幼兒園教師個(gè)人年終工作總結范文（精選15篇）
不知不覺(jué)間一年就快結束了，在經(jīng)過(guò)一年的努力后，我們終于可以說(shuō)自己在不斷的成長(cháng)中得到了更多的進(jìn)步，感覺(jué)我們很有必要對自己的工作做一下總結。千萬(wàn)不能認為年終總結隨便應付就可以，這是展現表達力的機會(huì )，以下是小編為大家整理的幼兒園教師個(gè)人年終工作總結范文，希望能夠幫助到大家。
幼兒園教師個(gè)人年終工作總結 1
20xx年在悄無(wú)聲息之中慢慢逝去了，舊的事物逝去，新的事物即將到來(lái)。我成為一名幼兒園的教師已經(jīng)兩年了，我是很喜歡教師這一份事業(yè)的，這里有我想要的東西，也能給我力量讓我堅持往前。
在讀高中的時(shí)候，其實(shí)我就大概明白自己想做什么了，所以在考大學(xué)的時(shí)候，我也選擇了幼師這個(gè)專(zhuān)業(yè)。其實(shí)我知道，很多事情都是我們自己可以去爭取的，所以這次能夠進(jìn)入幼兒園工作，也是我努力爭取的結果，很開(kāi)心能夠在這一所市里非常優(yōu)秀的幼兒園工作，也很感謝這一年各級領(lǐng)導以及身邊同事對我的幫助，感謝大家。
幼兒園的工作遠比我想象中要復雜，成為一名教師也要比我想象中更要勇氣和決心。在這一年里，我不僅是在孩子們的學(xué)習方面、生活方面還是健康方面都做了充足的工作，也做了一些很好的防控。今年我們整個(gè)社會(huì )的局面都是很動(dòng)蕩的，衛生安全工作也是不得不重視的'一件工作，在今年整整一年的教育工作當中，我首先就是把學(xué)生們的衛生和安全工作放在第一位，每天都及時(shí)的處理好整個(gè)班級的衛生工作，做好消毒通風(fēng)的工作，保持教室的安全和清潔。以及安排好我們的教學(xué)任務(wù)，細心觀(guān)察孩子們的動(dòng)靜，及時(shí)處理一些緊急事件。
第二個(gè)部分，就是引導孩子們去培養各自的習慣。中班的孩子們從小班剛剛升上來(lái)，其實(shí)很多地方還是有一些懵懂的。比如說(shuō)還有的孩子喜歡在上課的時(shí)候咬手指，吵鬧，和同學(xué)打架，這些行為都是不利于他們習慣上的培養的。所以今年的工作中，很大一部分我都在做好行為矯正工作，一些學(xué)生喜歡在上課的時(shí)候走動(dòng)和同學(xué)扭打，這些都是我嚴令禁止的，并且會(huì )給予一定的懲罰。當然獎勵措施也是不可少的，平時(shí)我會(huì )獎勵一些表現不錯的學(xué)生，并且每日做好總結發(fā)送到家長(cháng)群里，讓每一位家長(cháng)知曉，并且給予了孩子們大大的鼓勵，也讓那些想得到獎勵的孩子變得越來(lái)越聽(tīng)話(huà)。
和家長(cháng)的溝通是我們教師工作中非常重要的一項，這一年我也利用了各種渠道以及方式和我們的家長(cháng)們進(jìn)行溝通。平時(shí)我會(huì )做一些小活動(dòng)，引導孩子和家長(cháng)之間交流感情，提升家長(cháng)對孩子的了解，以及對教育的理解。這一年已經(jīng)到了末端，但是未來(lái)的日子仍是需要我去努力和奮斗的，我會(huì )堅持不懈，不斷努力，繼續前行！請領(lǐng)導繼續對我保持期待，我會(huì )奮力往前！
幼兒園教師個(gè)人年終工作總結 2
我是一個(gè)剛剛踏上工作崗位的新老師，帶小班。記得我剛接觸孩子時(shí)，孩子們仿佛視我為“壞人”，哭的哭，鬧的鬧，面對這樣的情景，毫無(wú)工作經(jīng)驗的我束手無(wú)策，幸虧有xx老師在旁邊指導我。我微笑著(zhù)走到孩子們中間，跟他們玩玩具、給他們講故事一起做游戲，漸漸地從孩子們那友好和信任的眼光里，我找到了自信。為了以后更好地開(kāi)展工作，特作如下總結：
一、愛(ài)心、天職
幼兒園教師首先要有愛(ài)心，她們應給幼兒母親般的愛(ài)撫，使孩子感受到老師是那么親切可近，從而把老師當成可愛(ài)可敬的人，愛(ài)孩子是每一個(gè)教師最起碼的道德，愛(ài)那些美麗聰穎一笑兩酒窩的孩子容易，但愛(ài)那些不怎么討人喜歡的孩子，甚至是愛(ài)那些有缺陷的孩子，那就需要有一顆真正的愛(ài)心，神圣的師愛(ài)是廣博的，它應該是面向全體幼兒的“博愛(ài)”這是教師的天職。
小班幼兒年齡小，生活不能自理，孩子由個(gè)體進(jìn)入到群體中生活，開(kāi)始會(huì )有一種陌生感、恐懼感。我耐心的抱著(zhù)這個(gè)哄著(zhù)那個(gè)，不怕臟，和xx老師照顧著(zhù)每一個(gè)孩子。對于孩子來(lái)說(shuō)老師的微笑就是愛(ài)的表示，而這微笑來(lái)自于老師對孩子心靈的呼喚，來(lái)自對工作強烈的責任感，每天我們都是微笑著(zhù)迎接孩子，微笑著(zhù)送走孩子，盡全力做到讓每一個(gè)孩子開(kāi)開(kāi)心心的來(lái)，高高興興的回家。
二、童心、知心
幼兒天真活潑，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，正處在個(gè)性發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，老師的活潑開(kāi)朗會(huì )給孩子們生機勃勃的印象，能創(chuàng )建一個(gè)輕松活潑的`氣氛，會(huì )使幼兒的心境始終保持愉快，逐漸形成健康開(kāi)朗的性格。教師應變一個(gè)滔滔不絕的講師為幼兒聽(tīng)眾，這是老師的智慧和能力的表現，這就需要老師要有一顆童心，去和孩子們叫知心朋友。我處處以孩子為出發(fā)點(diǎn)，走進(jìn)孩子世界，做到尊重孩子，信任孩子，把他們的每件事情都當作大事情來(lái)看，尊重孩子的人格，尊重孩子的興趣和需要，使孩子真正生活在自由寬松的環(huán)境里，把老師當成知心朋友一樣吐露心聲。
三、盡心盡職
人們常說(shuō)：“學(xué)高為人師、身正為人表”時(shí)代的進(jìn)步要求老師不斷提高素質(zhì)水平，努力培養出跨世紀的接班人。我自感自己是才疏學(xué)淺，只有不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，才能擔此重任。因此我非常注重自身的修養，我常�？炭嚆@研教材，有空就閱讀幼教書(shū)刊，遇到好文章、兒歌、教學(xué)經(jīng)驗等都記錄下來(lái)，進(jìn)行認真的學(xué)習，研究以便提高自己的業(yè)務(wù)水平，在工作中我積極探索、虛心接受領(lǐng)導及有經(jīng)驗老師意見(jiàn)。xx老師是我的好老師，她看我的課指出我的不足之處，使我從實(shí)踐到理論再理論再提高中成長(cháng)。這學(xué)期園內還組織了教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)比賽，我以積極的狀態(tài)投入每一項比賽，雖然并未取得優(yōu)異的成績(jì)，但我已在過(guò)程中得到發(fā)展。
幼兒教育事業(yè)是燦爛的，幼兒教師的使命是崇高的，我時(shí)時(shí)刻刻以這種崇高的使命激勵自己，盡心盡職的工作，教師應該成為兒童幸福的創(chuàng )造者，成為兒童心靈的醫治者和治愈者。
幼兒園教師個(gè)人年終工作總結 3
一、引言
時(shí)光荏苒，轉眼間一年又要結束了。作為幼兒園大班教師，經(jīng)過(guò)一年的辛勤努力，我內心感慨萬(wàn)千�；厥走^(guò)去的日子，我深感自己在教育事業(yè)中的責任和使命。在這篇年終工作總結中，我將詳細、具體且生動(dòng)地描述我在過(guò)去一年里的工作成果和反思，同時(shí)也會(huì )提出自己對于未來(lái)發(fā)展的計劃和展望。
二、工作成果
1.教學(xué)成果
今年，我承擔了大班教學(xué)的重任，通過(guò)精心準備的教案和活動(dòng)設計，我積極引導孩子們參與各類(lèi)學(xué)習活動(dòng)，不斷拓展他們的知識面。在語(yǔ)言表達、數學(xué)認知、創(chuàng )意思維等方面，我注重培養孩子們的基礎能力，并通過(guò)多樣化的教學(xué)方法提高他們的學(xué)習興趣和能動(dòng)性。在全年學(xué)業(yè)考核中，班級整體成績(jì)穩步提升，得到了家長(cháng)和校方的認可。
2.班級管理
作為班級的管理者，我注重維持良好的班級氛圍，并與家長(cháng)們建立了密切的聯(lián)系。每月召開(kāi)班務(wù)會(huì )議，及時(shí)向家長(cháng)們匯報孩子們的學(xué)習進(jìn)展和班級情況，同時(shí)也聽(tīng)取家長(cháng)們的意見(jiàn)和建議。通過(guò)與家長(cháng)們的`良好合作，我成功調解了多次家庭糾紛，有效提升了班級的凝聚力和和諧度。
3.團隊協(xié)作
作為一名大班教師，我積極與同事進(jìn)行合作和交流，相互借鑒，并在團隊合作中提升自己的職業(yè)素養。我與其他學(xué)科老師密切配合，共同設計活動(dòng)和教學(xué)方案，取得了一系列優(yōu)秀的教學(xué)成果。除此之外，我還利用工作時(shí)間參加了多次教研活動(dòng)和培訓，增加了自己的專(zhuān)業(yè)知識儲備。
三、工作反思
1.教學(xué)方法
盡管我注重多樣化的教學(xué)方法，但還是發(fā)現自己在這方面有待提升。在過(guò)去一年里，我過(guò)于倚重書(shū)面材料和講解，忽略了孩子們的主動(dòng)參與與思考。在未來(lái)的工作中，我希望能更多地采用游戲、實(shí)踐和探索等形式，激發(fā)孩子們的學(xué)習興趣和創(chuàng )造力。
2.家長(cháng)溝通
盡管我與家長(cháng)們保持了良好的溝通，但在處理個(gè)別問(wèn)題上還是不夠成熟。有時(shí)，我過(guò)于按照自己的標準來(lái)衡量孩子的行為和表現，沒(méi)有及時(shí)與家長(cháng)溝通，造成了誤解和不滿(mǎn)。在未來(lái)的工作中，我會(huì )更加注重與家長(cháng)及時(shí)溝通，積極尋求解決的方法。
四、未來(lái)展望
1.自身發(fā)展
在未來(lái)的發(fā)展中，我將注重自身專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習和研究，提升教學(xué)能力。通過(guò)參加教育研討會(huì )、閱讀教育專(zhuān)業(yè)書(shū)籍、積極參與培訓等方式，不斷更新自己的教育觀(guān)念和教學(xué)方法，以更好地適應幼兒園教育的變革。
2.班級管理
在班級管理方面，我將繼續加強班內的凝聚力和和諧度，為孩子們創(chuàng )造一個(gè)積極向上、快樂(lè )學(xué)習的環(huán)境。同時(shí)，我也會(huì )注重家長(cháng)溝通的技巧和方法，更好地與家長(cháng)合作，共同關(guān)心孩子的成長(cháng)。
3.團隊合作
團隊合作是我在過(guò)去一年中得以提升的重要環(huán)節。在未來(lái)，我將繼續加強與同事之間的交流和合作，共同進(jìn)步。我希望能夠分享自己的教學(xué)經(jīng)驗和觀(guān)點(diǎn)，并從他們身上學(xué)到更多。
總之，過(guò)去的一年對于我來(lái)說(shuō)是豐富而有價(jià)值的。通過(guò)不斷思考和反思，我發(fā)現了自己的不足之處，并樹(shù)立了未來(lái)發(fā)展的目標。相信在未來(lái)的工作中，我會(huì )更加努力，更加專(zhuān)注，為孩子們的成長(cháng)貢獻自己的力量。
幼兒園教師個(gè)人年終工作總結 4
隨著(zhù)一年的結束，我作為幼兒園大班教師，回顧過(guò)去一年的工作，深感時(shí)間的飛逝，同時(shí)也對所取得的成績(jì)感到滿(mǎn)意和自豪。在這一年里，我積極投入工作，不斷提高自己的教學(xué)水平，為孩子們的成長(cháng)和發(fā)展貢獻了自己的力量。
首先，我在教育教學(xué)方面取得了一定的成績(jì)。我在教學(xué)中注重培養幼兒的綜合素質(zhì)，通過(guò)設計豐富多樣的教育活動(dòng)，提升了幼兒的認知能力、社交能力和動(dòng)手能力。我創(chuàng )造了一個(gè)積極向上的教學(xué)氛圍，激發(fā)孩子們學(xué)習的興趣，培養了他們的主動(dòng)性和創(chuàng )造性。同時(shí)，我注重觀(guān)察每個(gè)孩子的特點(diǎn)和發(fā)展需求，并與家長(cháng)保持密切的溝通，提供個(gè)別發(fā)展指導。通過(guò)這些努力，我看到了孩子們在知識、思維和能力方面的顯著(zhù)進(jìn)步，他們的表現也得到了家長(cháng)的一致認可和贊許。
其次，我注重班級管理和家校合作，促進(jìn)了孩子們的全面發(fā)展。在班級管理方面，我制定了一系列管理規范，如座位安排、行為規范等，幫助孩子們養成良好的生活習慣和行為規范。我注重與家長(cháng)的溝通和合作，定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，與家長(cháng)分享孩子的成長(cháng)情況，并聽(tīng)取家長(cháng)的建議和意見(jiàn)。我還積極參與學(xué)校的`家校共育活動(dòng)，與家長(cháng)一起參觀(guān)游覽、參與親子活動(dòng)等，增進(jìn)了雙方的了解和信任。通過(guò)這些工作，我與家長(cháng)建立了良好的合作關(guān)系，讓孩子在家和幼兒園之間形成有機銜接，促進(jìn)了孩子的全面發(fā)展。
此外，我還積極參與學(xué)科研究和教師培訓，提高了自己的教學(xué)能力和專(zhuān)業(yè)水平。我關(guān)注教育教學(xué)領(lǐng)域的新理論和新方法，不斷學(xué)習、探索和實(shí)踐，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法。我積極參與學(xué)校的研究課題，提出問(wèn)題、分享經(jīng)驗，與同事一起探討教育教學(xué)問(wèn)題，共同提高。此外，我還參加了各類(lèi)培訓課程和研討會(huì )，從專(zhuān)家和同行的經(jīng)驗中汲取營(yíng)養，不斷豐富自己的教學(xué)思路和教學(xué)技能。通過(guò)這些努力，我不斷提高自己的教學(xué)水平，提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。
回顧過(guò)去一年的工作，我感到滿(mǎn)意和自豪，同時(shí)也意識到自己還有很多需要改進(jìn)的地方。在新的一年，我將繼續致力于提高自己的教學(xué)能力和專(zhuān)業(yè)水平，不斷探索和創(chuàng )新，為孩子們的成長(cháng)和發(fā)展做出更大的貢獻。我將注重培養幼兒的綜合素質(zhì)，積極開(kāi)展教育活動(dòng)，提升幼兒的認知能力、社交能力和動(dòng)手能力。我將加強班級管理和家校合作，營(yíng)造一個(gè)積極、和諧的教育環(huán)境，促進(jìn)孩子們的全面發(fā)展。我將繼續參與學(xué)科研究和教師培訓，深化自己的教育思考和教學(xué)實(shí)踐。相信通過(guò)這些努力，我將能夠更好地完成教育教學(xué)任務(wù)，更好地為幼兒的成長(cháng)和發(fā)展貢獻自己的力量。
在即將到來(lái)的新的一年里，我將繼續努力，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，提升自己的能力，為孩子們創(chuàng )設更好的教育環(huán)境，為他們的學(xué)習和成長(cháng)提供更好的支持和幫助。希望在新的一年里，孩子們能夠繼續在我的引領(lǐng)下茁壯成長(cháng)，家長(cháng)們能夠給予更多的支持和理解，我們共同努力，將這個(gè)大班打造成一個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)、溫馨和諧的大家庭。讓我們攜手同行，共同見(jiàn)證孩子們的成長(cháng)和進(jìn)步！
幼兒園教師個(gè)人年終工作總結 5
一、引言
在過(guò)去的一年里，作為幼兒園大班教師，我經(jīng)歷了許多令人難忘的瞬間和寶貴的經(jīng)驗。通過(guò)與孩子們的相處和教育活動(dòng)，我成長(cháng)了不少，也收獲了很多歡笑和淚水。在這篇年終工作總結中，我將詳細描述我在這一年中所教授的內容、方法和取得的成就。
二、教學(xué)內容及方法
1. 學(xué)科知識
在課堂上，我重點(diǎn)關(guān)注了語(yǔ)言、數學(xué)和科學(xué)這三個(gè)學(xué)科的教學(xué)。我通過(guò)生動(dòng)有趣的教學(xué)活動(dòng)，引導孩子們學(xué)習字母、數字和自然現象等基礎知識。例如，在字母教學(xué)中，我設計了豐富多樣的游戲和活動(dòng)，讓孩子們通過(guò)與字母相關(guān)的圖片、歌曲和手工制作等方式進(jìn)行互動(dòng)。我鼓勵孩子們用自己的話(huà)語(yǔ)表達、分享和交流，幫助他們建立語(yǔ)言技能。
2. 手工制作
手工制作是幼兒教育中非常重要的一部分，可以培養孩子們的動(dòng)手能力、創(chuàng )造力和合作精神。在手工制作課上，我布置了許多有趣的任務(wù)，例如制作紙板城堡、貼紙拼圖和彩虹捆綁等。我鼓勵孩子們發(fā)揮自己的想象力，用各種材料和工具創(chuàng )造出獨一無(wú)二的作品。通過(guò)這些活動(dòng)，孩子們在互動(dòng)中學(xué)會(huì )了分享和合作，提高了他們的手眼協(xié)調能力。
3. 心理健康教育
在幼兒園大班，孩子們開(kāi)始面臨一些情感和行為上的挑戰。因此，我重視心理健康教育，幫助孩子們建立積極的情感和適當的行為。我通過(guò)故事、游戲和角色扮演等方式，引導他們認識和表達自己的情感，并提供解決問(wèn)題的方法。我建立了一個(gè)信任和尊重的環(huán)境，讓孩子們感到安全，并鼓勵他們積極參與班級和集體活動(dòng)。
三、取得的成就
1. 學(xué)習成績(jì)提高
通過(guò)教學(xué)的不斷調整和改進(jìn)，班級的學(xué)習水平有了明顯的提高。在語(yǔ)言和數學(xué)方面，許多孩子在測試中取得了更好的成績(jì)。同時(shí)，他們在科學(xué)實(shí)驗和觀(guān)察中展示了對自然的好奇心和探索欲望。
2. 良好的班級氛圍
在過(guò)去的一年中，我努力創(chuàng )造了一個(gè)積極、團結和尊重的班級氛圍。孩子們之間的友誼增強了，他們愿意合作、分享和幫助彼此。在班會(huì )和集體活動(dòng)中，孩子們能夠自信地表達自己的觀(guān)點(diǎn)，并接受不同意見(jiàn)。我也鼓勵他們尊重他人，共同創(chuàng )造一個(gè)和諧的學(xué)習環(huán)境。
3. 個(gè)別幫助和關(guān)懷
每個(gè)孩子都是獨一無(wú)二的個(gè)體，我注重關(guān)注個(gè)別差異，并給予他們特殊的關(guān)心和指導。通過(guò)觀(guān)察和交流，我了解到孩子們的個(gè)別需求，幫助那些需要額外幫助的孩子找到適合他們的學(xué)習方法。我與家長(cháng)保持密切的聯(lián)系，與他們合作，確保孩子們得到綜合的支持。
四、反思與展望
在過(guò)去的一年中，我學(xué)到了很多教育上的`經(jīng)驗和理論知識，并將其運用到實(shí)踐中。然而，我也意識到自己仍然有很多需要改進(jìn)的地方。在未來(lái)，我希望進(jìn)一步提高自己的專(zhuān)業(yè)技能，學(xué)習最新的教育理念和方法，并不斷提升自己的教育水平。同時(shí)，我將盡力為每個(gè)孩子提供更優(yōu)質(zhì)的教育，幫助他們充分發(fā)展自己的潛力。
總之，在過(guò)去的一年里，我盡力為幼兒園大班的孩子們提供最好的教育。通過(guò)多樣化的教學(xué)手段，我幫助他們學(xué)習了學(xué)科知識，提高了手工制作和創(chuàng )造能力，培養了他們的良好情感和適應能力。我感到非常自豪能夠見(jiàn)證他們的成長(cháng)和進(jìn)步。雖然有挑戰和困難，但我相信教育的意義和目標將永遠激勵著(zhù)我。
幼兒園教師個(gè)人年終工作總結 6
忙忙碌碌間，一轉眼，12月份又匆匆地離我們而去，寒冷的冬天已經(jīng)悄悄地來(lái)到了�，F對本月所做的工作做簡(jiǎn)要回顧：
一、繼續加強思想教育，培養學(xué)生積極進(jìn)取的學(xué)習態(tài)度
平時(shí)，經(jīng)常利用晨會(huì )課或班隊課對學(xué)生進(jìn)行思想教育。通過(guò)講述一些偉人成才的故事，或者身邊學(xué)生熟悉的大哥哥、大姐姐努力學(xué)習的事例，使學(xué)生明確學(xué)習目標，努力學(xué)習，不怕困難，不斷進(jìn)步。
二、認真抓好日常行為規范的訓練和學(xué)習習慣的培養
1、認真抓好學(xué)生的日常行為規范。針對我班被扣分的現象，及時(shí)尋找原因，不斷完善班級管理制度。另外，加強干部隊伍建設，充分發(fā)揮班隊干部的先鋒模范作用，嚴格督促學(xué)生搞好衛生及其他工作。
2、繼續加強學(xué)習習慣的培養和訓練。課堂上，引導學(xué)生養成良好的聽(tīng)講習慣，要求做到不開(kāi)小差，不做小動(dòng)作，不亂插嘴，勤于思考，積極大膽地回答問(wèn)題。在作業(yè)方面，更是嚴格要求，力求作業(yè)端正、清楚，正確率高。為激勵學(xué)生專(zhuān)心聽(tīng)講，認真作業(yè)，一方面，教師非常注重批改的激勵性評價(jià)，如學(xué)生作業(yè)做得又對又漂亮，給予A+等第，一旦發(fā)現學(xué)生的`作業(yè)有了進(jìn)步，馬上在作業(yè)下面寫(xiě)上“你進(jìn)步了，繼續努力！”“加油”等話(huà)語(yǔ)。另一方面，經(jīng)常開(kāi)展優(yōu)秀作業(yè)交流，對于特別優(yōu)秀的作業(yè)，及時(shí)擺放在教室后面的桌上進(jìn)行展覽，使學(xué)生有學(xué)習的榜樣。對于班里部分學(xué)習上不夠努力的學(xué)生，盡力去發(fā)現他們身上的閃光點(diǎn)，想方設法激發(fā)他們的學(xué)習興趣，耐心細致地培養他們良好的學(xué)習習慣。
三、積極籌“環(huán)保節能、從我做起”主題班隊會(huì )。
1、活動(dòng)目的：
結合環(huán)保主題，激發(fā)學(xué)生愛(ài)環(huán)境的情感，并要求學(xué)生從我做起，愛(ài)護環(huán)境，增強民族自豪感、自信心。
2、預期目標
通過(guò)班會(huì )讓學(xué)生理解節約資源必須從我做起，日常生活中應注意減少污染，關(guān)注環(huán)境，關(guān)注生命，善待自然。
讓學(xué)生真正明確環(huán)境保護的重要性，感受人、地協(xié)調的必要性。從小滲透環(huán)保教育，培養環(huán)保意識，樹(shù)立環(huán)保決心。
3、時(shí)間安排：十三周周五第一節課。
4、輔導員的話(huà)：大家都知道，由于人類(lèi)向自然界過(guò)度的索取，已經(jīng)導致了大自然無(wú)情的報復：暴雨、洪澇、干旱、蟲(chóng)害、地震等災情不期而至，同學(xué)們，我們是21世紀的主人，環(huán)保意識是現代人的重要標志。我們應當切實(shí)地樹(shù)立起時(shí)代責任感。心系全球，著(zhù)眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地�！拔鹨陨菩《粸�，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現在做起，讓保護地球母親，不再是一句口號。
四、認真做好期中考試的檢測、分析和家長(cháng)會(huì )總結匯報工作。
期中考試后，認真分析考試中出現的問(wèn)題，尋找出現這些問(wèn)題的原因，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行思想教育，鼓勵學(xué)生明確學(xué)習目標，樹(shù)立學(xué)習信心，力爭在下階段的學(xué)習中有所進(jìn)步。另外，針對班中部分成績(jì)落后的學(xué)生，調整了幫差互助學(xué)習小組，制訂出一系列措施，做到同桌之間、四人小小組之間都有得力的小干部及時(shí)督促幫助后進(jìn)生不斷進(jìn)步。
五、安全工作。
為保證學(xué)生健康快樂(lè )地成長(cháng)，繼續加強安全教育，對學(xué)生在上下樓梯、課間活動(dòng)等方面實(shí)行反復提醒，經(jīng)常巡視檢查，發(fā)現學(xué)生亂跑打鬧及時(shí)制止，把危險消滅在萌芽狀態(tài)。另外，針對當前威脅學(xué)生身體健康甲型H1N1流感，及時(shí)做好預防宣傳工作，并對少數患病學(xué)生采取回家隔離，天天聯(lián)系的方法，及時(shí)了解學(xué)生患病的動(dòng)態(tài)，確保學(xué)生安心休息和學(xué)習。
幼兒園教師個(gè)人年終工作總結 7
歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬，一學(xué)期的工作就結束了。細細的回顧，總能感慨萬(wàn)千：看到孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步和成長(cháng)，我感到付出的快樂(lè )�？吹郊议L(cháng)們的理解和支持，我感到由衷的欣慰�？吹筋I(lǐng)導關(guān)心和鼓勵的目光，我體會(huì )到溫暖和力量�？吹酵聜兊臒崆楹蛶椭�，我領(lǐng)略到真誠和愜意。我從心底的發(fā)出工作著(zhù)，是幸福的。能擁有這樣一個(gè)愛(ài)的集體，是幸運的。
縱觀(guān)這一學(xué)期的工作，既有令人喜悅的地方，也有令人深思的事情，為了進(jìn)一步提高班級管理水平，更好地為幼兒和家長(cháng)服務(wù)�，F將本學(xué)期的工作總結如下：
一、常規管理常抓不懈，體現班級特色
幼兒升入大大班，最明顯的感覺(jué)就是，人長(cháng)高了，嗓門(mén)也大了，加上換了寬敞明亮的大活動(dòng)室，活動(dòng)的勁頭更足了。我們班幼兒大多活潑開(kāi)朗，與大大班上學(xué)期相比，在自理能力、學(xué)習態(tài)度、日常行為習慣等方面都取得了明顯進(jìn)步，特別是幼兒的責任意識和學(xué)習積極性，表現尤為突出。
另外，幼兒作為獨立的個(gè)體來(lái)說(shuō)，每一個(gè)孩子都是富有個(gè)性的。那么在一個(gè)集體中，如何在施展幼兒的個(gè)性前提下，又讓他們覺(jué)得有所約束，這就是班級管理的重中之重了。因此我們兩位老師擰成一股力，形成同一種準則，同一種理念，向著(zhù)同一種目標去努力。
面對本班幼兒在大大班上學(xué)期表現出來(lái)的活動(dòng)自由、上課插嘴、規則意識薄弱等情況，在開(kāi)學(xué)初，我們就和幼兒一起商討各項活動(dòng)、各個(gè)環(huán)節的規則。如在集體教學(xué)活動(dòng)時(shí)，認真傾聽(tīng)老師、同伴的回答，舉手發(fā)言。區域活動(dòng)時(shí)，耐心地從事游戲活動(dòng)。就餐時(shí)，安靜地吃完自己的一份飯菜，不亂倒米粒等諸如此類(lèi)的規則。同時(shí)，運用不斷跟進(jìn)的方法，去觀(guān)察指導幼兒的行為。這一學(xué)期下來(lái)，幼兒的規則意識、自律意識有很大的改善。然而，面對部分不能很好遵守規則的幼兒，我們會(huì )與他進(jìn)行耐心溝通、教育，以記錄幼兒點(diǎn)滴進(jìn)步的方法，來(lái)激勵幼兒揚善補缺。
二、滲透課題內涵，開(kāi)展特色教育
認真備課，提前做好備課工作是確保教育活動(dòng)能順利完成的前提。因此在教學(xué)工作中，我們每位教師根據教改的新要求，嚴格按照新《綱要》的要求，認真鉆研教材，滲透課題內涵，開(kāi)展特色教育，結合起本班幼兒的年齡特點(diǎn)及實(shí)際情況制定出合理的、符合幼兒接受能力的主題教學(xué)計劃，認真上好、備好每一節課，使幼兒在輕松愉快的活動(dòng)中學(xué)習知識，掌握技能，同時(shí)，也不放松對幼兒的常規及品德教育，對幼兒德、智、體、美諸方面進(jìn)行了培養，使幼兒從小就養成良好的思想品德和行為習慣，在原有基礎上得到不同程度上的提高。
另外，教育教學(xué)工作重點(diǎn)是英語(yǔ)，拼音，數學(xué)和計算熟練掌握xx以?xún)燃訙p法。在教學(xué)中注重以游戲的形式讓幼兒在學(xué)中玩，掌握學(xué)習方法，盡量避免死記硬背。在本學(xué)期結束之際，絕大多數孩子都能熟練掌握拼，閱讀能力大大提高。計算教學(xué)幼兒熟知xx以?xún)燃訙p法，并掌握了進(jìn)位退位加減法。英語(yǔ)教學(xué)在讓幼兒熟讀課本的基礎上，創(chuàng )設情境表演，巧妙利用來(lái)園、離園、飯前、飯后、游戲及戶(hù)外活動(dòng)(廣場(chǎng)英語(yǔ))等一切有效環(huán)節不斷加深鞏固。
三、認真開(kāi)展衛生保健工作，讓幼兒擁有健康強壯的體魄
做好班級衛生保健和生活常規工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛生環(huán)境下，才能得到身心健康的發(fā)展。因此，本學(xué)期我班一如既往注重幼兒的身體健康，嚴格按照我園的衛生消毒制度作好常規工作，衛生程序規范化，加強幼兒體能活動(dòng)，增強幼兒的體質(zhì)，使每位幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時(shí)擁有健康的心理。
平時(shí)做好開(kāi)窗通風(fēng)，定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護室內外環(huán)境的清潔，杜絕流行病的發(fā)生，大部分幼兒對天氣的變化有一定的.感受，并學(xué)會(huì )主動(dòng)增減衣物，照顧自己。另外，我們還不忘對幼兒進(jìn)行安全防范教育，從身邊的每件小事著(zhù)手，結合幼兒自身的生活經(jīng)驗和安全教育計劃，有目的有步驟地開(kāi)展有利于幼兒的各種活動(dòng)，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊，通過(guò)“以點(diǎn)帶面”的方法，提高幼兒的安全意識，讓幼兒學(xué)會(huì )了一些必要的自我保護措施，知道簡(jiǎn)單的身體保護方法，盡量避免意外事故的發(fā)生。讓每一個(gè)幼兒充分意識到“要玩的開(kāi)心，但更要玩的安全”的重要性，在一定程度上也提升了我們整個(gè)班風(fēng)班貌。
四、構建互動(dòng)橋梁，尋求家園溝通
家長(cháng)和孩子是我們教師的服務(wù)對象，要想教育好孩子，家長(cháng)的作用是舉足輕重的，因此做好家長(cháng)工作一直是我們堅持不懈的奮斗目標。教師的一言一行、一個(gè)不經(jīng)意的小舉動(dòng)或者說(shuō)對不同孩子的不同表情，都有可能在家長(cháng)的腦海里留下深刻的烙印。因此，耐心、細致、微笑迎人就成了我們的工作方法。班內許多幼兒都是由長(cháng)輩接送，對于一些通知要求常常是一知半解，會(huì )追著(zhù)你問(wèn)個(gè)不停，對此我們會(huì )耐心給他們解讀通知，使他們得到切實(shí)了解。對于工作較忙的雙職工家長(cháng)，我們定期定時(shí)通過(guò)電話(huà)，將幼兒近期的表現反饋給他們，使家長(cháng)能掌握孩子的情況，有的放矢地進(jìn)行教育。
同時(shí)，積極利用家園聯(lián)系欄，向所有家長(cháng)介紹本學(xué)期開(kāi)展的教學(xué)活動(dòng)，讓家長(cháng)全面、深刻地了解本學(xué)期幼兒園、班級以及教師的工作目的及工作方法，使他們更加支持配合我們的幼教工作，積極參與到活動(dòng)中來(lái)，諸如：親子活動(dòng)、家長(cháng)開(kāi)放日等，我們的家長(cháng)都是積極主動(dòng)的參加。另外，我們充分利用家長(cháng)開(kāi)放日和接送孩子時(shí)間，經(jīng)常與家長(cháng)交流，取得家長(cháng)的配合理解，使家園教育能協(xié)調一致。當我們要創(chuàng )設環(huán)境和布置區角活動(dòng)時(shí)，家長(cháng)和孩子都會(huì )自覺(jué)地幫我們收集廢舊材料。正是家長(cháng)對我們工作的支持與肯定，讓我們教師覺(jué)得自己對孩子所付出的一切是很值得的。相信在家園攜手教育下，我們的孩子會(huì )有更好更快的發(fā)展。
“捧者一顆心來(lái)，不帶半根草去”我們以博大的胸懷和母愛(ài)，關(guān)愛(ài)著(zhù)每一位幼兒，祖國的花朵�；叵牒秃⒆觽冊谝黄鸬臅r(shí)光，喜、怒、哀、樂(lè )伴隨我們一路走來(lái)。當日歷漸漸翻完今年八月的最后那張時(shí)，真心祝愿在這片沃土下伴隨著(zhù)我一同成長(cháng)的孩子們，天天快樂(lè )，學(xué)習進(jìn)步!
幼兒園教師個(gè)人年終工作總結 8
在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中本學(xué)年的教學(xué)工作已圓滿(mǎn)結束。一學(xué)年以來(lái)，有辛苦的付出，也有甜蜜的收獲，我盡心盡責，投入于工作中，在工作中不斷實(shí)踐、總結、更新，力求做到最好。我深深地感到,老師的人生就是實(shí)實(shí)在在，就是靜靜無(wú)聞，就是不求索��！孩子們各方面的力氣都不同程度地提高了，我與孩子們的感情也日益深厚，看到孩子們歡樂(lè )的笑容，我感到了莫大的歡快。以下是本人這個(gè)學(xué)年的工作總結：
一、思想工作
本人能主動(dòng)參預政治學(xué)習，遵守勞動(dòng)紀律，團結同事，寵愛(ài)集體，聽(tīng)從支配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以主動(dòng)熱忱的心態(tài)去完成園里支配的各項工作，主動(dòng)參預園內各項活動(dòng)及班級組教研活動(dòng)。愛(ài)崗敬業(yè)，做到急躁、愛(ài)心、公正、敬重地對待每一個(gè)孩子。
二、訓練教學(xué)工作
1.環(huán)境創(chuàng )設
我們的教室分為活動(dòng)室和寢室兩塊。這一學(xué)期，我們的活動(dòng)室環(huán)境是依據“主題—局部”的思路來(lái)創(chuàng )設的，同時(shí)利用廢舊材料加工后來(lái)布置�；顒�(dòng)室另開(kāi)設了益智區、建構區、美工區等區角。寢室門(mén)口也開(kāi)設了兩個(gè)區角，以便孩子們在午飯后休息。
2.教學(xué)工作方面
在教學(xué)中，我接受應用迅速而靈敏多變的訓練方法進(jìn)行教學(xué)，構建一個(gè)平安、快樂(lè )、寬松的環(huán)境。由于幼兒力氣參差不齊，我依據每個(gè)幼兒的個(gè)別差異進(jìn)行因材施教，抓住幼兒的興趣點(diǎn)，寓教于樂(lè )。在教學(xué)中我留意不強求幼兒都同步進(jìn)展，而是依據他們的心理和生理特點(diǎn)進(jìn)行施教，給他們留有充分的進(jìn)展空間，使他們的共性得到全面的進(jìn)展。
三、保育工作
1.就餐：我們班每天有一位老師輪番擔當保育員的角色，等幼兒吃完后整理干凈餐具、清理桌面等。
2.衛生：衛生包括室內衛生和室外衛生以及寢室衛生，室內外及寢室衛生每天都有我們兩位老師中的一位來(lái)輪番打掃，另一位則看好孩子們。每周還要進(jìn)行衛生大掃除，不定期進(jìn)行 衛生檢查。
3.習慣的養成：在保育工作中，每天按要求做好各項衛生保健工作，填寫(xiě)好各項衛生保健記錄，并留意培育幼兒的良好的進(jìn)餐習慣、午睡習慣和個(gè)人衛生習慣。主要包括培育飯前便后洗手，飯后擦嘴、漱口等良好衛生習慣，督促幼兒多喝水，對體弱多病的幼兒賜予特別照看。我認真做好預防幼兒常見(jiàn)疾病和傳染病的'工作，按時(shí)消毒。
四、家長(cháng)工作
我深知，幼兒的進(jìn)步離不開(kāi)家長(cháng)的支持。我們服務(wù)的對象是家長(cháng)和孩子，要想訓練好孩子，家長(cháng)的作用是舉足輕重的。所以，這就需要我們在訓練好幼兒的同時(shí)，做好家長(cháng)工作。我們班的家長(cháng)大部分與我已經(jīng)有了差不多一年的交往，我對每一位家長(cháng)或多或少總是比較了解了，家長(cháng)們對我的工作也比較支持。為了讓家長(cháng)更了解我們的工作，我們通過(guò)多種形式（家長(cháng)園地、多利用早、晚接待與離園時(shí)與家長(cháng)交談、個(gè)別幼兒打電話(huà)等形式）向家長(cháng)介紹幼兒在園的生活、學(xué)習狀況，讓家長(cháng)更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我 們班學(xué)習生活。當然在我們的工作中還存在著(zhù)不足，所以我想在以后的工作中我會(huì )不斷實(shí)踐和總結，爭取將這份工作做得更好。
五、反思和今后改進(jìn)方向
以上是本人一學(xué)期以來(lái)的工作，本學(xué)年特殊忙也特殊充實(shí)，在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)覺(jué)一些存在的問(wèn)題。在今后的工作中我應不斷地學(xué)習新學(xué)問(wèn)，努力提高思想及業(yè)務(wù)素養，大膽地創(chuàng )新教學(xué)方法。對幼兒加強德育訓練，加強幼兒常規訓練，留意幼兒自身力氣的培育，并與家長(cháng)親熱聯(lián)系，實(shí)現家園同步。與搭班老師團結協(xié)作，共同努力，爭取提高自己的思想及業(yè)務(wù)素養，主動(dòng)的參預各種競賽學(xué)習活動(dòng)，力求把日后的工作做得更好！迎接我的也將是新的學(xué)期，我認為正確而不懷疑自己本著(zhù)對這份職業(yè)的愛(ài)和執著(zhù)，會(huì )有更多的希望等著(zhù)我的……
幼兒園教師個(gè)人年終工作總結 9
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間一年就要結束了�；叵肫疬^(guò)去的這一年，作為幼兒園大班教師，我經(jīng)歷了很多挑戰和成長(cháng)。通過(guò)不斷學(xué)習和實(shí)踐，我不僅提高了自己的教育教學(xué)水平，也深入了解了每個(gè)孩子的個(gè)性和需求。我相信，這一年里，我為每個(gè)孩子的成長(cháng)和發(fā)展做出了真正的貢獻。
在過(guò)去的一年里，我注重了自身的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，積極參加各種培訓和研討會(huì )，拓寬了我的教育教學(xué)思路。通過(guò)學(xué)習新的教育理念和方法，我能更加靈活地處理教學(xué)中的各類(lèi)問(wèn)題，有針對性地為每個(gè)孩子提供更好的教育服務(wù)。
在教學(xué)方面，我始終堅持以孩子為中心的原則，并倡導尊重和關(guān)注每個(gè)孩子的興趣和需求。我設計了豐富多樣的教學(xué)活動(dòng)，包括游戲、手工制作、音樂(lè )、美術(shù)等，讓孩子們在快樂(lè )中學(xué)習、成長(cháng)和發(fā)展。我注重培養孩子們的認知能力、社交能力和創(chuàng )造力，提供了一個(gè)積極、溫暖和富有挑戰性的學(xué)習環(huán)境。
在管理方面，我注重與家長(cháng)的溝通和合作。我積極參與家長(cháng)會(huì )，定期向家長(cháng)匯報孩子的學(xué)習情況和發(fā)展情況。我也盡力與家長(cháng)保持良好的關(guān)系，并根據孩子們的家庭背景和需求，提供一些合理的建議和幫助。通過(guò)與家長(cháng)密切合作，我相信孩子們的學(xué)習和成長(cháng)會(huì )得到更好的支持和引導。
此外，我還注重自身的職業(yè)形象和人際關(guān)系的建立。我以積極向上的態(tài)度對待工作，與同事和其他教育工作者保持良好的關(guān)系。我時(shí)刻關(guān)注教育領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)，努力提升自己的知識和技能。通過(guò)與同事們的交流和合作，我不斷發(fā)展自己的專(zhuān)業(yè)能力，并且為整個(gè)幼兒園的發(fā)展做出了一份貢獻。
雖然在工作中遇到了一些困難和挑戰，但是我總是保持樂(lè )觀(guān)和積極。我相信每個(gè)孩子都有無(wú)限的潛力，只要給他們足夠的.時(shí)間和空間，他們就能取得令人驚喜的成績(jì)。我愿意和每個(gè)孩子一起成長(cháng)，與孩子們一同探索和發(fā)現這個(gè)世界。
回首過(guò)去的一年，我深感學(xué)習是無(wú)止境的。雖然我在教育教學(xué)方面雖取得了一些成績(jì)，但我也清楚自己還有很多需要提升的地方。因此，在新的一年里，我將繼續努力學(xué)習，不斷改進(jìn)自己的教育教學(xué)方法，提高自己的專(zhuān)業(yè)素養和能力。
最后，我要感謝所有支持和關(guān)注我工作的人。特別感謝我的領(lǐng)導和同事們，感謝他們對我的信任和支持。同時(shí)，我也要感謝所有的家長(cháng)，感謝他們對我的理解和合作。只有大家的共同努力，我們才能為孩子們提供更好的教育和成長(cháng)環(huán)境。
在新的一年里，我將繼續全力以赴，為每個(gè)孩子的成長(cháng)和發(fā)展貢獻自己的力量。我相信，通過(guò)我們的共同努力，孩子們的未來(lái)將會(huì )更加美好。
幼兒園教師個(gè)人年終工作總結 10
一、引言
時(shí)光飛逝，轉眼之間又到了一年的尾聲�；仡欉^(guò)去的一年，作為幼兒園大班教師，我經(jīng)歷了許多快樂(lè )和挑戰，感受到了孩子們的成長(cháng)與進(jìn)步。在這篇年終工作總結中，我將詳細記錄和總結這一年的工作成果和經(jīng)驗。
二、教學(xué)工作總結
作為大班教師，我始終以提高幼兒綜合素質(zhì)為目標，注重培養孩子們的自主學(xué)習能力和社交能力。在教學(xué)中，我采用了許多多樣化的教學(xué)方法，如游戲教學(xué)、啟發(fā)式教學(xué)等，激發(fā)孩子們的學(xué)習興趣。
1. 融入游戲教學(xué)。游戲是兒童最喜歡的活動(dòng)之一，我充分利用游戲教學(xué)，將知識與游戲相結合。例如，在學(xué)習字母時(shí)，我設計了一款字母拼圖游戲，讓孩子們在游戲中感受到學(xué)習的樂(lè )趣，提高了他們的學(xué)習積極性。
2. 鼓勵探究與實(shí)踐。幼兒正處于好奇心旺盛的年齡，我在課堂上經(jīng)常鼓勵孩子們進(jìn)行觀(guān)察、探究和實(shí)踐。例如，在教授科學(xué)知識時(shí)，我會(huì )組織實(shí)驗，讓孩子們親自動(dòng)手實(shí)踐，這種親身體驗使他們更容易理解和掌握知識。
3. 培養社交能力。在大班階段，孩子們開(kāi)始與他人進(jìn)行更多的.互動(dòng)，我注重培養他們的社交能力和合作意識。通過(guò)小組合作游戲、角色扮演和合作任務(wù)，我幫助孩子們學(xué)會(huì )與他人交往，培養了他們的團隊合作精神。
三、班級管理總結
在日常的班級管理中，我注重創(chuàng )造良好的教育環(huán)境，建立和諧的師生關(guān)系，并注意與家長(cháng)的溝通。
1. 創(chuàng )造良好的教育環(huán)境。我重視幼兒園環(huán)境的布置，始終保持干凈整潔，并注重營(yíng)造一個(gè)溫馨、舒適、充滿(mǎn)歡樂(lè )的班級氛圍。我鼓勵孩子們自覺(jué)遵守紀律，養成良好的生活習慣。
2. 建立和諧的師生關(guān)系。作為大班教師，我與每一個(gè)孩子建立了親近的關(guān)系，了解他們的個(gè)性與需求。我尊重每個(gè)孩子的差異，并根據他們的特點(diǎn)制定個(gè)性化的教學(xué)計劃。
3. 與家長(cháng)的溝通合作。我積極主動(dòng)與家長(cháng)保持密切的聯(lián)系，通過(guò)家訪(fǎng)、家長(cháng)會(huì )等途徑，向家長(cháng)了解孩子的情況，征求家長(cháng)的意見(jiàn)和建議，共同促進(jìn)孩子的成長(cháng)與發(fā)展。
四、個(gè)人成長(cháng)與反思
作為一名幼兒園大班教師，我深知自己的不足和需要提高的方面。
1. 還需提高的教學(xué)技能。在教學(xué)過(guò)程中，我發(fā)現自己的教學(xué)技巧和方法還有很大提升空間。因此，我計劃參加一些教育培訓課程，提高自己的教學(xué)水平。
2. 深入研究幼兒發(fā)展心理學(xué)。為更好地了解幼兒的成長(cháng)與發(fā)展，我打算深入研究幼兒發(fā)展心理學(xué)相關(guān)知識，以便更好地指導孩子們。
3. 加強與同事的交流與合作。在工作中，我意識到與同事的良好合作是提高自己的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節。因此，我將積極參與團隊活動(dòng)，并與同事們共同探討工作中的問(wèn)題和難題。
總結：
通過(guò)這一年的辛勤工作，我收獲了許多快樂(lè )與成長(cháng)。通過(guò)多樣化的教學(xué)方法和科學(xué)的班級管理，我成功促進(jìn)了孩子們的綜合發(fā)展，在他們的成長(cháng)道路上，我也獲得了很多經(jīng)驗和教訓。對于未來(lái)，我要不斷提高自己的教學(xué)水平，為孩子們的成長(cháng)和發(fā)展做出更大的貢獻！
幼兒園教師個(gè)人年終工作總結 11
作為一名幼兒園大班教師，我在過(guò)去的一年里，積極投入工作，盡職盡責，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)水平和教學(xué)能力�，F在，讓我來(lái)回顧一下這一年來(lái)的工作成果和收獲。
首先，在教學(xué)方面，我堅持以?xún)和癁橹行牡脑瓌t，注重培養孩子們的綜合素養。我結合幼兒園課程設置和學(xué)生的實(shí)際情況，設計了一系列的教學(xué)活動(dòng)，充分體現了情感、智力、社會(huì )與生活技能的培養。通過(guò)自然觀(guān)察、游戲活動(dòng)、實(shí)驗探究等多種方式，激發(fā)了孩子們學(xué)習的興趣，提高了他們的.自主學(xué)習能力。
其次，在管理方面，我注重與家長(cháng)的溝通合作。我定期與家長(cháng)開(kāi)展親子活動(dòng)和家長(cháng)會(huì )，詳細介紹孩子的學(xué)習情況和班級的教育教學(xué)工作，聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)和建議。我還通過(guò)微信群、通訊錄等方式，及時(shí)向家長(cháng)傳達重要信息，加強了學(xué)校與家庭的聯(lián)系，達到了家園合作共育的目標。
除了教學(xué)和管理，我還注重個(gè)人成長(cháng)和專(zhuān)業(yè)提升。我參加了多次教育培訓和學(xué)科研討會(huì )，不斷學(xué)習最新的教育理念和教學(xué)方法。我還積極參加班主任工作及教研活動(dòng)，分享自己的教學(xué)心得和經(jīng)驗，獲得了同事們的認可和肯定。通過(guò)這些努力，我提升了自己的專(zhuān)業(yè)素養，做到了與時(shí)俱進(jìn)。
在這一年里，我也遇到了許多挑戰和困難。例如，有些孩子在學(xué)習上進(jìn)展較慢，多次無(wú)法達到預期目標。針對這種情況，我與家長(cháng)進(jìn)行了深入的交流，制定了個(gè)別化的輔導方案，并且得到了一定的改善。還有一些家庭環(huán)境復雜的孩子，情緒不夠穩定，我花了更多的精力來(lái)關(guān)心照顧他們，逐漸建立起互信和親近感。通過(guò)這些經(jīng)歷，我學(xué)會(huì )了更多耐心和關(guān)愛(ài)，提升了教育教學(xué)技能。
總結一年的工作，我充分利用班級資源和專(zhuān)業(yè)知識，注重培養孩子們的情感和智力，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。與家長(cháng)緊密合作，增強了家園共育的效果。通過(guò)自我學(xué)習和積極參與活動(dòng)，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)水平和教學(xué)能力。盡管在工作中遇到了一些挑戰，但通過(guò)積極應對和解決，我不斷成長(cháng)并取得了一定的成績(jì)。
展望未來(lái)，作為一名幼兒園大班教師，我將繼續努力，不斷提升自己的教育教學(xué)水平，更好地為孩子們的成長(cháng)和發(fā)展做出貢獻。我會(huì )繼續關(guān)注最新的教育理念和教學(xué)方法，并積極應用于實(shí)際工作當中。我會(huì )更加注重師德修養，教書(shū)育人，做一個(gè)有激情、有責任心的教師。希望在不久的將來(lái)，孩子們能夠在我的指導下茁壯成長(cháng)，展現更加出色的天賦和潛力。
綜上所述，過(guò)去一年是我成長(cháng)和收獲的一年。我在教學(xué)、管理和個(gè)人成長(cháng)方面都有了新的突破和提升。同時(shí)，我也認識到自己的不足之處，會(huì )更加努力地改進(jìn)和提高。相信通過(guò)不斷的學(xué)習和積極的工作態(tài)度，我必將在幼兒園大班教師這個(gè)崗位上取得更加出色的成績(jì)。
幼兒園教師個(gè)人年終工作總結 12
看著(zhù)這些天天在長(cháng)大的孩子們，欣慰、自豪充滿(mǎn)了我們的心懷，回想過(guò)去的一年，有許許多多辛勤的付出，但收獲卻。為了更好地吸取經(jīng)驗，使我們的工作更上一個(gè)臺階，現將一學(xué)期工作總結如下：
一、保教結合，促進(jìn)幼兒健康發(fā)展
我們的教育是全面發(fā)展的教育，增強幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒基本動(dòng)作，培養幼兒對體育活動(dòng)的興趣是素質(zhì)教育的目標之一。我班根據幼兒年齡特點(diǎn)開(kāi)展各種生動(dòng)有趣的體育活動(dòng)。如：《袋鼠跳》、《小螞蟻》、《跳格子》等，提供了皮球、花鏢、拉力器、彩帶等玩具材料，并借鑒“三浴”實(shí)驗，利用陽(yáng)光、空氣、水等自然因素對幼兒進(jìn)行鍛煉。
同時(shí)，還培養了幼兒不怕困難，堅強勇敢等良好心理品質(zhì)。并且，在實(shí)施教育的過(guò)程中，注重保教結合的原則，使教育自然滲透于各項活動(dòng)中。如在國慶期間，組織幼兒參加泉州市“愛(ài)祖國、頌祖國”繪畫(huà)比賽，組織幼兒秋游，培養幼兒熱愛(ài)家鄉的情感，教育幼兒愛(ài)班，愛(ài)同伴，并針對安全教育，開(kāi)展一系列活動(dòng)，如;走失了怎么辦?發(fā)生火災地震怎么辦?手受傷了，流鼻血了怎么辦?等，逐步增強了幼兒自我保護意識，提高自救自我保護的能力。
二、培養幼兒自理能力，促進(jìn)幼兒自身發(fā)展
陳鶴琴先生說(shuō)：凡兒童自己能做的應該讓他們自己做，凡兒童自己能想的'應該讓他們自己想。培養幼兒的自理能力，讓幼兒自己的事情自己做，也是幼兒自身發(fā)展的需要。從不會(huì )扣扣子的到喜歡鋪桌布，孩子想做的事情越來(lái)越多了，因此，小小值日生就這樣產(chǎn)生了。教師需教給幼兒一些技能，但又不能采取簡(jiǎn)單、生硬的辦法強迫幼兒學(xué)習。
于是，我們采取寓教于樂(lè )的方式，讓幼兒在游戲中學(xué)習，如“我是能干的值日生”、有時(shí)也讓幼兒扮演成“媽媽”，鍛煉幼兒刷牙、折疊被子、迅速整理儀表等生活自理能力。在游戲中，一首首自理兒歌幼兒朗朗上口，同時(shí)也掌握了一定的技能。再次，我們還積極向家長(cháng)介紹培養幼兒生活自理能力的重要性和具體方法，得到了家長(cháng)的支持。就這樣我們強化了幼兒的生活自理意識，使之逐漸形成自動(dòng)化的習慣。
三、創(chuàng )設與素質(zhì)教育相適應的環(huán)境，促進(jìn)幼兒全面和諧的發(fā)展
環(huán)境有著(zhù)教育人的作用，在強化環(huán)境的教育作用時(shí)，我班創(chuàng )設了創(chuàng )作區、，聊天室、小舞臺、建筑工地、寶寶花園、聰明區等，并定時(shí)更換材料，引導幼兒增加玩法，美化材料，提高練習難度，使幼兒對區角活動(dòng)充滿(mǎn)興趣;為了擴大幼兒的活動(dòng)范圍，我們嘗試進(jìn)行平行班互動(dòng)，與其他班級幼兒玩具共享，這樣有利于各種教育資源的有機整和合和相互滲透，有效的提高了幼兒參與活動(dòng)的主動(dòng)性、積極性，促進(jìn)了幼兒創(chuàng )造力和提供的探索、創(chuàng )造的機會(huì )，大膽放手讓幼兒參與創(chuàng )遍動(dòng)作。如，在學(xué)習舞蹈步伐時(shí)，教師的一句啟發(fā)語(yǔ)言：誰(shuí)來(lái)跳一跳，說(shuō)說(shuō)你跳的與老師的有什么不同，你的小腳丫在說(shuō)什么，它想告訴我們什么呢?這樣激發(fā)了幼兒的思維及參與意識，使幼兒在愉快、和諧、輕松的氣氛中更加勤于思考，勇于創(chuàng )新，真正成為學(xué)習的主人。
2)激發(fā)創(chuàng )造動(dòng)機，適時(shí)引導。創(chuàng )造動(dòng)機是創(chuàng )造思維的動(dòng)力，因此，老師要精心設計每項活動(dòng)，使其富有趣味性，吸引幼兒學(xué)習，激發(fā)幼兒積極、主動(dòng)的參與活動(dòng)。如，在欣賞〈秋日私語(yǔ)〉活動(dòng)中先讓幼兒想象你看見(jiàn)了什么。
你想怎樣表達自己的感覺(jué)?帶幼兒玩小樹(shù)葉，觀(guān)察葉子飄落的樣子，引導幼兒創(chuàng )編動(dòng)作，這樣，邊聽(tīng)音樂(lè )，邊歌邊舞，孩子們聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )拍著(zhù)、跳著(zhù)、敲著(zhù)、打著(zhù)，氣氛非�；钴S，幼兒的創(chuàng )造性得到了充分的發(fā)揮，音高、節奏、速度、力度，音樂(lè )素質(zhì)和能力得到了提高。
五、教研工作
我班兩位老師能認真參加學(xué)園及年段的教研活動(dòng)，學(xué)園的教研課題《探索培養幼兒藝術(shù)表現力的途徑》，本班兩位老師認真學(xué)習有關(guān)書(shū)籍和文章，針對本班幼兒特點(diǎn)，設計了《葉子飛舞》等活動(dòng)參加學(xué)園的教研觀(guān)摩，均深受好評。配合柯老師的《讓幼兒在音樂(lè )活動(dòng)中獲得愉快的情感》的課題進(jìn)行研究注重觀(guān)察了解，不斷的反思，根據幼兒的需要及時(shí)調整活動(dòng)課程及目標。在教育教學(xué)過(guò)程中，我們提供的材料，給幼兒自由的空間。
六、家長(cháng)工作
我班家長(cháng)尊重、信賴(lài)老師，以積極正確的教育觀(guān)引導幼兒達到家園教育同步。老師主動(dòng)向家長(cháng)宣傳科學(xué)保育教育幼兒的義務(wù)。由于家長(cháng)的水平不同，要求也不同。為了統一認識，統一教育，我班創(chuàng )辦了家長(cháng)園地專(zhuān)欄，鼓勵家長(cháng)多寫(xiě)育兒經(jīng)驗的文章，多交流。
我班家長(cháng)撰寫(xiě)的文章不僅多篇獲獎，而且經(jīng)�？窃趫@刊《七彩橋》中。為使家長(cháng)更快更好地獲取新的教育信息，我班(園)開(kāi)展了“家長(cháng)會(huì )”、“家長(cháng)開(kāi)放日”、“元旦家園同樂(lè )”等活動(dòng)，家長(cháng)全部出席，積極參加
七、存在不足
1、本班幼兒基本養成了良好的衛生習慣，但個(gè)別幼兒尚未養成(如：吮吸手指頭、搖椅子、跪坐地板等)。
2、大部分幼兒大方、活潑，但個(gè)別幼兒傾聽(tīng)習慣較差，顯得小結，來(lái)為我下一年的工作有一個(gè)更好的規劃與警醒，這樣便是可以在下一年的工作中有更好的成長(cháng)與改變。
幼兒園教師個(gè)人年終工作總結 13
一、思想方面
面對工作我都是保持著(zhù)該有的狀態(tài)，努力地讓我可以在工作上去做好，讓每一個(gè)學(xué)生都能夠在這樣的工作環(huán)境下得到成長(cháng)。身為幼兒園的老師我更是嚴格的按照幼兒園對于老師的要求來(lái)讓自己在工作中去完成好每一件事，也讓我班級內部的孩子們得到我更好的照顧，擁有更好的成長(cháng)。當然在如此的情景之下我漸漸的明白到自己需要擺正自己的心態(tài)，努力地讓自己為自己的工作去付出更多地心血與努力。而我也是在自己的工作上做好老師的表率作用，讓孩子們都能夠在耳濡目染中學(xué)習到更多優(yōu)秀的知識。
二、工作方面
在與孩子們相處的過(guò)程中我一方面是以老師的`姿態(tài)來(lái)教導他們，一方面也是以朋友的身份與他們玩鬧在一起。我非常地享受這樣的生活，也漸漸的在這樣的環(huán)境下感受到每一個(gè)孩子在心靈深處的真與誠。雖然這一年在工作上自己也是犯下了不
少的錯誤，尤其是因為我的不注意讓孩子在校園中受到傷害，更是讓我內疚不已，雖然學(xué)校也及時(shí)的采取了措施，但是我還是在心中久久不能忘懷，所以也是給了我非常大的警醒，讓我更是時(shí)刻都以照顧好每一位孩子為重。
三、下一年計劃
對于下一年的工作，我需要在孩子們的身上下更多的功夫，必須要保證他們的安全，再者就是要將那些危險的事項多與孩子們進(jìn)行強調，這樣才能夠讓他們真正的有意識去避免，才能夠只有一個(gè)叫我安全的生活環(huán)境。而我也是會(huì )加倍地在這樣的生活中去成長(cháng)與改變，爭取能夠讓自己真正的勝任好這份工作，也能夠讓每一位家長(cháng)對我放心，同時(shí)在自己的工作中得到更好的成長(cháng)與改變。在之后的工作中我也是需要及時(shí)的對自己的工作進(jìn)行反思，明白自身還需要去進(jìn)步的點(diǎn)，這樣才能夠真正的在自己的工作崗位上得到更好的成長(cháng)，也能夠更有針對性的去改變自己。
這一年自己所犯下的錯誤都已經(jīng)是過(guò)去式了，而我更是應該要將那些錯誤的方面進(jìn)行整改，以期在接下來(lái)的時(shí)光中得到更好的成長(cháng)與改變。對于未來(lái)的生活我也是會(huì )付出更多的努力與心思，爭取能夠讓我的每一位學(xué)生都能在我的關(guān)心、愛(ài)護下得到的成長(cháng)。
幼兒園教師個(gè)人年終工作總結 14
作為幼兒園大班教師，我深感承擔著(zhù)育人的神圣使命，用多年的工作經(jīng)驗書(shū)寫(xiě)這篇年終工作總結，希望能夠反思自己的教育教學(xué)工作，總結經(jīng)驗教訓，為今后的工作提供借鑒和方向。
一、教育理念
在工作中，我始終堅持以孩子為本的教育理念。我充分尊重每個(gè)孩子的個(gè)體差異，注重調動(dòng)孩子的積極性和主動(dòng)性，通過(guò)創(chuàng )設豐富的環(huán)境和情境，激發(fā)孩子的學(xué)習興趣，并營(yíng)造積極、友好的學(xué)習氛圍。
二、教學(xué)內容
我注重培養幼兒的綜合素質(zhì)，關(guān)注幼兒早期認知、語(yǔ)言、社交等各方面的發(fā)展。我通過(guò)多元化的教學(xué)活動(dòng)設計，培養幼兒的觀(guān)察能力、動(dòng)手能力、合作能力等。我鼓勵幼兒多參與團隊活動(dòng)，培養其團隊協(xié)作和溝通能力。
三、教學(xué)方法
在教學(xué)過(guò)程中，我采用了多種教學(xué)方法，如游戲教學(xué)、問(wèn)題導入、小組競賽等，結合幼兒的特點(diǎn)和興趣，激發(fā)他們的學(xué)習熱情。我還注重培養幼兒的自主學(xué)習能力，鼓勵他們積極探索和思考，培養幼兒的創(chuàng )造力和解決問(wèn)題的能力。
四、家校合作
在工作中，我重視與家長(cháng)的良好溝通與合作。我定期向家長(cháng)傳達幼兒的學(xué)習情況和發(fā)展狀況，提供家庭教育指導，形成幼兒園和家庭的良好協(xié)作機制。我還鼓勵家長(cháng)參與課程設計和活動(dòng)策劃，加強家園共育意識，形成共同教育的合力。
五、班級管理
在班級管理方面，我注重細致入微的管理工作。我制定了科學(xué)合理的行為規范，并積極引導幼兒遵守。我注重培養幼兒的自律和責任感，幫助他們形成積極向上的品德和行為。我還注重營(yíng)造和諧的.班級氛圍，讓每個(gè)孩子都感受到快樂(lè )與成長(cháng)。
六、個(gè)人發(fā)展
作為一名年輕的幼兒園教師，我時(shí)刻保持著(zhù)對教育事業(yè)的熱愛(ài)和對知識的追求。在過(guò)去的一年里，我積極參加各種培訓和學(xué)習活動(dòng)，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)素養和能力。此外，我也積極參與學(xué)校教研活動(dòng)，與同事們共同交流經(jīng)驗和分享成果。
總結：
通過(guò)這一年的工作實(shí)踐，我不斷反思自己的教育教學(xué)工作，總結經(jīng)驗教訓，不斷提高自己的教育教學(xué)能力。我深刻認識到，作為幼兒園大班教師，我們的工作責任非常重大，我們要做好每一位孩子的引路人，引導他們健康成長(cháng)，為他們的未來(lái)奠定堅實(shí)的基礎。
在新的一年里，我將繼續努力完善自己的教育教學(xué)工作，不斷探索適合幼兒的教學(xué)方法，豐富教學(xué)內容，注重家校合作，加強班級管理，提升個(gè)人專(zhuān)業(yè)素養。我相信，只有持續學(xué)習和進(jìn)步，才能更好地為幼兒的成長(cháng)和發(fā)展貢獻自己的力量。
幼兒園教師個(gè)人年終工作總結 15
我是一名工作在教育第一線(xiàn)的普通幼兒教師。近年來(lái)，在幼教事業(yè)不斷被受到重視的陣陣春風(fēng)吹拂下，我的內心有著(zhù)說(shuō)不出的感動(dòng)�？偢杏X(jué)工作中有一股強大的力量在激勵著(zhù)我，使我不斷地成長(cháng)起來(lái)。
由于我不是幼教專(zhuān)科畢業(yè)，所以剛到幼兒園時(shí)，除了內心深處對孩子們的那份熾熱的愛(ài)以外，我覺(jué)得自己真的很蒼白!但是正因為這份愛(ài)，才使我變的無(wú)比堅定：我要不斷學(xué)習文化專(zhuān)業(yè)知識，提高教育教學(xué)技能，才能無(wú)愧我的選擇，不辜負孩子們對我的愛(ài)。
捫心自問(wèn)，這條路我真的走的很辛苦。記得第一次上公開(kāi)課，前一天晚上，我一直都睡不著(zhù)，反反復復想著(zhù)過(guò)程，把每一句話(huà)都寫(xiě)在紙上，連每一次提問(wèn)請哪個(gè)小朋友都寫(xiě)好，生怕心慌出錯。平日里，每一節課怎么上，每一個(gè)活動(dòng)怎么開(kāi)展，我都詳細地準備好，然后再向同事們請教……我要比同事們付出更多的努力，才能迎頭趕上。
通過(guò)幼兒師范學(xué)院的學(xué)習，我獲得了許多幼教文化知識;通過(guò)向同事們的學(xué)習和自己的積累反思，我漸漸地有了初步的教育教學(xué)技能;園領(lǐng)導的悉心培養和引導，給了我到上海和杭州等地學(xué)習觀(guān)摩的機會(huì )，我學(xué)到了許多先進(jìn)的`教育理念。
入園第二年，在園內的教師基本功比賽中，我取得了第二名的好成績(jì)，代表幼兒園參加區音樂(lè )活動(dòng)公開(kāi)課比賽，雖然只取得了第三名，但我的表現還是得到了評委謝老師的肯定，這令我倍添自信。通過(guò)數次園內、園外公開(kāi)課的承擔工作，鍛煉了我，同時(shí)也讓我獲得了許多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。我漸漸成長(cháng)了起來(lái)，所寫(xiě)的《愛(ài)是素質(zhì)教育的前提》發(fā)表在XX年的區幼兒教師優(yōu)秀論文集中。所帶班級的小朋友在幼兒園的各項比賽中均名列前茅。XX年底，我也以“91a”的好成績(jì)考取了教師資格證書(shū)。我的工作表現得到了園領(lǐng)導和同事們的一致認可。
但是，越是工作久了，越發(fā)現自己的不足，因為時(shí)代在發(fā)展，孩子每一天都在成長(cháng)，我深知學(xué)習對于幼兒教師的重要性，XX年由于生孩子，錯過(guò)了一次大專(zhuān)學(xué)習機會(huì )，所以XX年10月，盡管公公腦溢血癱瘓在床，年幼的孩子沒(méi)人管，我還是克服困難報名參加了寧波教育學(xué)院的學(xué)前教育大專(zhuān)班，利用假日進(jìn)行學(xué)習。孩子的爸爸不理解，諷刺我是在賺美金，我知道我的工資是低，但我更知道惟有業(yè)務(wù)上精益求精，學(xué)習上不斷進(jìn)取，才能對得起“幼兒教師”這個(gè)稱(chēng)號，因為我愛(ài)這個(gè)職業(yè)。
今年開(kāi)學(xué)期間，我被同事們推選為幼兒園中、小班段的年級組長(cháng)，園領(lǐng)導又委托我負責我園所屬網(wǎng)點(diǎn)18所個(gè)體園的輔導工作。這是對我教育教學(xué)能力的肯定，也是對我工作態(tài)度的信任，但更是對我向更高層次進(jìn)取發(fā)出的考驗�！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”，在幼教的領(lǐng)域，我所學(xué)的還遠遠不夠，只有不斷充實(shí)自己，不斷迎接挑戰，才能讓自己取得更大的進(jìn)步。我是個(gè)普通的幼兒教師，但我堅信，把普通的事做好，這本身就不普通，所以為了我愛(ài)的幼教事業(yè)，我愿意奉獻我所有的熱情和青春!
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