(jìn)步。所以我們將計劃安排好下一階段的具體實(shí)施工作，力爭這兩個(gè)課題有新突破，早日應用到課堂教學(xué)中去。其次，我們還將在總結好《遠程教育工程模式二在農村小學(xué)課堂教學(xué)中的充分應用》的課題研究的基礎上做好下一階段工作的安排。本學(xué)年就課題研究我們共收回階段性體會(huì )六十余篇，論文二十余篇，其中還有兩篇參加了省級優(yōu)秀教學(xué)成果評選。
三、安全工作
(一)、建立健全安全工作機制。
成立了安全工作領(lǐng)導小組。健全安全各種制度及防范應急預案，居安思危，開(kāi)展防范措施的演練。建立安全監控臺帳，對校園內外安全狀況做到心中有數，對隱患的排查與整改及時(shí)到位。
(二)、明確分工，夯實(shí)責任。
明確安全分工，各負其責，做到管理到位。設定崗位專(zhuān)人負責，表冊記錄翔實(shí)，檢查到位。簽定安全責任書(shū)，發(fā)放告家長(cháng)書(shū)，以此夯實(shí)了安全管理的責任。
(三)、抓好安全常規工作。
1、計劃、安排、制度的落實(shí)。
每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，學(xué)校制定出安全計劃、安全活動(dòng)周月主題活動(dòng)安排、學(xué)校安全培訓安排。按計劃有條不紊的開(kāi)展工作。
2、安全課及活動(dòng)宣傳的開(kāi)展
每學(xué)期召開(kāi)安全例會(huì )，進(jìn)行安全培訓。要求各班上安全課，安全專(zhuān)項安排總動(dòng)員活動(dòng)10次，安全主題隊會(huì )班均20次，主題板報班均辦10期，教育健康課班均5節，學(xué)校還請法律事務(wù)所和隊同志來(lái)我校做報告2次，少隊利用紅領(lǐng)巾廣播站做宣傳20次，這些既增強了學(xué)生的安全知識，也為我校創(chuàng )建平安校園打下了堅實(shí)的基礎。
3、抓好安全檢查工作
本學(xué)年各班安全排查40次，共收繳小刀11把，易傷人的塑料玩具槍2把，打火機7個(gè)，校委會(huì )檢查排查20余次，值周教師檢查百余次。
4、有效開(kāi)展傳染病的預防
開(kāi)學(xué)初我校就根據季節變化制定了傳染病預防計劃。并聯(lián)系鎮衛生院每月來(lái)我校為學(xué)生檢查一次，一年來(lái)我校以預防“手足口病”和“H1N1”流感為重點(diǎn)，學(xué)校還派專(zhuān)人去防疫站學(xué)習，做好學(xué)校的預防工作。
(四)、安全建設方面
1、加高加長(cháng)教學(xué)樓欄桿共30多平方米。
2、安裝防盜窗40余平方米。
3、更換排水渠蓋板10余塊。
4、更換電線(xiàn)五十余米。
5、更換安裝玻璃六十三塊。
6、安裝鍋爐一臺，暖氣片76片。
(五)、落實(shí)節假日安全值班制度。
經(jīng)校委會(huì )研究決定，由所有男教師，每周2人一組輪流值班，值班間做到了24小時(shí)通信暢通和檢查記錄清楚詳實(shí)。每學(xué)期放假前，學(xué)校都要進(jìn)行安全大排查，并對學(xué)校假期值班進(jìn)行詳細安排。
(六)后勤安全工作
1、強化管理，夯實(shí)責任。
后勤為了做好安全宣傳工作，向住校學(xué)生發(fā)放了告家長(cháng)書(shū)，簽訂了安全目標責任書(shū)，組織學(xué)生學(xué)習了《食品衛生法》、《傳染病的防治》。每周星期日下午召開(kāi)后勤工作例會(huì )，總結安排工作，對學(xué)生進(jìn)行安全教育和衛生知識的宣傳。開(kāi)學(xué)初，學(xué)校和后勤管理人員簽定了嚴格的安全責任書(shū)，明確職責夯實(shí)責任。建立了嚴格的交接學(xué)生制度。對公寓堅持夜查制度，確保學(xué)生住宿安全。
2、抓好常規，加強食堂的管理，確保師生飲食安全和身體健康。
飲食安全是大事，我們堅持每周食堂消毒三次，衛生檢查不少于三次，主管人員堅持每天至少檢查一次。對食堂食品的采購，消毒，衛生進(jìn)行嚴格檢查，發(fā)現衛生不達標要責令其認真打掃，并根據情節進(jìn)行適當的經(jīng)濟處罰。本學(xué)年，組織后勤從業(yè)人員學(xué)習《食品衛生法》、《農村小學(xué)生食堂管理辦法》兩次，和食堂承包者簽訂《承包合同書(shū)》、《安全協(xié)議書(shū)》，建立安全責任追究制，為了保證學(xué)生飲食安全，后勤堅持嚴格的食品留樣制度并做好嚴格記錄，確保學(xué)生食品安全，校委會(huì )和主管領(lǐng)導經(jīng)常深入灶房，檢查餐具消毒，操作間衛生，采購索證是否規范，是否有缺斤少兩現象等。
四、蛋奶工程工作。
1、建立蛋奶工程應急預案。
2、制定蛋奶工程實(shí)施細則。
3、制定蛋奶工程管理辦法。
4、填寫(xiě)蛋奶工程發(fā)放表。
5、落實(shí)蛋奶工程留樣記錄。
6、建立蛋奶工程出庫入庫記錄。
7、實(shí)施蛋奶工程發(fā)放簽名制度。
8、制定蛋奶流程管理辦法
五、存在問(wèn)題。
1、專(zhuān)業(yè)教師缺、教師業(yè)務(wù)還需不斷提高。
2、學(xué)校部分房子有滲漏現象。
3、西教學(xué)樓陳舊不堪，墻面脫落、門(mén)窗全部變形，急需更換。
4、校園需要進(jìn)行硬化、綠化。
總之，一學(xué)年來(lái)，教師都能認真工作、任勞任怨，為學(xué)生的發(fā)展不斷奉獻，學(xué)校工作開(kāi)展順利。相信，我校在今后的工作中會(huì )不懈進(jìn)取，贏(yíng)得更加滿(mǎn)意的成績(jì)。
校長(cháng)年度個(gè)人的工作總結3
年的工作馬上就要結束了，一年來(lái)，我校認真學(xué)習王局長(cháng)在全縣教育工作會(huì )議上的講話(huà)，全面落實(shí)《縣教育局年小學(xué)目標管理督導評估實(shí)施細則》，加強校園文化建設，學(xué)校保持了良好的風(fēng)貌，全體教師扎實(shí)工作、齊心協(xié)力，比較圓滿(mǎn)地完成了各項工作，現將工作開(kāi)展的情況總結如下：
一、落實(shí)管理制度，創(chuàng )建管理規范學(xué)校。
我是年3月10日被局黨委任命為鎮小學(xué)校長(cháng)、兼黨支部書(shū)記。到任后召開(kāi)領(lǐng)導班子會(huì )議，修訂了各項規章制度和教師、班主任、領(lǐng)導班子人員千分考核細則，以及獎勵措施，使各項制度和措施進(jìn)一步具有可操作性，以便在以后工作中有章可循。因為新修訂的各項制度、措施、考核細則，是通過(guò)班子會(huì )、教工大會(huì )討論的切實(shí)可行，通過(guò)這些細節的執行進(jìn)一步規范了領(lǐng)導、教師的行為，更加透明地反映出教師工作業(yè)績(jì)，實(shí)施中調動(dòng)了教師工作的積極性，實(shí)現了多勞多得付出就有回報。教師比學(xué)趕幫得風(fēng)氣更濃了。學(xué)校氛圍和諧，教師工作積極而務(wù)實(shí)。
二、加強教師隊伍建設，提升教師整體素質(zhì)。
組織教師學(xué)習《教師職業(yè)道德規范》《教師“十不準”》，以及《教師違反“十不準”的處罰辦法》《新義務(wù)教育法》等相關(guān)內容。組織教師積極參加繼續教育學(xué)習，全員參與，專(zhuān)人負責，積極開(kāi)展校本培訓，達到學(xué)習目的。抓好骨干教師的培養。
制定培養目標，通過(guò)參加骨干班培訓學(xué)習、考核，力求使之不斷提高政治文化素質(zhì)和教學(xué)業(yè)務(wù)水平。理論和實(shí)踐相結合，用教育理論來(lái)指導聽(tīng)課、講課、評課、研究課，寫(xiě)學(xué)習筆記、心得體會(huì )、教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)反思，使骨干教師真正豐富知識，獲諸家之長(cháng)，補自己之短，有效地提高了業(yè)務(wù)能力。做好《骨干教師成長(cháng)袋》記錄工作。
運用“集中輔導與個(gè)別指導”、“結對子”等形式注重骨干教師的培訓，鼓勵教師學(xué)會(huì )善于用教育理論指導教學(xué)實(shí)踐，還要學(xué)會(huì )善于總結經(jīng)驗，使之上升為理論，形成自己的風(fēng)格和特色，目前學(xué)校已認定的市級骨干1名，縣級骨干2名，參加市、縣骨干教師學(xué)習的9人，占專(zhuān)任教師的70.5%。
三、深入開(kāi)展德育工作，提高學(xué)生道德素質(zhì)。
1、根據縣小學(xué)德育流程的要求，開(kāi)展德育主題系列活動(dòng)，抓住重大節日和紀念日，有針對性地對學(xué)生進(jìn)行教育。如，六、一國際兒童節召開(kāi)了趣味運動(dòng)會(huì )，教師節開(kāi)展“向老師敬禮”的主題班隊活動(dòng)等。十月一日藝術(shù)節，歡慶建國60周年。
2、結合時(shí)事組織活動(dòng)。如，在“5.12”地震一周年，組織學(xué)生開(kāi)展“傳真情，獻愛(ài)心，”為災區小朋友寄愛(ài)心包裹活動(dòng)，對學(xué)生的心靈進(jìn)行了洗禮。進(jìn)行一次防震逃生演練，通過(guò)演練活動(dòng)培養學(xué)生聽(tīng)從指揮、團結互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救能力。
3、充分利用學(xué)校板報、廣播站、主題班隊會(huì )、升旗儀式等宣傳陣地，對學(xué)生進(jìn)行教育。營(yíng)造校園文化氛圍。
4、認真貫徹《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規范》，使學(xué)生養成良好的行為習慣，每天檢查學(xué)生的衛生、紀律等常規。
四、突出“課堂教學(xué)有效管理”，開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。
首先從常規教學(xué)抓起，我們堅持周抽查教案，每月集體檢查教案的作法，倡導集體備課，堅持提前一周備課，要求做到“五定，五備，四統一”。即定教研活動(dòng)時(shí)間，定(備)教研活動(dòng)內容，定中心發(fā)言人，定時(shí)檢查，定期公布成果。同年級同學(xué)科教師在集體備課時(shí)，備教學(xué)內容，備學(xué)生實(shí)際，備教法，備學(xué)法，備習題。在教學(xué)上，統一目標，統一重點(diǎn)，統一進(jìn)度，統一檢測。我們在課堂教學(xué)上進(jìn)行大膽的創(chuàng )新和探索，把以培養創(chuàng )新和思維能力為主的教學(xué)方法，貫穿于教學(xué)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節中。把“備”的重點(diǎn)放在對學(xué)生的了解和教材的分析上;把“教”的重點(diǎn)放在學(xué)生的學(xué)法指導上，把“改”的重點(diǎn)放在分層要求、分類(lèi)提高上，把“導”的重點(diǎn)放在學(xué)生的心理、思維的疏通上;把“考”的重點(diǎn)放在學(xué)生自學(xué)能力和創(chuàng )新能力的培養上，因材施教，經(jīng)常鼓勵學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都充滿(mǎn)信心，并對每個(gè)學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題，對癥下藥，讓每個(gè)學(xué)生都能愉快學(xué)到知識，都健康成長(cháng)。
其次，我校落實(shí)了月考制度。每月月末為月考時(shí)間。學(xué)校統一出題、制卷，同一時(shí)間考試，單人獨桌，輪換教師監考，嚴格考試紀律，學(xué)校組織教師統一閱卷，教師寫(xiě)出詳盡的質(zhì)量分析。樣卷、學(xué)生成績(jì)、質(zhì)量分析等內容存檔，期中考試由教育組組織安排。
再次，抓教研促教改，培養創(chuàng )新意識，全面提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校每學(xué)期堅
持開(kāi)展教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)，校長(cháng)、副校長(cháng)參加教研教改活動(dòng)的實(shí)施和落實(shí)。51-51免費抓好骨干教師的培養。制定培養目標，通過(guò)參加骨干班培訓學(xué)習、考核，力求使之不斷提高政治文化素質(zhì)和教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
理論和實(shí)踐相結合，用教育理論來(lái)指導聽(tīng)課、講課、評課、研究課，寫(xiě)學(xué)習筆記、心得體會(huì )、教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)反思，使骨干教師真正豐富知識，獲諸家之長(cháng)，補自己之短，有效地提高了業(yè)務(wù)能力。做好《骨干教師成長(cháng)袋》記錄工作。
運用“集中輔導與個(gè)別指導”、“走出去”等形式注重骨干教師的培訓，鼓勵教師學(xué)會(huì )善于用教育理論指導教學(xué)實(shí)踐，還要學(xué)會(huì )善于總結經(jīng)驗，使之上升為理論，形成自己的風(fēng)格和特色，目前學(xué)校已認定的市級骨干1名，縣級骨干2名，參加市、縣骨干教師學(xué)習的9人，占專(zhuān)任教師的70.5%。
五、樹(shù)立“安全第一”的思想，繼續強化安全教育。
1、學(xué)校始終把安全工作在作為重中之重，每次會(huì )議都要重點(diǎn)強調。每月召開(kāi)一次安全工作會(huì )議精神，對校園、教室、辦公室及周遍環(huán)境等進(jìn)行了大的安全排查。每日有記錄，在安全防范上，學(xué)校加強了門(mén)衛的管理，加強了學(xué)生進(jìn)出校園管理，學(xué)校領(lǐng)導教師二十四小時(shí)值班，學(xué)校無(wú)安全事故發(fā)生。
2、全面做好甲型h1n1流感預防工作，及時(shí)有效地采取各項預防措施，開(kāi)展甲型h1n1流感及春夏季傳染病預防知識的宣傳教育活動(dòng)，使師生和家解甲型h1n1流感等呼吸道傳染病的傳播途徑和預防方法，強化防范意識，做到早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療，控制疫情的傳播、蔓延，保障廣大師生的身體健康和生命安全，維護社會(huì )穩定。
六、抓好體育、衛生工作，提高學(xué)生身體素質(zhì)。
1、貫徹落實(shí)《學(xué)生體質(zhì)健康標準》，上好體育課，廣播體操和眼操，冬季利用間操時(shí)間開(kāi)展了跑步活動(dòng)，切實(shí)提高了學(xué)生的身體素質(zhì)。
2、我們狠抓了綜合治理和衛生工作，學(xué)校對校園的衛生劃塊承包到各個(gè)教學(xué)班，定時(shí)對教室及校園各衛生區進(jìn)行檢查，一周一匯總，評出好、中、差等次，對優(yōu)勝班級頒發(fā)流動(dòng)紅旗。
七、開(kāi)展校園文化建設，構建特色和諧校園。
“環(huán)境決定成長(cháng)，細節決定成敗”。我校召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì )議，深入討論，精心設計。結合學(xué)校特點(diǎn)，對校園的文化氛圍進(jìn)行精心營(yíng)造。投入部分資金，
1、春季購進(jìn)花苗上萬(wàn)株，在校園栽花植樹(shù)，
2、對教學(xué)樓屋頂進(jìn)行防雨處理，在局黨委的幫助下對31間，868平方米辦公室進(jìn)行改造和修繕。如今的校園面貌可以說(shuō)是煥然一新。
八、取得點(diǎn)滴成績(jì)：
一年以來(lái)，我校在全縣小學(xué)六年質(zhì)量檢測中獲全縣第三名的.好成績(jì)。在全國希望杯奧數競賽中有7名學(xué)生獲獎，李輝，關(guān)艷英、孫巖、趙紅麗、趙彥、劉軍6人獲輔導教師稱(chēng)號，劉軍論文在教育發(fā)表，在全省課件大賽中一人獲得三等獎，3人獲優(yōu)秀獎�？梢哉f(shuō)取得了一些成績(jì)。
九、存在問(wèn)題
1.我校有學(xué)生642人，12個(gè)教學(xué)班，在崗教師23名，任務(wù)非常繁重，存在超級大班，人兼數職。
2.學(xué)校大門(mén)外雨天存水，師生及家長(cháng)強烈要求改到東側。
3.學(xué)校沒(méi)有學(xué)前班，原因是無(wú)教師、教室、桌椅。所以每年目標管理檢查都被扣分，真是心有余力部足。望局領(lǐng)導從工作角度給與考慮。
總之，金無(wú)足赤，人無(wú)完人，在工作中出現難免出現不足，我想經(jīng)過(guò)全體師生的不懈努力，我校的辦學(xué)水平和社會(huì )信譽(yù)不斷提高。全體教師一定會(huì )以高度的使命感，為創(chuàng )建教學(xué)環(huán)境優(yōu)美、教學(xué)質(zhì)量上乘農村特色學(xué)校不懈努力!“好風(fēng)憑借力”，相信在上級領(lǐng)導的幫助與關(guān)懷下，我們小學(xué)的教育會(huì )煥發(fā)出勃勃的生機！
校長(cháng)年度個(gè)人的工作總結4
今年學(xué)年是讓人難忘的一年。這一年學(xué)校事情多，變化多，相應的是自己經(jīng)受的考驗也多，得到的鍛煉也多�？v觀(guān)一年來(lái)的工作，自己能擺正心態(tài)，不計是非得失，埋頭苦干，勤勉工作，為學(xué)校的穩定和發(fā)展盡心盡力，較好地履行了校長(cháng)職責。具體匯報如下：
一、政治思想方面
我熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)社會(huì )主義，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，堅持黨的正確方針路線(xiàn)，堅持四項基本原則，堅持馬列主義、毛澤東思想，堅持鄧小平理論，高舉的偉大旗幟。不斷提高自身的政治思想素質(zhì)，不貪圖享受，永遠忠誠自己的祖國，忠誠教育事業(yè)。樹(shù)立“以人為本”的教育思想，形成正確的人才觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)。我遵守國家法律，遵守各級規章制度，遵守學(xué)校勞動(dòng)紀律，不做違法亂紀的事。聽(tīng)從上級安排，以服從命令作為天職。遵守《教師職業(yè)道德規范》，不遲到，不早退，不私自離校。關(guān)心學(xué)生，熱心公務(wù)，團結同志，為人師表，有強烈的責任感和敬業(yè)精神。不管何時(shí)何地，從事何種工作，我都保質(zhì)保量地完成，深受領(lǐng)導和家長(cháng)的好評。我遵守社會(huì )公德，發(fā)揚中國優(yōu)良傳統，不計個(gè)人得失，不謀取私利，不貪圖名利，學(xué)校評優(yōu)或表彰，總是主動(dòng)讓給別人，五年來(lái)在校只評過(guò)一次榮譽(yù)類(lèi)獎。關(guān)心他人，當別人需要幫助時(shí)我主動(dòng)伸出援助之手，而不計報酬。在家孝敬父母，愛(ài)護家人，不與左鄰右舍發(fā)生沖突，時(shí)時(shí)注意維護教師形象。
二、強化師生管理
質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，管理才能出效益。
(1)管理好班子成員。領(lǐng)導班子團結合作，分工不分家。形成工作面前齊抓共管。補臺不拆臺，通氣不賭氣，齊心下活一盤(pán)棋。樹(shù)立“無(wú)功便是過(guò)”、“管理就是服務(wù)”的意識，在服務(wù)的過(guò)程中充分尊重教師、學(xué)生的人格，記人之善，忘人之過(guò)，肯定長(cháng)處，寬容不足。重視人的主觀(guān)能動(dòng)性，強調自我教育，自我完善。實(shí)施人性化管理，構建和諧校園。
(2)加強師德師風(fēng)建設，樹(shù)立教育行風(fēng)新形象。學(xué)是師之骨，德為師之魂。我認識到自己肩負的教書(shū)育人的重任，注重提高自身和教師的素質(zhì)，把師德修養放在更加突出的位置。做到：以高尚的人格感染人，以文明的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識引導人，以博大的胸懷愛(ài)護人。
(3)打造一支作風(fēng)過(guò)硬，業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍。積極進(jìn)行教育改革，實(shí)施新課程。和教師們一起認真學(xué)習教育理論和現代信息教育技術(shù)，提高自己的業(yè)務(wù)水平。深入到教學(xué)第一線(xiàn)，上課、聽(tīng)課、評課，共同探討教改中存在的問(wèn)題。積極承擔科研課題的研究，在科研中總結經(jīng)驗，撰寫(xiě)成果，由經(jīng)驗型過(guò)渡到專(zhuān)家型。努力打造了一支品德高尚、精于教學(xué)、科學(xué)育人、熱情為學(xué)生服務(wù)的教師隊伍。
(4)制度面前人人平等。人管人不行，讓制度管人。先后修改和完善了《龍吟中學(xué)教師綜合考核細則》、《班主任考核細則》、《值周教師考核細則》、《值宿教師考核細則》等一系列的考核制度。制度面前我自己以身作則，要求教師做到的自己首先做到。比如出勤：不遲到，不早退，不無(wú)故缺席，即使回江津，我努力做到學(xué)生上晚自習后才離開(kāi)，第二天上課前回到學(xué)校。制度面前人人平等，自覺(jué)成為師生的示范者。
(5)強化學(xué)生管理
首先，開(kāi)展向我學(xué)習，向教師學(xué)習的示范活動(dòng)。教師就是學(xué)生最好的榜樣。其次，解決學(xué)生學(xué)習生活中的問(wèn)題為重點(diǎn)，加強心理健康教育，開(kāi)展心理咨詢(xún)，對學(xué)生青春期問(wèn)題進(jìn)行專(zhuān)題輔導，為學(xué)生創(chuàng )造寬松和諧的心理環(huán)境。第三、建立學(xué)生成長(cháng)檔案。學(xué)校黨、政、工、團協(xié)調一致，經(jīng)常交流育人經(jīng)驗，建立成長(cháng)記錄，針對性的做好每個(gè)學(xué)生的思想工作。第四、加強住校生管理。經(jīng)常深入到寢室、食堂、了解學(xué)生在校的生活、學(xué)習情況。第五、安全工作第一要務(wù)。樹(shù)立“安全責任重于泰山，防患勝于救災”的思想。我經(jīng)常檢查校園、校舍、水電、設備設施等的安全，確保師生平安。
三、后勤工作
1、加強財務(wù)制度建設，認真執行校務(wù)公開(kāi)。加強經(jīng)費的收支管理。嚴格執行上級文件規定，依法收支，不擠占挪用。杜絕亂收費現象。
2、后勤管理嚴格實(shí)行以下規定
(1)、學(xué)校不許為學(xué)生私自訂購教輔讀物和其它物品。
(2)每期末，在全體教師會(huì )上詳細公布學(xué)校經(jīng)費的收支情況，實(shí)施民主監督。
(3)校長(cháng)差旅費由書(shū)記簽批和凡有500元以上的采購提交行政會(huì )討論再執行。。
(4)伙食團人員聘用，大家推薦，試用滿(mǎn)意則留用，否則解聘。
(5)伙食團實(shí)行教師自己管理，物品由值周教師輪流采購，校長(cháng)審核簽字支付，做到了保證質(zhì)量的同時(shí)加強了監督。
(6)節省開(kāi)支，精打細算，不大吃大喝，把有限經(jīng)費用在最需要的地方。
四、不足與思考
1、對新課改的教育思想和教育的方式方法的接受上還有明顯的差距，步子邁得不大，措施還不夠得力。
2、對中青年教師的培養提高上還做得不夠，尤其對學(xué)科帶頭人、骨干教師的提高上缺乏力度，沒(méi)有使他們真正發(fā)揮潛力。
3、關(guān)心同志們的生活、學(xué)習等方面還不夠具體、細致。
各位領(lǐng)導、老師們，回顧過(guò)去，崢嶸歲月稠;展望未來(lái)，任重而道遠。未來(lái)的道路充滿(mǎn)著(zhù)機遇和挑戰，同樣面臨著(zhù)巨大的壓力。但我相信，只要精神不滑坡，辦法總比困難多。團結就是力量，團結出效益，團結出生產(chǎn)力。我愿在上級領(lǐng)導的親切關(guān)懷和指導下，團結和帶領(lǐng)全體教職工，齊心協(xié)力、同心同德、群策群力、奮發(fā)圖強。努力為龍吟中學(xué)教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展而不遺余力的發(fā)揮自己應有的才智。
校長(cháng)年度個(gè)人的工作總結5
即將過(guò)去的一年，是我校迎接新的發(fā)展機遇和挑戰的一年。這一年，由于有上級領(lǐng)導的熱情關(guān)懷和指導，有學(xué)校全體同仁的共同努力，學(xué)校的各項工作成效顯著(zhù)，不僅得到家長(cháng)、社會(huì )的認可，而且也得到上級領(lǐng)導對我們充分的肯定。這些成績(jì)的取得歸功于上級領(lǐng)導的支持與全體師生的拼搏。在此，我謹對領(lǐng)導對于我工作的指導、幫助和全體教職工給我的大力支持、配合，表示衷心的感謝。
如果按照三年周期規劃的話(huà)我到雙小第一個(gè)三年以“保穩定—謀發(fā)展—創(chuàng )一流”為學(xué)校工作重心，爭創(chuàng )一流農村有特色學(xué)校，實(shí)現學(xué)校的“再次創(chuàng )業(yè)”和“新的騰飛”。我認為，過(guò)去的一年是實(shí)現這一規劃的具有基礎意義的一年，新的一年則將是實(shí)現這一規劃的具有關(guān)鍵性意義的一年，“發(fā)展才是硬道理”新的一年，也必將是學(xué)校實(shí)現新的騰飛的一年。
下面，我就這一年我個(gè)人與學(xué)校的工作向在座各位作述職，請予以審議。
一、各項工作與成效
在這一學(xué)年中，我緊緊圍繞學(xué)校發(fā)展的工作重心和奮斗目標，著(zhù)重抓了以下幾個(gè)方面的工作：
(一)狠抓教育教學(xué)質(zhì)量不動(dòng)搖
一所學(xué)校，教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校立足的根基，也是發(fā)展的目標，要用教育教學(xué)的質(zhì)量向社會(huì )、向人民群眾作出交待，我們一直為學(xué)校的可持續發(fā)展做著(zhù)努力。教育教學(xué)質(zhì)量如果不能保持良好勢頭和領(lǐng)先水平，爭創(chuàng )一流農村校只能是空談.可喜的是有學(xué)校全體教職工齊心協(xié)力、兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實(shí)的工作，有我們雙小人以辦人民滿(mǎn)意教育的信心和決心,有具有和諧奉獻精神領(lǐng)導班子的努力工作，我們教學(xué)第一線(xiàn)的老師和中層干部們付出的努力,使我校在普通年級的教學(xué)上達到同類(lèi)地區一流水平,畢業(yè)班教學(xué)成績(jì)迅速提高,特別是英語(yǔ)成績(jì)超出全區平均水平，受到教委獎勵。
今年，我們依然以畢業(yè)班為突破口，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量。實(shí)行中層領(lǐng)導承包制,每人負責一個(gè)畢業(yè)班，三科老師捆綁制,樹(shù)立同榮辱的合作意識。由于地處農村這一客觀(guān)事實(shí)外來(lái)人口逐步增加，流動(dòng)性大。，我校生源素質(zhì)總體下降，教學(xué)質(zhì)量面臨的困難相當大，對此，我經(jīng)常與分管教學(xué)的副校長(cháng)、兩個(gè)教導主任一起研究策略、制訂管理措施。培養青年教師，建立學(xué)科組教研制度，改革備課方式。重視青年教師的發(fā)展，評選各類(lèi)優(yōu)秀課，組織專(zhuān)業(yè)考核，校本培訓提高教師整體素質(zhì)，師徒結對促進(jìn)新老教師共同發(fā)展。
(二)加強德育工作和校風(fēng)建設，
學(xué)校以培養人才為根本任務(wù)，而人才以德為先，因此德育在教育工作中處領(lǐng)先的地位。同時(shí)，培養出品德高尚的人才，必須首先要求教育者具備高尚的道德風(fēng)范。為此，我在學(xué)校工作決策過(guò)程中高度重視德育工作。
結合學(xué)校實(shí)際，開(kāi)展師德建設演講、師德答卷等活動(dòng)。以新教育理論為指導，以本土文化為依托，成立了農民畫(huà)活動(dòng)社團。發(fā)揮傳承文化的作用，以此培養學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神。
由于德育教育及管理觀(guān)念得到了領(lǐng)導、老師們的認可和支持，管理細致到位，學(xué)校形成了優(yōu)良的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，在行為規范養成教育上初見(jiàn)成效。
(三)加強干部隊教師伍建設規范管理
過(guò)去的學(xué)年，我一方面堅持理論學(xué)習，深入思考、研究學(xué)校改革和發(fā)展問(wèn)題，努力提高自已的管理水平、管理藝術(shù);另一方面，大膽培養班子成員的管理能力，提高學(xué)校整體的管理水平。同時(shí)，對班子成員嚴格要求、增強服務(wù)意識，成為“和諧、奉獻、學(xué)習”的團隊。從一年來(lái)的運行情況看，班子是富于改革意識和創(chuàng )造精神的，是朝氣蓬勃的，是團結進(jìn)取的。
教育競爭越來(lái)越激烈，我的危機感也越來(lái)越強烈，也希望全校同志們既要堅定信心，又要有危機感、緊迫感，樹(shù)立憂(yōu)患意識;我們每一位老師，都不能躺在自己的歷史上，枕著(zhù)昔日的榮耀。我校當前可以說(shuō)是處于一個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，我們的教師需要提高認識水平，自覺(jué)形成一種愛(ài)崗敬業(yè)、安貧樂(lè )教的思想境界。通過(guò)不斷地學(xué)習，教師的服務(wù)意識有所增強，工作由被動(dòng)轉向主動(dòng)，教書(shū)育人的積極性也較高，用雙小教師特有的精神風(fēng)貌迎接未來(lái)，我們用百米的速度和人家比長(cháng)跑，只有實(shí)現跨越式前進(jìn)，學(xué)校才能持續發(fā)展。今年我們評選出區級學(xué)科帶頭人劉鈺主任.曹寶紅老師。張振梅主任被評為德業(yè)雙馨區級先進(jìn)個(gè)人，趙永萍主任區級優(yōu)秀教師，袁桂苓老師區級師德先進(jìn)個(gè)人，我也被評為區級優(yōu)秀教育工作者，學(xué)校被評為區級優(yōu)秀集體。
(四)堅持“科研興�！钡姆铰�，促學(xué)校教育工作上水平
“科研興教”是高層次辦學(xué)的必由之路，是一所學(xué)校辦學(xué)水平的重要標志之一，也是教育發(fā)展的一大契機。本學(xué)期，我校成為教科院試驗基地校，天津教科院基礎教育研究所副研究員陳雨亭博士親臨我校指導。為了實(shí)踐新教育，我校充分結合實(shí)際，開(kāi)展《深入實(shí)踐自主活動(dòng)教學(xué)模式，提高教學(xué)有效性的研究》的課題研究，并已被區級立項。
在申報有關(guān)課題的同時(shí)，學(xué)校積極開(kāi)展了相關(guān)教改活動(dòng)：有教師說(shuō)課比賽、公開(kāi)課活動(dòng)、同題課等。我還鼓勵教師撰寫(xiě)教學(xué)論文，參加市小語(yǔ)基本功比賽一等獎劉鈺、趙娟廷;二等獎張振梅、袁貴苓、孫冬梅;三等獎崔玉華;進(jìn)取獎趙剛。本年度教師撰寫(xiě)論文的積極性很高，在質(zhì)量和數量上得獎面創(chuàng )歷史新高。
(五)以學(xué)生為本創(chuàng )造性的開(kāi)展活動(dòng)
素質(zhì)教育不能光掛在口頭上，培養學(xué)生多方面的能力是教育工作者必須思考的，開(kāi)展各類(lèi)的比賽活動(dòng)，群體活動(dòng)。五月份成功的召開(kāi)了學(xué)校春季運動(dòng)會(huì )。六月份借助六一如期的舉辦了“雙口小學(xué)首屆讀數節”，市區級報社、有關(guān)單位十幾個(gè)單位領(lǐng)導到學(xué)校祝賀，場(chǎng)面盛大，氣氛感人。九月份參加了中央電視臺《成長(cháng)在線(xiàn)》節目的錄制。劉穎主任指導的《讓我們蕩起雙漿》參加北辰區學(xué)生合唱團專(zhuān)場(chǎng)展演(紅歌比賽)獲小學(xué)組二等獎，參加2015年北辰區學(xué)校班級合唱比賽(小學(xué))四年一班《柳樹(shù)姑娘》《讓我們蕩起雙槳》一等獎。學(xué)校獲得優(yōu)秀組織獎。2015年北辰區中小學(xué)運動(dòng)會(huì )團體總分42分第11名創(chuàng )學(xué)校近年來(lái)歷史新高。我校社團還有春暉愛(ài)心社團、綠色環(huán)保社團、青青書(shū)社、籃球隊、棒球隊、排球隊、校合唱隊。
(六)關(guān)心教師學(xué)生生活，提倡管理民主
作為校長(cháng)，我重視營(yíng)造和諧的工作氛圍，提倡民主管理，依法治校，并攜同工會(huì )關(guān)心教師生活，主要有：
1、注重青年教師，多方調動(dòng)教師積極性。
2、凡學(xué)校大事都經(jīng)行政集體討論，有涉及學(xué)校發(fā)展及教工利益的大事均經(jīng)教代會(huì )討論。
3、經(jīng)常率領(lǐng)行政慰問(wèn)生病教工。我還資助過(guò)家庭困難生病學(xué)生，關(guān)心青年教師的生活，從宿舍的粉刷到聯(lián)系床，借電視、電腦事無(wú)巨細。
4、組織教師學(xué)生春游活動(dòng)。
5、在教師節組織教師進(jìn)行慶�；顒�(dòng)并給離別的同志舉行歡送聚會(huì )。
6、為全體教師舉行新春團拜酒會(huì )。
二、工作體會(huì )與反思
(一)爭創(chuàng )一流的學(xué)校是我最大的愿望也是全體教師的追求。
(二)畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量是我�？沙掷m發(fā)展的根本。
(三)我的工作離不開(kāi)全體教職工們的支持。
(四)全校教職工要進(jìn)一步統一思想，超前謀劃，增強競爭與服務(wù)意識。立足本崗，講和諧、謀發(fā)展，為雙小的發(fā)展出謀獻策，貢獻力量。
(五)我在工作中存在許多不足：
(1)有時(shí)因工作的繁重與壓力，產(chǎn)生畏難的情緒。
(2)有時(shí)因事務(wù)性工作纏身，對教職工們關(guān)心還不夠;老師的困難、問(wèn)題沒(méi)有及時(shí)地解決;對有的老師提出的建議也有時(shí)沒(méi)能及時(shí)考慮、采納。
(3)辦學(xué)的經(jīng)驗不足，辦學(xué)的理論水平有待提高。
(4)在對領(lǐng)導班子的指導和對教師教育方面仍需進(jìn)一步加強。
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